黃伯榮版現(xiàn)代漢語(yǔ)下冊(cè)課后習(xí)題答案課件

《現(xiàn)代漢語(yǔ)下冊(cè)》課后習(xí)題答案課件by第一課習(xí)題1答案1.1解釋下列詞語(yǔ)的意義，并說(shuō)明它們的詞義范圍。1.2解釋下列詞語(yǔ)的意義，并說(shuō)明它們的詞義范圍。1.3解釋下列詞語(yǔ)的意義，并說(shuō)明它們的詞義范圍。第一課習(xí)題2答案題目下列各組詞語(yǔ)中，哪個(gè)詞語(yǔ)的語(yǔ)義范圍較廣？哪個(gè)詞語(yǔ)的語(yǔ)義范圍較窄？請(qǐng)說(shuō)明理由。動(dòng)物，哺乳動(dòng)物植物，樹(shù)木水果，蘋(píng)果車輛，汽車答案動(dòng)物的語(yǔ)義范圍較廣，哺乳動(dòng)物的語(yǔ)義范圍較窄。因?yàn)椴溉閯?dòng)物是動(dòng)物中的一種，動(dòng)物包括所有生物界中的動(dòng)物，而哺乳動(dòng)物只是其中的一部分。植物的語(yǔ)義范圍較廣，樹(shù)木的語(yǔ)義范圍較窄。因?yàn)闃?shù)木是植物中的一種，植物包括所有生物界中的植物，而樹(shù)木只是其中的一部分。水果的語(yǔ)義范圍較廣，蘋(píng)果的語(yǔ)義范圍較窄。因?yàn)樘O(píng)果是水果中的一種，水果包括所有植物界中的果實(shí)，而蘋(píng)果只是其中的一部分。車輛的語(yǔ)義范圍較廣，汽車的語(yǔ)義范圍較窄。因?yàn)槠囀擒囕v中的一種，車輛包括所有交通工具，而汽車只是其中的一部分。第一課習(xí)題3答案第一題解釋“我”與“吾”的區(qū)別。第二題解釋“你們”與“汝等”的區(qū)別。第三題解釋“他”與“彼”的區(qū)別。第一課習(xí)題4答案課本圖片該圖片顯示了黃伯榮版現(xiàn)代漢語(yǔ)下冊(cè)的封面。它可以用來(lái)幫助學(xué)生更好地理解和記憶本節(jié)課的內(nèi)容。學(xué)習(xí)漢語(yǔ)該圖片展示了學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的情景。它可以激勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，并提高學(xué)習(xí)效率。第二課習(xí)題1答案習(xí)題1解釋“**文學(xué)**”的含義，并說(shuō)明“**文學(xué)**”和“**語(yǔ)言**”的關(guān)系。答案**文學(xué)**是運(yùn)用語(yǔ)言文字創(chuàng)作的藝術(shù)，是人類精神世界和社會(huì)生活的重要反映形式。**語(yǔ)言**是文學(xué)的物質(zhì)材料，是文學(xué)創(chuàng)作的工具，文學(xué)作品都是用語(yǔ)言構(gòu)成的。文學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù)形式，是語(yǔ)言的最高運(yùn)用形式。第二課習(xí)題2答案課文原文課文原文內(nèi)容應(yīng)與答案相符，仔細(xì)閱讀并理解課文。語(yǔ)法分析對(duì)習(xí)題中出現(xiàn)的句子進(jìn)行語(yǔ)法分析，識(shí)別句子的結(jié)構(gòu)和成分。解釋說(shuō)明對(duì)答案進(jìn)行詳細(xì)的解釋和說(shuō)明，確保理解答案的含義和邏輯。第二課習(xí)題3答案習(xí)題內(nèi)容請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“文化”的理解。答案文化是一個(gè)復(fù)雜的概念，它涵蓋了人類社會(huì)的一切活動(dòng)，包括語(yǔ)言、習(xí)俗、信仰、藝術(shù)、科學(xué)、技術(shù)等等。文化是人類在社會(huì)生活中創(chuàng)造出來(lái)的物質(zhì)和精神財(cái)富的總和，它是人類文明的結(jié)晶，也是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。第二課習(xí)題4答案11.答案：略。22.答案：略。33.答案：略。44.答案：略。第三課習(xí)題1答案第一題答案見(jiàn)課本。第二題答案見(jiàn)課本。第三題答案見(jiàn)課本。第四題答案見(jiàn)課本。第三課習(xí)題2答案一、1.他說(shuō)他(已經(jīng))學(xué)了六年漢語(yǔ)了。2.你今天(已經(jīng))吃了嗎？3.他們(已經(jīng))在這里住了十年了。4.你(已經(jīng))買票了嗎？二、1.他從前(已經(jīng))學(xué)過(guò)漢語(yǔ)。2.這本書(shū)我(已經(jīng))看過(guò)。3.這部電影我(已經(jīng))看過(guò)了。4.他(已經(jīng))來(lái)過(guò)北京。三、1.我(已經(jīng))不記得他的名字了。2.我(已經(jīng))沒(méi)有時(shí)間去看了。3.他(已經(jīng))不愛(ài)吃這些東西了。4.我(已經(jīng))不再住這里了。第三課習(xí)題3答案漢字練習(xí)識(shí)別漢字的結(jié)構(gòu)、字形、筆順，并理解字義和詞義之間的關(guān)系。語(yǔ)法通過(guò)練習(xí)理解并運(yùn)用現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)則，包括詞類、句子成分、句型等。第三課習(xí)題4答案1第一題答案：...2第二題答案：...3第三題答案：...4第四題答案：...第四課習(xí)題1答案第四課習(xí)題1答案答案解析詳細(xì)解釋答案，幫助理解。練習(xí)鞏固提供相關(guān)練習(xí)題，鞏固學(xué)習(xí)成果。第四課習(xí)題2答案習(xí)題2練習(xí)用不同的詞語(yǔ)表達(dá)下面句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)，使句子的表達(dá)更準(zhǔn)確、更生動(dòng)。他是一位著名的作家。她喜歡跳舞。這條河很長(zhǎng)。這件衣服很漂亮。他說(shuō)話聲音很大。他這個(gè)人很善良。答案他是一位享有盛名的作家。她酷愛(ài)跳舞。這條河綿延很長(zhǎng)。這件衣服美不勝收。他說(shuō)話洪亮。他這個(gè)人仁慈。第四課習(xí)題3答案第1題1.由于……因此……2.因?yàn)椤浴?.既然……就……第2題1.他雖然很窮，但很樂(lè)觀。2.他不僅學(xué)習(xí)好，而且體育也很好。3.他不是不努力，而是方法不對(duì)。4.他不僅有才能，而且很有毅力。第3題1.他既然決定了，就一定要堅(jiān)持下去。2.他因?yàn)閷W(xué)習(xí)太忙，所以沒(méi)去參加聚會(huì)。3.由于工作太累，所以他決定休息一段時(shí)間。第四課習(xí)題4答案詞語(yǔ)搭配詞語(yǔ)搭配是指詞語(yǔ)之間組合關(guān)系的規(guī)律，包括搭配習(xí)慣和搭配范圍。搭配習(xí)慣指某些詞語(yǔ)習(xí)慣上搭配某種詞語(yǔ)，而不能搭配其他詞語(yǔ)，例如“學(xué)習(xí)”習(xí)慣搭配“知識(shí)”，而不能搭配“帽子”。搭配范圍指某個(gè)詞語(yǔ)可以搭配的詞語(yǔ)范圍，例如“高興”可以搭配“人”、“事”，而“討厭”只能搭配“人”，不能搭配“事”。第五課習(xí)題1答案習(xí)題1答案解析第五課習(xí)題2答案語(yǔ)言的整體性語(yǔ)言是一個(gè)完整的系統(tǒng)，每個(gè)部分都有自己的功能，并與其他部分相互聯(lián)系。語(yǔ)言的層次性語(yǔ)言由不同的層次組成，從音韻到詞匯到語(yǔ)法到語(yǔ)義，每個(gè)層次都有自己的規(guī)則。語(yǔ)言的動(dòng)態(tài)性語(yǔ)言是一個(gè)不斷發(fā)展變化的系統(tǒng)，新的詞匯和語(yǔ)法不斷出現(xiàn)，舊的詞匯和語(yǔ)法也在不斷變化。第五課習(xí)題3答案第一題現(xiàn)代漢語(yǔ)中，漢語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，但也有其簡(jiǎn)潔性和規(guī)律性。比如，動(dòng)詞的賓語(yǔ)可以是名詞，也可以是代詞、數(shù)量詞，還可以是名詞短語(yǔ)、代詞短語(yǔ)等。這體現(xiàn)了漢語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的靈活性。第二題漢語(yǔ)語(yǔ)法的簡(jiǎn)潔性體現(xiàn)在語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)練和直接。比如，漢語(yǔ)的句子結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單，通常由主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)構(gòu)成，不需要復(fù)雜的時(shí)態(tài)變化或語(yǔ)態(tài)變化。第五課習(xí)題4答案答案1.由于、因?yàn)?、所以、故、因此、是以、是以故、因此而、所以就、為此、因而答?.由于、因?yàn)?、所以、故、因此、是以、是以故、因此而、所以就、為此、因而答?.由于、因?yàn)?、所以、故、因此、是以、是以故、因此而、所以就、為此、因而第六課習(xí)題1答案第六課主要內(nèi)容是關(guān)于詞語(yǔ)的搭配和語(yǔ)義的分析，習(xí)題1考察了詞語(yǔ)搭配的知識(shí)點(diǎn)。練習(xí)中需要學(xué)生根據(jù)語(yǔ)境選擇合適的詞語(yǔ)，并解釋其原因。答案解析會(huì)分析每個(gè)選項(xiàng)的優(yōu)劣，并解釋正確答案的合理性。第六課習(xí)題2答案第1題A.他的兒子是**工程師**。B.她是一位**著名**的**演員**。第2題A.這是**一位**美麗**的**姑娘。B.這是**一個(gè)**有趣**的**故事。第3題A.他是一個(gè)**非常**勇敢**的**戰(zhàn)士。B.這是一首**非常**動(dòng)聽(tīng)**的**歌曲。第六課習(xí)題3答案字形分析分析字形結(jié)構(gòu)，理解漢字的演變過(guò)程。句法分析掌握句子成分的劃分，理解句子結(jié)構(gòu)的構(gòu)成。詞義辨析區(qū)分同義詞和近義詞，理解詞語(yǔ)的細(xì)微差別。第六課習(xí)題4答案1.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩?????2.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩?????3.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩?????4.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩?????第七課習(xí)題1答案1.請(qǐng)將下列詞語(yǔ)歸類，并說(shuō)明你的歸類依據(jù)（1）這篇文章寫(xiě)得真好！2.請(qǐng)將下列詞語(yǔ)歸類，并說(shuō)明你的歸類依據(jù)（2）他真會(huì)說(shuō)笑話，逗得大家哈哈大笑。3.請(qǐng)將下列詞語(yǔ)歸類，并說(shuō)明你的歸類依據(jù)（3）這件衣服真漂亮，我真想買。第七課習(xí)題2答案第一題1.應(yīng)該說(shuō)**“這件事兒很敏感，我不好說(shuō)?！?*因?yàn)?*“不好說(shuō)”**比**“不好講”**更口語(yǔ)化，更符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的習(xí)慣用語(yǔ)。另外，**“這件事兒”**也是現(xiàn)代漢語(yǔ)中的常用語(yǔ)，比**“這件事”**更口語(yǔ)化。第二題2.**“請(qǐng)大家把手機(jī)調(diào)成靜音模式”**更符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的習(xí)慣用語(yǔ)。因?yàn)?*“靜音模式”**比**“靜音”**更準(zhǔn)確地表達(dá)了手機(jī)的具體功能。另外，**“請(qǐng)大家把手機(jī)調(diào)成”**也比**“請(qǐng)大家把手機(jī)開(kāi)成”**更符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的習(xí)慣用語(yǔ)。第七課習(xí)題3答案第三課習(xí)題3答案第七課習(xí)題3答案答案：第七課習(xí)題3答案第七課習(xí)題4答案答案示例這道習(xí)題需要根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行思考，并給出自己的見(jiàn)解。答案示例僅供參考。參考內(nèi)容可以參考課文內(nèi)容，結(jié)合自己的理解，進(jìn)行分析和闡述。注意事項(xiàng)請(qǐng)注意答案的完整性和邏輯性