第14-15題-古代詩歌閱讀(解析版)

第14-15題古代詩歌閱讀高考考點命題分析三年高考探源考查頻率古代詩歌閱讀1．鑒賞范圍應(yīng)以唐詩宋詞為主，兼顧元明清時代的詩歌。考查更重視整體理解，各考點綜合考查。單首詩歌考查形式仍將是主流，比較閱讀將成為一大熱點。2．立足整體把握，從小處切入設(shè)題。近年來，從具體的某一句、某一聯(lián)入手考理解，從前后順序或照應(yīng)的角度考構(gòu)思，從古人的評價或關(guān)于同一題材的不同作品考鑒賞的命題方式較為走俏。2019、2020全國ⅠⅡⅢ卷，2021全國甲、乙卷★★★★★★例題【2021年全國乙卷】（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。鵲橋仙·贈鷺鷥辛棄疾溪邊白鷺，來吾告汝：“溪里魚兒堪數(shù)。主人憐汝汝憐魚，要物我欣然一處。白沙遠(yuǎn)浦，青泥別渚，剩有蝦跳鰍舞。聽君飛去飽時來，看頭上風(fēng)吹一縷?！?4.下列對這首詞的理解與賞析，不正確的一項是（）A.上闋結(jié)尾句“要物我欣然一處”，表達(dá)了人與自然和諧共處的美好愿望。B.因“溪里魚兒堪數(shù)”，故作者建議鷺鷥?nèi)ノr鰍較多的“遠(yuǎn)浦”“別渚”。C.本詞將鷺鷥作為題贈對象，以“汝”“君”相稱，營造出輕松親切的氛圍。D.詞末從聽覺和視覺上分別書寫了鷺鷥飽食后心滿意足的狀態(tài)，活靈活現(xiàn)?！敬鸢浮緿【解析】本題考查學(xué)生對詞作的賞析能力。D.“聽覺”是錯誤的。本詞詞末中“聽”是任憑的意思，沒有聽覺描寫，只是從視覺上書寫了鷺鷥飽食后心滿意足的狀態(tài)，活靈活現(xiàn)。故選D。15.這首詞的語言特色鮮明，請簡要分析。【答案】①本詞語言多用口語，風(fēng)格親切自然，淺近直白，通俗易懂。②語言詼諧風(fēng)趣，活潑生動。【解析】本題考查學(xué)生對詞作語言特色的鑒賞能力。作答時抓住本詞的重點語句“來吾告汝”“主人憐汝汝憐魚，要物我欣然一處”“白沙遠(yuǎn)浦，青泥別渚”“蝦跳鰍舞”，可見本詞并非辛詞一貫的沉雄豪邁，而是清新明快的詞風(fēng)。明確本詞的語言特色后，結(jié)合詩中相關(guān)語句具體分析這種特色并闡述詩中用語表達(dá)了詩人怎樣的感情即可。本詞開篇就寫到“溪邊白鷺，來吾告汝”就像作者邊撫摸著鷺鷥邊同它談話，并且話中稱鷺鷥?yōu)椤叭辍薄熬?，告訴它要去魚蝦多的地方去捕食，要有鴻鵠之志。采用這種對話式的描寫，營造出了輕松親切的氛圍。本詞采用了很多口語化的語言，如“魚兒”“堪數(shù)”“剩有”“來”等，這些口語的運(yùn)用，不加雕飾的語言，使語言更清新自然，表達(dá)更加的直白，描繪了人與自然和諧共生的畫面。一、【2022屆黑龍江省大慶市高三二?！块喿x下面這首唐詩，完成下面小題。寄殷協(xié)律①白居易五歲優(yōu)游同過日，一朝消散似浮云。琴詩酒伴皆拋我，雪月花②時最憶君。幾度聽雞歌白日，亦曾騎馬詠紅裙。吳娘③暮雨蕭蕭曲，自別江南更不聞。［注］①殷協(xié)律：詩人的朋友殷堯藩，浙江嘉興人，曾為協(xié)律郎（其職能大約相當(dāng)于今天的官方樂隊的指揮），在詩人為官蘇杭的五年間，多數(shù)時間跟隨在詩人身邊。②雪月花：泛指自然界中所有美麗的景物。③吳娘：吳二娘，杭州著名歌伎，其曲詞中有“暮雨蕭蕭郎不歸”等。1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.首聯(lián)總寫舊事，以“浮云”為喻，聚時情同手足，別后倍覺凄涼，對比鮮明。B.頷聯(lián)詩人感嘆共同游玩的友人們都已離去，眼前美景自然勾起了對摯友的思念。C.頸聯(lián)寓情于事，寫詩人與殷協(xié)律曾經(jīng)的美好時光，感情含蓄而又真摯。D.尾聯(lián)寫吳娘動聽的歌聲讓詩人欣喜萬分，與“如聽仙樂耳暫明”有異曲同工之妙。【答案】D【解析】本題考查學(xué)生綜合鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧的能力。D.“寫吳娘動聽的歌聲讓詩人欣喜萬分”理解有誤。尾聯(lián)意為“江南吳二娘唱過的曲詞‘暮雨蕭蕭郎不歸’雖然時常在我耳邊響起，但自從離開江南后就再也沒有聽到過了”，詩人表達(dá)的是遺憾之情。故選D。2.這首詩于輕松中寄寓著深情，正如《唐詩別裁》評曰“追憶佳冶，轉(zhuǎn)覺凄涼”。請結(jié)合詩歌內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。【答案】①首句以“五歲優(yōu)游”拉開了對美好往事的回憶，頷聯(lián)由眼前美麗的自然之景憶及高雅的“琴詩酒”，后兩聯(lián)寫江南優(yōu)游之事。詩歌追憶美好的過往，看似輕松愉悅。②但“皆拋我”“更不聞”等又寄寓著詩人對友人的思念和此時的孤獨(dú)之情，讓人倍覺凄涼。今昔對比，更突出了詩人對殷協(xié)律思念的程度之深。【解析】本題考查學(xué)生評價詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。分析題干“于輕松中寄寓著深情”“追憶佳冶，轉(zhuǎn)覺凄涼”，抓住“輕松”“深情”“追憶”“凄涼”等情感分析即可?！拔鍤q優(yōu)游同過日，一朝消散似浮云”，這兩句是說，回憶起我們曾有五年在一起游玩，那時是多么開心啊，一朝分離，就如那浮云飄散，實難相聚，怎能不令人思念？詩人很重友情，思念之情殷實，友愛之心篤誠。既有對往昔美好生活的輕松追憶，“一朝消散似浮云”也有對朋友的深情懷念和離散的凄涼感傷。頷聯(lián)詩人感嘆共同游玩的友人們都已離去，眼前美景自然勾起了對摯友的思念?！敖話佄摇薄白顟浘痹谳p松筆調(diào)中蘊(yùn)含了對朋友的無限懷念。頸聯(lián)“幾度聽雞歌白日，亦曾騎馬詠紅裙”，這兩句寫的是追敘江南舊游：聽唱黃雞與白日，曾詠著紅騎馬人。憶舊游，激起對往日的無限懷思。尾聯(lián)“自別江南更不聞”寫自從離開江南后就再也沒有聽到過江南吳二娘唱過的曲詞“暮雨蕭蕭郎不歸”了。“更不聞”以輕松的口吻傳達(dá)出別后的凄涼，今昔對比鮮明，加深了對摯友的思念之情。二、【2022屆河南省洛陽市高三一?！块喿x下面這首宋詞，完成下面小題。青玉案·與朱景參會北嶺①陸游西風(fēng)挾雨聲翻浪。恰洗盡、黃茅瘴②。老慣人間齊得喪③。千巖高臥，五湖歸棹，替卻凌煙像④。故人小駐平戎帳。白羽腰間氣何壯。我老漁樵君將相。小槽紅酒，晚香丹荔，記取蠻江上?！咀ⅰ竣倌纤谓B興年間，主和派當(dāng)政，陸游被調(diào)福建寧德任主簿，與好友縣尉朱景參同游閩江邊的北嶺時，做此詞。②黃茅瘴：南方八九月間茅草枯黃時節(jié)所發(fā)的瘴氣。③齊得喪：齊同得失。④凌煙像：唐太宗曾建凌煙閣，繪開國功臣肖像于閣中，以紀(jì)念褒揚(yáng)。3.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）A.既有風(fēng)狂雨驟，便有之后的天清氣爽，作者以曠達(dá)心態(tài)慣看自然人世的變化。B.“千巖高臥”三句多處用典，設(shè)想自己的歸隱生活情狀，表達(dá)了厭棄功名之心。C.酒酣之際暢敘將來，在期待中構(gòu)想友人腰佩羽箭、駐守軍帳的豪壯將軍形象。D.詞以場景描寫收尾，與好友江邊對酌、品嘗荔枝的美好聚會，未分別已懷戀。【答案】D【解析】本題考查學(xué)生綜合鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧的能力。D.“未分別已懷戀”錯，詞的最后表現(xiàn)的是詞人希望好友朱景參在得意時不要忘了老朋友，而不是對友人的懷念。故選D。4.作者時年35歲，卻在詞中兩次寫到“老”，這兩處“老”分別表達(dá)了怎樣的意蘊(yùn)？請結(jié)合詞句分析?！敬鸢浮俊袄蠎T人間齊得喪”說自己歷盡人間萬事，已把得失榮辱看得超然平淡了。此處“老”表明自己愿意退隱、不再追求功名，頗有蕭散蒼涼之感?！拔依蠞O樵君將相”指的是未來詩人歸隱，而友人成為將領(lǐng)。此處的“老”表達(dá)了對友人建功立業(yè)的向往之情。【解析】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌語言和思想情感的能力。“老慣人間齊得喪”意思是，年齡老了，把人間的得失看得一樣，無所動心。詞人雖正當(dāng)盛年卻早生白發(fā)，也就有了嘆老嗟悲的資格。再根據(jù)下文“千巖高臥，五湖歸棹，替卻凌煙像”可知，詞人已有歸隱之意。表現(xiàn)了詞人愿意退隱