2022年中考專題訓(xùn)練-半命題作文

中考專題訓(xùn)練半命題作文

1.人生就像一次旅途，我們既會(huì)享受春之嫵媚、夏之熱忱，也會(huì)經(jīng)歷秋之蕭瑟、冬之沉寂。1場細(xì)

雨，一條曲徑，一片樹林……每一處風(fēng)景都充實(shí)著我們的人生。請(qǐng)以《不錯(cuò)過一》為題目，寫一

篇文章。

要求：①將題目補(bǔ)充完整：②感情真摯，文通字順；③文體不限，詩歌除外；④不少于600字。

2.（2017?湘西）題目一：你是我最的人（牽掛，感激，敬佩……）

3.題目二：請(qǐng)將“最美不過_補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。

要求：（1）請(qǐng)將作文題目抄寫在答即卡上。（2）作文內(nèi)容積極向上。（3）字?jǐn)?shù)不少于600字。（4）

不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

4.作文：

請(qǐng)以“在路上〃為題目，寫一篇文章。

要求；①半命題作文要在題目的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語，將題目補(bǔ)充完整，然后作文；@

除詩歌、戲劇外，自選文體，文章不少于600字，嚴(yán)禁抄襲；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名

和地名。

5.在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中，保留自己的一份興趣和愛好，我們的生活會(huì)更美好：在尋常的家庭生

活中，營造溫馨和諧的氛圍，我們的生活會(huì)更美好；在人生的旅途中，擁有一份快樂的心情，我

們的生活會(huì)更美好……

請(qǐng)以“_，讓生活更美好”為題，寫一篇文章。

要求；1,請(qǐng)根據(jù)自己的理解把題目補(bǔ)充完整，如"愛"閱讀""擁有快樂”2.除詩歌外，文體不限，

不少于600字。3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名。

寫作提示：此為半命題作文，它的落腳點(diǎn)在一個(gè)"更"字，這是與其他事物進(jìn)行比較所得到的結(jié)果,

對(duì)此，我們在寫作之前，就要想想什么給我們的生活帶來的變化更大，什么樣的生活最有前景，

最能誘惑人。另外，要注意從小處落筆，如"親情短信，讓生活更美好""青山綠水，讓生活更美好”

等，這樣就把一個(gè)陌生的話題轉(zhuǎn)向了我們所熟悉的生活實(shí)際，興趣愛好......通過生活細(xì)節(jié)來寫活名

著、科學(xué)、自然等對(duì)自己的深刻影響，采用多種表達(dá)方式，生動(dòng)形象地展現(xiàn)自己的體驗(yàn)與感悟。

6.請(qǐng)以“那一次，我—”為題，在橫線上填入一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語，將題目補(bǔ)充完整后寫一篇文章。

要求；①寫出真情實(shí)感。②除詩歌、戲劇外，文體不限。③不少于630字，④文中不得出現(xiàn)與

考生個(gè)人信息相關(guān)的真實(shí)人名、校名和地名。

7.給自己一個(gè)笑臉，讓自己擁有一份坦然；給自己一條退路，讓自己擁有一份希望；給自己一

個(gè)祝福，讓自己擁有一份快樂......親愛的同學(xué)們，你愿意給自己一個(gè)什么呢？

請(qǐng)以〃給自己一個(gè)_”為題,寫一篇文章。

要求：（1）將題目補(bǔ)充完整；12）不少于600字：（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名名、校名。

&閱讀下面的文字，按要求作文。

生活中，不經(jīng)意間，我們有很多珍貴的東西丟失了，或許是一段記憶，或許是一種情感，或

許是一種精神，或許是一種思想.…

請(qǐng)以“重拾_”為題,寫一篇文章c

要求：

（1）立意自定，文體自選（詩歌除外）。

（2）說真話，抒真情，忌抄襲。

（3）書寫工整,不少于600字。

（4）文中請(qǐng)不要使用真實(shí)的地名、人名、校名。

9.閱讀下面的文字，按要求作文。

一本《山海經(jīng)》點(diǎn)醒魯迅對(duì)一個(gè)人的認(rèn)識(shí)，一棵小桃樹點(diǎn)醒賈平凹面對(duì)生活困境的態(tài)度，一

片繁盛的紫藤蘿點(diǎn)醒了宗璞對(duì)生命的思考，生活中的一言一行、一事一物總在剎那間點(diǎn)醒著你。

請(qǐng)以“_^點(diǎn)醒了我"題，寫一篇不少于500字的文章。

要求：

①請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)全感目；

②自選文體（詩歌除外）；

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等。

10.作文（二選一）

作文一；閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

有人說，生活是一次次的相遇，是一場場的別離。其實(shí)在成長的路上，總有些東西陪伴著你,

支持著你，給你鼓勵(lì)，給你啟迪,；也許是一句貼心的話語，一個(gè)理解的眼神，也許是一束溫暖的

陽光??????

請(qǐng)以"—一直都在"為題，寫一篇文章。

要求：（1）先將題目補(bǔ)充完整，再寫作。文體不限（詩歌除外）；（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地

名、校名、人名；（3）字?jǐn)?shù)不少于600字；（4）卷面整潔，書寫工整。

作文二：

生活的五彩繽紛，讓我們的雙眸泛光；生活的挫折磨難，讓我們的精神堅(jiān)韌；親人的細(xì)心呵

護(hù)，讓我們感恩無限；朋友的熱情扶持，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)......生活給予了我們很多，甜蜜的、美好

的、悵惘的、悔恨的......許多東西都會(huì)在我們的記憶中烙下深深的印痕。請(qǐng)以“印痕”為話題寫一篇

作文。

提示：題目自擬，文體自選，立意自定。

要求：①文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；②文章不少于600字；

11.作文。

題目一；向大家介紹某座建筑，或選取你熟悉的一件物品為寫作對(duì)象，題目自擬，寫一篇說明文,

寫作重點(diǎn)：抓住其主要特點(diǎn)，有條理進(jìn)行說明。

題目二：央視前期推出特別節(jié)目《厲害了，我的國》，讓很多人說出內(nèi)心不吐不快的自豪，你的親

人、你的朋友、你的老師、你的校園、你的家鄉(xiāng)......他們的厲害之處，你發(fā)現(xiàn)了嗎？請(qǐng)以“厲害了，

我的—”為題寫一篇作文。

要求：①任選其一；②若選題目二，先將題FI補(bǔ)充完整；③除詩歌外，文體不限；④文中不得

出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名，字?jǐn)?shù)600字左右。

12.下面兩道作文題，請(qǐng)任選：鵬作文，

題一：

云南著名植物病理學(xué)家朱有勇院士被評(píng)為時(shí)代楷模，他扛起鋤頭，以實(shí)際行動(dòng)為云南貧困地

區(qū)做貢獻(xiàn)。他是新時(shí)代的英雄！新時(shí)代，英雄出自平凡，并非高不可攀。他們可以是無私忘我、

用心育人的老師：可以是堅(jiān)守崗位、善待病人的護(hù)士：也可以是每天默默守候、長久陪伴著你我

的親人英雄，帶給我們感動(dòng)和力量。

請(qǐng)以“你是我的英雄”為題，寫?一篇百人為豐的記敘文,

題二：

學(xué)校里，那么多堂課，總有一堂課讓你學(xué)到些什么；生活中，有許多經(jīng)歷也如同一堂課，總

會(huì)讓你悟到些什么。課堂無處不在，只要你留心，總會(huì)有收獲......

請(qǐng)以"這堂課，讓我一”為題，寫一篇與事為豐的記敘文。

寫作要求；

(1)若選題一，請(qǐng)按要求寫作。若選題二，請(qǐng)先在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，將題目補(bǔ)充完整，然

后寫作6

(2)立意自定，文體自選〈詩歌除外)°

(3)說真話，抒真情，忌抄襲。

(4)文中請(qǐng)不要使用真實(shí)的地名、校名、人名。

(5)書寫工整，不少于550字。

13.作文:

題目：滋潤我成長

要求：①文章以記敘為主，恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感。②文章敘

事清楚，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整。③請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整然后作文。④作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和

姓名。⑤全文不少于600字。

14.請(qǐng)以“讓—充滿味道〃為題目作文C

要求：①先將題H補(bǔ)充完整再作文，補(bǔ)充的內(nèi)容不超過5字；②自選文體（除詩歌外），

自定立意：③用規(guī)范漢字書寫，不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人

名、校名和地名。

15.作文：

題目;我的青春里有

要求：①先在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩歌外，文體不

限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

16.閱讀下面的文字，按要求作文°

“本來我可以放棄，卻咬牙堅(jiān)持了下來；本來我可以沉默，卻勇敢地發(fā)出了自己的聲音......”

“本來我可以爭取，卻因猶豫而錯(cuò)過；本來我可以面對(duì)，卻因膽怯而逃避“，,

每個(gè)人或多或少都會(huì)有類似的經(jīng)歷，也許，這就是成長過程中的喜悅與煩惱6

請(qǐng)以“本來我可以”為題,寫一篇600字到800字的文章。

【要求】①將題H補(bǔ)充完整，立意自定。②除詩歌外，文體自選。③不得抄襲、套作。④文中

不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。

17.作文:

題目：也是一種愛

要求；①注意先將作文標(biāo)題填寫在答題卡的橫線上，然后作文。②先將問題補(bǔ)充完整，

然后作文。③結(jié)合生活實(shí)際，自選角度，自定立意，自定文體，寫600字以上的文章。④文中不

得出現(xiàn)真實(shí)人名、地名、校名6

18.閱讀下面的文字，按要求作文。

請(qǐng)以《無言的—》為題，寫一篇文章。

要求：①先補(bǔ)充題目，再作文。②內(nèi)容具體，情感真摯，積極向上；③不少于600字：④文中

不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名，

19.二選一e

一、半命題作文。

伴隨著斗轉(zhuǎn)星移，聆聽著歲月風(fēng)鈴，我們已經(jīng)長大。成長像一首歌，有平靜舒緩也有慷慨激

昂；成長像一首詩，有婉約清麗也有雄渾豪放；成長路上有成功的喜悅，也有失敗的苦楚。

請(qǐng)以"成長中的_"為題作文C

要求：①不少于600字。②除詩歌外，文體不限。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地

名。

二、閱讀下面材料，按要求作文。

母親對(duì)我說：如果你想人生更加精彩，那你就要多吃一點(diǎn)苦，多讀一些書。因?yàn)橹挥性诖禾?/p>

的時(shí)候躬身播種，你才能最終收獲滿園秋色。

老師對(duì)我說：如果你不能成為太陽，那你當(dāng)一顆星星。因?yàn)闆Q定成敗的不是你尺寸的大小，

而在于能否做一個(gè)最好的你。

朋友對(duì)我說；如果你不能預(yù)知未來，那你要努力把握現(xiàn)在，因?yàn)橹挥姓湎М?dāng)下的點(diǎn)滴，你才

不會(huì)讓青春留下遺憾。

親愛的同學(xué)，讀了上面的材料，你有怎樣的啟示和感悟，請(qǐng)自選角度、自擬題目寫一篇文章。

要求；①不少于600字。②除詩歌外，文體不限。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地

名。

20.根據(jù)題目，按要求寫作。

從下面兩個(gè)題目中佳造二擘，寫一瘠文章。

題目一；

境界，是修養(yǎng)，是感悟，是態(tài)度。文化經(jīng)典中，“不為五斗米折腰〃的堅(jiān)守是一種境界，“一蓑

風(fēng)雨任平生”的豁達(dá)是一種境界，"人生自古誰無死”的從容也是一種境界。而實(shí)際生活中，包容、

奉獻(xiàn)、誠信、堅(jiān)持、專注、樂學(xué),…又何嘗不是一種境界。

請(qǐng)以“—是一種境界〃為題，寫一篇文章。文體不限（詩歌除外）。

題目二：

在《最好的朋友》一文中，以安德森一家為代表的人類已經(jīng)在月球定居。人類為什么離開地

球？他們是怎樣到達(dá)月球的？他們在月球上經(jīng)歷了什么？這其間發(fā)生了哪些故事？

請(qǐng)任選角度，發(fā)揮你的想象，以“移民月球”為題，寫一篇故事°

要求；（1）請(qǐng)將作文題H《補(bǔ)充完整）抄寫在答題卡上。（2）字?jǐn)?shù)在600—800之間。（3）不要

出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

21.請(qǐng)從下面兩個(gè)選題中任選??題，按要求作文。

（-）請(qǐng)以"欣賞"為題，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體自選：②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)含考生個(gè)人真實(shí)信息的地名、

校名、人名等；④不得抄襲，不得套作，書寫規(guī)范，卷面整潔。

（二）有人曾這樣總結(jié)現(xiàn)代人不健康的工作方式：把思考交給了電腦，把聯(lián)系交給了手機(jī)，把行

走交給了汽車，把健康交給了藥丸......誠然，人們在過分追求便捷、享受便利時(shí)，無形中丟失了原

來應(yīng)該擁有甚至必須終生堅(jiān)守的東西。作為中學(xué)生，也應(yīng)該很好地自我反?。涸谌粘W(xué)習(xí)生活中,

我們是杳曾丟失過什么？例如生活中的愛心、孝心、同情心、責(zé)任心，再如成長過程中必須具備

的自尊、自信、自立、自強(qiáng)等等。

請(qǐng)以“不該丟失的'為題目，寫一篇文章。可以敘寫個(gè)人經(jīng)歷，也可以就此發(fā)表你的看法和

感情等。

要求：①先將題目補(bǔ)充完整再作文：②除詩歌外，文體不限，不少于600字；③文中不得出現(xiàn)

真實(shí)的地名、校名、人名；④不得抄襲，不得套作，書寫規(guī)范，卷面整潔。

22.閱讀下面的文字，按要求作文。

陽光是天生的丹青妙手，也是無所不能的魔術(shù)大師；它將這個(gè)世界的秘密揭開并公之于眾,

再賦予其無窮的生命力。常被吞噬在黑暗中最能領(lǐng)略到陽光的明亮，久被禁錮在嚴(yán)酷的冬天最能

感受到春日陽光的溫暖，經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪的侵襲最能體驗(yàn)到陽光的恬美，…盡管那些沐浴在陽光中

的人，并不懂得陽光的珍貴甚至遺忘了陽光的存在；被曝曬的人可能還會(huì)埋怨陽光的殘酷......但是,

陽光以它那永不熄滅的熱情和別具匠心的構(gòu)思，創(chuàng)造出一個(gè)一個(gè)自然的神話和生命的奇跡°喲，

你這舞動(dòng)著彩翅的小鳥，是用噴亮的歌喉禮贊陽光么？你這怒放的溢彩流芳的花朵是在向陽光訴

說幸福成長的語言么？你這滿樹的沉甸甸的果實(shí)是回報(bào)陽光捧出的金色心靈么？你在陽光的懷抱

中，陽光在你的心里，你一定有許多的話要對(duì)陽光傾訴,…

要求：①以"陽光，一"為題。②將題目補(bǔ)充完整再作文，文體不限，不少于600字。

23.請(qǐng)以《能成為你的—，我很幸運(yùn)》為題寫一篇文章。

要求：（1）將題目空缺處補(bǔ)充完整；

（2）寫一篇550字左右的文章。

（3）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

24.閱讀下面的文字，按要求作文。

我們總是在羨慕別人，而對(duì)自己所擁有的卻常常視而不見：堅(jiān)強(qiáng)、快樂、自信、勇敢、愛心、

澄澈的藍(lán)天、溫暖的眼神......只要用心去感受，你會(huì)恍然發(fā)現(xiàn)，原來，我擁有的也很多！

請(qǐng)以“原來，我也有—"為題，寫一篇文章。

要求：①把題目補(bǔ)充完整；②文體不限（詩歌除外）；③不少于600字：④不得抄襲，不得套

作；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

25.有一首小詩寫道：

只要春天還在，縱使黑夜吞噬了-?切，太陽還可以重新回來；只要生命還在，縱使身陷茫茫

沙漠，還有希望的綠洲存在；只要明天還在，冬雪終會(huì)悄悄融化，春雷定將滾滾而來。

請(qǐng)以“只要還在，為題，寫一篇文章。

要求：①表達(dá)真情實(shí)感。②除詩歌外，文體不限。不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、

校名和人名。④卷面整潔，書寫工整。

26,請(qǐng)從下面兩個(gè)選題中任選一題，按要求作文。

（1）請(qǐng)以“欣賞”為題，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體自選；

②不少于600字；

③文中不得出現(xiàn)含考生個(gè)人真實(shí)信息的地名、校名、人名等；

④不得抄襲，不得套作，書寫規(guī)范，卷面整潔，

<2）有人曾這樣總結(jié)現(xiàn)代人不健康的工作方式：把思考交給了電腦，把聯(lián)系交給了手機(jī)，把行走

交給了汽車，把健康交給了藥丸….誠然，人們在過分追求便捷、享受便利時(shí)，無形中丟失了原來

應(yīng)該擁有甚至必須終生堅(jiān)守的東西。作為中學(xué)生，也應(yīng)該很好地自我反?。涸谌粘W(xué)習(xí)生活中，

我們是否曾丟失過什么？例如生活中的愛心、孝心、同情心、責(zé)任心，再如成長過程中必須具備

的自尊、自信、自立、自強(qiáng)等等。

請(qǐng)以“不該丟失的^為題目，寫一篇文章。可以敘寫個(gè)人經(jīng)歷，也可以就此發(fā)表你的看法和感

情等。

要求：①先將題目補(bǔ)充完整再作文：

②除詩歌外，文體不限，不少于600字；

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；

④不得抄襲，不得套作，書寫規(guī)范，卷面整潔,

27.作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

小時(shí)候，幸福是一件東西，擁有就幸福；長大后，幸福是一個(gè)目標(biāo)，達(dá)到就幸福；成熟后,

發(fā)現(xiàn)幸福是愛，好好對(duì)待身邊的人，愛到就是幸?！?/p>

請(qǐng)以“幸福的背后，是_*為題，寫一篇記敘文。

要求：①將題目補(bǔ)充完整；②不少于600字。

28.（-）按要求寫作。

《現(xiàn)代漢語詞典》（第6版）對(duì)"回味〃一詞作如下解釋：【回味】①名食物吃過后的余味：

回味無窮；②動(dòng)從回憶里體會(huì)：我一宜在回味他說的話。

“,回味的過程是再次感受的過程，是深入理解的過程，也是重新認(rèn)識(shí)的過程。許多時(shí)候，一

盤菜、一句話、一首詩，乃至一片云、一件事、一份情......都會(huì)令你回味無窮。請(qǐng)以“回味”為題，

寫一篇文章。

（二）按要求寫作。

升入初中后，我們閱讀了許多文學(xué)作品，認(rèn)識(shí)了許多文化名人，請(qǐng)以“寫給的一封信〃為

題寫一篇作文。要求：橫線上填入的必須是一位文化名人，如魯迅，陶淵明，柳宗元，傅雷等。

要求；①請(qǐng)將題目或題日補(bǔ)充完整后抄寫在答題卡上；②根據(jù)需要恰當(dāng)運(yùn)用敘述、描寫、議論、

說明、抒情等多種表達(dá)方式；③字?jǐn)?shù)不少于600字；④不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

二選一。

29.作文：

“曬”已經(jīng)成為十分流行的網(wǎng)絡(luò)用語，“曬”就是一起分享。曬一張聚會(huì)的照片，與人分享真摯

的情誼；曬一件自己的作品，與人分享個(gè)性的美麗；曬一本書，一首歌、一份心情同學(xué)們，你

想“曬”點(diǎn)兒什么呢？

請(qǐng)以；"曬出我的"為題目，寫一篇文章。

要求：①將題目補(bǔ)充完整：②內(nèi)容具體，有真情實(shí)感：③文體不限（詩歌、戲劇除外）：

④字?jǐn)?shù)不少于600字；⑤文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

30.閱讀下面的材料，按要求作文。

〃情結(jié)〃是一個(gè)心理學(xué)術(shù)語，指的是?種藏在一個(gè)人神秘的心理狀態(tài)中強(qiáng)烈而無意識(shí)的沖動(dòng)?？?/p>

以說，紫藤蘿是宗璞心頭的一個(gè)情結(jié)，那么，你心中的情結(jié)是什么呢？

寫作助手

“情”是豎心旁，關(guān)乎一個(gè)人的內(nèi)心；“結(jié)”是絞絲旁，有纏繞糾結(jié)之意。不過，這種情感或心理-

定要有一個(gè)具體的附著物，即意象。因此，可以寫某個(gè)具體物件，也可以寫與某物有關(guān)的事情，也

可以就某物本身抒發(fā)情感......_________________________________________________________________

請(qǐng)以"我的—情結(jié)”為題，寫一篇文章，不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

31.下面兩題，任選一題作文。

（一）請(qǐng)以〃那段—的日子”為題作文。

（二）閱讀下面文字，按要求作文.

少年一天天長大，有一天要離開家

看他背影的成長，看他堅(jiān)持與回望

媽媽笑著對(duì)他說

生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方的田野

你赤手空拳來到人間，為找到那邊海不顧一切

請(qǐng)以“為我心中的那片海"為題作文。

要求：①如選第（一）題，先將題目補(bǔ)充完整②除詩歌外，文體不限③不少于600字④

文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名，人名。

32.成長路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追

求：失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣；至福時(shí)，留一點(diǎn)責(zé)任給自己,

你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂；憂傷時(shí)，留一點(diǎn)微笑給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽光,…

請(qǐng)以“留1點(diǎn)—給自己〃為題，寫1篇記敘文。

要求：

（1）將標(biāo)題補(bǔ)充完整；

（2）字?jǐn)?shù)不少于600：

（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名6

33.下面兩道作文題，請(qǐng)任選一題作文，

題一：初中三年，你厚厚的作業(yè)本里留下了老師的各種評(píng)語。這些評(píng)語曾熱情地鼓勵(lì)過你、悉心

地指導(dǎo)過你、善意地提醒過你、中行地批評(píng)過你......

請(qǐng)以“老師寫的評(píng)語—我”為題，寫一篇文章6

題二：閱讀下面的材料，從中選擇一個(gè)角度構(gòu)思立意，自擬題目，寫一篇文章可敘述經(jīng)歷，可抒

發(fā)情感，可發(fā)表議論。（文章主旨必須從所給材料中提煉，不得對(duì)材料進(jìn)行改寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫）

材料一：周有光先生一直覺得自己被譽(yù)為“漢語拼音之父”不合適，他說：“漢語拼音很早就出

現(xiàn)苗頭，有一個(gè)發(fā)展過程，不要把功勞都?xì)w在我一個(gè)人身上。"周有光先生去世之后，大家都說：

“學(xué)拼音的都欠他一份師恩。"

《一生追光一生有光》

材料二：其實(shí)你并不內(nèi)向，只是不擅長對(duì)不親密的人開朗。

__許靈

材料三；不要把好東西留到特別的日子才用，你活著的每一天都是特別的日子，每天早晨我

們睜開眼睛時(shí)，都要告訴自己這是特別的一天。

一一莫言

三則材料給我們這樣一些啟示；謙遜能讓自己獲得更大的成功，也能羸得別人更多的尊重；我們

與人交往要敞開心扉，主動(dòng)交流，善于溝通；人生不能重來，我們過的每一天，都是唯一的，特

別的......

寫作要求；

（1）若選題一，請(qǐng)先在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，將題目補(bǔ)充完整，然后寫作。若選題二，請(qǐng)按要

求擬題，然后寫作。

（2）立意自定，文體自選（詩歌除外〉。

（3）說真話，抒真情，忌抄襲。

（4）文中請(qǐng)不要使用真實(shí)的地名、校名、人名。

（5）書寫工整，不少于600字，

32.請(qǐng)從下面兩個(gè)文題中，任選一個(gè)，然后按要求作文。

題目：（一）如花的青春

（二）我欠你1個(gè)____

要求；①如果選擇題目（二），先把題目補(bǔ)充完整。②立意自定，文體不限，不少于600

字。（如果寫詩歌，不少于20行）③書寫清楚，卷面整潔。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、

地名,

35.按要求作文。

三年初中，初二是既承前又啟后的關(guān)鍵一年。相比較初一的稚嫩與青澀，初二的你正在慢慢

地走向成熟。在這個(gè)即將與初二揮手告別的時(shí)刻，當(dāng)你回眸?，年來的生活，請(qǐng)敞開心扉，說說你

的感受吧！請(qǐng)以"一在初二"為題，寫一篇文章°

要求：①文體自選（詩歌除外）；②用一個(gè)字把題目補(bǔ)充完整，如“學(xué)、活、樂、苦、悟"等;

③文章不少于500字；④文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。

36.根據(jù)要求作文。

請(qǐng)以“—，我想俏悄對(duì)你說〃為題寫一篇不少于500字的文章。

要求：①把題目補(bǔ)完整；②除詩歌外，文體不限：③有感而發(fā)，說真話、訴真情；④文中不得

出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，如果需要，用"七（x）班，xxx同學(xué)（老師）"（或用化名）代替：⑤卷

面整潔，書寫工整。

37.從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇文章。

??4?

題目一：走進(jìn)青山綠水與沙漠戈壁，大自然的鬼斧神工讓你讀懂珍惜草木生靈的獨(dú)特與可貴;

聆聽平凡或不凡的人生經(jīng)歷，成敗交織的滋味讓你讀懂勇氣與責(zé)任的直要：翻開記錄先賢智慧的

書頁，歷史的興衰榮辱讓你讀懂傳承與弘揚(yáng)的意義；走進(jìn)名勝古跡，讓我們對(duì)淵源歷史心懷敬

意……請(qǐng)將"讀懂_"補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章，不限文體。（詩歌除外）

題目二:閱讀下面連環(huán)畫，請(qǐng)你發(fā)揮想象，以“買樓還珠”為題或自擬題目，將其擴(kuò)寫成一篇故

事。

要求：（1）請(qǐng)將作文題目抄寫在答題卡上。

（2）字?jǐn)?shù)在650-800之間。

（3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

38.從下面兩題中任選一題，按要求作文

題一：溫暖是黑暗中一盞指路明燈，為我們指引前進(jìn)的方向，溫暖是沙漠里一片蔥蘢的綠

洲，讓我們重燃生命的希望；溫暖是我們摔倒時(shí)一雙有力的大手，為我們送來強(qiáng)大的助力。

請(qǐng)以"溫暖”為題，按要求寫一篇文章

要求：1.結(jié)合個(gè)人的生活經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片段，寫一篇600字以上的記敘文；或

者根據(jù)自己的所思所感，寫一篇600字的散文2.寫記敘文要求文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充

實(shí)；恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感3.寫散文要求敘事和抒情線索明朗，感情真

摯。

題二；經(jīng)歷是人生旅途中的足跡，是一種生命過程，有經(jīng)歷就有積累，有經(jīng)歷就有經(jīng)驗(yàn)，

有經(jīng)歷就有磨礪，有經(jīng)歷就有成長，所有的經(jīng)歷都是人生旅途中的一筆財(cái)富請(qǐng)以“經(jīng)歷了一，

我長大了"為題，寫一篇作文

要求：把作文題目補(bǔ)充完整，寫一篇600字以上的文章。除詩歌外，文體不限。

39.任選一題作文。

1.“云”中有詩意，”去留無意，漫隨天外云卷云舒”；“云”中有世界，在足不出戶的日子里，“云課

堂”"云購物""云觀展〃......給人全新體驗(yàn)。

請(qǐng)將"云中_"補(bǔ)充完整，成你的作文題目，寫一篇文章。

要求：①請(qǐng)將作文題目抄寫在答題卡上；②作文內(nèi)容積極向上；③字?jǐn)?shù)在600-800之間；@

不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

2.請(qǐng)以“筷子的奇遇”為題，發(fā)揮想象，寫一篇故事。

要求；①請(qǐng)將作文題目抄寫在答題卡上。②作文內(nèi)容積極向上。③字?jǐn)?shù)在600-800之間。④

不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

40.按下面要求作文。

以“讀（觀）―有感”為題，寫一篇不少于600字的文章s

寫作要求；

①補(bǔ)全題目，立意自定，文體自選（詩歌除外）

②說真話，抒真情，忌抄襲。

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

41.作文：

走進(jìn)七彩生活，人們常常發(fā)出”真好〃的贊嘆和感激，比如"有家真好，那里充滿濃濃的親情;

“有朋友真好，他們幫我們驅(qū)趕孤獨(dú)，帶來快樂.一請(qǐng)以“有—真好”為題，寫一篇600字左右

的文章°

要求：①在題目的橫線上填上適合你寫作的詞語，使文題完整，并把補(bǔ)充好的題目移到格

式中；②敘述出具體的事情，說真話、抒真情；③題目自擬，詩歌除外，文體不限。

42.按要求寫作文。

請(qǐng)以"其實(shí)我也可以"為題，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，寫一篇文章。

提示與要求：①請(qǐng)自主選擇詞語，把題目補(bǔ)充完整：②可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行

寫作；③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等；④抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。

⑤不少于500字。

43.閱讀下面的文字，按要求作文。

生活中，你也許遇到了許許多多：親情、友情、幸福、快樂、成功、善良、丑陰、煩惱，總

有一些觸動(dòng)了你的心靈，

請(qǐng)你以“_在我身邊〃為題寫一篇文章。

要求：（1）把題目補(bǔ)充完整：（2）自選文體：（3）不少于500字；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的

姓名、班名和校名。

4￡.閱讀下面的文字，按要求作文。

人的一生就是不斷行走的過程。行走不僅是雙腿走路，也是一種人生姿態(tài)，一種精神歷程.

正處青春年少的我們，常常行走在自然風(fēng)景內(nèi)，行走在街頭巷尾中，行走在藝術(shù)長廊里，行走在

茫茫書海里，行走在仁愛溫馨里......我們或快樂，或感動(dòng)，或徘徊......這些豐富多彩的行走歷程，讓

我們頓悟，催我們奮進(jìn)，促我們成長。

請(qǐng)以“行走在—"為題，寫一篇作文g請(qǐng)寫出自己的行走經(jīng)歷、獨(dú)特體驗(yàn)和感悟。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感：②卷面整潔，書寫清楚：③除詩歌外，文體不限，600字以

上：④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。

45.閱讀下面的文字，按要求作文。

時(shí)光荏苒，歲月如梭。驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)心中許多美好的記憶不會(huì)隨歲月流逝?；貞浲?/p>

事，我們會(huì)感受到生活的美好一一爛漫的童年，快樂留在心里；無私的母愛，溫馨留在心里：奮斗

的艱辛，堅(jiān)強(qiáng)留在心里；意外的發(fā)現(xiàn)，感動(dòng)留在心里……

請(qǐng)以〃_留在心里"為題，寫一篇文章。

要求：①先將題目補(bǔ)充完整，然后寫??篇文章；②文體不限（詩歌除外），不少于500字；

③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等；④字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔。

答案

1.【答案】略。

【知識(shí)點(diǎn)】半命題作文

2.【答案】

【參考例文】是我最貼心的人坐在考場上，猛烈的風(fēng)刮得窗戶哀哀呻吟，我想起了你，我最貼心的人哼,

我才不是感冒靈自從進(jìn)入中考倒計(jì)時(shí)，我們家便都開始緊張起來，將我保護(hù)的如同一只溫室里的熊貓

寶寶，即便如此,前段時(shí)間突如其來的一場大雨把我澆的透心涼，還沒來及“心飛揚(yáng)"，就己經(jīng)"病殃殃"，你

一邊埋怨自己沒有都教授讓一切靜止然后送傘的超能力，一邊四處尋方問藥，比較哪種藥藥效好，副作

用小，眉頭皺了幾天后來，你終于選定了“999。感冒靈，天天給我沖幾包,我窩在沙發(fā)上，手里搖晃著半杯

沖劑，學(xué)著電視上的廣告說:“老爸，你是我的感冒靈哦。“你抬頭，一臉不屑:“哼，我才不是感冒靈。我

是暖暖的，很貼心。自此，你便自封我最貼心的人“這個(gè)不能吃!中考近了，你卻比我還緊張，一貫號(hào)稱君

子遠(yuǎn)庖廚的你，成天琢磨哪些菜品搭配起來營養(yǎng)合理，哪些可能會(huì)讓人不舒服，然后給媽媽科普。久而

久之，媽媽也不耐煩了:“許百科，你一個(gè)不做飯的人能不能別在這科普礙事!〃你總是呵呵笑著,該科普

的內(nèi)容卻一字不落不僅如此，你還開始全方位監(jiān)督我的飲食。天氣炎熱，我剛從冰箱里抱出半個(gè)西瓜，

準(zhǔn)備享受一番，卻被你半路"攔截":"這個(gè)不能吃，萬一肚子疼了怎么辦?〃“好好，不吃6"碰巧媽媽問我

晚上想吃什么菜,我隨口點(diǎn)了個(gè)你最喜歡的魚燒豆腐，心想這你應(yīng)該沒啥話說，不想你卻一臉“忍痛割

愛”'這兩天我不吃這個(gè)!豆制品吃了田田可能要不舒服的?！蔽也挥傻皿@呼:"老爸，你不用那么拼吧?”

你卻笑得一臉無奈:“唉,誰叫我是你最貼心的人來看檸檬味道香不香終于，該中考了，今天早晨，我剛與

被窩分離,靠在床頭迷糊著醒困，鼻問突然一股檸檬清香，耳邊傳來你得意的聲的“來來來,聞聞看，檸

檬味道香不我睜開眼睛，原來是一塊白色的橡膠墊字板。橡膠怎么還有檸檬味?正疑惑著，媽媽進(jìn)來

了，無奈地看一眼你，慢慢說道:“你爸一周前跑了各大文具店，選了個(gè)質(zhì)量最好，墊著寫字最舒服的，就

是橡膠味道不好聞。他怕你考試時(shí)聞著難受，便用檸檬泡水泡了它將近?周,然后再洗干凈拿給你，真

是沒見過哪個(gè)男的像你爸那么心細(xì)我?guī)缀跻蘖?，你卻一臉驕傲得意:“那是，我可是女兒最貼心的人

哪.現(xiàn)在我坐在考場上，窗外漸漸平靜,我想到了你送考時(shí)的情景;你揮揮拳頭,對(duì)我說“田田加油是

的，我會(huì)加油,為了我，也為了你?我最貼心的人，爸爸I

【解析】【分析】【審題立意】這是一道半命題的作文?！恪ㄊ堑诙朔Q，這是在作文的行文中需要

注意的。在審題中尤其要注意“最字，"最"字是體現(xiàn)出這個(gè)人與其他人的區(qū)別之處，是其最典型的形象

特征，是令“我"牽掛，感激，敬佩的原因所在°而所補(bǔ)充的詞語是〃我"情感的抒發(fā)點(diǎn),或者是文章的線索。

【選材構(gòu)思】首先根據(jù)題目，要突出的是人物“最”這一典型特征。因此,我們可以記敘生活中你所描

寫的人物的典型事件來突出其典型的特征、精神、品質(zhì)。例如，從貼心集度，可以寫:老師、父母、同

學(xué)等人在生活中非常的理解你、關(guān)心你的事件;從感激角度寫:可以寫在你的學(xué)習(xí)生活中，給予你幫助

的人（具體的幫助、精神上的支持）從牽掛角度寫，可以寫:在你的生命中非常重要的人、因?yàn)槟撤N客

觀原因不能相見而令你牽掛;從欣賞角度寫，可以寫:某個(gè)人身上閃光的精神、品質(zhì)，讓你敬佩（可以選

擇身邊的小人物）

寫法指導(dǎo)】注意敘事要完整，情節(jié)要生動(dòng)感人。為此,可以使用細(xì)節(jié)描寫、以小見大、倒敘的寫法，并

合理安排記敘的線索或改變?nèi)朔Q為文章增色

【知識(shí)點(diǎn)】半命題作文

3.【答案】【范文】

最美不過青春時(shí)

青春，提起這個(gè)名字時(shí)大家都不會(huì)感到陌生，也許有人悔恨，悔恨青春年少所犯下的過錯(cuò)；也

許有人欣慰，欣慰在這最美好的年華里，為自己以后的人生打下了一片新天地；也許有人留戀，留

戀著那可笑的自己；也許有人在婉借，婉惜那時(shí)錯(cuò)過的青春年華。但也有人感覺到青春是最美的。

我們一生中，最美的也不過是青春時(shí)，那時(shí)我們都?xì)g欣的笑過，失落的哭過，問過天真的問題,

說出沒經(jīng)過大腦的話語，抬起頭來面朝天空，也大聲的說出了自己的理想。

在我們最美好的青春年華，都會(huì)犯下過錯(cuò)，也正是這些錯(cuò)誤，造就了我們以后的人。朋友們對(duì)

不信任，讓他們以后學(xué)會(huì)怎樣信任，同桌之間的隔閡，讓他們學(xué)會(huì)了怎洋與人相處；同學(xué)們對(duì)錯(cuò)誤

的片面認(rèn)識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)了細(xì)心幫助別人改正錯(cuò)誤；人與人之間的爭吵，也讓他們學(xué)會(huì)了包容。

青春時(shí)，我們都有自己心愿，把這份心愿默默的藏在了自己的心中，偷偷暗喜6

青春時(shí)，我們都會(huì)在別人面前強(qiáng)顏歡笑過，把痛苦的事情埋藏在心中，在一個(gè)無人的角落里，

發(fā)泄出來，之后再告訴自己：不可以這樣了，你是最堅(jiān)強(qiáng)的。

青春時(shí)，把自己最美好的時(shí)光，用照機(jī)像拍下來，把它做成一本書，等到以后，來回味這開心

的時(shí)刻。

青春時(shí)，我們都會(huì)在某一個(gè)地方，等一個(gè)人，不管是刮風(fēng)還是下南，直到那個(gè)人來為止，然后

傻傻的笑著對(duì)他說；我就知道你會(huì)來。

青春時(shí)，每當(dāng)我們走過的路，做過的事情，對(duì)某人許下的諾言，說過某人的壞話。失落過，開

心過，后悔過，天真過，歡喜過，默默無聞過，希望過，熱情過，傷心過，也強(qiáng)顏歡笑過，痛苦過。

難道這些，不正是青春時(shí)最美好的回憶嗎？

爺爺說過，青春的美，正如一杯茶，剛開始泡出來的茶是香氣迷人的，喝上一口，有一種淡淡

的香甜，之后齒間有一種苦中一點(diǎn)甜的味道，使人回味無窮。

青春像時(shí)間一樣，漸漸地，慢慢地帶我們遠(yuǎn)去，縱使萬金也買不來，所以，就讓我們在最美好

的青春年華中，做出不要讓自己后侮的事情吧！

可能有些往事回不來，可能歲月會(huì)偷偷等待，望著窗外，往事如煙難再回，歲月如歌要期待。

我心情澎湃，回味無窮，最美不過青春時(shí)。

【知識(shí)點(diǎn)】半命題作文

4.【答案】例文】在成長的路上匆匆的一路風(fēng)景，駐成了永遠(yuǎn)的回憶，唯有這腳步從未為誰停留我知道,

我一直在路上。一題記總是會(huì)做一個(gè)奇怪的夢，夢中的自己總是在不停地奔跑,一圈圈的道路就像是

一個(gè)迷宮，跑，卻總是沒有個(gè)盡頭繞來繞去沒有出口,只能不停地跑，就一直在那條周圍壘著青破的小

路上直到被驚醒，才發(fā)現(xiàn)自己早已汗水漣漣或許，我一直都在路上,從未停止過奔跑來來往往的人影兒

恍惚都只是一瞬間匆匆，錯(cuò)過了風(fēng)景，那個(gè)童年，那個(gè)笑臉曾聽說，童年只是個(gè)停靠，總歸要被選忘在路

的遠(yuǎn)方，總歸要被歲月所沉淀，過了就過了可是，那個(gè)充滿歡欣的小站,?？康奶贪。坏╁e(cuò)過又怎容

我回頭?!不止一次的后悔,為何就不肯停下執(zhí)著的腳步，哪怕就只是一瞥也就滿足可是現(xiàn)實(shí)中沒有童

話,殘酷地融化了我的夢，那般的天真都被加上了〃過去式"，沒有煩惱的日子也只是過眼煙云，要散去,

也要離開。路在延伸，腳步也仍在繼續(xù)我不再喜歡氣球，也不再食戀糖果,更不再相信童話只是靜靜地

仰望天空，思考著未來，描劇著夢想我不再稱自己為小孩子,因?yàn)榱舨蛔〉耐赅?“長大了,我知道

歲月模糊了那一季的風(fēng)景，一切都?jí)m埃著定，被塵封在了那段曾經(jīng)的往事旦淚水蒙住了雙眼，卻也只有

用力地擦干，向前看,只因自己一直在路上，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，所以固執(zhí)地不回頭前方末知的路我無法猜測它

有多長，只能用我的理性一點(diǎn)點(diǎn)地去描去寫,將它原本的黑白境滿色彩不知道會(huì)有怎樣的艱辛但至少

我不會(huì)讓自己懦弱地回到原點(diǎn)那激昂的青春散發(fā)著她獨(dú)特的芳香,這風(fēng)風(fēng)雨雨的十五年，送走了一些

過往，卻也迎來了希望就像那棵古樹，歲月的年輪抒寫著的輝煌那腳印深深淺淺,記景著點(diǎn)滴一個(gè)人的

腳步，一個(gè)人走，在那泥濘中的蜿蜓，只是一種見證，一種印跡條路,只交給一個(gè)人，不管是初始還是末終，

只要心在路上，一路上掠過的風(fēng)景最終都只是永恒。又是那個(gè)夢，無盡的路在不斷地延伸，我在不斷地

跑，不斷地跑

【解析】

【分析】這是一篇半命題作文，前面沒有一段優(yōu)美的語句來打開思路，考查考生能不能認(rèn)真觀察生活，

從生活紛繁復(fù)雜的表象中，提煉出富有內(nèi)涵的思考。

【審立意】這一題目中的關(guān)鍵字詞是"在和〃路上"，如何從生活中提煉出富有〃美意”的瞬間，是本作文

的關(guān)鍵，應(yīng)該是充滿正能量的事件，這對(duì)于初中生來說，不算是一個(gè)難寫的題目，但是要寫好卻有一定難

度。這里的路可以指人生之路，這題目可以換成:在人生中尋找?,件或者幾件美麗的事情或者情感，這

樣來考慮，難度就降低很多。

【文體選擇】本文適合寫記敘文，或者以記敘為主的文章，不適合寫詩歌和議論文

【表達(dá)方式】整篇文章要以記敘文字為主，也可以使用其他的表達(dá)方式作為補(bǔ)充，在文章最后可以寫

一段議論抒情文字，寫出所感所悟,升華一下文章的主旨

【細(xì)節(jié)描寫】觀察生活中美好的瞬間（風(fēng)景）,所以文章中一定要有大段的節(jié)刻畫，各種細(xì)節(jié)描寫方式

都可以酌情使用。【創(chuàng)新指導(dǎo)】寫作文時(shí)，可以加適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新形式，比如加一個(gè)與主題相關(guān)的題記。也

可以使用幾個(gè)小標(biāo)題，串聯(lián)起自己發(fā)現(xiàn)的幾個(gè)美好的風(fēng)景間，使文章層次清晰,也很好

點(diǎn)評(píng)】【例文點(diǎn)評(píng)】題記的形式很吸引人，整篇文章都是圍繞路來寫，而且含義雋永。一篇文章首先讓

閱卷老師刮目相看的是結(jié)構(gòu)邢式,然后是具體的內(nèi)容。作者的整篇文鵑以記敘為主，只在最后一段議

論抒情，升華了文章的主題，不拖拉,不俗。同時(shí)文章中有很多細(xì)節(jié)描寫，引人入勝。是一篇不錯(cuò)的佳作

【知識(shí)點(diǎn)】半命題作文

5.【答案】略。

【知識(shí)點(diǎn)】半命題作文

6.【答案】

【第1空】【參考例文】那一次，我真慚愧每當(dāng)想起那件事，我的臉馬上就紅了那是一個(gè)冬天的早晨，

天氣非常寒冷，外面刮著凄厲的北風(fēng),地上都凍的硬硬的。早上第一節(jié)下課后，該做廣播操了。我怕真

不想出去做操，可是，有什么辦法呢?我縮著脖子琢磨起來。一個(gè)念頭忽然跳入我的腦海:前天沙曉娟

同學(xué)說肚子疼戛老師不是沒讓她做操媽?我不如也裝肚子疼廣搔里響起了《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，同學(xué)們

照例出去排隊(duì)了。我坐在位置上，右手捂著肚子,左手放在桌上，腦袋垂得低低的，嘴里還不時(shí)的哼哼。

夏老師走進(jìn)來，見我這副痛苦模樣，更關(guān)切地問:“趙志達(dá)，怎么啦?身體不舒服嗎?〃一邊說邊用手摸了

摸我的額頭?！ǘ亲犹?。〃我無力地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！耙灰綄W(xué)校診所，去拿點(diǎn)藥吃一下?〃〃不用了，早晨

吃過了，還是有點(diǎn)疼。"〃那你今天就別去做操了，以免再受原，好好休息一會(huì)兒，也許就好了完,老師就

走出去了心里懸著的一塊石頭終于落了地，不由暗喜，這么容易就躲過去了!我慢慢走到窗邊,看見同

學(xué)們正迎著大風(fēng),整齊而有力地做操。不知什么原因，心里總有點(diǎn)不自在廣搔操結(jié)束后，同學(xué)們回到班

上，紛紛圍著我噓寒問暖。有的問:〃你肚子還疼嗎?”有的說:"多揉揉就不疼了!”還有的說:"要不，我陪

你去學(xué)校診所看一看吧!我連忙說“不要緊的，不要緊的，我吃藥了，休息一會(huì)兒馬上就會(huì)好的大家

聽了，也就放心了，一起出去玩了。看著他們玩得正高興，我腳都發(fā)癢了，但因?yàn)閾?dān)心露餡，只好坐在位

置上埋頭“休息”二節(jié)上語文課，夏老師講得眉飛色舞,同學(xué)們也踴躍發(fā)言。平時(shí)我是個(gè)愛發(fā)言的人,一

時(shí)忘了自己“生病〃，忍不住高高舉起手來。當(dāng)我響亮地答對(duì)了問題時(shí)，老師不僅肯定我思維敏捷，聲音

響起，還當(dāng)場對(duì)我大加表揚(yáng):"趙志達(dá)同學(xué)今天身體不舒服，還這么積極地回答問題，我們大家要好好地

向他學(xué)習(xí)!“同學(xué)們都不約而同地鼓起掌來,而我心里真不是滋味，臉上火辣辣的,仿佛那巴掌正抽在我

的臉上似的件事深深地印在我的腦海里,每肖我想起它，就慚愧得臉紅到脖子根。因?yàn)榇园l(fā)作，我撒

了謊，欺騙老師,欺騙同學(xué)欺騙自己。而老師的關(guān)懷和表揚(yáng)，同學(xué)的問候與情誼,卻像寒冬的一綾綾陽

光,照在我的心上，暖乎乎的。我想，今后，再也不能做這種荒唐的事了。

【解析】【分析】【審題立意】這是一道半命題作文。首先，要根據(jù)自己的認(rèn)知和寫作水平，將命題補(bǔ)

充完整?？梢匝a(bǔ)充的詞語笑、愉快、高興、快樂、痛苦、哭了、尷尬、后悔、冒失、激動(dòng)、生氣害

怕等，這些詞語正是某一次真實(shí)情感或心理的表現(xiàn)6其，注意“那一次”這個(gè)詞語的含義，它提醒我們，所

描寫的事情只能有一件，不能寫兩件貨兩件以上的事情。還有，"那一次"則告訴我們，只能寫過去曾經(jīng)

經(jīng)歷的事情,是寫回憶性的文章。

【構(gòu)思選材】本文可以寫成記敘文、記敘散文。無論寫那種文體，都到精選素材。例如，寫一次我敷

衍老師布置的演講作業(yè)結(jié)果第二天上臺(tái)講演的時(shí)候，忘記了演講的內(nèi)容，令我很尷尬，使我認(rèn)識(shí)到:付出

才有收獲得道理。

寫法指導(dǎo)】必須用到以小見大的寫法。在記述事件的過程也可采用倒敘法，由往事引出回憶;要多借

助于形象生動(dòng)的描寫手段,如人物的語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫等;還要綜合運(yùn)用抒

情、議論等表達(dá)方式,抒發(fā)自己真摯的情感

【知識(shí)點(diǎn)】半命題作文

7.【答案】略

【知識(shí)點(diǎn)】半命題作文

8.【答案】略。

【知識(shí)點(diǎn)】半命題作文

9.【答案】這本書點(diǎn)醒了我

拿起這本書，便被它那一望無際沙漠的背景圖所吸引，后來才知道，這本《平凡的世界》封面

上的圖是一片平壤的山村景象，寥寥幾筆便勾勒出荒涼地界中農(nóng)民勞動(dòng)背脊的。

處在霓虹燈下的城市，成天面對(duì)電子設(shè)備和先進(jìn)的技術(shù)工具，不曾領(lǐng)略那種農(nóng)耕的辛苦，我們

的世界車水馬龍，曾經(jīng)不懂平凡，在這本《平凡的世界》中，只要細(xì)讀，便能體會(huì)到農(nóng)耕的辛苦，

沒有先進(jìn)設(shè)備的農(nóng)村歡樂只是和土地玩耍，與大地為伴。他們的幸福簡單到一碗白米飯，使我不禁

想起長輩給我們講得兒時(shí)故事。也曾吃過憶苦飯，卻只是一餐，所以沒有覺得糧食的珍貴，所以才

會(huì)浪費(fèi)成疾。讀這本書前，我不懂那些人的快樂，讀完后，我才明白，原來他們的快樂是勞動(dòng)的喜

悅，他們吃的一米一食都是雙手得來的，可這還不夠，他們需要用多余的糧食換取衣服，他們安于

現(xiàn)狀的快樂生活，又不安于現(xiàn)狀地努力拼搏，就像這本書的主人公一一孫少安一樣。這本書點(diǎn)醒了

我，他們的幸福感來自珍惜，珍惜一切自己擁有的。我仿佛看到了一群在田間勞作的農(nóng)民，溫暖的

風(fēng)吹過了綠黃相間的田野，藍(lán)天上是太陽永恒的微笑，藍(lán)天下，是路遙箜下那一個(gè)個(gè)辛勤勞作的身

影。

《平凡的世界》是作者路遙費(fèi)盡二十年心血寫出的長篇小說，在其中，“土地"這個(gè)詞變得重要。

農(nóng)民的幸福離不開土地，在城市柏油上很難再發(fā)現(xiàn)土地了，我們把“路面"和"土地"混為一談。這本

書卻點(diǎn)醒了我，路并不只是用來承受策略的死物，我們要時(shí)時(shí)看著腳底下的路才不致于迷失太多，

在《平凡的世界》中，農(nóng)民們在土地上出生、玩耍、干活、成功….我們應(yīng)該羨慕他們，就算抵達(dá)

成功的彼岸也不會(huì)離自己來時(shí)的咱太遠(yuǎn)，低頭看看那黃土地，上面布滿了腳步的沉淀，走得再遠(yuǎn)也

不能忘記這土地。我記得曾在影視作品中，看見過離鄉(xiāng)的同胞用袋子從地上裝走一杯黃土，現(xiàn)在被

這本書點(diǎn)醒，原來他們便是愛著那日思夜想的土地。

雄偉的砰石山，黑油油的煤堆，原來這也可以是一個(gè)不及的夢。物質(zhì)未必是幸福，我們便是生

活在喧器的城市太久，才會(huì)渴望陽光的溫暖和春風(fēng)的感動(dòng)，才會(huì)需要樸實(shí)的文字將你點(diǎn)醒。

輕輕撫摸那牛皮紙質(zhì)感的書皮，仿佛置身于田野中，依稀聽見一支用口哨吹出的充滿活力的歌

在耳邊回響，這是贊美土地和生命的歌,

【解析】本題為半命題作文，需要學(xué)生先行補(bǔ)充題目，然后進(jìn)行寫作。根據(jù)材料，《山海經(jīng)》點(diǎn)醒

了魯迅，小桃樹點(diǎn)醒了賈平凹，紫藤蘿點(diǎn)醒了宗璞，某種物品或事件點(diǎn)醒了某個(gè)人，使某個(gè)人一直

困惑的事情得到解答，茅塞頓開?！包c(diǎn)醒"，要寫出是什么"點(diǎn)醒"，怎么"點(diǎn)醒"，"點(diǎn)醒"后是什么樣

子?？梢允菚c(diǎn)醒了“我"，讓我明白某種道理，可以是陌生人點(diǎn)醒了“我”，讓我明白某種精神，

可以是自然景觀點(diǎn)醒了"我”，讓我明白了某種情感。無論怎么寫，都要注意立意積極向上，符合當(dāng)

代青年學(xué)生，還要注意字跡工整，盡量減少涂改，注意格式要求。

【知識(shí)點(diǎn)】半命題作文

10,【答案】【范文示例】

愛一直都在

鐘愛陽光的味道，鐘愛陽光折射的光線散發(fā)出五光十色的夢境，暖暖的色彩，如透明音符在指

尖跳動(dòng)，心動(dòng)而悠然，清淺而明媚，

在一個(gè)涼爽的夏天，萬里晴空，天空上潔白的白云，像一個(gè)個(gè)棉花糖，像?只只綿羊，像一朵

朵潔白的小花開放在天空中。清晨，我收拾完書包，準(zhǔn)備出門。我突然聽到母親從臥室里傳來一陣

急促的聲音“不要忘記帶雨傘！天氣預(yù)報(bào)說今天有雨！"我來到窗前，看見天空上萬里晴空，我想這

樣的天也能下雨嗎？想著我就走出了家門把雨傘扔下了。

下午放學(xué)時(shí)，天空好像小朋友的臉?biāo)频?，說變就變，剛才還萬里晴空，藍(lán)天天空，突然變成了

一頭黑色發(fā)怒的獅子，在天空中怒吼。不久，就下起了豆大般的雨點(diǎn)，接著雨越下越大，像瓢潑一

樣。當(dāng)放學(xué)的鈴聲響起時(shí)，同學(xué)們箭一般的沖出教室，沖出大門連忙投入父母的懷抱中。而我卻獨(dú)

自一人留在了教室中，我著急的想怎么辦呢？爸爸出差了，媽媽生病了，誰來給我送傘呢？這時(shí)我

突然看見前而有個(gè)黑色的身影向?qū)W校跑來。開始我覺得是別人的家長，后來我才看清楚是媽媽！我

喊了一聲沖出了教室，飛一般的撲進(jìn)媽媽的懷抱中。我邊走邊上下打量著媽媽，我發(fā)現(xiàn)她全身都濕

透了，我哭了。媽媽即使生著病，還來給我送雨傘。我哭的很傷心，因?yàn)槲覜]有聽從媽媽的勸告，

讓她跑了一趟，我感覺到了一種深深的母愛充滿了我的心田，是母愛如河流?。?/p>

記得還有一次，我放學(xué)回到家時(shí)，我把校服遞給了爸爸，說；"爸爸，我的衣服壞了，你能幫

我縫上嗎？"爸爸接過來說：“好！爸爸幫你！“我看見爸爸汗流滿面，手還被扎了好幾下，當(dāng)她縫

完時(shí)遞給我時(shí)，我都快笑壞肚子了,那錯(cuò)亂的針線，怎么都弄不平？但是我突然感覺到一股父愛從

校服里冒出來，在我面前跳舞，他好像在說那是它的領(lǐng)地，是啊，愛的領(lǐng)地！

母愛如河，父