高中生物第3章植物的激素調(diào)節(jié)3.2生長素的生理作用課件新人教版必修

第2節(jié)生長素的生理作用第3章

植物的激素調(diào)節(jié)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]

1.以頂端優(yōu)勢和根的向地性為例，理解生長素生理作用的兩重性。2.結(jié)合教材探究實(shí)驗(yàn)，探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度，并歸納生長素在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。方式一上圖為雪松，高度可達(dá)十幾米，雪松的生長主要受生長素的調(diào)控，雪松整體呈現(xiàn)寶塔型，其原因可能是生長素分布不均勻造成的。生長素還有哪些生理作用？這些生理作用有什么特點(diǎn)？課堂導(dǎo)入方式二在生產(chǎn)上，棉花生長到一定的時(shí)期要打頂摘心，果樹每年要剪枝，為什么要采取這些措施？在玉米生產(chǎn)上，經(jīng)常要打除草劑來除草，除草劑除草的原理是什么？這些生產(chǎn)中的問題都與生長素的生理作用有關(guān)。新知導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)檢測內(nèi)容索引新知導(dǎo)學(xué)1.生長素的作用方式及特點(diǎn)(1)作用方式：不直接參與

，而是給細(xì)胞傳達(dá)一種

的信息。(2)作用：既能

生長，也能

生長；既能

發(fā)芽，也能

發(fā)芽；既能防止

，也能疏花疏果。(3)作用特點(diǎn)：

，即

時(shí)促進(jìn)生長，

時(shí)抑制生長，甚至殺死植物。一、生長素的生理作用細(xì)胞代謝調(diào)節(jié)代謝促進(jìn)落花落果抑制促進(jìn)抑制兩重性低濃度高濃度2.生長素作用特性的表現(xiàn)(1)①圖甲中生長素對(duì)同一器官，生長素在一定濃度范圍內(nèi)促進(jìn)植物器官生長，超過該范圍則抑制植物器官的生長，說明生長素的作用具有

性。②同一濃度的生長素作用于不同器官引起的生理效應(yīng)也不同，這是因?yàn)椴煌钠鞴賹?duì)生長素的敏感程度不同，曲線體現(xiàn)了根、芽、莖的敏感程度大小為

。兩重根＞芽＞莖③曲線在A、B、C三點(diǎn)代表生長素的最佳促進(jìn)效果，A′、B′、C′三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)根、芽、莖的生長

。(2)圖乙中不同種類的植物對(duì)生長素的敏感程度不同，

子葉植物比

子葉植物敏感程度高。(3)另外，幼嫩細(xì)胞比老細(xì)胞對(duì)生長素的敏感程度

。既不促進(jìn)，也不抑制直立生長雙單高3.生長素生理作用的具體體現(xiàn)：頂端優(yōu)勢(1)現(xiàn)象：

優(yōu)先生長，

生長受到抑制。(2)原因①

生長素濃度低→

生長。②

生長素濃度高→

生長。(3)解除措施：

。4.生長素類似物的應(yīng)用(1)防止果實(shí)和葉片的脫落。(2)促進(jìn)結(jié)實(shí)，獲得

。(3)促進(jìn)扦插枝條的

。側(cè)芽頂芽無子果實(shí)促進(jìn)抑制去掉頂芽頂芽側(cè)芽生根影響生長素濃度變化及作用結(jié)果的因素分析深化拓展例1圖1表示植物不同器官對(duì)生長素的反應(yīng)，圖2是生長素對(duì)胚芽鞘生長的效應(yīng)示意圖，圖3是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說法不正確的是A.由圖1可知，A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)莖生長的效應(yīng)是抑制，B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的

生長素濃度對(duì)芽生長的效應(yīng)是促進(jìn)B.由圖1可知，促進(jìn)根、芽、莖生長的最適濃度分別是10－10mol/L、10－8mol/L、10－4mol/LC.由圖2可知，當(dāng)生長素濃度小于b點(diǎn)濃度時(shí)，隨生長素濃度的增加圖3胚

芽鞘的彎曲程度逐漸增大D.由圖2可知，生長素對(duì)胚芽鞘的生長作用具有兩重性√答案解析解析由圖1中A點(diǎn)和B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的相關(guān)曲線的縱坐標(biāo)可以判斷，A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度能促進(jìn)莖的生長，B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度能抑制芽的生長；由圖2可知，生長素對(duì)胚芽鞘的生長作用特點(diǎn)：低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長；當(dāng)生長素濃度小于b點(diǎn)時(shí)，隨生長素濃度的增加其促進(jìn)作用增強(qiáng)，胚芽鞘的彎曲程度逐漸增大。例2

向日葵主要收獲種子，番茄主要收獲果實(shí)。上述兩種植物若在開花期間，遇到連續(xù)的陰雨天影響了植物的傳粉，管理人員及時(shí)噴灑了一定濃度的生長素。下列關(guān)于采取這一措施產(chǎn)生結(jié)果的敘述中，正確的是A.兩種植物都能形成無子果實(shí)，產(chǎn)量未受影響B(tài).兩種植物都能形成無子果實(shí)，向日葵的產(chǎn)量下降C.兩種植物都能形成無子果實(shí)，產(chǎn)量都下降D.番茄形成有子果實(shí)，產(chǎn)量上升，向日葵不能形成無子果實(shí)√答案解析解析由于向日葵收獲的是種子，一旦錯(cuò)過受粉的時(shí)機(jī)是無法彌補(bǔ)的，而番茄主要收獲的是果實(shí)，錯(cuò)過受粉時(shí)機(jī)不能形成種子，但可以噴灑生長素，子房仍能發(fā)育成果實(shí)。傳粉受影響能否用生長素補(bǔ)救開花期作物受到陰雨天等影響了傳粉，對(duì)于茄果類作物，噴灑一定濃度的生長素可以避免減產(chǎn)；對(duì)于收獲種子的作物，由于沒有受精不能形成種子，因而會(huì)造成減產(chǎn)。深化拓展二、探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度浸泡1.實(shí)驗(yàn)原理適宜濃度的2,4－D或NAA可以使楊樹或月季插條基部的薄壁細(xì)胞恢復(fù)分裂能力，產(chǎn)生愈傷組織，長出大量不定根。2.實(shí)驗(yàn)步驟(1)分組：把

基本一樣的插條平均分成10組，每組3枝。(2)處理枝條：把一定濃度的2,4－D或NAA按不同比例稀釋成10份具有濃度梯度(實(shí)驗(yàn)前通過預(yù)實(shí)驗(yàn)確定的梯度范圍)的溶液，用

法或者

法處理插條。形態(tài)、大小沾蘸最多長度(3)培養(yǎng)：將處理過的插條放入營養(yǎng)花缽中，適宜溫度(25～30℃)下培養(yǎng)。(4)觀察：一段時(shí)間后，觀察、記錄各組插條的生根情況，如生根

、根的

等。3.實(shí)驗(yàn)結(jié)果生根數(shù)目

且不定根的長度

的一組對(duì)應(yīng)的生長素類似物濃度接近促進(jìn)插條生根的適宜濃度。最長條數(shù)(1)探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中，設(shè)立預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的：①為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件；②檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性；③減少盲目性和人力、物力、財(cái)力的浪費(fèi)。(2)本實(shí)驗(yàn)中自變量為生長素類似物的濃度大小。無關(guān)變量有取材、處理時(shí)間、光照、溫度等。無關(guān)變量的處理采用等量性原則，如用相同的植物材料、枝條上帶有的芽數(shù)目相同等。深化拓展例3為促進(jìn)某種植物扦插枝條生根，采用幾種不同濃度的吲哚丁酸(人工合成的生長素類似物)溶液處理插條基部，然后在沙床中培養(yǎng)，觀察生根情況如圖所示。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，促進(jìn)生根的最佳濃度最可能是A.3mg/mL B.4.5mg/mLC.6mg/mLD.9mg/mL√答案解析解析

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，先排除9mg/mL，顯然是濃度過高抑制生根；3mg/mL和6mg/mL濃度相差較大，而生根情況幾乎一樣，則這兩個(gè)濃度不可能是“最適濃度”。學(xué)習(xí)小結(jié)兩重性頂端優(yōu)勢果實(shí)發(fā)育無子扦插枝條生根根的向地性達(dá)標(biāo)檢測1.下列與激素作用無關(guān)的實(shí)例是A.草莓果實(shí)自然發(fā)育成熟B.人舌尖觸到蔗糖時(shí)感覺甜C.自然生長的雪松樹冠呈塔形D.饑餓時(shí)人體血糖仍維持正常水平答案√1234解析解析

草莓果實(shí)發(fā)育成熟與生長素等激素有關(guān)；人舌尖觸到蔗糖感覺甜是神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生的感覺，與激素?zé)o關(guān)；雪松呈塔形是生長素生理作用兩重性的體現(xiàn)；饑餓時(shí)血糖仍能維持正常水平與胰高血糖素等有關(guān)。52.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，生長素類似物經(jīng)常被作為麥田除草劑，其原理是A.高濃度時(shí)抑制小麥生長B.高濃度時(shí)抑制雜草生長C.高濃度時(shí)促進(jìn)雜草生長D.低濃度時(shí)促進(jìn)雜草衰老答案√12345解析解析

生長素的生理作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，單子葉小麥的敏感度比雙子葉雜草差，因此高濃度生長素可抑制雙子葉雜草生長，又基本不影響小麥的生長。3.下列敘述中，錯(cuò)誤的是A.生長素類似物可以用于培育無子番茄B.使同種植物的扦插枝條生根的最適濃度可能有兩個(gè)C.在扦插時(shí)，保留有芽和幼葉的插條比較容易生根成活D.摘掉頂芽能解除頂端優(yōu)勢√答案解析12345解析

用生長素或其類似物處理，可得到無子番茄；促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度只有一個(gè)；在扦插時(shí)，保留有芽和幼葉的插條，可產(chǎn)生少量生長素，所以容易生根成活；摘掉頂芽，使側(cè)芽處的生長素濃度適當(dāng)降低，能解除頂端優(yōu)勢。4.下列實(shí)例中可體現(xiàn)生長素作用兩重性的是_______；生長素只體現(xiàn)促進(jìn)作用的是_________。A.莖的向光性 B.根的向地性C.頂端優(yōu)勢 D.生產(chǎn)無子果實(shí)E.扦插枝條生根答案12345A、D、EB、C解析解析

單側(cè)光照下莖向光側(cè)和背光側(cè)均促進(jìn)生長，生長素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，促進(jìn)扦插枝條生根，故A、D、E項(xiàng)體現(xiàn)生長素的促進(jìn)作用；根近地側(cè)抑制生長，背地側(cè)促進(jìn)生長，頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽受到抑制，故B、C項(xiàng)體現(xiàn)生長素作用的兩重性。5.以下是某同學(xué)所做“探索生長素類似物(2,4－D)促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答下列問題：實(shí)驗(yàn)材料：每種插條若干(種類如圖)、蒸餾水、培養(yǎng)皿、燒杯、量筒、玻璃棒、2,4－D、營養(yǎng)花缽等。實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：配制不同濃度的2,4－D溶液，并分別向7個(gè)培養(yǎng)皿中各注入50mL。12345第二步：將C枝條均分成7組，每組10根，再分別放入7個(gè)培養(yǎng)皿中處理適宜時(shí)間。第三步：將處理后的C枝條分別放入營養(yǎng)花缽中，適宜條件下培養(yǎng)10天，觀察并記錄新生根的數(shù)量。12345花缽12345672,4－D濃度(mol·L－1)10－810－710－610－510－410－310－2平均生根數(shù)量1013105411(1)我們認(rèn)為，該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有誤，請(qǐng)指出來。___________________________________________________________________________________________________________。12345答案解析解析

生根粉是植物生長素類似物，其作用具有兩重性，因此正確的做法是先用不同濃度的生根粉進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)，然后再在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)細(xì)致的實(shí)驗(yàn)，找到該植物適宜的使用濃度。①選材有誤，應(yīng)選擇留3～4個(gè)芽的枝條，即選B枝條合適；②缺少預(yù)實(shí)驗(yàn)；③濃度梯度設(shè)置不合理，應(yīng)有更低的濃度(2)1號(hào)和3號(hào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同的原因是__