舞蹈教師事跡材料

舞蹈教師事跡材料舞蹈教師事跡材料____，女，藏族，中國民主同盟盟員，政協(xié)____縣第____屆委員，政協(xié)____市第三屆委員，____縣職業(yè)教育中心的舞蹈教師。在15年的教學(xué)中，她辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，用智慧和愛心引領(lǐng)熱愛藝術(shù)的學(xué)生們實現(xiàn)自己的人生理想，甘愿做一名傳播民族文化的平凡使者，她在無怨無悔中譜寫了一曲感人的園丁之歌。在多年的教學(xué)實踐中，____老師始終工作在教學(xué)第一線，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，將愛心、耐心、責(zé)任心融入到教育教學(xué)工作中，關(guān)心、愛護、尊重和鼓勵學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的良好品質(zhì)，以滿腔的熱情投入到教育事業(yè)中。將美的理念播撒在校園，將舞蹈的理想傳遞給學(xué)生，讓格?；ㄩ_的更加嬌艷，這是____老師多年來從教的理想和信念。15年的教師生涯，15年的舞蹈夢想，____老師用一個個優(yōu)異的成績詮釋了她對學(xué)生的深愛，對舞蹈的摯愛。____92年她以優(yōu)秀的成績考入____民族師范，在這所全縣的最高學(xué)府中，4年的學(xué)習(xí)生活，她如魚得水，刻苦學(xué)習(xí)文化知識，汗水更是灑滿了簡陋的舞蹈室，她深信這里就是實現(xiàn)自己舞蹈夢想的搖籃。____96年在XXX名畢業(yè)生中____脫穎而出，幸運地留校任教。后來又去西北民族大學(xué)脫產(chǎn)進(jìn)修藏語言文學(xué)專業(yè)，期間利用課余時間選修舞蹈，顯示出了她舞蹈方面的天賦和才能，有數(shù)家單位向____老師拋來了橄欖枝，但____老師知道，家鄉(xiāng)的故土呼喚著自己，學(xué)校的學(xué)生們期盼著自己，教師這個職業(yè)已和她深深的融為一體。在學(xué)校藝術(shù)教學(xué)活動中，她集思廣益，勇于開拓創(chuàng)新。例如，將課間操時間只做廣播操的傳統(tǒng)習(xí)慣改革，將藏族鍋莊舞、韻律操貫穿與周課間操之間，與廣播操相映成輝，這一改革實踐，讓師生喜歡，校園充滿陽光朝氣。周邊的好幾所學(xué)校，甚至鄉(xiāng)下的學(xué)校都在爭相模仿，教育有關(guān)部門高度重視，迅速在全縣學(xué)校嘗試推廣，得到社會廣泛好評。她在舞蹈教學(xué)中不斷總結(jié)，不斷反思，不斷提高，不斷成熟，幾年下來，____老師利用學(xué)校舞蹈學(xué)習(xí)興趣小組這個校園藝術(shù)小舞臺做大文章，培養(yǎng)尖子，以點帶面，創(chuàng)造條件，營造氛圍。課堂搞普及，課余增興趣，活動造人才。三獨、鍋莊舞、韻律操等比賽活動成為校園藝術(shù)活動常態(tài)。張子蓮、朵才召、王麗萍、林霞等這些出自____老師門下的弟子們已經(jīng)成為全縣基層學(xué)校的骨干，為全縣學(xué)校藝術(shù)教育施展著他們的才華。德吉措這名____老師的得意學(xué)生是中央民族大學(xué)在讀音樂研究生，是雪域高原飛出的一只百靈鳥。她們?nèi)松贸痰拿恳徊匠晒?，彰顯了____老師教壇生涯的點點輝煌。在搞好教學(xué)的同時，積極參加各種社會實踐和服務(wù)活動，以高度的責(zé)任感，良好的組織協(xié)調(diào)能力，扎實的專業(yè)基本功，出色地完成了各種任務(wù)。____0年，是自治縣50華誕，____老師被縣上領(lǐng)導(dǎo)點將成為縣慶50周年開幕式大型文藝演出歌舞類節(jié)目總編導(dǎo)。當(dāng)____老師接到這個任務(wù)時，她深深地意識到這次編導(dǎo)，時間緊，任務(wù)重，影響大，做好了可以將華銳兒女的精神風(fēng)貌，颯爽英姿，地域民族特色展現(xiàn)給八方賓朋，失敗了就是給____丟臉，有愧領(lǐng)導(dǎo)的信任。平靜的外表下是艱辛的付出，汗水的浸透，智慧的閃爍，精心策劃，多方求教，搜集資料，反復(fù)醞釀，雪域華銳的形象隨著節(jié)目演出的成功像一簇絢爛奪目的格?；ㄔ谔栂戮`放。從____0年至今，____藏族自治縣歷屆____三峽暨民族風(fēng)情旅游節(jié)、____市歷屆天馬國際文化旅游節(jié)、縣慶55周年、60周年開幕式慶典、____縣民族中學(xué)30周年校慶等一系列重大活動中，____老師都擔(dān)任文藝演出的總編導(dǎo)、編導(dǎo)等重要職務(wù)。____2年7月，懷孕7個月的____老師又接到了縣上的通知，____市天馬國際文化旅游節(jié)開幕，作為____市旅游品牌的____縣，必須要拿出高質(zhì)量的好節(jié)目來。焦慮和凝重第一次出現(xiàn)在____老師的臉上，她明白這個工作的重要和艱辛，要是在以往，她會毫不猶豫的立刻開展工作，但是現(xiàn)在她猶豫了，因為她又多了一個神圣的身份母親，她很擔(dān)心，萬一過度勞累出現(xiàn)一個意外，那么她將內(nèi)疚自責(zé)一輩子，因為這個孩子可是他們愛情的結(jié)晶。最終，她的舞蹈夢想，她的職業(yè)理想，還有她的愛人舞蹈教師事跡材料她一名普通中學(xué)教師，在日常教學(xué)工作中，時刻關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，關(guān)心學(xué)生的生活，關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長。工作中，努力做到嚴(yán)于律已，為人師表。始終保持旺盛的精力，為學(xué)生樹立一個良好的榜樣。時刻提醒自己身正為范，用自己的行動影響感化每一位學(xué)生。在教學(xué)中，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合。教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，在充分理解的基礎(chǔ)上與實踐相結(jié)合。讓學(xué)生在實踐中增長才干，陶冶情操，讓學(xué)生在豐富多彩的實踐活動中了解自然，認(rèn)識社會。在20多年的從教生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團結(jié)同志，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。錘煉思想、提高境界。作為一名教師，他深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)，才能在思想上與時俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強人一籌。他平時注意學(xué)習(xí)黨的各項時事方針、政策，關(guān)心國家大事，并運用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實踐。業(yè)務(wù)精湛、投身課改。在教學(xué)上他認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。是學(xué)生值得依賴的、教學(xué)經(jīng)驗豐富的良師，又是值得尊敬的長者。同學(xué)們總是喜歡上他的課，任課班級教學(xué)成績常年位于同年級前列。他本著不讓一個學(xué)生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上，所教班級多次被評為校先進(jìn)班集體。舞蹈教師事跡材料我作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的教師，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人。只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉?？粗⒆觽兊某砷L變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受.因此為了讓孩子們能夠健康地成長，我在從事教育中，悉心鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的實際水平和能力，由淺入深地設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。因材施教，積極調(diào)動學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體作用，使知識傳播、能力鍛煉、情感培養(yǎng)都能取得較好的效果.做為教師，除了教書外還應(yīng)懂得育人。任職以來，擔(dān)任班主任工作三年，我始終把育人放在首位。在管理班級期間，我都能充分了解班級的每一個同學(xué)具體情況，包括家庭情況、思想情況、交際情況，因為只有這樣才能真正走進(jìn)學(xué)生的心靈。在他們遇到困難的時候，幫助撫慰他們；在他們犯了錯誤的時候，以理勸服；在他們懵懂渾混的時候，以愛感化他。一是熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生．在接受學(xué)校交給的音樂課教學(xué)時，我能盡量多為學(xué)生考慮，啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，幫助他們在思想上、人格上、學(xué)習(xí)上能有所收獲。在音樂教育中滲透德育教育，不單純教他們知識，還教他們舞蹈．但我不是個專業(yè)的音樂舞蹈教師，但我熱愛音樂舞蹈藝術(shù),更熱愛教師這份神圣的職業(yè)。所謂臺上一分中,臺下10年功,舞蹈藝術(shù)講究的就是基本功，因此在教學(xué)生舞蹈時是從基本抓起。從壓腿、下腰、前翹、后翹等基本功都必須由老師示范，然后手把手扶著學(xué)生由易到難，二、三十個隊員逐一逐個動作的去完成，稍有閃失，后果不堪設(shè)想。我以強烈的責(zé)任感和事業(yè)心去對待工作，從不馬虎、草率從事，從沒有發(fā)生任何意外事故.在我的指導(dǎo)的舞蹈隊，時常承擔(dān)為學(xué)校、為市里的演出任務(wù)。每次排練一個舞蹈，都是利用課余和周末的時間來訓(xùn)練，少則二月、多則一學(xué)期，時間長，任務(wù)重，且不拿一分補助，我沒有一絲怨言。盡管家里還有個幾歲的幼兒需要照顧，面對工作，我常常是懷著愧疚的心情去說服家人支持我的工作。多少個夜晚，當(dāng)別的老師陪著家人逛街、看電視、外出游玩時，我卻在查閱資料、刻苦鉆研，在自己的家反復(fù)構(gòu)思、錘煉每一個舞蹈動作，一直忙到夜深人靜，筋疲力盡。20xx年在學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生排練《妞妞樂》時，為學(xué)生示范一個高難度動作時不慎摔到在地，膝關(guān)節(jié)軟組織嚴(yán)重挫傷、皮膚開裂、鮮血直流。為不影響排練參賽，我咬緊牙關(guān)忍著傷痛指導(dǎo)學(xué)生排練。功夫不負(fù)有心人，我指導(dǎo)的舞蹈《妞妞樂》榮獲當(dāng)年中小學(xué)藝術(shù)小人才一等獎.不管酷暑寒冬、天晴下雨，我只要面對那群孩子們，心理咨詢充滿激情耐心細(xì)致地示范著，糾正著；再示范，再糾正，直至規(guī)范地完成每一個舞蹈動作，滿意為止。每次排練完畢，我不顧疲勞耐心地去班里上數(shù)學(xué)課。在班級管理方面，我抓緊學(xué)習(xí)那些先進(jìn)、科學(xué)的班級管理理論，學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗，有效提高管理班級的能力。在這期間，經(jīng)過一段時間的探討摸索，我根據(jù)自己的工作體會和學(xué)習(xí)心得，總結(jié)寫出一篇德育論文《淺談班級自主管理》進(jìn)行交流，獲得大家的認(rèn)可。在工作中，我也深深體會到，用愛心來引導(dǎo)管理學(xué)生的重要性。我們的學(xué)生都是有感覺的人，一味的批評否定未必能夠達(dá)到良好的效果，而和風(fēng)細(xì)雨式的愛心教育，卻能夠深入心髓，影響深刻。因此，在班級工作中，我非常注意細(xì)節(jié)、注重與學(xué)生的情感投入，以自己的愛心和師德去引導(dǎo)教育學(xué)生。我的努力獲得極大的回報，這二年班級管理工作取得良好成效，我本人也被評為先進(jìn)個人。2.積極調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的熱情，適應(yīng)素質(zhì)教育要求從經(jīng)驗型教師成長為科研型教師是新時期對教師的要求，也是當(dāng)前教師共同追求的目標(biāo)。教育實踐證明，只有有心加有腦按規(guī)律辦事，掌握科學(xué)的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作為新時期的班主任，我們應(yīng)更注意，多學(xué)些有關(guān)兒童發(fā)展的心理咨詢學(xué)知識，多掌握一些促進(jìn)兒童發(fā)展的心理咨詢輔導(dǎo)方法，充分了解和正確把握學(xué)生在發(fā)展中的處境和需要，用教師對學(xué)生的關(guān)愛和贊賞，激勵每一位學(xué)生的發(fā)展，蘇霍姆林斯基曾說過一段話：教育的重要任務(wù)之一就是，不要讓任何一顆心靈的火花未被點燃，而要使一切天賦和才能都能最充分的表現(xiàn)出來。我發(fā)現(xiàn)，點燃孩子心靈的火花，就是讓每一個孩子都生活在被欣賞中，不斷地體驗成功，快樂成長。我班的印海洋同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是太好，上課小動作多，下課經(jīng)常管不住自己，做出一些較沖動的事。但是我發(fā)現(xiàn)，他對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的工作特別感興趣，愿意做值周生。但是在全班推選值周生時，很多同學(xué)不同意他，他表現(xiàn)的情緒很低落。于是我單獨找其談心，了解了他的想法，并幫他分析了同學(xué)們?yōu)槭裁床煌馑鲋抵苌脑?。他表示只要能做值周生，愿意改正缺點，嚴(yán)格要求自己。于是我征求了全班同學(xué)的意見，并讓他在全班表態(tài)，贏得同學(xué)們的信賴和支持。最終他當(dāng)上了值周生。他在擔(dān)任值周生期間，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，早來晚歸。而且在各方面嚴(yán)格要求自己。我及時地在全班肯定他的進(jìn)步，同時，對他提出更高的要求。上學(xué)期末，由于換座位，印海洋所在的組缺少組長，我決定讓印海洋當(dāng)這個組長。他擔(dān)任組長期間，每天按時收發(fā)作業(yè)。原來他自己有作業(yè)拖拉的毛病，在擔(dān)任組長期間，他的作業(yè)，每次交得都非常及時，錯題改得也很及時，不再用我催了。這學(xué)期初，輪到我班升旗，要推選光榮升旗手，我剛一詢問，升旗手選誰，同學(xué)們異口同聲地說：王靜怡進(jìn)步最大選他。王靜怡當(dāng)時有些害羞，直說：別選我，別選我。但是可以看出，她的內(nèi)心是甜蜜的。面對孩子的進(jìn)步，使我感悟到：對特殊的孩子多一點真摯的偏愛，多一點情感的交流，多一點寬容，就能讓他站起來，大步向前走。愛是教育的起點，是教育的手段與方法，是教育的技巧與策略，愛更是一種偉大的情感，它能創(chuàng)造新的人。當(dāng)老師很累，特別是當(dāng)班主任事情很多，有時候還會很心煩，這都是免不了的。但是，我也嘗到了收獲與成功的喜悅。當(dāng)你走上講臺，看到一雙雙求知的眼