2025年蘇教新版七年級(jí)歷史下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教新版七年級(jí)歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列有關(guān)河姆渡原始居民和半坡原始居民的相同點(diǎn)，表述不正確的是（）A.都使用磨制石器B.都會(huì)建造房屋C.都過定居生活D.都生活在黃河流域2、在大躍進(jìn)高潮中，全國農(nóng)村一轟而起辦人民公社，人民公社的特點(diǎn)是（）A.大搞建設(shè)B.大煉鋼鐵C.一大二公D.以上都不對(duì)3、【題文】在山東曲阜，有一處常年游人如織的歷史古跡“曲阜三孔”（孔廟、孔林、孔府），該古跡游人如織的場面說明了（）A.主張“無為而治”的道家思想對(duì)我國人民影響深遠(yuǎn)B.倡導(dǎo)改革和法治的法家思想符合當(dāng)今中國改革發(fā)展大勢C.墨子因?yàn)樘岢凹鎼邸薄胺枪ァ倍皇廊怂囱鯠.作為封建正統(tǒng)的儒家思想依然被當(dāng)代國人所推崇4、戰(zhàn)國七雄中位于最西面和最南面的分別是（）A.齊、秦B.秦、楚C.齊、楚D.秦、燕5、唐朝對(duì)外交往發(fā)達(dá)的原因不包括（）A.經(jīng)濟(jì)的繁榮B.開放的對(duì)外政策C.對(duì)外交通的發(fā)達(dá)D.開明的民族政策6、今天的傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)等，這些節(jié)日出現(xiàn)于（）A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.元朝7、宋朝的水稻品種要要占城稻來自于A.日本B.朝鮮C.印度D.越南8、在我國古代，人們常以“牛”、“耕”作為名字，如孔子的弟子司馬耕，字子牛；晉國有位大力士姓牛字子耕．這反映了牛耕技術(shù)在當(dāng)時(shí)備受人們推崇．牛耕的使用開始于（）A.春秋時(shí)期B.秦漢時(shí)期C.隋唐時(shí)期D.宋元時(shí)期評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)9、隋唐書法和繪畫藝術(shù)燦爛奪目，下列屬于隋唐時(shí)期書法家的是（）A.閻立本B.顏真卿C.吳道子D.柳公權(quán)10、清朝前期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的表現(xiàn)A.耕地面積不斷擴(kuò)大B.興修水利，對(duì)黃河、淮河、大運(yùn)河的治理C.糧食產(chǎn)量大幅度提高D.經(jīng)濟(jì)作物面積不斷擴(kuò)大11、三國鼎立局面最終形成時(shí)間和標(biāo)志是（）A.220年曹丕建立魏國B.221年劉備建立蜀國C.222年孫權(quán)稱王D.229年孫權(quán)建立吳國12、下列關(guān)于“法國大革命與拿破侖帝國”的說法中，屬于“評(píng)價(jià)”的有（）A.1789年7月14日巴黎人民攻占領(lǐng)巴士底獄B.《人權(quán)宣言》規(guī)定私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯C.大革命傳播了自由民主的進(jìn)步思想，對(duì)世界歷史的發(fā)展有很大影響D.拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭既打擊了歐洲封建勢力，又損害了被侵略國家的利益13、隋朝是古代統(tǒng)一的苦難與輝煌，偉大與罪惡并存的王朝。下列敘述與它的“輝煌”“偉大”有關(guān)的是（）A.實(shí)現(xiàn)了南北朝的統(tǒng)一B.開通大運(yùn)河C.創(chuàng)設(shè)科舉制度D.開創(chuàng)“文景之治”14、隋朝短暫而繁盛。隋朝“光芒四射”的成就包括（）A.南北重歸統(tǒng)一B.三次遠(yuǎn)征高麗C.開鑿大運(yùn)河D.修筑長城15、17世紀(jì)時(shí)，英國國王鼓吹“君權(quán)神授”，遭到了國內(nèi)哪些階層的人極力反抗（）A.封建貴族B.議會(huì)上下議院C.新興資產(chǎn)階級(jí)D.新貴族16、對(duì)科舉制的準(zhǔn)確理解是（）A.使門第不高的讀書人可以憑才學(xué)參政B.用分科考試的辦法選拔官吏C.隋朝時(shí)開始創(chuàng)立D.最重要的科目是進(jìn)士科評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)17、宋朝的______政策防止了唐末以來武將跋扈的情況；為了加強(qiáng)中央集權(quán)，宋太祖在地方設(shè)置______以控制地方財(cái)賦權(quán)。18、歷史上把唐朝的全盛時(shí)期稱為“______”，出現(xiàn)在唐玄宗統(tǒng)治前期。19、公元____年____（人名）奪取政權(quán)，改國號(hào)為____，西漢滅亡。20、統(tǒng)一是中華民族歷史發(fā)展的主流。中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建王朝是____。21、東晉的____一生創(chuàng)作的畫很多，代表作有____。世界和平理事會(huì)把他定為世界文化名人，他的代表作是《離騷》，他是____。22、東漢時(shí)期______（人名）改進(jìn)造紙工藝。東晉時(shí)期______（人名）被后人譽(yù)為“書圣”。評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共2分)23、秦統(tǒng)一六國后；秦始皇把小篆作為標(biāo)準(zhǔn)文字，頒行天下。

______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、識(shí)圖題(共2題，共14分)24、中國自古以來就是愛好和平的國家，但又具有堅(jiān)決反抗外敵入侵的傳統(tǒng)。結(jié)合下列材料,回答問題：材料一日本遣唐使船鑒真東渡材料二倭寇騷擾抗倭圖卷材料三溫家寶指出，歷史告訴我們，中日兩國和則兩利、斗則俱損。中日友好符合兩國人民的根本利益，發(fā)展中日友好合作關(guān)系對(duì)兩國、對(duì)亞洲、對(duì)世界都具有重要意義。——摘自新浪網(wǎng)·新華社北京（2009年）11月11日電(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：日本遣唐使來華主要通過什么途徑到達(dá)中國？他們到中國的目的是什么?這些遣唐使回國后,為日本的發(fā)展作出了怎樣的貢獻(xiàn)?(2)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：鑒真東渡的目的地是哪里？他的東渡有什么歷史意義？他具有哪些精神值得我們學(xué)習(xí)？(3)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：“倭寇”是在什么時(shí)候騷擾我國沿海地區(qū)？當(dāng)時(shí)在我國東南沿海領(lǐng)導(dǎo)人民抗擊倭寇的民族英雄是誰?他取得的主要功績是什么?(4)綜合以上材料，你認(rèn)為面對(duì)曾經(jīng)一度深受中國文化影響，而后多次給中國人民帶來巨大傷害的日本，我們今天應(yīng)該怎樣對(duì)待？25、下圖的人物堪稱人類歷史上最成功的哲學(xué)、道德和倫理體系的創(chuàng)始人,請(qǐng)回答有關(guān)他的問題

（1）他是誰？開創(chuàng)了哪個(gè)學(xué)派？

（2）作為教育家，他“開中國歷史上民間自由講學(xué)之第一聲”的具體行動(dòng)是什么？他還提倡什么學(xué)習(xí)方法？（寫出一條即可）

（3）他的思想及行為對(duì)中國產(chǎn)生了什么深遠(yuǎn)影響？評(píng)卷人得分六、辨析題(共4題，共28分)26、學(xué)習(xí)完《三國鼎立局面的形成》一課后；七年級(jí)二班的同學(xué)們對(duì)這一時(shí)期的各路英雄好漢議論紛紛，貶褒不一。下面是幾個(gè)好朋友的一段對(duì)話：

張明：我爺爺是個(gè)京劇迷；常看三國戲。他對(duì)我說，曹操長著大白臉；三角眼，是個(gè)大奸臣、大壞蛋。

李剛：不能這么說。京劇中的曹操與歷史上真實(shí)的曹操有很大的不同。歷史上的曹操是個(gè)很有作為的人；可以說是個(gè)英雄。

王華：生活在三國時(shí)期的曹操文武雙全；足智多謀，他沒有完成統(tǒng)一大業(yè)真是遺憾。

你認(rèn)為他們誰說得對(duì)？為什么？27、老師布置了一篇小論文“假如我中了進(jìn)士”；小明在文中有一段這樣的話：唐朝創(chuàng)立的“三省六部制”是一套完善的政治機(jī)構(gòu)，我喜歡中書省工作，可以替皇帝起草政令。

錯(cuò)誤：________

理由：________28、秦滅六國后采取鞏固統(tǒng)一的措施中；使春秋以來蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打擊的是統(tǒng)一文字。

錯(cuò)誤：________

理由：________29、小紅要寫一篇有關(guān)“蔡侯紙”的歷史小論文。她可以查閱司馬遷《史記》中的記載。

錯(cuò)誤：________

理由：________參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】依據(jù)所學(xué)；河姆渡原始是我國長江流域農(nóng)耕時(shí)代的代表，位于浙江余姚河姆渡村，不屬于黃河流域．ABC都屬于河姆渡原始居民和半坡原始居民的相同點(diǎn)．

故選D．

本題以河姆渡原始居民和半坡原始居民的相同點(diǎn)為切入點(diǎn)；考查半坡和河姆渡原始居民．

本題以河姆渡原始居民和半坡原始居民為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力．【解析】【答案】D2、C【分析】據(jù)題干“在大躍進(jìn)高潮中；全國農(nóng)村一轟而起辦人民公社”結(jié)合所學(xué)可知，20世紀(jì)50年代，黨和政府錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)了“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)，其中人民公社的特點(diǎn)是：第一，規(guī)模大，第二，公有化程度高．稱為：一大二公．

故選C．

本題以“在大躍進(jìn)高潮中；全國農(nóng)村一轟而起辦人民公社”為切入點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)人民公社化運(yùn)動(dòng)相關(guān)知識(shí)的掌握．

本題考查學(xué)生對(duì)人民公社化運(yùn)動(dòng)相關(guān)知識(shí)的掌握．重點(diǎn)識(shí)記內(nèi)容與影響．【解析】【答案】C3、D【分析】【解析】

試題分析：此題考查的是孔子的相關(guān)史實(shí)。歷史古跡“曲阜三孔”是為了紀(jì)念孔子。（孔廟；孔林、孔府）的建立孔子是我國儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是為大思想家。A表達(dá)是老子道家思想與孔子無關(guān)；B是韓非子的法家思想；C是墨子的墨家思想；只有D與孔子有關(guān)的儒學(xué)思想；故此題選擇答案D。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊·國家的生產(chǎn)和社會(huì)的變革·中華文化的勃興（二）。【解析】【答案】D4、B【分析】戰(zhàn)國七雄中；秦國統(tǒng)治今陜西省及其以西的地區(qū)，是戰(zhàn)國七雄中地理位置最西的諸侯國．戰(zhàn)國時(shí)期，楚國統(tǒng)治著湖南；湖北等地區(qū)，是戰(zhàn)國七雄中位于最南邊的諸侯國．

故選B．

本題考查戰(zhàn)國七雄．

本題戰(zhàn)國七雄為背景，考查的是學(xué)生對(duì)戰(zhàn)國時(shí)期秦國所處地理位置的有關(guān)知識(shí)的記憶能力．【解析】【答案】B5、D【分析】唐朝對(duì)外交往發(fā)達(dá)的主要原因有經(jīng)濟(jì)的繁榮；開放的對(duì)外政策、對(duì)外交通的發(fā)達(dá)。開明的民族政策屬于唐朝的民族關(guān)系政策；不屬于對(duì)外交往。

故選：D。

本題考查唐朝對(duì)外交往發(fā)達(dá)的原因；知道開明的民族政策屬于唐朝的民族關(guān)系政策，不屬于對(duì)外交往。

本題考查唐朝對(duì)外交往發(fā)達(dá)的原因，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。【解析】D6、C【分析】今天的傳統(tǒng)節(jié)日；像元宵節(jié)；清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等，在宋代都有了。選項(xiàng)C符合題意。

故選：C。

本題主要考查宋代出現(xiàn)的節(jié)日。掌握相關(guān)史實(shí)即可作答。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記宋代的社會(huì)生活的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥緾7、D【分析】本題主要考查了宋代南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展成就。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，占城稻原產(chǎn)于越南中南部，耐干旱，稻穗長，生長期短。為了提高糧食的產(chǎn)量，北宋從越南引進(jìn)優(yōu)良的水稻品種—占城稻，很快在江南地區(qū)推廣，水稻產(chǎn)量大大提高，太湖流域成為重要的糧倉。所以ABC不正確，故選D?！窘馕觥緿8、A【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)牛耕的出現(xiàn)的識(shí)記。我們通過學(xué)過的知識(shí)知道；我國至遲在春秋末年已使用牛耕，戰(zhàn)國時(shí)期牛耕進(jìn)一步推廣。牛耕的使用和推廣，是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。故選A。

【解析】A二、多選題(共8題，共16分)9、BD【分析】本題考查隋唐書法藝術(shù)。唐朝著名書法家有顏真卿和柳公權(quán)。繼王羲之之后，我國書法史上最有成就的大書法家是顏真卿，他自創(chuàng)“顏體”。柳公權(quán)自創(chuàng)“柳體”，后人把他們并稱為“顏筋柳骨”。故選BD。

【解析】BD10、ABCD【分析】略【解析】ABCD11、CD【分析】220年曹丕稱帝；國號(hào)魏，221年劉備在成都稱帝，國號(hào)漢，史稱蜀，222年孫權(quán)稱王，國號(hào)吳，標(biāo)志著三國鼎立局面的形成．

故選C．

本題考查三國鼎立；知道222年孫權(quán)稱王標(biāo)志著三國鼎立的形成．

本題考查三國鼎立，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】CD12、CD【分析】評(píng)價(jià)是對(duì)某個(gè)對(duì)象進(jìn)行一系列的綜合分析；研究和評(píng)估；從而確定對(duì)象的意義、價(jià)值或者狀態(tài)．CD是對(duì)法國大革命和拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭的評(píng)價(jià)，選項(xiàng)AB都是對(duì)歷史史實(shí)的描述．

故選CD．

本題以“法國大革命與拿破侖帝國”為依托；考查法國大革命和拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭的相關(guān)知識(shí)．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力．識(shí)記與靈活掌握法國大革命和拿破侖的相關(guān)知識(shí)．【解析】CD13、ABC【分析】略【解析】ABC14、AC【分析】本題考查隋朝的史實(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，581年，北周外戚楊堅(jiān)奪取了政權(quán)，建立隋朝，定都長安，楊堅(jiān)就是隋文帝。589年，隋滅掉南朝最后一個(gè)朝代陳，南北重歸統(tǒng)一。隋朝的統(tǒng)一，結(jié)束了長期分裂的局面，順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國家的歷史發(fā)展大趨勢。為鞏固隋朝統(tǒng)治，加強(qiáng)南北交通，公元605年，隋煬帝利用了天然河道和舊有渠道，開通了大運(yùn)河，促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)的交流，鞏固了國家統(tǒng)一的局面。正是這兩項(xiàng)措施使得隋朝“光芒四射”。故選AC。

【解析】AC15、CD【分析】斯圖亞特王朝推行封建專制統(tǒng)治；鼓吹“君權(quán)神授”，資產(chǎn)階級(jí)和新貴族權(quán)利受到侵害，嚴(yán)重阻礙了資本主義的發(fā)展．1640年，查理一世被迫恢復(fù)議會(huì)，資產(chǎn)階級(jí)和新貴族利用議會(huì)要求限制王權(quán)，英國資產(chǎn)階革命爆發(fā)．

故選CD．

本題考查的是英國資產(chǎn)階級(jí)革命的知識(shí)點(diǎn)；英國把握英國資產(chǎn)階級(jí)革命的有關(guān)知識(shí)．斯圖亞特王朝推行封建專制統(tǒng)治，鼓吹“君權(quán)神授”，資產(chǎn)階級(jí)和新貴族權(quán)利受到侵害，嚴(yán)重阻礙了資本主義的發(fā)展．1640年，英國資產(chǎn)階革命爆發(fā)．

解答本題要熟記英國資產(chǎn)階級(jí)革命的有關(guān)內(nèi)容．【解析】CD16、BCD【分析】據(jù)題干“對(duì)科舉制的準(zhǔn)確理解”結(jié)合所學(xué)可知；隋朝時(shí)開始創(chuàng)立的科舉制，最重要的科目是進(jìn)士，用分科考試的辦法選拔官吏，便于在全社會(huì)范圍內(nèi)選拔人才，擴(kuò)大了中央政權(quán)的社會(huì)基礎(chǔ)；人才不斷更新，增強(qiáng)了國家機(jī)構(gòu)的活力和辦事效率。科舉制為士子創(chuàng)造了相對(duì)平等的競爭機(jī)會(huì)，激發(fā)了他們對(duì)前途的自信和熱情。給社會(huì)帶來革新氣象和創(chuàng)造精神。

故選：BCD。

本題主要考查學(xué)生對(duì)科舉制相關(guān)知識(shí)的掌握；科舉制用分科考試的辦法選拔官吏。

本題主要考查學(xué)生對(duì)科舉制相關(guān)知識(shí)的掌握，重點(diǎn)識(shí)記內(nèi)容與影響。【解析】BCD三、填空題(共6題，共12分)17、略

【分析】宋朝實(shí)行重文輕武的政策的目的是防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)．宋朝實(shí)行重文輕武的政策的具體表現(xiàn)是宋太祖有意重用文官掌握軍政大權(quán)；后繼的宋太宗繼續(xù)抑制武將，提升文官的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成．宋太祖在地方為加強(qiáng)控制，派文臣擔(dān)任各地州縣的長官，實(shí)施三年一換的制度，還在各州府設(shè)立通判，以分知州的權(quán)力；下令取消節(jié)度使收稅的權(quán)力，稅收由中央掌控，后來又在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使，把地方財(cái)賦收歸中央．

故答案為：

重文輕武；轉(zhuǎn)運(yùn)使．

本題考查了宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)．宋太祖首先在軍事上解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)；牢牢地控制軍隊(duì)，并控制對(duì)軍隊(duì)的調(diào)動(dòng)，使禁軍將領(lǐng)有握兵之重而無發(fā)兵之權(quán)．

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記宋太祖重文輕武和強(qiáng)化中央集權(quán)的具體措施．【解析】重文輕武；轉(zhuǎn)運(yùn)使18、略

【分析】唐玄宗即位后；任用姚崇等人當(dāng)宰相，重視地方吏治，還注意節(jié)儉．政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉庫充實(shí)，人口增加，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，唐玄宗前期的年號(hào)叫開元，史稱“開元盛世”．

故答案為：

開元盛世．

本題考查開元盛世．

本題以唐朝的全盛時(shí)期為依托，考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，注意掌握我國古代歷史上出現(xiàn)的盛世．【解析】開元盛世19、略

【分析】本題考查的是新政權(quán)建立的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，西漢后期，政治腐敗，賦役沉重，社會(huì)矛盾尖銳；公元9年，外戚王莽奪取政權(quán)，改國號(hào)為“新”，西漢滅亡。據(jù)此第一空可填9年；第二空可填王莽；第三空可填新?！窘馕觥?年；王莽；新。

20、略

【分析】本題考查秦朝。公元前221年建立起我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家秦朝，定都咸陽。?故填寫：秦朝。

【解析】秦朝

21、顧愷之《洛神賦圖》屈原【分析】【分析】本題考查畫家顧愷之以作品；考查了屈原，知道屈原被世界和平理事會(huì)定為世界文化名人。

【點(diǎn)評(píng)】此題較為簡單，識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)22、蔡倫王羲之【分析】東漢時(shí)；蔡倫在總結(jié)前人造紙經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，改進(jìn)造紙術(shù)，降低了造紙的成本，同時(shí)提高了紙的產(chǎn)量和質(zhì)量，為人類文化的傳播和世界文明的進(jìn)步作出了杰出貢獻(xiàn)。王羲之是東晉著名書法家，其代表作《蘭亭序》被稱為天下第一行書，他被后人譽(yù)為“書圣”。

故答案為：

本題考查蔡倫；王羲之的貢獻(xiàn)。

本題以蔡倫、王羲之的貢獻(xiàn)為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力?！窘馕觥坎虃愅豸酥?、判斷題(共1題，共2分)23、√【分析】秦朝建立以后；為便于管理，統(tǒng)一了度量衡；貨幣、文字。規(guī)定以小篆作為標(biāo)準(zhǔn)文字，頒行天下。

故答案為：√。

本題以秦統(tǒng)一六國為切入點(diǎn)；考查的是秦朝鞏固統(tǒng)一的措施。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握秦朝鞏固統(tǒng)一措施的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)【解析】√五、識(shí)圖題(共2題，共14分)24、略

【分析】（1）本題考查唐朝時(shí)期的中日交往。根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，日本遣唐使來華主要通過渡海來到中國的；他們到中國的目的是學(xué)習(xí)中國的先進(jìn)文化。遣唐使把唐朝先進(jìn)的制度；天文歷法、文字、典籍、書法藝術(shù)、建筑技術(shù)等傳回日本；對(duì)日本社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

（2）本題考查鑒真東渡日本。根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，鑒真東渡的目的地是日本。唐玄宗時(shí)；高僧鑒真東渡日本，為中日兩國的友好和文化傳播作出重大的貢獻(xiàn)。他是揚(yáng)州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀請(qǐng)東渡日本，前5次都因種種原因沒有成功，辛勞過度而雙目失明。但鑒真仍矢志不渝，繼續(xù)進(jìn)行第6次東渡，終于在754年抵達(dá)日本。他在日本生活了十年，辛勤不懈地傳播唐朝的文化。鑒真的不畏艱難險(xiǎn)阻；堅(jiān)忍不拔是值得我們學(xué)習(xí)的。

（3）本題考查戚繼光抗倭。根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，“倭寇”是在明朝的中期騷擾我國沿海地區(qū)。明朝派戚繼光抗擊倭寇，戚繼光率戚家軍開赴臺(tái)州，九戰(zhàn)九捷，取得臺(tái)州大捷，蕩平了浙江倭寇，后又同當(dāng)?shù)孛鬈姴⒓缱鲬?zhàn)，平息東南沿海倭患。戚繼光是我國著名的民族英雄。（4）本題考查學(xué)生的概括能力。根據(jù)上述材料內(nèi)容可知，今天，中日兩國應(yīng)該加強(qiáng)交往與了解，相互學(xué)習(xí)，以和為貴，為世界和平做貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們中國應(yīng)該要積極增強(qiáng)我國的綜合國力，絕不能讓日本侵略中國的歷史重演。【解析】（1）途徑：渡海；目的：學(xué)習(xí)中國的先進(jìn)文化（1分）；貢獻(xiàn)：把唐朝先進(jìn)的文化傳回日本，對(duì)日本社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)。（2）目的地：日本歷史意義：在日本傳播中國的先進(jìn)文化，為中日文化交流做出了卓越的貢獻(xiàn)。精神：不畏艱難險(xiǎn)阻、堅(jiān)忍不拔（答出其中任意兩點(diǎn)即可）（3）時(shí)間：明朝中期民族英雄：戚繼光；主要功績：帶領(lǐng)軍民解除我國東南沿海的倭患。（4）加強(qiáng)交往與了解，相互學(xué)習(xí)，以和為貴。同時(shí)，積極增強(qiáng)我國的綜合國力，絕不能讓日本侵略中國的歷史重演（觀點(diǎn)正確，言之成理即可）25、略

【分析】（1）本題考查孔子?？鬃由钤诖呵锿砥冢侨寮覍W(xué)派的創(chuàng)始人。（2）本題考查孔子的教育思想。孔子創(chuàng)辦私學(xué)，教育方面興辦私學(xué)，打破了貴族和王室壟斷教育的局面。主張“有教無類”，廣收門徒，先后培養(yǎng)了三千弟子，促進(jìn)了教育在民間的發(fā)展。他在教學(xué)中，注意道德教育和文化知識(shí)教育，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出許多教育規(guī)律，提出了一系列教學(xué)原則和方法。他要求學(xué)生按時(shí)復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，“溫故知新”。（3）本題考查孔子思想的影響?？鬃拥乃枷朐跐h武帝統(tǒng)治時(shí)期發(fā)揚(yáng)光大，對(duì)中國古代文化的發(fā)展有非常重要的影響；他提出的一些道德規(guī)范對(duì)中國社會(huì)的發(fā)展也有深遠(yuǎn)的影響?！窘馕觥浚?）孔子儒家學(xué)派（2）興辦私學(xué)溫故而知新（3）對(duì)中國古代文化的發(fā)展有非常重要的影響；他提出的一些道德規(guī)范對(duì)中國社會(huì)的發(fā)展也有深遠(yuǎn)的影響。六、辨析題(共4題，共28分)26、李剛說得對(duì)。張明把曹操看作大奸臣的典型是不公正的。曹操是我國歷史上著名的政治家、軍事家。他兼并群雄，統(tǒng)一北方，使北方人民擺脫了戰(zhàn)亂之苦；他重視發(fā)展生產(chǎn)，重視人才，很有政治韜略。雖然他也有多疑兇殘等缺點(diǎn)，但主流上是功大于過