1.6物質(zhì)的分離（練習(xí)）（解析版）

浙教版八年級上冊第一章第六節(jié)

物質(zhì)的分離

【同步練習(xí)-解析】

一、選擇題

1．（2023·浙江舟山中考真題）為拓展能量來源，我國推廣種植一種“生物柴油”樹——麻瘋樹，其果實內(nèi)含有

果仁油。果仁油常用有機(jī)溶劑通過浸取法提取，主要過程如圖。下列有關(guān)說法錯誤的是（）

A．粉碎果仁能加快果仁油的溶解速度B．加熱溶解時溫度升高果仁油溶解度變大

C．過濾利用了果仁油與濾渣的溶解性不同D．蒸發(fā)過程中果仁油的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小

【答案】D

【解析】A、粉碎果仁增大與有機(jī)溶劑接觸面積，能加快果仁油的溶解速度，說法正確；

B、由圖示信息可知，加熱溶解時溫度升高果仁油溶解度變大，說法正確；

C、果仁油能溶解于有機(jī)溶劑中，而濾渣不溶于有機(jī)溶劑，則過濾利用了果仁油與濾渣的溶解性不同，說法

正確；

D、蒸發(fā)過程中，有機(jī)溶劑蒸發(fā)，果仁油的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，說法錯誤。

2．（2021·浙江寧波一模）小科在學(xué)習(xí)“硫酸銅晶體的制備”實驗后，采用冷卻熱飽和溶液的方法配制一杯過

飽和硫酸銅溶液，取一小塊硫酸銅晶體作為晶種，用一根線綁住放入溶液中靜置。第二天小科發(fā)現(xiàn)，晶種

消失了。不考慮溶劑的蒸發(fā)及室溫的變化，有關(guān)這次實驗的說法正確的是（）

A．放入晶種前的硫酸銅溶液一定不是飽和溶液

B．放入晶種后的硫酸銅溶液一定是飽和溶液

C．硫酸銅晶體的溶解度隨溫度升高而降低

D．放入晶種前硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比放入晶種后的大

【答案】A

【解析】A、由題意可知，放入晶種前，小科配制的是“過飽和硫酸銅溶液”，而不是飽和溶液，故A正確。

B、放入晶種后，晶種消失，說明溶液溶解度變大，原因是在冷卻熱飽和溶液時，溫度過低，低于室溫，因

此靜置一段時間后，溫度升高，則溶解度變大，所以晶種消失了，但是不能確定溶液是否飽和，故B錯誤。

C、由選項B可知，硫酸銅晶體的溶解度隨溫度的升高而升高，故C錯誤。

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D、放入晶種后，晶種溶解，因此濃度變大，大于放入前硫酸銅溶液，故D錯誤。

故選A。

3．將60℃的硝酸鉀飽和溶液降溫至20℃，不發(fā)生變化的是（）

A．溶質(zhì)的質(zhì)量B．溶劑的質(zhì)量C．硝酸鉀的溶解度D．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

【答案】B

【解析】A、將60℃的硝酸鉀飽和溶液降溫至20℃，溶解度變小，有部分硝酸鉀析出，溶質(zhì)的質(zhì)量變小，不

符合題意；

B、降溫時，飽和溶液硝酸鉀溶液析出硝酸鉀晶體，而硝酸鉀晶體中不含結(jié)晶水，因此析出晶體后的溶液中

溶劑的質(zhì)量不變，符合題意；

C、將60℃時的硝酸鉀飽和溶液降溫至20℃，硝酸鉀的溶解度一定減小，不符合題意；

D.由于降溫而使溶液中的溶質(zhì)硝酸鉀結(jié)晶析出，因此析出晶體后的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，不符合題意。

故選B。

4．（2021·浙江溫州期中）瑞安市按照省委“五水共治”的戰(zhàn)略部署，購置了濾網(wǎng)式的船只，用于打撈水草清

理垃圾。該方法利用的混合物分離法是（）

A．沉淀法B．結(jié)晶法C．過濾法D．蒸餾法

【答案】C

【解析】用濾網(wǎng)式的船打撈水草清理垃圾，可將水草和水分離，該方法利用的混合物分離法是過濾法。

故選C。

5．（2021·浙江杭州期中）水的凈化過程中下列說法正確的是（）

A．水自然沉淀后所得到上層清液是溶液

B．用凝聚劑的目的是讓小的顆粒凝聚成大的顆粒沉降下來

C．過濾可除掉除水之外的所有雜質(zhì)

D．消毒凈化后的水可直接飲用

【答案】B

【解析】A.自然沉淀效果比較差，水自然沉淀后所得到上層清液仍含有少量不溶性雜質(zhì)，不是溶液，故錯誤。

B．用凝聚劑的目的是讓小的顆粒凝聚成大的顆粒沉降下來，故正確。

C．過濾只能除去水中的難溶性雜質(zhì)，故錯誤。

D．消毒凈化后的水在輸送過程中可能又會滋生微生物，因此飲用前一定要加熱煮沸，故錯誤。

故選B。

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6．（2021·浙江金華期中）為了培養(yǎng)節(jié)水意識，同學(xué)們參觀了自來水廠，下圖為自來水生產(chǎn)過程示意圖。下

列說法正確的是（）

A．清水池中的清水是溶液B．過濾池中主要發(fā)生化學(xué)變化

C．消毒過程中發(fā)生的主要是物理變化D．供水系統(tǒng)流出的水是純凈物

【答案】A

【解析】A、清水池中的水中含有可溶性雜質(zhì)，屬于溶液，故正確。

B、過濾能除去不溶性固體雜質(zhì)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤。

C、消毒過程中加入消毒液有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故錯誤。

D、凈化后得到的水中含有可溶性雜質(zhì)，不是化合物，是混合物，故錯誤。

故選A。

7.甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是（）

A．甲的溶解度隨溫度的升高而增大

B．40℃時，使甲的飽和溶液析出晶體可用加熱升溫、冷卻降溫和蒸發(fā)溶劑三種方法

C．20℃時，向50g溶劑中加入20g的乙固體并充分溶解，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為28.6%

D．將甲和乙的飽和溶液分別從40℃降溫至10℃，甲析出晶體的質(zhì)量大

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【答案】B

【解析】A、依據(jù)溶解度曲線可知，甲物質(zhì)的溶解度在0℃~40℃時，隨溫度升高而增大，40℃時達(dá)到最大值，

40℃以后隨溫度升高而降低，選項說法不正確；

B、因為甲物質(zhì)的溶解度在0℃~40℃時隨溫度升高而增大，40℃時達(dá)到最大值，40℃以后隨溫度升高而降低，

40℃時，使甲的飽和溶液析出晶體可用加熱升溫、冷卻降溫和蒸發(fā)溶劑三種方法，選項說法正確；

C、20℃時，乙物質(zhì)的溶解度為36g，50g水中最多溶解18g乙物質(zhì)，所得溶液為飽和溶液，溶液的溶質(zhì)質(zhì)

36g

量分?jǐn)?shù)約為×100%≈26.5%，選項說法不正確；

100g+36g

D、甲物質(zhì)的溶解度在0℃~40℃時，隨溫度升高而增大、乙物質(zhì)的溶解度隨溫度也增大，但變化不明顯，如

果將相同質(zhì)量的甲、乙兩飽和溶液分別從40℃降溫至10℃，甲析出晶體的質(zhì)量大，但題中沒有指明溶液的

質(zhì)量，無法判斷析出質(zhì)量的多少，選項說法不正確。

故選B。

8．下列關(guān)于粗鹽提純的說法中正確的是（）

A．溶解粗鹽時，應(yīng)盡量讓溶液稀些，防止食鹽不完全溶解

B．濾去不溶性雜質(zhì)后，將濾液移至鍋內(nèi)加熱濃縮

C．當(dāng)蒸發(fā)到剩余少量液體時停止加熱，利用余熱將液體蒸干

D．將制得的晶體轉(zhuǎn)移到新制過濾器中用大量水洗滌

【答案】C

【解析】A、溶解時不是越稀越好，如果溶液太稀，蒸發(fā)時就要消耗很長時間才能蒸干，故A錯誤；

B、濾液應(yīng)該移至蒸發(fā)皿加熱濃縮，故B錯誤；

C、蒸發(fā)時，當(dāng)有大量晶體析出時應(yīng)停止加熱，用余熱蒸干濾液，以免晶體受熱后飛濺出來，不僅造成損失，

而且可能因此發(fā)生意外事故，故C正確；

D、晶體應(yīng)該用少量水洗滌，否則制得的晶體會有很多溶于水，故D錯誤。

故選C。

9．如圖，用下列實驗操作可完成兩個實驗。甲實驗為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除，乙實驗為配制50g溶質(zhì)的

質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液。下列說法中，正確的是（）

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A．甲實驗的步驟是①④⑤，其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵步驟是蒸發(fā)

B．甲實驗各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的

C．乙實驗若按照②③①的步驟進(jìn)行操作，砝碼為5g，則配制的溶液濃度偏大

D．乙實驗中，若①所用的燒杯內(nèi)壁沾有水，則配制的溶液濃度偏大

【答案】C

【解析】A、粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除的操作步驟是溶解、過濾、蒸發(fā)，即步驟是①④⑤，其中去除雜質(zhì)

的關(guān)鍵步驟是過濾，故A錯誤。

B、甲實驗各步操作中，溶解時玻璃棒的作用是攪拌，能夠加快粗鹽的溶解速率；過濾時玻璃棒的作用是引

流；蒸發(fā)時玻璃棒的作用是攪拌，防止液體飛濺；玻璃棒的作用不相同，故B錯誤。

C、配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液所需水的質(zhì)量為50g90%=45g，圖③中量取的水小于

45g，會導(dǎo)致配制的溶液濃度偏大，故C正確。

D、乙實驗中，若①所用的燒杯內(nèi)壁沾有水，會造成溶劑的質(zhì)量偏大，則會導(dǎo)致配制的溶液濃度偏小，故D

錯誤。

故選C。

10．科學(xué)家用石墨烯膜制成“篩子”，可以篩掉鹽類物質(zhì)。當(dāng)海水流過該膜時，鈉離子和氯離子被水分子包裹

而不能通過，獨立的水分子卻能通過，如圖。下列關(guān)于石墨烯膜“篩掉”氯化鈉的說法錯誤的是（）

A．該過程既有物理變化又有化學(xué)變化B．該過程可應(yīng)用于海水淡化

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C．“篩掉”氯化鈉過程類似于過濾操作D．海水經(jīng)過石墨烯膜后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

【答案】A

【解析】A、石墨烯膜“篩掉”氯化鈉的過程相當(dāng)于化學(xué)操作中的過濾，無新物質(zhì)的生成，所以是物理變化，

故符合題意；

B、該過程可將氯化鈉除去，所以可應(yīng)用于海水淡化，故不符合題意；

C、篩掉”氯化鈉過程相當(dāng)于將氯化鈉與水進(jìn)行分離，類似于過濾操作，故不符合題意；

D、海水中主要溶質(zhì)為氯化鈉等一系列鹽類物質(zhì)，經(jīng)過石墨烯膜后這些鹽類物質(zhì)會減少，所以海水的溶質(zhì)質(zhì)

量分?jǐn)?shù)減小，故不符合題意；

11．2020年7月以來，我國多地發(fā)生了洪澇災(zāi)害，軍民合力抗災(zāi)，國家投入大量人力物力來保障災(zāi)區(qū)人民

的基本生活用水。下列關(guān)于水的認(rèn)識證確的是（）

A．水是良好的溶劑，許多物質(zhì)都能溶于水

B．通過電解水試驗，可知水是有氫氣和氧氣組成的

C．為了節(jié)約用水，提倡用工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田

D．用沉淀、過濾法和蒸餾法凈化水，效果最好的是過濾法

【答案】A

【解析】A、水是良好的溶劑，許多物質(zhì)都能溶于水，故A正確。

B、通過電解水試驗，可知水是有氫元素和氧元素組成的，故B錯誤。

C、工業(yè)廢水中含有有毒的物質(zhì)等，不能用工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田，故C錯誤。

D、用沉淀法、過濾法、蒸餾法凈化水，效果最好的是蒸餾法，蒸餾得到的水是純水，故D錯誤。

12．河水凈化的主要步驟如圖所示。以下有關(guān)說法中正確的是（）

A．步驟Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ發(fā)生的都是物理變化

B．步驟Ⅰ中過濾時用到了玻璃棒，作用是轉(zhuǎn)移液體，其下端要靠著三層濾紙的一面

C．步驟Ⅱ中可以用明礬或活性炭來吸附水中的懸浮雜質(zhì)，加速其沉降

D．凈化后的水不含難溶性雜質(zhì)和一切微生物，可以直接飲用

【答案】B

【解析】A、步驟Ⅲ加入氯氣起到殺菌、消毒作用，發(fā)生的是化學(xué)變化，故A錯誤。

第6頁共17頁.

B、步驟Ⅰ是過濾，濾時用到了玻璃棒，作用是轉(zhuǎn)移液體，其下端要靠著三層濾紙的一面，故B正確。

C、明礬的作用是吸附沉降，是第一步過濾沉淀需要加的，第二步應(yīng)該加的是活性炭，達(dá)到凈水目的，故C

錯誤。

D、經(jīng)過這幾步凈化的水中含有可溶性雜質(zhì)和微生物，不能直接飲用，故D錯誤。

故選B。

13．下列關(guān)于海水曬鹽原理的分析，正確的是（）

A．利用陽光照射使海水升溫得到食鹽B．利用機(jī)械動力攪拌得到食鹽

C．利用陽光和風(fēng)力將水分蒸發(fā)得到食鹽D．利用海水在陽光下分解制得食鹽

【答案】C

【解析】食鹽的溶解度受溫度影響不大，結(jié)晶一般采用蒸發(fā)溶劑法，所以海水曬鹽原理是利用陽光和風(fēng)力

將水分蒸發(fā)而得到食鹽，故選C。

14．如圖，用下列實驗操作可完成兩個實驗，甲實驗為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除，乙實驗為配制50g溶質(zhì)

的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，下列說法中，正確的是（）

A．甲實驗的步驟是①④⑤，其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵步驟是蒸發(fā)

B．甲實驗各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的

C．乙實驗若按照②③①的步驟進(jìn)行操作，砝碼為5g，則配制的溶液濃度偏大

D．乙實驗中，若①所用的燒杯內(nèi)壁沾有水，對配制的溶液濃度無影響

【答案】C

【解析】A、粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除的操作步驟是溶解、過濾、蒸發(fā)，即步驟是①④⑤，其中去除雜質(zhì)

的關(guān)鍵一步是過濾（把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法），故選項說法錯誤；

B、甲實驗各步操作中，溶解時玻璃棒的作用是攪拌，能夠加快粗鹽的溶解速率；過濾時玻璃棒的作用是引

流；蒸發(fā)時玻璃棒的作用是攪拌，防止液體飛濺；玻璃棒的作用不相同，該選項說法錯誤；

C、乙實驗若按照②③①的步驟進(jìn)行操作時，量筒中的水是42mL，質(zhì)量為：1g/cm3×42mL=42g，砝碼質(zhì)量

第7頁共17頁.

5g

是5g，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=10.6%，所以按照②③①的步驟進(jìn)行操作，則配制的溶液濃度偏

5g+42g

大，故選項說法正確；

D、乙實驗中，若①所用的燒杯內(nèi)壁沾有水，會造成溶劑的質(zhì)量偏大，則會導(dǎo)致配制的溶液濃度偏小，故

選項說法錯誤。

故選C。

15．從海水中提取食鹽的流程如下，下列說法錯誤的是()

A．經(jīng)過第①步操作，海水中的成分基本不變

B．蒸發(fā)池中，氯化鈉溶液逐漸變濃

C．經(jīng)過第③步的操作，進(jìn)入結(jié)晶池后，繼續(xù)蒸發(fā)水，有④發(fā)生

D．析出食鹽晶體后的母液是氯化鈉的不飽和溶液

【答案】D

【解析】A.第①步操作是將海水引入貯水池，經(jīng)過第①步操作，海水中的成分基本不變，故A說法正確。

B.蒸發(fā)池中，水分蒸發(fā)，氯化鈉溶液逐漸變濃，故B說法正確。

C.經(jīng)過第③步的操作,進(jìn)入結(jié)晶池后，繼續(xù)蒸發(fā)水，溶液達(dá)到飽和狀態(tài)后，繼續(xù)蒸發(fā)，有氯化鈉晶體析出，

故C說法正確。

D.析出食鹽晶體后的母液不能繼續(xù)溶解氯化鈉，是氯化鈉的飽和溶液，故D說法錯誤。

二、填空題

16．（2022·浙江臺州期末）小明用如圖所示的蒸餾裝置對一些污水進(jìn)行蒸餾凈化處理，請結(jié)合所學(xué)知識完

成下面問題。

（1）圖中C器材的名稱是。

第8頁共17頁.

（2）實驗過程要獲得較好的冷卻效果，則冷卻水的流動方向為（填“A端流入，B端流出”或

“B端流入，A端流出”）

（3）圖中存在一個明顯的錯誤，請指出該錯誤。

【答案】錐形瓶B端流入，A端流出溫度計的玻璃泡沒放在燒瓶支管口處（只要提到溫度

計的玻璃泡位置不對即給分）

【解析】（1）圖中C器材是錐形瓶。

（2）實驗過程要獲得較好的冷卻效果，則冷卻水的流動方向為B端流入，A端流出；

（3）圖中存在一個明顯的錯誤，錯誤為：溫度計的玻璃泡沒放在燒瓶支管口處。

17．實驗課上，小明進(jìn)行粗鹽提純實驗，根據(jù)要求回答下列問題。

（1）圖甲為過濾裝置，其漏斗中濾紙的放置方向應(yīng)為（填序號）

（2）圖乙物品中可以替代濾紙進(jìn)行過濾實驗的是。

（3）在粗鹽溶解步驟中需要控制水的用量不宜過多的原因有（填字母）。

A．節(jié)約實驗時間B．保證固體混合物全部溶解C．節(jié)約能源

【答案】②口罩AC

【解析】（1）在過濾操作中，玻璃棒一定要抵在濾紙的三層濾紙?zhí)?，即最厚的地方，此時過濾效果最好，

還可以防止濾紙破損，故填②。

（2）濾紙上存在細(xì)小的孔，可以將不溶性的大顆粒的雜質(zhì)過濾，而讓濾液經(jīng)過，漏勺上的孔太大，起不到

過濾作用，而錫箔紙上沒有小孔，也起不到過濾作用，只有口罩上存在細(xì)小的孔，可以起到過濾作用，故

填口罩。

（3）在粗鹽溶解步驟中需要控制水的用量能夠縮短過濾時間，即節(jié)約實驗時間，控制水量還能夠縮短加熱

的時間，減少酒精燈中酒精的使用量，能夠節(jié)約能源，故填A(yù)C。

18．（2022·浙江衢州期末）某科學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行粗鹽提純實驗（如圖甲所示），請回答下列問題：

第9頁共17頁.

A．B．C．

（1）為了除去粗鹽中泥沙等不溶性雜質(zhì)，設(shè)計了如圖A、B、C三個步驟。A步驟稱為；

（2）在圖乙三個步驟中均用到了玻璃棒，請寫出玻璃棒在B操作中的作用是；

（3）實驗結(jié)束后，興趣小組的同學(xué)計算了精鹽制得率，（精鹽制得率=精鹽質(zhì)量/粗鹽質(zhì)量）；若結(jié)果偏低，

可能的原因是。（選填字母）

A．過濾時濾紙有破損B．蒸發(fā)時有固體濺出

C．蒸發(fā)后所得精鹽很潮濕D．溶解時加入的水量不足

【答案】過濾攪拌，防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺BD

【解析】（1）A步驟是分離固液混合物的操作，為過濾；

（2）B操作是蒸發(fā)，玻璃棒在蒸發(fā)操作中的作用是攪拌，防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺；

（3）A.過濾時濾紙有破損，會造成泥沙等進(jìn)入得到的精鹽中，稱得的精鹽的質(zhì)量偏大，從而使精鹽的產(chǎn)率

偏大，此選項不符合題意；

B.蒸發(fā)時有固體濺出，會導(dǎo)致得到的精鹽的質(zhì)量偏小，從而使精鹽的產(chǎn)率偏小，此選項符合題意；

C.蒸發(fā)后所得精鹽很潮濕，稱得的精鹽的質(zhì)量偏大，從而使精鹽的產(chǎn)率偏大，此選項不符合題意；

D.溶解時加入的水量不足，粗鹽未充分溶解，會導(dǎo)致得到的精鹽的質(zhì)量偏小，從而使精鹽的產(chǎn)率偏小，此選

項符合題意。

故選BD。

19．目前許多學(xué)校安裝了直飲水機(jī)，其主要工作流程如圖。

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（1）①的作用是。

A．殺菌消毒B．吸附雜質(zhì)C．蒸餾D．沉淀

（2）直飲水機(jī)使用方便：只要將它與自來水管網(wǎng)對接，截留清除水中的有害物質(zhì)，便得到直飲水。直飲水

屬于（選填“混合物”或“純凈物”）。

【答案】B混合物

【解析】（1）①中碳罐中含活性炭，根據(jù)活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，則①的作用是吸附雜質(zhì)。

（2）只要將直飲水機(jī)與自來水管網(wǎng)對接，截留清除水中的有害物質(zhì)（如細(xì)菌等），便得到直飲水，則直飲

水中含有水、可溶性鈣鎂化合物等，屬于混合物。

20．死海因其高鹽度出名，美國科學(xué)家對其十分好奇，做了一個實驗：（如圖）他們將一件黑色禮服用鋼絲

固定，放入死海中，兩年后取出，發(fā)現(xiàn)衣服表面掛滿了白色鹽晶。經(jīng)檢測，晶體中的成分主要包含氯化鈉、

氯化鈣、氯化鉀等。

（1）黑色禮服上的白色鹽晶，在這兩年中經(jīng)歷的最主要過程；

A．凝固B．蒸餾C．結(jié)晶D．升華

（2）死海中鹽類的質(zhì)量分?jǐn)?shù)始終保持在25%左右不再升高，試分析原因；

（3）輪船從附近河流駛?cè)胨篮?，輪船浸入水中的深度將（填“變大””變小”或“不變”）?/p>

【答案】C死海中鹽溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)在25%左右時溶液就達(dá)到飽和了變小

【解析】（1）黑色禮服上的白色鹽晶，在這兩年中經(jīng)歷的最主要過程是結(jié)晶，故選C。

（2）死海中鹽類的質(zhì)量分?jǐn)?shù)始終保持在25%左右不再升高，原因是：死海中鹽溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)在25%左右時

第11頁共17頁.

溶液就達(dá)到飽和了。

（3）輪船從附近河流駛?cè)胨篮?，由于它始終漂浮在水面上，因此受到的浮力不變，根據(jù)F浮液gV排可知，

死海的海水密度大，那么輪船的吃水深度小。

三、簡答題

21．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實驗，并用所得的精鹽配50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的

氯化鈉溶液。

【實驗一】如圖是同學(xué)們做粗鹽提純實驗的操作示意圖。

請回答下列問題：

（1）粗鹽提純的操作順序為、稱量精鹽并計算產(chǎn)率（產(chǎn)率=精鹽質(zhì)量/粗鹽質(zhì)量×100%），（填選項）。

A．①⑤③⑥②④B．①⑤②③⑥④C．①②③⑤⑥④D．①⑤②⑥③④

【實驗二】用提純得到的精鹽配制了50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液。

（2）正確配制該溶液應(yīng)稱量氯化鈉固體克；

（3）用已調(diào)平的天平稱取氯化鈉固體時，發(fā)現(xiàn)指針偏右，接下來的操作是；

（4）經(jīng)檢測，配制好的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，其原因可能有（填選項）。

A．氯化鈉固體仍然不純B．稱量時所用砝碼生銹

C．量取水時，仰視讀數(shù)D．將水倒入燒杯時，有少量水濺出

【答案】B2.5向左盤中添加氯化鈉，直至天平平衡BD

【解析】（1）粗鹽提純的步驟是先從試劑瓶中取粗鹽，使用托盤天平稱取一定質(zhì)量的粗鹽，將稱好的粗鹽

放到燒杯中，再將量取好的水倒入盛有粗鹽的燒杯中，攪拌溶解，過濾，然后進(jìn)行蒸發(fā)，稱量精鹽并計算

產(chǎn)率，即正確的操作順序為①⑤②③⑥④，故填B。

（2）配制該溶液應(yīng)稱量氯化鈉固體的質(zhì)量=50g×5%=2.5g，故填2.5。

（3）用已調(diào)平的天平稱取氯化鈉固體時，發(fā)現(xiàn)指針偏右，即稱取的氯化鈉小于要求的量，接下來的操作是

向左盤中添加氯化鈉，直至天平平衡，故填向左盤中添加氯化鈉，直至天平平衡。

（4）A氯化鈉固體仍然不純，即氯化鈉的質(zhì)量偏小，則配制好的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，選項錯誤；

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B生銹的砝碼的質(zhì)量偏大，稱量時所用砝碼生銹，則稱取的氯化鈉的質(zhì)量偏大，配制好的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分

數(shù)偏大，選項正確；

C量取水時，仰視讀數(shù)，讀數(shù)小于量取的水的實際體積，即量取的水的體積偏大，配制好的溶液溶質(zhì)質(zhì)量

分?jǐn)?shù)偏小，選項錯誤；

D將水倒入燒杯時，有少量水濺出，則燒杯中的水的質(zhì)量偏小，配制好的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，選項正

確，故填BD。

22．（2022·浙江金華期末）從自然界中獲得的粗鹽，含有較多的雜質(zhì)，需要精制。為了除去粗鹽中泥沙等不

溶性雜質(zhì)設(shè)計了如圖A、B、C三個實驗步驟。請回答：

（1）B步驟操作結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)下面潔凈燒杯中得到的濾液仍然渾濁，導(dǎo)致該現(xiàn)象的原因可能是。

（2）C步驟中，當(dāng)蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多固體時，應(yīng)該（填字母編號）。

A．停止攪拌，移去酒精燈B．繼續(xù)攪拌，移去酒精燈

C．停止攪拌，但繼續(xù)加熱D．繼續(xù)攪拌，并繼續(xù)加熱

【答案】濾紙破損或液面高于濾紙的邊緣（合理即可）B

【解析】（1）濾紙破損，則混合物就會不經(jīng)過濾直接進(jìn)入濾液；過濾時液面高于濾紙邊緣，液態(tài)混合物也

會從過濾器外側(cè)流下，導(dǎo)致濾液渾濁；接濾液的燒杯不干凈，濾液也會渾濁；

（2）在蒸發(fā)結(jié)晶步驟中，當(dāng)蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多固體時，應(yīng)該移去酒精燈，用玻璃棒繼續(xù)攪拌。故選B。

23．繡繡同學(xué)利用粗鹽配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，操作過程如圖所示。

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請據(jù)圖回答下列問題：

（1）操作⑤中用玻璃棒攪拌的目的是；

（2）為完成生理鹽水的配制，需稱量精鹽克；

（3）經(jīng)檢測，配好的生理鹽水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有。

A．過濾時濾紙有破損B．粗鹽未充分溶解

C．量取水時，仰視讀數(shù)D．裝瓶時，有少量溶液灑出

【答案】防止液體受熱不勻發(fā)生飛濺0.9AC

【解析】（1）[1]操作⑤為蒸發(fā)，其中玻璃棒的作用是使液體均勻受熱，防止液體受熱不勻發(fā)生飛濺，故填

防止液體受熱不勻發(fā)生飛濺。

（2）[2]需稱量精鹽的質(zhì)量=100g×0.9%=0.9g，故填0.9。

（3）[3]A．過濾時濾紙有破損，難溶性物質(zhì)進(jìn)入濾液，蒸發(fā)后得到的精鹽中含有雜質(zhì)，取精鹽配制溶液后

氯化鈉的質(zhì)量偏少，配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，選項正確；

B．粗鹽未充分溶解，得到的精鹽的質(zhì)量偏少，但稱量精鹽配制溶液時不會影響溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，選

項錯誤；

C．量取水時，仰視讀數(shù)，讀數(shù)小于量取的水的實際體積數(shù)，即量取的水的體積偏大，則配制的溶液的溶

質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，選項正確；

D．溶液具有均一性，裝瓶時，有少量溶液灑出，不影響溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，只是溶液的質(zhì)量偏少一點，

選項錯誤。

故填A(yù)C。

24.淡水資源的缺乏已成為制約社會發(fā)展的重要因素，從浩瀚的海洋里獲取淡水，對解決淡水危機(jī)具有重要

意義。某科學(xué)興趣小組針對這一現(xiàn)狀，利用蒸餾的相關(guān)儀器組裝了如圖所示的實驗裝置在實驗室制取蒸餾

水。請據(jù)圖回答下列問題：

第14頁共17頁.

（1）寫出儀器的名稱：A；

（2）請指出該實驗中一處錯誤；

（3）在a中加入碎瓷片的目的是；

（4）如何證明A裝置中的冷凝水是純凈水（純凈物）?；

【答案】錐形瓶冷凝管內(nèi)水流的方向不對，應(yīng)從下端進(jìn)水防止暴沸取幾滴小試管里

的冷凝水滴在玻璃片上，放在酒精燈上烘干無固體物質(zhì)留下（或無明顯現(xiàn)象），說明冷凝水是純凈水

【解析】（1）據(jù)圖可知儀器A的名稱是錐形瓶；

（2）蒸餾操作裝置中，溫度計的下端不能伸入液體內(nèi)；燒瓶加熱時沒有墊上石棉網(wǎng)；冷凝管內(nèi)水流的方向

不對，應(yīng)從下端進(jìn)水；

（3）在a中加入碎瓷片的目的是防止暴沸；

（4）由于最后收集的水是由水蒸氣冷凝制的，其不含雜質(zhì)；故取幾滴小試管里的冷凝水滴在玻璃片上，放

在酒精燈上烘干無固體物質(zhì)留下（或無明顯現(xiàn)象），說明冷凝水是純凈水。

25．如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖：

第15頁共17頁.

試回答：

（1）D操作應(yīng)選用mL的量筒（從10mL、50mL中選擇）；量水時，量筒必須平放，視線要跟量筒凹液

面的最低處保持水平。

（2）如果配制過程中出現(xiàn)以下情況可能造成對所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的誤差（填“偏高”、“偏低”、“無影

響”）：

①所用氯化鈉藥品不純，所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)將：；

②配制完后將溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶時灑出了一些，所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)將。

（3）自然界的水含有各種物質(zhì)，可以用不同的方法進(jìn)行