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…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年外研版必修1物理上冊月考試卷908考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、一輛汽車以的速度前進,突然發(fā)現前面有石塊,便以大小為6m/s2的加速度剎車,剛好沒有發(fā)生交通事故,則剎車后3s內的位移為()A.9mB.12mC.21mD.8m2、觀察圖中屋頂的炊煙和車上的小旗;可知甲;乙兩車相對于房子的運動情況,其中正確的是()

A.甲、乙兩車一定都向左運動B.甲、乙兩車一定都向右運動C.甲,乙兩車可能都靜止D.甲車可能靜止,乙車一定向左運動3、一質點沿直線Ox方向做加速運動。它離開O點的距離隨時間變化的關系式為s=4t+2t2(m),則下列說法中正確的是()A.質點做的是勻加速直線運動,加速度為4m/s2B.2s末時物體的速度為8m/sC.1s末到2s末的時間內平均速度為6m/sD.1s末到2s末的時間內平均速度為14m/s4、一質點作勻加速直線運動,通過一段位移Δx所用時間為t1,緊接著通過下一段位移Δx所用的時間為t2,則有關下列說法正確的是()A.t1時間內中間位置的速度為B.t2時間內中間時刻的速度為C.t1和t2的關系為:D.該質點運動的加速度為5、取一只扁玻璃瓶,里面盛滿水,用穿有透明細管的橡皮泥封口,使水面位于細管中,如圖所示。用手捏玻璃瓶,可以看到透明細管中的水面變化,說明玻璃瓶在手的作用下發(fā)生了形變。該實驗中所用的思想方法為

A.等效替代B.理想化模型C.轉換放大D.控制變量評卷人得分二、多選題(共7題,共14分)6、2019年12月16日宿遷正式進入高鐵時代。如圖所示,為一輛高鐵進站過程中的v-t圖象;在該過程中高鐵的()

A.加速度逐漸減小B.加速度逐漸增大C.平均速度小于D.平均速度大于7、某物體沿一直線運動,其v-t圖象如圖所示;則下列說法正確的是()

A.第2s內和第3s內物體的速度方向相反B.第2s內和第3s內物體的加速度方向相反C.第3s內速度方向與加速度方向相反D.第2s內加速度大小大于第3s內加速度的大小8、在某次軍事演習中,空降兵從懸停在空中的直升機上跳下,當下落到距離地面適當高度時,打開降落傘,最終安全到達地面,空降兵從跳離飛機到安全到達地面的過程中在豎直方向的v-t圖像如圖所示;則以下判斷正確的是()

A.空降兵在0到t1時間內做自由落體運動B.空降兵在t1到t2時間內的加速度方向豎直向上,大小在逐漸減小C.空降兵在0到t1時間內的平均速度是D.空降兵在t1到t2時間內的平均速度小于9、一根不可伸長的輕軟細繩上端固定在列車的天花板上,其下端系一小球(可看作質點)。當列車以加速度a向左做勻加速直線運動時,細繩偏離豎直方向的擺角為θ,如圖甲所示。觀察發(fā)現,當加速度a不同時,θ亦不同,據此可以制作一個加速度計,如圖乙所示,其中OA沿豎直方向、OE沿水平方向,OB、OC和OD為∠AOE的四等分線,對應的加速度分別為aB、aC、aD,取重力加速度為g;下列說法正確的是()

A.該加速度計的量程為0~∞B.aC=gC.aD=3aBD.10、假設高速公路上甲、乙兩車在同一車道上同向行駛.甲車在前,乙車在后,速度均為v0=30m/s,距離為s0=100m.t=0時刻甲車遇緊急情況后;甲;乙兩車的加速度隨時間變化如圖所示.取運動方向為正方向,下列說法正確的是()

A.t=3s時,甲車的速度為0m/sB.t=6s時,兩車距離為10mC.t=9s時,甲在乙前方20m處D.0~9s內,兩車會相撞11、水平面上有一個質量為m=2kg的小球,小球與水平輕彈簧及與豎直方向成角的不可伸長的輕繩一端相連,如圖所示,此時小球處于靜止狀態(tài),且水平面對小球的彈力恰好為零。已知小球與水平面何的動摩擦因數當剪斷輕繩的瞬間,取g=10m/s2;以下說法正確的是()

A.此時輕彈簧的彈力大小為20NB.小球的加速度大小為10m/s2,方向向左C.著剪斷彈簧,則剪斷的瞬間小球的加速度大小為10m/s2,方向向右D.若剪斷彈簧,則剪斷的瞬間小球的加速度為012、做勻減速直線運動的質點,它的加速度大小為a,初速度大小為經過時間t速度減小到零,則它在這段時間內的位移大小可用下列哪些式子表示()A.B.C.D.評卷人得分三、填空題(共9題,共18分)13、17世紀,著名物理學家_________為了克服_________困難,采用斜面實驗研究自由落體運動,結合外推法得出結論:自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動。14、如圖所示,兩個光滑的梯形木塊A和B緊挨著并排放在光滑水平面上,已知θ=60°,mA=2kg,mB=1kg,現同時施水平力F1=5N作用于A,F2=2N作用于B,作用的方向相反.兩木塊在運動中無相對滑動,則B對A的作用力大小為______N.

15、總質量為M的熱氣球由于故障在空中以速度v0勻速下降。為了阻止繼續(xù)下降,在t=0時刻,從熱氣球中釋放了一個質量為m的沙袋.不計空氣阻力,當t=________時,熱氣球停止下降,這時沙袋的速度為________。16、___________17、我們可以用一根帶箭頭的線段來表示力,這種表示力的方法叫做__________,線段的長度表示力的__________,箭頭所指的方向表示力的__________,線段上不帶箭頭的一端表示力的__________.18、(1)請畫出在外力F作用下處于靜止狀態(tài)的15N的A物體的重力的圖示_______。

(2)請畫出靜止在墻上的小球的受力示意圖______;

19、《流浪地球》是根據作家劉慈欣的同名小說改編的一部科幻電影。小陽在看完這部電影后,興奮地在日記本寫下:“假如上萬座行星發(fā)動機同時啟動,使地球突然向前加速時”請你從物理學角度展開想象,站在“流浪地球”上的你將會______,其原因是______。20、質點運動的圖像如圖所示,有圖像可知,該質點末的速度為__________,加速度為__________。前內的位移為__________。

21、斜面上力的分解實驗裝置如圖所示,斜面和豎直擋板各放置一個力傳感器.若放在擋板上的力傳感器示數為F,放在斜面上的傳感器的示數為,則可知物體的重力G等于________;斜面的傾角等于________.

評卷人得分四、作圖題(共3題,共9分)22、作出物體所受的重力或拉力的圖示(?。菏艿酱笮榉较蛩较蛴业睦Φ男∏?,以為標度。23、如圖所示的光滑圓球A靜止支撐在長方體尖端B和斜壁C上,在圖中畫A物體的受力示意圖。

24、如圖所示;一名同學站在自動扶梯上隨扶梯勻加速上升,不計空氣阻力。扶梯的臺階水平。請作出該同學受力的示意圖。

評卷人得分五、實驗題(共4題,共12分)25、實驗課上同學們利用打點計時器等器材,研究小車做勻變速運動的規(guī)律,其中一個小組的同學從所打的幾條紙帶中選取了—條點跡清晰的紙帶,如圖所示,圖中O、A、B、C、D是按打點先后順序依次選取的計數點,在紙帶上選定的相鄰兩個計數點之間還有四個打出點沒有畫出.由圖中的數據可知,打點計時器打下C點時小車運動的速度大小是___m/s,小車運動的加速度是______m/s2.(計算結果均保留兩位有效數字).

26、打點計時器是高中物理中重要的實驗儀器;圖中的甲;乙兩種打點計時器是高中物理實驗中常用的,請回答下面的問題:

(1)圖乙是_____(填“電磁”或“電火花”)打點計時器,電源采用的是_____(填“交流電8V左右”;“交流220V”、電池組)。

(2)某同學在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況,在紙帶上依次確定出A、B、C、D、E五個計數點,每兩個相鄰的計數點之間還有4個計時點未標出,各點到A點距離分別為2.88cm;7.20cm,12.96cm,20.16cm。

①每兩個計數點間的時間間隔_____s。

②試根據紙帶上數據,計算出打下B點時小車的瞬時速度是_____m/s(保留二位有效數字),小車運動的加速度是_____m/s2(保留二位有效數字)。

③已知打點周期是電源頻率的倒數,則用打點計時器測定小車的加速度時,當使用的電源頻率低于50Hz時,如果仍按50Hz來計算,則測得的加速度將比真實值_____(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。27、某實驗小組利用圖示的裝置探究加速度與力;質量的關系。

(1)為使砝碼桶及桶內砝碼的總重力在數值上近似等于木塊運動時受到的拉力,應滿足的條件是砝碼桶及桶內砝碼的總質量_____木塊和木塊上砝碼的總質量。(選填“遠大于”“遠小于”或“近似等于”)

(2)甲、乙兩同學在同一實驗室,各取一套圖示的裝置放在水平桌面上,木塊上均不放砝碼,在沒有平衡摩擦力的情況下,研究加速度a與拉力F的關系,分別得到圖中甲、乙兩條直線,設甲、乙用的木塊質量分別為甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數分別為由圖可知,___________(選填“大于”“小于”或“等于”)

(3)用圖像法處理實驗數據是為了減小_______(選填“系統誤差”或“偶然誤差”)28、用等效代替法驗證互成角度的兩個共點力的合成的規(guī)律實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為連接橡皮筋與細繩的小圓環(huán),OB和OC為細繩;圖乙是白紙上根據實驗結果畫出的圖。

(1)圖乙中的與兩力中,___________是實際的合力,___________是理論的合力。

(2)完成該實驗的過程中,為了盡量減小實驗誤差,拉橡皮筋的繩細應該___________(選填“盡量短一些”、“適當長一些”,“越長越好”);標記同一細繩方向的兩點要___________(選填“越近越好”、“盡量遠一些”);拉橡皮筋時,彈簧秤、橡皮筋、細繩應盡量貼近木板且與木板面___________(選填“成一定角度”、“保持平行”);拉力和的夾角___________(選填“越小越好”;“越大越好”、“必須是直角”、“不宜過大或過小”)。

(3)根據本實驗,可以得出的結論是:___________。評卷人得分六、解答題(共2題,共8分)29、如圖所示,一質量為1kg的小球套在一根固定的直桿上,直桿與水平面夾角θ為現小球在F=20N的豎直向上的拉力作用下,從A點靜止出發(fā)向上運動,已知桿與球間的動摩擦因數m為g取10m/s2;試求:

(1)小球運動的加速度a1;

(2)若F作用1.2s后撤去,小球上滑過程中距A點最大距離sm;

(3)若從撤去力F開始計時,小球經多長時間將經過距A點上方為2.25m的B點。30、如圖;木塊放在木板上,用外力把木板向右抽離,在此過程中。

(1)木塊相對地面向什么方向運動?相對于木板向什么方向運動?木塊受到的摩擦力方向如何?

(2)滑動摩擦力總是阻礙物體的運動嗎?參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、B【分析】【詳解】

汽車速度減為零的時間為

則剎車后3s內的位移等于2s內的位移為

故B正確,ACD錯誤。

故選B。2、D【分析】【分析】

【詳解】

從圖上煙的方向可以判斷風的方向是向左的;圖中甲物體的小旗向左飄,可以判斷甲物體可以靜止,可以向右運動,也可以向左運動,向左的速度必須小于風速;圖中乙物體的小旗向右飄,可以判斷乙物體一定向左運動,且向左運動的速度大于風速;

故選D。3、A【分析】【分析】

【詳解】

A.題中關系式

對比勻變速直線運動的位移公式

可得

即表示質點做勻加速運動,加速度為4m/s2;A正確;

B.2s末的速度為

B錯誤;

CD.1s末的速度為

1s末到2s末的時間內平均速度為

CD錯誤。

故選A。4、B【分析】【詳解】

A.質點通過第一段位移Δx所用時間為則時間內質點的平均速度為

即時間內中間時刻的速度為故選項A錯誤;

B.質點通過第二段位移Δx所用時間為時間內質點的平均速度為

根據推論可知,時間內時間中點的速度等于時間內質點的平均速度,即為故B正確;

C.只有當質點通過第一段位移的初速度為零時,才有

而題目中此初速度情況未知,所以和的關系不一定為

故C錯誤;

D.設該質點運動的加速度為a,時間內質點的平均速度為則時間內時間中點的速度為則有

故D錯誤.5、C【分析】【詳解】

玻璃瓶內裝滿水;用穿有透明細管的橡皮泥封口,手捏玻璃瓶,細管內液面高度變化,說明玻璃瓶發(fā)生形變;該實驗采用轉換放大的思想,通過水面的上升得出了玻璃瓶的形變,故C正確,A;B、D錯誤;

故選C。

【點睛】

明確實驗原理,知道細管中的水面由于瓶受到擠壓發(fā)生形變而上升,故采用了實驗方法為轉換放大法。二、多選題(共7題,共14分)6、A:C【分析】【詳解】

AB.圖象切線斜率逐漸減?。粍t高鐵的加速度逐漸減小,故A正確,B錯誤;

CD.若高鐵做勻減速直線運動,則其平均速度為根據圖象與時間軸所圍的面積表示位移,知高鐵的實際位移小于勻減速直線運動的位移,則高鐵的平均速度小于勻減速直線運動的平均速度故C正確,D錯誤;

故選AC。7、B:C【分析】【詳解】

A.第2s內和第3s內速度都為正值;速度方向相同,故A錯誤;

B.第2s內和第3s內圖線的斜率一正一負;加速度方向相反,故B正確;

C.第3s內做勻減速直線運動;速度方向和加速度方向相反,故C正確;

D.圖像斜率表示加速度;所以第2s內加速度大小小于第3s內加速度的大小,故D錯誤。

故選BC。

【點睛】

速度時間圖線中速度的正負表示運動的方向,圖線的斜率表示加速度8、B:D【分析】【詳解】

A.在0到t1時間內圖像的斜率在減小;加速度在減小,所以空降兵不是做自由落體運動,故A錯誤;

B.在t1到t2時間內的速度為正在減??;所以空降兵做豎直向下的減速運動,因此加速度方向豎直向上,又因為圖線的斜率在減小,所以加速度在減小,故B正確;

C.從圖像可知空降兵在0到t1時間內的位移大于從速度為0做勻變速運動到v2的位移,所以平均速度大于故C錯誤;

D.空降兵在t1到t2時間內的的位移小于從速度為v2做勻減速運動到v1的位移,所以平均速度小于故D正確。

故選BD。9、A:B:D【分析】【詳解】

A.當加速度為0時,小球處于點A,對小球受力分析

解得

當時,加速度為小球處于E,故量程為故A正確;

B.C點時代入數據得aC=g

故B正確;

C.B點時,D點時解得

故C錯誤;D正確。

故選ABD。10、A:B【分析】【詳解】

A.甲做勻減速直線運動,時,甲車的速度為:

故A正確;

B.由加速度圖象可畫出兩車的速度圖象,如圖所示

由圖象可知,時兩車等速,此時距離最近,圖中陰影部分面積為內兩車位移之差:

兩車距離為:

故B正確;

C.時兩車間的位移差為:

時兩車距離為:

故C錯誤;

D.由圖象可知,時兩車等速,此時距離最近,由于乙車沒有追上甲車,6s后乙車的速度小于甲車的速度,所以0~9s內兩車不會相撞,故D錯誤;

故選AB。11、A:D【分析】【詳解】

A.因為未剪斷輕繩時水平面對小球的彈力為零,故小球在繩沒有斷時受重力、輕繩的拉力T和彈簧的彈力F作用而處于平衡狀態(tài)。依據平衡條件得,豎直方向有

水平方向有

解得輕彈簧的彈力為

彈簧的彈力不能突變;可知剪斷細繩的瞬時,彈簧的彈力仍為20N,故A正確;

B.剪斷輕繩后小球在豎直方向仍平衡,水平面對它的支持力與小球所受重力平衡,即

由牛頓第二定律得小球的加速度為

方向向左;故B錯誤;

CD.當剪斷彈簧的瞬間;小球立即受水平面支持力和重力作用,且二力平衡,加速度為0,故C錯誤,D正確。

故選AD。12、B:C:D【分析】【詳解】

A.取初速度方向為正方向,則加速度為?a,質點做勻減速直線運動時,位移大小根據位移時間公式為:

故A項錯誤;

B.末速度v=0,根據速度位移關系公式得:

得:

故B項正確;

C.運用逆向思維:將質點的運動等效看成沿相反的初速度為0、加速度為a的勻加速運動,則位移為:

故C項正確;

D.是質點的平均速度,則位移為:

故D項正確;三、填空題(共9題,共18分)13、略

【分析】【詳解】

[1][2].17世紀,著名物理學家伽利略為了克服測量時間的困難,采用斜面實驗研究自由落體運動,結合外推法得出結論:自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動?!窘馕觥抠だ詼y量時間14、略

【分析】【詳解】

[1]由于兩木塊在運動中無相對滑動,故可將A、B看做一個整體,對A、B組成的系統,根據牛頓第二定律有F2-F1=(mA+mB)a

設B對A的作用力為FBA,則A對B的作用力為FAB=FBA,又B在水平方向上,根據牛頓第二定律有FABsinθ-F2=mBa

代入數據可得FBA=FAB=N【解析】15、略

【分析】【詳解】

[1]氣球開始時做勻速直線運動,釋放沙袋后所受合外力為根據牛頓第二定律:

解得:

減速至0所用時間:

[2]此時沙袋的速度:

解得:【解析】16、略

【分析】【詳解】

根據速度單位換算關系有【解析】10m/s17、略

【分析】【詳解】

[1][2][3][4]我們可以用一根帶箭頭的線段來表示力,這種表示力的方法叫做力的圖示法,線段的長度表示力的大小,箭頭所指的方向表示力的方向,線段上不帶箭頭的一端表示力的作用點?!窘馕觥苛Φ膱D示法大小方向作用點18、略

【分析】【分析】

【詳解】

(1)[1]重力的方向豎直向下;以一個單位長度表示5N,則15N的長度為3個單位長度,然后畫出物體受到的重力圖示如圖。

(2)[2]以小球為研究對象;可知小球受到豎直向下的重力,垂直于墻壁的支持力以及沿繩子方向的拉力;受力示意圖如圖。

【解析】19、略

【分析】【分析】

【詳解】

[1][2]根據牛頓第一定律可知,站在“流浪地球”上的人將會向后倒,其原因是人具有慣性,要保持原來的運動狀態(tài)?!窘馕觥肯蚝蟮谷司哂袘T性20、略

【分析】【詳解】

[1][2]物體做的是勻減速直線運動,由圖可知,0時刻的速度是5m/s,2s末的速度是3m/s,加速度

[3]v-t圖線與坐標軸所圍的面積表示位移,所以前2s內的位移為【解析】21、略

【分析】【分析】

通過觀察可以放在擋板上的力的傳感器的讀數為擋板的支持力;而放在斜面上的力的傳感器指示的是物體對斜面的壓力.根據平行四邊形定則即可求出重力,根據幾何關系即可求出斜面的傾角.

【詳解】

由題知放在擋板上的力傳感器測量的是物體對垂直斜面的擋板的壓力為F,放在斜面上的傳感器測量的是物體對斜面的壓力為根據平形四邊定則有:根據幾何關系有:即斜面的傾角為.

【點睛】

本題關鍵是明確物體的受力情況,知道傳感器測量是什么力,要根據平形四邊形定則和幾何知識求解即可.【解析】2F;;四、作圖題(共3題,共9分)22、略

【分析】【詳解】

以為標度,小球受到水平向右的拉力F如圖所示。

【解析】見解析23、略

【分析】【分析】

【詳解】

物體A靜止,受重力、長方體尖端B給的彈力F1和斜壁C給的彈力F2;受力分析如圖所示。

【解析】24、略

【分析】【分析】

【詳解】

同學站在自動扶梯上隨扶梯勻加速上升;可知物體受到豎直向上的支持力,重力和水平向右的靜摩擦力,受力的示意圖如下。

【解析】五、實驗題(共4題,共12分)25、略

【分析】【詳解】

根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度;有:

由題意可知:x1=3.60cm,x2=(9.61-3.60)cm=6.01cm,x3=(18.01-9.61)cm=8.4cm,x4=(28.81-18.01)cm=10.80cm

由此△x=2.4cm,T=0.1s,根據勻變速直線運動推論△x=aT2;可得:

故帶入數據解得:【解析】0.962.426、略

【分析】【詳解】

(1)[1][2]圖乙為電火花計時器;其工作電壓為交流電壓220V;

(2)①[3]由于每兩個相鄰的計數點之間還有4個計時點未標出,所以每兩個計數點間的時間間隔為

②[4]根據中間時刻瞬時速度等于平均速度可知,B點的瞬時速度為

[5]根據勻變速直線運動推論

可求得小車加速度為

保留兩位有效數字,則小車運動的加速度是1.4m/s2。

③[6]根據勻變速直線運動推論可得

若使用的電源頻率f低于50Hz時,仍按50Hz來計算,則得出的加速度值偏大?!窘馕觥竣?電火花②.交流電220V③.0.1④.0.36⑤.1.4⑥.偏大27、略

【分析】【詳解】

(1)[1]設木塊和木塊上砝碼的質量為M,砝碼桶及桶內砝碼的總質量為m,將兩者作為一個整體,對整

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