二年級語文教學(xué)計劃蘇教版

?二年級語文教學(xué)方案蘇教版一、教學(xué)目的二年級是學(xué)生語文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，通過本學(xué)期的教學(xué)，我們希望學(xué)生可以在語言表達(dá)才能、閱讀理解才能、寫作才能、文化素養(yǎng)等方面得到全面提升。結(jié)合蘇教版二年級語文教材的內(nèi)容，制定如下教學(xué)目的：1.培養(yǎng)學(xué)生對漢字的認(rèn)讀才能，使學(xué)生掌握本冊教材要求的1450個生字，進(jìn)步學(xué)生的詞匯量。2.加強閱讀訓(xùn)練，讓學(xué)生可以純熟掌握課文內(nèi)容，通過大量閱讀，進(jìn)步學(xué)生的閱讀理解才能。3.培養(yǎng)學(xué)生根本的寫作才能，讓學(xué)生可以運用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)展簡單的寫作。4.培養(yǎng)學(xué)生對古典文學(xué)的興趣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)成語、古詩等傳統(tǒng)文化知識中，進(jìn)步自己的文化素養(yǎng)。二、教學(xué)內(nèi)容1.生字教學(xué)：本冊教材共有1450個生字，按照教學(xué)進(jìn)度，平均每周學(xué)習(xí)25個生字。老師應(yīng)注重生字的認(rèn)讀和書寫，讓學(xué)生在理解的根底上記憶生字，進(jìn)步學(xué)生的詞匯量。2.課文教學(xué)：本冊教材共有36篇課文，老師應(yīng)純熟掌握課文內(nèi)容，通過講解、提問、討論等方式，進(jìn)步學(xué)生的閱讀理解才能。3.寫作教學(xué)：本冊教材共有12個寫作訓(xùn)練，老師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實際情況，由淺入深地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展寫作，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣。4.傳統(tǒng)文化教學(xué)：本冊教材共有8個成語故事、6首古詩，老師應(yīng)講解成語和古詩的背景，引導(dǎo)學(xué)生理解其中的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，進(jìn)步學(xué)生的文化素養(yǎng)。三、教學(xué)方法1.生動活潑的教學(xué)方式：老師應(yīng)以生動活潑的方式進(jìn)展教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2.啟發(fā)式教學(xué)：老師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生主動考慮，通過提問、討論等方式，進(jìn)步學(xué)生的閱讀理解才能。3.理論性教學(xué)：老師應(yīng)注重學(xué)生的理論操作，讓學(xué)生在寫作、朗讀等理論中進(jìn)步自己的語文才能。4.個性化教學(xué)：老師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，使每個學(xué)生都能在語文學(xué)習(xí)中獲得成就感。四、教學(xué)進(jìn)度1.第一單元：生字學(xué)習(xí)〔2周〕2.第二單元：課文學(xué)習(xí)〔3周〕3.第三單元：寫作訓(xùn)練〔3周〕4.第四單元：成語故事教學(xué)〔2周〕5.第五單元：古詩教學(xué)〔2周〕6.第六單元：生字學(xué)習(xí)〔2周〕7.第七單元：課文學(xué)習(xí)〔3周〕8.第八單元：寫作訓(xùn)練〔3周〕9.第九單元：成語故事教學(xué)〔2周〕10.第十單元：古詩教學(xué)〔2周〕11.期末復(fù)習(xí)〔2周〕五、教學(xué)評價1.生字認(rèn)讀測試：每學(xué)期進(jìn)展兩次生字認(rèn)讀測試，檢查學(xué)生的生字掌握情況。2.閱讀理解測試：每學(xué)期進(jìn)展兩次閱讀理解測試，檢查學(xué)生的閱讀理解才能。3.寫作評價：每學(xué)期進(jìn)展兩次寫作評價，檢查學(xué)生的寫作才能。4.傳統(tǒng)文化知識測試：每學(xué)期進(jìn)展一次傳統(tǒng)文化知識測試，檢查學(xué)生的成語和古詩掌握情況。一、補充點1.教學(xué)資的整合與利用：老師應(yīng)充分整合教材、多媒體資、課外閱讀材料等資，豐富教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)：老師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做筆記等，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。5.學(xué)生情感的關(guān)心：老師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的情感需求，給予學(xué)生充分的關(guān)愛和鼓勵，增強學(xué)生的自信心。6.語文課外活動的組織：老師可組織一些語文課外活動，如朗讀比賽、作文比賽、成語接龍等，進(jìn)步學(xué)生的語文理論才能。二、重點和考前須知1.教學(xué)重點：生字認(rèn)讀、課文理解、寫作訓(xùn)練、傳統(tǒng)文化知識的學(xué)習(xí)。2.教學(xué)難點：生字的書寫、成語的理解與運用、古詩的鑒賞。3.考前須知：〔1〕生字教學(xué)應(yīng)注重音、形、義的理解，讓學(xué)生在理解的根底上記憶生字?！?〕課文教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生的閱讀體驗，引導(dǎo)學(xué)生主動考慮，進(jìn)步閱讀理解才能。〔3〕寫作教學(xué)應(yīng)從學(xué)生的實際生活出發(fā)，讓學(xué)生有話可說，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣?！?〕傳統(tǒng)文化教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生的情感體驗，讓學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力?！?〕關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，使每個學(xué)生都能在語文學(xué)習(xí)中獲得成就感?！?〕注重學(xué)生的情感關(guān)心，給予學(xué)生充分的關(guān)愛