浙江省嘉興市2024年中考語(yǔ)文三模試卷附參考答案

中考語(yǔ)文三模適應(yīng)性練習(xí)卷一、班級(jí)開展“我們是朋友”主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你參與完成相關(guān)任務(wù)。(25分)1．【任務(wù)一制作詞卡】為了解“友”的豐富內(nèi)涵，同學(xué)制作了三張?jiān)~卡，請(qǐng)你幫助完善。（1）閱讀“字形卡”，推測(cè)“友”字的本義是。（2）根據(jù)拼音寫出“類型卡”中相應(yīng)的漢字，。（3）結(jié)合語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)难欧Q，填入“雅稱卡”。(填序號(hào))。A.忘年之交B.莫逆之交C.竹馬之交D.勿頸之交2．【任務(wù)二改編微劇】同學(xué)們擬將唐詩(shī)《長(zhǎng)安遇馮著》改編為課堂微劇，請(qǐng)助力完成腳本設(shè)計(jì)。長(zhǎng)安遇馮著①唐·韋應(yīng)物客從東方來(lái)，衣上灞陵②雨。問(wèn)客何為來(lái)，采山因買斧。冥冥③花正開，飏飏燕新乳。昨別今已春，鬢絲生幾縷口[注釋]①馮著：韋應(yīng)物友人，大歷四年到廣州做幕僚，十年仍未獲官職，再次回到長(zhǎng)安，②陵：長(zhǎng)安東郊山區(qū)，漢代曾是著名的隱逸地。③真：這里形容默默無(wú)語(yǔ)的情態(tài)。微劇腳本長(zhǎng)安街頭，韋應(yīng)物遇到衣裳沾雨的馮著。韋應(yīng)物(表情：①____)馮兄遠(yuǎn)道而來(lái)，所為何事?馮著唉!韋應(yīng)物馮兄，你是來(lái)長(zhǎng)安謀發(fā)展的吧!可惜前路布滿荊棘，你還得買斧砍除呢!馮著韋兄莫要打趣了。韋應(yīng)物(輕拍馮著肩頭)馮兄你看，②____馮兄啊!昨別今已春，絲生幾縷口（1）請(qǐng)?jiān)冖偬幯a(bǔ)充符合人物心理的舞臺(tái)說(shuō)明。（2）對(duì)詩(shī)歌頸聯(lián)展開合理想象，完善②處的人物臺(tái)詞。（3）在查找資料時(shí)，同學(xué)發(fā)現(xiàn)這首詩(shī)的末句標(biāo)點(diǎn)有“。”和“？”兩個(gè)版本。你認(rèn)為哪種標(biāo)點(diǎn)更合適？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)述理由。3．【任務(wù)三分享調(diào)查】同學(xué)分享“中學(xué)生最希望和朋友做的事情”主題調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)你參與完成小組討論。小嘉：我發(fā)現(xiàn)調(diào)查表中“”這件事不符合調(diào)查主題，需要再改進(jìn)。小語(yǔ)：的確如此。我們對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出了以下結(jié)論：。小嘉：根據(jù)這份調(diào)查表，你能為中學(xué)生正確交友提一條合理的建議嗎？我：OK，。4．【任務(wù)四撰寫頌稿】同學(xué)打算在班會(huì)課獻(xiàn)上詩(shī)朗誦《致朋友》，請(qǐng)參與完成朗誦稿。致朋友朋友是漫長(zhǎng)寂夜里的一盞燈，是趙師秀約客對(duì)弈“有約不來(lái)過(guò)夜半，①____”的默默守候。朋友是謫居風(fēng)塵中的一份灑脫，是蘇軾攜君漫步“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？②____”的相契相知。朋友是初逢如故的一杯濃酒，是劉禹錫唱和樂(lè)天“③____，____”的相惜砥礪。朋友是____，____，____。朋友是跨越時(shí)空的一句寬慰，是王勃與君惜別“④____，____。”的情深意長(zhǎng)。朋友是茶，淡而綿長(zhǎng)。朋友是海，懷納百川。（1）根據(jù)語(yǔ)境，在①-④空格處填入古詩(shī)文名句。（2）請(qǐng)從以下篇目中任選一篇，補(bǔ)寫朗誦稿第四節(jié)，使前后語(yǔ)意連貫(不得抄用)。A.岑參《白雪歌送武判官歸京》B.范仲淹《岳陽(yáng)樓記》C.李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》二、班級(jí)開展探究“交友之道”主題閱讀活動(dòng)，請(qǐng)你一起參與。(32分)閱讀經(jīng)典名篇《論語(yǔ)》三章①子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”②曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”③顏淵、季路侍，子曰：“盍各言爾志?！弊勇吩唬骸霸杠囻R，衣輕裘，與朋友共，敝之而無(wú)憾?！鳖仠Y曰：“愿無(wú)伐①善，無(wú)施②勞?！弊勇吩唬骸霸嘎勛又??！弊釉唬骸袄险甙仓笥研胖?，少者懷之?！白S子法訓(xùn)?齊交三國(guó)·譙周夫交之道，譬之于物，猶素之白也，染之以藍(lán)則青；游居交友，亦人之所染也。韓起與田蘇③處，而成好仁之名；甘茂事史舉④，用顯齊、秦之功；曹參師蓋公⑤，致清凈之治；竇長(zhǎng)君⑥兄弟出于賤隸，謹(jǐn)恭師友，皆為退讓君子。語(yǔ)曰：“蓬生麻中，不扶自直?！贝搜噪m小，可以喻大。必得其人。千里同好，固于膠漆，堅(jiān)于金石；窮達(dá)不阻其分，毀譽(yù)不疑其實(shí)。[注釋]①伐：夸耀。②施：表白。③田蘇：春秋時(shí)期晉國(guó)賢人。④史舉：甘茂的老師。⑤蓋公：西漢道家大師。⑥竇長(zhǎng)君：西漢文帝的皇后竇漪房的哥哥。5．對(duì)文中畫線句，下面理解不正確的一項(xiàng)是()A．“盍各言爾志”中“盍”相當(dāng)于“何不”，孔子的話是在鼓勵(lì)弟子暢談各自的志向。B．“愿無(wú)伐善”意思是不夸耀自己的善良，體現(xiàn)了顏淵恪守君子謙遜待人的美德。C．“曹參師蓋公”與“必有我?guī)熝伞敝小皫煛币馑疾煌侵覆軈萆w公為師。D．“千里同好”指心理距離決定了朋友間親密程度，正如“志合者，不以山海為遠(yuǎn)”。6．請(qǐng)幫助同學(xué)繪制思維導(dǎo)圖，理清《子法訓(xùn)·齊交》的說(shuō)理思路。7．同學(xué)發(fā)現(xiàn)《譙子法訓(xùn)·齊交》與《〈論語(yǔ)〉三章》關(guān)于“交友之道”的理解多處互為印證，請(qǐng)選擇一處，結(jié)合兩文內(nèi)容進(jìn)行闡述。8．《荀子·勸學(xué)》中說(shuō)“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”，這個(gè)觀點(diǎn)你是否認(rèn)同？從下面名著人物中任選一位，結(jié)合作品內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。A.《儒林外史》匡超人B.《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾?柯察金C.《紅巖》江姐閱讀社會(huì)熱詞2023年“搭子社交”詞條沖上微博熱搜，在青年亞文化領(lǐng)域異軍突起，成為一種新興的社交方式。DT財(cái)經(jīng)發(fā)布的《2023搭子社交小報(bào)告》中顯示，52.8%的年輕人有搭子。[材料一]樂(lè)淵說(shuō)：“我性格內(nèi)向，在學(xué)校朋友很少。平常吃飯、上課都是我一個(gè)人?！睂?duì)于有些社恐的他來(lái)說(shuō)，搭子給他帶來(lái)了愉悅的經(jīng)歷。他與別校同學(xué)組隊(duì)成為“吃飯搭子”，從校園趣事聊起，慢慢再去了解對(duì)方，兩人特別投緣。另外，自從有“跑步搭子”的陪伴，大家互相督促，共同完成目標(biāo)，這過(guò)程中還建立了情感寄托。他覺(jué)得能夠在特定領(lǐng)域找到志同道合的人，這類搭子關(guān)系就能由陌生人變成自己的朋友。咩咩在廣州讀研究生，她想在周末找搭子，一起看電影、自習(xí)、citywalk，在網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)上發(fā)布了“找搭子”的社交帖，并寫清楚要求，等到有人回應(yīng)，她會(huì)在線上先挨個(gè)聊天，篩選一番。她說(shuō)，在社交平臺(tái)上可找到全國(guó)各地的搭子，擴(kuò)大社交范圍。但是由于松散的契約關(guān)系無(wú)法很好制約，被毀約、放鴿子、錢財(cái)糾紛等情況也會(huì)發(fā)生，有時(shí)甚至遇到一些帶有不正當(dāng)目的的人。[材料二]搭子就是“搭檔”，是一種基于個(gè)體化的輕社交關(guān)系。區(qū)別于傳統(tǒng)的中國(guó)式人際關(guān)系，搭.子不用像親朋好友一樣需要刻意地花費(fèi)時(shí)間和精力去維護(hù)感情，雙方只需要一同探討、完成相同的目標(biāo)或者是談?wù)撓嗤d趣和愛(ài)好即可。在這樣的關(guān)系中，大家依舊可以自由做自己，輕盈無(wú)負(fù)擔(dān)。而且，大家也可以根據(jù)自己的需求，隨時(shí)“搭伙”、隨時(shí)“散伙”，相互陪伴，又互不打擾。正所謂“A____。搭子的確滿足了諸多年輕人在人際關(guān)系上只需淺層交往、不必交心的需求。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)“精準(zhǔn)陪伴”和“價(jià)值共享”的搭子，還能幫助人們更好地發(fā)掘和發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)，“搭子”社交讓諸多年輕人感到更舒適。為何“搭子”成為備受當(dāng)下年輕人認(rèn)可的一種社交方式？“陪伴需要”成了許多受訪者共同提及的原因。我國(guó)自20世紀(jì)70年代末實(shí)行改革開放以來(lái)，社會(huì)結(jié)構(gòu)就開始發(fā)生改變，并由此產(chǎn)生了許多現(xiàn)代性問(wèn)題。其中，在人際關(guān)系層面，由于城市化進(jìn)程的加快以及人員流動(dòng)性的提高，越來(lái)越多的年輕人離開了自己熟悉的家鄉(xiāng)進(jìn)入陌生的城市，這導(dǎo)致中國(guó)正在逐漸從傳統(tǒng)的熟人社會(huì)過(guò)渡到當(dāng)代的陌生人社會(huì)。在此過(guò)程中，一方面，在社會(huì)結(jié)構(gòu)因素上，傳統(tǒng)人際關(guān)系的紐帶開始發(fā)生斷裂，熟人社會(huì)中人與人之間緊密的血緣關(guān)系與地緣關(guān)系被大大弱化，人們交往聯(lián)絡(luò)的對(duì)象很難形成穩(wěn)定長(zhǎng)期的社會(huì)關(guān)系。另一方面，在這種社會(huì)背景下，青年群體的社會(huì)心態(tài)也隨之發(fā)生了改變，開始從個(gè)體出發(fā)，在陌生人社會(huì)中試圖展開一種獨(dú)立自主的社交關(guān)系。在這種社會(huì)結(jié)構(gòu)與社交心理的轉(zhuǎn)變下，當(dāng)代青年正在不斷探索、更新著自己的人際關(guān)系交往模式。當(dāng)然，在“搭子式”“淺社交”中，更要擦亮雙眼，將安全問(wèn)題放在第一位，仔細(xì)甄別“搭子”，謹(jǐn)慎相信“搭子”，防范杜絕“搭子”造成的麻煩和問(wèn)題。每一個(gè)時(shí)代都有自己不同的社交方式，并不存在一個(gè)超越于具體時(shí)代語(yǔ)境的、具有普遍意義的完美社交模式，因此在面對(duì)搭子關(guān)系時(shí)，我們不應(yīng)該輕易否定，而是要看到社會(huì)層面的公共困境與不同個(gè)體的多元化選擇。不過(guò)，我們應(yīng)當(dāng)充分意識(shí)到，人對(duì)于歸屬感的需求始終存在，而“搭子”提供的支撐是有限的。整個(gè)社會(huì)過(guò)于注重搭子社交而忽視其他形式的人際關(guān)系可能會(huì)削弱社會(huì)的韌性和抗風(fēng)險(xiǎn)能力。所以，B____。(節(jié)選自《“搭子”更具“性價(jià)比”？》山東宣傳公眾號(hào)有刪改)9．小嘉想找“籃球搭子”，每周日15：30一起練習(xí)投籃，請(qǐng)你閱讀材料，完成《“搭子社交”妙招卡》，并向小嘉介紹找“籃球搭子”的方法。10．閱讀[材料二]，根據(jù)語(yǔ)境，選擇合適的兩句分別填入文中A和B處。(填序號(hào))①搭子可以有，親朋不可冷。交往淺或深，真心賽真金。②生人之上，熟人之下。適度相處，輕松交往。③搭子常相伴，喜樂(lè)共分享。路途風(fēng)和雨，攜手并肩行。11．閱讀材料，參考示例，介紹你設(shè)計(jì)的“搭子社交流行原因”詞云圖。[示例]“搭子類型”詞云圖設(shè)計(jì)闡述：詞云圖由“飯搭子、運(yùn)動(dòng)搭子、考研搭子”等文本聚合而成，展現(xiàn)搭子社交遍及生活的各種場(chǎng)景，類型豐富多樣。其中“飯搭子”置于詞云圖的正中央，配以醒目的紅色和較大的字體，突出“飯搭子”的占比最高，也暗含“搭子”的淺社交特點(diǎn)。12．閱讀【經(jīng)典名篇】和【社會(huì)熱詞】，請(qǐng)?zhí)骄繌墓诺浇瘢藗冊(cè)诮挥褜?duì)象、擇友目的、待友態(tài)度等方面都發(fā)生了哪些變化？請(qǐng)寫出你的發(fā)現(xiàn)。三、六月第一周是學(xué)校的科技展示周，語(yǔ)文組攜手科學(xué)組將推出AI微電影《時(shí)空移民》，請(qǐng)你一起參與制作。(13分)閱讀時(shí)空移民①約翰尼是一個(gè)疾病纏身的病秧子，他成天無(wú)精打采的，沒(méi)有工作的熱情，也沒(méi)有生活的勇氣，感到前程渺茫。②這天早上，經(jīng)受一夜折磨的約翰尼，精神萎靡地走在大街上，心情沉重，樣子十分痛苦。正在這時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)一只喇叭正在不斷播送一則征募令：“如果您有志于為人類未來(lái)的移民生活做出貢獻(xiàn)，請(qǐng)報(bào)名成為志愿者吧！您將是第一個(gè)吃螃蟹的人……③約翰尼一聽(tīng)，心頭一亮，立即朝喇叭響起的地方走去。④原來(lái)，發(fā)明家比杰先生新近研制出了一款時(shí)空移民機(jī)，并進(jìn)行了若干動(dòng)物試驗(yàn)，都取得了圓滿成功。這個(gè)發(fā)明意義重大，它滿足了人類試圖移民外星系的愿望，或進(jìn)行宇宙旅行的心理需求。唯一令人卻步的是：這個(gè)時(shí)空移民機(jī)在操作過(guò)程中，是讓一件物體瞬間變成一束光子，并把光子集合起來(lái)，向目標(biāo)星球發(fā)射，然后在對(duì)方的星球上重新復(fù)原，變成同一個(gè)物體。雖然動(dòng)物試驗(yàn)很成功，但人的生命畢竟高于一切，萬(wàn)一發(fā)生意外怎么辦？特別是將一個(gè)活生生的人體瞬間分解，實(shí)在是一件匪夷所思的事。⑤為了吸引志愿者，比杰正在試驗(yàn)室里一遍又一遍地播放試驗(yàn)錄像。同時(shí)，比杰興致勃勃地向觀眾發(fā)表演講：“物體重新構(gòu)造，就相當(dāng)于把一個(gè)泥巴人打碎了重新捏一個(gè)。如果我們的人體也分解一次，再重新組合起來(lái)，就相當(dāng)于我們的生命是從嬰兒開始的。這樣的話，我們的器官通通是嶄新的，這會(huì)大大地延長(zhǎng)我們的生命啊。第一個(gè)吃螃蟹的人無(wú)疑是令人欽佩的，難道諸位當(dāng)中就沒(méi)有一位這樣的英雄？”⑥話音未落，約翰尼從人群里闖進(jìn)來(lái)了。他大聲說(shuō)：“我愿意成為您的志愿者！⑦“您真的愿意成為第一個(gè)吃螃蟹的人？”比杰還是有點(diǎn)兒不相信?！拔沂且粋€(gè)病入膏肓的人，您能讓我的生命重新開始，我為什么不愿意呢？”⑧“可是我必須向您申明，任何一項(xiàng)試驗(yàn)都是有風(fēng)險(xiǎn)的，可能會(huì)遭遇意想不到的情況。”“沒(méi)關(guān)系！”約翰尼毫不在乎，“如果您的試驗(yàn)成功，我就會(huì)重獲新生；如果遭遇不測(cè)，這也與您沒(méi)有任何關(guān)系?！雹帷澳敲?，您是否同意馬上簽訂保證書？”比杰進(jìn)一步詢問(wèn)?！爱?dāng)然，現(xiàn)在就簽，而且實(shí)驗(yàn)也可以馬上開始。”“好！好！”比杰興奮不已。雙方立即履行了相關(guān)手續(xù)并開始實(shí)驗(yàn)。⑩根據(jù)比杰的指示，約翰尼脫光衣服，鉆進(jìn)了時(shí)空移民機(jī)里。霎時(shí)間，一道強(qiáng)光從長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)射孔里沖出來(lái)，奔向藍(lán)天。比杰打開衛(wèi)星圖像裝置，從上面可以清楚地看到，這道白光正向遙遠(yuǎn)的W星系M星飛去。據(jù)說(shuō)，這個(gè)星球的氣候環(huán)境與地球相似。大約20分鐘后，這道白光被M星球的一個(gè)裝置全部接收(也是比杰提前發(fā)射過(guò)去的)。很快，一個(gè)完整的地球人鉆了出來(lái)，好奇地觀察著那個(gè)陌生的星球，臉上蕩出可愛(ài)的笑容。不錯(cuò)，那模樣，與約尼毫無(wú)二致。?“成功了！成功了！”試驗(yàn)室里頓時(shí)歡呼一片?！爸怀晒α艘话耄北冉芟壬d奮而又謙虛，“只有把他接回地球，才算圓滿成功?！薄澳敲?，何時(shí)才能把他接回地球呢？”“只要他回到機(jī)器里，就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)發(fā)射程序。.你們放心，機(jī)器里有食物，即使是沒(méi)有思維能力的動(dòng)物，也會(huì)進(jìn)去尋找的。”?果然，約翰尼很快回到機(jī)器身邊，伸手好奇地摸了一遍又一遍機(jī)器，然后用鼻子嗅嗅，又從出口爬了進(jìn)去。霎時(shí)間，一道白光發(fā)射出來(lái)了。20分鐘后，比杰的時(shí)空移民機(jī)在實(shí)驗(yàn)室開始接收光束，并進(jìn)行復(fù)制，很快就從里面鉆出一個(gè)人來(lái)，走路蹣跚，雙手向前伸著，正是志愿者約翰尼。?“先生，請(qǐng)談?wù)勀@次宇宙旅行的體會(huì)?！比藗儑鷶n過(guò)來(lái)。約翰尼搖搖頭，沖人群發(fā)出咯咯的笑聲。?“先生，您怎么啦？”比杰感到有點(diǎn)不對(duì)勁兒?！跋?、生、您、怎、么、啦？”約翰尼一字一頓地回答。?“先生，您不認(rèn)識(shí)我了嗎？”比杰又問(wèn)?！跋?、生、您、不、認(rèn)、識(shí)、我、了、嗎？”?看到這個(gè)情形，比杰的腦子嗡了一聲，恍然大悟：“不錯(cuò)！物質(zhì)是可以重構(gòu)的，而非物質(zhì)的東西卻不能。他已喪失了記憶，大腦變成一片空白，需要像嬰兒一樣重新輸入知識(shí)。這可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的??！”(節(jié)選自《微型小說(shuō)選刊》2017年第2期有刪改作者金波)13．下列是同學(xué)對(duì)原著小說(shuō)的理解，其中不正確的一項(xiàng)是()A．小嘉：故事中的“時(shí)空移民”與《帶上她的眼睛》中的“地航飛行”，都創(chuàng)造了奇妙的想象天地，體現(xiàn)了科幻小說(shuō)的特點(diǎn)。B．小禾：文中善于運(yùn)用對(duì)話來(lái)表現(xiàn)比杰和約翰尼鮮明的人物個(gè)性，在推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的同時(shí)，還增強(qiáng)了故事的現(xiàn)場(chǎng)感和懸念感。C．小語(yǔ)：科幻小說(shuō)關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)。故事中約翰尼選擇做時(shí)空移民志愿者，體現(xiàn)了人們對(duì)外星系充滿興趣和為科學(xué)獻(xiàn)身的理想。D．小文：故事在比杰對(duì)此次時(shí)空移民試驗(yàn)的反思處戛然而止，給人以想象的空間，同時(shí)開放性的結(jié)局又隱含對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考。14．揣摩第⑥段約翰尼“大聲說(shuō)”時(shí)的心理活動(dòng)，用第一人稱為約翰尼添加畫外音。15．同學(xué)認(rèn)為第①段畫線句應(yīng)該拍攝成特寫鏡頭，你覺(jué)得是否合理？談?wù)勀愕睦斫狻?6．主角人物的設(shè)定關(guān)系到微電影的主題表現(xiàn)，同學(xué)們對(duì)主人公是“比杰”還是“約翰尼”看法不一。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容發(fā)表你的看法。四、科技展示周期間，學(xué)校廣播站特設(shè)“科技與生活”專欄，請(qǐng)你參與投稿。(50分)17．下面組圖是美術(shù)學(xué)科在展示周上的參展畫，它們引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)從下面任務(wù)中任選一項(xiàng)，寫一篇文章，向校廣播站投稿。任務(wù)一：根據(jù)自己的經(jīng)歷和感悟，寫一篇記敘性文章。任務(wù)二：發(fā)揮聯(lián)想與想象，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。任務(wù)三：提煉觀點(diǎn)，展開議論，寫一篇議論性文章。要求：題目自擬；不少于600字；文中不得出現(xiàn)透露考生信息的人名、校名、地名等

答案1．【答案】（1）友”：互助友好或朋友。（2）摯；諍（3）DC2．【答案】（1）驚喜(驚訝、疑惑)（2）漫山遍野的花朵正在悄然盛開，一簇一簇，把春日裝扮得姹紫嫣紅，雌燕輕快地飛回巢中，將捕獲的蟲子喂給剛剛孵化出來(lái)的雛燕。（3）示例1：用“？”，反問(wèn)，有一種調(diào)侃的味道，“上次春日一別，此次再見(jiàn)，你鬢邊的白發(fā)并不曾多幾縷，還不算老呀”，表達(dá)韋應(yīng)物對(duì)友人求仕不順的勸導(dǎo)、慰藉，不要為暫時(shí)失意而不快不平，勉勵(lì)他盛年未逾，未來(lái)大有可為。示例2：用“？”，疑問(wèn)語(yǔ)氣，鬢邊白發(fā)又多了幾縷？用反襯手法，充滿生機(jī)的新春景色和馮著的失意沉淪形成鮮明對(duì)照，使人不禁發(fā)出光陰易逝、人生易老的感慨。“昨別今已春，鬢絲多幾縷？”一縷淡淡的愁緒油然而生。這是對(duì)友人失意不遇的唱嘆，也抒發(fā)了作者傷時(shí)感世的苦悶情懷。示例3：用“。”，陳述，感慨的語(yǔ)氣，表示兩人上次春日一別，此次再見(jiàn)，你的白發(fā)又增添了幾縷。景物依舊，而人世已改，你的心情我完全能理解。是詩(shī)人對(duì)友人求仕不順遭遇的同情，也曲折地反映了詩(shī)人和馮著有相同的疲累和期盼，真正想要去隱居的是詩(shī)人自己而已。3．【答案】網(wǎng)絡(luò)交友看重人品；中學(xué)生最希望與朋友做的事情中，最重要的一項(xiàng)是傾聽(tīng)苦惱，可見(jiàn)心理需求是交友重要因素；多數(shù)中學(xué)生希望朋友能夠間能夠傾聽(tīng)陪伴、真誠(chéng)交心、互相幫助；但也有少部分中學(xué)生交友時(shí)會(huì)閑聊他人秘密。；交友要關(guān)注彼此身心的健康。(不能過(guò)度打探、泄露朋友的隱私/朋友要注意邊界感/要結(jié)交益友)4．【答案】（1）①閑敲棋子落燈花；②但少閑人如吾兩人者耳；③今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神；④海內(nèi)存知己，天涯若比鄰（2）示例1：朋友是回京征途中的一行足印/是岑參塞外相送/“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”的依依惜別。示例2：朋友是百?gòu)U俱興后的一腔感動(dòng)/是范仲淹撰文答贈(zèng)/“不以物喜，不以己悲”(“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”“微斯人，吾誰(shuí)與歸”)的欣慰共勉。示例3：朋友是左遷路途上的一輪月/是李白遙寄思念/“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”的誠(chéng)駕相依?！敬鸢浮?．D6．①游居交友，亦人之所染也。(交友要選擇益友。)②舉例論證(擺事實(shí))。③曹參達(dá)成清凈之治。④千里同好，窮達(dá)不阻，毀譽(yù)不疑。(同心交好，重情重義，彼此信任。)7．示例1：交友要講“信”，《論語(yǔ)》中“與朋友交而不信乎”“朋友信之”強(qiáng)調(diào)朋友間交往要真誠(chéng)仁厚以待，才能贏得對(duì)方的信賴?！蹲臃ㄓ?xùn)》中“毀譽(yù)不疑其實(shí)”，指出世間的毀損與贊譽(yù)都不影響對(duì)友人的信任和真實(shí)判斷。所以“信”是交友之道的前提。示例2：交友時(shí)要多交益友，《論語(yǔ)》中“擇其善者而從之”，意為與人交往時(shí)，要跟從學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，《誰(shuí)子法訓(xùn)》中子認(rèn)為人若與有德行、有見(jiàn)識(shí)的人為伍，自然會(huì)受到他們的影響而有所成就，比如韓起與賢德的田蘇交好，成就了他好仁之名。所以擇友時(shí)一定要慎重。示例3：交友要講情義?！墩撜Z(yǔ)》中子路希望拿出自己的車、皮衣與朋友共享，即使穿破用壞也不足惜，可見(jiàn)子路的朋友之交是重義而輕利的。《誰(shuí)子法訓(xùn)》中“窮達(dá)不阻其分”指出無(wú)論貧窮顯貴都不會(huì)拋卻朋友。所以與人交友切忌以“利”為先。8．示例1：我贊同，周邊環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)有巨大影響。保爾的成長(zhǎng)深受社會(huì)時(shí)代影響，保爾在家鄉(xiāng)經(jīng)歷外國(guó)武裝干涉、內(nèi)戰(zhàn)時(shí)，選擇在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣。在國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)建設(shè)時(shí)期，他帶著傷病忘我工作，保爾是蘇聯(lián)第一代蘇維埃青年的代表，在革命的熔爐中不斷成長(zhǎng)。其次，保爾也受到他人的影響。哥哥阿爾焦姆不向侵略者屈服，堅(jiān)決不給德國(guó)人開車，這種抗?fàn)幘裆钌钣绊懥吮?，造就他后?lái)為革命事業(yè)奮斗的堅(jiān)定信念。朱赫來(lái)給保爾講革命的道理，保爾在他的影響下參加紅軍。搶建鐵路時(shí)，朱赫來(lái)送保爾靴子和隨身攜帶的槍，并贊頌說(shuō)“鋼鐵就是這樣煉成的”，在朱赫來(lái)指引下，保爾成長(zhǎng)為具有鋼鐵般意志的革命英雄。示例2：我不贊同，周邊環(huán)境對(duì)人的影響不大。江姐被關(guān)押在渣淬洞集中營(yíng)時(shí)，飽受敵人的殘酷折磨，面對(duì)“竹簽釘手指”的酷刑，她始終堅(jiān)貞不屈。得知丈夫去世消息時(shí)，她并沒(méi)有沉溺于個(gè)人的悲傷之中，堅(jiān)守在丈夫曾工作的地方繼續(xù)為國(guó)家、人民戰(zhàn)斗。在生命最后一刻，她微笑走向刑場(chǎng)。江姐的一生都心懷堅(jiān)定的革命信仰，無(wú)論戰(zhàn)斗環(huán)境如何變化，她從未因此而改變自己的初衷和目標(biāo)，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員頑強(qiáng)不屈的氣節(jié)和崇高的革命精神。示例3：我不完全贊同，周邊環(huán)境對(duì)人會(huì)有一定影響，但起決定作用的還是人的主觀選擇?？锍松钤谝钥婆e制度、功名富貴為主導(dǎo)社會(huì)環(huán)境中，他確實(shí)受到社會(huì)環(huán)境的引誘和擠壓，因而逐漸喪失了淳樸孝順的本性。他受馬二先生的影響，把科舉當(dāng)作人生唯一的出路。在杭州結(jié)識(shí)沽名釣譽(yù)的假名士，匡超人逐漸被同化，變得虛偽、追名逐利。后來(lái)遇到作惡多端的潘三，在他的引領(lǐng)下，賭錢獲利，偽造文書，唯利是圖、薄情寡義。但是匡超人走向墮落首要內(nèi)因是他自己對(duì)功名富貴極度渴求，導(dǎo)致他迷失了做人的道德底線。當(dāng)盡孝與科舉功名之間只能選擇一個(gè)時(shí)，匡超人選擇后者，已初露勢(shì)利之心。偽造信件，匡超人歡喜接了潘三二十兩銀子，爽快答應(yīng)冒名代考只為二百兩銀子。他忘恩負(fù)義，貶低救他于危難的馬二先生，為了富貴，停妻再娶。因此，匡超人最終人格淪喪、良知泯滅，根本還在于他自己甘于墮落?！敬鸢浮?．寫清要求；互不打擾(漸為朋友)；示例：先登錄網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)如微信、小紅書等APP，并發(fā)布尋找籃球搭子的信息，并備注清楚自己的要求：第一，熱愛(ài)籃球，投籃技術(shù)好；第二，每周日15：30有空余時(shí)間：第三，需有互助的精神和堅(jiān)持的毅力。等到有人回應(yīng)后，要先跟對(duì)方聊下，篩選一番。在確定成為籃球搭子時(shí)，小嘉你一定要將個(gè)人信息、人身財(cái)物安全問(wèn)題放在第一位。10．A：②；B：①11．詞云圖由“陪伴需要、社會(huì)結(jié)構(gòu)改變、社交心理轉(zhuǎn)變、陌生人社會(huì)”等文本聚合而成，展現(xiàn)搭子社交產(chǎn)生原因具有時(shí)代特點(diǎn)，也體現(xiàn)了當(dāng)代青年