初二教師勵志演講稿800字范文(3篇)

初二教師勵志演講稿800字范文(精選3篇)在校內(nèi)里，有很多重要場合需要有人發(fā)言。當(dāng)我們在老師節(jié)表彰大會上收到演講的消息時，我們通常必需提前預(yù)備好一篇好的演講稿，以避開詞義不清和表達不清。老師節(jié)表彰大會的講話應(yīng)當(dāng)從哪些方面入手？以下是為大家整理的初二老師勵志演講稿800字范文(精選3篇),歡迎品鑒!

第1篇:初二老師勵志演講稿800字

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

噴水池只有承壓，才能噴出銀花朵朵;航船只有載重，才能平安遠行;人生也只有擔(dān)當(dāng)壓力，才有動力，才能鑄就勝利。

壓力是心靈的興奮劑、是前進的助力器、是勝利的催化物。壓力不是外來的，而是來源于心的期望，是一種不滿意、不服輸?shù)臉酚^向上精神，這種精神正是推動我們奮勉有為的力氣。

越王勾踐被吳王夫差戰(zhàn)勝后，并沒有失意沉淪，而是決心東山再起。他表面上臣服于吳王，暗地里卻伺機報仇。他每天都要嘗嘗苦膽，提示自己不要遺忘屈辱。正是這種精神上的壓力讓勾踐勵精圖治，最終戰(zhàn)勝吳王，一雪前恥，成為春秋五霸之一。

“與爾三矢，爾其無忘乃父之志”，這是父親對他的遺言。他牢記父親遺言，繼承父親的事業(yè)，立志伐梁。平日他將三支矢供奉，作戰(zhàn)時就帶在身邊，以提示自己不忘使命。最終，他大破梁軍，建立了后唐。而后，他以為大功告成，便整日尋歡作樂，不理朝政，后唐很快因此滅亡。他因壓力而得天下，因失壓力而失天下，這個人就是后唐莊宗李存勖。

當(dāng)代社會，機遇與壓力同在，壓力成為促進進展必不行少的因素。中國通訊業(yè)起步時只有一家公司，它把握了全部的市場，沒有競爭者。但是，公司的業(yè)績并沒有像想象中的那樣蒸蒸日上，而是一每天下滑，公司只好一分為三。移動、聯(lián)通、鐵通等三家新公司成立之后，相互競爭，紛紛提高服務(wù)質(zhì)量，壓低產(chǎn)品價格，不到一年，每個公司的業(yè)績都不斷攀升，通訊業(yè)也得到迅猛進展。

壓力雖說必不行少的，但過重的壓力反而適得其反。就像航船負重過大時船便會下沉一樣，人假如壓力過大，就會承受不住而精神崩潰。詩人海子曾寫過“面朝大海，春暖花開”的詩句，這暖和的詩句洗滌了不少人的心靈，而海子自己卻由于承受不住生活的壓力而選擇自殺;畫家凡高畫出了光鮮亮麗的向日葵，引導(dǎo)人們喜愛陽光和生活，而他自己卻為生活所迫而結(jié)束了年輕的生命;學(xué)校生活中，個別同學(xué)設(shè)定的目標(biāo)太高，實現(xiàn)太難，導(dǎo)致壓力過大，因此放棄努力，放棄學(xué)業(yè)，甚至放棄生命。這樣的事例不勝枚舉，這些都是沒有正確熟悉和處理好壓力的結(jié)果，所以我們要合理利用壓力，不要讓壓力成為負擔(dān)。

航船因承重而穩(wěn)健，鵬鳥因遠方而飛行，生命因擔(dān)當(dāng)而輝煌。在學(xué)習(xí)生活中，若能真正做到化壓力為動力，信任必能乘風(fēng)破浪，成就絢爛人生。

第2篇:初二老師勵志演講稿800字

各位老師，同學(xué)們：

大家好，這天，我演講的題目是：《只有勤奮才能成就人生》。

中國有句俗話，叫做“一勤天下無難事”。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說過：“業(yè)精于勤，荒于嬉。”也就是說，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者，才能在無邊的學(xué)問海洋里獵取到真智實才，才能不斷的開拓學(xué)問領(lǐng)域，獲得學(xué)問的酬勞，武裝自己的頭腦。

勤奮，是扣開勝利人生的敲門磚。

曾國藩是中國歷最有影響的人物之一。傳奇，有這樣一個搞笑的故事：一天，曾先生在家

閱讀，重復(fù)誦讀了許多遍卻還沒有背下來，這時來了個賊，卻怎樣也等不到他睡覺。賊人大怒，跳出來說：“這種水平讀什么書!”然后將那篇文章背誦一遍，揚長而去!賊人比曾先生聰慧的多，但他只能成為賊，而曾先生卻成為連毛主席都敬佩的人。

我們無法驗證這個故事的真實性，就算是假的，我想這個編故事的人也無非想告知我們這樣一個道理：沒有人能只依靠天分勝利，上帝賜予了人天分，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳?記得一位哲人以前說過：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛?！辈还苁翘熨Y奇佳的鷹，還是資質(zhì)平凡的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開兩個字——勤奮!

勤出成果。馬克思寫《資本論》，辛勤勞作，艱苦奮斗了四十年，閱讀了數(shù)量驚人的書籍和刊物，其中做過筆記的就有一千五百種以上;我國史學(xué)巨著《史記》的司馬遷，從二十歲起就開頭游跡生活，腳印?????遍及黃河、長江流域，為《史記》的創(chuàng)作奠定了堅實的基礎(chǔ);德國宏大的詩人、小說家和戲劇家歌德，前后花了八十五年時間，搜集了超多材料，寫出了震動文學(xué)界和思想界的巨著《浮士德》;我國數(shù)學(xué)家陳景潤在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達旦的

閱讀學(xué)習(xí)，最終取得了震動世界的宏大成就!可見，任何一項成就的取得，都是和勤奮分不開的。

勤出才智。傳奇古希臘有個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音渾濁，發(fā)音不準(zhǔn)，經(jīng)常被雄辯的對手壓倒。但他并不灰心，為了克服這個弱點，他便每一天口含石子，面對大海朗誦。不管春夏秋冬，五十年如一日。最終，他成為了全希臘最出名氣的演說家。我過宋代學(xué)者朱熹也講過這樣一個故事：福州有個叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學(xué)苦練，學(xué)問與日俱增，之后最終“無書不讀”，成為博學(xué)之士。這就應(yīng)證了一個道理——勤能補拙。

勤人登山易，懶人伸指難，天下沒有免費的午餐，天下也亦沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永久只能對別人成功的果實垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實的味道;許多人讀完莫泊桑的《項鏈》之后都會認(rèn)為瑪?shù)贍柕孪矏厶摌s，追求享受，而我則更看中于他能英勇應(yīng)對打擊，用辛勤的勞動來證明自己的清白，她是值得敬重的。她也用巨大的代價告知我們——勤勞才是立身之本!

悄悄耕耘，專心付出，這樣的人生，才是“勤勞的一生”。

坦然應(yīng)對，在過程中付出汗水和心血，那么我們就能夠驕傲的交給人生一份滿足的答卷。

感謝大家!

第3篇:初二老師勵志演講稿800字

同學(xué)們：

讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天涯，用全部熱忱換回時間，讓年輕的夢沒有終點!我特別觀賞《烈火青春》里面的這段話，并始終用它激勵自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)當(dāng)燃燒，發(fā)出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我情愿燃燒起來!在座的伴侶們!你們情愿嗎?

青春，是我們一生中最漂亮的季節(jié)，她孕育著早春的生氣，呈現(xiàn)著盛夏的熱鬧，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的盼望，布滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個人的青春融匯到一個時代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出刺眼的光線。說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著?！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻!我們可以設(shè)想一下，不付出、不制造、不追求，這樣的青春必定在似水年華中慢慢老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處充滿著嘆息。我想，這肯定不是我們存在的意義。古往今來，有很多能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉。可是，有一個人的名字我卻不能不提，他是我們永久的學(xué)習(xí)榜樣，一個最平凡最無私也是最宏大的人。大家知道他是誰嗎?這個傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說：“青春啊，永久是美妙的，可是真正的青春，只屬于那些永久力爭上游的人，永久忘我勞動的人，永久虛心的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。我告知自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚的面對生活，你就會有所獲得?！甭仿湫捱h兮，吾將