2025年魯教版九年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教版九年級生物上冊月考試卷102考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、構(gòu)成唾液腺的主要組織是（）A.結(jié)締組織B.肌肉組織C.上皮組織D.神經(jīng)組織2、如圖是人體關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，各部分名稱自上而下表述正確的是（）A.關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)軟骨B.關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)軟骨C.關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)軟骨D.關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)囊3、下表為某健康人腎動脈中的血漿、腎小囊中的液體和尿液的成分比較（單位：克/100毫升），從表中數(shù)據(jù)可以推斷液體乙是（）。成分水蛋白質(zhì)葡萄糖無機(jī)鹽尿素甲908.000.100.720.03乙980.030.100.720.03丙960.000.001.101.80A.血漿B.腎小囊中的液體C.尿液D.無法判斷4、以下做法不正確的是（）A.不要隨地吐痰B.有痰就要吞咽下去C.有痰時可以把痰吐入紙巾后放入垃圾筒內(nèi)D.痰可以吐入小手絹后回家清洗5、棉鈴蟲不斷產(chǎn)生新的變異，對農(nóng)藥的抗性不斷增強(qiáng)，這種變異對棉鈴蟲來說是（）A.不利變異B.有利變異C.退化D.由于用藥引起的6、人體內(nèi)的代謝廢物排出體外的主要途徑是（）A.泌尿系統(tǒng)B.呼吸系統(tǒng)C.消化系統(tǒng)D.皮膚7、在手術(shù)中，醫(yī)生從患者的消化道內(nèi)取出含有大量氨基酸、葡萄糖等物質(zhì)的內(nèi)容物．該內(nèi)容物最可能取自？（）A.口腔B.肝臟C.小腸D.大腸評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起，這樣的細(xì)胞群叫做______．9、如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動物，請回答下列問題：

（1）圖中A、E的飛行器官是____，終身生活在水中的動物是____（填字母）

（2）根據(jù)動物體內(nèi)有無____，可將上述動物分為兩大類，其中E、F屬于____動物，A、B、C、D屬于____動物．

（3）圖中具有社會行為的動物是____（填字母）

（4）圖中對綠色開花植物的繁殖幫助最大的是____（填字母）

（5）圖中用氣管進(jìn)行呼吸的動物是____（填字母）

（6）把圖中所列動物按照從簡單到復(fù)雜的順序排列起來，并____．10、如圖表示人的個體發(fā)育過程．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體細(xì)胞內(nèi)有23對染色體，圖中甲→乙表示細(xì)胞分裂的過程，經(jīng)過四次分裂后形成的新細(xì)胞內(nèi)含有染色體的數(shù)量是____對．

（2）圖中乙到丙表示細(xì)胞____的過程，其結(jié)果是形成不同的____．

（3）人體內(nèi)的血液屬于____組織．

（4）天氣逐漸變熱了，小雪同學(xué)找出去年的裙子，發(fā)現(xiàn)裙子短了很多．這一年來長高了很多，個子長高的根本原因是____．

A．經(jīng)常喝牛奶B．細(xì)胞的分裂和生長C．參加體育鍛煉D．父母的養(yǎng)育．11、（2014?寧波模擬）人體細(xì)胞的代謝與各系統(tǒng)密切相關(guān)；如圖表示人體的某些系統(tǒng)與組織細(xì)胞間的相互關(guān)系，其中①～④表示生理過程或物質(zhì)．請回答下列問題：

（1）若①是淀粉徹底消化的產(chǎn)物（葡萄糖），那么淀粉在被消化的過程中需要____的催化．

（2）致病細(xì)菌一般不能通過消化道進(jìn)入人體，這是因?yàn)橄赖姆置谖铮ㄈ缥杆岬龋┯袣⒕饔?，這屬于____免疫（填“特異性”或“非特異性”）．

（3）若④表示血液進(jìn)入腎臟，則血漿中的多數(shù)物質(zhì)通過腎小體的過濾而形成____．12、請幫老師完成實(shí)驗(yàn)：如表是王老師在課前幾天設(shè)計(jì)的“探究種子萌芽的外界條件”實(shí)驗(yàn)；請你幫他一起完成．

。裝置種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)乙潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中種子萌發(fā)丙潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）種子不萌發(fā)丁棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)想一想：

（1）通過本實(shí)驗(yàn)可以看出，____是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件；

（2）乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起____作用；

（3）最終實(shí)驗(yàn)得出，甲、丙、丁都沒有萌發(fā)，請你分析，甲沒有萌發(fā)，是因?yàn)開___．13、細(xì)菌在環(huán)境干燥，低溫時或食物匱乏時，個體縮小，細(xì)胞壁增厚，能形成____．14、基因有____和____之分，通常用大寫的英文字母來表示____基因，小寫的英文字母來表示____基因．15、如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖；請據(jù)圖回答：

（1）食物中的淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪需要經(jīng)消化才能被吸收，其中____在⑥中開始被初步消化．

（2）圖中[____]____分泌的膽汁中不含消化酶，但能促進(jìn)____的消化．

（3）消化和吸收的主要場所是[____]____，該結(jié)構(gòu)內(nèi)含有膽汁、胰液和腸腺分泌的____等多種消化液，且內(nèi)表面積大，有環(huán)形____和____，這些特點(diǎn)都有利于營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收．16、如圖為生物分類的概念圖；請據(jù)圖回答下列問題．

（1）概念圖中方框內(nèi)從左到右依次應(yīng)填的內(nèi)容是：____、____、____、____．

（2）將動物分為無脊椎動物和脊椎動物的依據(jù)是：____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)17、巴斯德發(fā)現(xiàn)了病毒，提出了巴氏消毒法，被稱為“微生物學(xué)之父”．____（判斷對錯）18、生物界最高等的類群是被子植物．____（判斷對錯）19、壓條不是常用的營養(yǎng)生殖的方法．____（判斷對錯）20、蜜蜂的翅和鳥類的翼功能相同，都屬于運(yùn)動器官．____．21、現(xiàn)代人牙齒的形狀和分布于現(xiàn)代猿的基本相同．____（判斷對錯）22、細(xì)糧中的營養(yǎng)物質(zhì)比粗糧豐富____．（判斷對錯）23、從“露西”少女的頭骨發(fā)達(dá)，她已具有制造工具的能力了．____（判斷對錯）評卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共21分)24、將饅頭放入口中；慢慢的咀嚼；細(xì)細(xì)的品嘗，你會感覺有甜味。（饅頭的主要營養(yǎng)成分是淀粉，淀粉本身是沒有甜味的）

(1)結(jié)合上述生活體驗(yàn)，你提出的問題是：_________________________________________________________________？(2)下表是某實(shí)驗(yàn)小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)：。試管編號甲乙丙饅頭的處理等量饅頭碎屑等量饅頭碎屑等量饅頭塊加入的液體2毫升唾液A2毫升唾液是否攪拌攪拌攪拌不攪拌水浴溫度37℃10分鐘后取出，加入2滴碘液，搖勻，觀察顏色變化①甲、乙作為對照，則試管乙中加入的液體A是___________________。②滴加碘液后，試管_________中顏色不變藍(lán)，原因是淀粉在口腔中被分解為_________，其遇碘不變藍(lán)。③由試管甲、乙中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：_____________________________。25、如圖中；圖甲示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖乙示顯微鏡下觀察到的視野圖象，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）魚生活中水中；用______游泳，用______呼吸，實(shí)驗(yàn)時應(yīng)用______將小魚的鰓蓋和軀干包裹起來。在實(shí)驗(yàn)觀察過程中，應(yīng)時常往棉絮上滴加______，這樣做的目的是______。

（2）圖2中[______]______是毛細(xì)血管；血流速度最______，紅細(xì)胞______通過。

（3）[______]______是動脈；動脈內(nèi)的血液流動離心臟越來越______（填“近”或“遠(yuǎn)”）。

（4）在實(shí)驗(yàn)的過程中我們所選取實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)是尾鰭色素______（填“多”或“少”）的活的小魚。在觀察過程中應(yīng)使用______倍顯微鏡觀察尾鰭血管中血液流動情況。26、如圖是菜豆的部分結(jié)構(gòu)及探究其某些生理活動的實(shí)驗(yàn)裝置；請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中；幼苗中的結(jié)構(gòu)Ⅰ和Ⅱ分別是由菜豆種子中的______（填數(shù)字）發(fā)育而來的。葉片的結(jié)構(gòu)中，散失水分的結(jié)構(gòu)是[______]______，根尖吸收的水分是通過莖中的______向上運(yùn)輸?shù)摹?/p>

（2）利用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時；可探究的問題是______。如果實(shí)驗(yàn)前，向瓶內(nèi)倒入了適量可持續(xù)放出二氧化碳?xì)怏w的碳酸氫鈉溶液，則同等光照情況下，有色液滴會明顯移向______方。

（3）利用圖丙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是______；若將黑色塑料袋換成白色透明塑料袋，能否觀察到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象？______，試分析說明：______。評卷人得分五、解答題(共3題，共21分)27、把動物（人）的組織與相應(yīng)的功能用線連接起來．

28、閱讀以下材料回答下列問題．

科爾沁沙地；以前曾盛長森林和草原．20世紀(jì)以來，人們大面積毀林，開墾草原，使植被遭到了嚴(yán)重破壞；土質(zhì)瘠薄，經(jīng)過干旱風(fēng)沙活動，草原急速退化成沙漠．有人把科爾沁沙地稱為“人造沙漠”沙漠是喪失了生產(chǎn)能力的土地，一旦形成，不僅惡化了環(huán)境，而且破壞了許多動物棲息的場所，更為嚴(yán)重的是，如果任其發(fā)展，就難以自行恢復(fù)為草原；森林生態(tài)系統(tǒng)．

（1）科爾沁從一個“盛長森林和草原”的生態(tài)系統(tǒng)演變?yōu)樯车?；這與人類的哪些活動有關(guān)？

（2）科爾沁草原遠(yuǎn)在內(nèi)蒙古；它的沙漠化會影響到我們的生活嗎？

（3）生態(tài)環(huán)境的破壞將嚴(yán)重影響人類的生存．你作為一名中學(xué)生，應(yīng)從哪些方面做起保護(hù)我們的生存環(huán)境？29、請將下列植物名稱與所屬類群用直線連接起來；并把類群的序號填寫在植物名稱前的括號內(nèi)：

評卷人得分六、簡答題(共2題，共10分)30、如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖；請據(jù)圖回答。

（1）圖中接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動的是______．

（2）將神經(jīng)沖動從神經(jīng)中樞傳向效應(yīng)器的是______．

（3）小明無意中手指突然碰到燙的東西；立即縮回手，這時神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑是______（用序號和箭頭表示），他在縮手后感覺到燙手了，此感覺是在______產(chǎn)生的．

（4）健康的成年人能有意識地控制排便和排尿，說明______．31、下面為青霉；曲霉圖；請據(jù)圖回答：

（1）青霉是圖______；曲霉是圖______。

（2）青霉的判斷依據(jù)是______。曲霉的判斷依據(jù)是______。

（3）青霉中可提取抗生素______，黃曲霉產(chǎn)生的______具有致癌功能。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】動物體的組織有上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織組成，不同的組織功能不同，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：上皮組織由密集的上皮細(xì)胞組成；細(xì)胞間質(zhì)很少．具有保護(hù)；吸收、分泌和排泄等功能．上皮組織內(nèi)無血管．一般將之從功能上分為被覆上皮和腺上皮，前者覆蓋于身體表面或襯于體腔或管腔的腔面，后者是構(gòu)成腺器官（如肝臟、胰腺）的主體組織．因此唾液腺主要是由具有分泌功能的上皮組織構(gòu)成的．

故選：A．2、A【分析】【分析】圖中①關(guān)節(jié)頭，②關(guān)節(jié)囊，③關(guān)節(jié)腔，④關(guān)節(jié)窩，⑤關(guān)節(jié)軟骨，關(guān)節(jié)既具有牢固性又有靈活性．骨骼肌收縮，牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動．【解析】【解答】解：兩個（或兩個以上）相鄰骨的接觸面；其中略凸起的一面叫做①關(guān)節(jié)頭，略凹進(jìn)的一面叫做④關(guān)節(jié)窩．關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的⑤關(guān)節(jié)軟骨，可減少運(yùn)動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動時的震動；②關(guān)節(jié)囊：由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來．③關(guān)節(jié)腔：由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內(nèi)有少量滑液．所以①②③④⑤各部分名稱自上而下是關(guān)節(jié)頭；關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)軟骨．

故選：A3、B【分析】試題分析：尿的形成是這樣的：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球?yàn)V過到腎小囊內(nèi)，形成原尿；即原尿的成分是水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機(jī)鹽等由腎小管流出，形成尿液，即尿液的成分是尿素、一部分水和無機(jī)鹽．分析表中數(shù)據(jù)可知，液體乙中含有葡萄糖，基本上不含有蛋白質(zhì)，因此應(yīng)該是腎小囊中的液體-原尿，故選：B?？键c(diǎn)：本題考查的是尿液的形成，解答此題的關(guān)鍵是理解尿液的形成過程，原尿與血漿相比不含蛋白質(zhì)，尿液與原尿相比不含葡萄糖，三者都有水和無機(jī)鹽、尿素?！窘馕觥俊敬鸢浮緽4、B【分析】【分析】本題主要考查好的生活習(xí)慣，解答此題的關(guān)鍵是熟知有痰就要吞咽下去的做法是錯誤的?！窘獯稹刻岛写罅考?xì)菌、病毒、真菌等病原體，可以傳染疾病，解答此題的關(guān)鍵是熟知為了使我們的生活環(huán)境更清潔，身體更健康，生活更美好，一定要注意講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好的習(xí)慣。故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽5、B【分析】【分析】變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的．【解析】【解答】解：“棉鈴蟲不斷產(chǎn)生新的變異；對農(nóng)藥的抗性不斷增強(qiáng)”，這種變異可以避免棉鈴蟲被農(nóng)藥殺死，有利于棉鈴蟲的生存，因此對棉鈴蟲來說是有利變異．

故選：B．6、A【分析】【分析】排泄是指人體內(nèi)細(xì)胞代謝的終產(chǎn)物如水、無機(jī)鹽、尿素、二氧化碳等排出體外的過程．【解析】【解答】解：排泄的途徑有三條：一；二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出；二、水、無機(jī)鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出；三、水、無機(jī)鹽和尿素以汗的形式通過皮膚排出．其中主要的途徑是排尿；排尿有泌尿系統(tǒng)來完成．

故選A7、C【分析】【分析】回答此題的關(guān)鍵是要明確淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在人體消化道內(nèi)被消化的情況．淀粉最早在消化道內(nèi)被消化，它的消化開始于口腔，在口腔中被分解成麥芽糖，再在小腸中被徹底分解成葡萄糖；其次是蛋白質(zhì)的消化開始于胃，在胃中被初步消化，再在小腸中倍徹底分解成氨基酸；最后被消化的是脂肪，脂肪的消化在小腸內(nèi)進(jìn)行，先是膽汁莖脂肪顆粒乳化成脂肪微粒，再被徹底分解成甘油和脂肪酸．【解析】【解答】解：A；淀粉最先在口腔內(nèi)就被消化．在口腔中；唾液中含有淀粉酶，可以將淀粉分解成麥芽糖，脂肪和蛋白質(zhì)在口腔內(nèi)均不能被消化．因而此選項(xiàng)不符合題意．

B；肝臟是最大的消化腺；分泌膽汁，促進(jìn)脂肪的消化，故此選項(xiàng)不符合題意．

C；小腸是消化的主要場所．小腸中的胰液和腸液有分解淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的酶：能夠把淀粉和麥芽糖最終分解為葡萄糖；將蛋白質(zhì)和多肽最終分解為氨基酸，將脂肪分解為甘油和脂肪酸．故此選項(xiàng)符合題意．

D；由于小腸是吸收的主要場所；因此小腸吸收了全部的葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸，因而大腸中就沒有這些物質(zhì)．此選項(xiàng)不符合題意．

故選：C．二、填空題(共9題，共18分)8、組織【分析】解：細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目增多；細(xì)胞經(jīng)過分化形成了許多形態(tài)；結(jié)構(gòu)和功能不同的細(xì)胞群；我們把形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群叫做組織．

故答案為：組織．

細(xì)胞經(jīng)過分化形成了許多形態(tài)；結(jié)構(gòu)和功能不同的細(xì)胞群；把形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群叫做組織．

理解掌握組織的概念．【解析】組織9、略

【分析】【分析】根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱；把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，無脊椎動物包括原生動物；腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物等；脊椎動物又包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類．

A是燕子，屬于鳥類；B是魚，屬于魚類；C是青蛙，屬于兩棲動物；D是壁虎，屬于爬行動物；E是蜜蜂，屬于節(jié)制動物；F是蝦，屬于節(jié)肢動物．【解析】【解答】解：（1）A是燕子；屬于鳥類，飛行器官為翼；E是蜜蜂，屬于節(jié)肢動物，飛行器官是翅；B是魚，屬于魚類，終生生活在水中，用鰓呼吸；F是蝦，屬于節(jié)肢動物，也是終生生活在水中．

（2）動物根據(jù)整個身體是否具有有脊椎骨組成的脊柱；分為脊椎動物和無脊椎動物，上述動物中的A；B、C、D身體內(nèi)由脊椎骨組成的脊柱，應(yīng)屬于脊椎動物；E、F身體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱，應(yīng)屬于無脊椎動物．

（3）社會行為是指動物是營群體生活的；其行為具有一定的社會性．具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往具有明顯的組織，成員之間有明確的分工，有些哺乳動物的群體內(nèi)部還存在明顯的等級．具有社會行為的動物有：螞蟻；蜜蜂、狼、猴、大象、狒狒、斑馬等，上述動物中，具有社會行為的動物就是蜜蜂．

（4）圖中的蜜蜂通過采集花蜜；幫助了植物的傳粉和受精，對綠色開花植物的繁殖幫助最大．

（5）圖中E蜜蜂屬于節(jié)肢動物；是依靠氣管直接與組織細(xì)胞進(jìn)行氣體交換，氣門是呼吸通道．

（6）動物的進(jìn)化歷程：（無脊椎動物）原生動物→腔腸動物→扁形動物→線形動物→軟體動物→環(huán)節(jié)動物→節(jié)肢動物→（脊椎動物）魚類→兩棲類→爬行類→鳥類和哺乳類．A是燕子；屬于鳥類；B是魚，屬于魚類；C是青蛙，屬于兩棲動物；D是壁虎，屬于爬行動物；E是蜜蜂，屬于節(jié)制動物；F是蝦，屬于節(jié)肢動物．因此，它們按照從簡單到復(fù)雜的順序排列是：蜜蜂；蝦（節(jié)支動物）→銀鯧（魚類）→青蛙（兩棲動物）→壁虎（爬行動物）→燕（鳥類）．

故答案為：

（1）翅；B；F

（2）脊柱；無脊椎；脊椎。

（3）E

（4）E

（5）E

（6）蜜蜂、蝦（節(jié)支動物）→銀鯧（魚類）→青蛙（兩棲動物）→壁虎（爬行動物）→燕（鳥類）10、略

【分析】【分析】細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人體是由細(xì)胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)．最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體．因此人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．【解析】【解答】解：（1）甲→乙細(xì)胞的數(shù)目增多；表示細(xì)胞分裂，在細(xì)胞分裂的過程中先是細(xì)胞核一分為二，細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)先復(fù)制后平均分配，所以新細(xì)胞和老細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)保持不變，所以新分裂的染色體的數(shù)目還是23對；

（2）乙→丙表示細(xì)胞分化的過程；細(xì)胞分化形成不同的組織；

（3）人體共有四種不同的組織：上皮組織；神經(jīng)組織；結(jié)締組織，肌肉組織，人體的血液屬于結(jié)締組織；

（4）生物體能夠由小長大的原因是細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長；細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞生長是細(xì)胞體積增大．

故答案為：（1）23

（2）分化；組織。

（3）結(jié)締。

（4）B11、略

【分析】【分析】圖示為人體新陳代謝的部分生理過程示意圖，以循環(huán)系統(tǒng)為核心，將消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)通過一系列的生理活動聯(lián)系起來．圖中①表示營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程、②表示氧氣、③表示二氧化碳、④表示排泄，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）淀粉的消化從口腔開始；口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類；脂肪和蛋白質(zhì)的酶，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；所以若①是淀粉徹底消化的產(chǎn)物（葡萄糖），那么淀粉在被消化的過程中需要酶的催化；

（2）非特異性免疫是生來就有的；人人都有，能對多種病原體有免疫作用．包括第一；二道防線，胃酸中含有殺菌物質(zhì)，能夠殺死多種細(xì)菌，屬于非特異性免疫；

（3）當(dāng)血液通過入球小動脈到達(dá)腎小球的毛細(xì)血管網(wǎng)時；由于腎小球和甚小囊內(nèi)壁的濾過作用，除了血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外，血漿中一部分水；無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以濾過到腎小囊腔內(nèi)，形成原尿．所以原尿是在腎小囊腔內(nèi)形成的．原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)會被腎小管重新吸收，包括全部的葡萄糖、大部分水和部分無機(jī)鹽等．這些物質(zhì)進(jìn)入腎小管外部的毛細(xì)血管，被送回血液．而剩下的其它物質(zhì)，如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出，形成尿液．

故答案為：

（1）酶；

（2）非特異性；

（3）原尿．12、略

【分析】【分析】對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對照組．種子萌發(fā)不僅需要適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度等外界條件，而且種子本身必須有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)，且種子不在休眠期等．【解析】【解答】解：（1）；（2）甲乙的惟一的變量是水；可以探究種子萌發(fā)的必要條件是水；乙、丙唯一的變量是溫度，可以探究種子萌發(fā)的必要條件是溫度；乙、丁唯一的變量是空氣，可以探究種子萌發(fā)的必要條件是空氣．分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出，適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件．滿足了種子萌發(fā)所有環(huán)境條件的裝置是乙裝置，因而在該實(shí)驗(yàn)中對其他組均起到對照作用．

探究“溫度對種子萌發(fā)的影響”；實(shí)驗(yàn)的唯一的變量是溫度，其它條件相同且適宜，從表格中看出應(yīng)選用乙；丙兩瓶裝置即可．

（3）最終實(shí)驗(yàn)得出；甲；丙、丁都沒有萌發(fā)，甲乙的惟一的變量是水，甲沒有萌發(fā)，是因?yàn)槿鄙偎郑?/p>

故答案為：

（1）水分；溫度、氧氣；

（2）對照；

（3）缺少水分13、略

【分析】【分析】細(xì)菌在不良的環(huán)境下形成芽孢，分析作答．【解析】【解答】解：有些細(xì)菌（多為桿菌）在一定條件下；細(xì)胞壁加厚，細(xì)胞質(zhì)高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強(qiáng)的球形或橢圓形的休眠體．芽孢最主要的特點(diǎn)就是抗性強(qiáng)，對高溫；低溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學(xué)物質(zhì)等都有很強(qiáng)的抵抗性．芽孢又輕又小，可以隨風(fēng)飄散．當(dāng)環(huán)境適宜的時候，芽孢又可以萌發(fā)，形成一個新細(xì)菌．細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的，因此芽孢不是細(xì)菌用來生殖的結(jié)構(gòu)而是一個休眠體．

故答案為：芽孢14、略

【分析】【分析】顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當(dāng)控制某個性狀的基因一個是顯性，一個是隱性時，只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀．【解析】【解答】解：生物體的某些性狀是由一對基因控制的；而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀．通常用大寫字母表示顯性基因，小寫字母表示隱性基因．

故答案為：顯性；隱性；顯性；隱性．15、蛋白質(zhì)①肝臟脂肪⑧小腸腸液皺襞小腸絨毛【分析】【分析】食物中的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)都是分子大，結(jié)構(gòu)復(fù)雜的有機(jī)物，進(jìn)入消化系統(tǒng)后，逐漸分解成小分子的物質(zhì)才能被人體吸收，這個過程叫做消化．消化主要是通過多種消化酶的作用進(jìn)行的．①肝臟；②膽囊；③盲腸；④闌尾；⑤食道；⑥胃；⑦胰腺；⑧小腸；【解析】【解答】解：（1）食物中的淀粉；蛋白質(zhì)、脂肪需要經(jīng)消化才能被吸收．其中蛋白質(zhì)在⑥胃中開始被初步消化；在⑧小腸中被最終消化成氨基酸．

（2）①肝臟分泌的膽汁中不含有消化酶；但能促進(jìn)脂肪的消化．

（3）小腸是消化和吸收的主要場所；小腸長約5～6m，小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化食物的面積；小腸內(nèi)具有腸腺分泌的腸液；胰腺分泌的胰液和肝臟分泌的膽汁等多種消化液；這些消化液含有消化食物的多種酶；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管，絨毛壁、毛細(xì)血管壁、都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，這些特點(diǎn)有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收．

故答案為：（1）蛋白質(zhì)。

（2）①肝臟；脂肪。

（4）⑧小腸；腸液；皺襞；小腸絨毛16、軟體動物節(jié)肢動物兩棲動物哺乳動物體內(nèi)有無脊柱【分析】【分析】對動物進(jìn)行分類，除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能．根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類．【解析】【解答】解：（1）軟體動物身體柔軟；具有堅(jiān)硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當(dāng)緩慢，有的貝殼退化；身體不分節(jié)，可分為頭；足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外有外套膜，常常分泌有貝殼．

節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成；分部，有外骨骼，足和觸角分節(jié)．

兩棲動物是指：幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體即能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸．

哺乳動物的主要特征是體表被毛；胎生、哺乳．

（2）根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類．脊椎動物的體內(nèi)有脊柱；包括魚類；兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類；無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱，包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物等．

故答案為：（1）軟體動物節(jié)肢動物兩棲動物哺乳動物。

（2）體內(nèi)有無脊柱三、判斷題(共7題，共14分)17、×【分析】【分析】巴斯德在微生物學(xué)上具有突出貢獻(xiàn)，被稱為“微生物學(xué)之父”．據(jù)此作答．【解析】【解答】解：巴斯德是法國微生物學(xué)家；化學(xué)家；巴斯德通過實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產(chǎn)生．他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”，還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被稱為“微生物學(xué)之父”．伊萬諾夫斯基是世界上第一位發(fā)現(xiàn)病毒的人，被后人譽(yù)為“病毒學(xué)之父”，因此題干說法錯誤．

故答案為：×18、√【分析】【分析】綠色植物根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生殖方式的不同分為種子植物和孢子植物；孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物又分為裸子植物和被子植物，被子植物又稱為綠色開花植物．【解析】【解答】解：藻類植物結(jié)構(gòu)最簡單；無根；莖、葉的分化．苔蘚植物比藻類植物的結(jié)構(gòu)復(fù)雜一些，有了莖、葉的分化，但是無根，只有假根，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，植株矮?。ь愔参镉辛烁?、莖、葉的分化，且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的比較高大．藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，生殖離不開水．裸子植物有種子，適于在干旱的陸地上生活，無花，種子外面無果皮包被著，裸露，不能形成果實(shí)．被子植物也叫綠色開花植物，種子外面有果皮包被著，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護(hù)，適應(yīng)環(huán)境的能力更強(qiáng)，是植物界中最具高等的一個類群．

故答案為：√．19、√【分析】【分析】無性生殖有：嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等，分析作答．【解析】【解答】解：無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個體的過程．植物用根；莖、葉等營養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖．無性生殖有：嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．

壓條：將植物的枝；蔓壓埋于濕潤的基質(zhì)中；待其生根后與母株割離，形成新植株的方法，又稱壓枝．

故答案為：√20、√【分析】【分析】由我們所學(xué)的知識可以知道：動物的運(yùn)動器官包括：翅、足、翼、鰭、腳等，運(yùn)動方式有爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援等多種運(yùn)動方式，以便覓食和避敵．據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】答：蜜蜂的翅和鳥的翼作用是飛行；都是動物的運(yùn)動器官．

故答案為：√21、√【分析】【分析】化石是研究人類進(jìn)化的最直接的證據(jù)，埃及古猿的門齒小，類似人；犬齒、前臼齒和臼齒都比較大，類似猿，是一種開始用手進(jìn)食的雜食動物，說明人、猿具有共同的祖先，所以埃及古猿的頭骨被認(rèn)為是猿和人的共同祖先的證據(jù)之一．【解析】【解答】解：我們25億年前的祖先擁有用牙齒開啟堅(jiān)果的能力；這一本領(lǐng)可以使他們在環(huán)境改變時，尋找新的事物，改變飲食習(xí)慣，從而適應(yīng)新環(huán)境．由于現(xiàn)代的人需要用很大力撕咬的東西少了，吃熟食比較多，因此現(xiàn)在的人進(jìn)化了，牙齒不那么堅(jiān)硬了，犬齒不發(fā)達(dá)了．但是現(xiàn)代人牙齒的形狀和分布于現(xiàn)代猿的基本相同．

故答案為：√22、×【分析】【分析】我們平時習(xí)慣把大米、白面稱為“細(xì)糧”，玉米面、小米、高梁米等稱為“雜糧”或“粗糧”【解析】【解答】解：粗糧含有豐富的不可溶性纖維素；有利于保障消化系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)．它與可溶性纖維協(xié)同工作，可降低血液中低密度膽固醇和甘油三酯的濃度；增加食物在胃里的停留時間，延遲飯后葡萄糖吸收的速度，降低高血壓；糖尿病、肥胖癥和心腦血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)．

故答案為：×23、×【分析】【分析】“露西”時代的古人類能使用工具，相當(dāng)于使自己的四肢得以延伸，捕獵和御敵能力都大大增強(qiáng)．但是不能說明能制造工具，據(jù)此判斷．【解析】【解答】解：從“露西骨骼”化石看；她的上肢較細(xì)短，下肢比較粗長，這明她可能采取直立行走的運(yùn)動方式，“露西”時代的古人類的手臂已開始變得靈巧．已經(jīng)學(xué)會使用工具，但是不具有制簡工具的能力．

故答案為：×四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共21分)24、（1）饅頭變甜與牙（齒）的咀嚼有關(guān)嗎？【饅頭變甜與舌的攪拌有關(guān)嗎？或饅頭變甜與唾液（的作用）有關(guān)嗎？或饅頭變甜與唾液的分泌有關(guān)嗎？或饅頭變甜與唾液的消化作用有關(guān)嗎？或饅頭為什么要變甜？】

（2）①2毫升（mL）清水

②甲麥芽糖

③饅頭變甜與唾液（的作用）【饅頭變甜與唾液的分泌、饅頭變甜與唾液的消化作用】有關(guān)【分析】【分析】此題考查了探究饅頭在口腔中的消化實(shí)驗(yàn)。明確實(shí)驗(yàn)原理、理解科學(xué)探究是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）根據(jù)題干可知，此題針對的是饅頭經(jīng)過口腔的消化作用提出的問題，因此，提出的問題可以是饅頭變甜與牙（齒）的咀嚼有關(guān)嗎？【饅頭變甜與舌的攪拌有關(guān)嗎？或饅頭變甜與唾液（的作用）有關(guān)嗎？或饅頭變甜與唾液的分泌有關(guān)嗎？或饅頭變甜與唾液的消化作用有關(guān)嗎？或饅頭為什么要變甜？】。（2）①甲、乙作為對照，則試管乙中加入的液體A是2毫升（mL）清水，控制的變量是唾液，探究唾液對淀粉的消化作用。②淀粉遇碘液變藍(lán)是淀粉的一大特性，唾液中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸獬甥溠刻?。?jù)表中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知，甲、乙對照，控制的變量唾液，探究唾液對淀粉的消化作用；甲、丙對照，控制的變量是饅頭的狀態(tài)，探究的是牙齒和舌的消化作用。滴加碘液后，試管甲中顏色不變藍(lán)，原因是淀粉在口腔中被分解為麥芽糖。③甲中有唾液，淀粉被分解，滴碘液不變藍(lán)；甲中無唾液，清水不分解淀粉，滴碘液后變量。由試管甲、乙中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：饅頭變甜與唾液（的作用）【饅頭變甜與唾液的分泌、饅頭變甜與唾液的消化作用】有關(guān)?！窘馕觥浚?）饅頭變甜與牙（齒）的咀嚼有關(guān)嗎？【饅頭變甜與舌的攪拌有關(guān)嗎？或饅頭變甜與唾液（的作用）有關(guān)嗎？或饅頭變甜與唾液的分泌有關(guān)嗎？或饅頭變甜與唾液的消化作用有關(guān)嗎？或饅頭為什么要變甜？】（2）①2毫升（mL）清水②甲麥芽糖③饅頭變甜與唾液（的作用）【饅頭變甜與唾液的分泌、饅頭變甜與唾液的消化作用】有關(guān)25、鰭鰓濕棉花清水保證小魚能正常呼吸②毛細(xì)血管慢單行①動脈遠(yuǎn)少低【分析】解：（1）魚生活在水中；用鰭游泳，用鰓呼吸，實(shí)驗(yàn)時應(yīng)用濕棉花將小魚的鰓蓋和軀干部包裹起來，保證正常的呼吸。小魚生活在水中，用鰓呼吸，來獲得水中的溶解氧，因此在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動的實(shí)驗(yàn)過程中，要用浸濕的棉絮，并經(jīng)常滴加清水，將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來，目的是保持小魚正常的呼吸。

（2）紅細(xì)胞單行通過的是②毛細(xì)血管。其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是：管腔最細(xì)；血流速度最慢，只允許紅細(xì)胞單行通過。

（3）從主干流向分支的血管是①動脈；動脈是將血液從心臟運(yùn)送到全身各處的血管。由分支匯集而成的血管是②靜脈。

（4）小魚尾鰭內(nèi)含色素；顏色深，視野較暗，因此觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動應(yīng)該選擇小魚尾鰭含色素少，用低倍的顯微鏡，低倍鏡比高倍鏡的視野亮。

故答案為：（1）鰭；鰓；濕棉花；清水；保證小魚能正常呼吸。

（2）②毛細(xì)血管；慢；單行；

（3）①動脈；遠(yuǎn)。

（4）少；低。

判斷動脈；靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動脈；由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管。其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是：管腔最細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過。

回答此題的關(guān)鍵是能夠正確使用顯微鏡觀察到小魚尾鰭內(nèi)血液的流動情況，并能識別各血管的名稱?！窘馕觥况掱w濕棉花清水保證小魚能正常呼吸②毛細(xì)血管慢單行①動脈遠(yuǎn)少低26、3、1④氣孔導(dǎo)管光照強(qiáng)度會影響植物的光合作用嗎？右植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳不能澄清石灰水不變渾濁，因?yàn)榘咨芰洗腹?，里面的植物可進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳【分析】解：（1）甲圖中各數(shù)字所代表的分別是1--種皮；2--胚軸，3--胚芽，4--子葉，圖甲中，根尖結(jié)構(gòu)中的D和葉片結(jié)構(gòu)中的①上表皮均屬于保護(hù)組織。幼苗中的結(jié)構(gòu)Ⅰ莖和葉；Ⅱ根分別是由菜豆種子中的3胚芽和1胚根發(fā)育而來。氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。導(dǎo)管運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽。

（2）在一定范圍內(nèi)隨光照強(qiáng)度的不斷加強(qiáng)；光合作用的速率會逐漸增大。利用這套裝置可以探究光照強(qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系，可以通過改變燈管距離或調(diào)節(jié)燈管的功率來改變這一自變量，通過觀察有色液滴的移動來判斷光合作用速率。如果實(shí)驗(yàn)前，向瓶內(nèi)倒入了適量可持續(xù)放出二氧化氣體的碳酸氫鈉溶液，能夠增加二氧化碳的量，提高光合作用的速率，則同等光照情況下，有色液滴會明顯移向右方。

（3）根據(jù)探究呼吸作用的概念；可以提出探究的問題是：植物呼吸釋放的氣體是二氧化碳嗎？做出假設(shè)是：植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。二氧化碳有能使澄清的石灰水變渾濁的特性，呼吸作用是不需要條件的，只要是活細(xì)胞，即使是無光也進(jìn)行呼吸作用，也能進(jìn)行微弱的蒸騰作用，但是蒸騰作用散失的水分不能使澄清的石灰水變渾濁，同時無光時不能進(jìn)行光合作用。因此實(shí)驗(yàn)裝置是為了驗(yàn)證呼吸作用的產(chǎn)物是二氧化碳，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是能夠使澄清的石灰水變渾濁；本實(shí)驗(yàn)選用黑色塑料袋，是為了遮光，以避免植物因進(jìn)行光合作用消耗掉二氧化碳而影響實(shí)驗(yàn)效果。

故答案為：

（1）3；1；④氣孔；導(dǎo)管；（2）光照強(qiáng)度會影響植物的光合作用嗎；右；（3）植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳；不能；澄清石灰水不變渾濁；因?yàn)榘咨芰洗腹?，里面的植物可進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳。

（1）圖甲中種子由種皮和胚組成；胚由胚根；胚軸、胚芽、子葉組成，在種子的萌發(fā)時，胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚軸將來發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來發(fā)育成根，子葉具有儲存或轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)的作用。

（2）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色；酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)。

（3）光合作用是指綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧的過程；而呼吸作用是細(xì)胞利用氧把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且把儲存的有機(jī)物里面的能量釋放出來，據(jù)此可以解答本題。

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握綠色植物的呼吸作用、光合作用，并能夠同過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對呼吸作用、光合作用的原料和產(chǎn)物做出正確的判斷?！窘馕觥?、1④氣孔導(dǎo)管光照強(qiáng)度會影響植物的光合作用嗎？右植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳不能澄清石灰水不變渾濁，因?yàn)榘咨芰洗腹猓锩娴闹参锟蛇M(jìn)行光合作用吸收二氧化碳五、解答題(共3題，共21分)27、略

【分析】【分析】人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織，各有一定的生理功能．【解析】【解答】解：上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成；具有保護(hù)；分泌等功能．如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等；

肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成；具有收縮；舒張功能．如心肌、平滑肌等．如肱二頭??；

結(jié)締組織的種類很多；軟骨；肌腱、骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織．具有支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)等功能；

神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成；能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮．神經(jīng)細(xì)胞長有突起．如脊髓。

故答案為：28、略

【分析】【分析】本題通過閱讀材料來考查學(xué)生對人類與環(huán)境之間關(guān)系的認(rèn)識，提高人們的生態(tài)環(huán)保意識．【解析】【解答】解：（1）科爾沁從一個“盛長森林和草原”的生態(tài)系統(tǒng)演變?yōu)樯车?；主要是人類的大面積毀林；墾草、過度放牧等活動，嚴(yán)重破壞了森林和草原，使環(huán)境惡化，草原沙漠化．

（2）會影響到我們的生活；我國沙塵暴多發(fā)生在冬春季節(jié)的北方和西北地區(qū)，強(qiáng)沙塵暴也可影響到南方；沙塵暴沙源主要是中亞和新疆，以及甘肅和內(nèi)蒙古；蒙古的廣大沙漠地區(qū)．沙塵在高空氣流引導(dǎo)下，可以向四周擴(kuò)散，影響范圍很大，使沙漠化的速度加快，面積加大

（3）作為中