2025年上外版九年級科學下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上外版九年級科學下冊階段測試試卷166考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、下列疾病由病毒引起的是()A.霍亂B.禽流感C.破傷風D.炭疽病2、教室中的飲水機在加熱過程中，電能主要轉化為（）A.機械能B.內能C.化學能D.光能3、小明爸爸的質量為70kg、小明的質量為50kg。當父子倆一起從居住樓的一樓同時走上二樓。在此過程中以下判斷正確的是（）A.兩個人做功的功率相等B.爸爸做功的功率比小明的大C.小明做功的功率比爸爸的大D.無法比較做功的快慢4、水與我們的生活息息相關，下列有關水的物理量間的關系圖線中，正確的是（）A.B.C.D.5、在自然條件下難以破壞、分解，長期堆積會破壞土壤結構，污染地下水，危害海洋生物生存的“白色污染”是指()A.白色垃圾的污染B.石灰窯生產(chǎn)生石灰造成的污染C.廢舊塑料的污染D.白色涂料的污染6、下列物質不能與BaCl2溶液發(fā)生反應的是（）A.CuSO4B.AgNO3C.CaCl2D.Na2CO37、（2016?衢州）2015年12月，世界上最大全透型載客潛水器“寰島蚊龍1”在海南下水（如圖）．潛水器搭載9名乘客緩慢下潛至水面下一定深度處懸停，待乘客現(xiàn)光一段時間后，緩慢上浮至水面．下列關于潛水器的說法中正確的是（）A.下潛時有慣性，懸停時沒有慣性B.在下潛過程中，水對它的壓強不變C.懸停時受到的重力和浮力是一對平衡力D.在上浮過程中，受到的浮力變大評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、從微觀的角度了解物質及其變化；更有助于認識物質組成和變化的本質．

（1）圖甲是鎂原子和氧原子形成氧化鎂的示意圖．

①氧化鎂的化學式為____；圖中的x=____．

②從得失氧的角度看，鎂與氧氣的反應屬于____反應；從得失電子的角度看，反應中鎂原子____（填“得到”或“失去”）2個電子；形成相對穩(wěn)定結構．

③由圖甲可知，元素的原子得到電子后，其化合價將____（填“升高”或“降低”）．

（2）圖乙是NaCl與AgNO3兩溶液反應的示意圖．

①圖中NO3﹣的名稱是____．

②該反應的本質是____結合生成沉淀．

③寫出與上述反應本質相同的另一化學方程式：____（反應物之一為AgNO3）．9、給我們平時常吃的食物找“家”：米飯、羊肉、蘋果、白菜、牛肉、花生、糖果、豬肉、黃瓜、鮮奶、魚肉、玉米、雞蛋、柑橘、蘿卜、蒜苗、雪梨．主要含蛋白質的有____；主要含糖類的有____；

主要含油脂的有____；主要含維生素的有____．10、鎂在空氣中燃燒時；能發(fā)出耀眼的白光，可用來制造鎂閃光燈，其反應的化學方程式為。

____.

11、小櫻幫助媽媽做家務；感到化學知識就在身邊．

（1）打開冰箱聞到一股異味，她建議放一包活性炭，這是利用了活性炭的____；

（2）廚房所用的燃料是天然氣，優(yōu)點是____（答一點即可），其燃燒的化學方程式為____；

（3）午餐中的主食為米飯、饅頭，其中富含的營養(yǎng)素為____；

（4）她用干布擦去鐵鍋表面的水珠，這樣做的目的是____．12、形成基本的化學觀念是初中化學重要的學習目標之一；也是初中階段應該具備的化學素養(yǎng)，下列事實或現(xiàn)象包含了﹣些基本化學觀念．請根據(jù)要求合理回答：

（1）墻內開花墻外香，從微觀分析其原因是：____．

（2）現(xiàn)有初中化學常見的五種物質：①Mg；②CH4；③稀硫酸；④CuO；⑤KMn04．請按單質、氧化物、鹽、有機物、混合物順序排列為____（填序號）．

（3）幾千萬年前一條恐龍體內的某個原子可能在你的身體里．原因是：____．

（4）化學物質具有兩面性：一方面為人們的生活帶來了無數(shù)便利；另一方面它也對人類生存的環(huán)境造成種種危害．請舉例并說明其兩面性____．13、圖1中，物體的長度為____cm；圖2中，彈簧測力計的示數(shù)為____N；圖3中，電能表的示數(shù)為____kW?h．

14、如圖所示，用同一滑輪按甲、乙兩種方式勻速提升同一物體上升0.2m，物體重100N，滑輪重25N，繩重和摩擦不計。圖甲中F甲＝____N，圖乙裝置的手移動的距離s＝____m。

評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)15、植物呼吸作用的實質是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共4題，共8分)16、火車進站時仍具有較大的動能；要使火車停下來需要剎車，造成能量的損失。小紅想：怎么樣才能讓火車到車站時把動量轉化為其它形式的能量先儲存起來，這樣火車就可以不剎車而停下來；當火車開動時，再將這些能量轉化加以利用，從而避免能量的浪費。請你根據(jù)小紅的思路，在下面的框中簡單畫出你設計的火車站臺（用于停靠火車的平臺）

17、為了使輕質杠桿AB在如圖所示位置靜止，請你在杠桿上畫出所施加最小力F1的示意圖．

18、圖中；杠桿OBA在圖示位置靜止，請畫出作用在A點的力F的力臂l．

19、將維生素主要與生理作用；其對應的缺乏癥用直線連接起來。

A．促進傷口愈合____①維生素A

B．促進骨骼發(fā)育____②維生素B

C．腳氣病____③維生素C

D．夜盲癥____④維生素D評卷人得分五、解答題(共2題，共4分)20、在四肢靜脈的內表面，有哪些結構可以防止血液倒流？21、光合作用強度與光照強度；二氧化碳濃度、水分供給情況、氣孔開閉情況等有關。光是光合作用的能量來源；所以在光照增強時，光合作用也隨著加強。但是，當光照增強到一定限度，即達到光飽和后，光合作用就不再加強了。下面是某晴朗的夏日，棉花葉片光合作用強度在白天的變化曲線圖，縱坐標表示光合作用強度，橫坐標表示時刻。請解釋出現(xiàn)右圖變化的原因。

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】(1)本題考查引起傳染病的病原體名稱。

(2)引起傳染病的病原體有細菌；病毒等。這要求對各種常見傳染病的病原體、傳播途徑和癥狀有一定的了解。

【解答】霍亂的病原體是霍亂弧菌；禽流感的病原體是禽流感病毒，破傷風的病原體是破傷風桿菌，炭疽病的病原體是炭疽桿菌。

故答案為：B2、B【分析】【解答】解：飲水機屬于電熱器；在工作時主要將電能轉化為內能，用來給水加熱．

故選B．

【分析】電熱器在工作時，主要將電能轉化為內能，結合選項中的能量可做出判斷．3、B【分析】【分析】本題考查功和功率；需要利用功和功率的相關公式進行計算，同時上樓代表兩者所用時間相同，兩者重力不同，但上升的高度相同，代表克服重力所做的功不同，理清這些關系，本題不難解決。

【解答】由G=mg得；小明爸爸的質量比小明的質量大，所以小明爸爸重力大；上樓過程克服自身重力做功，由W=Gh可知，小明爸爸做功多；

由P=可知，相同時間內，小明爸爸功率大。故選項ACD錯誤，選項B正確。4、D【分析】【解答】水的壓強與深度成正比；故A錯誤；密度是物質的特性，只與物質的種類；狀態(tài)和溫度有關，與物體的體積和質量無關，故BC錯誤；水的比熱容是它自身的特性，不隨溫度的變化而變化，故D正確。選D。

【分析】學會從圖像中找出物理量之間的關系是解題的關鍵。本題考查的是液體的壓強的特點、密度及其特性和比熱容的概念。5、C【分析】【解答】A.白色污染是指由廢棄塑料造成的環(huán)境污染；與垃圾的顏色無關，錯誤。

B．石灰窯生產(chǎn)生石灰可產(chǎn)生大量煙塵；有害氣體等空氣污染物會造成空氣污染；錯誤。

C.白色污染是指由廢棄塑料造成的環(huán)境污染；正確。

D.白色污染是指由廢棄塑料造成的環(huán)境污染；與物質的顏色無關，錯誤。

【分析】根據(jù)白色污染的含義判斷，白色污染是指由廢棄塑料造成的環(huán)境污染6、C【分析】【解答】解：A．硫酸銅能與氯化鋇反應生成硫酸鋇白色沉淀；故能反應；

B．硝酸銀能與氯化鋇反應生成氯化銀白色沉淀；故能反應；

C．氯化鈣與氯化鋇反應不能生成沉淀；氣體、水；故不能反應；

D．碳酸鈉與氯化鋇反應生成碳酸鋇白色沉淀；故能反應；

答案：C．

【分析】根據(jù)各復分解反應的條件：必須生成沉淀或氣體或水的兩種物質才能發(fā)生反應，來判斷反應是否能發(fā)生．7、C【分析】【分析】（1）慣性是物體的一種屬性，任何物體在任何時候都具有慣性；（2）根據(jù)p=ρgh分析解答；（3）平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上；（4）根據(jù)F浮=ρ液gV排分析解答．此題考查慣性；平衡力的辨別、液體壓強公式和阿基米德原理；是一道綜合性較強的題目，但總體難度不大，掌握基礎知識即可正確解題．

【解答】解：A；潛水器下潛時有慣性；懸停時同樣具有慣性．故A錯誤；

B；潛水器在下潛過程中；海水的密度不變，但深度h不斷增大，根據(jù)p=ρgh可知，水對它的壓強變大．故B錯誤；

C；懸停時受到的重力和浮力大小相等、方向相反、作用在同一個物體上；作用在同一條直線上，是一對平衡力，故C正確；

D、潛水器在上浮至露出水面之前，海水的密度不變，排開海水的體積不變，根據(jù)F浮=ρ液gV排可知；受到的浮力不變；潛水器在露出水面之后繼續(xù)上浮的過程中，排開海水的體積不斷減小，所以浮力變小．故在上浮過程中，受到的浮力先不變后變小．故D錯誤。

故選C．二、填空題(共7題，共14分)8、MgO12氧化失去降低硝酸根離子氯離子和銀離子HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3【分析】【解答】（1）①氧元素在形成化合物時通常顯﹣2價；鎂元素通常顯示+2價，所以氧化鎂的化學式為MgO，原子得失電子后，質子數(shù)不變，所以圖中的x=12；

②有氧參加的反應叫氧化反應；所以鎂與氧氣的反應屬于氧化反應，鎂原子最外層有兩個電子，容易失去兩個電子形成穩(wěn)定結構；

③原子得到電子后質子數(shù)不變；電子數(shù)增加，所以形成的離子帶負電，化合價降低；

（2）①圖中NO3﹣的名稱是硝酸根離子；

②通過分析微觀圖可知；該反應的實質是氯離子和銀離子結合生成沉淀；

③鹽酸和硝酸銀反應生成氯化銀沉淀和硝酸，化學方程式為：HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3．

故答案為：（1）MgO；12；②氧化，失去；③降低；

（2）①硝酸根離子；②氯離子和銀離子；③HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3．

【分析】（1）①根據(jù)氧元素在形成化合物時通常顯﹣2價；鎂元素通常顯示+2價，原子得失電子后，質子數(shù)不變進行分析；

②根據(jù)有氧參加的反應叫氧化反應；鎂原子最外層有兩個電子，容易失去兩個電子形成穩(wěn)定結構進行分析；

③根據(jù)原子得到電子后質子數(shù)不變；電子數(shù)增加，所以形成的離子帶負電，化合價降低進行分析；

（2）①根據(jù)常見離子的名稱進行分析；

②根據(jù)復分解反應的實質進行分析；

③根據(jù)常見化學方程式的書寫規(guī)則進行分析．9、鮮奶、魚肉、羊肉、牛肉、雞蛋|米飯、玉米、糖果|豬肉、花生|蘋果、白菜、黃瓜、柑橘、蘿卜、蒜苗、雪梨【分析】【分析】根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類；食物來源；結合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進行分析解答．【解答】解：鮮奶、魚肉、羊肉、牛肉、雞蛋中均富含蛋白質．

米飯；玉米中富含淀粉；淀粉屬于糖類；糖果中富含糖類．

豬肉；花生中富含油脂．

蘋果；白菜、黃瓜、柑橘、蘿卜、蒜苗、雪梨均屬于蔬菜、水果；蔬菜、水果中富含維生素．

故答案為：鮮奶、魚肉、羊肉、牛肉、雞蛋；米飯、玉米、糖果；豬肉、花生；蘋果、白菜、黃瓜、柑橘、蘿卜、蒜苗、雪梨．10、2Mg+O22MgO【分析】【解答】鎂在空氣中燃燒是與氧氣反應生成了氧化鎂，故填：2Mg+O22MgO.

【分析】根據(jù)所給信息判斷化學方程式，根據(jù)書寫化學方程式的方法書寫化學方程式.11、吸附性熱值高或污染少CH4+2O2CO2+2H2O糖類防止鐵鍋生銹（或保持鐵鍋表面潔凈、干燥）【分析】【解答】（1）活性炭可以除去冰箱中的異味；這是利用了活性炭的吸附性．故填：吸附性；

（2）天然氣的熱值比較高，燃燒生成水和二氧化碳，污染少，故填：熱值高或污染少；CH4+2O2CO2+2H2O；

（3）米飯和饅頭中富含糖類；故填：糖類；

（4）鐵生銹實際上是鐵與空氣中的氧氣和水反應；要防止鐵生銹要隔絕氧氣和水，用干布抹去鐵鍋表面的水珠可防止鐵與水接觸，以防止鐵鍋生銹．

故填：防止鐵鍋生銹（或保持鐵鍋表面潔凈；干燥）．

【分析】（1）活性炭具有吸附作用；能夠吸附色素和異味；

（2）根據(jù)天然氣燃燒的產(chǎn)物；熱值來分析；

（3）根據(jù)食物中富含的營養(yǎng)素來分析；

（4）鐵與水、氧氣充分接觸時容易生銹，使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹．12、分子不斷運動①④⑤②③化學變化中原子不變二氧化碳具有不燃燒不支持燃燒的特性，所以可用來滅火；過多的二氧化碳氣體會阻止地球表面的散熱，造成溫室效應【分析】【解答】（1）由于分子是運動；花香的分子通過運動分散到周圍的空氣中．所以，墻內開花，墻外可聞到花香；

（2）五種物質：①Mg；②CH4；③稀硫酸；④CuO；⑤KMn04中單質；氧化物、鹽、有機物、混合物順序排列是①④⑤②③；

（3）在發(fā)生化學變化時；原子的種類；質量、和數(shù)目都不變，故幾千萬年前一條恐龍體內的某個原子可能在你的身體里；

（4）二氧化碳具有不燃燒不支持燃燒的特性；所以可用來滅火；過多的二氧化碳氣體會阻止地球表面的散熱，造成溫室效應．

故答案為：（1）分子不斷運動；

（2）①④⑤②③；

（3）化學變化中原子不變；

（4）二氧化碳具有不燃燒不支持燃燒的特性；所以可用來滅火；過多的二氧化碳氣體會阻止地球表面的散熱，造成溫室效應．

【分析】（1）根據(jù)分子的基本特征解釋；

（2）根據(jù)物質的分類解釋；

（3）利用化學變化中原子不變來解釋；

（4）幾種物質的利與弊，如二氧化碳可用于滅火，但它造成的溫室效應．13、2.501.22015.6【分析】【解答】解：

（1）由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格；所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；

物體左側與0刻度線對齊；右側與2.50cm對齊，所以物體的長度為L=2.50cm．

（2）由圖知：在彈簧測力計上；最大示數(shù)是5N，所以其量程為0～5N；1N之間有5個小格，一個小格代表0.2N，即彈簧測力計的分度值為0.2N，指針在“1”后1個小格處，所以彈簧測力計的示數(shù)為1N+0.2N=1.2N．

（3）根據(jù)電能表的讀數(shù)方法；讀圖可知，此電能表的讀數(shù)為2015.6kW?h．

故答案為：（1）2.50；（2）1.2；（3）2015.6．

【分析】（1）使用刻度尺時要明確其分度值；起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

（2）使用彈簧測力計測量力的大小時；首先要明確彈簧測力計的量程和分度值，讀數(shù)時視線與指針所指刻線相垂直．

（3）電能表是測量消耗電能多少的儀器，最后一位示數(shù)是小數(shù)位，其單位是kW?h，由圖示電能表可讀出其示數(shù)．14、1000.4【分析】【分析】定滑輪的實質是等臂杠桿；使用它只能改變力的方向不能改變力的大小；動滑輪是實質是省力杠桿，使用它可以省力不能改變力的方向，但費距離。

【解答】解：（1）∵甲是定滑輪，∴F甲=G物=100N：

（2）∵乙是動滑輪，∴s=2h物=2×0.2m=0.4m。三、判斷題(共1題，共2分)15、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。四、其他(共4題，共8分)16、【分析】【解答】火車進站時速度要降低，如果直接靠剎車時速度降低，車的動能轉化為內能而被消耗掉；為了避免浪費，我們可以使車的動能轉化為重力勢能，出站時，重力勢能轉化為動能，這樣就可節(jié)約一部分能量。要滿足上述要求可將站臺設計成兩個斜坡，如圖所示：

【分析】火車進站時具有動能，可將其轉化為重力勢能儲存起來，在出站時，再將重力勢能轉化為動能使火車運動，可以從這個方面設計即可。17、在阻力與阻力臂的乘積一定的情況下，最省力，即動力臂最長，由圖知OB比OA長，所以OB做動力臂最長，過B點與OB垂直向上作垂線就得到動力F1的方向是斜向上的力．如圖所示：

【分析】【分析】使用杠桿時，當阻力和阻力臂一定時，動力臂越長，越省力；因此只需找出使動力臂最長的動力作用點，然后作動力臂的垂線即可．18、解：反向延長力的作用線F；由支點O向F的作用線做垂線，垂線段的長度為F的力臂L．如圖所示：

【