【復(fù)習(xí)參考】2020高考語文(江蘇)二輪專題訓(xùn)練：專題5-小說閱讀-4主題類探究題

專題訓(xùn)練四主題類探究題[目標(biāo)解說]小說探究題有很多種類，如情節(jié)探究、人物探究、環(huán)境探究等。無論哪類探究，都離不開對小說主題的把握，都少不了有關(guān)主題的探究。主題類探究題是一種對小說主題的探究或者基于主題的拓展型探究，它既是各類探究題的基礎(chǔ)，更是消滅頻率很高的題型。考生應(yīng)以這類題型為核心，精確?????把握小說主題，并在此基礎(chǔ)上做好標(biāo)題意蘊(yùn)題、句子含意題、全文思想和情感意蘊(yùn)探究題、啟示感悟題等題型的訓(xùn)練工作?！菊骖}回做】(2022·遼寧)閱讀下面的文字，完成文后題目。最終的黃豆?fàn)敔斒侨静嫉?。他愛吃黃豆出了名。在鎮(zhèn)子西頭，爺爺十七歲那年刷刷地架起了好幾口大染鍋。這吃飯的手藝是“偷”來的。爺爺從小寵愛跑進(jìn)大染坊找老板的兒子斗蛐蛐。有時(shí)老板的兒子跟私塾先生念書，爺爺便蹲在一旁，直愣愣地盯著熱氣騰騰的大染鍋。爺爺蹲著看染布時(shí)，就從兜里摸出幾粒炒熟的黃豆塞到嘴里嚼，這樣一蹲就是一兩個(gè)時(shí)辰?！按艄?！”染布師傅往往這么笑話爺爺。當(dāng)爺爺染出第一鍋布時(shí)，大家才知道爺爺并不呆。那年，家里遭了大災(zāi)，爺爺架起幾口大鍋開頭染布。開業(yè)那天，鎮(zhèn)子里全部人都聽到爺爺一邊敲鑼一邊喊話，開張頭半個(gè)月染布不收錢，染壞了一賠二。爺爺沒錢請幫工，自己把麻繩往肚子上一勒，一把黃豆往嘴巴里一塞，一邊香甜地嚼著，一邊攪動(dòng)大染鍋。當(dāng)爺爺嚼完三四把黃豆時(shí)，青布便染成了。青色襯著爺爺額頭的汗珠，沉穩(wěn)得像傍晚襲來的夜幕。后來，那家大染坊被爺爺擠垮了。沒過半月，爺爺歡快地嚼著黃豆把那幾口鍋搬進(jìn)了大染坊。于是，鎮(zhèn)子里又有了大染坊。那名聲像染布匠拿攪鍋棍敲鍋一樣，咣咣當(dāng)當(dāng)響得很。在嚼著一把又一把黃豆時(shí)，爺爺兜里也開頭響著咣咣當(dāng)當(dāng)?shù)你y元聲。有了錢，除了每天有滋有味地多嚼幾把黃豆，還娶了奶奶。迎親那天，爺爺喝了好多酒，醉了，進(jìn)洞房時(shí)還絆了一腳，兜里的黃豆全撒在地上，他撿了好一陣子。奶奶什么反應(yīng)，到現(xiàn)在我也不知道。后來跟我講這事時(shí)，爺爺還嘆氣，這一絆，不是什么好兆頭，要不，后半輩子也不會(huì)活得這樣磕磕絆絆。說這事時(shí)，爺爺喘著粗氣，我?guī)椭妨税胩毂常€是喘得滿臉豬肝紫。其實(shí)，爺爺在生父親的氣。閑時(shí)，爺爺經(jīng)常是一邊漸漸地嚼著黃豆一邊跟我談天，像在咀嚼他的一生。他說，父親是一個(gè)“倒錢筒”。父親是爺爺?shù)莫?dú)苗，奶奶寵著他，慣著他。聽爺爺說，父親才十歲，就開頭進(jìn)大煙館。沒錢，就賒賬。煙館老板拿著賒賬原來討錢時(shí)，爺爺才明白是怎么一回事。父親就像一棵荒野的樹那樣瘋長。我十歲那年，三天三夜，父親跟人賭輸了。大染坊被抵了賭債。那一天爺爺沒有嚼他的黃豆，唉聲嘆氣，一臉烏云。搬出大染坊時(shí)，爺爺習(xí)慣性地掏出黃豆，遲疑了一下，爺爺這回沒有把黃豆塞進(jìn)嘴巴，而是把黃豆一路撒在地上。沒幾年，爺爺病得不行了。父親照舊成天不著家，爺爺?shù)陌参Ｖ皇撬吂芜^的一陣微風(fēng)。臨終前的那個(gè)晚上，爺爺示意我到他跟前。他手中攥著一個(gè)小布袋，打開來，是些黃豆?；璋档臒艄庀?，豆子炒得金燦燦的。爺爺說，這輩子只剩下這點(diǎn)黃豆了。他的聲音很輕，連他旁邊油燈的火苗都沒有動(dòng)一下。他顫巍巍地拈出一顆豆子，習(xí)慣性地放入口中，又想嚼它。不知是黃豆太硬還是爺爺老了，牙口不行，他沒嚼動(dòng)，又把豆子放入袋中。他嘆嘆氣，說這輩子就愛這黃豆，人走了帶上它，也算來這世上留個(gè)念想。他慈祥地對我說，假如你長大了真活不下去，可以再到爺爺這里來拿這黃豆吃。不過，你要是爭氣，最好就別來擾我了。他語氣中滿是懊喪。我愣愣的，不太明白，點(diǎn)了點(diǎn)頭。其次天早晨，爺爺走了，手里緊緊攥著那小袋嚼不動(dòng)的黃豆。鄰居幫忙葬了爺爺后，父親才回來。沒人怪他，他在鄰里眼中只是一個(gè)能夠看得見的影子。父親長號(hào)著，聲音凄厲，猶如塌了脊梁。大家都知道他為什么哭。整整兩天兩夜，他雇了好幾個(gè)人把小院子掏了一遍又一遍，最終連瓦背也全掀掉了，還是沒有找到傳奇中爺爺那幾坨金子。他瘋了。后來，一個(gè)金匠跟我說爺爺?shù)拇_有幾坨金子。不過，爺爺臨終前偷偷讓他把它們打成了一顆顆金珠子。我驀然明白，爺爺那小袋黃豆是什么了。爺爺給我留了一筆活命錢。有人曾問我，金子最終找到了嗎？當(dāng)然沒有。爺爺?shù)膲烆^早被我平了。當(dāng)時(shí)還有人說，我跟我那瘋了死掉的父親一樣，也是忤逆不孝?，F(xiàn)在我有了自己的企業(yè)，人們稱我是什么“有名企業(yè)家”。不久前，一次慈善大會(huì)上，我說了，死后捐出全部財(cái)產(chǎn)。我那個(gè)兒子和老婆都不跟我說話了。為什么這么做？有記者問我。我一時(shí)語塞，眼前消滅出爺爺那小袋最終的黃豆。(改自王瓊?cè)A《最終一碗黃豆》)小說以“最終的黃豆”為標(biāo)題，寓意何在？這對現(xiàn)實(shí)人生有很多啟示，談?wù)勀愀惺茏钌畹囊稽c(diǎn)。答案寓意：一是“爺爺”通過一生奮斗留給“我”的物質(zhì)遺產(chǎn)，是現(xiàn)實(shí)世界中的財(cái)寶；二是“爺爺”留給“我”的人生教訓(xùn)，啟發(fā)“我”對物質(zhì)有糊涂生疏，是精神財(cái)寶。啟示一：就人生追求而言，單純的物質(zhì)追求并不會(huì)讓人幸福，相反可能帶來生活中的不幸。啟示二：就親緣情感而言，真正的愛不是溺愛，而是要幫下一代樹立正確的價(jià)值觀。啟示三：就傳承而言，精神財(cái)寶的傳承比物質(zhì)財(cái)寶更為重要，精神的力氣才能真正轉(zhuǎn)變?nèi)松?意思答對即可。)解析本題為探究性題目，具有開放性，作答時(shí)，一要觀點(diǎn)鮮亮，有自己的合理的依據(jù)，二要留意從內(nèi)容和形式兩方面考慮。不要求面面俱到，只要觀點(diǎn)合理，能依據(jù)文章內(nèi)容作出合理分析即可?！惧e(cuò)題回練】閱讀下面的文字，完成文后題目。英雄的舞蹈路翎在兩條澄碧的、細(xì)瘦的、秀麗的小河像友愛的姊妹一般匯合的地方，有一座小的村鎮(zhèn)。它總共不到兩百戶人家，然而，中國應(yīng)有的東西，它都有了。在很長的一段時(shí)期里，可愛的、和善的居民們，是生活在一種格外古舊的英雄的氣氛中，而且厲害地感動(dòng)著。這種氣氛，是從鎮(zhèn)上的一個(gè)茶館里散發(fā)出來的。天黑下來的時(shí)候，一支蠟燭亮了，出名的說書人張小賴，爬上了高臺(tái)?！敖袢?，我們來說華容道，關(guān)公知恩放曹操！”張小賴用奇特的、稍微的聲音說，拍了一下驚堂木。但他的聽眾只有平常的一半。同時(shí)斜對面的茶館里男人裝作女人的聲音突然叫起來了。他打了一下寒戰(zhàn)，望著街上的攤子上的、陰雨里的凄迷的燈光。他觀察有人冒著雨從他這邊向?qū)γ媾苋チ?。在安靜中，他聽到雨落在瓦上的清楚的聲音，斜對面的甜甜的胡琴的聲音，和男人裝作女人的尖厲的、淫蕩的歌聲：“哎呀呀，我的心！”“曹操勞中一想！”高臺(tái)上的那個(gè)精靈，突然縮下去了，那一塊木頭猛力地?fù)粼谧雷由?；然而，這假做的精靈的衰弱的人的心，卻瞥見了，他的聽眾們，有些渙散，有的在談話，有的在聽著斜對面的聲音而笑著。突然他覺得有一陣眩暈，他聽見對面的歌在唱：“摸一下幺妹的手呀，幺妹生得乖！”他呆住了。同時(shí)他覺得手腳發(fā)冷，“不好！”他想。突然四周的一切都變得模糊了?！拔?，張小賴，曹操啷個(gè)的呀！”酒館的肥胖的老板喊。張小賴突然驚覺，發(fā)著顫，不顧一切地叫了起來，叫喊著曹操、關(guān)公、青龍偃月刀、大火和參天的古樹。但酒館的老板，卻搖擺著走了出去。跟著來的一種極端的、奇怪的歡樂，使張小賴發(fā)狂了。他吸引了幾對緊急的視線，這使他沉醉起來，并覺得自己已經(jīng)從那個(gè)絕望、那些可怕的印象中得到了解放——他生氣、歡樂而發(fā)狂，和這個(gè)絕望做著殊死的搏斗，而成功了。精瘦的、可怕的魔鬼在高臺(tái)上嘶喊、跳動(dòng)。他要喚回那些古代的英雄們來，以與現(xiàn)在的生命、丑惡、絕望抗衡，這些古代的崇高的英雄們一個(gè)一個(gè)地回來了，使這間茶館，使那些簡潔的年輕人嚴(yán)峻?而感動(dòng)。但這神圣的瞬間快速地消逝，突然間可憐的張小賴語無倫次了?！安皇谴档脑挘巧趲装倌昵?，我還不是一個(gè)呂布？！”他說，站在高臺(tái)上，舉著手：“兄弟我有一手魔法，不是吹的話，”他舍命地、生氣地叫，“十八般武藝件件精通！”于是他聳起肩膀，鼓起嘴來，彎著腰，向空中舍命地吹著氣。他聽見了歌聲、胡琴聲、笑聲，他歪著頭輕視地傾聽?！鞍?，殺?。　彼?。臺(tái)下的人們，好玩地笑起來了。他的嘶啞的大喊使得很多人從街上跑過來了，于是茶館里擠滿了人。那些簡潔的人們，把一切都認(rèn)為是好玩的，當(dāng)然，不覺得這里面有什么特殊的東西，歡快地哄笑著。精赤的、狂熱的張小賴突然就唱起來，并且打起拳來。隨后他跳了下來撿起了地上的一根竹棍——他在臺(tái)上揮舞起竹棍來了。他覺得窒悶，可怕的窒悶，于是舍命叫喊了一聲。這叫喊聲引來了很多的人，他聽見對面的胡琴聲和歌聲停止了——它們被他制服了。然而這窒悶連續(xù)強(qiáng)大，他又叫喊了兩聲，并且拼死命地舞著竹棍。他突然覺得心里的什么東西碎裂了。他大叫一聲撲翻了條桌，跌在地上了。茶館里騰起了一陣驚異的、絕望的喊聲和茶杯碎裂的聲音。然后是突然的安靜?！八懒??！币粋€(gè)蒼老的、嚴(yán)峻?的、安靜的聲音，在安靜中說。一九四五年七月九日1.小說第一段有什么作用？請簡要說明。答案交代故事發(fā)生的自然環(huán)境(或“地點(diǎn)”)、社會(huì)環(huán)境(或“人文環(huán)境”“精神氛圍”)，引出小說仆人公張小賴，為下文張小賴說書致死作鋪墊。2.文中畫線句，對小說情節(jié)的進(jìn)展有什么作用？請具體說明。答案酒館老板搖擺著走出去的神態(tài)，顯示出他對張小賴的不屑，這進(jìn)一步刺激了張小賴的發(fā)狂，推動(dòng)了故事情節(jié)的進(jìn)展?！竞诵膶W(xué)問回放】1.把握小說主題的方法對于考生來說，小說好讀，但難懂，尤其是對小說想表達(dá)什么主題之類的問題弄不懂，主題把握不了，自然像主題類探究甚至其他類探究都無從談起。由于，精確?????、全面地把握住小說的主題是做全部探究題的基礎(chǔ)。那么，到底應(yīng)當(dāng)如何把握小說的主題呢？①從情節(jié)看主題。要從情節(jié)進(jìn)展中看小說要表現(xiàn)的主要大事是什么，從這件事中能反映出什么樣的主題。②從人物看主題。人物，尤其是主要人物，是小說主題的主要載體，要看小說寫了幾類人，這幾類人的各自命運(yùn)，尤其是仆人公的性格命運(yùn)是怎樣的，據(jù)此概括出主題。③從作品所反映的時(shí)代特征與典型環(huán)境描寫看主題。聯(lián)系作品的時(shí)代背景與典型的環(huán)境描寫，生疏人物形象的思想性格中所打上的時(shí)代烙印，把握住人物形象所折射出的時(shí)代特征，從而達(dá)到揭示主題的目的。④從作者的語言表達(dá)看主題。小說作者不像散文作者那樣總把自己的喜怒哀樂直接表達(dá)出來，而是藏在字里行間，但即便如此，細(xì)讀文字，還是能看出作者的情感態(tài)度，以此生疏主題。另外，小說主題具有多義性，可以從不同角度、側(cè)面去發(fā)覺、發(fā)掘。2.作品意蘊(yùn)與主題文學(xué)作品表現(xiàn)出來的意蘊(yùn)，有社會(huì)的、政治的、道德的意義，有現(xiàn)實(shí)的、歷史的意義，也有心理的、情感的、審美的意義。從作品主體講，作品中的意蘊(yùn)，是其思想、意識(shí)、情感、審美的綜合體。小說的意蘊(yùn)蘊(yùn)涵于小說的故事情節(jié)、人物形象、主題思想以及藝術(shù)構(gòu)思中。小說主題屬作品意蘊(yùn)的一部分，但作品意蘊(yùn)和主題并不完全全都。定向訓(xùn)練一意蘊(yùn)類探究題閱讀下面的文字，完成文后題目。廠子曾平村主任把大家叫到他家外面的壩子上開會(huì)。來的都是老人、婦女、孩子。身強(qiáng)力壯的男人全跑到城市打工去了，到春節(jié)，才像鳥兒一樣飛回來。村主任的咳嗽比平常認(rèn)真了好多。他要宣布重大打算時(shí)都咳嗽得厲害。村主任說，人家鄉(xiāng)長，像龜孫子，陪了三個(gè)月，王老板才答應(yīng)過來！村主任又說，你們不曉得，為了把王老板拉到我們壩壩村，鄉(xiāng)長喝了多少酒！三個(gè)月沒下戰(zhàn)場，五次差點(diǎn)兒住院！大家對鄉(xiāng)長喝不喝酒不感愛好，只對自己的事情感愛好。這一點(diǎn)，村主任格外清楚。村主任接著說，把地交給王老板，一畝地，人家給一千斤谷子。一畝地，起早摸黑地干，一年收多少？滿打滿算，八百斤。還沒算化肥、種子、汗水?，F(xiàn)在啥都不干，坐在家里，一年的收成全進(jìn)屋，還多二百斤。坐在家里收成就能進(jìn)屋，大家求之不得，就嘰嘰嘎嘎地吵鬧起來。村主任的大嘴巴連續(xù)翻動(dòng)，說，王老板說了，今日簽合同的，一人獎(jiǎng)一百塊。一百塊是多少？一百五十斤谷呢。村主任從褲腰帶里取出一摞叫合同的東西，來回在大家面前晃，說，簽了就是錢喲！大家都簽上大名，然后領(lǐng)走一百元的獎(jiǎng)金。推土機(jī)轟隆隆地開進(jìn)大家的土地，廠子一每天地矗立起來，一根大煙囪，高得像要插進(jìn)藍(lán)天白云里面。大家問，這王老板，建的啥廠喲？村主任說，今年租地的谷，王老板給了沒？大家說，給了！算成錢，安逸。村主任說，安逸你還操啥子閑心？村主任叼著帶過濾嘴的香煙，反剪著手，到廠子去了。村主任兼著廠子的副廠長呢。沒多久，大家把村主任圍住，還是在他家壩子邊。不同的是村主任家房子的外墻全貼上了白花花的瓷磚。村主任說了，明年春天，村上蓋一座四層的辦公樓，錢，廠子那邊出。以后，村上開會(huì)，用不著他家的壩子了。村主任很忙，偌大一個(gè)廠子，需要他忙的事情多。要不是大家?guī)沤o他婆娘，說假如不出來，就把廠子推了重新種莊稼，村主任斷然不會(huì)出來。村主任沒有好臉色，說，種莊稼，還沒種夠？村主任連續(xù)沒有好臉色，說，王老板的租金，給沒有？大家你看我我看你，說，主任，煙囪上面那些黑煙，把天全吃完了。大家的眼睛都望著直插云霄的煙囪和那些奔騰咆哮的黑煙。村主任見慣不驚的樣子，說，天空是你家的？辦廠子怎能沒有煙囪？有煙囪怎能沒有黑煙？大家說，主任，你沒聞到臭味兒？一些忍耐不住的，早已肆無忌憚地咳嗽開來。村主任也忍不住跟著大家咳嗽起來。村主任說，辦廠子就有煙霧，有煙霧就有臭氣！臭氣沒聞過？茅坑臭不臭？大糞臭不臭？久了，慣了，還香！過了幾天，村主任傳達(dá)了王老板的打算，每家每戶給一個(gè)名額，去廠子當(dāng)工人，月工資一千塊，干得好，還發(fā)獎(jiǎng)金。村主任說，你們的男人、兒子，在城里打工，一個(gè)月掙多少錢？趕快把他們喊回來，到廠子當(dāng)工人，既掙工資，還照看家里，人家王老板，想得周到不周到？不到十天，在城里打工的男人，紛紛回家，去了廠子。大家說，主任，你去看看玉泉河。玉泉河成臭水溝了。壩壩村有條河，水清得像玉，甜得像泉，祖祖輩輩都叫它玉泉河。大家長年累月靠玉泉河澆地，飲水，河水滋潤著村子。大家悲傷地說，主任，那河水，咋吃啊？村主任笑笑，很釋然，說，這好辦，明天，我就讓廠子給大家打井，一家一口，這下，好了吧？1.本文寫了壩壩村毀田建廠的故事，請?zhí)骄科渲械囊馓N(yùn)和作者的情感取向。答案意蘊(yùn)：①大家毀田建廠——揭示急功近利、舍本逐末的現(xiàn)象，②王老板逐利損人——揭示見利忘義、缺失社會(huì)責(zé)任感的現(xiàn)象，③基層干部(村主任、鄉(xiāng)長)重商輕農(nóng)——揭示一味追求利益、政績的現(xiàn)象。情感取向：①對村民的憐憫和批判，②對基層官員、商人的批判，③對奇特環(huán)境逝去的嘆惋。(對以犧牲環(huán)境為代價(jià)進(jìn)展經(jīng)濟(jì)做法的批判)作品意蘊(yùn)探究題側(cè)重的是小說內(nèi)容、主旨層面的探究，但會(huì)涉及情節(jié)、人物、環(huán)境等要素。因此，要擅長從情節(jié)、人物、環(huán)境、主題多角度探究。尤其要會(huì)在情節(jié)或人物等角度內(nèi)再切分更小的角度探究。如小說形象分人物形象、物象兩類，而人物形象又分主要人物形象和次要人物形象。不同的形象，不同的人物形象，同一人物形象的不同表現(xiàn)等等，都是探究可以切入的角度。作品意蘊(yùn)探究題側(cè)重的是小說內(nèi)容、主旨層面的探究，但會(huì)涉及情節(jié)、人物、環(huán)境等要素。因此，要擅長從情節(jié)、人物、環(huán)境、主題多角度探究。尤其要會(huì)在情節(jié)或人物等角度內(nèi)再切分更小的角度探究。如小說形象分人物形象、物象兩類，而人物形象又分主要人物形象和次要人物形象。不同的形象，不同的人物形象，同一人物形象的不同表現(xiàn)等等，都是探究可以切入的角度。這一點(diǎn)在2022年高考江蘇卷第14題探究答案中體現(xiàn)得尤為明顯另外，在探究小說思想意蘊(yùn)時(shí)，要會(huì)把文本中呈現(xiàn)出來的人或事抽象化、符號(hào)化，就可以獲得更寬廣的普遍適用的思想意蘊(yùn)。閱讀下面的文字，完成文后題目。打錯(cuò)了劉以鬯一電話鈴響的時(shí)候，陳熙躺在床上看天花板。電話是吳麗嫦打來的。吳麗嫦約他到“利舞臺(tái)”去看五點(diǎn)半那一場的電影。他的心情連忙興奮起來，以靈敏的動(dòng)作剃須、梳頭、更換衣服。更換衣服時(shí)，噓噓地用口哨吹奏“英勇的中國人”。換好衣服，站在衣柜前端詳鏡子里的自己，覺得有必要買一件名牌的運(yùn)動(dòng)衫了。他愛麗嫦，麗嫦也愛他。只要找到工作，就可以到婚姻注冊處去登記。他剛從美國回來，雖已拿到學(xué)位，找工作，仍須依靠運(yùn)氣。運(yùn)氣好，很快就可以找到；運(yùn)氣不好，可能還要等一個(gè)時(shí)期。他已寄出七八封應(yīng)征信，這幾天應(yīng)有回音，正由于這樣，這幾天他老是待在家里等那些機(jī)構(gòu)的職員打電話來。非必要，不出街。不過，麗嫦打電話來約他去看電影，他是肯定要去的。現(xiàn)在已是四點(diǎn)五格外，必需盡快趕去“利舞臺(tái)”。遲到，麗嫦會(huì)生氣。于是，大踏步走去拉開大門，拉開鐵閘，走到外邊，轉(zhuǎn)過身來，關(guān)上大門，關(guān)上鐵閘，搭電梯，下樓，走出大廈，懷著輕松的心情朝巴士站走去。剛走到巴士站，一輛巴士疾駛而來。巴士在不受把握的狀況下沖向巴士站，撞倒陳熙和一個(gè)老婦人和一個(gè)女童，將他們壓成肉醬。二電話鈴響的時(shí)候，陳熙躺在床上看天花板。電話是吳麗嫦打來的。吳麗嫦約他到“利舞臺(tái)”去看五點(diǎn)半那一場的電影。他的心情連忙興奮起來，以靈敏的動(dòng)作剃須、梳頭、更換衣服。更換衣服時(shí)，噓噓地用口哨吹奏“英勇的中國人”。換好衣服，站在衣柜前端詳鏡子里的自己，覺得有必要買一件名牌的運(yùn)動(dòng)衫了。他愛麗嫦，麗嫦也愛他。只要找到工作，就可以到婚姻注冊處去登記。他剛從美國回來，雖已拿到學(xué)位，找工作，仍須依靠運(yùn)氣。運(yùn)氣好，很快就可以找到；運(yùn)氣不好，可能還要等一個(gè)時(shí)期。他已寄出七八封應(yīng)征信，這幾天應(yīng)有回音。正由于這樣，這幾天他老是待在家里等那些機(jī)構(gòu)的職員打電話來。非必要，不出街。不過，麗嫦打電話來約他去看電影，他是肯定要去的?，F(xiàn)在已是四點(diǎn)五格外，必需盡快趕去“利舞臺(tái)”。遲到，麗嫦會(huì)生氣。于是，大踏步走去拉開大門……電話鈴又響。以為是什么機(jī)構(gòu)的職員打來的，掉轉(zhuǎn)身，疾步走去接聽。聽筒中傳來一個(gè)女人的聲音：“請大伯聽電話?！薄罢l？”“大伯?！薄皼]有這個(gè)人。”“大伯母在不在？”“你要打的電話號(hào)碼是……”“三——九七五……”“你想打到九龍？”“是的?！薄按蝈e(cuò)了！這里是港島！”憤然將聽筒擲在電話機(jī)上，大踏步走去拉開鐵閘，走到外邊，轉(zhuǎn)過身來，關(guān)上大門，關(guān)上鐵閘，搭電梯，下樓，走出大廈，懷著輕松的心情朝巴士站走去。走到距離巴士站不足五十碼的地方，意外地見到一輛疾駛而來的巴士在不受把握的狀況下沖向巴士站，撞倒一個(gè)老婦人和一個(gè)女童，將她們壓成肉醬。(一九八三年四月二十二日作，是日報(bào)載太古城巴士站發(fā)生死亡車禍)(有刪改)2.對于這篇小說，有人認(rèn)為發(fā)人深省，很深刻；有人認(rèn)為不過寫了生活中的偶然，較為膚淺。你認(rèn)為呢？請談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和具體理由。答案(觀點(diǎn)一)小說發(fā)人深省，很深刻。①小說真實(shí)、深刻地反映了生活。小說從“找工作”“打電話”“乘巴士”等“平?！贝笫轮幸l(fā)人們對命運(yùn)的“超常”思考。②小說的立意一反常理。小說表達(dá)了人生的偶然也可以打算一個(gè)人的禍福和命運(yùn)的生疏，聚焦在偶然大事對我們生活產(chǎn)生的深刻影響上。這一生疏一反我們對必定性與偶然性關(guān)系的慣常生疏和理解。③小說富有震撼人心的藝術(shù)效果。作者用奇妙的構(gòu)思，演繹了兩個(gè)幾乎相同的故事，但其結(jié)局卻迥然不同，富有震撼力和感染力。(觀點(diǎn)二)小說不過寫了生活中的偶然，較為膚淺。①小說是靈機(jī)一動(dòng)的產(chǎn)物。從小說最終寫作背景“是日報(bào)載太古城巴士站發(fā)生死亡車禍”一句的交代中，可見作者由此觸發(fā)創(chuàng)作靈感，于是敷衍成文，對主題的挖掘還欠深刻。②小說的主題缺乏普遍意義。一般說來，偶然性背后都隱蔽著必定性，必定性和偶然性在肯定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。而這篇小說在這一生疏上明顯是偏離的，反映生活的深度和廣度都不足。③小說的形式大于內(nèi)容。小說敘述的故事其實(shí)沒有多大意思，也并不稀奇；塑造的人物面目模糊，性格特點(diǎn)也并不鮮亮。只是小說一頭兩尾的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)出作者在形式上刻意求新而已。定向訓(xùn)練二啟示感悟類探究題閱讀下面的文字，完成文后題目。手心朝下周海亮這個(gè)老女人很怪。她穿了紅色的舊款毛衣，她把毛衣當(dāng)成外套來穿。她伸手?jǐn)r住我，輕聲說：“給我一塊錢，我要坐車去看女兒?！闭页鍪畨K錢給她，她卻不接。她袖起手，犯難地說：“我只要一塊錢?！蔽腋嬷?，身上沒帶一塊零錢。她馬上提示我說：“你可以買包煙?！彼渝X的樣子很怪異。一只手原來向上攤著，可是在接錢的瞬間突然翻轉(zhuǎn)，手心朝下，兩指如鉗。來不及多想，我等候的廠車已經(jīng)駛過來。幾天后在街上再一次遇見她。那時(shí)已是初夏，花草葳蕤，天氣悶熱，可是她仍舊穿著厚厚的紅色毛衣，見了我，湊上前來，摸索著說：“給我一塊錢，我要坐車去看女兒。”原來她是一個(gè)騙子。這毫無疑問。她看我的目光是生疏和拘謹(jǐn)?shù)?，她已?jīng)不生疏我了。那天我沒有理她，可是她還是從旁邊一位姑娘那里要到一塊錢。她惶然地笑著，手心向下，拇指和食指飛速地捏走那枚硬幣。她沒有說感謝，可是腰彎得很低，嘴巴幾乎吻中膝蓋。一個(gè)月以后，在街心花園，我又一次見到她。她湊上來，盯著我的腳，說：“給我一塊錢……”“您是要坐車去看女兒吧？”我的話中帶著譏誚。她訥訥地笑著，說：“給我一塊錢……”“那么，您女兒在哪里，我送您去。”我向她發(fā)起挑釁?！安挥?，不用麻煩。”她緊急起來，“她在白石嶺，很遠(yuǎn)呢……”的確很遠(yuǎn)。從這里去白石嶺，需要大半天時(shí)間和十二塊錢。我厭惡地轉(zhuǎn)過頭去，不理她。她在我面前站了很久，最終極不情愿地離開。她轉(zhuǎn)身的動(dòng)作很慢，先是腳，再是腿，再是腰，再是肩膀，再是脖子，再是頭，最終才是目光。她讓我心生憐憫。盡管她是騙子，可她到底是一位老人。她在很遠(yuǎn)的地方討得一塊錢。她在接錢的時(shí)候，永久手心朝下，永久伸出兩根手指去捏。怯生生的，卻快速，目標(biāo)直接。與伴侶談起此事，伴侶大聲說：“她啊！”“你知道她？”我古怪???地問?！爸灰谛〕亲∫欢螘r(shí)間，不想知道她都不行?！薄八皇钦f，給我一塊錢，她要去看……”“你不用懷疑，她的確是去看她的女兒?！薄翱墒沁@里離白石嶺很遠(yuǎn)，一塊錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?！薄八援?dāng)她想去看女兒的時(shí)候，就會(huì)在大街上呆很長時(shí)間，直到要夠來回路費(fèi)?！薄翱墒撬畠骸薄八畠阂郧昂退粯?，靠乞討。不過她女兒會(huì)唱歌，一副好嗓子，唱一曲后，再收錢。她有個(gè)習(xí)慣，一個(gè)曲子每人只要一塊錢，多了不要。她還告知她媽，接錢時(shí)，肯定要手心朝下……可是那女人哪里記得??？這么多年的沿襲，不好改的……后來她女兒長大了些，最終有了份工作，是在白石嶺的采石場上班。砸亂石，也放炮。本以為上了班，母女倆再也不用沿街乞討了……”“她女兒，還在那里工作嗎？”“她死了?！卑閭H說?！八懒?？”我震驚?！八懒恕Ｉ习鄾]幾天就死了?！卑閭H漸漸喝著水，“也活該她倒霉，那天剛好一個(gè)啞炮，隔一個(gè)晚上沒響。早晨她去看，竟轟一聲，地動(dòng)山搖，后來就葬在了后山。剩下她一個(gè)人了，她能干什么呢？想女兒想得受不了，就去白石嶺。每隔幾天，上街跟路人要錢。她只要一塊錢，她腦子里只裝著一塊錢……可是很驚異，她竟記住了女兒的話，手心永久朝下……她以為這樣自己就不是乞丐啦？可是，她仍舊在乞討……”伴侶談性正濃，我卻不再聽下去了，腦子里只有老女人那永久朝下的手心。她仍舊在乞討。永久只要一塊錢，然后去看她永久緘默的女兒。只期望她在接錢的時(shí)候，那手心，永久朝下……通過小說，你認(rèn)為作者從哪些角度向讀者傳遞了哪些思考？請結(jié)合作品作簡要分析。答案從“我”對老女人的態(tài)度的變化：呼吁人們要關(guān)懷弱勢群體，不要拋棄他們。從老女人記住女兒的囑咐：體現(xiàn)了人在苦難中也要保持做人的尊嚴(yán)。從“伴侶”對“我”敘述老女人的口氣：呼吁人們對他人的不幸應(yīng)當(dāng)抱有更多的憐憫與敬重。

啟示感悟類探究題是要求考生在文本的基礎(chǔ)上讀出文本給自己的啟示感悟的探究題，題干多帶有啟示感悟類探究題是要求考生在文本的基礎(chǔ)上讀出文本給自己的啟示感悟的探究題，題干多帶有“啟示”“感悟”等字樣。探究要點(diǎn)有兩個(gè)：一是依據(jù)文本哪點(diǎn)些內(nèi)容，有的題干給出依據(jù)，如“結(jié)合××”談，有的未給出依據(jù)，未給出依據(jù)不是沒有依據(jù)，而是自由選依據(jù)，通常來說，多以故事情節(jié)、人物形象特點(diǎn)及其社會(huì)意義為依據(jù)。二是有什么哪方面啟示感悟，這是最關(guān)鍵的一點(diǎn)。有的題干限定了角度，如要求結(jié)合人生或聯(lián)系社會(huì)等。未作限定的可以自由談啟示感悟。但多數(shù)集中在現(xiàn)實(shí)社會(huì)、人生、文化審美寫作等方面?？梢远嘟嵌日剢⑹靖形颍珶o論哪個(gè)角度，都必需與文本中的角度對應(yīng)起來。閱讀下面的文字，完成文后題目。孤城非魚濃霧鎖城。不過才十幾分鐘，這座小城便成了孤城。警察封鎖了高速路、大路。霧太大了。得到警察封鎖道路的消息，李生慌了。他覺得可怕，好像自己一個(gè)人被扔在小城里，孤獨(dú)無助。盡管他知道四周都是人，但這些人不是他的親人。他的親人在城外，在距離小城二十五公里的鄉(xiāng)下，那里雞鴨成群，小橋流水，李生迫切地想要回到那里，回到親人的身邊，那樣才踏實(shí)。李生跑下樓，掏出鑰匙預(yù)備開車，想到警察已經(jīng)封了路，又懊喪地收回鑰匙。他只有走著回家了，警察總不至于連人都攔截吧。濃霧遮擋???了四周全部的東西，除了身旁四五米的范圍，其他什么也看不到。李生停下來，可以聽到有高跟鞋叮叮叮敲擊路面，有人在說話，模糊有人影影綽綽晃動(dòng)。有人匆忙從他身邊跑過，嘴里嘟嘟囔囔說著什么，一個(gè)人在身后喊著那人的名字，那人答應(yīng)一聲，沒有回頭。間或有一束黃的光緩慢地閃過，遠(yuǎn)遠(yuǎn)有嘟嘟的喇叭聲。李生心慌得厲害。他想看到生疏的人，看到熙攘的汽車，想跟人說話，說什么都行。過了一個(gè)路口，又過了一個(gè)路口，霧好像越來越濃，像牛奶漫天傾瀉，抹也抹不開。李生掏出手機(jī)，試圖找出一個(gè)人跟他談天，很驚異，顯示有信號(hào)，手機(jī)就是打不出去。他一遍一遍地?fù)苁謾C(jī)里存儲(chǔ)的每一個(gè)號(hào)碼，不管誰。110、120、119，甚至114，他都撥了，一個(gè)也撥不出去。李生加快了步伐?？倳?huì)走出去吧。越這樣想，卻好像越陷入了迷宮，好像始終在原地打轉(zhuǎn)。像被人施了魔法，全部的東西都消逝在濃霧里，輕飄飄地，就沒了。突然，一條黑色的小臘腸狗從身邊跑過，李生欣喜若狂，可愛的小狗，盡管它不會(huì)說話，但也是個(gè)伴。李生緊跟著腳步輕快的小臘腸，生怕跟丟了。小臘腸好像明白李生的心思，它的腳步慢下來，李生可以很輕松地與它并行。李生悄悄地說：小狗，感謝你?；蛟S是覺得沒意思，和李生一起跑了一會(huì)兒，小狗叫了幾聲，突然往斜刺里躥過去，李生喊“站住”，但無濟(jì)于事。少頃，他聽到了兩只狗的叫聲，小臘腸找到了它的伙伴。真是哀痛啊。走，抓緊走。抓緊離開這座可怕的孤城。最終，