廣東省汕頭市澄海區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題

廣東省汕頭市澄海區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二總分評(píng)分一、選擇題：本大題包括15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將答題卡上對(duì)應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑。1．下列成語主要涉及化學(xué)變化的是（）A．落英繽紛 B．星火燎原 C．愚公移山 D．飛沙走石2．下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）A．加熱液體B．二氧化碳的驗(yàn)滿C．聞氣體氣味D．檢查裝置氣密性3．下列為相對(duì)原子質(zhì)量測(cè)定作出杰出貢獻(xiàn)的中國科學(xué)家是（）A．屠呦呦 B．錢學(xué)森 C．道爾頓 D．張青蓮4．下列物質(zhì)分類正確的是（）A．單質(zhì)：C60、水、汞B．構(gòu)成物質(zhì)的微粒：原子、分子、離子C．氧化物：氧化鐵、一氧化碳、液氧D．混合物：澄清石灰水、冰水混合物、五氧化二磷5．我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用含硒的化合物亞硒酸鈉（Na2SeO3）能消除加速人體衰老的活性氧，其中硒元素的化合價(jià)是（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+56．科學(xué)研究新發(fā)現(xiàn)“納米受限水”，當(dāng)水被壓縮納米級(jí)時(shí)，以單分子層形式存在，既不像液體也不像固體，并且在高壓下變得高度導(dǎo)電?下列關(guān)于“納米受限水”的說法不正確的是（）A．水分子停止運(yùn)動(dòng)B．與普通水的化學(xué)性質(zhì)相同C．其水分子符號(hào)仍為H2OD．能高度導(dǎo)電說明水的物理性質(zhì)改變7．硼是農(nóng)作物生長必須的微量元素，硼元素的相關(guān)信息如圖所示。下列有關(guān)硼的說法正確的是（）A．原子的核電荷數(shù)為5 B．屬于金屬元素C．原子核外有6個(gè)電子 D．相對(duì)原子質(zhì)量是10.81g8．下列化學(xué)用語所表達(dá)的意義正確的是（）A．O3—3個(gè)氧原子 B．F-—1個(gè)氟離子C．Al—氯元素 D．2N—2個(gè)氮分子9．下列性質(zhì)與用途不對(duì)應(yīng)的是（）選項(xiàng)性質(zhì)用途A氧氣具有助燃性用于航天航空B鎂條燃燒發(fā)出耀眼白光用于照明C活性炭具有吸附性用于凈水D稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑用于制成霓虹燈A．A B．B C．C D．D10．木糖醇（C5H12O5）的甜度與蔗糖相當(dāng)，是重要的代糖產(chǎn)品。下列有關(guān)木糖醇的說法正確的是（）A．木糖醇屬于氧化物B．木糖醇是由碳、氫、氧原子構(gòu)成的C．木糖醇中碳、氧元素質(zhì)量比為1：1D．木糖醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大11．安全無小事，人人需謹(jǐn)慎。下列說法正確的是（）A．進(jìn)入久未開封的地窖，要做燈火實(shí)驗(yàn)B．過量添加防腐劑延長食品保質(zhì)期C．炒菜時(shí)油鍋著火，加入冷水滅火D．天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門，打開排氣扇12．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)海底埋藏大量可燃冰，主要有甲烷水合物。甲烷燃燒的微觀示意如圖，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為1：2B．反應(yīng)前后元素的化合價(jià)均不變C．反應(yīng)前后分子種類改變，分子總數(shù)不變D．反應(yīng)后生成的物質(zhì)都是化合物13．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)操作A除去CO2中混有的少量CO點(diǎn)燃B除去銅粉中的碳粉在空氣中灼燒C證明甲烷（CH4）中含有氫元素點(diǎn)燃甲烷，將干冷的燒杯罩在火焰上方D鑒別H2O2溶液和H2O觀察顏色、狀態(tài)A．A B．B C．C D．D14．水與甲、乙、丙物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，甲為單質(zhì)，乙為化合物。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．若反應(yīng)①為電解水，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是甲，則甲是H2B．若甲為O2，則反應(yīng)①可以為分解反應(yīng)C．若乙能使紫色石蕊試液變紅，則乙可能是H2CO3D．若丙能在甲中燃燒，則丙不可能是單質(zhì)15．在燒瓶中充滿CO2，通過注射器向瓶中分別加入同體積水和澄清石灰水，利用傳感器得到的氣壓變化對(duì)應(yīng)下圖曲線①和②。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．根據(jù)曲線①分析可知：800s時(shí)，1體積的水約溶解1體積的CO2B．根據(jù)圖像分析，同體積水和澄清石灰水，吸收CO2較多的是澄清石灰水C．剛開始?jí)簭?qiáng)增大是因?yàn)?個(gè)反應(yīng)都能放出大量的熱，使瓶內(nèi)氣壓增大D．曲線②所示的實(shí)驗(yàn)中，還能觀察到生成白色沉淀的現(xiàn)象二、非選擇題：本大題共6小題，第16題7分，第17小題8分，第18~21小題各10分，共55分。16．“宏觀辨識(shí)和微觀探析”是化學(xué)的核心素養(yǎng)之一。請(qǐng)根據(jù)信息，回答問題：（1）如圖是五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。①上述微粒共表示種元素②化學(xué)性質(zhì)相似的兩種原子是（填字母序號(hào)，下同）。具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的微粒是。③圖中E粒子的符號(hào)是。（2）中國高鐵領(lǐng)先世界，建造時(shí)需要大量鋼鐵，如圖是模擬煉鐵的裝置（夾持裝置省略），b處可觀察到的現(xiàn)象是，若從安全方面考慮，本實(shí)驗(yàn)可作何改進(jìn)：，請(qǐng)寫出一種防止鋼鐵生銹的方法：。17．第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)于北京順利舉辦。（1）“飛揚(yáng)”火炬的內(nèi)核采用鋁合金，其屬于（填“金屬”或“合成”）材料，（2）“飛揚(yáng)”火炬使用的燃料是氫氣，是理想的清潔能源，主要原因是（請(qǐng)用化學(xué)方程式表示）。出于安全考慮，實(shí)驗(yàn)室點(diǎn)燃?xì)錃馇耙?。我國科學(xué)家研究的一種儲(chǔ)氫、釋氫材料為AlH3，其中釋放氫能原理AlH3+3A.Al2O3B.Al（OH）3C.AlOH3（3）冬奧會(huì)火種燈的導(dǎo)流通道能實(shí)現(xiàn)在5~6級(jí)風(fēng)力下火焰不熄滅，也能使在燃燒時(shí)不產(chǎn)生黑煙和異味。從燃燒條件分析，風(fēng)能使火焰熄滅的主要原因是。從促進(jìn)燃料充分燃燒角度看，導(dǎo)流通道的作用是。（4）冬奧會(huì)紀(jì)念幣的材質(zhì)為黃銅（Cu-Zn合金），強(qiáng)度高，耐腐蝕。若將少量黃銅合金投入到足量稀鹽酸中，（填“有”或“沒有”）固體剩余。18．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。（1）圖中儀器①的名稱是：。（2）用高錳酸鉀制取并收集一瓶較潔凈的氧氣可選用如圖的裝置是（填字母序號(hào)），請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。通過如圖的裝置排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)可將帶火星的木條放在（填“a”或“b”）管口處。（3）實(shí)驗(yàn)室常用、（填試劑名稱）反應(yīng)制取二氧化碳，選用裝置D作為制取CO2的發(fā)生裝置，優(yōu)點(diǎn)是。（4）硫化氫是一種有毒的氣體，能溶于水，極易與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體，為了控制反應(yīng)速率，可選用如圖的裝置作為發(fā)生裝置是（填字母序號(hào)）；圖中處理尾氣的效果最好的裝置是（填序號(hào)）。19．“84”消毒液、H2O2溶液都是常用的消毒劑，興趣小組對(duì)其進(jìn)行探究。取少量“84”消毒液與H2O2溶液混合使用，產(chǎn)生了大量氧氣。（1）【查閱資料】“84”消毒液的有效成分是次氯酸鈉（NaClO）。工業(yè)上可用氯氣（Cl2）與氫氧化鈉（NaOH）溶液反應(yīng)來制取NaClO，同時(shí)生成氯化鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）【提出問題】在“84”消毒液與H2O2溶液混合反應(yīng)中，NaClO的作用是什么?

【作出猜想】猜想一：用作反應(yīng)物，NaClO與H2O2溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；猜想二：用作，類似分解雙氧水制氧氣時(shí)MnO2的作用。（3）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定過氧化氫溶液和“84”消毒液混合后產(chǎn)生的氣體體積，請(qǐng)你將虛線方框內(nèi)的實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整。（4）【實(shí)驗(yàn)探究】Ⅰ.組裝裝置并檢查氣密性，然后向錐形瓶中加入30mL84消毒液。Ⅱ.注射器中吸入25mLH2O2溶液并平均分5次推入錐形瓶中，每次推入H2O2溶液，待不再產(chǎn)生氣泡后，記錄量筒內(nèi)水的體積，如下表所示。實(shí)驗(yàn)次序第1次第2次第3次第4次第5次量筒內(nèi)水的體積/mL105210315355X①表中X的值。②分析表中數(shù)據(jù)得出猜想（填“一”或“二”）正確，理由是。（5）【拓展反思】若集氣瓶中未裝滿水，對(duì)測(cè)量氣體的體積（填“有”或“無”）明顯影響。生活中常用消毒劑除84消毒液、H2O2溶液外，還有75%酒精、過氧乙酸等。下列使用消毒劑的做法正確的是（填字母）A.不同的消毒劑可隨意混合使用B.使用84消毒液的濃度越高越好C.使用75%酒精消毒應(yīng)遠(yuǎn)離明火，防止火災(zāi)D.75%酒精在不使用時(shí)應(yīng)密封保存20．我國科學(xué)家研制出全球首套捕集二氧化碳合成甲醇（CH3OH）的裝置，有利于實(shí)現(xiàn)“碳中和”。如圖是將二氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化成CH3OH的工藝流程圖。查閱資料：甲醇常溫下是一種無色液體，易溶于水，熔點(diǎn)-97.8℃，沸點(diǎn)64.7℃。（1）操作1的名稱是，其中玻璃棒起到作用。（2）鐵和水蒸氣高溫條件下反應(yīng)生成H2和Fe3O4，該反應(yīng)屬于（填基本反應(yīng)類型），反應(yīng)中Fe與H2O的個(gè)數(shù)比為：。（3）CO2合成CH3OH反應(yīng)為：CO2+3H2（4）操作2能夠?qū)⒓状寂c水分離，是利用CH3OH和H2O的不同將他們分離。（5）流程中的鐵粉能轉(zhuǎn)化為多種鐵的化合物，如圖為鐵元素的價(jià)類轉(zhuǎn)化二維圖。①a點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)制作成炒鍋，主要利用其具有性。②e點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式為。③利用一氧化碳使c轉(zhuǎn)化為a，當(dāng)中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是（寫名稱）。21．實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們?cè)谧鐾辍敖饘俚幕瘜W(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)”后，對(duì)含有硝酸銀、硝酸銅的廢液產(chǎn)生了興趣，取含有硝酸銀和硝酸銅的廢液100g，向其中加入足量鐵粉充分反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)過程中的有關(guān)質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：（1）a點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)是。(寫化學(xué)式)（2）請(qǐng)計(jì)算廢液中硝酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A、落英繽紛過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故錯(cuò)誤；

B、星火燎原過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故正確；

C、愚公移山過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故錯(cuò)誤；

D、飛沙走石過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故錯(cuò)誤。

故選：B。

【分析】根據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)來判斷，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。2．【答案】C【解析】【解答】A、給試管中的液體加熱時(shí)，試管里液體體積不能超過試管容積的三分之一，大拇指不能放在短柄上，故錯(cuò)誤；

B、二氧化碳不能燃燒且不支持燃燒，二氧化碳驗(yàn)滿時(shí)，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則說明已收集滿二氧化碳?xì)怏w，故錯(cuò)誤；

C、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，故正確；

D、該裝置未構(gòu)成封閉體系，無論該裝置氣密性是否良好，導(dǎo)管口都不會(huì)有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，故錯(cuò)誤；

故選：C。

【分析】根據(jù)常見實(shí)驗(yàn)操作的方法和注意事項(xiàng)進(jìn)行分析。3．【答案】D【解析】【解答】A、屠呦呦發(fā)現(xiàn)和提取了有效治療瘧疾的青蒿素，故錯(cuò)誤；

B、錢學(xué)森是著名的物理學(xué)家，故錯(cuò)誤；

C、道爾頓提出了原子論，故錯(cuò)誤；

D、張青蓮測(cè)定了一些相對(duì)原子質(zhì)量的新值，為相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定作出了杰出貢獻(xiàn)的中國化學(xué)家，故正確；

故選：D。

【分析】根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn)進(jìn)行分析。4．【答案】B【解析】【解答】A、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，水中含有兩種元素，不屬于單質(zhì)，屬于化合物，故錯(cuò)誤；

B、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有：分子、原子和離子，故正確；

C、氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，液氧是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故錯(cuò)誤；

D、冰水混合物、五氧化二磷都是由一種物質(zhì)組成，都屬于純凈物，故錯(cuò)誤；

故選：B。

【分析】根據(jù)單質(zhì)的定義、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒、氧化物和混合物的概念進(jìn)行分析。5．【答案】C【解析】【解答】設(shè)硒元素的化合價(jià)是x

（+1）×2+x+（-2）×3=0

x=+4

故答案為：C。

【分析】根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零計(jì)算。6．【答案】A【解析】【解答】A、水分子在不斷運(yùn)動(dòng)，符合題意；

B、“納米受限水”和普通水的分子相同，化學(xué)性質(zhì)相同，不符合題意；

C、“納米受限水”的水分子符號(hào)仍為H2O，不符合題意；

D、導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì)，普通水幾乎不導(dǎo)電，而“納米受限水”能高度導(dǎo)電，說明水的物理性質(zhì)改變，不符合題意；

故選：A。

【分析】根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成，分子的性質(zhì)，結(jié)合題干信息進(jìn)行分析。7．【答案】A【解析】【解答】A、硼的原子序數(shù)是5，原子序數(shù)=核電荷數(shù)，故正確；

B、硼的名稱帶“石”，屬于非金屬元素，故錯(cuò)誤；

C、硼的原子序數(shù)是5，原子中原子序數(shù)=核外電子數(shù)，故錯(cuò)誤；

D、硼的相對(duì)原子質(zhì)量為10.81，單位是“1”，不是“g”，故錯(cuò)誤；

故選：A。

【分析】根據(jù)元素周期表中的一格的信息分析，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=原子的核外電子數(shù)；中間的漢字表示元素名稱，名稱帶“石”的屬于非金屬元素；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量。8．【答案】B【解析】【解答】A、O3可表示一個(gè)臭氧分子中含有3個(gè)氧原子，故錯(cuò)誤；

B、F-表示1個(gè)氟離子，故正確；

C、Al表示鋁元素，故錯(cuò)誤；

D、2N表示2個(gè)氮原子，故錯(cuò)誤；

故選：B。

【分析】A、根據(jù)化學(xué)符號(hào)右下角的數(shù)字，表示一個(gè)該微粒中所含該原子的數(shù)目分析；

B、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)單位電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；

C、根據(jù)常見的元素符號(hào)分析；

D、根據(jù)元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)分析。9．【答案】D【解析】【解答】A、氧氣具有助燃性，可用于航天航空，不符合題意；

B、鎂條燃燒發(fā)出耀眼白光，可用于照明彈，不符合題意；

C、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，可用于凈水，不符合題意；

D、稀有氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的光，可用于制成霓虹燈，符合題意；

故選：D。

【分析】根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)與用途進(jìn)行分析。10．【答案】D【解析】【解答】A.木糖醇含有碳、氫、氧三種元素，不屬于氧化物，故錯(cuò)誤；

B.木糖醇分子是由碳、氫、氧原子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；

C.木糖醇中碳、氧元素質(zhì)量比=（12×5）：（16×5）=3：4，故錯(cuò)誤；

D.木糖醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比=（12×5）：（1×12）：（16×5）=15：3：20，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故正確；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)氧化物的概念分析。

B、物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，分子是由原子構(gòu)成的。

C、在化學(xué)式中，元素的質(zhì)量比等于元素的相對(duì)原子質(zhì)量與原子個(gè)數(shù)的乘積之比。

D、在化學(xué)式中，元素的質(zhì)量比中比值大的，其此元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大。11．【答案】A【解析】【解答】A、久未開啟的地窖中容易積聚大量的二氧化碳，二氧化碳不能供給呼吸，二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，進(jìn)入久未開啟的地窖前可以先做燈火實(shí)驗(yàn)以檢驗(yàn)二氧化碳含量是否過高，故正確；

B、防腐劑能延長食品保質(zhì)期，但應(yīng)適量使用，不能過量使用，故錯(cuò)誤；

C、炒菜時(shí)油鍋著火，不能加入冷水滅火，因?yàn)橛偷拿芏缺人?，加水后油?huì)漂浮于水面上，與氧氣的接觸面積更大，著火面積更大，故錯(cuò)誤；

D、天然氣泄露，立即關(guān)閉閥門，打開排氣扇會(huì)產(chǎn)生電火花，可能會(huì)引發(fā)爆炸，故錯(cuò)誤；

故選：A。

【分析】A、根據(jù)久未開啟的地窖中可能含有大量的不能供給呼吸的二氧化碳分析；

B、根據(jù)防腐劑應(yīng)適量使用分析；

C、根據(jù)滅火的原理分析；

D、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后遇明火或遇電火花等可能發(fā)生爆炸分析。12．【答案】B【解析】【解答】由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)是由甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為CH4+2O2=點(diǎn)燃CO2+2H13．【答案】C【解析】【解答】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠用點(diǎn)燃的方法，這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時(shí)，少量的一氧化碳無法燃燒，故錯(cuò)誤；

B、炭粉、銅粉在空氣中灼燒，分別生成二氧化碳?xì)怏w、氧化銅，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故錯(cuò)誤；

C、點(diǎn)燃甲烷，將干冷的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明生成了水，水是由氫元素和氧元素組成的，反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素，說明甲烷中一定含有氫元素，故正確；

D、H2O2溶液和H2O均為無色液體，用觀察顏色、狀態(tài)的方法不能鑒別，故錯(cuò)誤；

故選：C。

【分析】A、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析；

B、根據(jù)除雜時(shí)不能出去要保留的物質(zhì)分析；

C、根據(jù)干冷的燒杯能檢驗(yàn)水蒸氣的存在，結(jié)合質(zhì)量受守恒定律反應(yīng)前后元素種類不變分析；

D、鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。14．【答案】D【解析】【解答】A、若反應(yīng)①為電解水，水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體甲是H2，不符合題意；

B、若甲為O2，則反應(yīng)①可以通過電解水實(shí)現(xiàn)，電解水得到氫氣和氧氣，為分解反應(yīng)，不符合題意；

C、若乙能使紫色石蕊試液變紅，則乙可能是H2CO3，因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成碳酸，碳酸分解產(chǎn)生水和二氧化碳，不符合題意；

D、氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水，若丙能在甲中燃燒，則丙可能是單質(zhì)氫氣，甲是氧氣，符合題意；

故選：D。

【分析】根據(jù)水與甲、乙、丙物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系，甲為單質(zhì)，乙為化合物，水和甲可以相互轉(zhuǎn)化，所以甲是氫氣或氧氣，丙是氧氣或氫氣等，乙會(huì)與水相互轉(zhuǎn)化，所以乙是碳酸、氫氧化鈣等，然后將推出的物質(zhì)驗(yàn)證，據(jù)此分析。15．【答案】C【解析】【解答】A、曲線②氣壓減小的比①大，曲線①是向瓶中加入同體積的水，800s時(shí)，壓強(qiáng)與初始狀態(tài)相同，說明此時(shí)1體積的水約溶解1體積的CO2，不符合題意；

B、曲線②氣壓減小的比①大，曲線②是向瓶中加入同體積的澄清石灰水，曲線①是向瓶中加入同體積的水，說明同體積水和澄清石灰水，吸收CO2較多的是澄清石灰水，不符合題意；

C、剛開始?jí)簭?qiáng)增大，是因?yàn)榧尤胍后w后氣體被壓縮，而不是2個(gè)反應(yīng)都能放出大量的熱，符合題意；

D、曲線②所示的實(shí)驗(yàn)中，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，還能觀察到生成白色沉淀的現(xiàn)象，不符合題意；

故選：C。

【分析】根據(jù)二氧化碳能溶于水，能與水反應(yīng)生成碳酸，能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，結(jié)合氣壓的變化進(jìn)行分析解答。16．【答案】（1）4或四；B、D；A、E；Mg2+（2）澄清的石灰水變渾濁；充分通入一氧化碳；涂油、噴漆等【解析】【解答】(1)①質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，圖示粒子中的質(zhì)子數(shù)有四種，因此上述微粒共表示四種元素；

②最外層電子數(shù)相同的原子，化學(xué)性質(zhì)相似，故化學(xué)性質(zhì)相似的兩種原子是BD；A原子只有一個(gè)電子層，且為2個(gè)電子，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，微粒E的最外層電子數(shù)為8也屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，則具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是AE；

③E中粒子的質(zhì)子數(shù)比電子數(shù)多2個(gè)，表示鎂離子，符號(hào)為Mg2+；

(2)一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，故b處可觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁；一氧化碳是可燃性氣體，與空氣混合加熱時(shí)易引起爆炸，故本實(shí)驗(yàn)應(yīng)進(jìn)行改進(jìn)：充分通入一氧化碳；鐵易生銹的原因是與空氣中氧氣、水接觸，防止鋼鐵生銹的方法有保持鋼鐵制品表面干凈或在鋼鐵表面涂油、噴漆等。

【分析】(1)①根據(jù)元素是具有相同的核電荷數(shù)（或質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱分析；

②根據(jù)化學(xué)性質(zhì)由粒子的最外層電子數(shù)決定，最外層電子數(shù)為8(只有一層時(shí)為2)的結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)分析；

③根據(jù)質(zhì)子數(shù)>電子數(shù)的粒子為陽離子，由離子符號(hào)的書寫方法分析；

(2)根據(jù)一氧化碳還原氧化鐵生成的二氧化碳能使澄清石灰石變渾濁，一氧化碳不純時(shí)加熱易引起爆炸，鐵生銹的條件及防止生銹的措施進(jìn)行分析。17．【答案】（1）金屬（2）2H（3）環(huán)境溫度低于著火點(diǎn)；提供充足的空氣（或氧氣）（4）有【解析】【解答】(1)鋁合金屬于金屬材料。

(2)“氫氣是理想的清潔能源，主要原因是氫氣燃燒的產(chǎn)物是水，無污染，化學(xué)方程式為2H2+O2點(diǎn)燃__2H2O。

出于安全考慮，實(shí)驗(yàn)室點(diǎn)燃?xì)錃馇耙闰?yàn)純，防止爆炸。

方程式AlH3+318．【答案】（1）長頸漏斗（2）AE或EA；2KMnO（3）大理石或石灰石；稀鹽酸；可以控制反應(yīng)的開始和停止（4）C；III【解析】【解答】（1）由圖可知，儀器①是長頸漏斗。

（2）高錳酸鉀制氧氣需要加熱，發(fā)生裝置選擇A，氧氣不易溶于水，不與水反應(yīng)，可用排水法或向上排空氣法收集，排水法收集的氣體更純凈，故收集裝置選擇E；高錳酸鉀受熱分解成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為2KMnO4Δ__K2MnO4+MnO219．【答案】（1）Cl2+2NaOH=2NaClO+H2O（2）催化劑（3）（4）360；一；加入相同體積的H2O2溶液，產(chǎn)生氣體的體積不同（5）無；CD【解析】【解答】（1）工業(yè)上可用氯氣(Cl2)與氫氧化鈉(NaOH)溶液反應(yīng)來制取NaClO，同時(shí)生成氯化鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaOH=2NaClO+H2O。

（2）分解雙氧水制氧氣時(shí)MnO2的作用是作催化劑，故猜想二為用作催化劑。

（3）要測(cè)定反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體體積，應(yīng)使氣體從短管進(jìn)，將水從長管排出，則虛線方框內(nèi)的實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充為：。

（4）第1、2、3次，每次產(chǎn)生105mL氣體，低4次產(chǎn)生氣體體積小于105mL，說明次氯酸鈉是反應(yīng)