【學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)】2020-2021學(xué)年高中生物練習(xí)：1.1-植物激素(Ⅰ)(浙科版必修3)

第一章植物生命活動(dòng)的調(diào)整訓(xùn)練1植物激素(Ⅰ)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)學(xué)問(wèn)點(diǎn)一生長(zhǎng)素的發(fā)覺(jué)1．在燕麥幼苗的頂端套上一個(gè)不透光的錫箔小帽，然后在暗室中從左側(cè)照光，幼苗將()A．向左側(cè)彎曲 B．不彎曲C．向右側(cè)彎曲 D．無(wú)規(guī)律彎曲2．為了驗(yàn)證苗尖端的確能產(chǎn)生促進(jìn)生長(zhǎng)的某種物質(zhì)，用幼苗和瓊脂塊等材料進(jìn)行試驗(yàn)時(shí)，對(duì)比試驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是 ()A．完整幼苗分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下B．苗尖端和未放過(guò)苗尖端的瓊脂塊分別置于幼苗切面的同一側(cè)C．未放過(guò)苗尖端的瓊脂塊和放過(guò)苗尖端的瓊脂塊分別置于幼苗切面的同一側(cè)D．苗尖端和放過(guò)苗尖端的瓊脂塊分別置于幼苗切面的同一側(cè)3．1914年，匈牙利的科學(xué)家拜爾將燕麥苗尖端放在去除苗尖端的幼苗切面一側(cè)，結(jié)果幼苗向?qū)?cè)彎曲生長(zhǎng)。下列有關(guān)敘述正確的是 ()A．該試驗(yàn)在黑暗中進(jìn)行，可排解受光不均勻?qū)υ囼?yàn)結(jié)果的影響B(tài)．該試驗(yàn)證明苗尖端的確能產(chǎn)生某種物質(zhì)，該物質(zhì)是吲哚乙酸C．對(duì)比組是沒(méi)有苗尖端的幼苗，結(jié)果不生長(zhǎng)D．該試驗(yàn)證明白生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)進(jìn)行極性運(yùn)輸4．下列利用幼苗所做的試驗(yàn)中，能說(shuō)明苗尖端的確產(chǎn)生了“生長(zhǎng)素”的是 ()5．下圖表示用云母片(具不透水性)插入燕麥幼苗的尖端部位，從不同方向照光，培育一段時(shí)間后，幼苗的生長(zhǎng)狀況是 ()A．甲向右彎，乙不彎曲，丙不彎曲B．甲向左彎、乙向右彎，丙不彎曲C．甲向左彎，乙不彎曲，丙向左彎D．甲不彎曲，乙不彎曲，丙向右彎學(xué)問(wèn)點(diǎn)二2,4—D對(duì)植物插枝生根的作用6．園藝上可利用生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根，為了得到可直接用于生產(chǎn)的生長(zhǎng)素類(lèi)似物的最適濃度，某生物愛(ài)好小組開(kāi)展了相應(yīng)的探究試驗(yàn)，圍繞此試驗(yàn)的留意事項(xiàng)的說(shuō)法不正確的是 ()A．在正式試驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)試驗(yàn)，目的是為正式試驗(yàn)摸索條件B．找準(zhǔn)枝條的上下端，防止顛倒C．所用每個(gè)枝條都應(yīng)留3～4個(gè)芽D．此探究活動(dòng)不存在對(duì)比試驗(yàn)7．某同學(xué)發(fā)覺(jué)了一株花色奇怪的杜鵑花，于是采摘了部分枝條，打算用扦插的方式進(jìn)行繁殖。下列關(guān)于該試驗(yàn)的敘述，不正確的是 ()A．采摘的枝條中，芽較多的較嫩枝條相對(duì)來(lái)說(shuō)更簡(jiǎn)潔生根B．生長(zhǎng)素促進(jìn)生根效果與生長(zhǎng)素處理枝條的時(shí)間長(zhǎng)短成正比C．生長(zhǎng)素類(lèi)似物有肯定的毒性，試驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)妥當(dāng)處理廢液D．可發(fā)覺(jué)兩個(gè)不同的生長(zhǎng)素濃度，促進(jìn)根生長(zhǎng)的效果相同8．為促進(jìn)某種植物扦插枝條生根，接受幾種不同濃度的吲哚丁酸(人工合成的生長(zhǎng)素類(lèi)似物)溶液處理插條基部，然后在沙床中培育，觀看生根狀況如下圖所示。從試驗(yàn)結(jié)果分析，最佳的濃度是 ()A．3mg/mL B．4.5mg/mLC．6mg/mL D．9mg/mL力量提升9．下圖是有關(guān)生長(zhǎng)素的一項(xiàng)試驗(yàn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，圖中甲、乙、丙、丁四個(gè)切去尖端的胚芽鞘中彎曲程度最大的是 ()A．甲 B．乙 C．丙 D．丁10．對(duì)幼苗進(jìn)行如圖所示的①～④試驗(yàn)，其中旋轉(zhuǎn)均為勻速旋轉(zhuǎn)，一段時(shí)間后停止旋轉(zhuǎn)時(shí)，試驗(yàn)①②裝置仍停止在如圖位置，則四個(gè)胚芽鞘的生長(zhǎng)方向依次是 ()A．←↑→↑ B．←↑↑→C．→↑→↑ D．→↑←↑11．在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗，暗箱的一側(cè)開(kāi)一小窗，固定光源可從窗口射入。把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)，保持每15min勻速轉(zhuǎn)一周的速度。則一星期后幼苗生長(zhǎng)狀況為圖中的 ()12．探究吲哚乙酸(IAA)對(duì)月季插條生根的作用，結(jié)果如圖所示，有關(guān)試驗(yàn)的分析和評(píng)價(jià)，正確的是 ()A．不同濃度的吲哚乙酸處理扦插枝條的時(shí)間應(yīng)不同B．本試驗(yàn)可以不設(shè)用蒸餾水處理扦插枝條的對(duì)比組C．使扦插枝條產(chǎn)生相同根數(shù)的吲哚乙酸濃度相同D．吲哚乙酸超過(guò)肯定濃度范圍能抑制扦插枝條生根13.某同學(xué)用青菜的幼苗進(jìn)行了四項(xiàng)試驗(yàn)，如下圖所示。下列說(shuō)法不正確的是 ()A．試驗(yàn)②③對(duì)比可以證明植物生長(zhǎng)具有向光性B．試驗(yàn)③進(jìn)行一段時(shí)間后，青菜葉片發(fā)黃的緣由是無(wú)光條件下葉綠素不能合成C．試驗(yàn)④的生長(zhǎng)結(jié)果不能證明根的生長(zhǎng)具有向地性D．試驗(yàn)①的目的是對(duì)試驗(yàn)②③④起對(duì)比作用14．如圖所示是生長(zhǎng)素發(fā)覺(jué)過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)綜合圖1和圖2可以證明幼苗具有________________________________。(2)綜合圖2和圖3可以證明與生長(zhǎng)和彎曲有關(guān)的部位是________。(3)綜合圖2和圖4可以證明感受光刺激的部位是____________，而認(rèn)真觀看可以發(fā)覺(jué)發(fā)生彎曲的部位是苗尖端________。(4)綜合圖6和圖7可以證明______________能夠產(chǎn)生某種________的物質(zhì)并且向下部運(yùn)輸。(5)經(jīng)科學(xué)家努力，從植物組織中分別出了生長(zhǎng)素并鑒定出了它的化學(xué)本質(zhì)是________________。共性拓展15．請(qǐng)依據(jù)所供應(yīng)的試驗(yàn)材料和用具設(shè)計(jì)一個(gè)試驗(yàn)，驗(yàn)證“重力影響生長(zhǎng)素的重新安排”。試驗(yàn)支架示意圖試驗(yàn)材料和用具：若干相同的燕麥苗尖端、若干相同的去掉苗尖端的幼苗、一個(gè)試驗(yàn)支架(支架的材料托中，放置了6塊已編號(hào)的相同瓊脂塊，相鄰兩個(gè)瓊脂塊之間用不透水的云母片完全分隔開(kāi))。(1)寫(xiě)出主要試驗(yàn)步驟：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)預(yù)期試驗(yàn)結(jié)果：放置a1瓊脂塊的幼苗比放置a2瓊脂塊的幼苗____________________；放置a3瓊脂塊的幼苗比放置a2瓊脂塊的幼苗____________________；放置A3瓊脂塊的幼苗____________________。

答案1．B2．C3．A4．D5．D6．D7．B8．B9．A10．D11．B12．D13．C14．(1)向光彎曲生長(zhǎng)現(xiàn)象(2)苗尖端(3)苗尖端下面的一段(4)苗尖端促進(jìn)生長(zhǎng)(5)吲哚乙酸15．(