9-古詩文06 九年級(jí)下載（默寫）

古詩文默寫：九下06默寫背誦典例精析1．按課文原文填空。（1）晴空一鶴排云上，。（劉禹錫《秋詞》）（2），芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥《黃鶴樓》）（3），親射虎，看孫郎。（蘇軾《江城子?密州出獵》）（4），歸雁洛陽邊。（王灣《次北固山下》）（5）征蓬出漢塞，。（王維《使至塞上》）（6），佳木秀而繁陰。（歐陽修《醉翁亭記》）（7）紛紛暮雪下轅門，。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）2．翱翔在經(jīng)典詩文的天空，感受傳統(tǒng)文化的魅力。請(qǐng)將空缺處的古詩文原句填寫在橫線上。（1）詩文繪景：曹操的眼中有“①，山島竦峙”；范仲淹的筆下有“千嶂里，②”；馬致遠(yuǎn)的曲中有“③，小橋流水人家”。（2）詩文寄情：友人遭貶，李白心有戚戚，吟出“④，隨君直到夜郎西”；獵場(chǎng)上，蘇軾心懷激蕩直言“親射虎，看孫郎”；泊舟北固山，王灣觸景生情，感慨“鄉(xiāng)書何處達(dá)？⑤”。（3）詩文言志：身居陋室，“斯是陋室，⑥”，劉禹錫追求無俗音、俗務(wù)纏身的恬然自適的生活：身處俗世，周敦頤潔身自好，獨(dú)愛蓮“⑦，⑧”的可貴品質(zhì)；身登高峰，“⑨，⑩”，王安石高瞻遠(yuǎn)矚，不畏奸佞。3．默寫我們的祖國地大物博，有豐富的文化遺產(chǎn)。不僅有雕塑精美的麥積山石窟，還有“①，②”（杜甫《望岳》）這樣神奇秀麗、巍峨高大的泰山；不僅有“幾處早鶯爭暖樹，③”（白居易《錢塘湖春行》）的杭州西湖，還有“芳草長堤，④”（歐陽修《采桑子》）的潁州西湖；不僅有“峰巒如聚，⑤”（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）的潼關(guān)，還有“曲徑通幽處，⑥”（常建《題破山寺后禪院》）的破山寺；不僅有能看到“⑦，芳草萋萋鸚鵡洲”（崔顥《黃鶴樓》）的黃鶴樓，還有“⑧，氣象萬千”（范仲淹《岳陽樓記》）的岳陽樓……4．在橫線上填寫出相應(yīng)的句子。[甲]勢(shì)利紛華，不近者為潔，近之而不染者尤潔；智械機(jī)巧，不知者為高，知之而不用者尤高。[乙]“人似秋鴻有來信”，“鴻”的本義是大雁。古人相傳，鴻雁可以替人傳遞書信，“雁書”“雁信”往往代指書信。[丙]（1）[甲]文段中畫橫線的句子，可以讓人聯(lián)想到（人名）寫的《愛蓮說》中的“，”一句。（2）根據(jù)[乙]文段內(nèi)容，你會(huì)聯(lián)想到古詩《次北固山下》“？”一句。（3）[丙]圖是為辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》而創(chuàng)作的插圖，據(jù)此圖我們可以聯(lián)想到詩中的句子“，”，感受作者曾經(jīng)在戰(zhàn)場(chǎng)上率領(lǐng)鐵騎，快馬加鞭，神速奔赴前線，弓弦雷鳴，萬箭齊發(fā)的震撼畫面。5．（四）淡泊名利的菊花菊花，不像牡丹那樣富麗，也沒有蘭花那樣名貴，但作為傲霜之花，它一直受人喜愛。菊花歷經(jīng)風(fēng)霜卻堅(jiān)貞的品質(zhì)一直被文人墨客所贊嘆。根據(jù)下表提供的信息，整理詩文，按要求填寫與“花”相關(guān)的內(nèi)容。作者題目批注詩文李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》柳絮落盡，貶至龍標(biāo)。①②陶淵明《飲酒》（其五）以菊言志，以山見理。③④⑤《錢塘湖春行》春花初放，芳草才生。⑥⑦陸游⑧《》無心爭春，眾花嫉妒。⑨⑩岑參《白雪歌送武判官歸京》冬雪如花，邊塞奇景。??真題賞析1．（2023·北京·統(tǒng)考中考真題）默寫，完成下面小題。（1）岱宗夫如何？。（杜甫《望岳》）（2）伐竹取道，下見小潭，。（柳宗元《小石潭記》）（3）如果引用兩句古詩文來表達(dá)你的志趣，你會(huì)選用“，”。（本試卷中出現(xiàn)的句子除外）2．（2023·江蘇蘇州·統(tǒng)考中考真題）默寫古詩文名句，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。（1）長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，。（《行路難》）（2）何當(dāng)共剪西窗燭，。（李商隱《》）（3）王勃《送杜少府之任蜀州》中“，”兩句，意思是說朋友之間如果心意相通、相互理解，那么即使天各一方也像近在咫尺。（4）《次北固山下》一詩中的“？”兩句，通過對(duì)鴻雁傳書的想象，表達(dá)了詩人王灣對(duì)親人的思念。3．（2023·湖北黃石·統(tǒng)考中考真題）根據(jù)語境及提示，填寫古詩文原句。閱讀古詩文，我們可以窺見古人美好的生活情趣和娛樂方式，從中獲得借鑒與啟發(fā)。如《湖心亭看雪》中“，”可以一覽張岱只身賞雪；如《約客》中“，”可以靜觀趙師秀待友下棋；如《竹里館》中“，”可以聆聽王維撫琴吟嘯；還有《如夢(mèng)令》中“，”可以遙望李清照荷塘泛舟。4．（2023·浙江杭州·統(tǒng)考中考真題）在下面橫線上填寫古詩文名句。想象讓思緒穿越季節(jié)，“忽如一夜春風(fēng)來，①”；想象讓豪情連接宇宙，“②，③。星漢燦爛，若出其里”；想象令詩人沉浸他日?qǐng)F(tuán)聚的情境，“何當(dāng)共剪西窗燭，④”；想象助詞人再現(xiàn)壯美的夢(mèng)中奇景，“天接云濤連曉霧，⑤”?！芭w，⑥”，是莊子對(duì)大鵬的瑰麗想象；“芳草鮮美，⑦”，是陶淵明對(duì)心中桃源的真切描畫?！阿啵帷?，李白暢想滄海揚(yáng)帆的美好前程；“⑩，弓如霹靂弦驚”，辛棄疾回想沙場(chǎng)馳騁的壯闊場(chǎng)景。5．（2023·江蘇鎮(zhèn)江·統(tǒng)考中考真題）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。①孔子說：“，?！保ā墩撜Z·子路》）其中“和而不同”的思想，不僅是一種人際交往的方式，更是一種對(duì)待世界的哲學(xué)態(tài)度。②從白帝到江陵，一千二百里，朝發(fā)暮至，船行之快，酈道元以“，”作比，確實(shí)恰當(dāng)。③北固山下，王灣吟出的“，”兩句詩，蘊(yùn)含著時(shí)序變遷、新舊交替的自然理趣，給人以樂觀向上的鼓舞力量。④從困境中成功突圍，找到新出路，發(fā)現(xiàn)新天地的時(shí)候，我們心中往往會(huì)浮現(xiàn)出陸游《游山西村》中的詩句：“，。”6．（2023·廣東廣州·統(tǒng)考中考真題）古詩文默寫（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）①黃鶴一去不復(fù)返，。（崔顥《黃鶴樓》）②折戟沉沙鐵未銷，。（杜牧《赤壁》）③？滿眼風(fēng)光北固樓。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）④，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）⑤，地利不如人和。（《<孟子>三章》）⑥先天下之憂而憂，。（范仲淹《岳陽樓記》）（2）古詩中有很多典型文化意象，小文對(duì)此做了歸納。請(qǐng)根據(jù)批注完成表格。詩句批注出處戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。孤雁聲聲寄相思杜甫《月夜憶舍弟》①，。落花片片蘊(yùn)深情龔自珍《己亥雜詩（其五）》②，。明月皎皎知人意李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》7．（2023·浙江溫州·統(tǒng)考中考真題）同學(xué)們漫步在懸掛著戲文燈帶的林蔭大道，賞讀戲文，浮想聯(lián)翩。窗外日光彈指過，席前花影坐間移。“日光彈指過”讓人想起《論語》中孔子的感慨：“（1），?！蔽┰溉。昴甏艘?，人月雙清?！叭嗽码p清”使人想起蘇軾《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》中“（2），”的美好祝愿。湘浦魚沉，衡陽雁斷，音書要寄無方便。()這一意象，讓人想起“（3），”兩句。

古詩文默寫：九下06默寫背誦典例精析1．按課文原文填空。（1）晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。（劉禹錫《秋詞》）（2）晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥《黃鶴樓》）（3）為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。（蘇軾《江城子?密州出獵》）（4）鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。（王灣《次北固山下》）（5）征蓬出漢塞，歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）（6）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。（歐陽修《醉翁亭記》）（7）紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）2．翱翔在經(jīng)典詩文的天空，感受傳統(tǒng)文化的魅力。請(qǐng)將空缺處的古詩文原句填寫在橫線上。（1）詩文繪景：曹操的眼中有“①水何澹澹，山島竦峙”；范仲淹的筆下有“千嶂里，②長煙落日孤城閉”；馬致遠(yuǎn)的曲中有“③枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”。（2）詩文寄情：友人遭貶，李白心有戚戚，吟出“④我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”；獵場(chǎng)上，蘇軾心懷激蕩直言“親射虎，看孫郎”；泊舟北固山，王灣觸景生情，感慨“鄉(xiāng)書何處達(dá)？⑤歸雁洛陽邊”。（3）詩文言志：身居陋室，“斯是陋室，⑥惟吾德馨”，劉禹錫追求無俗音、俗務(wù)纏身的恬然自適的生活：身處俗世，周敦頤潔身自好，獨(dú)愛蓮“⑦出淤泥而不染，⑧濯清漣而不妖”的可貴品質(zhì)；身登高峰，“⑨不畏浮云遮望眼，⑩自緣身在最高層”，王安石高瞻遠(yuǎn)矚，不畏奸佞。3．默寫我們的祖國地大物博，有豐富的文化遺產(chǎn)。不僅有雕塑精美的麥積山石窟，還有“①造化鐘神秀，②陰陽割昏曉”（杜甫《望岳》）這樣神奇秀麗、巍峨高大的泰山；不僅有“幾處早鶯爭暖樹，③誰家新燕啄春泥”（白居易《錢塘湖春行》）的杭州西湖，還有“芳草長堤，④隱隱笙歌處處隨”（歐陽修《采桑子》）的潁州西湖；不僅有“峰巒如聚，⑤波濤如怒”（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）的潼關(guān)，還有“曲徑通幽處，⑥禪房花木深”（常建《題破山寺后禪院》）的破山寺；不僅有能看到“⑦晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”（崔顥《黃鶴樓》）的黃鶴樓，還有“⑧朝暉夕陰，氣象萬千”（范仲淹《岳陽樓記》）的岳陽樓……4．在橫線上填寫出相應(yīng)的句子。[甲]勢(shì)利紛華，不近者為潔，近之而不染者尤潔；智械機(jī)巧，不知者為高，知之而不用者尤高。[乙]“人似秋鴻有來信”，“鴻”的本義是大雁。古人相傳，鴻雁可以替人傳遞書信，“雁書”“雁信”往往代指書信。[丙]（1）[甲]文段中畫橫線的句子，可以讓人聯(lián)想到周敦頤（人名）寫的《愛蓮說》中的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”一句。（2）根據(jù)[乙]文段內(nèi)容，你會(huì)聯(lián)想到古詩《次北固山下》“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”一句。（3）[丙]圖是為辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》而創(chuàng)作的插圖，據(jù)此圖我們可以聯(lián)想到詩中的句子“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”，感受作者曾經(jīng)在戰(zhàn)場(chǎng)上率領(lǐng)鐵騎，快馬加鞭，神速奔赴前線，弓弦雷鳴，萬箭齊發(fā)的震撼畫面。5．（四）淡泊名利的菊花菊花，不像牡丹那樣富麗，也沒有蘭花那樣名貴，但作為傲霜之花，它一直受人喜愛。菊花歷經(jīng)風(fēng)霜卻堅(jiān)貞的品質(zhì)一直被文人墨客所贊嘆。根據(jù)下表提供的信息，整理詩文，按要求填寫與“花”相關(guān)的內(nèi)容。作者題目批注詩文李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》柳絮落盡，貶至龍標(biāo)。①楊花落盡子規(guī)啼②聞道龍標(biāo)過五溪陶淵明《飲酒》（其五）以菊言志，以山見理。③采菊東籬下④悠然見南山⑤白居易《錢塘湖春行》春花初放，芳草才生。⑥亂花漸欲迷人眼⑦淺草才能沒馬蹄陸游⑧《卜算子·詠梅》無心爭春，眾花嫉妒。⑨無意苦爭春⑩一任群芳妒岑參《白雪歌送武判官歸京》冬雪如花，邊塞奇景。?忽如一夜春風(fēng)來?千樹萬樹梨花開真題賞析1．（2023·北京·統(tǒng)考中考真題）默寫，完成下面小題。（1）岱宗夫如何？齊魯青未了。（杜甫《望岳》）（2）伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。（柳宗元《小石潭記》）（3）如果引用兩句古詩文來表達(dá)你的志趣，你會(huì)選用“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。（本試卷中出現(xiàn)的句子除外）2．（2023·江蘇蘇州·統(tǒng)考中考真題）默寫古詩文名句，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。（1）長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）（2）何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）（3）王勃《送杜少府之任蜀州》中“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”兩句，意思是說朋友之間如果心意相通、相互理解，那么即使天各一方也像近在咫尺。（4）《次北固山下》一詩中的“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”兩句，通過對(duì)鴻雁傳書的想象，表達(dá)了詩人王灣對(duì)親人的思念。3．（2023·湖北黃石·統(tǒng)考中考真題）根據(jù)語境及提示，填寫古詩文原句。閱讀古詩文，我們可以窺見古人美好的生活情趣和娛樂方式，從中獲得借鑒與啟發(fā)。如《湖心亭看雪》中“擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪”可以一覽張岱只身賞雪；如《約客》中“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”可以靜觀趙師秀待友下棋；如《竹里館》中“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯”可以聆聽王維撫琴吟嘯；還有《如夢(mèng)令》中“興盡晚回舟，誤入藕花深處”可以遙望李清照荷塘泛舟。4．（2023·浙江杭州·統(tǒng)考中考真題）在下面橫線上填寫古詩文名句。想象讓思緒穿越季節(jié)，“忽如一夜春風(fēng)來，①千樹萬樹梨花開”；想象讓豪情連接宇宙，“②日月之行，③若出其中。星漢燦爛，若出其里”；想象令詩人沉浸他日?qǐng)F(tuán)聚的情境，“何當(dāng)共剪西窗燭，④卻話巴山夜雨時(shí)”；想象助詞人再現(xiàn)壯美的夢(mèng)中奇景，“天接云濤連曉霧，⑤星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”?！芭w，⑥其翼若垂天之云”，是莊子對(duì)大鵬的瑰麗想象；“芳草鮮美，⑦落英繽紛”，是陶淵明對(duì)心中桃源的真切描畫?！阿嚅L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，⑨直掛云帆濟(jì)滄?！?，李白暢想滄海揚(yáng)帆的美好前程；“⑩馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”，辛棄疾回想沙場(chǎng)馳騁的壯闊場(chǎng)景。5．（2023·江蘇鎮(zhèn)江·統(tǒng)考中考真題）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。①孔子說：“君子和而不同，小人同而不和。”（《論語·子路》）其中“和而不同”的思想，不僅是一種人際交往的方式，更是一種對(duì)待世界的哲學(xué)態(tài)度。②從白帝到江陵，一千二百里，朝發(fā)暮至，船行之快，酈道元以“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”作比，確實(shí)恰當(dāng)。③北固山