2025年浙教版三年級(jí)語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版三年級(jí)語文下冊月考試卷775考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、根據(jù)課文內(nèi)容選擇。

“聽聽，秋的聲音”我認(rèn)為應(yīng)該這樣讀（）。A.聽～/聽～，____的____。B.聽聽，____的/____。2、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.暇想重瓣B.忠貞敬佩C.溫柔挺撥D.蒲扇奧密3、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

爆竹聲中一歲除（）A.去掉。B.授；拜（官職）。4、下列句子與其它三句意思不相同的一項(xiàng)是（）。A.海底不正是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界嗎？B.海底正是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。C.海底不是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。5、《花鐘》一文中不同種類的花之所以能制作花鐘，是因?yàn)樗鼈兊模ǎ〢.種類不同。B.顏色不同。C.味道不同。D.開放的時(shí)間不同。6、“我”變的樹上長的是（）。A.蘋果B.梨C.鳥窩7、（《肥皂泡》）看著起飛的肥皂泡，“我”的感受是（）A.心里充滿了不舍、難過。B.心里充滿了快樂、驕傲與希望。8、下面對(duì)句子的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.“人影給溪水染綠了?！边@句話的意思是人在溪水中的倒影被溪水染上了淡淡的綠色，說明春天的溪水是綠色的。B.“只見松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣?！边@句話說明雨后的蘑菇長得非常快。C.“一個(gè)人在家，是很沒勁。可是，我并不后悔，因?yàn)槲覜]有失信?！边@兩句話讓我感受到了宋慶齡身上信守承諾的品質(zhì)。評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、讀課文《趙州橋》選段；填空。

趙州橋非常雄偉。橋長五十多米；有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋礅，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。

填空：在這段話中，作者從趙州橋的____、____、____、____等方面來進(jìn)行描寫的。10、補(bǔ)充詩句；再填空。

乞巧。

作者。

七夕今宵看碧霄；牽?？椗珊訕颉?/p>

家家乞巧望秋月；穿盡紅絲幾萬條。

①七夕指的是農(nóng)歷____，是傳說中____鵲橋相會(huì)的日子。

②《乞巧》是____代詩人____描寫民間乞巧盛況的名詩,體現(xiàn)了____。

③“乞巧”是指向織女乞取____的意思。這時(shí)。人間女子通常對(duì)著____用五彩線穿針。11、一字組多詞。

諒________詢________副________12、讀課文《雪頓節(jié)上看賽?！罚桓鶕?jù)意思寫詞語。

創(chuàng)造出一種新的風(fēng)格式樣。____

形容牲畜肥壯結(jié)實(shí)。____?

13、把括號(hào)里正確的字填在橫線上。

①翠鳥喜歡停在水邊的葦（桿稈）____上。

②翠鳥鳴聲清（翠脆）____，愛（貼粘）____著水面（急疾）____飛，一（眨泛）____眼；它又輕輕停下來。

③老（魚漁）____翁告訴我，翠鳥住在陡峭的石（壁臂）____上。

④盡管它這樣機(jī)靈，還是難（以已）____逃脫翠鳥（銳悅）____利的眼睛。評(píng)卷人得分三、書面表達(dá)(共3題，共6分)14、寫一寫你熟練的一種植物。15、讀古詩《游園不值》，從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？16、《游園不值》中，詩人是抓住哪些景物來表現(xiàn)春天的？評(píng)卷人得分四、連線題(共5題，共25分)17、選一選。

東岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____華山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山18、我會(huì)選。把下面詞語填到正確的解釋前的橫線上。

抽泣啜泣哭泣嗚咽。

____因痛苦悲哀或感情激動(dòng)而流淚。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用來形容人低聲哭泣。

____一吸一頓地哭泣。19、選擇正確的答案填空。

A.專機(jī)B.燕子專列C.專賣店D.專車。

專門賣一種品牌衣服的店就叫____

專門接送學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的車就叫____

胡錦濤總書記出國訪問坐的飛機(jī)就叫____

專門送燕子的列車就叫____20、我來找朋友。

調(diào)皮的____A.長刀。

漂亮的____B.孩子。

仔細(xì)地____C.望著。

羨慕地____D.笑了。

滿意地____E.查看21、詞語搭配。

①美麗的____A.風(fēng)④愉快地____D.飄蕩。

②鮮艷的____B.白塔⑤輕輕地____E.歡樂。

③涼爽的____C.紅領(lǐng)巾⑥盡情地____F.歌唱評(píng)卷人得分五、判斷題(共2題，共16分)22、判斷下面的詞語是否正確。

甜蜜23、判斷下面的詞語是否正確。

花籃評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共5分)24、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】本題考查了朗讀，朗讀是閱讀的起點(diǎn)，是理解課文的重要手段。正確處理語言的斷和連（停頓），輕和重（重讀），揚(yáng)和抑（語調(diào)），不僅使語言生動(dòng)、形象，還使語言具有表現(xiàn)力和音樂性?！窘馕觥俊奥犅牐锏穆曇簟边x自課文《聽聽，秋的聲音》。強(qiáng)調(diào)了“聽”，因此“聽”要適當(dāng)延長朗讀的聲音，兩個(gè)“聽”之間要稍作停頓。“秋的聲音”是完整的詞組，中間不需要停頓，“秋”和“聲音”重讀。我認(rèn)為應(yīng)該這樣讀“聽～/聽～，____的____。”故選：A。2、B【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可?！窘馕觥緼．有誤。故“暇想”錯(cuò)誤。B．正確。C．有誤。故“挺撥”錯(cuò)誤。D．有誤。故“奧密”錯(cuò)誤。故選：B。3、A【分析】考查了詩詞的翻譯，做此題要注意體會(huì)詩詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過朗讀、感悟，才能體會(huì)到?！窘馕觥砍鲎酝醢彩摹对铡?，翻譯：陣陣轟鳴的爆竹聲中。除：去掉。故選：A。4、C【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說出句子的表層意思，有時(shí)又要說出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達(dá)的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點(diǎn)，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容?！窘馕觥緼、B相同、物產(chǎn)豐富的世界”。C．不相同、物產(chǎn)豐富的世界”。故選：C。5、D【分析】考查了對(duì)課文的理解能力和對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的掌握情況，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊痘ㄧ姟愤@篇課文作者先講觀察后的發(fā)現(xiàn)：一天之內(nèi)，不同的花開放時(shí)間是不同的。然后分析回答了不同的植物開花時(shí)間不同的原因：開花時(shí)間與溫度、光照有關(guān)。文中不同種類的花之所以能制作花鐘。故選：D。6、C【分析】考查了對(duì)課文的理解能力和對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的掌握情況，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。【解析】《我變成了一棵樹》通過作者奇特的想象，敘述了“我”變成一棵樹的感覺，只有自己的母親，每一個(gè)孩子都是不會(huì)被認(rèn)錯(cuò)的天使，“我”變的樹上長的是鳥窩。故選：C。7、B【分析】考查了對(duì)課文的理解和對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊斗试砼荨肥且黄浅ＹN近學(xué)生生活而又高于學(xué)生生活的文章，文筆清新自然，意境深邃精美，不但吹出了快樂，還吹出了夢想。結(jié)合課文內(nèi)容的理解可知，“我”心里充滿了快樂。故選：B。8、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說出句子的表層意思，有時(shí)又要說出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達(dá)的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點(diǎn)，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容。【解析】A、C正確。B．有誤，把“斗笠”比作“蘑菇”。故選：B。二、填空題(共5題，共10分)9、長度寬度建筑材料形狀特點(diǎn)【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。在這段話中；作者從趙州橋的長度；寬度、建筑材料和形狀特點(diǎn)等方面進(jìn)行描寫。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文重點(diǎn)文段的概括，學(xué)生需要學(xué)會(huì)歸納。10、七月初七牛郎織女唐林杰人們追求幸福的心愿智巧月亮【分析】【分析】這個(gè)題是考察學(xué)生對(duì)古詩基礎(chǔ)知識(shí)的掌握；再一個(gè)就是把握古詩的主要思想。乞巧這首詩通過敘述牛郎織女的美麗傳說,每家的少女們都在望著月亮,乞取智巧的情景,展示了人們乞取智巧；追求幸福的心愿。它是唐代詩人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的古詩。農(nóng)歷七月初七夜晚，俗稱“七夕”，又稱“女兒節(jié)”“少女節(jié)”。是傳說中隔著“天河”的牛郎和織女在鵲橋上相會(huì)的日子。過去，七夕的民間活動(dòng)主要是乞巧，所謂乞巧，就是向織女乞求一雙巧手的意思。乞巧最普遍的方式是對(duì)月穿針，如果線從針孔穿過，就叫得巧。

【點(diǎn)評(píng)】主要測試學(xué)生對(duì)古詩的理解。11、諒解體諒詢問咨詢一副副官【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)生字組詞的掌握。諒解；了解實(shí)情后原諒或消除意見。體諒，體會(huì)，諒解，詢問，征求意見；打聽。咨詢，詢問。一副，這里的副是量詞。副官，官銜。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)生字組詞的掌握和理解。12、別開生面膘肥體壯【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握。別開生面；別：另外；開：開辟；開創(chuàng)；生面：新的面目。原指畫像經(jīng)重新繪制，面目一新。后比喻另外開辟一種新局面或創(chuàng)造出一種新的風(fēng)格式樣。膘肥體壯，形容牲畜肥壯結(jié)實(shí)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握，難度不大。13、稈脆粘急眨漁壁以銳【分析】【分析】“葦稈”的“稈”是“禾字旁”而不是“木字旁”；“翠”字表示的是“顏色”，而“脆”表示的是“聲音”，“貼”的意思是“靠近”而“粘”則表示“靠在一起”，“急”表示“緊急；急促、著急、事情急”而“疾”則表示“快”，眼睛上下動(dòng)應(yīng)該用“?！保皇恰胺骸?；“壁”指的是事物，而“臂”指的是人體的一部分。

【點(diǎn)評(píng)】考查形近字辨析，此題從字音和字形的分析中可以得出答案，應(yīng)注意形近字的字音和字形準(zhǔn)確性，就找出答案了。三、書面表達(dá)(共3題，共6分)14、（例文）

我家的月季花。

我家陽臺(tái)上種了好幾盆月季花。到了花開的時(shí)候；一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼，而且花味特別的香。

經(jīng)過一段時(shí)間的觀察；我發(fā)覺月季不但花美；味香，而且適應(yīng)力也很強(qiáng)。無論種在花盆里、花園中還是在路邊；無論是嚴(yán)冬還是酷暑，它都能頑強(qiáng)地成長，把頑強(qiáng)的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨；我來到陽臺(tái)，一陣花香便迎面撲來。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！我開始仔細(xì)觀察起月季來。粉紅的花兒有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全綻開了。綠葉紅花經(jīng)晨光一照，有的像穿著粉紅衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了！

我喜歡我家陽臺(tái)上的月季花。【分析】【分析】按要求寫一寫；答案不是唯一的。以上僅供參考。

【點(diǎn)評(píng)】每個(gè)人喜歡的植物都不一樣，只有自己喜歡的才有話可說。所以平時(shí)要多留心觀察，做個(gè)細(xì)心的孩子。15、一切美好的有生命力的事物，是壓抑不住的?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文的掌握；從“一枝紅杏出墻”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是壓抑不住的道理。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩句的鑒賞，學(xué)生需要理解好。16、碧青的蒼苔，盛開的紅杏?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。詩人是抓住碧青的蒼苔；盛開的紅杏來表現(xiàn)春天的。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生要熟悉教材。四、連線題(共5題，共25分)17、泰山衡山華山恒山嵩山【分析】【分析】考察學(xué)生對(duì)課外常識(shí)的積累與掌握。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生平時(shí)注意對(duì)課外閱讀多多積累，就不難打出本題了。18、哭泣啜泣嗚咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小聲地哭；嗚咽：低聲哭泣；哭泣：輕聲哭；抽泣：一吸一頓地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝說不出話來。近義詞雖然基本意思相同,但仍有細(xì)微差別,使用時(shí)應(yīng)認(rèn)真辨析,不要混用。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生辨析近義詞的詞義區(qū)別。19、CDAB【分析】【分析】“專賣店”就是專門賣品牌衣服的；“專車”是專門用途的車；接送學(xué)生上下學(xué)的也叫專車；“專機(jī)”是重要人物重大活動(dòng)的專用飛機(jī)；“燕子專列”自然是專門運(yùn)送燕子的了。

【點(diǎn)評(píng)】正確使用詞語就要求掌握涉及的漢語詞匯含義和正確使用的條件。本體所涉獵的都是專有名詞，在特定的環(huán)境中的特定含義。20、BAECD【分析】【分析】調(diào)皮的孩子；漂亮的長刀，仔細(xì)地查看，羨慕地望著，滿意地笑了。

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)短語的積累，學(xué)生多積累好詞好句，對(duì)語言表達(dá)及寫作有很大幫助。21、BFCDAE【分析】【分析】本題涉及課文的理解；主要測試學(xué)生對(duì)詞語的積累。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，主要測試學(xué)生對(duì)詞語的積累。要做好這樣的題需要孩子們對(duì)課文內(nèi)容熟練地掌握。五、判斷題(共2題，共16分)22、A【分析】【分析】甜蜜：形容感到幸福；愉快。

【點(diǎn)評(píng)】主要測試學(xué)生對(duì)字的掌握23、A【分析】【分析】花籃：裝花所用的籃子；或以籃為容器制作成的插花。

【點(diǎn)評(píng)】主要測試學(xué)生對(duì)字的掌握六、寫作題(共1題，共5分)24、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客。”大家說：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好?！彼搿鞍l(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個(gè)房子。小鴨想：“我不想獻(xiàn)血，想發(fā)財(cái)?！庇谑撬策M(jìn)了發(fā)財(cái)屋，它剛進(jìn)去就變成了罐子。

小貓；小馬、小兔等的不耐煩了。小馬下定決心要