深圳市福田區(qū)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中道德與法治試題

PAGE1頁/9頁廣東省深圳市福田區(qū)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中道德與法治試題（每小題只有一個正確選項，每小題2分，共計70分）剛剛進入中學(xué)的小剛感覺自己得了“社交恐懼癥”，非常不適應(yīng)新的中學(xué)生活。對此，你建議小剛應(yīng)該（ ）調(diào)整心態(tài)，積極融入新環(huán)境 B.勤奮學(xué)習(xí)，遠離集體活動C.等待新同學(xué)主動接觸自己 D.依賴老師幫助自己成長小學(xué)的美好時光已悄然流逝，當我們懷揣著美好的希冀，漫步在中學(xué)校園時，心中非常激動，這是因為（ ）①中學(xué)生活把我們帶進一個別樣的天地②中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段③進入中學(xué)時代，我們站在了人生的新起點上④中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進階A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④青少年時期是人生的“拔節(jié)孕穗期”，只有充分汲養(yǎng)、科學(xué)滋養(yǎng)，人生才能節(jié)節(jié)壯，步步高。中學(xué)階段作為我們價值觀形成的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)當（ ）編織人生夢想，目標越遠大越成功珍惜新的起點，奠定堅實人生基礎(chǔ)只求優(yōu)異成績，一心學(xué)習(xí)心無旁騖塑造完美形象，務(wù)必做到十全十美從“嫦娥奔月”、神舟飛天，到空間站全面建成，無數(shù)航天人拼搏奮斗終圓“飛天夢”。其中有艱辛訓(xùn)練12年；有4次備份，56歲才最終圓夢的鄧清明，數(shù)次“飛天”的費俊龍……他們的事跡告訴我們（ 實現(xiàn)夢想要珍視團隊合作 B.堅持努力才有機會實現(xiàn)夢想C.夢想就是不切實際的幻想 D.學(xué)會立志，立大志，常立志習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中號召廣大青年“立志做有理想、敢擔(dān)當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，讓青春在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。”以下對于青少年的夢想認識正確的是（）①努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁②青少年只要心懷夢想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)③理想是人生的航標，指引人生的方向④青少年的夢想要與時代脈搏緊密相連A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④年僅15歲的陳燁，首次亮相亞運會賽場力壓群雄，摘得中國滑板首金，無數(shù)次的站起來，他從未放棄。為了夢想，精益求精，在一次次比賽中實現(xiàn)自我超越……陳燁的成長經(jīng)歷告訴我們（ ）①少年的夢想是天真無邪的愿望②少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動③把努力落實在每天的具體行動中④要堅守少年時代的夢想不更換A.①② B.①④ C.②③ D.③④中國核潛艇之父黃旭華，少年時面對日軍轟炸，立志要造軍艦抵御外國侵略，捍衛(wèi)祖國的藍天，他把自己的一生都奉獻給了我國核潛艇事業(yè)。黃旭華的人生經(jīng)歷啟示我們（ ）①少年的夢想與時代的脈搏緊密相連②少年的夢想努力奮斗后就能實現(xiàn)③少年的夢想與個人的人生目標緊密相連④少年的夢想，與中國夢密不可分A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④習(xí)近平總書記2022年10月23日在二十屆中共中央政治局常委同中外記者見面講話時指出：“我們要埋頭苦干、擔(dān)當作為，以更加強烈的歷史主動精神推進馬克思主義中國化、時代化，不斷譜寫新時代中國特色社會主義新篇章（ ）①國家富強②民族振興③社會和諧④人民幸福A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④劉向《說苑建本》中說:“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明?！毕铝懈裱浴⒃娋渲信c這句話蘊含的道理最接近的是（ ）凡人之學(xué)，不進者則日退（王守仁）紙上得來終覺找，絕知此事要躬行（陸游）玉環(huán)琢，不成器。人不學(xué)，不知道《禮記·）發(fā)憤早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力,一生都無知（華羅庚）“借閱書籍像點外賣一樣方便”，深圳市圖書館網(wǎng)借中心，現(xiàn)在每天都有100多個圖書館通過郵政配送到市民手中，讀者坐在家中就能在6萬多冊圖書中盡情選擇。這說明（ ）閱讀伴隨成長，網(wǎng)絡(luò)借閱便捷人們生活學(xué)習(xí)點亮明燈，國民學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成方法催生成功，在線閱讀提高學(xué)習(xí)效率網(wǎng)絡(luò)必然會取代書籍、膠片的介質(zhì)存儲首屆“深圳青年讀書月”于今年5月重磅啟動，活動突出學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神工作主線，以“3+N”的形式，鼓勵引領(lǐng)廣大青年好讀書、多讀書、讀好書，助力深圳青年高質(zhì)量發(fā)展。閱讀活動的開展（ ）①有利于提升市民的科學(xué)文化素質(zhì)②有助于養(yǎng)護精神，充盈個人的精神世界③表明閱讀逐漸成為市民的主要任務(wù)④表明市民學(xué)習(xí)文化的氛圍已經(jīng)十分濃厚A.①② B.①③ C.②③ D.③④《論語》有言：“工欲善其事，必先利其器。”這句話啟示我們（ ）學(xué)習(xí)陪伴我們成長 B.樹立終身學(xué)習(xí)理念C.學(xué)習(xí)需要保持興趣 D.學(xué)習(xí)需要掌握方法七年級某班召開主題班會，班主任讓成績優(yōu)異的同學(xué)介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。小文聽后……你認為對這一情景的續(xù)寫，小文的有（ ）①考試全憑運氣學(xué)習(xí)浪費時間 ②制定學(xué)習(xí)計劃，科學(xué)安排時間③全面復(fù)制優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗 ④掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率A①② B.①③ C.①④ D.②④我想跳起來，大聲告訴所有同學(xué)：“我解出了這道題！”為了解這道題，我一中午沒有休息，我真的好快樂。由此可以看出（ ）①學(xué)習(xí)中有快樂也有辛苦②學(xué)會學(xué)習(xí)需要我們掌握不同的學(xué)習(xí)方法③收獲學(xué)習(xí)成果能帶給我們美妙的感受④只要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就一定能成功A.①② B.①③ C.②④ D.③④“學(xué)會學(xué)習(xí)”是《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》六大素養(yǎng)之一。下圖《時間去哪兒了》啟示我們要明確學(xué)習(xí)是一項公民的義務(wù)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法確立合作學(xué)習(xí)的觀念和行為相信自己努力一定能夠成功曉燁在班上個子最矮，正值青春期的他滿臉青春痘，有同學(xué)取笑他的個子和容貌時，他很難過，但他堅信自己是世界上獨一無二的，有很多優(yōu)點，決心努力提升內(nèi)涵，塑造更好的自我形象。曉燁的行為告訴我們（ ）①要學(xué)會欣賞自己，學(xué)會接納自己②要揚長避短，做更好的自己③要學(xué)會以積極的心態(tài)接納自己的不完美④青春是一個成長的過程，我們要時刻追求完美A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④中學(xué)生小美覺得自己不夠漂亮，總想通過整容變得和明星一樣，你會對她說（ ）①要學(xué)會接納自己，世界上沒有完全相同的兩個人②美麗動人很重要，我們要想辦法把自己變美③要學(xué)會欣賞自己，自己是獨特的④要學(xué)會接納自己，接納自己的不完美A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④詩人說“如果你不能成為一叢灌木，那就當一片草地；不能是只麝香鹿，那就當尾小鱸魚—但要當湖里最活潑的小鱸魚?！痹娋渌蕴N含的道理是（ ）生活④要用全面、發(fā)展的眼光看待自己A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④小徐做事情特別在意別人的看法，經(jīng)常會想“假如我這樣做，別人會怎樣說呢？”“假如我不這樣做，他發(fā)現(xiàn)自己做事無所適從。對待他人的評價，恰當?shù)淖龇ㄊ牵?）他人的評價不切實際，應(yīng)當面理論質(zhì)問重視他人的評價，全盤接受他人的建議勇于面對不同聲音，平靜拒絕所有評價客觀分析他人評價，既不盲從也不忽視七年級小展同學(xué)參加演講比賽前，每天對者鏡子反復(fù)練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，不斷完善。她認識自己的途徑是（ ）自我觀察 B.他人評價 C.名師指導(dǎo) D.與他人比較孔子的學(xué)生曾子終生力行“自省”這一主張，做到“吾日三省吾身”。曾子的這一做法有利于( )①檢視自己的不足 ②發(fā)揚自己的長處 ③端正自己的行為 ④保持健康的心理A.①② B.①③ C.②④ D.③④“溝通視窗”將人際溝通信息劃分為四個區(qū)人的有效溝通就是這四個區(qū)域的有機融合它啟示我（ ）①用好“公開區(qū)”，加強溝通增進了解②警惕“秘密區(qū)”，注意保護個人隱私③關(guān)注“盲目區(qū)”，虛心聽取他人意見④挖掘“未知區(qū)”，戰(zhàn)勝所有的不可能A.①②③ B.②③④C.①②④D.①③④近幾年，朋友圈成為社交媒體新熱詞。作為中學(xué)生，我們也有自己的朋友圈，以下對中學(xué)生的朋友圈認識不正確的是（ ）我們要經(jīng)常對朋友關(guān)系做些梳理，學(xué)會處理交友中遇到的問題我們要積極融入朋友圈，與朋友互相學(xué)習(xí)，共同進步朋友總能帶給我們支持與力量，因此朋友圈越大越好下列和朋友相處的情境中，你能感受到友誼的力量的有（）①午餐的時候，他把從家里帶來的美食分我一半②考試時，我做不出來的題目，他偷偷傳答案給我③他平時常?！皳p我”，但不允許別人說我不好④當我被他人欺負時，他就把欺負我的人暴打了一頓A.①③ B.②③ C.③④ D.②④“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”。這句話給我們的啟示是：我們在學(xué)習(xí)生活中多交朋友（）能幫助我們獲得更多的知識 B.會給我們溫暖、支持和力量C.會使我們感到孤獨 D.能使我們生活得更美好有人說：“能結(jié)交到親密的朋友是一種幸福，而擁有一個對自己有深刻而良好影響的朋友則是人生的幸運?！毕铝芯渥优c上述材料體現(xiàn)的觀點相符的是（ ）①友直，友諒，友多聞②舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家③寒當梅中盡，春風(fēng)柳上歸④與君遠相知，不道云海深A(yù).①② B.①④ C.②③ D.③④下圖的公式告訴我們（ ）朋友之間團結(jié)就是力量 B.每個人都需要很多朋友C.朋友總是可以讓我們轉(zhuǎn)悲為喜 D.朋友可以相互分擔(dān)，減輕悲傷多少真誠的友誼因詩詞而長存?！澳钋奥窡o知己，天下誰人不識君”，是激勵；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，是真摯；“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”，是牽掛。這啟示我們（ ）①友誼是一種心靈的相遇②友誼是一成不變的③友誼能帶來溫暖和力量④友誼需要精心呵護A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④小民張樂和別人鬧矛盾，約我一起去教訓(xùn)那個人，但我拒絕了小美我和同桌親密無間，共同分享快樂，也能夠相互分擔(dān)憂愁小民張樂和別人鬧矛盾，約我一起去教訓(xùn)那個人，但我拒絕了小美我和同桌親密無間，共同分享快樂，也能夠相互分擔(dān)憂愁小濤羅鳴經(jīng)常給我講解數(shù)學(xué)題，我也會在英語學(xué)習(xí)上給子他幫助小源我和小川雖然家庭背景不同，但我們都熱愛運動，經(jīng)常相約起打籃球①友誼是一種親密的關(guān)系 ②友通是平等、雙向的③友誼是一種心靈的相遇 ④友誼不需要堅持原則A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④當同學(xué)們被問到“什么情況下你會屏蔽朋友”時，最多的回復(fù)是“不論我發(fā)什么，他從來都不回應(yīng)我”和他不對我顯示，我自然也不對他顯示”。這表明（ ）友誼是平等的、雙向的 B.友誼超越了家庭背景、學(xué)習(xí)成績等C.友誼是一種利益的關(guān)系 D.朋友的支持和理解讓我們獲得認可“世間最美好的東西莫過于有幾個頭腦和心地都正直的朋友”，下列選項中體現(xiàn)這一觀點的是（ ）小于的好朋友因病住院，小于利用課余時間幫他補課小陶在朋友被人欺負時講“哥們兒義氣”，把對方教訓(xùn)一頓娜娜和茜茜是一對好朋友，她們從不給對方指出缺點和錯誤李某和王某因玩游戲曠課，在老師調(diào)查時，他們互相隱瞞真相古人云：“仁者如射，射者正己而后發(fā)；發(fā)而不中，反求諸己而已矣?！边@句話啟示我們（ ）①善交益友、不交損友、樂交諍友②朋友應(yīng)該合作共贏，舍棄一切競爭③要坦然欣賞朋友的成就，做到自我反省④競爭能夠激勵朋友共同進步，增進友誼A.①② B.②③ C.①④ D.③④“人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心”，國家主席習(xí)近平在對外演講中多次引用的這句話告訴我們，交友時要（ ）坦誠相待，不分界限 B.真誠待人，用心關(guān)懷C.推心置腹，無限寬容 D.敞開心扉，沒有原則“誼小說就”紅后護誼的6方式誼小不翻秘也著紅。下列屬于“友誼小船不會翻”的秘訣有（ ）①學(xué)會尊重對方 ②正確處理沖突③打聽對方的隱私 ④把過錯推給對方A.①② B.②③ C.①④ D.③④對下圖漫畫《曾經(jīng)的朋友》的寓意理解正確的是（ ）①友誼需要用心呵護②友誼不是一成不變的③我們要學(xué)會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼④隨著年齡的增長，我們的交往范圍越來越小A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④（共計30分）某學(xué)校打算舉行春季籃球比賽，小明作為班級體育委員，積極投入訓(xùn)練，因此也耽誤了學(xué)習(xí)。老師：小明，你打球努力為班級增光的同時，學(xué)習(xí)上也要加把勁??！小明：老師，不是說做更好的自己就應(yīng)該揚長避短嗎？打球我在行，還能為班級增光，學(xué)習(xí)不是我的強項！聯(lián)系所學(xué)道德與法治課程內(nèi)容，對小明的說法進行辨別與分析。材料一孩子，我為什么要你努力讀書？龍應(yīng)臺的《親愛的安德烈》里有這樣一段話：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？談?wù)勀銓@段話的理解。材料二202310一度情緒失控蹲下來哭泣，全紅嬋在一邊暖心安慰。兩大天才少女在3年多來上演了很多精彩對決，她們是好姐妹，也是罕見的競爭對手。陳芋汐和全紅嬋在接受記者采訪時，陳芋汐是這樣評價全紅嬋的：“她不管是在生活中還是訓(xùn)練中都是非?？蓯刍顫姡疫€非常開朗。希望她能永遠保持一顆童心。”“我感覺在這樣良性的競爭環(huán)境下，也是在給我們一種很難忘的人生體驗吧。而且在她的鼓