【創(chuàng)新設(shè)計】2022年高三生物(人教版)一輪復(fù)習(xí)-基礎(chǔ)課時案33-種群的特征和數(shù)量變化-考點探究

考點一種群的數(shù)量特征[典例引領(lǐng)]【典例1】如圖是有關(guān)種群特征的概念圖，有關(guān)分析錯誤的是()A．①表示種群密度，是制約種群增長的因素之一B．春運期間，北京的人口數(shù)量變化主要取決于②③C．猜測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④D．利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲，破壞了⑤解析本題考查種群的特征等學(xué)問，意在考查考生對種群特征的理解和對概念圖的分析。種群最基本的數(shù)量特征是種群密度，它是影響種群數(shù)量變化的重要因素之一，圖中①為種群密度；種群密度的大小直接取決于誕生率和死亡率、遷入率和遷出率，年齡組成既能影響誕生率，也能影響死亡率，性別比例則影響誕生率，所以②與③分別為誕生率和死亡率，④是年齡組成，⑤是性別比例。選項A正確，①表示種群密度，是制約種群增長的因素之一；選項B錯誤，春運期間北京人口數(shù)量的變化主要是流淌人口的變化，主要取決于遷入率和遷出率，而不是誕生率和死亡率；選項C正確，猜測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是年齡組成；選項D正確，利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲，破壞了害蟲種群正常的性別比例。答案B【典例2】(2022·新課標全國理綜)某島嶼上生活著一種動物，其種群數(shù)量多年維持相對穩(wěn)定。該動物個體從誕生到性成熟需要6個月。下圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)(每月最終一天統(tǒng)計種群各年齡組的個體數(shù))。關(guān)于該種群的敘述，錯誤的是()A．該種群10月份的誕生率可能為零B．天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)C．該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變化D．大量誘殺雄性個體不會影響該種群的密度解析此題考查種群特征與種群密度的影響因素。由圖示知，12月份未成熟個體數(shù)目為0，又知該動物個體從誕生到性成熟需要6個月，故該種群可能從6月份開頭，誕生率就為0，A正確；天敵傾向于捕食年老體弱的動物，故天敵的遷入可能會導(dǎo)致年輕個體削減，使種群年齡結(jié)構(gòu)發(fā)生轉(zhuǎn)變，B正確；圖示各月份中，不同年齡階段的個體百分比不同，C正確；大量誘殺雄性個體，會使該種群的正常性別比例發(fā)生轉(zhuǎn)變，導(dǎo)致種群密度轉(zhuǎn)變。答案D種群年齡組成的類型1．類型示例(1)模式圖(2)統(tǒng)計圖(3)曲線圖(4)柱形圖2.推斷方法無論何種圖形，均應(yīng)留意各年齡段個體的比例。增長型中的幼年個體多，老年個體少，穩(wěn)定型中的各年齡段個體比例適中，衰退型中的幼年個體少、老年個體多。[跟進題組]1．如圖為某地人口誕生率和死亡率的變化曲線。該人群的年齡組成()A．由穩(wěn)定型變?yōu)樵鲩L型B．由衰退型變?yōu)榉€(wěn)定型C．由增長型變?yōu)榉€(wěn)定型D．由穩(wěn)定型變?yōu)樗ネ诵徒馕鲩_頭時，誕生率和死亡率相等，年齡組成為穩(wěn)定型；最終誕生率遠大于死亡率，故年齡組成變?yōu)樵鲩L型。答案A2．在分析種群年齡特點時，也可將種群的年齡結(jié)構(gòu)分為生殖前期(甲)、生殖期(乙)及生殖后期(丙)三個層級。比較這三個年齡層級的成員數(shù)量在種群中所占的比例，可推想該種群將來的進展情形。下列各項中，最可能成為瀕危物種種群的是()A．甲>乙>丙B．甲>乙＝丙C．甲＝乙＝丙D．甲<乙<丙解析當年幼個體少，年老個體多時則為衰退型，由題意可知，最可能成為瀕危物種種群的是選項D所述種群。答案D考點二種群的數(shù)量變化及增長曲線[典例引領(lǐng)]【典例1】(2022·福建高考)爭辯人員用樣方法調(diào)查了某地北點地梅(一年生草本植物)的種群數(shù)量變化，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是()A．1972年北點地梅個體間生存斗爭程度較1975年低B．1971年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段C．統(tǒng)計種群密度時，應(yīng)去掉采集數(shù)據(jù)中最大、最小值后取平均值D．由于環(huán)境條件的限制，5年間該種群數(shù)量呈“S”型增長解析分析圖示曲線可知，1972年北點地梅種群密度比1975年的大，個體間生存斗爭也猛烈，A錯誤；1971年種子萌發(fā)至幼苗階段種群數(shù)量的下降幅度明顯大于幼苗至成熟植物階段，即前一階段的死亡率高于后一階段的死亡率，B正確；統(tǒng)計種群密度時，不應(yīng)舍棄所得數(shù)據(jù)，C錯誤；從5年數(shù)據(jù)可看到，種群密度每年都在下降，D錯誤。答案B【典例2】圖甲為種群數(shù)量增長的“J”型、“S”型曲線，圖乙是幾種預(yù)期的“J”型與“S”型曲線種群增長速率隨時間的變化趨勢曲線，下列推斷正確的是()A．②代表的是“J”型曲線的種群增長速率，④代表的是“S”型曲線的種群增長速率B．①代表的是“J”型曲線的種群增長速率，③代表的是“S”型曲線的種群增長速率C．②代表的是“J”型曲線的種群增長速率，③代表的是“S”型曲線的種群增長速率D．①代表的是“J”型曲線的種群增長速率，④代表的是“S”型曲線的種群增長速率解析本題考查種群增長“J”型、“S”型曲線的增長速率，意在考查考生對種群增長速率的辨別力量。抱負狀態(tài)下種群增長曲線呈“J”型，其增長速率曲線呈“J”型，如圖乙中的②；自然條件下種群數(shù)量呈“S”型增長，“S”型曲線增長速率在種群數(shù)量為K/2時最大，種群數(shù)量在K/2前，增長速率漸漸增大，種群數(shù)量達到K/2后增長速率漸漸減小，種群數(shù)量為K值時增長速率為0，如圖乙中的④。答案A1．K值的不同表示方法圖中A、B、C、D時間所對應(yīng)的種群數(shù)量為K值，A′、C′、D′時間所對應(yīng)的種群數(shù)量為eq\f(K,2)值。2．K值與K/2在實踐中的應(yīng)用項目滅鼠捕魚K/2(最大增長速率)滅鼠后，鼠的種群數(shù)量在K/2四周，這時鼠的種群數(shù)量會快速增加，無法達到滅鼠效果使魚的種群數(shù)量維持在K/2左右，捕撈后，魚的種群數(shù)量會快速回升K值(環(huán)境容納量)轉(zhuǎn)變環(huán)境，降低K值，使之不適合鼠生存保證魚生存的環(huán)境條件，盡量提升K值[跟進題組]1．(2010·山東高考)如圖表示誕生率、死亡率和種群密度的關(guān)系，據(jù)此分析得出的正確表述是()A．在K/2時把握有害動物最有效B．圖示規(guī)律可作為把握人口增長的依據(jù)C．該圖可用于實踐中估算種群最大凈補充量D．在K/2時捕撈魚類最易得到最大日捕獲量解析K/2時種群的增長速率最大，此時不利于對有害動物的把握；把握人口數(shù)量的關(guān)鍵是把握誕生率；K/2時捕撈得到的不是最大日捕獲量，得到最大日捕獲量應(yīng)在K時；依據(jù)該圖可以估算最大凈補充量，用于指導(dǎo)實際生產(chǎn)。答案C2．如圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線，有關(guān)敘述正確的是()A．t2～t3時間內(nèi)甲種群誕生率小于死亡率B．t3～t5時間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同C．t3時甲種群的密度最小，t4時乙種群的密度最大D．若乙種群為某種害蟲，則在t4時防治的效果最佳解析甲種群的增長速率在t2～t3時間內(nèi)大于0，故此時段甲種群的誕生率大于死亡率；t3～t5時間內(nèi)乙種群數(shù)量始終增多，年齡組成為增長型，t3時，甲種群增長速率為0，種群數(shù)量保持穩(wěn)定，年齡組成為穩(wěn)定型，t3后甲種群的誕生率小于死亡率，變成衰退型；甲種群密度最大應(yīng)在t3時，乙種群密度最大應(yīng)在t5時；若乙種群為某種害蟲，則在t4之前就應(yīng)防治。答案B考點三種群密度調(diào)查與培育液中酵母菌種群數(shù)量變化(試驗14)[典例引領(lǐng)]【典例】(2021·江蘇高考題改編)某生物愛好小組開展探究試驗，課題是“培育液中酵母菌種群數(shù)量與時間的變化關(guān)系”試驗材料、用具：菌種和無菌培育液、試管、血球計數(shù)板(2mm×2mm方格)、滴管、顯微鏡等。酵母菌的顯微計數(shù)方法：①血球計數(shù)板：是帶有微小方格刻度的玻璃片，用于在顯微鏡下對微生物的計數(shù)。②將含有酵母菌的培育液滴在計數(shù)板上，計數(shù)一個方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為依據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)。連續(xù)觀看7d，并記錄每天的數(shù)值。依據(jù)以上敘述回答下列問題：(1)依據(jù)所學(xué)學(xué)問，該課題的試驗假設(shè)是：開頭一段時間酵母菌呈“J”型增長，隨著時間的推移，________________，酵母菌呈“S”型增長。(2)本試驗沒有另設(shè)對比試驗，緣由是___________________。該試驗是否需要重復(fù)試驗？________(填“需要”或“不需要”)，試解釋緣由：_______________________。(3)在吸取培育液計數(shù)前，要輕輕震蕩幾次試管，緣由是________________。假如一個小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)當實行的措施是_______________________。(4)請你設(shè)計表格處理試驗數(shù)據(jù)。(5)在用血球計數(shù)板(2mm×2mm方格)對某一稀釋50倍樣品進行計數(shù)時，發(fā)覺在一個方格內(nèi)(蓋玻片下的培育液厚度為0.1mm)酵母菌平均數(shù)為16，據(jù)此估算10mL培育液中有酵母菌____個。解析(4)本題爭辯培育液中酵母菌種群數(shù)量與時間的關(guān)系，其自變量為時間，因變量為酵母菌種群數(shù)量。表格的設(shè)計應(yīng)當體現(xiàn)這些關(guān)系。(5)該血球計數(shù)板內(nèi)培育液體積＝2mm×2mm×0.1mm＝0.4mm3＝4×10－4mL，則10mL培育液中酵母菌的數(shù)目＝10×16×50÷(4×10－4)＝2×107(個)。答案(1)環(huán)境中資源和空間相對削減(2)該試驗在時間上形成前后對比需要為了提高數(shù)據(jù)的精確?????性(3)使酵母菌分布均勻稀釋含有酵母菌的培育液(4)時間次數(shù)1234567123平均值(5)2×1071．使用樣方法調(diào)查種群密度時的三點提示(1)適用范圍：樣方法并非只適用于植物。對于活動力量弱、活動范圍小的動物或某些昆蟲卵也可用樣方法調(diào)查。(2)計數(shù)原則：同種生物個體無論大小都要計數(shù)，若有正好在邊界線上的，應(yīng)遵循“計上不計下，計左不計右”的原則。(3)樣方面積：與調(diào)查的植物有關(guān)，如喬木的樣方面積為100m2，灌木為16m2．血球計數(shù)板計數(shù)法留意事項：搖勻取樣，適當稀釋，適用于需借助顯微鏡計數(shù)的微生物。計數(shù)方法：血球計數(shù)板有兩種方格網(wǎng)，對于16×25的方格網(wǎng)而言，計四角的4個中方格共計100個小方格中的個體數(shù)量；而對于25×16的方格網(wǎng)而言，計四角和正中間的(共5個)中方格共計80個小方格中的個體數(shù)量。如圖所示。計算方法：大方格長度為1mm，高度為0.1mm(即規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm)，則每個大方格的體積為0.1mm3(10－4mL)，故1mL培育液中細胞個數(shù)＝(中方格中的細胞總數(shù)/中方格中小方格個數(shù))×400×104×稀釋倍數(shù)。[跟進題組]1．(2022·海南高考)某小組用樣方法調(diào)查草地中某種雙子葉植物的種群密度。下列做法錯誤的是()A．隨機取樣B．選擇植物生長茂密處取樣C．依據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)估算該種群密度D．依據(jù)地段的外形確定取樣方法解析用樣方法調(diào)查種群密度時，取樣的關(guān)鍵是要做到隨機取樣，不能摻入主觀因素，B項錯誤。答案B2．關(guān)于探究“培育液中酵母菌種群數(shù)量與時間的變化關(guān)系”試驗，下列說法正確的是()A．