2025年滬科版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷74考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列哪一項(xiàng)制度不符合西周的情況（）A.等級(jí)制B.禪讓制C.世襲制D.分封制2、【題文】“鑒真盲目航東海，一片精誠(chéng)照太清。舍己為人傳道藝，唐風(fēng)洋溢奈良城?！辫b真東渡的目的地是A.印度B.日本C.朝鮮D.歐洲3、秦朝開(kāi)始形成的中央官制中，分管監(jiān)察的是（）A.丞相B.御史大夫C.太尉D.郡守4、各國(guó)人稱中國(guó)人為“唐人”的原因是A.中國(guó)人是唐朝人的后代B.中國(guó)人具有很高的制糖技術(shù)C.唐朝在世界上享有較高的聲望D.唐朝時(shí)中國(guó)開(kāi)始對(duì)外交往5、某校七年級(jí)(3)班同學(xué)舉行了一次“班級(jí)管理”的主題班會(huì),李怡同學(xué)主張“制定嚴(yán)格的班規(guī),對(duì)違反班規(guī)的同學(xué)嚴(yán)懲”。影響李怡同學(xué)主張的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家是()A.莊子B.孟子C.墨子D.韓非6、習(xí)近平強(qiáng)調(diào)”儉則約。約則百善懼興；奢則肆，肆則百惡俱縱”，勤儉是我們的傳家寶，什么時(shí)候都不能丟掉。西漢時(shí)，提倡勤儉治國(guó)，反對(duì)奢侈腐化的皇帝是（）A.漢高祖B.秦始皇C.秦二世D.文帝和景帝評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、“父死子繼，兄終弟及”，符合這一特征的制度是（）A.分封制B.禪讓制C.等級(jí)制D.王位世襲制8、江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)的表現(xiàn)包括()A.修建水利工程,荒地變良田B.水稻育秧移栽C.推廣和改進(jìn)犁耕D.種桑養(yǎng)蠶9、隋煬帝開(kāi)鑿大運(yùn)河的目的是()A.為了加強(qiáng)南北交通B.為了去揚(yáng)州看瓊花C.為了消滅南方的陳王朝D.為了鞏固隋王朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治10、宋朝著名詞人有A.蘇軾B.李清照C.辛棄疾D.馬致遠(yuǎn)11、下列內(nèi)容能體現(xiàn)出西晉的歷史狀況有（）A.篡權(quán)建立的封建王朝B.短期的統(tǒng)一C.統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的矛盾、階級(jí)矛盾和民族矛盾交織在一起D.被農(nóng)民起義推翻12、我國(guó)古代的四大發(fā)明出現(xiàn)在隋唐時(shí)期的是（）A.指南針B.印刷術(shù)C.火藥D.造紙術(shù)13、下列工程中，屬于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)修筑的有（）A.都江堰B.鄭國(guó)渠C.萬(wàn)里長(zhǎng)城D.靈渠評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)14、“房謀杜斷”中，“房謀”是指；“杜斷”是指。15、我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家是__________。16、（判斷題，正確的填A(yù)，錯(cuò)誤的填B。）“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)日曛得游人醉，直把杭州當(dāng)汴洲。”根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，據(jù)此判斷作者生活的歷史時(shí)期應(yīng)是南宋與遼、西夏對(duì)峙的時(shí)期。17、【題文】隋朝的建立者是____，唐朝建立者是____。18、將如圖有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線連起來(lái)。

公元前2070年____巨鹿之戰(zhàn)。

公元前356年____秦統(tǒng)一六國(guó)。

公元前209年____夏朝的建立。

公元前207年____商鞅變法。

公元前221年____大澤鄉(xiāng)起義19、春秋后期，______和______的出現(xiàn)，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作。20、李白的詩(shī)飄逸灑脫，充滿想象力，因此，他享有“詩(shī)仙”的美稱。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、連線題(共3題，共9分)21、把下列事件與相應(yīng)的人物連線。

山頂洞人____三顧茅廬。

秦始皇____農(nóng)民起義。

孔子____出使西域。

漢武帝____建立西漢。

劉邦____焚書(shū)坑儒。

陳勝、吳廣____廣收門(mén)徒。

張騫____居住洞穴。

諸葛亮____大一統(tǒng)22、請(qǐng)將下列歷史人物與他們相對(duì)應(yīng)的名言、功績(jī)連接起來(lái)。（在答題卡上題號(hào)后面填寫(xiě)對(duì)應(yīng)的數(shù)字序號(hào)和字母代號(hào)）23、根據(jù)下列內(nèi)容提示寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的歷史人物（1）大慶石油工人“鐵人”——（2）解放軍好戰(zhàn)士——（3）黨的好干部——評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共3題，共6分)24、下面是中外歷史學(xué)家對(duì)一位重要的中國(guó)歷史人物的評(píng)價(jià)，閱讀材料后，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：（共11分）（他）堪稱人類歷史上也許最成功的哲學(xué)、道德和倫理體系的創(chuàng)始人。——羅茲?墨菲《亞洲史》（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活動(dòng)之外更注意于教育，開(kāi)中國(guó)史上民間自由講學(xué)之第一聲?！X(qián)穆《國(guó)史大綱》（他）是了不得的教育家。他提出的教育哲學(xué)可以說(shuō)是民主、自由的教育哲學(xué)，將人看作是平等的?！m（1）他是春秋時(shí)期的誰(shuí)？（2分）（2）作為偉大的思想家，他開(kāi)創(chuàng)了哪個(gè)學(xué)派？（2分）他的思想主要由哪兩部分組成？（2分）（3）作為教育家，他“開(kāi)中國(guó)史上民間自由講學(xué)之第一聲”的具體行動(dòng)是什么（2分）（4）他突出體現(xiàn)“將人看作是平等的”的教育主張是什么？（1分）（5）他的思想在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是如何繼承和發(fā)展的？（2分）25、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂；是社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力．自古以來(lái)，中華民族就是一個(gè)富有創(chuàng)新精神的民族．

探究一制度篇。

（1）統(tǒng)治階級(jí)為加強(qiáng)統(tǒng)治；不斷調(diào)整政策，開(kāi)創(chuàng)新的政治制度．元朝為加強(qiáng)對(duì)地方的管理實(shí)行了什么行政制度？

（2）現(xiàn)在各國(guó)的考試制度；差不多都是學(xué)英國(guó)的．窮流溯源，英國(guó)的考試制度，原來(lái)是從我們中國(guó)學(xué)過(guò)去的．

--孫中山。

指出材料中所說(shuō)的古代中國(guó)的考試制度是什么？這種考試制度在唐朝得到完善；請(qǐng)分別寫(xiě)出武則天和唐玄宗在完善這種考試制度上的措施．

探究二文化篇如圖。

“中國(guó)在許多個(gè)世紀(jì)以來(lái)；一直是人類文明的主要中心之一”．讓我們與歷史進(jìn)行親密接觸，尋找其中蘊(yùn)藏的民族智慧，感悟民族精神．

（3）根據(jù)如圖和所學(xué)知識(shí)；說(shuō)出我國(guó)唐朝和宋朝文學(xué)的主要表現(xiàn)形式．并舉兩例這一時(shí)期領(lǐng)先世界的科技成就．

探究三感悟篇。

（4）綜合以上內(nèi)容，在如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力方面你獲得了哪些啟示？26、閱讀下列材料：“桀；紂失其道而湯、武作?！薄扒厥湔悇侔l(fā)跡。”

—————《史記》

請(qǐng)回答：

①《史記》的作者是誰(shuí)？

②材料中提到了哪幾件歷史事件？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】本題考查的是西周的史實(shí)。西周時(shí)期實(shí)行的是世襲制，故選B。【解析】【答案】B2、B【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)遣唐使與鑒真東渡史實(shí)的識(shí)記。題目詩(shī)中“鑒真東海為人傳道藝奈良城”；指的是唐玄宗時(shí)，鑒真接受日本學(xué)問(wèn)僧的請(qǐng)求，決心東渡日本弘揚(yáng)佛法，據(jù)此分析可知鑒真東渡目的地是日本，故選B。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·對(duì)外友好往來(lái)·鑒真【解析】【答案】B3、B【分析】【解析】試題分析：秦朝建立后，創(chuàng)立了一套中央集權(quán)專制主義制度，在中央設(shè)丞相，御史大夫，太尉。丞相幫助皇帝處理全國(guó)的政事；御史大夫執(zhí)掌群臣奏章，兼理國(guó)家監(jiān)察事務(wù)；太尉負(fù)責(zé)管理軍事。故選B項(xiàng)?？键c(diǎn)：本題考查秦朝的中央集權(quán)專制主義制度?！窘馕觥俊敬鸢浮緽4、C【分析】本題考查的是“唐人”的由來(lái)。唐朝是中國(guó)歷史上比較強(qiáng)盛的一個(gè)封建王朝，實(shí)行開(kāi)放的對(duì)外政策，在世界上享有很高的聲望，所以各國(guó)人把中國(guó)人也稱之為“唐人”，故選C。【解析】C5、D【分析】略【解析】D6、D【分析】西漢王朝到了漢文帝和漢景帝時(shí)期；繼續(xù)推行休養(yǎng)生息政策。他們注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本，要求各級(jí)官吏關(guān)心農(nóng)桑，并進(jìn)一步減輕賦稅和徭役，把田賦降到了三十稅一。文帝和景帝時(shí)期，重視“以德化民”，廢除了一些嚴(yán)刑苛法，如斷殘肢體的肉刑。他們還提倡勤儉治國(guó)，反對(duì)奢侈浮華。文帝以身作則，在位20多年，生活簡(jiǎn)樸，宮室；園林以至車騎都沒(méi)有增加。文景時(shí)期，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定。當(dāng)時(shí)的國(guó)力有了很大的增強(qiáng)，國(guó)家積累了大量的錢(qián)糧，庫(kù)存的糧食和銅錢(qián)非常充盈。這一時(shí)期的統(tǒng)治局面，歷史上稱之為“文景之治”。西漢時(shí)，提倡勤儉治國(guó)，反對(duì)奢侈腐化的皇帝是文帝和景帝。

故選：D。

本題主要考查文景之治的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。西漢王朝到了漢文帝和漢景帝時(shí)期；繼續(xù)推行休養(yǎng)生息政策。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握的相關(guān)史實(shí)。【解析】D二、多選題(共7題，共14分)7、DA【分析】【解析】D試題分析：中國(guó)的權(quán)力傳遞歷程。1在奴隸制社會(huì)時(shí)期，是“禪(shan)讓制”權(quán)利是現(xiàn)任者讓給他指定的人。我國(guó)只有兩代：堯禪讓給舜；舜禪讓給禹2禹建立夏，將他的位置傳給了他的兒子—啟。由此“公天下”變?yōu)榱恕凹姨煜隆?。即“世襲制”。所以你說(shuō)的“父死子繼，兄終弟及”是世襲制。也就是家天下，夏朝一直實(shí)行“父死子繼”制度，即王位由子繼承，而且長(zhǎng)子優(yōu)先。到了商朝出現(xiàn)了“兄終弟及”的現(xiàn)象。但從武乙到紂，便廢除了“兄終弟及”制度，確定王位只傳給嫡長(zhǎng)子。周承襲商制，確立了“立嫡以長(zhǎng)不以賢，立子以貴不以長(zhǎng)”的王位繼承原則，成為后世基本上遵守的法規(guī)。故選DA．分封制是古代皇帝或國(guó)王分封諸侯的制度。被封諸侯有自己的領(lǐng)地，在諸侯領(lǐng)地內(nèi)皇帝或國(guó)王并沒(méi)有直接的權(quán)力，始于周朝。不符題意C．等級(jí)制在奴隸社會(huì)或封建社會(huì)專制制度下用等級(jí)以區(qū)別人們政治地位的一種排序,那就等于說(shuō),等級(jí)制無(wú)非是支撐少數(shù)政治上層人物施行專制的一種層次分明的社會(huì)架構(gòu)。不符題意考點(diǎn)：本題考查的是“父死子繼，兄終弟及”，符合這一特征的王位世襲制?！窘馕觥俊敬鸢浮?、ABCD【分析】略【解析】ABCD9、AD【分析】【解析】試題分析：本題考察學(xué)生對(duì)宋代南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，魏晉南北朝時(shí)期，北方戰(zhàn)亂，南方穩(wěn)定，北方勞動(dòng)人民為了躲避戰(zhàn)亂，紛紛遷移到南方，帶去了大量的勞動(dòng)力也帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，南方自然條件優(yōu)越，南方統(tǒng)治者的重視等，到南宋時(shí)期，經(jīng)濟(jì)重心南移完成，②宋朝的皇帝實(shí)行“戒奢從簡(jiǎn)”的政策表述錯(cuò)誤，不符合題意，排除，①③④正確，本題選AD?？键c(diǎn)：宋代時(shí)南方農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展的原因【解析】【答案】AD10、ABC【分析】略【解析】ABC11、ABC【分析】略【解析】ABC12、BC【分析】A．指南針出現(xiàn)在宋朝時(shí)期．

B．印刷術(shù)出現(xiàn)在隋唐時(shí)期．

C．火藥出現(xiàn)在唐朝時(shí)期．

D．造紙術(shù)出現(xiàn)在西漢時(shí)期．

故選BC．

本題主要考查出現(xiàn)在隋唐時(shí)期的發(fā)明．

本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力．注意掌握我國(guó)的四大發(fā)明．【解析】BC13、AB【分析】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱，兩千多年來(lái)，都江堰一直造福于人民．鄭國(guó)渠在戰(zhàn)國(guó)末年由秦國(guó)穿鑿．公元前246年（秦王政元年）由韓國(guó)水工鄭國(guó)主持興建，約十年后完工．

故選AB．

本題以都江堰和鄭國(guó)渠為切入點(diǎn)；主要考查戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)修筑的水利工程．

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．理解并識(shí)記戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的水利工程的相關(guān)史實(shí)．【解析】AB三、填空題(共7題，共14分)14、略

【分析】本題考查的是房玄齡、杜如晦。房玄齡、杜如晦是輔佐唐太宗的兩位名臣?！窘馕觥俊敬鸢浮糠啃g、杜如晦15、略

【分析】試題分析：本題主要考查秦朝的統(tǒng)一。自長(zhǎng)平之戰(zhàn)以后，東方各國(guó)再也無(wú)力抵擋秦軍的強(qiáng)大攻勢(shì)。從公元前230年至前221年，秦王嬴政陸續(xù)滅掉東方六國(guó)，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國(guó)家秦朝。秦的統(tǒng)一，開(kāi)創(chuàng)了大一統(tǒng)的局面。從此統(tǒng)一的趨勢(shì)成為中國(guó)歷史發(fā)展的主流。考點(diǎn)：人教課標(biāo)版七年級(jí)上冊(cè)·統(tǒng)一國(guó)家的建立·秦王掃六合【解析】【答案】秦朝16、略

【分析】試題分析：本題主要考查閱讀分析文學(xué)作品的能力?！吧酵馇嗌綐峭鈽?，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)日曛得游人醉，直把杭州當(dāng)汴洲?！边@首詩(shī)出自南宋詩(shī)人林升的《題都城臨安邸》，詩(shī)中的杭州和汴州分別指南宋都城臨安和北宋都城東京，該詩(shī)諷刺了南宋統(tǒng)治者在金滅北宋之后，占領(lǐng)宋朝半壁江山的情況下，不思收復(fù)失地，整日醉生夢(mèng)死，過(guò)著茍且偷安的生活，由此可見(jiàn)，作者是生活的歷史時(shí)期是南宋與金、西夏對(duì)峙時(shí)期。故本題錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?民族政權(quán)并立的時(shí)代【解析】【答案】B17、略

【分析】【解析】

試題分析：本題考查隋唐朝建立歷史相關(guān)知識(shí)；屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，隋朝是北周外戚楊堅(jiān)于581年建立的；唐朝是618年李淵在太原起兵后建立的。

考點(diǎn)：人教版七年級(jí)下冊(cè)·繁榮與開(kāi)放的社會(huì)·繁榮一時(shí)的隋朝、“貞觀之治”【解析】【答案】楊堅(jiān)（隋文帝）李淵（唐高祖）18、夏朝的建立商鞅變法大澤鄉(xiāng)起義巨鹿之戰(zhàn)秦統(tǒng)一六國(guó)【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；公元前2070年，禹建立我國(guó)第一個(gè)王朝──夏朝，公元前356年，商鞅在秦孝公支持下進(jìn)行了商鞅變法，公元前209年，陳勝；吳廣在大澤鄉(xiāng)起義，在陳建立政權(quán)，公元前207年項(xiàng)羽在巨鹿之戰(zhàn)中打敗秦軍主力。公元前221年，秦王嬴政統(tǒng)一六國(guó)，建立了秦朝。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查夏朝建立、商鞅變法、大澤鄉(xiāng)起義和巨鹿之戰(zhàn)、秦統(tǒng)一六國(guó)。19、略

【分析】春秋后期；我國(guó)開(kāi)始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，以使用牛耕．鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作，使土地的利用率和農(nóng)作物的產(chǎn)量顯著提高．

故答案為：

鐵農(nóng)具；牛耕．

本題以鐵器的使用和牛耕的推廣為依托；考查的是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)變革的知識(shí)．

本題以鐵器的使用和牛耕的推廣為背景，考查的是學(xué)生對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)變革的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力．【解析】鐵農(nóng)具；牛耕20、略

【分析】唐代影響最大；成就最高的詩(shī)人當(dāng)推李白、杜甫和白居易．李白生活在盛唐時(shí)期；他的詩(shī)氣勢(shì)磅礴，豪邁奔放，感情熱烈，想象豐富，語(yǔ)言清新明快，意境奇妙，語(yǔ)言輕快，人們稱他為“詩(shī)仙”．

故答案為：√．

本題以“詩(shī)飄逸灑脫；充滿想象力他享有‘詩(shī)仙’的美稱”為切入點(diǎn)，主要考查李白．

本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力．理解并識(shí)記唐詩(shī)的相關(guān)史實(shí)．【解析】√四、連線題(共3題，共9分)21、居住洞穴焚書(shū)坑儒廣收門(mén)徒大一統(tǒng)建立西漢農(nóng)民起義出使西域三顧茅廬【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；山頂洞人居住在洞穴里，共同勞動(dòng)，共同分配食物，沒(méi)有貧富貴賤之分；為了加強(qiáng)思想上的統(tǒng)一，鞏固專制統(tǒng)治，秦始皇接受李斯的建議，“焚書(shū)坑儒”，從而鉗制了思想，摧殘了文化；孔子生活在春秋晚期，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他提出“仁”的學(xué)說(shuō)。他還是大教育家，創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門(mén)徒，不問(wèn)出身貴賤和家境貧富；漢武帝在位時(shí)，西漢出現(xiàn)了政治；思想、文化大一統(tǒng)的局面，封建中央集權(quán)統(tǒng)治得到鞏固和加強(qiáng)；公元前202年劉邦建立漢朝，定都長(zhǎng)安，史稱西漢，劉邦就是漢高祖；陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義是我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，他們大無(wú)畏的革命首創(chuàng)精神，激勵(lì)后人，沉重打擊了秦朝統(tǒng)治；公元前138年，西漢漢武帝派張騫第一次出使西域；三顧茅廬是指中國(guó)東漢末年劉備三次到隆中（今湖北襄陽(yáng)附近）諸葛亮住處請(qǐng)他出山輔佐自己的事件。

故答案為：

【點(diǎn)評(píng)】本題考查歷史事件與人物的搭配。22、略

【分析】（1）本題考查岳飛抗金。南宋時(shí)期，抗金名將岳飛率領(lǐng)南宋軍民英勇抗擊金軍，曾經(jīng)在郾城大敗金軍騎兵主力，收復(fù)許多失地，但最終被秦檜以所謂“謀反”罪殺害。岳飛死后，人們將岳飛埋葬于西子湖畔，人們并在墳前塑造了秦檜等人的銅像。他精忠報(bào)國(guó)，名垂千古，“還我河山”是他的名言。所以（1）——③——D。（2）本題考查鑒真東渡。唐玄宗時(shí)高僧鑒真6次東渡，終于在754年抵達(dá)日本。他在日本生活了十年，辛勤不懈地傳播唐朝的文化。他傳經(jīng)授道，僧俗共仰望，“為是法事，何惜身命”是他的名言，所以，（2）——⑤——C。（3）本題考查文天祥。元軍占領(lǐng)臨安，俘虜南宋皇帝，南宋滅亡。南宋抗戰(zhàn)派大臣文天祥繼續(xù)抗元，不久在廣東沿海兵敗被俘，囚禁在大都。他堅(jiān)貞不屈，表現(xiàn)出崇高的氣節(jié)，最后被殺害?！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這句話表現(xiàn)出文天祥被俘之后，不畏強(qiáng)暴，寧死不屈的崇高氣節(jié)。他堅(jiān)持抗元，至死不屈。所以，（3）——①——E。（4）本題考查戚繼光抗倭。元末明初，日本的海盜經(jīng)常侵襲中國(guó)沿海地區(qū)。明朝派戚繼光抗擊倭寇，戚繼光率戚家軍開(kāi)赴臺(tái)州，九戰(zhàn)九捷，取得臺(tái)州大捷，蕩平了浙江倭寇，后又同當(dāng)?shù)孛鬈姴⒓缱鲬?zhàn)，平息東南沿海倭患。他抗擊倭寇，彪炳千秋，“封侯非我意，但愿海波平”是他的名言。所以，（4）——②——A（5）本題考查鄭成功收復(fù)臺(tái)灣。明朝后期，荷蘭殖民者入侵我國(guó)臺(tái)灣。1662年，鄭成功打敗荷蘭殖民者并收復(fù)開(kāi)發(fā)臺(tái)灣?！伴_(kāi)辟荊榛逐荷夷”是他功績(jī)真實(shí)寫(xiě)照。“收復(fù)臺(tái)灣，光照史冊(cè)”是他的寫(xiě)照。所以，（5）——④——B。

【解析】（1）——③——D（2）——⑤——C（3）——①——E（4）——②——A（5）——④——B23、略

【分析】（1）本題考查的是大慶石油工人“鐵人”的主要事跡。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1960年4月,王進(jìn)喜帶領(lǐng)的鉆井隊(duì)打出了大慶油田的第一口油井。王進(jìn)喜以吃大苦、耐大勞、公而忘私、忘我拼搏的勞動(dòng)贏得了人們的贊譽(yù)，人們稱他是“鐵人”。故填寫(xiě)：王進(jìn)喜。（2）本題考查的是雷鋒的主要事跡。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，雷鋒在平凡的工作崗位上，以“甘當(dāng)螺絲釘”的精神，全心全意為人民服務(wù)，被譽(yù)為“解放軍好戰(zhàn)士”。故填寫(xiě)：雷鋒。（3）本題考查的是焦裕祿的主要事跡。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，制定了治理風(fēng)沙、內(nèi)澇、鹽堿“三害”的規(guī)劃，大力提倡在蘭考種植泡桐，鎖住黃沙。他得知自己患了癌癥后，仍頑強(qiáng)堅(jiān)持工作，直到生命的最后一息。他被人民稱頌為“黨的好干部”。故填寫(xiě)：焦裕祿。【解析】（1）王進(jìn)喜（2）雷鋒（3）焦裕祿五、簡(jiǎn)答題(共3題，共6分)24、略

【分析】【解析】試題分析：（1）根據(jù)材料，歷史上堪稱大教育家的當(dāng)屬孔子。（2）孔子是儒家思想的代表人物，他的思想核心是“仁”和“愛(ài)人”（3）根據(jù)材料在教育方面的自由講學(xué)即孔子開(kāi)辦私學(xué)。（4）根據(jù)所學(xué)有關(guān)孔子的言行，可知是“三人行，必有我?guī)煛斌w現(xiàn)了虛心不論長(zhǎng)幼互相學(xué)習(xí)的理念。（5）在儒家思想的代表人物中繼承孔子的是孟子，他提出來(lái)：“仁政”勤政愛(ài)民的主張。考點(diǎn)：孔子儒家思想【解析】【答案】（1）孔子（2）儒家仁、愛(ài)人（3）創(chuàng)辦私學(xué)（4）三人行，必有吾師焉（5）孟子提出“仁政”治國(guó)，輕徭薄賦25、略

【分析】

（1）本題考查的是我國(guó)古代勞動(dòng)人民的創(chuàng)新能力．

（2）主要考查學(xué)生對(duì)科舉制的準(zhǔn)確識(shí)記．

（3）考查了唐朝和宋朝文學(xué)的主要表現(xiàn)形式和成就．

（4）考查了如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力；主觀性問(wèn)題，依據(jù)自己所學(xué)回答即可．

本題主要考查了課本基礎(chǔ)知識(shí)，要準(zhǔn)確掌握它們，依據(jù)材料要求組織答案．【解析】（1）本題考查的是我國(guó)古代勞動(dòng)人民的創(chuàng)新能力．統(tǒng)治階級(jí)為加強(qiáng)中央集權(quán)；不斷調(diào)整政策，開(kāi)創(chuàng)新的政治制度．元朝在地方上各實(shí)行行省制度，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響．

（2）科舉制度也是我國(guó)的一大創(chuàng)舉；主要考查學(xué)生對(duì)科舉制的準(zhǔn)確識(shí)記