【優(yōu)化方案】高中生物(人教版)必修3配套練習(xí)：第5章-第4節(jié)-生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞

1．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)中的行為信息的是()A．雄孔雀在雌孔雀面前頻頻開屏B．工蜂中偵察蜂所跳的“圓圈舞”C．某些鳥類的求偶炫耀D．看家狗在外出時頻頻撒尿解析：選D。D是化學(xué)信息。2．下列屬于探究化學(xué)信息傳遞的是()A．觀看動物對電視圖像的反應(yīng)B．用錄音機(jī)記錄鳥類繁殖時的鳴叫聲C．利用性外激素誘殺害蟲D．利用“黑光燈”集中捕殺飛蛾解析：選C。電視圖像、鳴叫聲、“黑光燈”發(fā)出的光都是物理信息。C項性外激素屬于化學(xué)信息。3．(2022·廣州六中高二檢測)如圖表示物種A與物種B的關(guān)系，則物種A與物種B之間信息傳遞的方向是()A．信息只能由A傳遞給BB．信息只能由B傳遞給AC．A與B之間可以相互傳遞信息D．A與B之間不能相互傳遞信息解析：選C。具有捕食關(guān)系的兩種生物之間可以進(jìn)行信息的相互傳遞。4．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述，不正確的是()A．蜜蜂跳舞、雌蛾釋放的性外激素等都是行為信息B．生命活動的正常進(jìn)行和生物種群的繁衍都離不開信息傳遞C．信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的主要應(yīng)用之一是對有害動物進(jìn)行把握D．物質(zhì)循環(huán)、能量流淌與信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的三大功能解析：選A。生態(tài)系統(tǒng)的三大功能是：物質(zhì)循環(huán)、能量流淌與信息傳遞，蜜蜂跳舞屬于行為信息，雌蛾釋放的性外激素屬于化學(xué)信息；信息有維持生物體正常的生命活動及種群的繁衍、調(diào)整生物的種間關(guān)系的作用；人類利用生物的信息可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量，包括對有害動物的把握。5．某種植物上棲息著確定數(shù)量的甲、乙兩種昆蟲和蜘蛛。甲、乙兩種昆蟲均以該植物為食、蜘蛛以乙昆蟲為食。甲昆蟲在白天活動，乙昆蟲在夜晚活動。甲昆蟲采食該種植物的葉片后，植物會釋放出揮發(fā)性的物質(zhì)X，X既可吸引甲昆蟲的天敵，也能驅(qū)除乙昆蟲。請回答：(1)上述現(xiàn)象中，X分別在__________之間進(jìn)行傳遞。(2)影響甲昆蟲活動的信息有兩大來源，分別是__________和__________。影響乙昆蟲活動的信息種類是________。蜘蛛在蜘蛛網(wǎng)上捕食乙昆蟲所利用的信息種類是________________________________________________________________________。(3)若在上述植物上施用人工合成的物質(zhì)X，短期內(nèi)該植物上甲昆蟲天敵和乙昆蟲天敵數(shù)量的變化是________________________________________。解析：影響甲昆蟲活動的信息有兩大來源，分別是無機(jī)環(huán)境和生物。影響乙昆蟲活動的信息種類是化學(xué)信息和物理信息。蜘蛛在蜘蛛網(wǎng)上捕食乙昆蟲所利用的信息種類是物理信息。X既可吸引甲昆蟲的天敵，也能驅(qū)除乙昆蟲，故甲昆蟲天敵數(shù)量增加，乙昆蟲天敵數(shù)量削減。答案：(1)植物與甲昆蟲的天敵、植物與乙昆蟲(2)無機(jī)環(huán)境生物化學(xué)信息和物理信息物理信息(3)甲昆蟲天敵數(shù)量增加，乙昆蟲天敵數(shù)量削減1．在蘋果園里放置一個電子儀器，使其產(chǎn)生與蜜蜂跳圓圈舞和擺尾舞相同的頻率或聲音，使蜜蜂受到誘惑而飛到果園采蜜。這是利用哪一類信息起作用()A．物理信息 B．化學(xué)信息C．行為信息 D．其他信息解析：選A。電子儀器產(chǎn)生的是振動的頻率或聲音，應(yīng)是物理信息。2．下列屬于化學(xué)信息的是()A．綠色植物接受光刺激B．動物蛾類具有趨光性C．狗能通過尿液找到來路D．孔雀開屏解析：選C。A、B兩項都屬于光的刺激，屬于物理信息。D為行為信息，C為化學(xué)信息。3．一只母雞對小雞發(fā)出報警鳴叫時，小雞作出隱蔽反應(yīng)。從信息分類角度分析，母雞的報警鳴叫屬于()A．物理信息 B．化學(xué)信息C．行為信息 D．對信號刺激的反應(yīng)解析：選C。信息可分為：物理信息、化學(xué)信息、行為信息、養(yǎng)分信息等。母雞對小雞發(fā)出報警鳴叫是一種行為，屬于行為信息，小雞作出的隱蔽反應(yīng)是對信息作出的反應(yīng)，是行為的具體方式，不是信息的分類。4．(2022·石家莊二中高二檢測)如圖是上世紀(jì)九十年月在棉鈴蟲大爆發(fā)時期，棉區(qū)農(nóng)夫設(shè)計的高強(qiáng)度熒光燈滅蟲法，地面挖一大坑，坑中灌滿水，水上方吊一300W的熒光燈，遠(yuǎn)處各種能飛的昆蟲就會飛來，圍繞燈飄舞，后來便落入水中被淹死。此種方法接受的是什么信息在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用()A．物理信息 B．化學(xué)信息C．行為信息 D．水信息解析：選A。昆蟲對燈光感應(yīng)，應(yīng)屬物理信息在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。5．生物信息的傳遞在下列何種層次中進(jìn)行()A．個體 B．種群C．生態(tài)系統(tǒng) D．A、B、C三項皆可解析：選D。信息傳遞廣泛存在于生態(tài)系統(tǒng)中，可在個體、種群、生態(tài)系統(tǒng)中進(jìn)行傳遞。6．下列哪項不屬于信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用()A．生命活動的維持者 B．作用于生物種群的繁衍C．調(diào)整生物的種間關(guān)系 D．維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定解析：選A。雖然生命活動離不開信息傳遞，但信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用不包括生命活動的維持者。7．信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有很多方面的應(yīng)用，下列敘述不正確的是()A．提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量B．提高畜產(chǎn)品的產(chǎn)量C．對有害動物進(jìn)行把握D．可以提高農(nóng)業(yè)害蟲的繁殖力氣解析：選D。信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有兩方面：一是提高農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品的產(chǎn)量，二是對有害動物進(jìn)行把握。8．蟑螂可以傳播多種病菌。爭辯人員人工合成出雌蟑螂吸引雄蟑螂的性外激素成分，然后把這種人工合成的性外激素浸入紙中，放在距雄蟑螂55cm的位置，結(jié)果在1min內(nèi)有60%的雄蟑螂被這種激素所吸引，爭辯人員還在豬圈里放置了千分之一克這種性外激素，結(jié)果一個晚上誘捕了30只雄蟑螂。以上材料不能說明()A．蟑螂的性外激素由雌蟑螂分泌，具有揮發(fā)性B．蟑螂的性外激素是一種信息素C．信息能調(diào)整生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定D．信息傳遞能在種群的繁衍過程中起作用解析：選C。由題干可知蟑螂的性外激素由雌蟑螂分泌，具有揮發(fā)性，可以吸引雄蟑螂，屬于一種信息，這對于蟑螂種族的繁殖是有利的。但是該激素對于其他生物是沒有作用的，不行以調(diào)整生物的種間關(guān)系。9．萌動的種子通過低溫處理后，加速了對花的誘導(dǎo)，可促使提前開花和成熟，如春小麥經(jīng)過春化處理后，可早熟5～10天。下列說法不正確的是()A．溫度在生態(tài)系統(tǒng)中屬于一種物理信息B．該材料體現(xiàn)了信息的傳遞對植物的生長發(fā)育起重要作用C．信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中能夠提高產(chǎn)品的產(chǎn)量D．影響春小麥生長發(fā)育過程的信息只有溫度解析：選D。A項為信息傳遞的種類，B項為信息傳遞的作用，C項為信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。在春小麥的生長發(fā)育過程中，受光、溫度、水分、空氣等多種信息的影響。10．下列利用信息治理害蟲的實例是()A．用殺蟲劑直接殺死害蟲 B．用火燒害蟲C．用電蚊拍電擊蚊子 D．用滅蚊燈殺死蚊子解析：選D。殺蟲劑殺死害蟲和電蚊拍電擊蚊子都是對蚊子直接作用，并沒有信息的傳遞。用滅蚊燈殺死蚊子是利用燈的信息吸引蚊子，然后殺死。11．(2022·黃岡中學(xué)高二檢測)農(nóng)場中種植著糧食作物、果樹，飼養(yǎng)著家禽、家畜等。下列選項中不屬于運用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞原理來提高農(nóng)畜產(chǎn)品產(chǎn)量的措施是()A．適時澆灌與定時飼喂B．施放過量的性引誘劑，干擾害蟲的正常交尾C．延長家禽的光照時間，提高產(chǎn)蛋率D．人工把握作物光周期，達(dá)到早熟、高產(chǎn)的目的解析：選A。性引誘劑是一種化學(xué)物質(zhì)，此實例屬于對化學(xué)信息的利用。生產(chǎn)中常用性外激素制劑干擾害蟲的正常交尾，降低害蟲的種群密度。光照屬于物理信息的一種，故C、D均屬于對物理信息的利用。A選項中適時澆灌和定時飼喂屬于生物對養(yǎng)分物質(zhì)方面的需求，不屬于對生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞方面的運用。12．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述，不正確的是()A．物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是分解者的分解作用B．物質(zhì)流是循環(huán)的，能量流是單向的，信息流往往是雙向的C．一個生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分級越多，消耗的能量就越少D．信息傳遞有利于溝通生物群落與非生物環(huán)境之間、生物與生物之間的關(guān)系，具有調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用解析：選C。生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流淌、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞。假如沒有分解者，動植物的遺體和動物的排泄物會積累如山，生態(tài)系統(tǒng)就會崩潰。生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分級越多，消耗的能量越多。13．當(dāng)煙草葉片受到甲種蛾幼蟲的采食刺激后，會釋放出一種揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì)。這種化學(xué)物質(zhì)白天會吸引甲種蛾幼蟲的天敵，夜間會驅(qū)除乙種蛾，使其不能在煙草葉片上產(chǎn)卵(乙種蛾幼蟲也采食煙草葉片)，如圖所示。試回答：(1)煙草釋放的這種化學(xué)物質(zhì)屬于__________信息，這體現(xiàn)了信息在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是________________________________________________________________________。(2)煙草釋放的化學(xué)物質(zhì)，在白天與夜間是否都使它本身受益？________________________。(3)利用煙草的這種特性，我們可以人工合成類似的物質(zhì)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，對有害動物進(jìn)行把握。這種方法屬于__________防治，其優(yōu)點是________________________________________________________________________。解析：煙草釋放的化學(xué)物質(zhì)屬于化學(xué)信息，煙草受到甲種蛾幼蟲的采食刺激而釋放出揮發(fā)性化學(xué)物質(zhì)，作用于甲、乙兩種昆蟲，因此將三種生物聯(lián)系起來，以調(diào)整它們之間的數(shù)量關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。煙草釋放的化學(xué)物質(zhì)，在白天與夜間都能使它本身受益。生物防治的優(yōu)點是不會對環(huán)境造成污染。答案：(1)化學(xué)調(diào)整生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定(2)是(3)生物不污染環(huán)境14．閱讀下面兩段材料，運用所學(xué)學(xué)問回答問題：材料1：雌蠶蛾能釋放一種性引誘劑，可以把3km以外的雄蠶蛾吸引過來。雖然每只雌蛾所釋放的性引誘劑的數(shù)量不到0.01mg，但雄蛾仍能對其作出反應(yīng)。好玩的是雄蛾對密封在玻璃瓶中的雌蛾雖然看得見，但無動于衷。材料2：利用性引誘劑防治害蟲。如我國最近進(jìn)行了該項防治棉鈴蟲試驗，處理區(qū)的誘蛾量上升到99%以上，交配率和鈴害率均下降20%左右。(1)材料1說明使雄蛾作出反應(yīng)的性引誘劑屬于________信息，而不是__________信息，不是由視覺引起的。(2)材料1體現(xiàn)的信息傳遞的作用是____________________________________________________________________________________________________________________。(3)微量的性引誘劑就可以引起同種雄蛾的反應(yīng)，這說明性引誘劑具有__________性和__________性。(4)從材料2可以看出，性引誘劑并不能直接殺死害蟲，而是通過__________，從而使害蟲種群的__________率下降，降低對作物的危害。解析：(1)昆蟲的性引誘劑是通過空氣傳播的，屬于化學(xué)信息；(2)性引誘劑有利于雌、雄蛾的正常交配和繁衍；(3)要特殊留意“微量”和“同種”這兩個關(guān)鍵詞；(4)性引誘劑能干擾雌、雄蟲的正常交尾，從而降低誕生率，這將降低害蟲的種群密度，從而減輕對作物的危害。答案：(1)化學(xué)物理(2)有利于種群的繁衍(3)高效專一(4)干擾雌、雄蟲的正常交尾誕生15．鲇魚是淡水中常見的一種食肉魚類，常在水底捕食其他魚類。由于水底光線較暗，所以有人認(rèn)為它不是依靠視覺來查找活的獵物。請完善下列設(shè)計試驗，從而驗證此人的觀點是否正確。(1)試驗步聚①第一步：取兩個養(yǎng)魚缸，標(biāo)為甲、乙，__________________________。②其次步：_____________________________________________________________________。③第三步：_____________________________________________________________________。(2)結(jié)果分析①假如________________________________________________________________________，此人觀點不正確；②假如________________________________________________________________________，此人觀點正確。解析：