英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)去分詞課件

過(guò)去分詞課件本課件將帶你深入了解英語(yǔ)語(yǔ)法中重要的組成部分——過(guò)去分詞，并講解其在句子中的各種用法。通過(guò)學(xué)習(xí)，你將能夠更準(zhǔn)確地理解和使用過(guò)去分詞，提升你的英語(yǔ)寫(xiě)作水平。讓我們一起開(kāi)始學(xué)習(xí)吧！什么是過(guò)去分詞？過(guò)去分詞是動(dòng)詞的一種非謂語(yǔ)形式，表示動(dòng)作已經(jīng)完成，通常由動(dòng)詞的過(guò)去式構(gòu)成，也可以是不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去分詞形式。過(guò)去分詞的構(gòu)成規(guī)則動(dòng)詞規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去分詞通常在動(dòng)詞詞干后加-ed構(gòu)成，例如：played，worked，cleaned。不規(guī)則動(dòng)詞不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去分詞形式變化多樣，需要單獨(dú)記憶，例如：seen，done，gone。規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去分詞1動(dòng)詞詞干+-ed大多數(shù)動(dòng)詞的過(guò)去分詞都是由動(dòng)詞詞干加-ed構(gòu)成。2輔音字母+y結(jié)尾的動(dòng)詞將y改為i再加-ed。3以-e結(jié)尾的動(dòng)詞直接加-d。4重讀閉音節(jié)如果詞尾只有一個(gè)輔音字母，且該輔音字母前是單個(gè)元音字母，則雙寫(xiě)該輔音字母再加-ed。不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去分詞動(dòng)詞過(guò)去式過(guò)去分詞bewas/werebeendodiddonegowentgoneseesawseentaketooktaken過(guò)去分詞的語(yǔ)法功能形容詞修飾名詞或代詞，表示被動(dòng)的動(dòng)作或狀態(tài)。名詞可以作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)等，表示被動(dòng)的動(dòng)作或狀態(tài)。狀語(yǔ)修飾動(dòng)詞、形容詞或副詞，表示時(shí)間、原因、條件等。獨(dú)立分詞結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ)，表示時(shí)間、原因、條件等，與句子的主語(yǔ)邏輯上沒(méi)有關(guān)系。作為形容詞過(guò)去分詞可以用來(lái)修飾名詞或代詞，表示被動(dòng)的動(dòng)作或狀態(tài)，例如：brokenwindow（破窗）、writtenwords（寫(xiě)下的文字）。作為名詞過(guò)去分詞可以作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)等，表示被動(dòng)的動(dòng)作或狀態(tài)，例如：Theinjuredweretakentothehospital.（受傷的人被送往醫(yī)院）。作為狀語(yǔ)過(guò)去分詞可以修飾動(dòng)詞、形容詞或副詞，表示時(shí)間、原因、條件等，例如：Givenmoretime,wecouldhavedonebetter.（如果給我們更多時(shí)間，我們本可以做得更好）。作為獨(dú)立分詞結(jié)構(gòu)獨(dú)立分詞結(jié)構(gòu)通常由過(guò)去分詞加上自己的邏輯主語(yǔ)構(gòu)成，作狀語(yǔ)，表示時(shí)間、原因、條件等，與句子的主語(yǔ)邏輯上沒(méi)有關(guān)系，例如：Theworkfinished,wewenthome.（工作做完后，我們回家了）。過(guò)去分詞短語(yǔ)過(guò)去分詞短語(yǔ)是由過(guò)去分詞加上賓語(yǔ)或狀語(yǔ)構(gòu)成的，可以作定語(yǔ)、狀語(yǔ)等，例如：Thebookwrittenbyherisveryinteresting.（她寫(xiě)的這本書(shū)很有趣）。過(guò)去分詞在句子中的位置過(guò)去分詞通常放在它所修飾的名詞或代詞之前，也可以放在句子的開(kāi)頭或結(jié)尾。修飾名詞的過(guò)去分詞過(guò)去分詞可以修飾名詞，表示被動(dòng)的動(dòng)作或狀態(tài)，例如：abrokenwindow（破窗）、awrittenreport（一份書(shū)面報(bào)告）。修飾主語(yǔ)的過(guò)去分詞過(guò)去分詞可以修飾主語(yǔ)，表示主語(yǔ)所處的狀態(tài)，例如：Surprisedbythenews,hestoodtherespeechless.（被這個(gè)消息震驚了，他站在那里說(shuō)不出話來(lái)）。修飾賓語(yǔ)的過(guò)去分詞過(guò)去分詞可以修飾賓語(yǔ)，表示賓語(yǔ)所處的狀態(tài)，例如：Ifoundthebooklost.（我發(fā)現(xiàn)書(shū)丟了）。過(guò)去分詞的時(shí)態(tài)過(guò)去分詞可以表示不同的時(shí)態(tài)，例如：現(xiàn)在完成時(shí)、過(guò)去完成時(shí)、過(guò)去完成進(jìn)行時(shí)等?，F(xiàn)在完成時(shí)現(xiàn)在完成時(shí)表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響，由“have/has+過(guò)去分詞”構(gòu)成，例如：Ihavefinishedmyhomework.（我已經(jīng)做完作業(yè)了）。過(guò)去完成時(shí)過(guò)去完成時(shí)表示在過(guò)去某個(gè)時(shí)間之前已經(jīng)完成的動(dòng)作，由“had+過(guò)去分詞”構(gòu)成，例如：Hehadfinishedhisworkbeforehewenthome.（他回家之前已經(jīng)做完了工作）。過(guò)去完成進(jìn)行時(shí)過(guò)去完成進(jìn)行時(shí)表示在過(guò)去某個(gè)時(shí)間之前一直持續(xù)進(jìn)行的動(dòng)作，由“hadbeen+過(guò)去分詞”構(gòu)成，例如：Theyhadbeenstudyingforhoursbeforetheexam.（他們?cè)诳荚嚽皫讉€(gè)小時(shí)一直在學(xué)習(xí)）。過(guò)去分詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)過(guò)去分詞可以用于構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，表示動(dòng)作是被動(dòng)的，由“be+過(guò)去分詞”構(gòu)成，例如：Thebookwaswrittenbyher.（這本書(shū)是她寫(xiě)的）。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由“be+過(guò)去分詞”構(gòu)成，其中“be”動(dòng)詞要根據(jù)時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)進(jìn)行變化，例如：am/is/are/was/were/been/being。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)主要用于強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者，或當(dāng)動(dòng)作的執(zhí)行者不重要或未知時(shí)。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的特點(diǎn)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的句子結(jié)構(gòu)通常是“主語(yǔ)+be+過(guò)去分詞+by+賓語(yǔ)”。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的常見(jiàn)誤用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)不能用于不及物動(dòng)詞，也不能用于表示狀態(tài)的動(dòng)詞。例如：Thehousestandsonthehill.（這句話不能用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)）。習(xí)題練習(xí)一請(qǐng)用過(guò)去分詞形式完成下列句子：The_______(break)windowneedstoberepaired.（破了的窗戶需要修理）。習(xí)題練習(xí)二請(qǐng)將下列句子改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：Theteacherpraisedthestudents.（老師表?yè)P(yáng)了學(xué)生們）。習(xí)題練習(xí)三請(qǐng)用過(guò)去分詞短語(yǔ)完成下列句子：Theman______(wear)abluecoatismyfather.（穿著藍(lán)色外套的那個(gè)人是我爸