貴州大學(xué)《中級(jí)德語II》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁
貴州大學(xué)《中級(jí)德語II》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁
貴州大學(xué)《中級(jí)德語II》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁
貴州大學(xué)《中級(jí)德語II》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第4頁
貴州大學(xué)《中級(jí)德語II》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁,共3頁貴州大學(xué)

《中級(jí)德語II》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題(本大題共20個(gè)小題,每小題1分,共20分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、俄國作家果戈里的《死魂靈》以諷刺的手法揭露了地主階級(jí)的丑惡嘴臉,以下哪個(gè)形象是作品中的典型地主?()A.潑留希金B(yǎng).瑪尼洛夫C.科羅博奇卡D.諾茲德廖夫2、德國作家歌德的《浮士德》是一部具有深刻哲理的作品,浮士德在追求理想的過程中經(jīng)歷了多個(gè)階段,以下哪個(gè)階段不是浮士德的經(jīng)歷?()A.知識(shí)追求B.愛情追求C.權(quán)力追求D.財(cái)富追求3、在古代羅馬散文作品中,以下哪位作家的作品以其對(duì)哲學(xué)和倫理問題的探討而著稱?()A.西塞羅B.塔西佗C.普魯塔克D.塞涅卡4、關(guān)于17世紀(jì)西班牙文學(xué),以下哪位作家的作品以其辛辣的諷刺和幽默的風(fēng)格而受到歡迎?()A.克維多B.洛佩·德·維加C.卡爾德隆D.貢戈拉5、對(duì)于意大利文學(xué),在皮蘭德婁的《六個(gè)尋找劇作家的角色》中,以下關(guān)于戲劇形式的創(chuàng)新,哪一個(gè)是正確的?()A.打破了傳統(tǒng)戲劇的線性敘事結(jié)構(gòu),采用了荒誕離奇的情節(jié)B.繼承了古典戲劇的嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)和規(guī)范,沒有進(jìn)行創(chuàng)新C.主要在舞臺(tái)布景和服裝設(shè)計(jì)上進(jìn)行創(chuàng)新,對(duì)劇情影響不大D.創(chuàng)新力度不足,無法給觀眾帶來新的戲劇體驗(yàn)6、在文藝復(fù)興時(shí)期的文學(xué)中,對(duì)于薄伽丘《十日談》的主題思想,以下理解錯(cuò)誤的是()A.批判封建教會(huì)的虛偽和腐敗B.提倡人性解放和自由C.單純宣揚(yáng)享樂主義D.贊美愛情和智慧7、日本作家川端康成的作品充滿了日本傳統(tǒng)美學(xué),《雪國》中展現(xiàn)的“物哀”思想主要體現(xiàn)在?()A.對(duì)自然美的感嘆B.對(duì)人物命運(yùn)的同情C.對(duì)愛情的無奈D.以上都是8、英國作家王爾德的作品以唯美主義風(fēng)格聞名,以下對(duì)于《道林·格雷的畫像》的主題,理解錯(cuò)誤的是()A.對(duì)美與道德的思考B.批判了過度追求外表的虛榮C.宣揚(yáng)了放縱欲望的合理性D.揭示了人性的墮落9、英國文學(xué)中的浪漫主義湖畔派詩人強(qiáng)調(diào)自然與情感。以下關(guān)于湖畔派詩歌的特點(diǎn),哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其對(duì)自然的熱愛?()A.描繪美麗的自然風(fēng)光B.表達(dá)對(duì)鄉(xiāng)村生活的向往C.從自然中尋求靈感和慰藉D.以自然為隱喻表達(dá)情感10、在德國文學(xué)中,席勒的作品具有強(qiáng)烈的理想主義色彩。以下關(guān)于席勒作品的主題,不準(zhǔn)確的是?()A.歌頌人性的美好和崇高B.批判社會(huì)的黑暗和不公C.宣揚(yáng)宗教的神秘和力量D.倡導(dǎo)個(gè)體的自由和尊嚴(yán)11、在古代印度文學(xué)中,以下哪種文學(xué)體裁主要用于闡釋宗教教義和哲學(xué)思想?()A.吠陀B.往世書C.奧義書D.佛經(jīng)12、在19世紀(jì)俄國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)中,對(duì)于托爾斯泰《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的藝術(shù)成就,以下評(píng)價(jià)不正確的是()A.規(guī)模宏大,史詩般的風(fēng)格B.心理描寫細(xì)膩深刻C.人物眾多但個(gè)性不鮮明D.具有深刻的人道主義精神13、在印度古代文學(xué)中,兩大史詩《羅摩衍那》和《摩訶婆羅多》具有重要地位。以下關(guān)于《羅摩衍那》的特點(diǎn),不準(zhǔn)確的是?()A.以羅摩和悉多的愛情故事為主線B.充滿了神話色彩和奇幻情節(jié)C.主要宣揚(yáng)佛教的教義和思想D.反映了古代印度社會(huì)的倫理道德和價(jià)值觀念14、在中世紀(jì)意大利文學(xué)中,以下哪位作家的作品對(duì)歐洲文學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響?()A.但丁B.薄伽丘C.彼特拉克D.塔索15、在日本近代文學(xué)中,自然主義文學(xué)流派受到關(guān)注。以下哪位作家的作品具有自然主義風(fēng)格?()A.島崎藤村B.夏目漱石C.芥川龍之介D.川端康成16、19世紀(jì)法國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)成就斐然,巴爾扎克的《人間喜劇》是其代表之作。關(guān)于這部作品,以下說法不正確的是?()A.展現(xiàn)了法國社會(huì)的廣闊畫卷B.塑造了眾多生動(dòng)的人物形象C.對(duì)社會(huì)的批判僅停留在表面現(xiàn)象D.反映了資本主義社會(huì)的種種弊病17、英國女作家勃朗特姐妹的作品以情感細(xì)膩著稱,夏洛蒂·勃朗特的《簡·愛》中女主人公簡·愛的性格特點(diǎn)是?()A.獨(dú)立自主B.溫柔順從C.虛榮自私D.膽小怯懦18、古希臘悲劇作家歐里庇得斯的作品常常關(guān)注女性命運(yùn),《美狄亞》中女主人公的復(fù)仇行為反映了?()A.女性的無奈和反抗B.人性的惡C.愛情的破滅D.社會(huì)的不公19、在德國浪漫主義文學(xué)中,諾瓦利斯的作品充滿了神秘和夢(mèng)幻的色彩。以下關(guān)于諾瓦利斯作品特點(diǎn)的描述,哪一項(xiàng)不正確?()A.強(qiáng)調(diào)主觀情感和內(nèi)心體驗(yàn)B.運(yùn)用象征和隱喻手法營造神秘氛圍C.關(guān)注現(xiàn)實(shí)社會(huì)問題,具有強(qiáng)烈的批判精神D.追求超越現(xiàn)實(shí)的理想境界20、法國作家普魯斯特的《追憶似水年華》以回憶的方式展現(xiàn)了生活的細(xì)節(jié),以下哪個(gè)元素在作品中起到了重要的線索作用?()A.音樂B.食物C.氣味D.建筑二、簡答題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)分析簡·奧斯汀《傲慢與偏見》中愛情觀與社會(huì)等級(jí)觀念的交織與沖突。2、(本題5分)闡述麥卡勒斯《心是孤獨(dú)的獵手》中孤獨(dú)主題的多層次展現(xiàn),分析作品中人物的精神困境。3、(本題5分)請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述《永別了,武器》中海明威對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)與愛情的描寫以及其中所體現(xiàn)的“迷惘的一代”的精神特質(zhì)。4、(本題5分)闡述《變形記》中工作壓力對(duì)主人公的影響及社會(huì)反映。5、(本題5分)在《簡·愛》中,深入探討簡·愛追求平等愛情的歷程和作品所體現(xiàn)的女性自我意識(shí)的覺醒。三、案例分析題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)深入剖析《源氏物語》中光源氏的愛情經(jīng)歷,探討其反映的日本平安時(shí)代的文化和社會(huì)。2、(本題5分)在《局外人》中,默爾索在母親葬禮上的表現(xiàn)如何引發(fā)了對(duì)社會(huì)道德的思考?3、(本題5分)《百年孤獨(dú)》中的香蕉公司事件對(duì)馬孔多小鎮(zhèn)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。請(qǐng)分析這一事件所反映的拉丁美洲的歷史和社會(huì)問題。4、(本題5分)以《紅字》中的宗教元素為例,分析其對(duì)人物命運(yùn)和作品主題的影響。5、(本題5分)深入剖析《兒子與情人》中保羅的情感困境,探討其反映的家庭關(guān)系和心理問題。四、論述題(本大題共3個(gè)小題,共30分)1、(本題10分)分析外語戲劇作品中的沖突設(shè)置和解決方式,研究沖突如何推動(dòng)劇情發(fā)展、塑造人物形象和揭示社會(huì)問題。探討外語戲劇對(duì)培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和文學(xué)鑒賞能力的作用。2、(本題10分)論述外國語言中的幽默表達(dá)及其文化背景。研究不同語言中幽默的形式(如笑話、諷刺

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論