2021高考生物二輪復習提優(yōu)(江蘇專用)專題二第二講-光合作用和呼吸作用9-【檢測與評估】-

其次講光合作用和呼吸作用一、單項選擇題1.(2022·蘇錫常鎮(zhèn)徐連二模)下列各種化合物中，不直接參與線粒體內(nèi)有關代謝反應的是()A.H2O B.有氧呼吸酶C.葡萄糖 D.丙酮酸2.(2022·江蘇信息卷)將某植物的葉肉細胞放在含低濃度NaHCO3的培育液中，并用石蠟油掩蓋液面。先照光一段時間，然后在相同光照強度下不同時間測定葉肉細胞的光合作用強度。下列示意圖中能正確反映測定時間與光合作用強度關系的是()3.(2022·南京、鹽城、淮安二模)為探究影響光合作用強度的環(huán)境因素，將同一品種的玉米苗置于25℃條件下培育，試驗結果如下圖所示。下列分析錯誤的是()A.與D點相比，C點條件下限制光合作用強度的因素是土壤水分含量B.與D點相比，A點條件下限制光合作用強度的因素是土壤水分含量C.與D點相比，B點條件下限制光合作用強度的因素是光照強度D.試驗結果表明，在土壤含水量為40%~60%的條件下施肥效果明顯4.(2022·徐州三模)下列有關細胞代謝的敘述，正確的是()A.葉綠體中有合成葡萄糖的酶，線粒體中有分解葡萄糖的酶B.葉肉細胞的光合速率大小可用單位時間內(nèi)該細胞內(nèi)固定的CO2或消耗的H2O的量來表示C.生物膜是代謝的主要場所，在膜上合成了細胞內(nèi)的大部分ATP和酶D.植物細胞能產(chǎn)生CO2的細胞結構有細胞質基質和線粒體基質5.(2022·揚州一模)右圖表示植物氣孔張開度的調(diào)整機制(ABA代表脫落酸)，下列說法錯誤的是()A.當SO2濃度過高時，可能會抑制光合速率B.ABA在確定程度上可掛念植物免受SO2的破壞C.當SO2濃度過高時，植物體內(nèi)三碳化合物的含量上升D.CO2進出保衛(wèi)細胞的方式為自由集中6.(2022·江蘇百校大聯(lián)考)不同種類的生物在不同的條件下，呼吸作用方式不同。若分解底物是葡萄糖，則下列對呼吸作用方式的推斷不正確的是()A.若只釋放CO2，不消耗O2，則細胞只進行無氧呼吸B.若CO2的釋放量多于O2的吸取量，則細胞既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸C.若CO2的釋放量等于O2的吸取量，則細胞只進行有氧呼吸D.若既不吸取O2，也不釋放CO2，則說明該細胞已經(jīng)死亡7.(2022·南京三模)圖甲表示在確定條件下某綠色植物細胞內(nèi)部分物質轉化過程，圖乙表示在適宜溫度條件下該植物凈光合速率與環(huán)境因素之間的關系。下列敘述正是()甲乙A.圖甲中①③過程分別表示光合作用的光反應和暗反應B.圖甲中①②③④四個過程不行能在同一個細胞中進行C.圖乙中光照強度為B時，細胞內(nèi)X物質的產(chǎn)生速率比Y物質產(chǎn)生速率要快D.圖乙中光照強度小于A時，兩曲線重合的緣由主要是二氧化碳濃度的限制8.(2022·海門中學)右下圖曲線Ⅰ表示最適溫度下某種植物在CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光照強度的變化光合作用強度發(fā)生的變化;在B點或C點轉變某種條件，結果發(fā)生了如曲線Ⅱ或曲線Ⅲ的變化。下列分析錯誤的是()A.A點時限制該植物光合作用強度的因素是光照強度B.在B點轉變的某種條件可能是降低CO2濃度C.在C點轉變的某種條件可能是溫度適當增加D.限制D點光合作用強度增加的內(nèi)在因素可能是色素的含量和酶的數(shù)量9.(2022·無錫一中)在含有酵母菌的葡萄糖溶液中，通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表。下列結論正確的是()氧濃度/%abcd產(chǎn)生C2H5OH的量/mol96.560產(chǎn)生CO2的量/mol912.51530①a濃度時酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率②b濃度時有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸消耗的多③c濃度時有2/3的葡萄糖用于無氧呼吸④d濃度時酵母菌只進行有氧呼吸，未進行無氧呼吸A.①② B.③④ C.①④ D.②③10.(2022·天津卷)下圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述正確的是()A.過程①只在線粒體中進行，過程②只在葉綠體中進行B.過程①產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP中C.過程②產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來自H2OD.過程①和②中均能產(chǎn)生[H]，二者還原的物質不同二、多項選擇題11.(2022·蘇錫常鎮(zhèn)二模)低濃度的NaHSO3溶液可增加葉綠體生成ATP的力氣。在溫度、光照等環(huán)境條件適宜時，將適宜濃度的NaHSO3溶液噴灑在植物葉片上一段時間后，葉綠體基質中利用加快的物質有()A.CO2 B.O2 C.C5 D.C312.(2022·南通一模)科學家從發(fā)菜(一種藍藻)藻體中分別動身菜細胞進行液體懸浮培育，通過試驗測定了液體懸浮培育條件下溫度對離體發(fā)菜細胞的光合與呼吸特性的影響，結果如下圖。相關分析正確的是()A.45℃時，發(fā)菜細胞不進行光合作用B.35℃時，發(fā)菜細胞光合速率與呼吸速率相等C.發(fā)菜的光合作用和呼吸作用的最適溫度不同D.離體發(fā)菜細胞培育的適宜溫度應為25~30℃13.(2022·南京、鹽城、淮安二模)為爭辯淹水時KNO3對甜櫻桃根細胞呼吸的影響，選取四組相同盆栽甜櫻桃，將其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時測定甜櫻桃根細胞有氧呼吸速率，結果如下圖。有關敘述正確的是()A.該試驗也可用CO2釋放速率作為檢測有氧呼吸速率的指標B.A、B、C三點中，C點細胞中在單位時間內(nèi)與氧氣結合的[H]最少C.淹水5天后，培育液中的酒精含量會有所增加D.30mmol·L-1的KNO3對淹水狀態(tài)下根細胞的有氧呼吸速率降低有明顯的減緩作用三、非選擇題14.(2022·江蘇百校大聯(lián)考)下面是某爭辯小組以番茄為材料所做的相關試驗及其結果，請回答相關問題：甲乙丙(1)由甲圖可推知，與M點相比，N點限制單株光合作用強度的外界因素有(寫出兩種)，甲試驗結果給我們的啟示是：在栽培農(nóng)作物時要留意。(2)測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg，圖乙中陰影部分表示的O2釋放量為(選填“大于”、“等于”或“小于”)300mg。假設該植物在24h內(nèi)呼吸速率不變，則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的O2總量是mg。若適當增加植物生長環(huán)境中CO2的濃度，圖乙中的B點將向(選填“左”或“右”)移動。在生產(chǎn)實踐中，常接受施用農(nóng)家肥的方法促進植物生長，其原理是