電視新聞學(xué)知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋山東青年政治學(xué)院

電視新聞學(xué)知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋山東青年政治學(xué)院第一章單元測試

大眾傳播不一定直接使受眾發(fā)生變化，但它可以作用于受眾所處的社會文化環(huán)境。

A:對B:錯

答案:對電視新聞的信息內(nèi)容表現(xiàn)、信息傳播手段和信息傳播載體都要以現(xiàn)代電子技術(shù)為基礎(chǔ)。

A:錯B:對

答案:對電視這種媒介對于正在進行時的時態(tài)表現(xiàn)力最強。

A:對B:錯

答案:對電視新聞中只能出現(xiàn)有源音樂，而不能出現(xiàn)無源音樂。

A:錯B:對

答案:對電視新聞的獨特的價值要素就是它的可視性。

A:錯B:對

答案:對

第二章單元測試

按照電視視聽特點，電視的表達符號可以分為可視性符號和可聽性符號。

A:錯B:對

答案:對書寫符號（文字）、聲音符號（語言）兩大系統(tǒng)屬于具象語言符號的范疇。

A:錯B:對

答案:錯所有的同期聲都屬于現(xiàn)場語言符號的范疇。

A:對B:錯

答案:錯聲音符號中的音樂符號和音響符號屬于具象語言符號的范疇。

A:對B:錯

答案:對蒙太奇的語言符號屬于具象語言符號。

A:錯B:對

答案:對

第三章單元測試

新聞的5W和1H在電視新聞尤其是新聞消息有限的時間內(nèi)沒有辦法通過畫面來完整呈現(xiàn)。

A:對B:錯

答案:對在電影中是由畫面承擔敘事的主要功能，而在電視新聞中是由聲音承擔敘事的主要功能。

A:錯B:對

答案:對在電視新聞敘事中，聲音是主體，畫面是輔體。

A:錯B:對

答案:對電視新聞畫面的任務(wù)不是系統(tǒng)敘述，而在于以具象符號的色彩、形象、動態(tài)、空間等因素與抽象語言聯(lián)袂，向人們傳播完整的信息，佐證新聞的可信程度。

A:錯B:對

答案:對同時調(diào)動聲音的邏輯敘述功能和畫面的實證新聞功能，才能稱得上是完整、優(yōu)秀的新聞作品。

A:錯B:對

答案:對

第四章單元測試

現(xiàn)場語言、播音、音響、屏幕文字等都可以成為重要的新聞細節(jié)。

A:對B:錯

答案:對電視新聞細節(jié)的處理與呈現(xiàn)只能原味原汁，不能運用特技制作、音樂疊加、循環(huán)回放等手段。

A:對B:錯

答案:錯細節(jié)的呈現(xiàn)最好是通過現(xiàn)場語言、現(xiàn)場畫面呈現(xiàn)，播音語言沒有辦法展現(xiàn)細節(jié)。

A:錯B:對

答案:錯屏幕文字細節(jié)是指用字幕強化或突出圖像內(nèi)容或聲音內(nèi)容，幫助加強觀眾的有意注意，突出報道重點。

A:對B:錯

答案:對畫面細節(jié)又可以具體細分，分為生活細節(jié)、表情細節(jié)、動作細節(jié)、環(huán)境細節(jié)等。

A:對B:錯

答案:對

第五章單元測試

記者的畫面選擇能力或者說現(xiàn)場觀看能力直接影響著影像作品的生死存亡。

A:對B:錯

答案:對影像傳播者在拍攝畫面時，要有非常明確的目的性，要給觀眾可看的內(nèi)容，毫無目的的畫面只能引發(fā)受眾的反感。

A:錯B:對

答案:對漫無目的的畫面是電視屏幕上的視覺噪音，不能吸引觀眾的注意力。

A:錯B:對

答案:對細節(jié)是畫面產(chǎn)生刺激引起振奮保持觀眾收視興趣的重要手法。

A:對B:錯

答案:對畫面意識轉(zhuǎn)化為畫面思維，主要憑借抽象的語言符號語言。

A:對B:錯

答案:錯

第六章單元測試

電視新聞的時間是鏡頭片段所構(gòu)成的事理圍觀時間對播音文本涉及的敘事宏觀時間的印證。

A:錯B:對

答案:對新聞事件本身的時間性，其實包含兩層含義，一是時間點，就是這個事件本身發(fā)生的具體時間；另一層含義就是長度，時間段，這個新聞事件持續(xù)了多長時間。

A:錯B:對

答案:對鏡頭的長短只需要考慮能否為文本內(nèi)容提供清晰的視覺證實。

A:錯B:對

答案:錯時間變速其實是影視作品中對時間壓縮或延伸處理的一種手段。

A:對B:錯

答案:對大多數(shù)影視成品都是對于現(xiàn)實時間的壓縮。

A:對B:錯

答案:對

第七章單元測試

聲畫同步的技巧在處理劇情時，可展示敘事內(nèi)容的真實環(huán)境，有利于觀眾產(chǎn)生真實感。但平鋪直敘，有時會讓觀眾產(chǎn)生拖沓的感覺。

A:錯B:對

答案:對聲畫對位的處理技巧屬于敘事性聲音蒙太奇。

A:錯B:對

答案:對新聞必須真實、客觀，因此在電視新聞中不可以出現(xiàn)音樂。

A:對B:錯

答案:錯電視新聞里的同期聲有利于增強新聞的真實感和權(quán)威性，因此在后期制作時，同期聲使用的越多越好。

A:對B:錯

答案:錯通常我們會使用表現(xiàn)性聲音蒙太奇來揭示出人物的內(nèi)心世界或象征、隱喻事物的性質(zhì)。

A:對B:錯

答案:對

第八章單元測試

在電視鏡頭中，主體和陪體可能會發(fā)生轉(zhuǎn)變。

A:對B:錯

答案:對如果要通過色彩突出主體，主體的色彩必須在畫面中占大部分面積。

A:對B:錯

答案:錯前景、背景、后景可統(tǒng)稱為環(huán)境，在電視新聞中有不可忽視的作用。

A:對B:錯

答案:對電視新聞的拍攝應(yīng)該多運用運動鏡頭。

A:對B:錯

答案:錯畫面構(gòu)圖的連續(xù)性是電視攝像區(qū)別于繪畫、照相構(gòu)圖的重要特征。

A:對B:錯

答案:對

第九章單元測試

設(shè)計好結(jié)構(gòu)能夠增強電視新聞的可視性和條理性。

A:對B:錯

答案:對非事件類新聞沒有辦法采用微觀聚焦敘事法。

A:對B:錯

答案:錯多線結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)方式由于受其篇幅和體量的規(guī)定，在電視新聞中并不常用。

A:對B:錯

答案:對電視新聞的敘事最好不要運用特技。

A:錯B:對

答案:錯電視報道選擇中心人物的一個原則是要能夠在鏡頭前表達。

A:對B:錯

答案:對

第十章單元測試

電視采訪相較于其它采訪而言，人際化的特點特別突出。

A:對B:錯

答案:對電視記者的非語言符號在采訪過程中也能傳遞豐富的信息。

A:錯B:對

答案:對體驗式采訪，有時因記者素質(zhì)、經(jīng)驗的關(guān)系，容易“鉆得進，跳不出來”，使觀察和體驗產(chǎn)生片面性，影響新聞報道的質(zhì)量。

A:錯B:對

答案:對電視采訪的過程中，記者要注意將主要說的角色讓給被采訪對象。

A:對B:錯

答案:對點頭微笑等是電視采訪過程中記者應(yīng)該多運用的肢體語言符號。

A:錯B:對

答案:錯

第十一章單元測試

電視的文字寫作更多的是對文字與畫面、聲音等之間的關(guān)系的一種處理和安排。

A:對B:錯

答案:對電視解說詞的寫作不能看圖說話。

A:錯B:對

答案:對電視新聞應(yīng)該以文字思維指導(dǎo)畫面思維。

A:錯B:對

答案:錯電視新聞的文字稿件一般比較完整。

A:對B:錯

答案:對消息類電視新聞更需要發(fā)揮解說詞的敘事功能。

A:錯B:對

答案:對

第十二章單元測試

頻道編排和欄目編排是相互配合的，合理有效的頻道編排可以使頻道的觀眾定位更加清晰、針對性更強，而科學(xué)的欄目編排又可以把觀眾的分流降到最低，形成頻道固定的收視群體，實現(xiàn)頻道的觀眾定位。

A:對B:錯

答案:對電視新聞編輯要有現(xiàn)場直播意識，把新聞現(xiàn)場原汁原味地展現(xiàn)在受眾面前，讓受眾切實感受到新聞發(fā)生的現(xiàn)場。

A:錯B:對

答案:對獨家新聞是現(xiàn)代社會頻道競爭的最關(guān)鍵因素。

A:對B:錯

答案:錯受眾意識主要體現(xiàn)在微觀的欄目編排中，在頻道的整體編排中受眾意識并不重要。

A:對B:錯

答案:錯在信息網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達的今天，受眾對新聞的需求也越來越高，在求新、求快、求質(zhì)、求量的要求下，速反外意識便成為電視新聞節(jié)目滿足受眾需求、提升節(jié)目品質(zhì)的必備素質(zhì)。

A:對B:錯

答案:對

第十三章單元測試

視頻新聞的受眾具有主動選擇和主動傳播的特性。

A:對B:錯

答案:對視頻新聞的實時性和個性化特點使得它的新聞內(nèi)容難以嚴格把關(guān)。