2019屆江蘇專版高考生物一輪復習第二部分遺傳與進化第二單元基因的本質與表達第一講DNA是主要的遺傳物質講

第二單元基因的本質與表達遺傳與進化01課前抓雙基——別樣設計第一講DNA是主要的遺傳物質02課堂研考點——以案說法03課后測能力——雙級測評04調研試題重點研究——明趨勢Part01課前抓雙基——別樣設計KEQIANZHUASHUANGJIBIEYANGSHEJIDNA是遺傳物質的證據(jù)之一——肺炎雙球菌轉化實驗(一)完成情況感性認知01完成情況理性歸納02體外轉化實驗體內轉化實驗項目①所用材料相同，都是R型和S型肺炎雙球菌；②體內轉化實驗是基礎，僅說明加熱殺死的S型細菌體內含有某種“轉化因子”，而體外轉化實驗則進一步說明“轉化因子”就是DNA；③兩實驗都遵循對照原則、單一變量原則兩實驗的聯(lián)系DNA是S型細菌的遺傳物質，而蛋白質等不是遺傳物質加熱殺死的S型細菌體內含有某種“轉化因子”實驗結論S型細菌的DNA能使R型細菌轉化為S型細菌加熱殺死的S型細菌能使R型細菌轉化為S型細菌實驗結果S型細菌體內各成分的相互對照R型細菌與S型細菌的毒性對照實驗原則培養(yǎng)基體外培養(yǎng)小鼠體內培養(yǎng)培養(yǎng)細菌DNA是遺傳物質的證據(jù)之二——噬菌體侵染細菌實驗(二)完成情況感性認知01完成情況理性歸納02噬菌體侵染細菌實驗肺炎雙球菌體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質，但不能證明蛋白質不是遺傳物質①證明DNA是遺傳物質，而蛋白質不是遺傳物質②說明了遺傳物質可發(fā)生可遺傳的變異結論同位素標記法：分別用同位素35S、32P標記蛋白質和DNA直接分離：分離S型菌的DNA、莢膜多糖、蛋白質等，分別與R型菌混合培養(yǎng)處理方法設法將DNA與其他物質分開，單獨、直接研究它們各自不同的遺傳功能設計思路DNA是主要的遺傳物質(三)完成情況感性認知01完成情況理性歸納02實例生物類別遺傳物質HIV病毒RNA病毒RNAT2噬菌體DNA病毒植物、細菌細胞生物(真核、原核)DNAPart02課堂研考點——以案說法KETANGYANKAODIANYIANSHUOFA01高頻考點?講練悟通解析返回解析返回解析返回完成情況解析返回解析返回解析返回解析返回實驗編號實驗過程實驗結果病斑類型病斑中分離出的病毒類型①a型TMV感染植物a型a型②b型TMV感染植物b型b型③組合病毒(a型TMV的蛋白質＋b型TMV的RNA)→感染植物b型a型④組合病毒(b型TMV的蛋白質＋a型TMV的RNA)→感染植物a型a型解析返回02專題微課?重點培優(yōu)結論(結果)研究過程標記物質放射性元素DNA是遺傳物質生物的遺傳物質DNA和蛋白質32P和35SDNA半保留復制DNA的復制DNA15N產生的O2來自H2O，而不是CO2光合作用中O2的來源H2O和CO218O核糖體→內質網(wǎng)→高爾基體→細胞膜分泌蛋白的合成分泌過程亮氨酸3H發(fā)現(xiàn)卡爾文循環(huán)暗反應中碳的轉移途徑CO214C解析返回解析返回Part03課后測能力——雙