2024年垃圾分類工作方案篇

2024年垃圾分類工作方案篇

篇一：垃圾分類工作方案

生活垃圾分類宣傳工作方案（精選5篇）

一、工作目標(biāo)積極發(fā)揮行政機(jī)關(guān)單位的示范帶頭作用形成全體干部職工參與齊抓共管局面，

以垃圾源頭分類、統(tǒng)一投放、集中回收等有效措施，實(shí)現(xiàn)殘聯(lián)辦公場(chǎng)所區(qū)域生活垃圾強(qiáng)制分類達(dá)

到全覆蓋的工作目標(biāo)。二、實(shí)施區(qū)域和范圍實(shí)施生活垃圾分類的區(qū)域范圍為市殘聯(lián)機(jī)關(guān)所有區(qū)域。

本方案所稱生活垃圾是指在日常工作中產(chǎn)生的可回收物、有害垃圾和其他垃圾三個(gè)類別。三、實(shí)

施步驟（一）準(zhǔn)備階段（20xx年5月-6月）1、制定方案。根據(jù)殘聯(lián)實(shí)際，制定生活垃圾強(qiáng)制

分類工作方案，明確工作任務(wù)和工作要求。2、設(shè)施設(shè)置。完成生活垃圾強(qiáng)制分類點(diǎn)位的設(shè)施布

置，宣傳信息張貼，指示牌設(shè)置。3、召開動(dòng)員會(huì)議。召開殘聯(lián)生活垃圾強(qiáng)制分類動(dòng)員會(huì)議，提

出方案、落實(shí)要求。（二）實(shí)施階段（20xx年7月―8月）1、落實(shí)責(zé)任。建立市殘聯(lián)生活垃圾

強(qiáng)制分類管理制度。2、實(shí)施分類。按分類要求，將生活垃圾中的可回收物、有害垃圾、其他垃

圾分別投放至對(duì)應(yīng)的投放點(diǎn)，確保垃圾不落地，垃圾投放正確。3、檢查成效。辦公室定期檢查

及不定時(shí)抽查生活垃圾強(qiáng)制分類效果，及時(shí)通報(bào)結(jié)果。（三）總結(jié)階段（20xx年11月）1、做

好自查自檢。開展生活垃圾強(qiáng)制分類自查自糾工作，積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)問題，進(jìn)入常態(tài)化管

理。2、推進(jìn)分類覆蓋。殘聯(lián)機(jī)關(guān)開展生活垃圾強(qiáng)制分類工作，實(shí)現(xiàn)生活垃圾強(qiáng)制分類全覆蓋。

四、設(shè)施設(shè)置

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1、五樓公共區(qū)域：在兩個(gè)衛(wèi)生間內(nèi)各設(shè)置1個(gè)可回收物、1個(gè)有害垃圾桶和1個(gè)其他垃圾

桶。

2、名辦公室：設(shè)置1個(gè)其他垃圾桶。五、投放要求（一）廢品及可回收物1、廢棄紙張（文

件等）、報(bào)紙由各自辦公室臨時(shí)整齊堆放，定期由辦公室統(tǒng)一處理；2、其他可回收物由辦公人

員自行分類投放至可回收垃圾桶，飲料瓶投放前將喝剩的飲料倒盡。（二）有害垃圾電池、硒鼓

等有害垃圾統(tǒng)一投放至有害垃圾桶。（三）其他垃圾實(shí)行定點(diǎn)投放，日常產(chǎn)生的其他垃圾投放到

各辦公室其他垃圾桶內(nèi)，再集中投放至其他垃圾桶內(nèi)。六、工作職責(zé)成立生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)

小組，負(fù)責(zé)辦公場(chǎng)所生活垃圾分類投放的組織領(lǐng)導(dǎo)、宣傳教育、監(jiān)督實(shí)施和檢查考核工作，領(lǐng)導(dǎo)

小組組成人員名單如下：組長：副組長：成員：各科室負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在殘聯(lián)辦

公室。具體職責(zé)明確如下：（-）領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)做好本科室生活垃圾分類監(jiān)督檢查工作，做

好生活垃圾分類知識(shí)的宣傳、普及工作，提高知曉率。（二）領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé)負(fù)責(zé)制訂生活

垃圾分類工作方案，牽頭升展宣傳教育活動(dòng)，牽頭做好垃圾分類檢杳考核工作。七、工作要求

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（-）認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，提高認(rèn)識(shí)生活垃圾分類工作是一項(xiàng)利國、利民、利己的大事，全體工作人

員要認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)生活垃毀分類工作的有關(guān)文件精神切實(shí)提高認(rèn)識(shí)水平增強(qiáng)參與的自覺性。

（二）嚴(yán)格分類，擔(dān)好責(zé)任垃圾分類投放是生活垃圾分類工作的基礎(chǔ)，全體工作人員一定要嚴(yán)格

按照可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾、其他垃圾分別進(jìn)行正確投放，真正擔(dān)好責(zé)任、守好陣地。

（三）加強(qiáng)監(jiān)督，取得成效要經(jīng)常對(duì)生活垃圾分類工作落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督、檢杳，及時(shí)表揚(yáng)工作

成效顯著的個(gè)人，及時(shí)處置發(fā)現(xiàn)的問題，確保生活垃圾強(qiáng)制分類工作取得成效。為進(jìn)一步加大農(nóng)

村生活垃圾分類宣傳工作力度，強(qiáng)化輿論引導(dǎo)能力，全面提升我鎮(zhèn)農(nóng)村生活垃圾分類處理能力和

水平，增強(qiáng)村民垃圾分類意識(shí)，結(jié)合南村鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本宣傳方案.一、宣傳重點(diǎn)重點(diǎn)宣傳農(nóng)

村生活垃圾分類有關(guān)工作要求和工作方案出臺(tái)貫徹實(shí)施的亙要意義，解讀主要內(nèi)容；宣傳農(nóng)村生

活垃圾分類工作在減少垃圾污染、改善城鄉(xiāng)人居環(huán)境等方面的工作成效，引導(dǎo)廣大群眾在積極參

與到垃圾分類工作當(dāng)中。二、宣傳方式1、納入文明創(chuàng)建。①將農(nóng)村生活垃圾分類工作融入群眾

性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中，深化市民文明行為引導(dǎo)活動(dòng)，規(guī)范和促進(jìn)市民文明行為。②開展進(jìn)校園

活動(dòng)，向廣大教職工、學(xué)生和學(xué)生家長加強(qiáng)宣傳。2、重要交通窗口。①在鎮(zhèn)公交站臺(tái)、校車停

靠點(diǎn)醒目處進(jìn)行宣傳海報(bào)的張貼。③在公交車內(nèi)做好宣傳海報(bào)的張貼。3、重點(diǎn)商業(yè)區(qū)域。①通

過鎮(zhèn)、村宣傳櫥窗等陣地進(jìn)行專題宣傳。②在主要商業(yè)街區(qū)張貼公益宣傳標(biāo)語。

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4、社區(qū)、村莊閱報(bào)欄。抓好社區(qū)、村莊閱報(bào)欄的宣傳，每個(gè)閱報(bào)欄懸掛專題的公益廣告。

5、微信公眾號(hào)。實(shí)施融合傳播，在公眾號(hào)"魅力南村”開展微信話題設(shè)置活動(dòng)，制作相關(guān)

公益廣告，提高群眾知曉率，增強(qiáng)垃圾分類意識(shí)。

三、工作要求1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌推進(jìn)。各單位要高度重視，精心組織，將農(nóng)村生活垃圾分

類宣傳活動(dòng)擺上全年宣傳工作的重要位置，做到統(tǒng)一安排，精心策劃，嚴(yán)密組織，務(wù)求實(shí)效。各

單位要積極參加宣傳實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮模范帶頭作用，月實(shí)際行動(dòng)為全社會(huì)做出表率。2、把

握導(dǎo)向，強(qiáng)化引導(dǎo)。要高度重視農(nóng)村生活垃圾分類工作，積極協(xié)調(diào)爭(zhēng)取新聞煤體的支持配合，充

分利用電視、公眾號(hào)平臺(tái)和門戶網(wǎng)站等渠道進(jìn)行宣傳，營造良好的社會(huì)輿論氛圍。3、部門聯(lián)動(dòng)，

形成合力。各部門要認(rèn)真學(xué)習(xí)本方案，明確職責(zé)，做到不缺位、不越位，尤其是加強(qiáng)部門間的溝

通聯(lián)系，及時(shí)反饋有關(guān)信息，做到集聚資源、集中力量，統(tǒng)籌謀劃、團(tuán)結(jié)協(xié)作，保證農(nóng)村生活垃

圾分類各項(xiàng)宣傳報(bào)道取得實(shí)實(shí)在在的效果。為貫徹落實(shí)《xx省垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于發(fā)布

生活垃圾分類吉祥物和宣傳口號(hào)的通知》、《XX市育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校生活垃圾分類管理

工作的通知》（唐教后勤〔20xx〕xx號(hào)）要求，保持校園的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)師生的環(huán)保意識(shí)，

提高大家的環(huán)保能力，根據(jù)本校的實(shí)際情況，特制定學(xué)校垃圾分類宣傳工作方案,一、組織機(jī)構(gòu)

我校首先成立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一部署學(xué)校垃圾分類的相關(guān)工作負(fù)責(zé)，并組織開展垃圾

分類宣傳教育及分類處理實(shí)施工作。組長：xx副組長：xx成員：xx二、宣傳教育教導(dǎo)處將垃圾

分類宣傳教育納入學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，通過品社課對(duì)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類的宣傳教育，并利用

校園甬路、教室、宣傳櫥窗、校園廣播、校園

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網(wǎng)站等媒介，廣泛進(jìn)行垃圾分類宣傳教育，通過組織開展知識(shí)競(jìng)賽，普及垃圾分類知識(shí)，形

成人人知曉、人人參與的濃厚氛圍。

xx省生活垃圾分類吉祥物"冀小分”，設(shè)計(jì)原型為松鼠，宣傳主口號(hào)"垃圾分類，冀刻行

動(dòng)”，我校將垃圾分類吉祥物和宣傳口號(hào)分別張貼、懸掛在校園明星位置，使廣大師生認(rèn)識(shí)吉祥

物、喜歡"冀小分"，讓’垃圾分類，冀刻行動(dòng)"深植人心。

三、活動(dòng)實(shí)施L利用校園網(wǎng)及釘釘網(wǎng)課直播形發(fā)布本活動(dòng)實(shí)施方案。2、開展垃圾分類知

識(shí)競(jìng)賽。3、開展垃圾分類手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。4、開展“冀小分”超輕黏土手工制作活動(dòng)。一、

活動(dòng)背景：校園在進(jìn)行施工建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善，我們的環(huán)境越來越惡劣，垃圾隨處可見，

污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾隨手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。

垃圾分類回收不僅關(guān)系我們個(gè)人的素質(zhì)，還關(guān)系到學(xué)院的艮好發(fā)展。二、活動(dòng)名稱：xx垃圾分

類環(huán)?；顒?dòng)三、活動(dòng)主題：”垃圾分類，保護(hù)環(huán)境，共建美麗校園”四、活動(dòng)目的：1、讓同學(xué)

們更加重視垃圾分類的意義。2、通過宣傳活動(dòng)，讓同學(xué)彳|、長口道垃圾分類與環(huán)保切實(shí)相關(guān)，讓他

們自覺的保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。3、讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到垃圾分類是世界的潮流，一場(chǎng)不

可阻擋的洪流，這將讓我們每個(gè)人改變，讓我們的環(huán)境改變，讓我們祖國更加美麗，讓民族在世

界之林中更加有地位。五、活動(dòng)口號(hào)：保護(hù)環(huán)境，從我們做起;美麗學(xué)院，從垃圾分類做起。

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六、主辦單位：七、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x曰八、活動(dòng)地點(diǎn)：校內(nèi)九、參加對(duì)象:學(xué)校

學(xué)生十、活動(dòng)形式：演講，宣傳手冊(cè)，宣傳海報(bào)，小游戲，知識(shí)卡片等。十一、活動(dòng)流程：（1）、

活動(dòng)宣傳：校內(nèi)主要宣傳點(diǎn)設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類

的危害，分發(fā)書簽式紀(jì)念小傳單（上面可以申請(qǐng)?jiān)洪L簽署關(guān)于垃圾分類的倡議書），并且在各個(gè)寢

室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的'地方打出相關(guān)的橫幅，貼出宣傳海報(bào)，也可以進(jìn)行簽

名活動(dòng)。（2）、主題活動(dòng)：A、在校內(nèi)各個(gè)垃圾桶上貼上標(biāo)簽（有關(guān)可分類與不可分類的物品名稱），

用次來提醒同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類。B、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋（在袋上注明xxx學(xué)院和垃

圾袋分類標(biāo)示等名稱）。C、在宣傳處進(jìn)行有關(guān)垃圾分類小游戲（主持人待定）,游蝴勝者給予不

同顏色（如可回收用綠色，不可回收用黃色）的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（物品待定）。并進(jìn)行知

識(shí)卡片小問答，獎(jiǎng)勵(lì)物品同上。D、在校廣播臺(tái)及相關(guān)平臺(tái)進(jìn)行報(bào)道（3）、活動(dòng)結(jié)束1.安排宣傳

報(bào)道人員，由院新聞中心負(fù)責(zé)。做好本次活動(dòng)后期宣傳報(bào)道，并公布于校新聞網(wǎng)。2.協(xié)會(huì)做好此

次活動(dòng)的總結(jié)以及相關(guān)資料（活動(dòng)照片和報(bào)道等）的留檔保存工作。3.成立機(jī)動(dòng)小組，謹(jǐn)防活動(dòng)當(dāng)

天發(fā)生意外事件。

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4.對(duì)亂扔的相關(guān)宣傳產(chǎn)品進(jìn)行回收5.最后參加的活動(dòng)成員進(jìn)行校園內(nèi)亂扔垃圾的回收工作,

每個(gè)人的一個(gè)動(dòng)作，將是我們熱愛的學(xué)院環(huán)境前進(jìn)的一大步。（視情況而定）為進(jìn)一步落實(shí)區(qū)有關(guān)

開展文明城市建設(shè)的要求，加強(qiáng)居民小區(qū)生活垃圾的分類管理，提升城市生活垃圾減量化、資源

化和無害化管理水平，不斷改善小區(qū)居民環(huán)境，特制定小區(qū)垃圾分類試點(diǎn)實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思

想以區(qū)政府關(guān)于建設(shè)文明城市、鞏固區(qū)模范衛(wèi)生城成果，建設(shè)宜居城市的要求為指導(dǎo)，以強(qiáng)化小

區(qū)居民廚余生活垃圾資源化處置為根本，以加強(qiáng)垃圾分類回收利用管理，發(fā)動(dòng)居民積極參加垃圾

分類從我做起為目標(biāo)，積極做好垃圾分類工作。二、工作原則1、加強(qiáng)宣傳、發(fā)動(dòng)群眾。在區(qū)管

委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在社區(qū)和小區(qū)物業(yè)管理單位的大力支持下，進(jìn)一步向居民開展垃圾分類宣傳工

作，努力做到家喻戶曉、廣泛參與.2、加強(qiáng)管理、落實(shí)責(zé)任.進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)公司垃圾分類工作

人員管理培訓(xùn)，明確工作職責(zé)、工作內(nèi)容、工作區(qū)域、工作要求、工作標(biāo)準(zhǔn)，完善作業(yè)流程機(jī)制，

不斷提高垃圾分類投放質(zhì)量。3、嚴(yán)格考核、獎(jiǎng)懲并舉。細(xì)化考核制度，建立考評(píng)，不斷完善垃

圾分類管理制度，切實(shí)做到獎(jiǎng)勤罰懶，促進(jìn)垃圾工作的順利進(jìn)行。三、工作目標(biāo)在區(qū)管委直接領(lǐng)

導(dǎo)和社區(qū)、物業(yè)單位的大力支持下，多層次、多渠道的發(fā)動(dòng)居民積極參與小區(qū)垃圾分類和垃圾循

環(huán)再利用活動(dòng)中，力爭(zhēng)達(dá)到生活垃圾分類覆蓋面達(dá)到XX%,分揀率達(dá)到XX%，作業(yè)區(qū)域干凈整

潔率XX%。四、方案步驟1、召開小區(qū)居民動(dòng)員大會(huì)。以‘小區(qū)是我家，垃圾分類靠大家"為主

題，召開社區(qū)居委會(huì)、物業(yè)管理單位、居民樓門組長、黨員、積極分子和居民代表、垃圾分類管

理作業(yè)單位等參加的動(dòng)員大會(huì)，形成合力，普及科學(xué)垃圾分類知識(shí)（居民區(qū)生活垃圾一般分為可

回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類），確立垃圾減量、分類從我做起，低碳環(huán)保生活

觀念，努力在小區(qū)和居民中營造戶戶響應(yīng)、

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人人參與，自覺垃圾分類光榮的氛圍。2、開展小區(qū)"綠色分類、環(huán)保文明"宣傳月活動(dòng)。

與社區(qū)居委會(huì)、物業(yè)單位

聯(lián)手共商，讓環(huán)保、綠色、文明，自覺分撿垃圾的宣傳活動(dòng)進(jìn)樓門、入住戶、記人心，使小

區(qū)和居民知曉自覺踐行垃圾分類的意義，形成"綠色靠大家，環(huán)保在手下，文明貴行動(dòng)，幸福你

我他”的理念，”小手拉大手"、家家齊上陣，限度的讓環(huán)保、綠色、文明分撿垃圾的活動(dòng)，變

成小區(qū)和居民的自覺行動(dòng)。

3、推行“綠色家園"環(huán)保存折試點(diǎn)工作。制定"綠色環(huán)?！贝嬲蹖?shí)施辦法，在居委會(huì)和物

業(yè)管理單位的協(xié)助下，將“綠色環(huán)保"存折發(fā)至試點(diǎn)小區(qū)的每個(gè)家庭，積極鼓勵(lì)試點(diǎn)小區(qū)居民踴

躍參與，從源頭開展垃圾分類。并在社區(qū)居委會(huì)和物業(yè)管理單位的幫助支持下，在小區(qū)樓門開辟

垃圾分類模范家庭專欄，宣傳評(píng)選垃圾分類標(biāo)兵家庭。

4、全力做好垃圾分類的服務(wù)保障工作.一是與物業(yè)管理單位協(xié)商，明確廚余垃圾分類放置

桶，設(shè)置明顯標(biāo)識(shí)，告示投放時(shí)段，方便居民投放。二是組織專業(yè)工作人員在試點(diǎn)小區(qū)現(xiàn)場(chǎng)示范、

分類指導(dǎo)、加強(qiáng)巡視、重點(diǎn)看管，使小區(qū)和居民能正確、合理、有序投放分類廚余垃圾。三是在

社區(qū)居委會(huì)和物業(yè)管理單位的大力支持下，在小區(qū)設(shè)立可回收垃圾積分兌換獎(jiǎng)品的咨詢點(diǎn)，方便

居民兌換獎(jiǎng)品和咨詢。四是在社區(qū)居委會(huì)和物業(yè)管理單位的幫助下力爭(zhēng)建立志愿者參加的宣傳、

勸導(dǎo)垃圾分類志愿者隊(duì)伍，擴(kuò)大垃圾分類管理的實(shí)效性。五是強(qiáng)化管理考核，摸索細(xì)化小區(qū)居民

垃圾分類投放流程，掌握居民垃圾分類投放習(xí)慣，日產(chǎn)日清、合理處置，做好小區(qū)垃圾分類的各

項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。

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篇二：垃圾分類工作方案

垃圾分類活動(dòng)方案（7篇）

垃圾分類活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)背景：

校內(nèi)在進(jìn)行施工建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善，我們的環(huán)境越來

越惡劣，垃圾隨處可見，污水隨便從窗戶往外面倒，垃圾順手從窗戶

扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。垃圾分類回收不

僅關(guān)系我們個(gè)人的素養(yǎng)，還關(guān)系到學(xué)院的良好進(jìn)展。

二、活動(dòng)名稱：

xxx垃圾分類環(huán)?；顒?dòng)

三、活動(dòng)主題：

"垃圾分類，愛護(hù)環(huán)境，共建秀麗校內(nèi)”

四、活動(dòng)目的：

1、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類的意義。

2、通過宣揚(yáng)活動(dòng)，讓司學(xué)們知道垃圾分類與環(huán)保切實(shí)相關(guān)，

讓他們自覺的爰護(hù)環(huán)境，讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。

3、讓同學(xué)們熟悉到垃圾分類是世界的潮流，一場(chǎng)不行阻擋的

洪流，這將讓我們每個(gè)人轉(zhuǎn)變，讓我們的環(huán)境轉(zhuǎn)變，讓我們祖國更加

秀麗，讓民族在世界之林中更加有地位。

五、活動(dòng)口號(hào)：

愛護(hù)環(huán)境，從我們做起;秀麗學(xué)院，從垃圾分類做起。

六、主辦單位：

XXXX

第1頁

七、活動(dòng)時(shí)間：20XX年x月x日八、活動(dòng)地點(diǎn)：校內(nèi)九、參與對(duì)象：學(xué)校同學(xué)十、活動(dòng)形

式：演講，宣揚(yáng)手冊(cè)，宣揚(yáng)海報(bào)，小嬉戲，學(xué)問卡片等。十一、活動(dòng)流程：（1）、活動(dòng)宣揚(yáng)：校

內(nèi)主要宣揚(yáng)點(diǎn)設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處，分特地人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)

書簽式紀(jì)念小傳單（上面可以申請(qǐng)?jiān)洪L簽署關(guān)于垃圾分類的建議書），并且在各個(gè)寢室樓下貼出建

議傳單，在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅，貼出宣揚(yáng)海報(bào)，也可以進(jìn)行簽名活動(dòng)。（2）、主題

活動(dòng)：A、在校內(nèi)各個(gè)垃圾桶上貼上標(biāo)簽（有關(guān)可分類與不行分類的物品名稱），用次來提示同學(xué)

們進(jìn)行垃圾分類。B、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋（在袋上注明xxx學(xué)院和垃圾袋分類標(biāo)示等

名稱）。C、在宣揚(yáng)處進(jìn)行有關(guān)垃圾分類小嬉戲（主持人待定），嬉戲獲勝者賜予不同顏色（如可回收

用綠色，不行回收用黃色）的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)嘉獎(jiǎng)（物品待定）。并進(jìn)行學(xué)問卡片小問答，嘉

獎(jiǎng)物品同上。

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D、在校廣播臺(tái)及相關(guān)平臺(tái)進(jìn)行報(bào)道（3）、活動(dòng)結(jié)束1.支配宣揚(yáng)報(bào)道人員,由院新聞中心負(fù)

責(zé)。做好本次活動(dòng)后期宣揚(yáng)報(bào)道，并公布于校新聞網(wǎng)。21峰做好此次活動(dòng)的總結(jié)以及相關(guān)資料

（活動(dòng)照片和報(bào)道等）的留檔保存工作。3.成立機(jī)動(dòng)小組，謹(jǐn)防活動(dòng)當(dāng)天發(fā)生意外大事。4.對(duì)亂扔

的相關(guān)宣揚(yáng)產(chǎn)品進(jìn)行回收5.最終參與的活動(dòng)成員進(jìn)行校內(nèi)內(nèi)亂扔垃圾的回收工作，每個(gè)人的一

個(gè)動(dòng)作，將是我們喜愛的學(xué)院環(huán)境前進(jìn)的一大步。（視狀況而定）垃圾分類活動(dòng)方案2—、活動(dòng)目

的在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動(dòng)，讓同學(xué)們知道垃圾分類

的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成在日后生

活中能夠分類投放各類垃圾的好習(xí)慣。讓我們一起共同努力，愛護(hù)好我們身邊的環(huán)境，為了大家

都能擁有一個(gè)清潔、美妙的環(huán)境奉獻(xiàn)出自己的一份力氣。二活動(dòng)時(shí)間20xx年x月x日下午xx

三、活動(dòng)對(duì)象

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xx校區(qū)x班級(jí)全體同學(xué)四、活動(dòng)地點(diǎn)xx校區(qū)x樓報(bào)告廳五、活動(dòng)流程1、組織同學(xué)觀看《XX

市垃圾分類宣揚(yáng)片》。2、齊誦童謠《垃圾分類我宣揚(yáng)》3、同學(xué)代表發(fā)言。4、現(xiàn)場(chǎng)提問并進(jìn)行

模擬操作。5、各班"環(huán)保小衛(wèi)士"宣誓。六、活動(dòng)支配1、報(bào)告廳布置、錄像：xx負(fù)責(zé)。2、

同學(xué)座位支配：xx支配。3、四個(gè)垃圾筒及部分垃圾：xx負(fù)責(zé)。4、電視臺(tái)人員茶水：xx。5、

活動(dòng)主持：xx。6、拍照、微官網(wǎng)：xx。7、信息報(bào)道：xx。8、同學(xué)代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合：

xx負(fù)責(zé)。七、補(bǔ)充說明1、xx市電視臺(tái)組織拍攝，請(qǐng)xx校區(qū)x班級(jí)各班主任加強(qiáng)同學(xué)的紀(jì)律教

育，有組織地參與活動(dòng)。2、x月x日下午，x班級(jí)xx課暫停一次。假如下雨，原定在

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報(bào)告廳上課的情xx請(qǐng)任課老師支配好地點(diǎn)。xx老師的xx課暫停一次，同學(xué)留在自己班級(jí)

上課，涉及到的同學(xué)請(qǐng)各班主任關(guān)注好。

工假期里，同學(xué)們已完成了各項(xiàng)關(guān)于“垃圾分類"的社會(huì)實(shí)踐作業(yè).一二班級(jí)繪制宣揚(yáng)畫，

三四班級(jí)設(shè)計(jì)宣揚(yáng)標(biāo)語，五六班級(jí)出刊宣揚(yáng)小報(bào)。學(xué)校德育處將對(duì)同學(xué)作品進(jìn)行組織評(píng)比。

4、各中隊(duì)在本學(xué)期組織開展關(guān)于垃圾分類的有儀式的中隊(duì)活動(dòng)，出刊一期黑板報(bào)。

垃圾分類活動(dòng)方案3—、活動(dòng)的主題垃圾分類，你我有責(zé)二成立學(xué)校"垃圾分類，你我

有責(zé)”主題活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xx副組長：xx各部門負(fù)責(zé)人（成員）：xx、xx教育教學(xué)方面：

宣揚(yáng)、氣氛與少先隊(duì)活動(dòng)方面：校內(nèi)環(huán)境與后勤補(bǔ)給方面：各組明確分工，責(zé)任到人，貫徹落實(shí)

垃圾分類各項(xiàng)工作，全校

師生主動(dòng)協(xié)作，確保工作順當(dāng)推動(dòng)。三、活動(dòng)的宗旨通過宣揚(yáng)垃圾分類的意義提升同學(xué)們對(duì)

垃圾分類這一實(shí)際問

題的重視;宣揚(yáng)分類垃圾的詳細(xì)做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分

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類，愛護(hù)環(huán)境;最終以標(biāo)記垃圾桶等方式提示同學(xué)們時(shí)刻留意垃圾分類回收問題。

四、活動(dòng)時(shí)間20xx年x月x日五、活動(dòng)目標(biāo)1.知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃

圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓同學(xué)了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)

準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，

樹立環(huán)保意識(shí)。3.在課堂上通過提出問題、設(shè)置競(jìng)賽，引導(dǎo)同學(xué)商量、設(shè)計(jì)方案、表達(dá)，培育探

究問題的力量，進(jìn)一步培育科學(xué)思維的素養(yǎng)。培育同學(xué)的分析問題、解決問題的力量和創(chuàng)新力量

六、活動(dòng)形式本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過班級(jí)文化宣揚(yáng)、課堂教育教學(xué)經(jīng)過商量、探究、設(shè)計(jì)方案等形

式讓同學(xué)們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從

而引導(dǎo)同學(xué)重視環(huán)境愛護(hù)，留意節(jié)省資源。七、詳細(xì)要求1、學(xué)校宣揚(yáng)通過紅領(lǐng)巾廣播站、國旗

下講話、課間小結(jié)的形式進(jìn)行校內(nèi)氣氛宣揚(yáng)。2、每個(gè)學(xué)期做好班級(jí)"垃圾分類"打算、總結(jié)。

3、利用每期的黑板報(bào)進(jìn)行宣揚(yáng)，開拓相關(guān)“垃圾分類"板塊。

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4、做好班會(huì)課"垃圾分類"宣教資料的收集。5、健康科依據(jù)三班級(jí)下冊(cè)的課程要求制定

教學(xué)打算、總結(jié)、教案，要有過程性記錄，學(xué)科打算、總結(jié)也要有特地的工作支配。6、美術(shù)科

生動(dòng)呈現(xiàn)垃圾分類的形象。7、保持校內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境。八、詳細(xì)措施1、各班級(jí)老師高度重視”垃

圾分類"教育教學(xué)，把"垃圾分類"納入到平常同學(xué)的學(xué)習(xí)中。2、學(xué)科教學(xué)相互滲透，留意課

堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。3、主動(dòng)參加活動(dòng)，把活動(dòng)的資料整理收集，在每學(xué)

期期末上交。4,全部材料按時(shí)上傳ftp,照片一律使用復(fù)制、粘貼word文檔，并附簡短文字

說明的形式。本次活動(dòng)通過宏升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境愛護(hù)意識(shí),

并主動(dòng)參加其中，共同愛護(hù)地球。垃圾分類活動(dòng)方案4一活動(dòng)背景為了保持xx幼兒園的清潔衛(wèi)

生，培育xx幼兒園全體教職工、小伴侶的環(huán)保意識(shí)，提高教職工及幼兒的環(huán)保技能，讓教職工、

幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實(shí)現(xiàn)垃圾資源化，有利于削減管理本錢，實(shí)現(xiàn)垃圾分類

量化遞減，有利于綜合利用，實(shí)現(xiàn)垃圾的無害

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化等好處，建設(shè)可持續(xù)進(jìn)展的節(jié)省型社會(huì)。依據(jù)本園的實(shí)際狀況，特制定垃圾分類工作實(shí)施

方案，盼望全

園教職工及幼兒嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行，自覺養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習(xí)慣。

二、垃圾分類管理原則垃圾分類管理人人有責(zé)，垃圾分類從幼兒做起，加強(qiáng)管理，園令暢通，

重在實(shí)效化，有獎(jiǎng)有罰，持之以恒。三、垃圾分類宣揚(yáng)總動(dòng)員Lxx幼兒園垃圾分類工作小組

組長：成員：2、召開全體教職工大會(huì)進(jìn)行全園動(dòng)員宣揚(yáng)，充分熟悉削減幼兒園垃圾和節(jié)省資源

的重大意義，明確垃圾分類收集是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化,資源化，無害化的重要舉措。實(shí)行校內(nèi)垃圾

分類處理，美化幼兒園，改善幼兒園環(huán)境質(zhì)量，是T牛利園利師利幼兒的利國利民大事。3、加

大宣揚(yáng)力度把分類的詳細(xì)方法標(biāo)示在惹眼處，要讓每一位教職工和幼兒都了解我園的垃圾分類和

處理方法，并自覺遵守，分類首先要從源頭上把好關(guān).4、利用網(wǎng)站、微信平臺(tái)、才智樹、LED

橫幅等形式大力宣揚(yáng)大家牢記垃圾分類原則，懂得垃圾分類學(xué)問，在潛移默化中養(yǎng)

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成自覺對(duì)垃圾分類投放的習(xí)慣。在幼兒園中開展垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源

循環(huán)再利用，節(jié)約資源，還可以培育同學(xué)環(huán)境愛護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類學(xué)問，提高全民環(huán)保意

識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)和諧，秀麗，節(jié)省型的社會(huì)。

四、垃圾的分類〔一〕幼兒園垃圾分類隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高，幼兒園垃圾成分越趨

冗雜，合理地確定分類根據(jù)對(duì)垃圾的后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為重要，它可限度地降｛氐處理過程中以及處

理后的能耗,可防止再次污染的發(fā)生。依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)，幼兒園垃圾可以分為可回收物，不行回收

物，有毒有害垃圾三大類。1、可回收垃圾可回收垃圾指適合回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，

主要包括：［1［紙類：未嚴(yán)峻玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙制品等，如報(bào)紙，各種包裝

紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等?！?〕塑料：廢容器塑料，包裝塑料等塑料制品，如各種塑

料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。(3)金屬：各種類別的廢金屬物品，

如易拉罐，鐵皮罐頭盒,鉛皮牙管皮，廢電池等。(4)坂璃：有色和無色廢玻璃制品?！?〕

織物：舊紡織衣物和紡織制品。2、不行回收垃圾

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不行回收垃圾指在自然條件下易分解的、垃圾，假如皮，菜葉，剩菜剩飯，花草，樹枝，樹

葉等。

3、有毒有害垃圾有害垃圾指對(duì)人體健康或者環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物，也

包括對(duì)人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物，如廢電泡，廢熒光燈管，水銀溫度計(jì)，扛印機(jī)

墨盒等。五、幼兒園垃圾分類處理方法〔一〕分類垃圾桶配備1、幼兒園一樓大廳擺放可回收、

有害垃圾兩個(gè)垃圾桶。2、幼兒園二樓娃娃家擺放垃圾回收箱，分別為可回收、有害垃圾。3、

每個(gè)班級(jí)發(fā)放分類垃圾桶兩個(gè)，分別為可回收垃圾及有害垃圾.4、幼兒園食堂配廚房垃圾回收

桶兩個(gè)?！捕忱占姆椒?、一樓大廳垃圾桶為家長、領(lǐng)導(dǎo)來園，操場(chǎng)上老師幼J府課間

活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾時(shí)存放所用，各班級(jí)活動(dòng)室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。保育員每天清理，其中

可回收垃圾交幼兒園后勤組統(tǒng)一處理。2、各班午休室產(chǎn)生的垃圾分類后送交幼兒園垃圾收集箱,

其中可回收垃圾由特地人員統(tǒng)一計(jì)量，不行回收垃圾統(tǒng)一白保育員來清理。3、廢舊電池由后勤

組統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門處理〔廢舊電池

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肯定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來〕。4、打印、復(fù)印后的廢墨盒由后勤

處統(tǒng)T呆管集中處理。5、同房垃圾每天由專人進(jìn)行收集處理?！踩辰y(tǒng)一分類收集時(shí)間1、每

天中午、下午放學(xué)前由保育員清理教室垃圾。2、后勤處定期對(duì)可回收垃圾送小區(qū)廢品回L攵桶。

3、后勤組對(duì)有害垃圾不定期送小區(qū)環(huán)保部門特地處理?！菜摹撤答伇O(jiān)督檢查由保育員負(fù)責(zé)，后

勤衛(wèi)生檢查小組檢查各班活動(dòng)室是否對(duì)垃圾

進(jìn)行正確的分類，若沒有按要求分類，按要求責(zé)令班保育員馬上整改。垃圾分類活動(dòng)方案5

一、明確活動(dòng)目的：1、明確垃圾分類的重要性。師談話：我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出很多垃圾，

你知道這些垃圾

到哪里去了嗎？它們通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋。垃圾填埋的費(fèi)用昂揚(yáng)，處理

1噸垃圾的費(fèi)用約為200?300元人民幣。以北京為例，日產(chǎn)垃圾12000噸，算一算每天該是多

大的一筆支出，而且這么大量的垃圾需要把多少土地變成填埋場(chǎng)，變成填埋場(chǎng)后的土地滲漏的有

毒物質(zhì)，侵害著人們的身體健康。于是西方國家應(yīng)用另一種垃圾處理方法即燃燒，雖然不會(huì)占用

大量土地，但不僅投資驚人，而且燃燒后產(chǎn)生的所體會(huì)增加二次污染的風(fēng)險(xiǎn)。針對(duì)這一問題，我

們對(duì)垃圾處理是不是就是就是束手無策了嗎？其實(shí)方法是有的，就是垃圾分

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類.垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源.

2、知道活動(dòng)的目的。出示大屏幕：通過本次活動(dòng)，主動(dòng)利用環(huán)境資源優(yōu)勢(shì)，從實(shí)際入手，

從小事入手，抓環(huán)境、轉(zhuǎn)理念、導(dǎo)行為，使同學(xué)的環(huán)保意識(shí)得到提高、不斷關(guān)注環(huán)保，形成布滿

綠色氣氛、布滿生命氣息的校內(nèi)文化，即綠色的校內(nèi)、綠色的課程、綠色的理念、綠色的行為。

二、活動(dòng)過程設(shè)計(jì)L連線生活〔1〕依據(jù)你對(duì)垃圾問題的熟悉，把下面有聯(lián)系的兩項(xiàng)用直線連

接起來。玻璃瓶扔在地上，有毒物質(zhì)會(huì)污染土壤廢電池堆成月吃謊呂罐回收，熔化制成新品廢報(bào)紙

幾十年不腐爛，污染環(huán)境剩飯回收后可做成再生紙枯樹葉原料從礦產(chǎn)中提煉出來，無限開采會(huì)用

完泡沫塑料回收利用比用原料制造新產(chǎn)品節(jié)約原材料鐵絲堆放在露天會(huì)寄生細(xì)菌，產(chǎn)生異味，污

炳境殺蟲劑罐子瓶內(nèi)殘液有毒，不能倒入水中〔2［垃圾被稱為"放錯(cuò)了地方的原料"，生活

中全部的垃圾都有再利用的價(jià)值，但回收利用的關(guān)鍵是分類。你能把下面垃圾公成

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三類嗎？易拉罐廢報(bào)紙建筑垃圾鐵罐盒子果皮果殼2、思索現(xiàn)狀〔1〕你所生活的城市、社

區(qū)是如何處理垃圾的？〔2〕你實(shí)行過垃圾分類嗎？試一試，并把過程記錄下來。我的感受:(3)

你認(rèn)為實(shí)行垃圾分類可能嗎？主要困難在哪兒？3、行動(dòng)起來〔1〕設(shè)計(jì)一份垃圾分類可行性調(diào)

查問卷?！?〕你對(duì)垃圾分類的熟悉〔請(qǐng)?zhí)顚懺跈M線上〕4、付諸實(shí)踐〔1〕你是如何開展調(diào)查的？

請(qǐng)熟人關(guān)心還是直接到不同單位

發(fā)放問卷，懇求幫助的？〔2〕你如何進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并把統(tǒng)計(jì)結(jié)果反映出來的？〔3〕撰寫調(diào)查

報(bào)告，向有關(guān)方面遞交報(bào)告?！?〕到社區(qū)作垃圾分類的宣揚(yáng)。

垃圾分類活動(dòng)方案6一、活動(dòng)目的：節(jié)省資源愛護(hù)環(huán)境二、活動(dòng)要求：〔一〕高度重視，

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)區(qū)教育局成立教育系統(tǒng)垃圾分類活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，曰孫夕禮局長

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擔(dān)當(dāng)組長，莊蕓、俞泰鴻副局長擔(dān)當(dāng)副組長，各中學(xué)校幼兒園一把手校長〔園長〕以及教育

局機(jī)關(guān)各科室科長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員.各中學(xué)校、幼兒園結(jié)合本校實(shí)際仔細(xì)討論部署垃圾分類工作，

也要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)責(zé)任，健全工作機(jī)制，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，確保垃圾分類工作的順當(dāng)開

展。在校內(nèi)內(nèi)進(jìn)行規(guī)范化垃圾分類回收，并通過開展"小手拉大手”等系列活動(dòng)，推動(dòng)全區(qū)中學(xué)

校、幼兒園垃圾分類的開展。

〔二〕明確意義，力口強(qiáng)宣揚(yáng)各學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任、衛(wèi)生老師要高度重視生活垃圾分類的

意義，主動(dòng)開展宣揚(yáng)發(fā)開工作，利用升旗儀式、班會(huì)課向同學(xué)廣泛宣揚(yáng)全面推廣生活垃圾分類處

理工作的目標(biāo)、意義。通過電子屏幕、宣揚(yáng)欄、廣播、開展生活垃圾學(xué)問的宣揚(yáng)，在學(xué)校主要出

入口設(shè)立宣揚(yáng)標(biāo)牌，懸掛宣揚(yáng)標(biāo)語，使全體同學(xué)充分熟悉開展生活垃圾分類的重要性、必要性,

形成全體同學(xué)參加的深厚氣氛?！踩辰Y(jié)合實(shí)際，全面清理各學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際,開展各個(gè)年

齡階段的垃圾分類常識(shí)教育，增設(shè)有關(guān)生活垃圾分類的勞動(dòng)實(shí)踐課程，增添同學(xué)對(duì)生活垃圾分類

的知曉率和參加率。在校區(qū)內(nèi)實(shí)現(xiàn)最大程度垃圾源頭減量，規(guī)范化分類回收。組織開展校內(nèi)內(nèi)外

環(huán)境大清掃活動(dòng)，徹底去除校內(nèi)內(nèi)衛(wèi)生死角，對(duì)校內(nèi)垃圾做到日日清分類處理?！菜摹池S富活動(dòng)，

培育理念結(jié)合同學(xué)特點(diǎn)開展撰寫生活垃圾分類日記，制作手抄報(bào)，學(xué)問競(jìng)賽等活動(dòng),在學(xué)校營造

深厚的生活垃圾分類、節(jié)省資源、愛護(hù)環(huán)境

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的氣氛。組織同學(xué)參加志愿服務(wù)活動(dòng)，到社區(qū)、公共場(chǎng)所開展垃圾分類宣揚(yáng)，參加生活垃圾

分類實(shí)踐等各種形式的體驗(yàn)活動(dòng)。將生活垃圾分類學(xué)問納入班隊(duì)課、品德與生活、品德與社會(huì)、

綜合實(shí)踐、科學(xué)課的教育底容，使生活垃圾分類教育不僅成為學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)教育的重要載體,而

且也漸漸成為新形勢(shì)下循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念教育的一種有效方式。教育同學(xué)樹立低碳、環(huán)保理念，合理

使用學(xué)習(xí)用品削減鋪張，鼓舞同學(xué)學(xué)習(xí)用具再利用，削減廢棄物的產(chǎn)生。將學(xué)校開展生活垃圾活

動(dòng)實(shí)踐作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的一項(xiàng)內(nèi)容。

（五）垃圾分類要求1、可回收垃圾、不行回收垃圾、有害垃圾〔如各類電池等〕分類存放。

2、各種流食軟包裝盒〔如牛奶盒、飲料盒等，學(xué)名"利樂包"〕單獨(dú)存放.各中學(xué)校要高度重

視，廣泛宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，從小做起、從我做起、從身邊做起，垃圾分類存放，共建美妙校內(nèi)。垃圾分

類活動(dòng)方案7一、活動(dòng)背景及簡介垃圾是放錯(cuò)地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分

類這一問題所限。當(dāng)今社會(huì)垃圾回收并非技術(shù)問題而是人們沒有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識(shí)。

xx青年志愿者協(xié)會(huì)是由志愿從事社會(huì)公益事業(yè)與社會(huì)保障事業(yè)的在校同學(xué)組成的公益性社會(huì)團(tuán)

體，具有肯定的專業(yè)性、技能性，

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其成員具有奉獻(xiàn)自己，服務(wù)他人的精神。xx學(xué)校長蟒力于社會(huì)公益事業(yè)，并主動(dòng)開展與

宣揚(yáng)環(huán)境愛護(hù)活動(dòng)。在經(jīng)過調(diào)查了解后發(fā)覺同學(xué)們沒有較強(qiáng)的環(huán)境愛護(hù)與垃圾分類的意識(shí)，xx

學(xué)校確定開展宣揚(yáng)垃圾分類，愛護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。

二、活動(dòng)的主題垃圾分類，愛護(hù)地球三、活動(dòng)的宗旨通過宣揚(yáng)垃圾分類的意義提升同學(xué)們對(duì)

垃圾分類這一實(shí)際問題的重視；再宣揚(yáng)分類垃圾的詳細(xì)做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類,

愛護(hù)環(huán)境；最終以標(biāo)記垃圾桶等方式提示同學(xué)們時(shí)刻留意垃圾回收問題。本次活動(dòng)通過提升同學(xué)

關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)，并主動(dòng)參加其中，共同愛護(hù)地球。

四、活動(dòng)主辦單位、活動(dòng)承辦單位主辦：XX學(xué)校策劃承辦：XX贊助：XX五、活動(dòng)時(shí)間XXX六、

活動(dòng)地點(diǎn)全校范圍，重點(diǎn)在生活區(qū)四周七、活動(dòng)內(nèi)容1、校內(nèi)的垃圾桶是分可回收和不行回收的，

在垃圾桶的兩邊

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分別貼上日常垃圾的分類狀況，哪些屬于可回收的哪些屬于不行回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾

分類放，為環(huán)保做出自己的微薄奉獻(xiàn)。

2、在宿舍園區(qū)宣揚(yáng)垃圾分類學(xué)問，讓每個(gè)宿舍的成員們有意識(shí)將垃圾分類放，可回收的單

獨(dú)放一邊等待喚青同學(xué)來收，不行回收準(zhǔn)時(shí)送垃圾中轉(zhuǎn)站。

工據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往處處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故建議廣闊同學(xué)看完

傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi)同時(shí)在食堂各個(gè)門口設(shè)立傳單回收桶便利同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，

定期將傳單統(tǒng)一回收〔注：楠苑4只，梓苑2只〕。

八、活動(dòng)流程〔一〕項(xiàng)目活動(dòng)支配以各小組為單位，分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工

作?；I備工作：［1［預(yù)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張；〔2〕預(yù)備"可回收"，

"不行回收”內(nèi)容的不干膠各100張〔二〕詳細(xì)支配x月XX日前為前期宣揚(yáng)，出4張宣揚(yáng)海報(bào)

及一張展板〔垃圾分類的一些照片〕x月xx日前，將"可回收"，"不行回收”內(nèi)容的不干膠

貼于校內(nèi)內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱x月x日前，將20張宣揚(yáng)傳單粘貼于食堂及各宿舍園

區(qū)并留意以海報(bào)等形式適當(dāng)宣揚(yáng)

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x月xx日至x月xx日主要針對(duì)不干膠的維護(hù)，對(duì)有殘缺，掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼

九、活動(dòng)的可實(shí)施性如今學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不行回收兩種的，但很多的同學(xué)

都沒有意識(shí)將垃圾進(jìn)行分類來扔,甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成任憑扔垃圾桶里的習(xí)

慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識(shí)，關(guān)注環(huán)境問題，從個(gè)人做起，主動(dòng)投身環(huán)境愛護(hù)行動(dòng)中去。

以己之力，舉手之勞，愛護(hù)環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動(dòng)，以促使廣闊老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的

習(xí)慣,共建和諧美妙的校內(nèi)環(huán)境。十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算不干膠宣揚(yáng)單xx=100〔可回收xx張，不行回

收100張〕宣揚(yáng)單20x0.5=10〔貼于宿舍園區(qū)）傳單回收桶6x40=240照片10x1=10總計(jì)：

xx元十一、留意事項(xiàng)1、要保證整個(gè)活動(dòng)的組織性、紀(jì)律性、有序性。2、活動(dòng)過程中要留意公

共道德，切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代高校生的良好形象。3、提前了解活動(dòng)當(dāng)每天氣狀況及其他突發(fā)

大事，并制作一套活動(dòng)應(yīng)急處理方案，以敏捷應(yīng)對(duì)突發(fā)大事，保障活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行。4、機(jī)動(dòng)組：

青協(xié)宣揚(yáng)部：

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時(shí)間及任務(wù)：負(fù)責(zé)把活動(dòng)任務(wù)及進(jìn)程準(zhǔn)時(shí)通知給各個(gè)部門，人員的敏捷調(diào)動(dòng)，接待嘉賓.各

小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員馬上參加未完成的工作。

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篇三：垃圾分類工作方案

垃圾分類策劃方案

垃圾分類策劃方案（精選13篇）為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備

一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、

政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么你有了解過方案嗎？下面是店鋪為大家收集的垃圾分類策劃方

案，希望能夠幫助到大家。垃圾分類策劃方案篇1活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)可回收、不可回收標(biāo)記，

學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。2、體驗(yàn)環(huán)境污染帶來的影響，知道亂扔垃圾會(huì)

污染環(huán)境，有初步的環(huán)保意識(shí)。3、初步了解垃圾的危害。4、學(xué)會(huì)愛護(hù)環(huán)境，不做"禁止〃的

事?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家。2、舊報(bào)紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、

果皮、枯樹葉、菜葉等。3、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、廢電池回收垃圾箱各一個(gè)?；顒?dòng)

過程：1、教師帶領(lǐng)幼兒觀察小熊家和小兔家，請(qǐng)幼兒說說自己的感受，匕H交兩個(gè)小動(dòng)物家的不

同。激發(fā)幼兒收拾垃圾的欲望。2、教師出示可回收、不可回收的標(biāo)記。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分類。（出

示可回收標(biāo)記），提問：什么叫可回收？我們的生活中有哪些垃圾是可回收的？（出示不可回收

標(biāo)記）,提問：為什么叫不可回收？有哪些垃圾是不可回收的？3、幫助小熊整理垃圾。4、集

體檢查，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)可回收與不可回收垃圾的了解。

5、組成“環(huán)保小分隊(duì)檢查幼兒園的垃圾分類情況?；顒?dòng)反思："垃圾”是環(huán)保教育中

首選的教育資源教師抓住了垃圾的"可回收"與"不可回收"幫助幼兒體驗(yàn)垃圾對(duì)環(huán)境的影響，

對(duì)培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意思起到了積極的作用。由此可見，周圍生活中的資源，我們加以巧妙利

用都能成為幼兒園的教育資源，生活處處是教育。垃圾分類策劃方案篇2隨著“環(huán)保小衛(wèi)士"

這一主題活動(dòng)的深入，孩子們對(duì)如何保護(hù)環(huán)境已有了一些了解.孩子們經(jīng)常會(huì)i兌到："我們要保

持教室和幼兒園環(huán)境的整潔"、"不亂扔垃圾"、"不亂采摘花草樹木”……但在日常生活中隨

手亂扔廢紙、瓜果皮、塑料袋的現(xiàn)象依然存在。針對(duì)這些情況我們開始關(guān)注細(xì)節(jié)，引導(dǎo)幼兒從身

邊的小事做起讓孩子從小僮得怎樣去保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。相信這樣的教育對(duì)幼兒的影響是很深遠(yuǎn)的，

孩子將受益終身。一、活動(dòng)目標(biāo)1.了解垃圾可以被人們通過多種方式處理，懂得垃圾分類的益

處。2.有環(huán)保意識(shí)，做到積極正確對(duì)待日常生活中的垃圾。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.布置兩個(gè)區(qū)域：“垃

圾王國"和"清潔城堡"。2.自制貼有可回收和不可回收標(biāo)志的垃圾桶兩個(gè)。3.課件：有關(guān)垃圾

的動(dòng)漫視頻，垃圾分類標(biāo)志卡片。4.一次性手套若干。三、活動(dòng)過程1）開始部分：參觀和交流

1.教師帶領(lǐng)幼兒參觀"垃圾王國"和"清潔城堡"。2請(qǐng)每個(gè)幼兒以小市民的身份選擇自己喜歡

居住的環(huán)境。3.教師組織幼兒交流，談?wù)劸幼≡?垃圾王國"和"清潔城堡"的感覺會(huì)有什么不

同?4.教師提問："清潔城堡”這么干凈,請(qǐng)幼兒想想城堡里的垃圾到哪里去了？

2）基本部分：了解垃圾的分類1.幼兒觀看有關(guān)垃圾的動(dòng)漫視頻，思考并回答以下問題：a.

垃圾是怎么分類的?（可回收和不可回收）b.哪些垃圾是可以回收的，哪些垃圾是不可以回收的?（廢

紙、塑料、玻璃、布料等屬可回收垃圾，煙頭、雞毛、油漆顏料等屬不可回收垃圾）c.垃圾有哪

些處理方法?（填埋、焚燒、堆肥）d.哪些垃圾是有毒垃圾?（廢電池、日光燈管、化妝品等）2.再次觀

看垃圾動(dòng)漫視頻。3.認(rèn)識(shí)垃圾分類標(biāo)志4.教師出示"垃圾分類標(biāo)志"卡片，幼JE篙則該標(biāo)志的含

義，并說說在哪里見到過這些標(biāo)志。5.請(qǐng)幼兒談?wù)勛约杭业睦綍r(shí)是怎樣處理的?6.欣賞教師

自制貼有可回收和不可回收標(biāo)志的垃圾桶。四、游戲1.幼兒使用一次性手套幫垃圾王國分類清

理垃圾，讓垃圾回家。幼兒分兩組：一組清理可回收的垃圾，另一組清理不可回收的垃圾。2.

將分類后的垃圾撿到教師自制的兩個(gè)垃圾桶內(nèi)。（貼可回收和不可回收標(biāo)志）3.欣賞變干凈美麗的

垃圾王國，請(qǐng)幼兒給它取好聽的名字。4.教師將垃圾桶的垃圾交給幼兒園的清潔工處理。五、活

動(dòng)延伸L組織幼兒參觀垃圾收購站。2.幼兒給自己家的垃圾桶設(shè)計(jì)可回收和不可回收垃圾標(biāo)志。

工向家人和朋友宣傳垃圾分類的益處，并實(shí)際行動(dòng).六、活動(dòng)反思這節(jié)課通過帶領(lǐng)孩子們參觀和

比較"垃圾王國"和"清潔城堡"，讓孩子們發(fā)現(xiàn)我們都喜歡在美麗而干凈的環(huán)境中居住和生活。

更重要的是讓孩子懂得保護(hù)環(huán)境不是每個(gè)人隨口說說而已就可以做到的，我們要從自己開始，從

幼兒園和自己家的周邊環(huán)境開始，將我們生活中

的垃圾分類，送回屬于它自己的家。從小培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣，讓每個(gè)孩子都

成為環(huán)保小衛(wèi)士，為美化環(huán)境獻(xiàn)出一份微薄之力。垃圾分荒策劃方案篇3

一、活動(dòng)背景為了保持xx幼兒園的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)xx幼兒園全體教職工、小朋友的環(huán)保意

識(shí)，提高教職工及幼兒的環(huán)保技能，讓教職工、幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實(shí)現(xiàn)垃

圾資源化，有利于減少管理成本，實(shí)現(xiàn)垃圾分類量化遞減，有利于綜合利用，實(shí)現(xiàn)垃圾的無害化

等好處，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會(huì)。根據(jù)本園的實(shí)際情況，特制定垃圾分類工作實(shí)施方案,

希望全園教職工及幼兒嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行，自覺養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習(xí)慣。二、垃圾分類管

理原則垃圾分類管理人人有責(zé)，垃圾分類從幼兒做起，加強(qiáng)管理，園令暢通，重在實(shí)效化，有獎(jiǎng)

有罰，持之以恒。三、垃圾分類宣傳總動(dòng)員1、幼兒園垃圾分類工作小組組長：成員：2、召開

全體教職工大會(huì)進(jìn)行全園動(dòng)員宣傳，充分認(rèn)識(shí)減少幼兒園垃圾和節(jié)約資源的重大意義，明確垃圾

分類收集是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化，資源化，無害化的重要舉措。實(shí)行校園垃圾分類處理，美化幼兒園，

改善幼兒園環(huán)境質(zhì)量，是T牛利園利師利幼兒的利國利民大事。3、加大宣傳力度把分類的具體

方法標(biāo)示在顯眼處，要讓每T立教職工和幼兒都了解我園的垃圾分類和處理辦法，并自覺遵守,

分類首先要從源頭上把好關(guān)。4、利用網(wǎng)站、微信平臺(tái)、智慧樹、LED橫幅等形式大力宣傳。大

家牢記垃圾分類原則，懂得垃圾分類知識(shí)，在潛移默化中養(yǎng)成

自覺對(duì)垃圾分類投放的習(xí)慣。在幼兒園中開展垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使姿源循

環(huán)再利用，節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，

全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)和諧，美麗，節(jié)約型的社會(huì)。

四、垃圾的分類（一）幼兒園垃圾分類隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高，幼兒園垃圾成分越趨

復(fù)雜，合理地確定分類依據(jù)對(duì)垃圾的后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為重要，它可限度地降低處理過程中以及處

理后的能耗，可防止再次污染的發(fā)生。根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)，幼兒園垃圾可以分為可回收物，不可回收

物，有毒有害垃圾三大類。1、可回收垃圾可回收垃圾指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，

主要包括：（1）紙類：未嚴(yán)重玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙制品等，如報(bào)紙，各種包裝

紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。（2）塑料：廢容器塑料，包裝塑料等塑料制品，如各種塑

料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。（3）金屬：各種類別的廢金屬物品，

如易拉罐，鐵皮罐頭盒,鉛皮牙膏皮，廢電池等。（4）坂璃：有色和無色廢玻璃制品。（5）

織物：舊紡織衣物和紡織制品。2、不可回收垃圾不可回收垃圾指在自然條件下易分解的垃圾，

如果皮，菜葉，剩菜剩飯，花草，樹枝，樹葉等。3、有毒有害垃圾有害垃圾指對(duì)人體健康或者

環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對(duì)人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物，

如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計(jì)，打印機(jī)墨盒等。垃圾分類策劃方案篇4城市生活垃圾分

類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無害化的一個(gè)十分重要的步驟，對(duì)于改善人民環(huán)境，實(shí)

現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，

創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。城市生活垃圾分類收集，不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市

形象，也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作，更是一項(xiàng)利國利民的事業(yè)。

本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓孩子們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了

解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)孩子重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源。

一、活動(dòng)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃

圾和有害垃圾都包括哪些。2、在日后生活中能夠分類投放各類垃圾。（-）過程與方法1、通

過提出問題、設(shè)置競(jìng)賽，弓導(dǎo)孩子討論、設(shè)計(jì)方案、表達(dá)，培養(yǎng)探究問題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)科

學(xué)思維的素質(zhì)。2、培養(yǎng)孩子的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。（三）情感態(tài)度與價(jià)值

觀L培養(yǎng)孩子的探究精神“2、樹立環(huán)保意識(shí).二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：讓孩子了解生活中有哪些

垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。難點(diǎn):

讓孩子設(shè)計(jì)垃圾分類方案。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、組織準(zhǔn)備：3人一組，共分4組。一人作組長，主

要負(fù)責(zé)上講臺(tái)匯報(bào)；一人主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)方案；一人負(fù)責(zé)記錄活動(dòng)情況，填寫《活動(dòng)報(bào)告》，并且

作時(shí)間控制。2、器材準(zhǔn)備：寫字白板一塊、《垃圾分類》活動(dòng)報(bào)告（每小組一份）、筆。四、

活動(dòng)過程

（一）介紹活動(dòng)導(dǎo)入L活動(dòng)形式介紹歡迎小朋友參加活動(dòng)！本次活動(dòng)以小組競(jìng)賽為形式,

通過討論、游戲、探究、設(shè)計(jì)方案、分享等方式讓小朋友了解垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，從而樹立

環(huán)保意識(shí)。給兩分鐘時(shí)間準(zhǔn)備：請(qǐng)小朋友分成四組，給小組命名，準(zhǔn)備才藝表演。兩分鐘后搶答，

小組派代表上講臺(tái)報(bào)組名，并寫在白板上。2、活動(dòng)主題介紹簡單介紹垃圾分類的意義：城市生

活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無害化的一個(gè)十分重要的步驟，對(duì)于改善人民

環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。（二）活動(dòng)開展1、了解垃圾（1）

討論首先請(qǐng)小朋友談?wù)勆钪杏心男├?？?qǐng)舉例說明，在白板上畫示意圖。（例如：啤酒瓶、

易拉罐、廢電池、塑料礦泉水瓶、廢紙、煙頭等，這些都很容易畫出示意圖。）評(píng)分規(guī)則舉手發(fā)

言的小組加1分，能畫示意圖的加1分。若有特別優(yōu)秀的酌情加1一2分。（2）游戲剛才每個(gè)

小組各自說了一種垃圾，還有沒有更多的呢？下面開展一個(gè)小游戲：輪流說垃圾。請(qǐng)每個(gè)小組派

一名代表參加。留在座位的組員要做筆記，可以自己添加一些垃圾名稱，比比哪個(gè)小組寫得多。

評(píng)分規(guī)則四名小組代表按1E序戰(zhàn)成一排，每位代表輪流說出一項(xiàng)垃圾，（例如：果皮、菜頭、廢

紙……）不能重復(fù)、不能說錯(cuò)，有說重復(fù)、說錯(cuò)的代表要退場(chǎng)。如果一時(shí)想不出，停頓過久的話,

其他小朋友可以倒計(jì)時(shí)十秒，還答不出來的話要退場(chǎng)。按退場(chǎng)順序記分：第一個(gè)退場(chǎng)的小組記1

分，依此類推