身邊的文化遺產(chǎn)－八年級語文上冊知識梳理與能力訓(xùn)練

身邊的文化遺產(chǎn)1．語文實(shí)踐活動(dòng)。為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的意識，學(xué)校準(zhǔn)備舉辦“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”宣傳周活動(dòng)。作為籌備小組的成員，請你完成下列任務(wù)。(1)活動(dòng)一【我是小小宣講家】在宣傳周里，學(xué)校準(zhǔn)備在校園宣傳欄里介紹“身邊的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，請你參與活動(dòng)宣傳。請從材料一圖中選擇一個(gè)自己所探尋、了解到的“非遺”內(nèi)容，抓住主要特點(diǎn)對大家做一個(gè)簡要介紹。(2)活動(dòng)二【我是小小解說員】材料二圖是“中國文化遺產(chǎn)圖標(biāo)”，根據(jù)你的觀察和理解，請用簡潔的語言向大家描述該圖標(biāo)的內(nèi)容和寓意?！敬鸢浮?1)例：蘇東坡傳說：例1：相傳蘇東坡在徐州、黃州、杭州三個(gè)地方做過“東坡肉”。在任徐州知州時(shí)帶領(lǐng)百姓抗洪筑堤保城，百姓紛紛殺豬宰羊上府慰勞，東坡推辭不掉，收下后親自指點(diǎn)家人燒制紅燒肉回贈予老百姓。大家食后，都覺得此肉肥而不膩、酥香味美，一致稱它為“回贈肉”。例2：古城黃州，因東坡而聞名天下。黃州對于蘇軾來說，是人生的一段重要時(shí)光。在這里，他的心態(tài)得到進(jìn)一步的錘煉，直至?xí)邕_(dá)。在這里，他的文學(xué)造詣達(dá)到頂峰。正如余秋雨在《蘇東坡突圍》中，說：“蘇東坡成全了黃州，黃州也成全了蘇東坡?！保ㄟx擇圖上任何一個(gè)地方的“非遺”內(nèi)容，圍繞特點(diǎn)概述，表達(dá)清楚即可）(2)圖面內(nèi)圈是四只神鳥圍繞著太陽飛行，外圈上下分別書有“中國文化遺產(chǎn)”的漢字和漢語拼音。中國文化遺產(chǎn)日圖標(biāo)表達(dá)了我國人民追求光明、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧包容的精神寓意，彰顯了我國人民保護(hù)祖國文化遺產(chǎn)的強(qiáng)烈責(zé)任心和神圣使命感。更展現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)文化的強(qiáng)烈凝聚力和向心力，以及自強(qiáng)不息、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌【解析】(1)本題考查宣傳“身邊的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”。選擇圖上任何一個(gè)地方的“非遺”內(nèi)容，抓住主要特點(diǎn)對大家做一個(gè)簡要介紹，表達(dá)清楚即可。示例一：黃梅戲，起源于湖北黃梅，發(fā)展壯大于安徽安慶。黃梅戲與京劇、越劇、評劇、豫劇并稱“中國五大戲曲劇種”，也是安徽省的主要地方戲曲劇種。黃梅戲是由山歌、秧歌、茶歌、采茶燈、花鼓調(diào)，先于農(nóng)村，后入城市，逐步形成發(fā)展起來的一個(gè)劇種。它吸收了漢劇、楚劇、高腔、采茶戲、京劇等眾多劇種的因素，逐漸形成了自己的藝術(shù)特點(diǎn)。黃梅戲唱腔淳樸流暢，以明快抒情見長，具有豐富的表現(xiàn)力；表演質(zhì)樸細(xì)致，以真實(shí)活潑著稱。一曲《天仙配》讓黃梅戲流行于大江南北，在海外亦有較高的聲譽(yù)。2006年5月20日，黃梅戲經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。示例二：湖北大鼓原稱“鼓書”、“打鼓說書”、“打鼓京腔”、“說善書”等，是一門以說、唱為主的曲藝形式，是湖北四大地方曲藝之一。湖北大鼓可以一人說唱、也可以二人對口唱或者多人群口唱等，并有二胡、三弦等樂器伴奏。代表曲目有《花和尚》《羅成代嫁》《滴血成親》《四下河南》《反唐》《征東》《南京》《北京》等。湖北大鼓是流行于湖北武漢、孝感、黃岡一帶的說唱藝術(shù)。2008年6月7日，被國務(wù)院公布為第二批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。(2)此題考查的是對圖畫的解讀。結(jié)合要求，解說畫面內(nèi)容時(shí)，本著看到什么寫什么的原則，按照一定的順序?qū)嬅嬷械男蜗竺枥L出來，并結(jié)合圖案分析其寓意即可。中國文化遺產(chǎn)標(biāo)志，是指由國家文物局確定并發(fā)布的中國文化遺產(chǎn)圖形標(biāo)志。2005年08月17日，國家文物局正式公布采用金沙“四鳥繞日”金飾圖案為“中國文化遺產(chǎn)標(biāo)志”。太陽神鳥金飾整體來看，圖案“四鳥繞日”，反映了先民們對美好生活的向往，體現(xiàn)了體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)文化強(qiáng)烈的凝聚力和向心力，表現(xiàn)了中華民族自強(qiáng)不息、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌；完美的圓形圖案寓意民族團(tuán)結(jié)、和諧包容，圓形的圍合也體現(xiàn)了保護(hù)的概念。局部來看，太陽神鳥方向一致，首尾銜接，表達(dá)追求光明、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧包容的精神寓意；太陽及四周噴射出十二道光芒的，呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的動(dòng)感，象征著光明、生命和永恒；十二道太陽光芒與四鳥的“十二”與“四”是中國文化經(jīng)常使用的數(shù)字，表達(dá)了先民們對自然規(guī)律的深刻認(rèn)識。2．長沙是一座歷史文化名城，處處是文化，滿眼皆歷史。為了更好地開展“身邊的文化遺產(chǎn)探尋之旅”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)校八年級（1）班決定周末考察長沙市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示館，請你參與并完成以下活動(dòng)。(1)【活動(dòng)一】佳明認(rèn)為這是浪費(fèi)時(shí)間，馬上就要考試了，應(yīng)該把時(shí)間花在復(fù)習(xí)上。請你以同學(xué)的身份勸說佳明。(2)【活動(dòng)二】在展示館戲園內(nèi)，有同學(xué)看到了一副對聯(lián)，上聯(lián)是“曲終人未散”，下聯(lián)的五個(gè)字因收集時(shí)不小心打亂了順序變成了“家樂長安國”，請你仔細(xì)分辨，將正確的下聯(lián)寫在下面的橫線上。曲終人未散

_____(3)【活動(dòng)三】考察結(jié)束后，同學(xué)們對長沙非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有了更多了解，有同學(xué)記錄了與湘繡有關(guān)的一段文字，請你簡要概括湘繡入選國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的原因。湘繡是以湖南長沙為中心的帶有鮮明湘楚文化特色的湖南刺繡產(chǎn)品的總稱。它起源于民間刺繡，與蘇繡、蜀繡、粵繡齊名，至今已有2000多年的歷史。湘繡以著色富于層次、繡品若畫著稱，且題材廣泛，風(fēng)格多樣，繡品豐富多彩。2006年，湘繡入選第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。【答案】(1)示例：佳明，去尋訪文化遺產(chǎn)能讓我們進(jìn)一步了解長沙的歷史和文化，既增長知識、拓寬視野，又讓我們更加熱愛家鄉(xiāng)，是非常有意義的，而且還可以緩解緊張的復(fù)習(xí)迎考壓力，磨刀不誤砍柴工，你說對嗎？（注意語氣委婉。）(2)家樂國長安(3)①湘繡的歷史悠久；②湘繡的著色富于層次、繡品若畫；③湘繡的題材廣泛。【解析】(1)本題考查勸說詞。應(yīng)根據(jù)佳明的認(rèn)識“這是浪費(fèi)時(shí)間，馬上就要考試了，應(yīng)該把時(shí)間花在復(fù)習(xí)上”，結(jié)合“考察長沙市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示館”的意義來談，注意是同學(xué)的身份，注意語氣與語言得體。示例：佳明，考試前抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)是對的，但磨刀不誤砍柴工，考察長沙市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示館有利于我們進(jìn)一步解長沙的歷史和文化，開闊我們的事業(yè)，增長我們的見識，學(xué)到課本上學(xué)不到的東西，也是一種學(xué)習(xí)呀！可能會收到比只復(fù)習(xí)課本更好的效果呢！我們一起去看看吧！(2)本題考查對聯(lián)。根據(jù)上聯(lián)五個(gè)字分為兩部分“曲終”和“人未散”，均是主謂結(jié)構(gòu)，以及尾字“上仄下平”的原則，結(jié)合語意，可知“安”字應(yīng)是尾字；再據(jù)前后兩部分內(nèi)容“家”和“國”應(yīng)是因果關(guān)系，故應(yīng)為：家樂國長安。(3)本題考查材料概括。根據(jù)記錄材料“至今已有2000多年的歷史”，可知，湘繡的歷史悠久；根據(jù)記錄材料“湘繡以著色富于層次、繡品若畫著稱”，可知，湘繡的著色富于層次、繡品若畫根據(jù)記錄材料“且題材廣泛，風(fēng)格多樣，繡品豐富多彩”，可知，湘繡的題材廣泛。3．綜合性學(xué)習(xí)。2021年6月12日是我國第十六個(gè)“文化和自然遺產(chǎn)日”，為進(jìn)一步加強(qiáng)對文化遺產(chǎn)的保護(hù)，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)校準(zhǔn)備開展“保護(hù)身邊的文化遺產(chǎn)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參加并完成以下任務(wù)。(1)保護(hù)，首先得了解文化遺產(chǎn)的相關(guān)知識。下列屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的是（

）A．壁畫 B．相聲 C．古遺址 D．石刻(2)“身邊的文化遺產(chǎn)”專題講座，定于星期三上午九點(diǎn)在學(xué)校學(xué)術(shù)廳舉行，星期一小雨對小梅說：“我朋友小琳一直想聽這個(gè)講座，請你轉(zhuǎn)告她，請她后天來聽?！钡诙欤∶芬姷搅诵×?，她該怎樣說？(3)假如你是學(xué)校的一名小記者，請你圍繞“保護(hù)身邊的文化遺產(chǎn)”活動(dòng)，從下列采訪對象中任選一位，擬寫一個(gè)采訪問題。采訪對象：路人

校長

當(dāng)?shù)匚穆梦I(lǐng)導(dǎo)人采訪對象：____________采訪問題：____________【答案】(1)B(2)小琳，你的朋友小雨說你一直想聽‘身邊的文化遺產(chǎn)’專題講座，她讓我轉(zhuǎn)告你，明天上午九點(diǎn)到學(xué)校學(xué)術(shù)報(bào)告廳聽講座。(3)示例：采訪對象：路人①你知道什么是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)嗎？②你身邊有需要保護(hù)的文化遺產(chǎn)嗎？采訪對象：校長①學(xué)校將采取哪些具體形式來開展宣傳活動(dòng)？②學(xué)校開展這些活動(dòng)對學(xué)生學(xué)習(xí)有什么意義？采訪對象：文旅委領(lǐng)導(dǎo)①我區(qū)保護(hù)文化遺產(chǎn)的主要措施是什么？②我區(qū)目前有申報(bào)文化遺產(chǎn)的項(xiàng)目嗎？【解析】(1)文化遺產(chǎn)是歷史留給人類的寶貴財(cái)富。從存在形態(tài)上分為物質(zhì)文化遺產(chǎn)（有形文化遺產(chǎn)）和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（無形文化遺產(chǎn)）。文化遺產(chǎn)：包括歷史文物、歷史建筑、人類文化遺址。物質(zhì)文化遺產(chǎn)：包括古遺址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁畫、近代現(xiàn)代重要史跡及代表性建筑等不可移動(dòng)文物，歷史上各時(shí)代的重要實(shí)物、藝術(shù)品、文獻(xiàn)、手稿、圖書資料等可移動(dòng)文物；以及在建筑式樣、分布均勻或與環(huán)境景色結(jié)合方面具有突出普遍價(jià)值的歷史文化名城（街區(qū)、村鎮(zhèn)）。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)：包括（一）傳統(tǒng)口頭文學(xué)以及作為其載體的語言；（二）傳統(tǒng)美術(shù)、書法、音樂、舞蹈、戲劇、曲藝和雜技；（三）傳統(tǒng)技藝、醫(yī)藥和歷法；（四）傳統(tǒng)禮儀、節(jié)慶等民俗；（五）傳統(tǒng)體育和游藝；（六）其他非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。根據(jù)以上分析可知，“相聲”是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；“壁畫”“古遺址”“石刻”屬于物質(zhì)文化遺產(chǎn)；故選B。(2)此題考查學(xué)生轉(zhuǎn)述的能力。引述是直接引用別人的話，而轉(zhuǎn)述則是轉(zhuǎn)達(dá)別人說的話，因此，引述句改為轉(zhuǎn)述句時(shí)，說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”。這里主要注意講座主題、時(shí)間、地點(diǎn)等，轉(zhuǎn)述時(shí)要表達(dá)清楚。示例：“小琳，你好！我聽你的朋友小雨說你一直想聽‘身邊的文化遺產(chǎn)’專題講座，她讓我和你說，明天上午九點(diǎn)學(xué)校學(xué)術(shù)報(bào)告廳有這場講座，她讓你記得去。(3)本題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。作答此類題目時(shí)，一定要認(rèn)真讀題，分析表達(dá)的主題或目的是什么，然后根據(jù)這個(gè)主題來組織語言。采訪他人型題目要注意：稱呼、禮貌用語、自我介紹、有針對性的提問。采訪對象：路人采訪問題：①你對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有哪些了解？②這次“保護(hù)身邊的文化遺產(chǎn)”活動(dòng)給你留下了哪些深刻印象？采訪對象：校長采訪問題：①學(xué)校開展這些活動(dòng)的初衷是什么？②學(xué)校準(zhǔn)備開展哪些具體活動(dòng)？采訪對象：文旅委領(lǐng)導(dǎo)采訪問題：①您能向我們介紹我區(qū)近幾年關(guān)于文化遺產(chǎn)保護(hù)取得了哪些成績么？②關(guān)于我區(qū)的文化遺產(chǎn)保護(hù)方面，未來有哪些發(fā)展目標(biāo)和努力方向？4．綜合性學(xué)習(xí)最近，我校開展了以“我身邊的文化遺產(chǎn)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請參與并解決以下問題。(1)下圖是中國“文化遺產(chǎn)日”圖標(biāo)，請用簡潔的語言對它進(jìn)行準(zhǔn)確的介紹。要求：采用總分結(jié)構(gòu)，運(yùn)用合理的說明順序。(2)請根據(jù)下圖的信息，就如何保護(hù)文化遺產(chǎn)提出兩條可行性建議?！敬鸢浮?1)本題考查圖文轉(zhuǎn)換。運(yùn)用總分結(jié)構(gòu)；能按從內(nèi)到外或從外到內(nèi)的說明順序，清晰地表達(dá)。示例：圖標(biāo)整體呈圓形，由內(nèi)外兩部分組成。外圓環(huán)印有“中國文化遺產(chǎn)”的中文及英文字樣，內(nèi)圓是四鳥繞日的圖案。(2)示例一：加大向游客宣傳保護(hù)文化遺產(chǎn)的力度。示例二：發(fā)出“文明旅游保護(hù)文化遺產(chǎn)”的倡議書。示例三：在有節(jié)制的開發(fā)過程中注意保護(hù)文化遺產(chǎn)，避免環(huán)境污染。【解析】(1)本題考查圖文轉(zhuǎn)換。觀察圖標(biāo)。圖標(biāo)整體呈圓形，由內(nèi)外兩個(gè)圓組成。外圓的圓圈部分又分兩部分，上部是漢字“中國文化遺產(chǎn)”，突出“文化遺產(chǎn)日”；下部是大寫的英文；里面的圓圈是一個(gè)較抽象的圖案，細(xì)看中間是太陽變成的火球，外邊是四只鳥，環(huán)日而飛。在觀察的基礎(chǔ)上，根據(jù)要求采用總分結(jié)構(gòu)、運(yùn)用合理的說明順序、語言簡潔準(zhǔn)確即可。(2)本題考查建議。根據(jù)下圖的信息，有針對性地提出建議，寫出兩條即可。根據(jù)《破壞文化遺產(chǎn)的主要因素》圖表中的人為因素“戰(zhàn)爭”，可建議：珍愛和平、遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭；根據(jù)《破壞文化遺產(chǎn)的主要因素》圖表中的人為因素“過度開發(fā)”“都市化”“環(huán)境污染”等，可建議：合理開發(fā)，避免環(huán)境污染；根據(jù)《破壞文化遺產(chǎn)的主要因素》圖表中游客的不文明行為因素“亂刻亂畫”“亂丟垃圾”“隨地吐痰”等，可建議：加強(qiáng)宣傳，提高游客保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識；根據(jù)《破壞文化遺產(chǎn)的主要因素》圖表中游客的不文明行為因素“亂刻亂畫”“亂丟垃圾”“隨地吐痰”等，可建議：提出倡議，號召游客自覺保護(hù)文化遺產(chǎn)；根據(jù)《破壞文化遺產(chǎn)的主要因素》圖表中游客的不文明行為因素“亂刻亂畫”“亂丟垃圾”“隨地吐痰”等，可建議：加強(qiáng)立法，規(guī)范游客保護(hù)文化遺產(chǎn)的行為。5．6月12日是2021年“文化和自然遺產(chǎn)日”，為激發(fā)全體學(xué)生保護(hù)祖國文化遺產(chǎn)的強(qiáng)烈責(zé)任心和神圣使命感，學(xué)校擬開展“保護(hù)身邊的文化遺產(chǎn)”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請你參加并完成以下任務(wù)。(1)【活動(dòng)一】在收集相關(guān)資料中，八（1）班同學(xué)看到了這么一則新聞，請你為這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。（20字內(nèi)）近日，省人民政府批準(zhǔn)并公布了廣東省第七批省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄（共計(jì)39項(xiàng)），以及省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄擴(kuò)展項(xiàng)目名錄（共計(jì)35項(xiàng)）。其中，連州有1個(gè)項(xiàng)目入選，那就是連州沙坊切粉制作技藝。沙坊切粉最早來源于連州的沙坊村，沙坊粉顏色潔白、粉質(zhì)細(xì)膩、久煮不糊、吃起來爽滑香糯。制作沙坊粉有六道工序之多，每一步都是精工細(xì)作，由選米、浸泡、水蒸、日曬、軟化、刀切，經(jīng)過六道嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ば蚯蟹鄯侥苌稀霸小崩ρb。(2)【活動(dòng)二】文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，下列屬于連州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表項(xiàng)目的是（

）A． B． C． D．【答案】(1)示例：沙坊切粉制作技藝入選省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。(2)B【解析】(1)考查擬寫新聞標(biāo)題的能力。解答時(shí)，認(rèn)真審讀文本，抓住重點(diǎn)語段進(jìn)行提取概括，并注意字?jǐn)?shù)要求。根據(jù)導(dǎo)語段中“省人民政府批準(zhǔn)并公布了廣東省第七批省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄（共計(jì)39項(xiàng)），以及省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄擴(kuò)展項(xiàng)目名錄（共計(jì)35項(xiàng)）。其中，連州有1個(gè)項(xiàng)目入選，那就是連州沙坊切粉制作技藝”的內(nèi)容，提取關(guān)鍵信息“省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”“連州沙坊切粉制作技藝”，可概括為：沙坊切粉制作技藝入選省級“非遺”名錄。(2)考查對民俗文化的識記理解。A.雙鳳舞：源于廣東懷集縣的白芒，清代咸豐十一年(1861)，傳入陽山縣杜步旱坑村。表演過程為兩只彩鳳相對翩翩起舞，以夸張的藝術(shù)手法，運(yùn)用舞蹈形式表演；B.布袋木獅舞：廣東省乃至中國境內(nèi)獨(dú)一無二的道具舞蹈，是連州瑤族人在千年長途遷徙過程中產(chǎn)生的一種集歌、舞、樂為一體的綜合藝術(shù)形式，表現(xiàn)了瑤民勤勞勇敢的本性和向往美好生活的愿望；C.耍歌堂：瑤族耍歌堂是一項(xiàng)具有濃郁民族特色的活動(dòng)，是廣東清遠(yuǎn)市連南瑤族自治縣的歷史文化遺產(chǎn)?；顒?dòng)內(nèi)容有紀(jì)念祖先、回憶歷史、喜慶豐收、酬神還愿、傳播知識等D.牛王誕：廣東連山壯族人的傳統(tǒng)節(jié)日。相傳很久之前，連山壯族先民于四月初八捕了一頭小野牛，馴養(yǎng)后犁田耙地，減輕了人們拖犁耙之苦，當(dāng)?shù)厝怂熳鹌錇榕Ｊ甲妫⑺脑鲁醢硕椤芭Ｍ跽Q”；故選B。6．班級開展“身邊的文化遺產(chǎn)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與以下任務(wù)。(1)下面是大家收集的三副對聯(lián)，與之相對應(yīng)的地方名人最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）對聯(lián)一：往還萬里等游仙，跡遍山川一覽全。對聯(lián)二：風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。對聯(lián)三：田橫直賦精神氣，駿馬猶揚(yáng)角號戎。A．徐悲鴻

顧憲成

徐霞客 B．徐霞客

徐悲鴻

顧憲成C．顧憲成

徐霞客

徐悲鴻 D．徐霞客

顧憲成

徐悲鴻(2)班級開展“我最欣賞的城市形象宣傳語”評比活動(dòng)，請你從以下宣傳語中請選擇一則，簡要寫出兩條推薦理由。①大阿福福地，太湖水水鄉(xiāng)②一壺江南春，千年宜興城③美麗江陰，一見傾心選擇第_______條，推薦理由：_______________________【答案】(1)D(2)

①

運(yùn)用對偶；對仗工整，朗朗上口；突出無錫的特產(chǎn)大阿福，和無錫的水鄉(xiāng)特色。（②運(yùn)用對偶；對仗工整，朗朗上口；突出宜興特產(chǎn)紫砂壺，宜興歷史悠久，風(fēng)光秀麗的特點(diǎn)。③語言精練，通俗易懂；突出江陰景色優(yōu)美；吸引力大的特點(diǎn)。）【解析】(1)對聯(lián)一“往還萬里等游仙，跡遍山川一覽全”，寫遍覽祖國大好河川，；徐霞客，名弘祖，字振之，號霞客，明代地理學(xué)家、旅行家和文學(xué)家，他經(jīng)30年考察撰成了60萬字地理名著《徐霞客游記》，被稱為“千古奇人”。徐霞客一生志在四方，足跡遍及今21個(gè)省、市、自治區(qū)，“達(dá)人所之未達(dá)，探人所之未知”，所到之處，探幽尋秘，并記有游記，記錄觀察到的各種現(xiàn)象、人文、地理、動(dòng)植物等狀況。根據(jù)對聯(lián)中“等游仙”“跡遍山川”可知，對聯(lián)一對應(yīng)的是“徐霞客”；對聯(lián)二“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”，為明末東林黨人顧憲成題于無錫東林書院的對聯(lián)；上聯(lián)寫風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲都要使它們進(jìn)入我們的耳朵；提醒書院的人要注意這些東西，要聽進(jìn)去。此處的“風(fēng)”和“雨”既指自然界的風(fēng)雨，也暗指政治風(fēng)雨；明末政治黑暗，社會矛盾激化，危機(jī)四伏隨時(shí)可能爆發(fā)一場政治風(fēng)雨；這表現(xiàn)了作者對政治形勢的敏感和警覺。下聯(lián)寫家事、國事、天下事,事事我們都要關(guān)心；號召書院的人要關(guān)心一切世事，要有政洽抱負(fù)，準(zhǔn)備干一番事業(yè)；此聯(lián)表明了顧憲成在政治上的抱負(fù)；對聯(lián)三“田橫直賦精神氣，駿馬猶揚(yáng)角號戎”，強(qiáng)調(diào)的畫作富有神韻；徐悲鴻，原名徐壽康，中國現(xiàn)代畫家、美術(shù)教育家。徐悲鴻擅長人物、走獸、花鳥，主張現(xiàn)實(shí)主義，于傳統(tǒng)尤推崇任伯年，強(qiáng)調(diào)國畫改革融入西畫技法，作畫主張光線、造型，講求對象的解剖結(jié)構(gòu)、骨骼的準(zhǔn)確把握，并強(qiáng)調(diào)作品的思想內(nèi)涵，所作國畫彩墨渾成，尤以奔馬享名于世。根據(jù)對聯(lián)中“駿馬猶揚(yáng)角號戎”可知，此對聯(lián)三對應(yīng)的人物是徐悲鴻；故選D。(2)本題考查宣傳標(biāo)語。明確所選標(biāo)語，結(jié)合內(nèi)容，句式，與主題的關(guān)系等方面具體表述理由即可。示例一：我選擇①；“大阿?！睘闊o錫的特產(chǎn)，“太湖水”展現(xiàn)無錫的水鄉(xiāng)特色，均為名詞且對應(yīng)；“福地”“水鄉(xiāng)”均為名詞，且對應(yīng)；運(yùn)用了對偶的修辭手法，讀起來朗朗上口，有韻味，給讀者留下深刻印象。示例二：我選擇②；“一壺江南春”與“千年宜興城”均為偏正短語，對仗工整，運(yùn)用了對偶的修辭手法；分別體現(xiàn)了宜興特產(chǎn)紫砂壺，宜興歷史悠久，風(fēng)光秀麗的特點(diǎn)，讀起來朗朗上口，有韻味，給讀者留下深刻印象。示例三：我選擇③；“美麗江陰，一見傾心”兩個(gè)四字詞語組成宣傳標(biāo)語，語言簡單凝練，展現(xiàn)了江陰美麗的景致使人傾心，不禁激發(fā)起游客的游覽興致。7．綜合性學(xué)習(xí)學(xué)校將舉行主題為“身邊的文化遺產(chǎn)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你完成以下任務(wù)。【推薦文化遺產(chǎn)】學(xué)校團(tuán)委擬開展“我心中的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)①”評選活動(dòng)，請你在黃石全市范圍內(nèi)（含大冶、陽新）推薦一項(xiàng)文化遺產(chǎn)參評，并從不同角度寫出兩條推薦理由。[注]①文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。物質(zhì)文化遺產(chǎn)，指具有歷史、藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值的文物，包括古遺址、古建筑等，以及歷史上重要的藝術(shù)品、圖書等。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，指世代相傳且表現(xiàn)傳統(tǒng)文化的音樂、舞蹈、傳說、習(xí)俗、手工藝等。我推薦的文化遺產(chǎn)名稱：__________________推薦理由：①___________②____________【答案】

我推薦的文化遺產(chǎn)名稱：大冶銅綠山古礦冶遺址

理由：①是迄今為止我國保存最好、最完整、采掘時(shí)間最早、冶煉水平最高、規(guī)模最大、保存最完整的一處古銅礦遺址。

②銅綠山礦冶遺址的發(fā)現(xiàn)，不僅對了解、研究早期古代銅礦的開采和冶煉具有重要意義，成為中國古代高超礦冶技術(shù)的有力見證。同時(shí)銅錄山遺址的發(fā)掘也解決了許多歷史之謎。首先，推翻和粉碎了“青銅文化外來說”，證明青銅文化是中國人民自己創(chuàng)造發(fā)明的；其次，揭開了彈丸之地楚國崛起的原因，一個(gè)弱小的楚國，因?yàn)閾碛辛舜笠钡那嚆~，迅速崛起，成為抗衡列國的強(qiáng)國；再者，解開了在湖北出土的吳王夫差矛、越王勾踐劍、戰(zhàn)國編鐘和湖南出土的商代人面紋高鼎等無價(jià)之寶，原材料青銅在何處開采冶煉的歷史之謎。【解析】本題考查文化遺產(chǎn)推薦。應(yīng)從黃石全市范圍內(nèi)（含大冶、陽新）推薦一項(xiàng)文化遺產(chǎn)，從不同角度寫出兩條推薦理由。黃石市文化遺產(chǎn)：（1）物質(zhì)文化遺產(chǎn)主要有，黃石弘化禪寺、黃石栗山寺、國師府、華藏寺、黃石目連寺、大冶鐵礦東露天采場、黃石石壁寺、昭勇祠（俗稱吳王廟）、泗洲寺、漢冶萍煤鐵廠礦舊址、鄂王城遺址、黃石圣水泉古寺、華新水泥廠舊址、銅綠山古銅礦遺址、陳獻(xiàn)甲明墓等；（2）非物質(zhì)文化遺產(chǎn)主要有，民俗類：西塞山神舟會、大冶殷祖果城里的“土主會”、栗林端午賽龍舟習(xí)俗、太子“接大王”、“送水會”；民間美術(shù)類：陽新布貼、大冶石雕、大冶水南灣古民居、陽新釉繪瓷壇、黃石城區(qū)布雕畫；民間音樂類：采茶戲、牌子鑼、東源挖山鼓“叮當(dāng)咣”、落田響十七支、漁歌、哦火腔；民間舞蹈：板凳龍、木港“打花棍”、陳貴舞龍舞獅、西塞高蹺、楓林車燈；傳統(tǒng)體育：“孔門拳”；民間信仰：打水陸、“三月三”廟會、下陸祖祭；人生禮俗：打喜；民間曲藝：龍港道情、說鼓書、打花棍、太子竹馬；傳統(tǒng)手工技藝類：黃石港餅制作工藝、太子豆腐制作工藝、三溪斧頭制作工藝、玉堍油面制作工藝清明花制作工藝；民間文學(xué)：望夫石傳說、東方山的傳說等。示例：（1）黃石弘化禪寺（2）推薦理由：①歷史悠久，久負(fù)盛名。相傳此山因漢代人奇人東方朔而得名，被譽(yù)為“三楚第一山”；②建筑風(fēng)格獨(dú)特，景色優(yōu)美。建筑整體結(jié)構(gòu)遵循佛寺建筑的統(tǒng)一格局，選定中軸主線，依山而建，依次造山門、放生池、大雄寶殿等，中軸兩側(cè)建造配殿和佛堂、齋堂等輔助性建筑；每臨皓月當(dāng)空之際，但見飛云橫渡，月華如涌，若真若幻，如詩如畫。伴以寺院頌經(jīng)、木魚，忽遠(yuǎn)忽近，偶爾宿鳥受擾，驚叫幾聲，更增加了空山幽谷的寂靜。8．語文實(shí)踐活動(dòng)學(xué)校將舉行主題為“身邊的文化遺產(chǎn)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你完成以下任務(wù)。(1)【推薦文化遺產(chǎn)】校團(tuán)委擬開展“我心中的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)”評選活動(dòng)，請你在全市范圍內(nèi)推薦一項(xiàng)文化遺產(chǎn)參評，并從不同角度寫出兩條推薦理由。我推薦的文化遺產(chǎn):推薦理由:(2)【邀請文化名人】校團(tuán)委將組織一場非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的報(bào)告會，擬邀請非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人張爺爺來做報(bào)告。時(shí)間是下周三上午10點(diǎn)，地點(diǎn)在學(xué)校禮堂。你作為校團(tuán)委宣傳委員，學(xué)校委派你給張爺爺打電話，你將怎樣說?【答案】(1)我推薦的文化遺產(chǎn):大足石刻推薦理由:1.雕刻技藝精湛，具有極高的藝術(shù)價(jià)值。2.內(nèi)容豐富，文化內(nèi)涵深刻，是研究佛教文化的重要?dú)v史資料(2)張爺爺，您好！我是XX學(xué)校校團(tuán)委宣傳委員XX，我們學(xué)校想邀請您到學(xué)校禮堂來做一個(gè)關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的報(bào)告，時(shí)間是下周三上午10點(diǎn)。請問您能來嗎？【解析】(1)考查對身邊文化遺產(chǎn)的了解。本題作答要推薦孝感市的文化遺產(chǎn)，并寫出推薦的理由即可。如：孝感雕花剪紙。推薦理由：1.歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，是古荊楚大地民間藝術(shù)瑰寶；2.風(fēng)格，品類繁多，不同的剪紙作品達(dá)兩千余種，參加歐亞十多個(gè)國家和地區(qū)展覽展銷并榮獲多項(xiàng)大獎(jiǎng)，雕花剪紙藝術(shù)走出了國門，融入了世界。答案是多元的，符合題目要求即可。(2)本題考查語言表達(dá)。解答時(shí)，首先要有稱謂和問候語（張爺爺，您好?。黄浯我砻髯约旱纳矸荩ㄎ沂荴X學(xué)校團(tuán)委的宣傳委員XX）；第三要寫邀請的原因（校團(tuán)委將組織一場非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的報(bào)告會，邀請張爺爺做報(bào)告）；另外要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)（下周三上午10點(diǎn)，在學(xué)校禮堂）；最后注意說話的對象，語言要符合說話者的身份，語氣要委婉，不可生硬強(qiáng)迫。做到文明禮貌，語言簡明、連貫、得體。答案不唯一，符合要求即可。9．文化遺產(chǎn)是一個(gè)民族文明發(fā)展歷史的活化石，保護(hù)文化遺產(chǎn)人人有責(zé)。學(xué)校擬開展一次“保護(hù)身邊的文化遺產(chǎn)”主題活動(dòng)，請你參加。(1)請你推薦一種“老物件”，參考示例，為它配上一句優(yōu)美的話，要體現(xiàn)“物件”的特征，使用一種修辭，句式不限。示例：搖椅——吱吱呀呀，唱著兒時(shí)的歌。(2)有人說過分強(qiáng)調(diào)保護(hù)文化遺產(chǎn)會妨礙社會進(jìn)步。你覺得這個(gè)說法正確嗎？請談?wù)勀愕目捶ā?3)為了更好地了解、傳承文化遺產(chǎn)，光明學(xué)校特舉辦《文化遺產(chǎn)在我心中》的主題講座，請你以學(xué)校的名義寫一則通知。閱讀下文，按要求作答。通知全體同學(xué)：為了更好地了解和傳承文化遺產(chǎn)，引導(dǎo)廣大學(xué)生觀察和感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，今天下午三點(diǎn)，在我校的多媒體大廳舉行《文化遺產(chǎn)在我心中》的主題講座，望大家準(zhǔn)時(shí)參加。此致敬禮光明學(xué)校2022年1月12日①這則通知格式上有一處錯(cuò)誤，請找出并修改。②這則通知的內(nèi)容里有一個(gè)句子有語病，請找出并修改?！敬鸢浮?1)木梳：你在發(fā)間輕輕掠過，一如母親溫柔的手指。(2)不正確。因?yàn)槲幕z產(chǎn)是不可再生的珍貴資源，是曾經(jīng)存在過的文明，我們需要傳承他們的藝術(shù)，而且還可以合理運(yùn)用發(fā)展旅游業(yè)，怎么會妨礙社會進(jìn)步呢？(3)格式上：①通知無須寫“此致敬禮”，可刪去。內(nèi)容上：②將“觀察和”刪去。【解析】(1)此題考查的是語言表達(dá)。作答時(shí)首先選擇一種“老物件”，然后仿照示例，運(yùn)用一種修辭手法，進(jìn)行表述即可。示例：燈籠——點(diǎn)亮節(jié)日，點(diǎn)亮吉祥，點(diǎn)亮幸福。(2)此題考查的是對自己觀點(diǎn)的表述。首先要有明確的觀點(diǎn)，其次要充分表述自己的理由。示例：不正確，文化遺產(chǎn)是不可再生的珍貴資源。在漫長的歲月中，中華民族創(chuàng)造了豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)，這些是歷史的見證，所以我們有義務(wù)繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，這樣做根本不會阻礙社會進(jìn)步。(3)此題考查的是應(yīng)用文的書寫。對于通知，首先在格式上，第一行居中要有“通知”二字，在下一行定格寫稱呼（沒有的可以補(bǔ)寫），下一要空兩格寫正文，最后在右下角落款：署名在上，日期在下。正文要將通知的內(nèi)容準(zhǔn)確規(guī)范地表達(dá)清楚，同時(shí)告知活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和日程安排。這則通知從格式上來說應(yīng)刪去“此致”“敬禮”，因?yàn)檫@是通知中不需要的。內(nèi)容上，“觀察和感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力”一句搭配不當(dāng)，應(yīng)將“觀察和”刪去。10．鄭州某學(xué)校將舉行主題為“身邊的文化遺產(chǎn)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與并完成任務(wù)?！疚幕z產(chǎn)我分享】(1)小文同學(xué)分享在互聯(lián)網(wǎng)上搜集的材料，請你用一句話概括下列材料的主要內(nèi)容，不超過25字。最近“阿木爺爺”王德文走紅互聯(lián)網(wǎng)。視頻里，王德文在一塊紅木上畫線，并通過鋸、刨、鑿、磨等工序，不用一根釘子、一滴膠水，干脆利落地制作了魯班凳等精致木器。其中，因制作了由42根榫卯棱、4根榫卯柱、1個(gè)榫卯基外加27道鎖環(huán)環(huán)相扣構(gòu)成的世博會中國館模型、王德文被網(wǎng)友譽(yù)為“當(dāng)代魯班”。從魯班凳、魯班將軍案到榫卯結(jié)構(gòu)的世博會中國館模型、漢諾塔、蘋果魯班鎖、菠蘿魯班鎖、木質(zhì)小豬佩奇，喜歡琢磨的王德文時(shí)常會在一榫一卯中加入一些新元素，讓傳統(tǒng)工藝與當(dāng)下碰撞出美麗的火花。王德文深知自己所呈現(xiàn)出來的也不過是中國木工傳統(tǒng)技藝中非常微小的一部分。接下來，他還會繼續(xù)琢磨，不斷鉆研，制作出更多樣式的木質(zhì)作品，讓更多人更好地感受到中國傳統(tǒng)木工技藝的魅力。【文化遺產(chǎn)我推薦】(2)學(xué)校團(tuán)委擬開展“我心中的文化遺產(chǎn)”評選活動(dòng)，請你在河南省范圍內(nèi)推薦一項(xiàng)文化遺產(chǎn)參評，并從不同角度寫出兩條推薦理由。注：文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。物質(zhì)文化遺產(chǎn)，指具有歷史、藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值的文物，包括古遺址、古建筑以及歷史上重要的藝術(shù)品、圖書等。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)指世代相傳且表現(xiàn)傳統(tǒng)文化的音樂、舞蹈、傳說、習(xí)俗、手工藝等。我推薦的文化遺產(chǎn)名稱：___________________________推薦理由：①_______________________②____________________________【文化名人我邀請】(3)作為校團(tuán)委宣傳委員，學(xué)校通知你：“定于本周五下午2點(diǎn)在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦‘身邊的文化遺產(chǎn)’報(bào)告會，請你代表校團(tuán)委請市博物館張明老師來校指導(dǎo)，并請他做有關(guān)文化遺產(chǎn)保護(hù)的報(bào)告?！蹦銓⑷绾无D(zhuǎn)述？【答案】(1)“阿木爺爺”用榫卯傳承中國傳統(tǒng)木工技藝。(2)

示例：龍門石窟

雕刻雄健生動(dòng)而又純樸自然，代表了中國石刻藝術(shù)的最高峰。

藝術(shù)表現(xiàn)了佛教文化，也折射出當(dāng)時(shí)的政治、經(jīng)濟(jì)以及文化時(shí)尚。(3)示例：張老師，您好！我是xx學(xué)校團(tuán)委宣傳委員，我校將定于本周五下午2點(diǎn)在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦‘身邊的文化遺產(chǎn)’報(bào)告會，我代表校團(tuán)委邀請您來校指導(dǎo)，并請您做一場有關(guān)物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的報(bào)告，請問您能抽空前來嗎？【解析】(1)本題考查材料內(nèi)容的理解與概括。細(xì)讀語段，可知材料介紹的對象是“阿木爺爺”，主要介紹“阿木爺爺”王德文走紅互聯(lián)網(wǎng)的原因。王德文走紅的主要原因是什么呢？根據(jù)語段的介紹可以知道，是他傳承了中國傳統(tǒng)木工技藝——榫卯技術(shù)。因?yàn)轭}干有“不超過25字”的具體要求，所以可壓縮內(nèi)容，概括為：“阿木爺爺”用榫卯傳承中國傳統(tǒng)木工技藝。意思相近，且符合字?jǐn)?shù)要求即可。(2)本題考查對河南省文化遺產(chǎn)的了解。答案不唯一。舉出一例并說明理由即可。示例：我推薦的文化遺產(chǎn)名稱：豫西獅舞推薦理由：①音樂、舞蹈、道具、服飾等，給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊和美的享受。②表演形式熱情奔放，體現(xiàn)出中原人民耿直豪爽的性情。(3)本題考查語言表達(dá)。轉(zhuǎn)述邀請他人，要注意說話的態(tài)度語氣，注意稱呼適當(dāng)：張老師，您好！將有關(guān)事宜交代清楚。事宜：做一場有關(guān)物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的報(bào)告。邀請方是：xx學(xué)校團(tuán)委。寫清具體時(shí)間：本周五下午2點(diǎn)。具體地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳。語氣不能生硬，語言簡練，不要啰嗦。12．綜合性學(xué)習(xí)為傳承紅色基因，慶祝建黨100周年，某校擬開展以“保護(hù)身邊文化遺產(chǎn)”為主題的紅色文化研學(xué)旅行活動(dòng)，請你參加并完成下列活動(dòng)。(1)【了解歷史名人】新田縣是紅色文化之鄉(xiāng)，這片紅色的熱土上有我們的革命烈士鄭作民。請你再列舉出一位我縣的革命烈士_____________。(2)【介紹人文景點(diǎn)】“南有新田”不僅有紅色文化，更有獨(dú)特的人文特色。以下是對四大景點(diǎn)人文特色的評價(jià)，請選擇相應(yīng)的序號填在橫線上。①百年大院，太守遺風(fēng)。②二溪環(huán)抱，海龜相望。③古堡遺址，遙相