廣東省茂名市電白區(qū)2023-2024學年九年級上學期期末化學試題

廣東省茂名市電白區(qū)2023-2024學年九年級上學期期末化學試題姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二總分評分一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．生活中的下列變化屬于化學變化的是（）A．濕衣涼干 B．鐵鍋生銹 C．汽油揮發(fā) D．冰雪消融2．煙花爆竹屬于危險化學品，運輸煙花爆竹的車輛上應張貼的警示標志是（）A． B．C． D．3．規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保障，下列實驗操作中正確的是（）A．取用液體B．加熱液體C．讀取液體的體積D．點燃酒精燈4．下列化學用語書寫正確的是（）A．兩個氮原子：2N2 B．兩個氫分子：2HC．錳酸鉀的化學式：KMnO4 D．一個鈣原子：Ca5．2023年3月22日—28日是第三十六屆“中國水周”，下列關于水的說法不正確的是（）A．在凈水過程中明礬作絮凝劑B．生活中通過加熱煮沸可降低水的硬度C．用水滅火的原理是降低可燃物的著火點D．生活污水的任意排放會造成水污染6．下列關于燃燒與滅火的說法不正確的是（）A．森林失火時，可將大火蔓延路線前一片樹木砍掉，形成隔離帶B．電線老化著火，馬上用水澆滅C．燃著的酒精燈不慎碰倒，若灑出的酒精燃燒起來，應立刻用濕抹布撲滅D．木柴架空有利于促進燃燒，是因為增大了木柴與氧氣的接觸面積7．安全重于泰山，遭遇火災時，下列做法不符合安全要求的是（）A．身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅B．發(fā)生火災時，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速離開火災現場C．逃生路線被火封住，應退回室內，關閉門窗，向門窗澆水，發(fā)出求救信號D．人員被火勢圍困在高層建筑時使用樓內電梯撤退8．下列關于碳及其化合物的說法中，正確的是（）A．石墨質軟，金剛石堅硬，是因為碳原子的排列方式不同B．除去CO2中少量的CO，可通入澄清的石灰水中C．在室內放一盆水可以防止CO中毒D．CO和CO2都是大氣污染物9．往分別盛有甲、乙、丙三種金屬的試管中滴加稀鹽酸，僅乙沒有氣泡產生，丙的化合物溶液不能用容器甲盛放，則三者的金屬活動性順序為（）A．甲>乙>丙 B．甲>丙>乙 C．丙>甲>乙 D．乙>甲>丙10．利用如圖所示實驗裝置模擬工業(yè)煉鐵，下列說法不正確的是（）A．網罩的作用是提高火焰溫度B．b處可用澄清石灰水檢驗生成的CO2C．反應一段時間后a處固體質量增大D．可在裝置末端放一只燃著的酒精燈處理尾氣11．下列實驗方案，不能達到相應目的的是（）A．驗證質量守恒定律B．探究MnO2能否加快H2O2的分解C．測定空氣中O2的含量D．比較呼出氣體和空氣中氧氣含量的高低12．如圖所示探究實驗，反應開始杠桿處于平衡狀態(tài)。下列說法錯誤的是（）A．鐵片逐漸溶解，鐵片上有氣泡冒出B．燒杯甲中溶液由無色變淺綠色C．燒杯乙中溶液由無色變藍色D．杠桿失去平衡，左邊低右邊高13．目前，科學家提出了一種最經濟最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系（如圖）。下列說法錯誤的是（）A．燃料電池能夠使化學反應產生的能量轉化為電能B．該氫能源的循環(huán)體系能夠實現太陽能轉化為電能C．在此循環(huán)中發(fā)生了反應：2D．目前化學家急需解決的問題是尋找合適的光照條件下分解水的催化劑14．為了除去下表物質中的雜質（包括內為雜質），所選試劑或方法正確的是（）物質選用試劑或方法ACO（CO2）通入氧氣中點燃BH2O（H2O2）加入二氧化錳，過濾CCuO（C）加熱DCu（Fe）加入足量的稀硫酸，過濾A．A B．B C．C D．D15．如圖所示的四個圖像，能正確反映對應變化關系的是（）A．圖甲高錳酸鉀受熱分解B．圖乙將水通電，電解一段時間C．圖丙碳在盛有氧氣的密閉集氣瓶內燃燒D．圖丁向等質量的鎂粉和鋅粉中分別加入足量的稀硫酸二、非選擇題：本大題共6小題，第16小題7分，第17小題8分，第18~21小題各10分，共55分。16．10月26日，搭載神舟十七號載人飛船的長征二號運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。長征二號運載火箭用到了鈦合金等金屬材料。（1）如圖為鈦在元素周期表中的信息，下列有關說法不正確的是____（填序號，下同）。A．鈦屬于金屬元素 B．鈦原子的核外電子數是22C．鈦的元素符號是Ti D．鈦的相對原子質量是47.87g（2）我國鈦儲量居世界前列，工業(yè)制鈦流程中發(fā)生的反應有：H2TiO3Δ__X+H（3）鈦合金屬于（填“純凈物”或“混合物”），其具有的優(yōu)良性能有。a.密度大b.熔點高c.硬度小d.抗腐蝕性強（4）運載火箭升空的過程中能量轉化為：→內能→機械能。17．閱讀下面的短文并回答問題。為應對CO2等溫室氣體引起的氣候變化問題，世界各國以全球協(xié)約的方式減排溫室氣體，我國提出爭取2030年前達到碳達峰，2060年實現碳中和的目標?，F階段我國的能源結構以化石燃料為主，其燃燒釋放出大量的CO2。通過植樹造林、海洋封存、礦石碳化和綜合利用等途徑可降低大氣中CO2濃度。綜合利用：工業(yè)上可以將CO2轉化成甲醇（CH3OH）等資源，CO2和氫氣在一定條件下生成甲醇和一種常見的液體氧化物。一定條件下，該反應在有、無分子篩膜時甲醇的產率隨溫度的變化如圖所示。（1）化石燃料包括煤、、天然氣。（2）CO2可以封存在海洋里，但會引起海水酸化，體現出二氧化碳的性質是。（3）寫出利用CO2合成甲醇的化學方程式：，甲醇（CH3OH）中碳、氫、氧元素的質量比為。（4）由圖可知，為提高甲醇的產率，合成甲醇應選擇的最佳條件為有分子篩膜、。（5）下列說法正確的是____（填字母）。A．碳達峰、碳中和中的“碳”指的是碳單質B．大氣中CO2過多會導致溫室效應，也會造成酸雨C．植樹造林是利用植物的光合作用吸收CO2，光合作用屬于物理變化D．推廣使用太陽能、風能等新能源代替化石燃料，可以減少CO2的排放18．通過一個學期的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的一些方法和規(guī)律，請你結合下圖回答問題：（1）寫出標號儀器的名稱：①；②。（2）實驗室用A裝置制取氧氣，該反應的化學方程式為，反應的基本類型為。（3）實驗室用裝置B可以制取CO2氣體，該反應的化學方程式為；裝置B的優(yōu)點是。（4）已知氨氣是一種密度比空氣小，且極易溶于水的氣體。實驗室制取氨氣的化學反應原理：NH4Cl(固)+Ca(OH)219．為探究燃燒的條件，實驗興趣小組進行如圖所示的實驗：【查閱資料】①白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃；②磷燃燒產生的白煙會刺激人的呼吸道。（1）【實驗分析】圖甲中銅片上白磷燃燒的化學方程式為；燒杯中熱水的作用一方面是隔絕氧氣，另一方面是。（2）通過對比圖甲中（填序號）處的現象，可得出燃燒需要可燃物與氧氣接觸。（3）圖乙裝置中氣球的作用是。（4）通過圖乙中a處的白磷燃燒，b處的紅磷不燃燒，說明可燃物燃燒的條件之一是。（5）【交流討論】圖乙中a處白磷燃燒后很快熄滅，原因可能是____（填字母）。A．Y形管內的溫度降低 B．氧氣耗盡C．Y形管內的溫度升高 D．白磷的著火點升高（6）實驗結束后，觀察到充分冷卻后，Y形管中氣球比放入熱水前更癟，原因是。（7）【拓展應用】實驗小組又設計了如圖所示的一組實驗探究燃燒條件。下列說法中不正確的是____（填字母）。A．圖1白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸B．圖2白磷未燃燒是由于溫度沒有達到著火點C．若將圖3中白磷換成紅磷，也能觀察到燃燒現象20．古代敦煌的顏料制作技術已經居世界領先水平。敦煌壁畫中的色彩主要來自彩色礦石和色土。（1）一千多年前的敦煌壁畫色彩依然鮮艷如初，說明彩色礦石和色土常溫下（填“易”或“不易”）被氧化。（2）壁畫綠色來自氯銅礦、石綠、石青等，氯銅礦主要成分的化學式為Cu2(OH)xCl（3）銅礦是古代繪畫顏料的主要來源。如圖1是銅元素的價類轉化二維圖，丁的化學式為Cu①寫出下列物質的化學式：甲，乙。②反應a可以是乙和Cu2S反應，同時得到SO2，反應過程中化合價降低的元素是。③圖中a~f的轉化關系中，屬于化合反應的是（填序號）；寫出丙和稀硫酸反應的化學方程式：。④反應d可以通過一氧化碳還原氧化銅實現，利用原位X射線粉末衍射儀來測定不同溫度下反應后的固體物質成分，（不同晶態(tài)物質出現衍射峰的衍射角不同）實驗結果如圖2所示。由圖象信息可知，用一氧化碳還原CuO制取純凈的Cu時，最佳反應溫度應該控制在℃以上，不選其他溫度的理由是。21．鐵粉可用作“雙吸劑”，廣泛應用于食品保鮮行業(yè)。（1）鐵粉可用作“雙吸劑”保鮮，原理是它能吸收空氣中的而生銹，形成Fe2O3·xH2O。（2）學習小組模擬雙吸劑原理，取一定量純鐵粉放置在空氣中一段時間，然后稱取13.5g部分已經結塊成紅褐色的鐵銹樣品進行探究鐵銹(Fe2O3·xH2O)的組成，實驗按題圖1所示裝置進行探究，圖2為A中固體質量和隨加熱時間的關系圖。①加熱到T1時，Fe2O3·xH2O開始分解生成Fe2O3和H2O。②T3~T4過程中，是CO還原Fe2O3的過程，實驗中觀察到A中玻璃管的現象是。③取T5后固體冷卻后加入足量的稀鹽酸，完全反應，產生氫氣質量為0.3g，求出圖中m的值。(寫出計算過程)④【數據處理】以下是圖1中B、C中質量不再變化時B中濃硫酸、C中堿石灰裝置質量變化情況。反應前(g)反應后(g)B100102.7C150156.6請結合數據，求算Fe2O3·xH2O中x的值為。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A、濕衣晾干是水分蒸發(fā)的過程，是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)的改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故錯誤；

B、鐵鍋生銹是鐵與空氣中氧氣、水等物質發(fā)生了反應，有主要成分是氧化鐵的新物質生成，屬于化學變化，故正確；

C、汽油揮發(fā)，是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)的改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故錯誤；

D、冰雪消融過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，該過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故錯誤；

故選：B。

【分析】根據在變化過程中有沒有生成其他物質來判斷，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化。2．【答案】A【解析】【解答】煙花爆竹屬于易燃易爆品，應張貼爆炸品標志，A是爆炸品標志，B是有毒品標志，C是腐蝕品標志，D是易燃液體標志，故選：A。

【分析】根據圖標所表示的含義以及運輸煙花爆竹的注意事項分析。3．【答案】D【解析】【解答】A、膠頭滴管不能倒持，以防腐蝕膠帽，故錯誤；

B、給試管里的液體加熱時，試管里的液體不應超過試管容積的三分之一，故錯誤；

C、讀取液體的體積時，視線要與量筒內液體的凹液面最低處保持水平，故錯誤；

D、點燃酒精燈，應用火柴，故正確；

故選：D。

【分析】根據常見實驗操作的方法和注意事項進行分析。4．【答案】D【解析】【解答】A、兩個氮原子表示為2N，不符合題意；

B、兩個氫分子表示為2H2，不符合題意；

C、錳酸鉀的化學式為K2MnO4，不符合題意；

D、一個鈣原子表示為Ca，符合題意；

故選D。

【分析】A、根據元素符號前加系數表示原子個數分析；

B、根據化學式前加系數為分子個數分析；

C、根據錳酸鉀化學式書寫分析；

D、根據元素符號表示一個原子分析。5．【答案】C【解析】【解答】A、明礬溶于水形成的膠狀物可以吸附水中懸浮的雜質，加速其沉降，可作絮凝劑，故正確；

B、加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出從而降低水的硬度，因此生活中通過煮沸能降低水的硬度，故正確；

C、生活中常用水來滅火，其原理是降溫至可燃物的著火點以下，故不正確：

D、生活污水的任意排放，會造成水污染，故正確；

故選：C。

【分析】根據凈化水的原理，硬水軟化的方法，用水滅火的原理，以及保護水資源的方法分析。6．【答案】B【解析】【解答】A、森林失火時，可將大火蔓延路線前一片樹木砍掉，形成隔離帶，通過隔離可燃物的原理來滅火，故正確；

B、電線老化著火，不能馬上用水澆滅，以防觸電，應先切斷電源，故不正確：

C、燃著的酒精燈不慎碰倒，若灑出的酒精燃燒起來，應立刻用濕抹布撲滅，通過隔絕氧氣的原理來滅火，故正確；

D、木柴架空有利于促進燃燒，是因為增大了木柴與氧氣的接觸面積，故正確；

故選：B。

【分析】根據滅火的方法與原理，酒精燈失火的處理方法，以及促進燃料燃燒的措施來分析。7．【答案】D【解析】【解答】A、身上著火如果亂跑則會加速空氣的流動，提供更充足的氧氣，而使火勢更旺，所以身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅，不符合題意；

B、發(fā)生火災時，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速離開火災現場，不符合題意；

C、逃生路線被火封住，應退回室內，關閉門窗，向門窗澆水，可以減少空氣對流，而澆水可以降溫，可以達到暫時自我保護的目的，不符合題意；

D、火災可能引起停電，住宅樓有電梯的，轎廂內易形成煙囪效應，不能乘電梯撤離，符合題意；

故選：D。

【分析】根據燃燒的條件和滅火的方法，以及從火災中逃生的正確方法分析。8．【答案】A【解析】【解答】A.石墨質軟，金剛石堅硬，是因為碳原子的排列方式不同，故正確；

B.除去CO2中少量的CO，可通入澄清的石灰水中，二氧化碳能與氫氧化鈣反應，一氧化碳不能與氫氧化鈣反應，故錯誤

C.一氧化碳不能溶于水，所以在室內放一盆水不能防止CO中毒，故錯誤；

D.CO有毒，是大氣污染物，CO2是空氣的成分之一，故錯誤；

故答案為：A。

【分析】根據碳單質的結構，二氧化碳、一氧化碳的性質分析。9．【答案】B【解析】【解答】將甲、乙、丙三種金屬分別放入稀鹽酸中，僅乙沒有氣泡產生，說明甲、丙的位置排在氫的前面，乙的位置排在氫的后面，即甲、丙>H>乙，丙的化合物溶液不能用容器甲盛放，說明甲能與丙的化合物溶液反應，說明甲的金屬活動性大于丙。則三種金屬的活動性強弱關系是甲>丙>乙，故選：B。

【分析】在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據此判斷能否發(fā)生反應，進而可確定三種金屬活動性由強到弱的順序。10．【答案】C【解析】【解答】A、網罩的作用是能使火焰集中，提高火焰溫度，故正確；

B、b處可用澄清石灰水檢驗生成的CO2，因為二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故正確；

C、一氧化碳具有還原性，高溫下能與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，反應一段時間后a處固體質量減少，故錯誤；

D、一氧化碳有毒，直接排放到空氣中會污染環(huán)境，一氧化碳具有可燃性，燃燒生成二氧化碳，可在裝置末端放一只燃著的酒精燈處理尾氣，故正確；

故選：C。

【分析】根據一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳，結合二氧化碳的檢驗方法、處理尾氣一氧化碳的方法進行分析。11．【答案】C【解析】【解答】A、白磷燃燒前后總質量沒變，可以驗證質量守恒定律。A答案能達目的；

B、加有二氧化錳的過氧化氫溶液分解速率快，可以探究二氧化錳能否加快過氧化氫分解的速率。B答案能達目的；

C、木炭燃燒生成二氧化碳，瓶內氣壓幾乎不變，無法測定空氣中氧氣的含量。C答案不能達目的；

D、將燃著的木條伸入空氣瓶中，木條正常燃燒，伸入呼出氣體瓶中，木條熄滅，證明空氣中氧氣含量比呼出氣體中氧氣含量高。D答案能達目的；

故答案為：C。

【分析】A、根據用白磷驗證質量守恒定律的實驗分析；

B、根據二氧化錳能加快過氧化氫的分解速率分析；

C、根據測定空氣中氧氣含量的實驗分析；

D、根據比較空氣和呼出氣體中氧氣含量的實驗分析。12．【答案】D【解析】【解答】A、鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，因此鐵片逐漸溶解，鐵片上有氣泡冒出，故A正確；

B、硫酸亞鐵為淺綠色，因此燒杯甲中溶液由無色變淺綠色，故B正確；

C、銅和硝酸銀反應生成硝酸銅和銀，溶液由無色變?yōu)樗{色，故C正確；

D、鐵和硫酸反應而溶解，左邊的質量逐漸減小，每64份質量的銅和硝酸銀反應生成216份質量的銀，所以右邊質量逐漸增大，杠桿失去平衡，右邊低左邊高，故D錯誤；

故答案為：D。

【分析】金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬，能和稀鹽酸或稀硫酸反應生成鹽和氫氣，排在前面的金屬，能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來，則鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，銅和硝酸銀反應生成硝酸銅和銀。13．【答案】C【解析】【解答】A、通過圖示可以觀察出，燃料電池能夠使化學反應產生的能量轉化為電能，故正確；

B、通過圖示可以看出，太陽能可以轉化為電能，故正確；

C、在此循環(huán)中H2O轉變?yōu)镠2、O2，是光分解催化劑的作用，而不是通電才分解的，故錯誤；

D、最經濟最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系中最重要的是光分解催化劑，所以目前化學家急需解決的問題是尋找合適的光照條件下分解水的催化劑，故正確；

故選：C。

【分析】根據圖示信息：水在光分解催化劑和太陽能的作用下，分解成了氫氣和氧氣；氫氣和氧氣在氫發(fā)電機和燃料電池的作用下，一部分生成電能，另一部分又生成水，進行分析。14．【答案】B【解析】【解答】A、一氧化碳燃燒生成二氧化碳，則除去了主要物質，故錯誤；

B、過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，過濾能除去二氧化錳，故正確；

C、碳和氧化銅在高溫條件下會生成銅和二氧化碳，不僅除去了雜質，還除去了主要物質，故錯誤；

D、鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，但過濾后還需洗滌、干燥，故錯誤；

故選：B。

【分析】根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法，除雜質至少要滿足兩個條件：①一般加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。15．【答案】B,D【解析】【解答】A、高錳酸鉀受熱分解成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，其中錳酸鉀和二氧化錳為固體，反應后剩余固體質量不為0，故錯誤；

B、水通電分解成氫氣和氧氣，生成的氫氣和氧氣的體積比為2：1，故正確；

C、碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳氣體，生成物的總質量等于參加反應的各物質的質量總和，則生成的二氧化碳的質量=參加反應的氧氣的質量+碳的質量，反應后氣體質量大于原集氣瓶中氣體質量，故集氣瓶中氣體的質量是先增加后不變，故錯誤；

D、鎂的金屬活動性強于鋅，因此與稀硫酸反應速率更快，至完全反應所需時間短；等質量的鎂和鋅和足量稀硫酸反應，由于鎂的相對原子質量更小，因此鎂反應生成的氫氣的質量更多，故正確；

故選：BD。

【分析】A、根據高錳酸鉀受熱分解成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣分析；

B、根據電解水“正氧負氫，氧一氫二”分析；

C、根據碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳分析；

D、根據金屬活動性比較反應的速率，由相對原子質量比較生成氫氣的質量分析。16．【答案】（1）D（2）TiO2；+4（3）混合物；bd（4）化學能【解析】【解答】(1)A、鈦元素名稱帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故正確；

B、鈦的原子序數為22，原子中原子序數=質子數=核外電子數，所以鈦原子的核外電子數是22，故正確；

C、鈦的元素符號是Ti，故正確；

D、鈦的相對原子質量是47.87，單位是“1”，不是“g”，故不正確；

(2)反應前H、Ti、O的原子個數分別為2、1、3，反應后H、Ti、O的原子個數分別為2、0、1，則X中含有1個鈦原子和2個氧原子，反應前后原子的種類、數目不變，則X的化學式為TiO2；H2TiO3中氫元素化合價為+1價，氧元素化合價為-2價，設鈦元素化合價為x，化合物中正負化合價代數為0，則有(+1)×2+x+(-2)×3=0，得x=+4價；

(3)合金至少由兩種物質熔合而成，則鈦合金屬于混合物；鈦合金具有熔點高、密度小、可塑性好、易于加工、機械性能好、抗腐蝕性強等優(yōu)良性能，故選bd；

(4)火箭升空過程中高能燃料燃燒，將化學能轉化為內能，內能轉化為機械能，推動火箭升空。

【分析】(1)根據元素周期表中的一格的信息分析，左上角的數字表示原子序數，原子中原子序數=質子數=核外電子數；右上角的字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱，帶“钅”字旁的元素屬于金屬元素；漢字下面的數字表示相對原子質量，進行分析。

(2)根據質量守恒定律，反應前后原子的種類和數目不變，化合物中正負化合價代數為0進行分析。

(3)根據合金的概念和特點分析。

(4)根據高能燃料燃燒將化學能轉化為內能分析。17．【答案】（1）石油（2）二氧化碳能與水反應（3）CO（4）溫度為210℃（5）D【解析】【解答】(1)化石燃料包括煤、石油、天然氣。

(2)由于二氧化碳能與水反應，所以CO2可以封存在海洋里，并會引起海水酸化。

(3)CO2和氫氣在一定條件下生成甲醇和一種常見的液體氧化物，結合化學反應前后元素種類不變可知，另一種生成物是水，則該反應的化學方程式為：CO2+3H2一定條件__CH3OH+H2O。

甲醇（CH3OH）中碳、氫、氧元素的質量比為12：1×4：16=3：1：4。

(4)由圖可知，為提高甲醇的產率，合成甲醇應選擇的最佳條件為有分子篩膜、溫度為210℃。

(5)A、碳達峰、碳中和中的“碳”指的是二氧化碳，故錯誤；

B、大氣中CO2過多會導致溫室效應增強，不會造成酸雨，故錯誤；

C、植樹造林是利用植物的光合作用吸收CO2，光合作用過程中有新物質生成，屬于化學變化，故錯誤；

D、推廣使用太陽能、風能等新能源代替化石燃料，可以減少化石燃料的使用，可以減少CO2的排放，故正確；

18．【答案】（1）鐵架臺；長頸漏斗（2）2KClO（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；可以控制反應的發(fā)生和停止（4）A；a【解析】【解答】(1)由圖可知，①是鐵架臺，②是長頸漏斗。

(2)A裝置的試管中沒有棉花團，選擇加熱氯酸鉀制氧氣，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，化學方程式為2KClO3MnO2__Δ2KCl+3O2↑，該反應屬于分解反應。

(3)實驗室制取CO2是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水、二氧化碳，化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；裝置B中有多孔隔板，可通過開關止水夾控制固液反應物的接觸和分離，進而控制反應的發(fā)生和停止，故裝置B的優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生和停止。19．【答案】（1）4P+5O（2）①③（3）防止五氧化二磷散逸到空氣中，污染空氣（4）需溫度達到可燃物的著火點（5）B（6）白磷燃燒消耗了Y形管中的氧氣，壓強減?。?）C【解析】【解答】(1)白磷燃燒即白磷與氧氣點燃條件下反應生成五氧化二磷，化學方程式為4P+5O2點燃__2P2O5。燒杯中熱水的作用一方面是隔絕氧氣，另一方面是提供熱量，使溫度達到白磷的著火點。

(2)據圖甲可知，由于①處白磷與空氣中氧氣接觸，白磷燃燒；由于③處白磷不與空氣中氧氣接觸，白磷不燃燒，所以通過對比圖甲中①③處的現象，可得出燃燒需要可燃物與氧氣接觸。

(3)為防止五氧化二磷散逸到空氣中，污染空氣，圖乙裝置中在Y形管口處接上氣球收集生成的白煙。

(4)據圖乙可知，由于白磷的著火點為40℃，低于80℃，紅磷的著火點為240℃，高于80℃。所以a處的白磷燃燒，b處的紅磷不燃燒，說明可燃物燃燒的條件之一是需溫度達到可燃物的著火點。

(5)圖乙中a處的白磷溫度達到了著火點，能與氧氣接觸，所以能燃燒，由于試管內的氧氣的量少，氧氣耗盡，該處燃著的白磷熄滅，故選：B。

(6)實驗結束后，由于白磷燃燒消