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九年級(jí)期末語(yǔ)文試題參考答案2024.121.(1)pū(2)qiè(2分,每空1分)2.(1)駭(2)矯(2分,每空1分)3.D(2分)4.B(2分)5.(1)風(fēng)掣紅旗凍不翻(2)人有悲歡離合(3)留取丹心照汗青(4)長(zhǎng)河落日?qǐng)A(5)弓如霹靂弦驚(6)直掛云帆濟(jì)滄海(7)佳木秀而繁陰(7分,每空1分,每空1分,錯(cuò)字、別字、漏字均不給分)6.(1)社會(huì)地位地位,見(jiàn)識(shí)短淺(2)詢問(wèn)(2分,每空1分)7.①積極獻(xiàn)言,提出“廣開(kāi)言路”“嚴(yán)明賞罰”“親賢遠(yuǎn)佞”三條建議②平定南方叛亂,為后方做好準(zhǔn)備,得以出師北伐③積極薦賢:推舉人才,安排內(nèi)政④追憶往事,表明忠心⑤積極籌自北伐,為“興復(fù)漢室,還于舊都”做準(zhǔn)備(3分,答出3點(diǎn)即可,每點(diǎn)1分)8.做到了。①面對(duì)饑疫,他請(qǐng)求減輕百姓負(fù)擔(dān),想方設(shè)法救濟(jì)饑民②熬制藥劑,想方設(shè)法救治病人,救活了很多人(2分,每點(diǎn)1分)9.(人)做學(xué)問(wèn)能自己種下根,也不擔(dān)心學(xué)問(wèn)不進(jìn)步(2分,“學(xué)問(wèn)”1分,句子通順1分)10.見(jiàn)之若粗而探之愈精/就之若近而造之愈益無(wú)窮/十余年來(lái)/竟未能窺其藩籬(3分,每處1分,多斷不給分)11.①說(shuō)理思路:由田間禾苗說(shuō)到學(xué)問(wèn)之根,進(jìn)而過(guò)渡到良知是人之根本。②特點(diǎn):自然貼切,層層深入,由淺入深,邏輯性強(qiáng)(3分,說(shuō)理思路2分,特點(diǎn)1分,意思對(duì)即可)12.D(2分)13.①幾乎每個(gè)節(jié)氣都有豐富多彩的節(jié)氣習(xí)俗活動(dòng)②基本上每個(gè)節(jié)氣也都有特殊的飲食習(xí)俗③以二十四節(jié)氣為中心,形成了豐富的養(yǎng)生習(xí)俗(2分,答出2點(diǎn)即可,每點(diǎn)1分)14.(1)大寒是深圳冬天最冷的時(shí)候(2)夾克衫(3)平均氣溫(3分,每空1分,意思對(duì)即可)15.C(2分)16.①多次借錢給“我”,不惜典當(dāng)夫人首飾②愛(ài)護(hù)“我”,情義重,一生不能忘③乘汽車趕來(lái)借給“我”學(xué)費(fèi)(3分,每空1分,意思對(duì)即可)17.①“竟”表示有“出乎意料”,寫出了好友的做法讓“我”感到意外②表現(xiàn)了好友對(duì)“我”的情義深重,也加深了“我”對(duì)好友的感激之情(2分,每點(diǎn)1分)18.不能。①寫出了“我”自強(qiáng)自立的性格②寫“我”的兼職是因同學(xué)信任、校長(zhǎng)批準(zhǔn),這其中蘊(yùn)含著友誼③更充分地表明“我”當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)上的緊張④自強(qiáng)自立是“我”獲得信任、幫助和深摯友誼的原因⑤照應(yīng)題目(4分,“不能”1分,理由3分,答出3點(diǎn)即可,意思對(duì)即可)19.①要誠(chéng)信待人,體諒他人的難處②困難面前,要自立自強(qiáng)③要珍惜友情,懂得感恩④要做好自己,不辜負(fù)朋友的信任和友情⑤遇到困難時(shí),要積極樂(lè)觀,不攀比(4分,答出4點(diǎn)即可,意思對(duì)即可)20.B(2分)21.這是林沖的唱詞。他被陷害發(fā)配到滄州,在風(fēng)雪山神廟前殺死仇人。性格由逆來(lái)順受變?yōu)橛掠诜纯?,?duì)官場(chǎng)失去信心,最終雪夜上梁山。(3分,意思對(duì)即可)22.①艾青的意象具體直觀,如土地、河流等;泰戈?duì)柕囊庀缶哂斜扔饕馕叮缦娜罩?、火焰等②艾青直接抒發(fā)對(duì)生命的贊美,啟發(fā)人們重新審視生命的意義和價(jià)值③泰戈?duì)栍煤畹恼Z(yǔ)言表達(dá)要善待生命、珍惜生命(3分,意思對(duì)即可)23.(1)①宮老師,您好!我是學(xué)生會(huì)的郭強(qiáng)同學(xué)。(2分)②我們將于3月26日下午3點(diǎn)邀請(qǐng)您來(lái)給同學(xué)們做講座。(2分)(2)將“出席”改為“參加”(1分)(3)保爾經(jīng)歷四次“死里逃生”,但他仍不放棄生活,直面命運(yùn)。在雙目失明和癱瘓的情況下,完成了《暴風(fēng)雨所誕生的》這
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