2019屆福建專(zhuān)版中考?xì)v史總復(fù)習(xí)主題03繁榮與開(kāi)放的社會(huì)經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展講義

歷史福建地區(qū)主題03繁榮與開(kāi)放的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展1．唐太宗、武則天、唐玄宗都非常重視人才，他們的做法對(duì)今天的國(guó)家建設(shè)有什么啟示？當(dāng)今世界，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，國(guó)家建設(shè)需要人才，我們不僅要重視發(fā)展教育，培養(yǎng)人才，更要重用人才。

2．比較鑒真東渡和玄奘西行。史實(shí)時(shí)間目的終點(diǎn)相同貢獻(xiàn)鑒真東渡唐玄宗時(shí)傳播唐朝文化日本都促進(jìn)了中外文化的交流與發(fā)展玄奘西行唐太宗時(shí)求取佛經(jīng)天竺3.唐朝文化對(duì)日本社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，請(qǐng)你舉出一些事例說(shuō)明。你從中感悟到日本民族具有怎樣的精神？這對(duì)于我國(guó)今天的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有什么啟示？(1)影響：日本以唐朝的制度為模式，進(jìn)行政治改革(大化改新)。參照漢字創(chuàng)造日本文字；日本的都城平城京仿造唐朝長(zhǎng)安的建筑模式，也有朱雀大街和東市、西市等；日本銅錢(qián)的樣式也與唐朝相仿；唐詩(shī)在日本廣為流傳；飲茶、圍棋、節(jié)日習(xí)俗等也傳入日本。(2)感悟：日本民族很善于向其他民族學(xué)習(xí)。(3)啟示：一個(gè)國(guó)家、民族只有交流學(xué)習(xí)才能發(fā)展，友好往來(lái)促進(jìn)各國(guó)的共同發(fā)展，中國(guó)必須走改革開(kāi)放之路。

4．兩宋時(shí)期民族關(guān)系發(fā)展有何特點(diǎn)及影響？(1)特點(diǎn)：①民族政權(quán)并立存在。②有戰(zhàn)有和，和為主流。③戰(zhàn)爭(zhēng)后民族矛盾相對(duì)緩和。④民族融合趨勢(shì)不斷加強(qiáng)。(2)影響：頻繁的民族戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)災(zāi)難，但也促進(jìn)了各族人民的接觸和交流，形成民族融合的新高潮，促進(jìn)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展。

5．你對(duì)江南地區(qū)得以開(kāi)發(fā)有何認(rèn)識(shí)？并談?wù)劰糯?jīng)濟(jì)重心南移對(duì)今天我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有何啟示？(1)認(rèn)識(shí)：盡管?chē)?guó)家分裂、動(dòng)蕩、混亂，但分裂并非歷史的停滯，分裂動(dòng)蕩時(shí)期的經(jīng)濟(jì)仍在發(fā)展，民族融合進(jìn)程

也在加快，分裂中孕育著統(tǒng)一。(2)啟示：①要大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，政治穩(wěn)定是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。②應(yīng)重視經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。③注意經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)與保護(hù)生態(tài)平衡的辯證統(tǒng)一，走可持續(xù)發(fā)展的道路。

6．我國(guó)歷史上結(jié)束分裂局面統(tǒng)一全國(guó)的封建王朝。朝代建立者都城建立時(shí)間統(tǒng)一時(shí)間秦朝嬴政咸陽(yáng)公元前221年公元前221年西晉司馬炎洛陽(yáng)公元266年公元280年隋朝楊堅(jiān)長(zhǎng)安公元581年公元589年元朝忽必烈大都公元1271年公元1279年7.分封制、郡縣制、三省六部制和行省制。名稱(chēng)朝代內(nèi)容和意義分封制西周周天子把土地和臣民授予諸侯，稱(chēng)為“授民授疆土”，由諸侯管理當(dāng)?shù)氐氖聞?wù)。開(kāi)發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，使西周成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家郡縣制秦朝把全國(guó)分為若干郡，郡下設(shè)縣。郡的長(zhǎng)官稱(chēng)為郡守，縣的長(zhǎng)官稱(chēng)為縣令，各級(jí)官員都由皇帝直接任免?？たh制的推行，實(shí)現(xiàn)了對(duì)地方政權(quán)直接有效的控制，加強(qiáng)了中央集權(quán)，奠定了中國(guó)兩千多年封建社會(huì)政治制度的基本格局，為歷代王朝所沿用和完善三省六部制隋唐中央最高政府機(jī)構(gòu)為中書(shū)、門(mén)下、尚書(shū)三省，中書(shū)省決策、門(mén)下省審議、尚書(shū)省執(zhí)行。尚書(shū)省下設(shè)吏、戶(hù)、禮、兵、刑、工六部分掌具體事務(wù)。提高了行政效率，加強(qiáng)了中央集權(quán)行省制元朝大都及周?chē)貐^(qū)由中書(shū)省直接管轄，其他地方設(shè)行中書(shū)省，簡(jiǎn)稱(chēng)“行省”或“省”。鞏固了國(guó)家統(tǒng)一，使中央集權(quán)在行政體制方面得到了保證。我國(guó)省級(jí)行政區(qū)的設(shè)立，始于元朝1．(開(kāi)卷5題、閉卷5題)

成語(yǔ)“金榜題名”“獨(dú)占鰲頭”“三元及第”所反映的制度是()A.世襲制B.分封制C.郡縣制

D.科舉制D2．(開(kāi)卷7題)宋代，南方人口明顯超過(guò)北方，流傳著諺語(yǔ)“蘇湖熟，天下足”。這說(shuō)明()A.國(guó)家統(tǒng)一完成

B.經(jīng)濟(jì)重心南移C.文化科技繁榮

D.民族政權(quán)并立3