2024年魯教版七年級物理下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年魯教版七年級物理下冊階段測試試卷897考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、《科學》課本靜止放在水平桌面上，下列對課本受到的重力與桌面對課本的支持力關(guān)系判斷不正確的是（）A.大小相等B.方向相反C.作用在同一直線上D.作用在不同物體上2、常見的視力缺陷有近視和遠視．如圖所示是一位視力缺陷者的眼球成像示意圖，他的視力缺陷類型及矯正視力應該配戴的透鏡種類是（）A.遠視眼，凸透鏡B.遠視眼，凹透鏡C.近視眼，凸透鏡D.近視眼，凹透鏡3、感受你身邊的物體，質(zhì)量為1.5隆脕104mg

的物體可能是(

)

A.臺式電腦B.你坐的椅子C.你的鋼筆D.你的質(zhì)量4、下列數(shù)據(jù)中，接近實際情況的是（）A.一個雞蛋所受到的重力大約是10NB.一個初中生所受到的重力大約是500NC.小慧上學時步行的速度大約是20m/sD.一個初中生的身高大約是16m5、如圖所示電路，滑動變阻器滑片P

向b

端滑動時(

)

A.電流表A1

示數(shù)變小，A2

示數(shù)變大，電壓表V

示數(shù)不變B.電流表A1

示數(shù)變小，A2

示數(shù)變小，電壓表V

示數(shù)變大C.電流表A1

示數(shù)不變，A2

示數(shù)變小，電壓表V

示數(shù)不變D.電流表A1

示數(shù)不變，A2

示數(shù)變大，電壓表V

示數(shù)變小6、下圖中的ABCD

分別是用照相機拍攝(

每0.1s

拍攝一次)

的小球在四種不同運動狀態(tài)下的照片，其中小球受到平衡力作用是(

)

A.B.C.D.7、一張課桌的高度大約為(

)

A.0.08m

B.0.8m

C.8m

D.80m

評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、改變內(nèi)能有不同的方式，圖甲是在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花，當迅速壓下活塞時，可看見筒內(nèi)棉花燃燒起來.

這是通過______方式使玻璃筒內(nèi)的空氣______增加，溫度升高，達到棉花的燃點，使棉花燃燒.

圖乙是通過______方式把試管里的水加熱至沸騰.

水沸騰后，水蒸氣推倒活塞迅速沖出管口，水蒸氣的內(nèi)能______，在活塞被推出的過程中，能量的轉(zhuǎn)化和內(nèi)燃機的______沖程相同，同時管口出現(xiàn)了白霧，這是______(

填物態(tài)變化)

現(xiàn)象．9、一位同學用電壓表測量電路兩端的電壓，電壓表的指針位置如圖1

所示，電壓表的示數(shù)為______.

另一位同學用溫度計測量一杯熱水的溫度時，把溫度計放入熱水中，如圖2

所示，該溫度計的放置方式______(

選填“正確”或“不正確”)

10、如圖是生活中的一種灑水壺，它的形狀下大上小，這樣做降低它的______，提高它的穩(wěn)定程度。11、如圖1

所示，小明用刻度尺和三角板按圖測一枚紐扣的直徑，刻度尺的分度值是1mm

所測紐扣的長度是____cm

如圖2

所示，該停表所示的時間為____s

12、去年10

月24

日18

時05

分；搭載著我國探月衛(wèi)星嫦娥二號的長征三號甲運載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心三號塔架點火發(fā)射.

實現(xiàn)著我國千百年來的嫦娥奔月的神話．

(1)

發(fā)射之前；探月衛(wèi)星靜立在發(fā)射架上.

若以月球為參照物衛(wèi)星是____________(

運動/

靜止)

(2)

火箭點火后；尾部向下噴出高溫高壓的氣體，從而使火箭加速上升.

這時嫦娥二號的機械能____________(

變大/

變小/

不變)

向上的推動力____________(

大于/

小于/

等于)

重力．

(3)

在進入月球軌道時；探月器向前噴出氣體制動，從而使探月器減速.

這里主要涉及的物理知識有(

寫出兩點)

壟脵

____________壟脷

____________

(4)

在進行拍照時，衛(wèi)星進入高度為200km

運轉(zhuǎn)周期約為120min

的“使命軌道”，月球的半徑約為1800km

這時繞月飛行的速度約為____________km/h

．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、迎著月光走時亮處是積水，背著月光走時暗處是積水．______（判斷對錯）14、一斤棉花沒有一斤鐵塊重．______（判斷對錯）15、“坐地日行八萬里”屬于地球自轉(zhuǎn)現(xiàn)象．______（判斷對錯）16、地球的自傳的方向是自東向西．______（判斷對錯）17、一斤棉花沒有一斤鐵塊重．______（判斷對錯）18、“坐地日行八萬里”屬于地球自轉(zhuǎn)現(xiàn)象．______（判斷對錯）19、提出“只要給我一個支點，就能使地球移動”的名言的物理學家是阿基米德．______(

判斷對錯)

20、穿淺色的衣物時對太陽光的反射較多，因此穿著感覺比較涼爽．______(

判斷對錯)

評卷人得分四、作圖題(共1題，共9分)21、將圖中的實物連成實物圖.

要求：L1

與L2

并聯(lián)，電流表測電路中總電流，電壓表只測燈L2

兩端電壓，滑動變阻器只用于改變燈L2

的亮度，并且滑片左移時燈L2

變亮．評卷人得分五、實驗探究題(共2題，共16分)22、（1）在某地做探究水沸騰實驗，裝置如圖1所示，加熱一段時間，燒杯內(nèi)的水翻騰，有大量的氣泡上升，變大，到水面破裂．此時圖中溫度計的示數(shù)為____．燒杯內(nèi)的水是否已沸騰？____．判斷的依據(jù)是____．

（2）海拔越高，大氣壓越小，用同一套裝置測得不同樓層的大氣壓值如圖2甲、乙所示，乙圖大氣壓值等于____mm高的水銀柱所產(chǎn)生的壓強．其中____圖是放在較高樓層時的情況．

23、在“探究平面鏡成像特點”的實驗中：

(1)

如圖(a)

所示；小明應選擇______(

填“平面鏡”；“薄玻璃”或“厚玻璃”)

來做實驗．

(2)

實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭A

和C

是為了比較像與物的______關(guān)系．

點燃蠟燭A

在尋找蠟燭A

像的位置時，小明應該在______(

填“A

”或“B

”)

這一側(cè)觀察，移動蠟燭C

使它與蠟燭A

的像______．

(3)

如果移開B

位置的蠟燭C

用白紙做屏幕，把白紙放在B

位置，則白紙屏幕上______(

選填“會”或“不會”)

出現(xiàn)蠟燭A

的像．

(4)

經(jīng)過三次實驗，記錄的像與物對應的位置如圖(b)

所示.

為了得到更多的實驗結(jié)論，接下來小明應該進行的操作是：______．評卷人得分六、其他(共4題，共24分)24、物理是以實驗為基礎(chǔ)的學科，實驗時測量工具必不可少．請寫出一種測量工具及其測量的物理量名稱．測量工具：____；物理量名稱：____．25、在日常生活中經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象：往保溫瓶中灌入大半瓶開水；塞上木塞，忽然聽到“噗”的一聲，木塞蹦了出來，同時看到一股“白汽”從瓶中冒出來；而保溫瓶中的開水剩下不多時，若瓶塞又不漏氣，過了一段時間后，瓶塞會很難拔出．請你根據(jù)上述情景提出兩個與物理知識有關(guān)的問題，并針對所提出的問題做出簡答（注意：不能與舉例雷同）．舉例：

問題1：木塞為什么會蹦出來？

簡答1：保溫瓶里面的空氣受熱膨脹對木塞做功．

問題2：瓶塞很難拔出的原因是什么？

簡答2：瓶內(nèi)氣體壓強減??；使瓶內(nèi)外壓強差增大．

問題3：____？

簡答3：____．

問題4：____？

簡答4：____．26、（2013?南平）如圖所示是2013年2月我國自主研發(fā)的第一臺基于再生風能/太陽能驅(qū)動的極地漫游機器人，它的質(zhì)量為300kg，履帶與地面的總接觸面積約為0.4m2，它所受到的重力約為____N，對水平地面的壓強是____Pa；它利用____波實現(xiàn)在國內(nèi)通過衛(wèi)星鏈路進行遙控；利用風能和太陽能驅(qū)動的優(yōu)點是____（寫出一點即可）．27、“全球通新浪號”帆船跨越歐非亞7個海區(qū)，航行1.1萬海里，在45個港口留下中國帆船的名字，于2006年12月23日下午2時抵達深圳浪騎游艇會的碼頭，完成歷時半年的航行，這標志著中國人首次無動力帆船環(huán)海航行劃上句號．聰明的船員設(shè)計了一個“太陽能蒸餾器”，用海水獲得淡水，解決了生活用水的難題．

太陽能蒸餾器的設(shè)計中；使用的物理現(xiàn)象和物理原理有：

（1）____

（2）____

（3）____．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】一對平衡力等大、反向、作用在同一直線上、作用在同一物體上，分析課本的受力情況，然后分析答題．【解析】【解答】解：課本受到的重力與桌面對課本的支持力大小相等；方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上；它們是一對平衡力，故ABC正確，D錯誤；

故選D．2、D【分析】【分析】解答本題需掌握：近視眼是晶狀體會聚能力增強，像呈在視網(wǎng)膜的前方，應佩戴凹透鏡矯正．【解析】【解答】解：近視眼是晶狀體曲度變大；會聚能力增強，像呈在視網(wǎng)膜的前方，應佩戴發(fā)散透鏡，即凹透鏡進行矯正．故選項D正確．

故選：D．3、C【分析】解：

A；臺式電腦的質(zhì)量在10kg=107mg

左右。不符合題意；

B；一般的椅子質(zhì)量在5kg=5隆脕106mg

左右。不符合題意；

C；一支鋼筆的質(zhì)量在15g=1.5隆脕104mg

左右。符合題意；

D；中學生的質(zhì)量在50kg=5隆脕107mg

左右。不符合題意。

故選：C

此題考查我們對常見物體質(zhì)量的估測；根據(jù)對日常生活中常見物體和質(zhì)量單位及其進率的認識，選出符合題意的選項。

質(zhì)量的估測，需要我們熟悉常見物體的質(zhì)量大小，以它們?yōu)闃藴蕦ρ芯繉ο蟮馁|(zhì)量作出判斷。如：一個雞蛋的質(zhì)量在60g

左右，一個蘋果的質(zhì)量在200g

左右，一杯水的質(zhì)量在0.5kg

左右，中學生的質(zhì)量在50kg

左右，大象的質(zhì)量在5t

左右，等等?！窘馕觥緾

4、B【分析】【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個．【解析】【解答】解：

A；一個雞蛋的質(zhì)量在50g=0.05kg左右；受到的重力為G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N．不符合實際；

B；中學生的質(zhì)量在50kg左右；受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N左右．符合實際；

C、中學生正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右．不符合實際；

D；成年人的身高在170cm左右；中學生的身高接近成年人，在160cm=1.6m左右．不符合實際．

故選B．5、C【分析】解：由電路圖可知；R1

與R2

并聯(lián)，電壓表測電源的電壓，電流表A1

測R1

支路的電流，電流表A2

測干路電流．

因電源的電壓不變；

所以；滑片移動時，電壓表V

的示數(shù)不變，故BD錯誤；

因并電路中各支路獨立工作；互不影響；

所以；通過R1

的電流不變，即電流表A1

的示數(shù)不變，故A錯誤；

當滑動變阻器滑片P

向b

端滑動時；接入電路中的電阻變大；

由I=UR

可知；通過滑動變阻器的電流變??；

因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和；

所以；干路電流變小，即電流表A2

的示數(shù)變小，故C正確．

故選C．

由電路圖可知；R1

與R2

并聯(lián)，電壓表測電源的電壓，電流表A1

測R1

支路的電流，電流表A2

測干路電流.

根據(jù)電源的電壓可知滑片移動時電壓表示數(shù)的變化，根據(jù)并聯(lián)電路中各支路獨立工作；互不影響可知通過R1

的電流不變，根據(jù)滑片的移動可知接入電路中電阻的變化，根據(jù)歐姆定律可知通過滑動變阻器電流的變化，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點可知干路電流的變化．

本題考查了電路的動態(tài)分析，涉及到并聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應用，分清電路的連接方式和電表所測的電路元件是關(guān)鍵．【解析】C

6、B【分析】解：A

物體運動方向不斷發(fā)生變化；所以不受平衡力，A錯誤；

B；物體做勻速直線運動；所以受平衡力，B正確；

C；物體下落速度在加快；所以不受平衡力，C錯誤；

D；物體運動方向不斷發(fā)生變化；所以不受平衡力，D錯誤．

故選B．

當物體受平衡力時；處于平衡狀態(tài)，即靜止或勻速直線運動狀態(tài)．

此題通過小球的運動照片；考查了力與運動的關(guān)系，關(guān)鍵是能夠通過小球運動時的照片區(qū)分出小球的運動狀態(tài)；

物體處于平衡狀態(tài)才能說明其受平衡力的作用，平衡狀態(tài)是指靜止或勻速直線運動狀態(tài)．【解析】B

7、B【分析】解：

中學生的身高在165cm=1.65m

左右；課桌的高度大約是身高的一半，在0.8m

左右．

故選B．

此題考查對生活中常見物體長度的估測；結(jié)合對生活的了解和對長度單位的認識，選出符合實際的單位即可．

長度的估測，要有個比較方便的長度以進行比較.

比如，張開手掌，中指指尖到大拇指指尖大約是20cm

一般成年人把手張開，從左手的指尖到右側(cè)肩膀的長度大約是一米．【解析】B

二、填空題(共5題，共10分)8、做功；內(nèi)能；熱傳遞；減少；做功；液化【分析】解：圖甲中；當迅速壓下活塞時，可看見筒內(nèi)棉花燃燒起來.

這是通過做功的方式使玻璃筒內(nèi)的空氣內(nèi)能增加，溫度升高，達到棉花的燃點，使棉花燃燒．

圖乙是通過熱傳遞的方式把試管里的水加熱至沸騰；水蒸氣的內(nèi)能增加；軟木塞被沖開，是水蒸氣對活塞做功，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機械能，水蒸氣的內(nèi)能減少，溫度降低，發(fā)生液化現(xiàn)象，所以管口看到出現(xiàn)了白霧；內(nèi)燃機的做功沖程中，高溫高壓的燃氣推動活塞做功，能量轉(zhuǎn)化關(guān)系是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，所以二者的能量轉(zhuǎn)化形式相同．

故答案為：做功；內(nèi)能；熱傳遞；減少；做功；液化．

壟脵

改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞；熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程，而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程；

壟脷

物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是液化；液化放熱；

壟脹

內(nèi)燃機的做功沖程中能量轉(zhuǎn)化是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能.

此題是考查做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能，液化現(xiàn)象、內(nèi)燃機的能量轉(zhuǎn)化等知識，屬于常見題型．【解析】做功；內(nèi)能；熱傳遞；減少；做功；液化9、2.4V；不正確【分析】解：(1)

讀圖1

可知；電壓表的量程是0隆蘆3V

分度值為0.1V

其示數(shù)為2.4V

(2)

圖2

中；溫度計的玻璃泡接觸到了容器底，這樣會使測量的結(jié)果不準確，故這種放置方式是不正確的．

故答案為：2.4V

不正確．

(1)

明確電壓表的量程和分度值；再根據(jù)指針位置讀出示數(shù)；

(2)

使用溫度計測液體的溫度時；溫度計的液泡不能接觸容器底和容器壁．

本題考查了電壓表的讀數(shù)方法和溫度計使用時的注意事項，都是最基本的物理測量工具，應熟練掌握它們的使用要求．【解析】2.4V

不正確10、重心【分析】【分析】穩(wěn)度的大小有物體重心的高度和支持面的大小決定，重心低，支持面大的物體穩(wěn)度大，反之則穩(wěn)度小。本題考查了穩(wěn)度影響因素，是一道基礎(chǔ)題?！窘獯稹繛⑺畨氐男螤钕麓笊闲?，這樣做降低它的重心，提高穩(wěn)定程度。故填：重心?！窘馕觥恐匦?1、1.10218.4【分析】【分析】壟脵

使用刻度尺時要明確其分度值；起始端從0

開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0

刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；

壟脷

停表的中間的表盤代表分鐘；周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和。

此題考查的是刻度尺和停表的讀數(shù).

讀取不同測量工具的示數(shù)時，基本方法是一致的，都要先明確測量工具的量程和分度值，確定零刻度線的位置，視線與刻度線垂直?！窘獯稹坑蓤D知：

壟脵壟脵刻度尺上1cm1cm之間有1010個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm0.1cm=1mm即此刻度尺的分度值為1mm1mm紐扣左側(cè)與2.00cm2.00cm對齊，右側(cè)與3.1cm3.1cm對齊，估讀為3.10cm3.10cm所以紐扣的直徑為d=3.10cm鈭?2.00cm=1.10cmd=3.10cm-2.00cm=1.10cm

壟脷壟脷在停表的中間表盤上，1min1min中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min0.5min指針在“33”和“44”之間，偏向“44”一側(cè)，所以分針指示的時間為3min=180s3min=180s

在停表的大表盤上，1s1s之間有1010個小格，所以一個小格代表0.1s0.1s指針在38.4s38.4s處，所以秒針指示的時間為38.4s38.4s即秒表的讀數(shù)為180s+38.4s=218.4s180s+38.4s=218.4s

故答案為：1.101.10218.4218.4【解析】1.101.10218.4218.412、運動;變大;大于;力的作用是相互的；;力可以改變物體的運動狀態(tài)．;6280【分析】解：(1)

探月衛(wèi)星繞月運動；月亮繞著地球運動，所以以地球為參照物，該衛(wèi)星的位置不斷發(fā)生變化，即以地球為參照物該衛(wèi)星是運動的．

(2)

火箭在加速上升階段；故其速度會越來越快，則動能增大；上升時高度越來越高，則重力勢能增大；所以這時嫦娥二號的機械能變大；因火箭在加速上升，此時在豎直方向上受到的重力和推力不是一對平衡力，并且推力大于重力．

(3)壟脵

由于力的作用的相互性；噴出的氣體對衛(wèi)星會產(chǎn)生向上的推力，使衛(wèi)星升空．

壟脷

在變軌的過程中衛(wèi)星的運動方向時刻在變；它的運動狀態(tài)也時刻變化，是力改變了物體的運動狀態(tài)．

(4)

繞月飛行的速度：v=st=2蟺脳(200km+1800km)2h=6280km/h

．

故答案為：(1)

運動；

(2)

變大；大于；

(3)

力的作用是相互的；力可以改變物體的運動狀態(tài)；

(4)6280

．【解析】運動;

變大;

大于;

力的作用是相互的；;

力可以改變物體的運動狀態(tài).;6280

三、判斷題(共8題，共16分)13、√【分析】解：（1）平靜的水面；能發(fā)生鏡面反射，地面凹凸不平，地面發(fā)生漫反射．

（2）如圖；迎著月光走，月光經(jīng)水面發(fā)生鏡面反射，進入人的眼睛反射光線多，人感覺水面亮；地面發(fā)生漫反射，有很少的光線進入人的眼睛，人感覺地面黑．

（3）如圖；背著月光走，月光經(jīng)水面發(fā)生鏡面反射，沒有反射光線進入人的眼睛，人感覺水面暗；地面發(fā)生漫反射，有少量的光線反射進入人的眼睛，人感覺地面亮．

故題干說法正確．

故答案為：√．

（1）人看物體的條件：物體發(fā)光或反射光；物體發(fā)的光或反射的光線能進入人的眼睛．

（2）平行光射向平而光滑的反射面；反射光線平行射出，這種反射是鏡面反射；平行光射向凹凸不平的反射面，反射光線射向四面八方，這種反射是漫反射．

掌握無論是鏡面反射還是漫反射都遵循光的反射定律，正確區(qū)分鏡面反射和漫反射．不要誤以為鏡面反射就一定亮，漫反射就一定暗，感覺亮暗關(guān)鍵是看進入眼睛的光的多少．【解析】√14、×【分析】解：物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量．因為鐵和棉花都是一斤；所以一斤棉花和一斤鐵一樣重．故題干說法錯誤．

故答案為：×．

物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量．鐵和棉花都是1斤；單位和數(shù)據(jù)都相等，質(zhì)量相等．

鐵和棉花的名數(shù)相同，就是質(zhì)量相同，由于鐵和棉花的密度不同，相同質(zhì)量的鐵和棉花體積不同，不要被這一表象所迷惑．【解析】×15、√【分析】解：赤道的周長是40000千米；合計八萬里，由于地球的自轉(zhuǎn)，它的周期是一天24小時，即坐地日行八萬里．

故答案為：√．

地球繞地軸不停轉(zhuǎn)動；叫地球自轉(zhuǎn)．地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東，自轉(zhuǎn)的周期是一天．地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象是晝夜交替；日月星辰東升西落和時間差異．

本題考查了地球自轉(zhuǎn)的概況，屬于基礎(chǔ)題．【解析】√16、×【分析】解：根據(jù)人類對宏觀世界的探究結(jié)果可知；地球的自傳方向是自西向東，故題干說法錯誤．

故答案為：×．

地球的自傳方向是自西向東；據(jù)此可直接做出判斷．

本題主要考查了對地球自轉(zhuǎn)方向的了解，屬基本的常識題，難度不大．【解析】×17、×【分析】解：物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量．因為鐵和棉花都是一斤；所以一斤棉花和一斤鐵一樣重．故題干說法錯誤．

故答案為：×．

物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量．鐵和棉花都是1斤；單位和數(shù)據(jù)都相等，質(zhì)量相等．

鐵和棉花的名數(shù)相同，就是質(zhì)量相同，由于鐵和棉花的密度不同，相同質(zhì)量的鐵和棉花體積不同，不要被這一表象所迷惑．【解析】×18、√【分析】解：赤道的周長是40000千米；合計八萬里，由于地球的自轉(zhuǎn)，它的周期是一天24小時，即坐地日行八萬里．

故答案為：√．

地球繞地軸不停轉(zhuǎn)動；叫地球自轉(zhuǎn)．地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東，自轉(zhuǎn)的周期是一天．地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象是晝夜交替；日月星辰東升西落和時間差異．

本題考查了地球自轉(zhuǎn)的概況，屬于基礎(chǔ)題．【解析】√19、√【分析】解：古希臘物理學家；哲學家阿基米德最早發(fā)現(xiàn)了杠桿定律和浮力定律；還發(fā)明了用于排水或灌溉的螺旋式水車.

“給我一個支點，我將撬動整個地球.

”是古希臘阿基米德的名言．

故答案為：隆脤

．

根據(jù)對常見物理學家及其成就；名言的掌握作答．

本題主要考查學生對物理學史的識記能力，需要準確識記阿基米德的主要貢獻與名言．【解析】隆脤

20、√【分析】解：白顏色的物體能夠反射所有顏色的光；因此白顏色的物體對太陽光的吸收本領(lǐng)最弱，故穿淺色的衣物時對太陽光的反射較多，因此穿著感覺比較涼爽．

故答案為：隆脤

．

透明物體的顏色是由透過它的色光決定的；不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，白色物體能反射所有顏色的光，黑色物體吸收所有顏色的光．

本題考查了物體的顏色，屬于光學基礎(chǔ)知識的考查，相對比較簡單．【解析】隆脤

四、作圖題(共1題，共9分)21、解：L1與L2并聯(lián)，電流表位于干路，電壓表與L2并聯(lián)，滑動變阻器與燈泡L2串聯(lián)；滑動變阻器的左下方接線柱和任意上方接線柱串聯(lián)在電路中，然后與開關(guān)；電源組成電路，如下圖所示：

【分析】

由題意可知；L1

與L2

并聯(lián)，電流表測電路中總電流說明電流表位于干路，電壓表只測燈L2

兩端電壓說明電壓表與L2

并聯(lián)，滑動變阻器只用于改變燈L2

的亮度說明滑動變阻器與燈泡L2

串聯(lián)，滑片左移時燈L2

變亮說明電路中的電流變大，即滑動變阻器接入電路的電阻變小，故滑動變阻器的左下方接線柱必須接入電路中，最后與電源和開關(guān)組成電路．

本題考查了實物電路圖的連接，關(guān)鍵是根據(jù)題意得出兩用電器的連接方式和開關(guān)的位置，要注意電表正負接線柱的連接和滑動變阻器的連接．【解析】解：L1

與L2

并聯(lián)；電流表位于干路，電壓表與L2

并聯(lián)，滑動變阻器與燈泡L2

串聯(lián)，滑動變阻器的左下方接線柱和任意上方接線柱串聯(lián)在電路中，然后與開關(guān)；電源組成電路，如下圖所示：

五、實驗探究題(共2題，共16分)22、略

【分析】【分析】（1）在進行溫度計的讀數(shù)時；注意其分度值；

根據(jù)沸騰時的現(xiàn)象進行分析：沸騰過程中有大量的氣泡生成；并且在上升過程中，體積逐漸變大；

（2）玻璃管中的水銀柱是由大氣壓支持著；所以大氣壓等于水銀柱產(chǎn)生的壓強；

掌握氣壓與高度之間的關(guān)系：隨高度的增大而減小；【解析】【解答】解：（1）由圖1知；溫度計的分度值是1℃，所以其示數(shù)為96℃；

由圖知；此時有大量的氣泡生成，并且在上升過程中，體積逐漸變大，到水面破裂，所以這是水沸騰時的現(xiàn)象；

（2）由圖乙知；玻璃管中水銀柱的高度為753mm，所以氣壓等于753mm高的水銀柱所產(chǎn)生的壓強；

較高樓層的氣壓較低；水銀柱高度應該減小，所以乙圖是放在較高樓層時的情況．

故答案為：（1）96℃；是；這時有大量的氣泡生成，并且在上升過程中，體積逐漸變大，到水面破裂，這是水沸騰時的現(xiàn)象；（2）753；乙．23、薄玻璃板；大小；A；重合；不會；將對應的像點和物點相連，判斷連線是否和鏡面垂直，測出像距和物距并進行比較【分析】解：

(1)

透明的玻璃板；可以觀察到玻璃板的另一側(cè)；因為厚玻璃板的兩個面都可以當作反射面，會出現(xiàn)兩個像，影響到實驗效果，所以應選用薄玻璃板進行實驗；

(2)

兩根完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系；

在玻璃板后面不能直接觀察到蠟燭的像；只能透過玻璃板才能觀察到蠟燭的像，所以應該在A

這一側(cè)進行觀察，并通過移動蠟燭C

來使其與A

的像重合；

(3)

在利用白紙屏來承接像時；應在B

這一側(cè)進行觀察，因為平面鏡成的是虛像，因此它不會出現(xiàn)在白紙屏上；

(4)

為了得到更多的實驗結(jié)論；應對物距；像距等進行分析，接下來的操作應該是：將對應的像點和物點相連，判斷連線是否和鏡面垂直，測出像距和物距并進行比較．

故答案為：(1)

薄玻璃板；(2)

大?。籄

重合；(3)

不會；(4)

將對應的像點和物點相連；判斷連線是否和鏡面垂直，測出像距和物距并進行比較．

(1)

利用玻璃板透明的特點；可以觀察到玻璃板的另一側(cè)，便于找到像的位置；從厚玻璃板的兩個面都可以當作反射面，會出現(xiàn)兩個像這一角度去分析此題；

(2)

兩根完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系；

只能透過玻璃板才能觀察到蠟燭的像；并通過移動蠟燭C

來使其與像重合；

(3)

平面鏡所成的像是虛像；虛像不是實際光線的會聚點，所以不會出現(xiàn)在白紙屏上；

(4)

在“研究平面鏡成像”的實驗中；根據(jù)判斷物像連線與