兒童寓言故事鑒賞童年趣事與寓言故事共鳴

兒童寓言故事鑒賞童年趣事與寓言故事共鳴TOC\o"1-2"\h\u9758第一章走進(jìn)兒童寓言故事的奇妙世界 113609第二章剖析經(jīng)典寓言故事的主要情節(jié) 16934第三章探尋兒童寓言中的獨(dú)特特點(diǎn) 24624第四章我的童年與寓言故事的奇妙邂逅 219727第五章從寓言故事中汲取的深刻感悟 311708第六章引經(jīng)據(jù)典：那些難忘的寓言原文 317007第七章總結(jié)感悟：寓言故事的永恒價(jià)值 423830第八章傳承寓言：給孩子們的建議 4第一章走進(jìn)兒童寓言故事的奇妙世界兒童寓言故事就像是一個(gè)個(gè)神秘的小盒子，里面裝滿了奇妙的想象和深刻的道理。就拿《伊索寓言》來(lái)說(shuō)吧，這本書(shū)里有各種各樣的動(dòng)物角色，像狡猾的狐貍、勤勞的蜜蜂、驕傲的獅子。每一個(gè)故事都像是一扇通往不同世界的門(mén)。比如說(shuō)《狼和小羊》這個(gè)故事，狼在小溪上游，小羊在下游喝水，狼卻硬說(shuō)小羊弄臟了它的水，要吃掉小羊。這個(gè)簡(jiǎn)單的情節(jié)，卻生動(dòng)地描繪出了強(qiáng)者為所欲為、弱者無(wú)處講理的現(xiàn)實(shí)狀況。這些寓言故事的背景可能是森林、田野或者小溪邊，充滿了大自然的元素，讓孩子們?cè)陂喿x的時(shí)候仿佛置身于一個(gè)充滿生機(jī)的童話世界，同時(shí)又能在不知不覺(jué)中思考故事背后的意義。還有《安徒生童話》中的一些篇章也帶有寓言性質(zhì)。像《紅鞋》這個(gè)故事，小女孩珈倫因?yàn)榇┥狭似恋募t鞋就不停地跳舞，停不下來(lái)，直到后來(lái)不得不砍去雙腳才擺脫紅鞋。這個(gè)故事看似荒誕，但實(shí)際上在告誡孩子們要抵制誘惑，不能被虛榮沖昏頭腦。這些寓言故事通過(guò)獨(dú)特的情節(jié)和形象，吸引著孩子們走進(jìn)這個(gè)奇妙的世界，開(kāi)啟他們的思考之旅。第二章剖析經(jīng)典寓言故事的主要情節(jié)就拿《伊索寓言》里的《龜兔賽跑》來(lái)說(shuō)，這個(gè)情節(jié)大家都很熟悉。兔子因?yàn)樽约号艿每?，就輕視烏龜，在比賽途中還睡大覺(jué)。而烏龜呢，雖然爬得慢，但它一刻也不停地朝著目標(biāo)前進(jìn)。最后烏龜贏得了比賽。這個(gè)情節(jié)簡(jiǎn)單明了，卻包含了深刻的寓意。它告訴我們，不能驕傲自滿，即使自己有優(yōu)勢(shì)，也不能懈怠，而那些看似弱小、速度慢的人，只要堅(jiān)持努力，就有可能取得成功。再看《烏鴉喝水》的情節(jié)，一只烏鴉口渴了，到處找水喝。它發(fā)覺(jué)一個(gè)裝有水的瓶子，可是瓶口太小，水又太少，它的嘴也夠不著。這時(shí)候?yàn)貘f沒(méi)有放棄，它想到把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里，最后水面升高，烏鴉喝到了水。這個(gè)情節(jié)展示了烏鴉的聰明才智，它讓孩子們明白，在遇到困難的時(shí)候，要善于思考，多動(dòng)腦筋，用智慧去解決問(wèn)題。這些經(jīng)典寓言故事的情節(jié)都是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的，通過(guò)動(dòng)物之間的互動(dòng)或者遭遇，將生活中的道理生動(dòng)地展現(xiàn)出來(lái)。第三章探尋兒童寓言中的獨(dú)特特點(diǎn)兒童寓言故事有一個(gè)很獨(dú)特的特點(diǎn)，那就是角色大多是動(dòng)物。像《拉封丹寓言》中的很多故事，動(dòng)物們都有著鮮明的性格特點(diǎn)。以《狐貍和烏鴉》為例，狐貍是狡猾的代表，它看到烏鴉嘴里叼著一塊肉，就用花言巧語(yǔ)奉承烏鴉，說(shuō)它的歌聲美妙動(dòng)聽(tīng)，哄得烏鴉得意忘形，開(kāi)口唱歌，結(jié)果肉就掉了下來(lái)被狐貍叼走了。動(dòng)物在這里不僅僅是動(dòng)物，它們像是人類社會(huì)中的不同角色，通過(guò)動(dòng)物的行為來(lái)反映人類的性格和行為。另一個(gè)特點(diǎn)就是寓意深刻卻又簡(jiǎn)單易懂。比如《狼來(lái)了》這個(gè)故事，放羊的孩子多次撒謊說(shuō)狼來(lái)了，村民們多次被騙后不再相信他。最后狼真的來(lái)了，孩子呼救卻無(wú)人應(yīng)答。這個(gè)故事傳達(dá)的道理就是不能撒謊，撒謊的人最終會(huì)失去別人的信任。這樣的道理通過(guò)簡(jiǎn)單的故事和直白的情節(jié)就傳遞給了孩子們，不需要復(fù)雜的解釋，孩子們就能明白。而且寓言故事的篇幅一般都比較短小精悍，這也適合孩子們的閱讀習(xí)慣，能夠在短時(shí)間內(nèi)讀完一個(gè)故事并且有所收獲。第四章我的童年與寓言故事的奇妙邂逅小時(shí)候，我最喜歡的就是每天晚上睡覺(jué)前聽(tīng)媽媽講寓言故事。《伊索寓言》里的故事就像一個(gè)個(gè)神奇的魔法，陪伴我度過(guò)了許多美好的夜晚。記得有一次，我在學(xué)校參加跑步比賽，我跑得比較快，就有點(diǎn)像《龜兔賽跑》里的兔子，開(kāi)始沾沾自喜?？墒峭蝗晃也恍⌒乃さ沽?，看著其他同學(xué)超過(guò)我，我一下子就慌了。這時(shí)候我就想起了《龜兔賽跑》的故事，我想我不能就這樣放棄，就像烏龜一樣，我要堅(jiān)持跑到終點(diǎn)。于是我爬起來(lái)，忍著疼痛繼續(xù)跑，最后雖然沒(méi)有拿到第一名，但是我為自己沒(méi)有放棄而感到自豪。還有一次，我偷偷拿了媽媽放在桌子上的零錢(qián)去買小零食吃，當(dāng)時(shí)心里特別害怕被發(fā)覺(jué)。后來(lái)媽媽發(fā)覺(jué)錢(qián)少了，問(wèn)我有沒(méi)有拿，我撒謊說(shuō)沒(méi)有?？墒俏倚睦镆恢焙懿话?，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我就想起了《狼來(lái)了》的故事，感覺(jué)自己就像那個(gè)撒謊的放羊娃。第二天我就主動(dòng)向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽并沒(méi)有責(zé)備我，還夸我勇敢。寓言故事就像我童年的小老師，在我遇到各種情況的時(shí)候給我指引。第五章從寓言故事中汲取的深刻感悟《伊索寓言》中的《螞蟻和蟬》讓我有了深刻的感悟。故事里的蟬在夏天的時(shí)候只知道唱歌玩樂(lè)，而螞蟻卻在辛勤地儲(chǔ)存食物。到了冬天，蟬沒(méi)有食物吃，只能挨餓，而螞蟻卻安然度過(guò)。這個(gè)故事讓我明白，人要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和勤勞的品質(zhì)。不能只貪圖眼前的享樂(lè)，要為未來(lái)做好準(zhǔn)備。就像我們學(xué)習(xí)一樣，不能總是想著玩，而應(yīng)該認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)知識(shí)，這樣將來(lái)才能有足夠的能力去面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)?！掇r(nóng)夫與蛇》這個(gè)故事也給我很多啟示。農(nóng)夫看到凍僵的蛇，出于好心把它放在懷里取暖，可是蛇蘇醒后卻咬了農(nóng)夫一口。這個(gè)故事告訴我，在幫助別人的時(shí)候，我們也要分清對(duì)象，不能盲目地去同情和幫助那些可能會(huì)傷害我們的人。這并不是說(shuō)我們不要善良，而是要在善良的同時(shí)保持理性，要有辨別是非的能力。寓言故事就像是一面鏡子，能讓我們從故事中看到自己的不足，從而不斷地改進(jìn)自己。第六章引經(jīng)據(jù)典：那些難忘的寓言原文《伊索寓言》中的《狐貍和葡萄》原文是這樣的：“在一個(gè)炎熱的夏日，一只狐貍口渴難耐，它看到一串串成熟的葡萄掛在高高的葡萄架上。狐貍想盡辦法想要吃到葡萄，它跳起來(lái)去抓，可是怎么也夠不著。狐貍放棄了，還邊走邊說(shuō)：‘這些葡萄肯定是酸的，不好吃?！边@個(gè)故事生動(dòng)地描繪了一種心理現(xiàn)象，當(dāng)人們自己能力不足，無(wú)法達(dá)到某個(gè)目標(biāo)時(shí)，就會(huì)找各種借口來(lái)自我安慰。還有《狼和小羊》的原文：“狼來(lái)到小溪邊，看見(jiàn)小羊正在那兒喝水。狼非常想吃小羊，就故意找碴兒，說(shuō)：‘你把我喝的水弄臟了！你安的什么心？’小羊吃了一驚，溫和地說(shuō)：‘我怎么會(huì)把您喝的水弄臟呢？您站在上游，水是從您那兒流到我這兒來(lái)的，不是從我這兒流到您那兒去的。’狼氣沖沖地說(shuō)：‘就算這樣吧，你總是個(gè)壞家伙！我聽(tīng)說(shuō)，去年你在背地里說(shuō)我的壞話！’‘啊，親愛(ài)的狼先生，’小羊喊道，‘那是不可能的，去年我還沒(méi)有生下來(lái)呢！’狼不想再爭(zhēng)辯了，齜著牙，逼近小羊，大聲嚷道：‘你這個(gè)小壞蛋！說(shuō)我壞話的不是你就是你爸爸，反正都一樣?！f(shuō)著就往小羊身上撲去?！蓖ㄟ^(guò)原文我們能更直接地感受到狼的蠻橫無(wú)理和小羊的無(wú)辜可憐，也更能深刻地理解故事的寓意。第七章總結(jié)感悟：寓言故事的永恒價(jià)值寓言故事有著不可磨滅的永恒價(jià)值。它是人類智慧的結(jié)晶，從古至今一直傳承下來(lái)。無(wú)論是古希臘的《伊索寓言》，還是法國(guó)的《拉封丹寓言》，這些故事都跨越了時(shí)間和空間，依然在今天被人們傳頌。它們用簡(jiǎn)單的故事，生動(dòng)的形象，深刻的寓意，影響著一代又一代的人。對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，寓言故事是他們認(rèn)識(shí)世界的一個(gè)窗口。通過(guò)寓言故事，他們可以了解到不同的性格特點(diǎn)，像善良、勇敢、狡猾、懶惰等。還能明白許多生活中的道理，如誠(chéng)實(shí)、努力、友愛(ài)等。對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，寓言故事也有著警示和啟發(fā)的作用。在忙碌的現(xiàn)代生活中，我們有時(shí)會(huì)迷失方向，寓言故事就像一盞明燈，提醒我們要堅(jiān)守自己的道德底線，用智慧去解決問(wèn)題。寓言故事就像一座寶藏，無(wú)論何時(shí)何地，只要我們?nèi)ネ诰?，都能從中獲得寶貴的財(cái)富。第八章傳承寓言：給孩子們的建議孩子們啊，寓言故事是非常有趣又有意義的東西，一定要好好去讀。可以從一些簡(jiǎn)單的、經(jīng)典的寓言集開(kāi)始，像《伊索寓言》就很不錯(cuò)。在閱讀的時(shí)候，不要只是看個(gè)熱鬧，要試著去理解故事背后的寓意。比如說(shuō)讀《狐貍和烏鴉》的時(shí)候，要想一想狐貍為什么能騙到烏鴉，烏鴉又有哪些弱