2025年蘇科新版七年級(jí)生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇科新版七年級(jí)生物上冊階段測試試卷722考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、動(dòng)物；植物細(xì)胞內(nèi)的主要能量物質(zhì)是（）

A.水。

B.脂質(zhì)。

C.蛋白質(zhì)。

D.糖類。

2、某同學(xué)“用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞裝片”時(shí)看到有一個(gè)細(xì)胞位于視野的下方。若要使該細(xì)胞移至視野的中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本（）。Ａ．向上移動(dòng)Ｂ．向下移動(dòng)Ｃ．向左移動(dòng)Ｄ．向右移動(dòng)3、下列那項(xiàng)是由于食物鏈?zhǔn)艿狡茐亩斐伤緶p產(chǎn)（）A.連續(xù)干旱B.農(nóng)藥使用不當(dāng)C.酸雨的危害D.大量捕殺青蛙使害蟲大量繁殖4、猴子吃西瓜的故事中；下列4種關(guān)于西瓜皮和西瓜瓤的生物學(xué)說法，比較正確的應(yīng)該是（）

A.營養(yǎng)器官和生殖器官。

B.營養(yǎng)器官和保護(hù)組織。

C.保護(hù)組織和營養(yǎng)組織。

D.生殖器官和營養(yǎng)器官。

5、【題文】為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”；某生物興趣小組的同學(xué)將小麥種子平均分為四份，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

。分組。

種子所處的環(huán)境。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

1

放在干燥的紗布上；置于溫暖處。

種子不萌發(fā)。

2

放在潮濕的紗布上；置于溫暖處。

種子萌發(fā)。

3

放在潮濕的紗布上；置于冰箱里。

種子不萌發(fā)。

4

將種子浸泡在水中；置于溫暖處。

種子不萌發(fā)。

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（）

A.1組證明適量的水分是種子萌發(fā)的環(huán)境條件。

B.2組證明適宜的溫度是種子萌發(fā)的環(huán)境條件。

C.1組與4組對(duì)照可知充足的空氣是種子萌發(fā)的環(huán)境條件。

D.1組與2組或2組與3組均形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，但變量不同評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、脂肪最終被分解為可以被吸收的物質(zhì)分別是（）A.葡萄糖B.氨基酸C.甘油D.脂肪酸7、下列各項(xiàng)人類活動(dòng)；不會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境的是（）

A.在道路兩旁種上風(fēng)景樹。

B.任意砍伐森林中已經(jīng)成材的樹木。

C.抓捕野生動(dòng)物；關(guān)入籠中飼養(yǎng)。

D.在房前屋后栽種巴西鐵；石榴等能吸收有毒物質(zhì)的植物。

8、在食物的營養(yǎng)物質(zhì)中可以由消化道壁直接吸收的是（）A.無機(jī)鹽B.維生素C.淀粉D.脂肪9、根的生長主要是區(qū)細(xì)胞分裂和區(qū)細(xì)胞伸長的結(jié)果A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)10、防止夜盲癥的最佳食物是（）A.胡蘿卜B.動(dòng)物肝臟C.新鮮蔬菜D.標(biāo)準(zhǔn)面粉11、關(guān)于藻類植物；苔蘚植物、蕨類植物的共同特點(diǎn)是（）

A.都是綠色植物。

B.都生活在水。

C.都沒有根；莖、葉的分化。

D.都用孢子繁殖。

評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)12、駱駝和駱駝刺等沙漠動(dòng)、植物表現(xiàn)出對(duì)____的適應(yīng)。海豹的皮下脂肪是對(duì)____的適應(yīng)，而旗形樹的樹冠是對(duì)____的適應(yīng)。13、人體將代謝廢物如二氧化碳、尿素等以及多余的水和無機(jī)鹽排出體外的過程稱為____14、發(fā)芽的土豆只要不吃芽，其余的部分照樣能吃____．15、導(dǎo)管和篩管都是死細(xì)胞構(gòu)成的．____．16、人體的呼吸系統(tǒng)是由_______和_______兩部分組成的，其中_______是氣體進(jìn)出的通道，而_______是氣體交換的場所。17、【題文】形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起,具有一定功能,這樣的細(xì)胞群叫做____。18、【題文】膝跳反射：快速叩擊膝蓋下面的韌帶，大腿的一些肌肉就會(huì)迅速收縮，從而使小腿____。19、依據(jù)科學(xué)家的考古發(fā)現(xiàn)，人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是____?評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共6分)20、看書、寫字一段時(shí)間后，向遠(yuǎn)處眺望幾分鐘，這樣可以預(yù)防近視．評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共20分)21、某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：在甲；乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花；再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下，請根據(jù)表格問答下列問題：

。裝置種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)乙潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中種子萌發(fā)丙潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）種子不萌發(fā)丁棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)（1）通過本實(shí)驗(yàn)可以看出；______是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件．

（2）乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起______作用；要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用的裝置是______和______．22、【題文】王凱同學(xué)在探究魚鰭在游泳中的作用時(shí)；選取了甲；乙兩條相同的鯽魚，放在同一魚缸中，操作步驟之一是用紗布只捆扎甲魚的胸腹鰭，其他鰭呈自然狀態(tài)，請問：（6分）

（1）王凱同學(xué)用的方法是____。

（2）該實(shí)驗(yàn)是探究____鰭的作用，變量是____。

（3）該實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組是____魚，對(duì)照組是____魚。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后；王凱同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出了結(jié)論：魚在游泳時(shí)，該種鰭的作用。

是____。評(píng)卷人得分六、其他(共3題，共21分)23、【題文】如圖所示是某個(gè)同學(xué)做“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)過程式中；他將10只鼠婦放入此裝置的中間位置，靜止2分鐘后，每隔開1分鐘記錄陰暗處和光亮處鼠婦的數(shù)目，共統(tǒng)計(jì)了10次，結(jié)果記錄如下表。(時(shí)間：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠婦?___________________。

(2)下面是一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄：

。環(huán)境時(shí)間(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮處鼠婦數(shù)量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

陰暗處鼠婦數(shù)量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通過分析上述數(shù)據(jù)；你得到了結(jié)論是________________________________。

(3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中要用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)的理由是________________________。

(4)這個(gè)小組在實(shí)驗(yàn)過程中；所控制的實(shí)驗(yàn)變量是______________________。

(5)實(shí)驗(yàn)中；為什么要計(jì)算全班各組的平均值?_________________________。

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你們是怎樣處理鼠婦的?___________________________。24、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎。為什么呢?因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性，叫做酸雨。酸雨對(duì)生物會(huì)造成極大的危害，被稱為“空中死神”。酸雨對(duì)植物的生長會(huì)有影響嗎?小宇同學(xué)就這一問題進(jìn)行了探究，制定計(jì)劃并實(shí)施：

(1)在一個(gè)花盆里播10粒的大豆種子；等它們長成幼苗后做實(shí)驗(yàn)；

(2)向食醋中加清水；配制成“模擬酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實(shí)驗(yàn)中小宇同學(xué)提出的問題是什么?______________________

(2)做出的假設(shè)是什么?______________________

(3)小宇同學(xué)制定的計(jì)劃主要不足之處是什么?如何改進(jìn)？______________________

(4)根據(jù)小宇的實(shí)驗(yàn)結(jié)果；你得出的結(jié)論是______________________

(5)有人認(rèn)為只要用1粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)就行了，你說呢?簡述你的理由。________________。25、【題文】分析實(shí)驗(yàn)：（共8分）

（1）以上實(shí)驗(yàn)是觀察____對(duì)____的消化作用。

（2）經(jīng)過上述實(shí)驗(yàn)過程，D組2號(hào)試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號(hào)試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)D組實(shí)驗(yàn)，這兩個(gè)試管中漿糊的顏色____，原因是____。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】

生物的細(xì)胞中有糖類；脂類、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽等；能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來自糖類．

故選：D

【解析】【答案】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

2、B【分析】試題分析：從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像，視野中看到的物象位于下方，實(shí)際上位于玻片的上方，故，要將其移動(dòng)到視野中央，應(yīng)該往下移動(dòng)。選B?？键c(diǎn)：本題考查顯微鏡的正確使用,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、D【分析】解：在題干的D選項(xiàng)中的生態(tài)系統(tǒng)中；水稻為植物屬于生產(chǎn)者，而害蟲和青蛙為動(dòng)物屬于消費(fèi)者，它們之間存有吃與被吃的關(guān)系，構(gòu)成一條食物鏈，即：水稻→害蟲→青蛙，如果大量捕捉青蛙，以至稻田里害蟲大量繁殖，破壞了食物鏈，導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào)，使害蟲增加，水稻減產(chǎn)．而連續(xù)干旱是因?yàn)槿彼畬?dǎo)致產(chǎn)量低的，農(nóng)藥使用不當(dāng)和酸雨的危害等造成農(nóng)作物減產(chǎn)，與食物鏈無關(guān)．

故選：D

在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中；生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在一種吃與被吃的關(guān)系，表示食物鏈，據(jù)此答題．

生態(tài)系統(tǒng)中生態(tài)平衡和食物鏈?zhǔn)侵锌嫉臒狳c(diǎn)，應(yīng)注意掌握．【解析】D4、C【分析】

植物的主要組織有：分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等．分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，再由這些新細(xì)胞形成其它的組織．保護(hù)組織一般由根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能．營養(yǎng)組織有儲(chǔ)存和制造營養(yǎng)的作用，如植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等．輸導(dǎo)組織能運(yùn)輸物質(zhì)，如導(dǎo)管和篩管．

由此可知：西瓜皮在西瓜的最外面有保護(hù)作用，主要是保護(hù)組織．西瓜瓤里含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，主要是營養(yǎng)組織．

故選C

【解析】【答案】此題考查的是植物的主要組織及功能；植物的不同組織各具有不同的功能，據(jù)此作答．

5、D【分析】【解析】

試題分析：1組；2組變量是水分；因此1組和2組對(duì)照，說明適量的水分是種子萌發(fā)的環(huán)境條件；所以只有1組不能證明適量的水分是種子萌發(fā)的環(huán)境條件，A錯(cuò)誤；2組、3組變量是溫度，因此2組和3組證明適宜的溫度是種子萌發(fā)的環(huán)境條件，所以只有2組不能證明適宜的溫度是種子萌發(fā)的環(huán)境條件，B錯(cuò)誤；1組與4組有2個(gè)變量分別是水分和空氣，因此不能形成對(duì)照，C錯(cuò)誤；1組與2組變量是水分，2組與3組變量是溫度，因此1組與2組或2組與3組均形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，但變量不同，D正確．

故選：D．

考點(diǎn)：本題主要理解掌握種子萌發(fā)的外界條件和對(duì)照試驗(yàn)中變量的惟一性．【解析】【答案】D二、多選題(共6題，共12分)6、CD【分析】試題分析：淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸；脂肪的消化開始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶，同時(shí)，肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用，能夠促進(jìn)脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸。故選：CD考點(diǎn)：此題考查的是食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D7、AD【分析】

A；在道路兩旁種上風(fēng)景樹；綠化、美化環(huán)境，植物有吸附和吸收各種有害污染物的功能．能改善生態(tài)環(huán)境．

B；任意砍伐森林中已經(jīng)成材的樹木；亂砍濫伐，致使森林生態(tài)系統(tǒng)衰退，使生物的棲息環(huán)境遭到破壞，破壞了生態(tài)環(huán)境．

C；抓捕野生動(dòng)物關(guān)入籠中當(dāng)寵物飼養(yǎng)；捕殺野生動(dòng)物，破壞了生態(tài)環(huán)境．

D；在房前屋后的空地上栽種巴西鐵、石榴等能吸收有毒物質(zhì)的植物．綠化、美化環(huán)境；植樹造林是防治大氣污染的有效措施，能改善生態(tài)環(huán)境．

故選：A；D．

【解析】【答案】此題考查的是人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響．人類活動(dòng)會(huì)改善生態(tài)環(huán)境；也會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境．在道路兩旁種上風(fēng)景樹，在房前屋后栽種巴西鐵；石榴等能吸收有毒物質(zhì)的植物，能改善生態(tài)環(huán)境；任意砍伐森林中已經(jīng)成材的樹木，抓捕野生動(dòng)物，關(guān)入籠中飼養(yǎng)，破壞了生態(tài)環(huán)境．

8、AB【分析】試題分析：食物中含有的維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)（淀粉→葡萄糖、蛋白質(zhì)→氨基酸、脂肪→甘油、脂肪酸）后，才能被消化道壁吸收，故只有選項(xiàng)AB符合。故選：AB考點(diǎn)：此題考查的是食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B9、BC【分析】試題分析：分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)，伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，因此根的生長主要是由于分生區(qū)的細(xì)胞不斷分裂和伸長區(qū)的細(xì)胞不斷伸長的緣故，故選BC?？键c(diǎn)：本題考查的是根的生長?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C10、AB【分析】試題分析：夜盲癥是由于缺乏維生素A引起的，動(dòng)物肝臟中含有豐富的維生素A和維生素D；胡蘿卜中含有的胡蘿卜素可以在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為維生素A，新鮮蔬菜含有較多的維生素C，標(biāo)準(zhǔn)面粉中主要含有淀粉，其次還有蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、礦物質(zhì)等．故選：AB．考點(diǎn)：人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)．【解析】【答案】AB11、AD【分析】

A；藻類植物、蕨類植物和苔蘚植物的細(xì)胞內(nèi)都含葉綠體；能進(jìn)行光合作用．屬于綠色植物．符合題意．

B；藻類植物的種類很多；多數(shù)生活在水中，少數(shù)生活在陰濕處．苔蘚植物和蕨類植物的生殖離不開水，都生活在陰濕處，不符合題意．

C；藻類植物結(jié)構(gòu)簡單；無根、莖、葉的分化，苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，蕨類植物有了根、莖、葉的分化．不符合題意．

D；藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不能產(chǎn)生種子；用孢子繁殖后代，屬于孢子植物．符合題意．

故選：AD

【解析】【答案】此題考查的是藻類植物；苔蘚植物和蕨類植物的共同特征；可以根據(jù)藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的主要特征來解答．

三、填空題(共8題，共16分)12、干旱寒冷風(fēng)【分析】【解答】生物與環(huán)境相適應(yīng)；駱駝和駱駝刺等沙漠動(dòng)；植物表現(xiàn)出對(duì)干旱的適應(yīng)；海豹的皮下脂肪是對(duì)寒冷的適應(yīng)；而旗形樹的樹冠是對(duì)風(fēng)的適應(yīng)。

【分析】本題考查生物適應(yīng)環(huán)境的知識(shí)，解答此題需要學(xué)生具有生物與環(huán)境相適應(yīng)的生物學(xué)思想，并知道常見的現(xiàn)象。13、排泄【分析】【解答】排泄是細(xì)胞代謝終產(chǎn)物排出體外的過程；細(xì)胞代謝終產(chǎn)物有水；無機(jī)鹽和尿素、二氧化碳等．這些新陳代謝的廢物必須排出體外，否則會(huì)影響人體的健康，排泄的途徑有三條：一、全部的二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)由肺排出；二、一部分水分、無機(jī)鹽和少量的尿素通過汗腺分泌汗液通過皮膚排出；三、大部分的水、無機(jī)鹽和尿素通過腎臟形成尿液通過泌尿系統(tǒng)排出．

故答案為：排泄。

【分析】人體內(nèi)的一些代謝終產(chǎn)物排出體外的過程叫做排泄．據(jù)此解答．14、略

【分析】

馬鈴薯中含有龍葵素；它是一種對(duì)人體有害的生物堿，平時(shí)馬鈴薯中含量極微，一旦馬鈴薯發(fā)芽，芽眼；芽根及其周圍會(huì)變綠，這些地方含很多龍葵素，潰爛的地方龍葵素的含量急劇增高，可高出平時(shí)含量的40～70倍，人吃了這種馬鈴薯，輕者惡心嘔吐，腹痛，腹瀉，重者可出現(xiàn)脫水，血壓下降，呼吸困難，昏迷，抽搐等現(xiàn)象．嚴(yán)重者還可因心肺麻痹而死亡．因此吃發(fā)芽的馬鈴薯會(huì)中毒．據(jù)此可知，發(fā)芽的土豆的芽、芽根及其周圍、以及潰爛的部分都不能吃．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是食品安全．可結(jié)合分析發(fā)芽的土豆有毒這方面來分析．

15、略

【分析】

導(dǎo)管是由一種死亡了的；只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的；而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的．它位于維管束的木質(zhì)部內(nèi)，它的功能很簡單，就是把從根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到植株身體各處．篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)，組成篩管的細(xì)胞壁較薄，含有原生質(zhì)體，細(xì)胞核消失，是活細(xì)胞．

故答案為：×

【解析】【答案】本題考查植物的導(dǎo)管與篩管的特點(diǎn)．本知識(shí)可結(jié)合圖示及相應(yīng)的功能來解答．

16、略

【分析】人體呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩個(gè)部分組成。呼吸道是氣體進(jìn)出的通道，由鼻、咽、喉、氣管、支氣管組成；肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場所?！窘馕觥俊敬鸢浮亢粑婪魏粑婪?7、略

【分析】【解析】該題考查的是組織的定義，組織指形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群，生物體的各種組織是由細(xì)胞分裂、分化形成的?！窘馕觥俊敬鸢浮拷M織18、略

【分析】【解析】

試題分析：神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器，反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成，在膝跳反射時(shí)，當(dāng)扣擊膝蓋下位韌帶時(shí)，引起大腿上肌肉收縮，使小腿前伸的反射過程是：感受器接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，然后神經(jīng)沖動(dòng)由傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)（神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位），能接受神經(jīng)沖動(dòng)，產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng)（即做出指令），傳出神經(jīng)再將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至效應(yīng)器，最后由效應(yīng)器接受神經(jīng)沖動(dòng)并作出相應(yīng)的反應(yīng)．

考點(diǎn)：神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能；反射弧的結(jié)構(gòu)和功能【解析】【答案】前伸19、森林古猿【分析】【解答】在距今1200多萬年前；森林古猿廣泛分布于非；亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．

故答案為：森林古猿。

【分析】現(xiàn)代類人猿和人類是近親，共同祖先是森林古猿，常見的四種類人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿．四、判斷題(共1題，共6分)20、A【分析】【解答】解：預(yù)防近視要做到：三要；五不看；有效地預(yù)防了近視眼的發(fā)生．

三要是：讀書寫字的姿勢要正確；看書寫字40分鐘后要到室外活動(dòng)或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒；要認(rèn)真做眼保健操；所按穴位要準(zhǔn)確．

五不看是：不要在暗弱光線下和直射的陽光下看書寫字；不要躺在床上；在公共汽車上或走路時(shí)看書；不要看字體過小、字行過密、字跡印刷不清的讀物；做作業(yè)不要用淡色鉛筆；看電視時(shí)間不要太久．因此看書一段時(shí)間后向遠(yuǎn)處眺望幾分鐘；可以使眼睛放松，有利于預(yù)防近視眼．

故答案為：√．

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是預(yù)防近視的要求，解答時(shí)可以從預(yù)防近視眼的“三要、五不看”方面來切入．五、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共20分)21、水分、溫度、空氣對(duì)照乙丙【分析】解：（1）甲和乙唯一不同的變量是水分；甲干燥缺乏一定的水分種子不萌發(fā)，乙潮濕種子萌發(fā)．因此甲和乙對(duì)照的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明一定的水分是種子萌發(fā)所必需的環(huán)境條件；甲丙唯一不同的變量是溫度，乙置于25℃的櫥柜中，溫度適宜種子萌發(fā)，丙置于冰箱冷藏室（4℃），溫度低種子不萌發(fā)，因此乙丙對(duì)照的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明適宜的溫度是種子萌發(fā)所必需的環(huán)境條件；乙丁唯一不同的變量是空氣，乙有充足的空氣種子萌發(fā)，丁組種子完全浸沒在水中，缺乏充足的空氣種子不萌發(fā)，因此乙丁對(duì)照的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的環(huán)境條件．所以通過本實(shí)驗(yàn)可以看出，水分；溫度、空氣是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件．

（2）在上述實(shí)驗(yàn)中；只有乙組種子萌發(fā)，甲；丙、丁種子都不萌發(fā)，因此乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用；要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，唯一不同的變量是溫度，因此可選用的裝置是乙和丙．

故答案為：（1）水分；溫度、空氣。

（2）對(duì)照；乙；丙。

（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對(duì)照組．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對(duì)照試驗(yàn)中變量的惟一性．【解析】水分、溫度、空氣對(duì)照乙丙22、略

【分析】【解析】王凱同學(xué)應(yīng)用模擬實(shí)驗(yàn)法，探究魚胸腹鰭在游泳中的作用．甲和乙實(shí)驗(yàn)變量是否捆扎，即有無胸鰭的作用，可得魚在游泳時(shí)，靠胸鰭保持平衡【解析】【答案】⑴模擬實(shí)驗(yàn)法⑵胸腹鰭是否捆扎⑶甲乙（4）保持身體的平衡六、其他(共3題，共21分)23、略

【分析】【解析】在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)；要設(shè)置對(duì)照組，對(duì)照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行，而該生物小組探究地是光對(duì)鼠婦生活的影響，所以變量應(yīng)該是光．因此在設(shè)計(jì)對(duì)照組時(shí)必須遵照光是惟一的變量這一原則來進(jìn)行設(shè)計(jì)．否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會(huì)不科學(xué)合理．

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)將鼠婦放歸到適合它們生存的環(huán)境?！窘馕觥俊敬鸢浮?4、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究酸雨對(duì)農(nóng)作物的生長影響．

分析：本題以探究酸雨對(duì)大豆幼苗的生長有影響為出發(fā)點(diǎn)；考查了學(xué)生科學(xué)探究的能力．解此題從提出問題，作出假設(shè)，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理等方面入手．

解答：解：（1）提出問題：酸雨對(duì)大豆幼苗的生長有影響嗎？（一定是問句“？”）嘗試從日常生活；生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題．描述已知科學(xué)知識(shí)與所發(fā)現(xiàn)問題的沖突所在．

（2）作出假設(shè)：酸雨對(duì)大豆幼苗的生長有影響（對(duì)提出問題作出肯定或否定的回答）．應(yīng)用已有知識(shí)；對(duì)問題的答案提出可能的設(shè)想．估計(jì)假設(shè)的可檢驗(yàn)性．

（3）設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)；可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由變量引起的．使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．該實(shí)驗(yàn)計(jì)劃沒有設(shè)