浙江省衢州市江山市2025屆中考沖刺卷生物試題含解析

浙江省衢州市江山市2025屆中考沖刺卷生物試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。1、動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜高等，這有利于（）A．獲得食物B．逃避敵害C．尋找配偶D．適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境2、生物分類的等級從小到大依次是（）A．界、門、綱、目、科、屬、種B．界、門、亞門、綱、目、科、屬、種C．種、屬、科、目、亞目、綱、門、界D．種、屬、科、目、綱、門、界3、西瓜堪稱“瓜中之王”，是葫蘆科雙子葉開花植物，原產(chǎn)于非洲，唐代引入新疆，五代時(shí)期引入中土。關(guān)于西瓜的敘述，正確的是（）A．西瓜屬于被子植物，有雙受精現(xiàn)象，胚乳提供胚芽萌發(fā)所需的養(yǎng)料B．西瓜屬于果實(shí)，瓜瓤和瓜皮都是子房壁發(fā)育成的C．在西瓜迅速膨大的季節(jié)，植株吸收的水分大多進(jìn)入細(xì)胞的液泡中D．西瓜脂肪含量低，含糖量高，這些成分主要在胃和小腸中被吸收4、關(guān)于有關(guān)人體健康的描述，錯(cuò)誤的是（）A．與艾滋病患者共同學(xué)習(xí)或握手，不會(huì)感染艾滋病B．對雞舍進(jìn)行消毒以預(yù)防禽流感，這一措施屬于控制傳染源C．骨髓干細(xì)胞移植可以治療白血病，原因是干細(xì)胞可以分裂、分化形成各種血細(xì)胞D．為去除果蔬農(nóng)藥殘留，可以清水浸泡或削去外皮5、果蠅的性別決定與人一樣，雄果蠅體細(xì)胞的染色體組成可表示為6+XY，則雌果蠅產(chǎn)生的卵細(xì)胞的染色體組成可表示為（）A．6+XXB．3+XYC．3+YD．3+X6、下圖表示血液中某物質(zhì)含量的變化，如果橫坐標(biāo)上AB段為肺部毛細(xì)血管，CD段為組織處的毛細(xì)血管，請問：圖中b曲線表示的物質(zhì)是：（）A．氧氣 B．二氧化碳 C．葡萄糖 D．尿素7、動(dòng)物的生物鐘是指動(dòng)物（）A．體內(nèi)的一種能感知時(shí)間變化的生理結(jié)構(gòu) B．生命活動(dòng)的內(nèi)在節(jié)律性C．對陽光的強(qiáng)弱變化比較敏感的器官 D．體內(nèi)的有鐘表性質(zhì)的器官8、下列生物中，屬于細(xì)菌的是A．酵母菌 B．蘑菇 C．大腸桿菌 D．霉菌9、人出生后發(fā)育通常是指（）A．從胚胎到嬰兒的發(fā)育階段B．從嬰兒出生到性成熟的發(fā)育階段C．從胚胎到性成熟的發(fā)育階段D．從嬰兒出生到幼兒的發(fā)育階段10、圖是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述，不正確的是（）A．圖甲可以表示植物根尖的根冠細(xì)胞B．結(jié)構(gòu)③、⑦與細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換有關(guān)C．結(jié)構(gòu)④是細(xì)胞核，是遺傳的控制中心D．甲乙的主要區(qū)別是甲細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡11、下列我國特有的幾種珍稀動(dòng)物中，不屬于哺乳動(dòng)物的是（

）A．白鰭豚 B．金絲猴 C．揚(yáng)子鱷 D．大熊貓12、人們住往把生物學(xué)知識、原理等應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，下列措施與其目的不一致的是（）A．果樹移裝時(shí)剪去部分枝葉——降低蒸騰作用B．農(nóng)作物灌溉后及時(shí)松土——有利于根的呼吸作用C．白天為大棚疏菜補(bǔ)充二氧化碳——增強(qiáng)光合作用D．花樹形成花蓄后及時(shí)施加氮肥——防止出現(xiàn)落蕾現(xiàn)象13、下列優(yōu)生優(yōu)育的措施，不正確的是（

）A．禁止近親結(jié)婚B．提倡遺傳咨詢C．提倡產(chǎn)前診斷D．提倡為孕婦做胎兒性別檢查14、下列關(guān)于人體心臟的敘述，不正確的是（）A．構(gòu)成心臟的組織主要是肌肉組織B．心臟內(nèi)有四個(gè)腔，左右兩部分不相通C．由心臟輸送出去的血液都是動(dòng)脈血D．一次心臟跳動(dòng)包括心臟的收縮和舒張15、尿液與原尿相比，一般不含葡萄糖，這是由于A．腎小球的過濾作用 B．腎小管的重吸收作用C．膀胱的儲(chǔ)存 D．輸尿管的輸送16、沉迷于上網(wǎng)或電子游戲不僅影響學(xué)業(yè)，而且會(huì)導(dǎo)致眼球的某個(gè)結(jié)構(gòu)曲度過大且不能恢復(fù)而形成近視。這一結(jié)構(gòu)是下圖示中的A．①B．②C．③D．④17、“探究綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，用黑紙片對葉片進(jìn)行部分遮蓋所控制的變量是A．淀粉 B．溫度 C．光 D．二氧化碳18、“朵朵葵花向太陽”所表現(xiàn)出的生物特征是（）A．生物能進(jìn)行呼吸B．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C．生物的生活需要營養(yǎng)D．生物能對外界刺激作出反應(yīng)19、大腸桿菌、桑樹、家鴿和大熊貓共有的基本特征不包括的是（）A．都具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu) B．都能進(jìn)行新陳代謝C．都有生長和生殖現(xiàn)象 D．都能對外界刺激產(chǎn)生反射20、有時(shí)出現(xiàn)打嗝現(xiàn)象，會(huì)令人心煩，深吸氣能有效解除打嗝現(xiàn)象，深吸氣時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象是A．膈肌舒張B．膈頂部上升C．胸廓縮小D．肋骨間的肌肉收縮21、柳樹無花瓣，但能結(jié)出果實(shí)和種子，這一事實(shí)說明（）A．柳樹的花只有雌蕊 B．花蕊是花的主要部分C．柳樹的花沒有雄蕊 D．雌蕊是花的主要部分22、如圖是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化，下列敘述錯(cuò)誤的是A．過程①表示細(xì)胞生長 B．過程②表示細(xì)胞分裂C．過程③表示細(xì)胞分化 D．過程③表示細(xì)胞癌變23、下列有關(guān)動(dòng)、植物生殖發(fā)育的敘述中，錯(cuò)誤的是A．受精的鳥卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胚盤B．植物的扦插、嫁接和組織培養(yǎng)都屬于無性生殖C．克隆羊多莉是通過有性生殖的方式獲得的D．馬鈴薯的塊莖繁殖屬于無性生殖24、如圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述不正確的是（）A．①是肝臟，它分泌的膽汁中含有消化脂肪的酶B．②是小腸，是消化和吸收的主要場所C．③是胃，能初步消化蛋白質(zhì)D．④是胰腺，它分泌的胰液通過導(dǎo)管流入小腸25、如圖為菜豆的一生示意圖，下列敘述正確的是（）A．①→②過程所需要的有機(jī)物由胚乳提供B．③的地上部分由菜豆種子中胚軸發(fā)育來C．③→⑤時(shí)期會(huì)進(jìn)行開花、傳粉、受精等過程D．⑤中有多顆菜豆是因?yàn)橐欢浠ㄖ杏卸鄠€(gè)子房26、基因是____上有遺傳效應(yīng)的片段，基因是通過指導(dǎo)_____的合成來表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息，從而控制生物個(gè)體的性狀表現(xiàn)．27、某中學(xué)九年級5班的第三實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)田中種植了某種綠色開花植物并對其進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)。請分析并回答下列問題：（1）種下植物的種子，種子的胚芽發(fā)育成植物的______。（2）植物花的主要結(jié)構(gòu)是______，植物開花后必須經(jīng)歷______兩個(gè)連續(xù)生理過程才能使花的子房發(fā)育成果實(shí)。（3）該植物果實(shí)中有多枚種子，說明它的每個(gè)子房內(nèi)有多枚______。（4）對比發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)田中植物的產(chǎn)量總是比鄰近地產(chǎn)量低。為尋找原因?qū)嶒?yàn)小組的同學(xué)將肥力均勻的實(shí)驗(yàn)田分成面積相等的四塊后進(jìn)行種植實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：地塊甲乙丙丁施肥情況含氮無機(jī)鹽含磷無機(jī)鹽含鉀無機(jī)鹽不施肥植物收獲量（千克）48.8368.1147.7245.22該實(shí)驗(yàn)前，同學(xué)們提出的問題是______。28、農(nóng)藥殘留量超標(biāo)等食品安全問題關(guān)乎民生。某研究性學(xué)習(xí)小組選取學(xué)校附近魚塘中五種不同的生物（A、B、C、D、E）進(jìn)行了研究：一是對它們消化道內(nèi)食物組成進(jìn)行分析，二是請專家對這五種生物體內(nèi)的兩種主要污染物含量進(jìn)行了測定其結(jié)果如下：生物種類消化道內(nèi)食物組成每千克體重污染物含量/mg汞某種殺蟲劑A大魚小魚7896B河蚌水蚤、小球藻2557C小球藻/35D小魚水蚤1031E水蚤小球藻515請根據(jù)以上結(jié)果，回答下列問題：請根據(jù)表格中提供的信息，以食物網(wǎng)形式表示五種生物之間的營養(yǎng)關(guān)系：_____。該生態(tài)系統(tǒng)中，最基最關(guān)鍵的生物成分是_____（用字母表示），河蚌和水蚤的關(guān)系是_____。在“小球藻→水蚤→河蚌”這條食物鏈中，若消耗小球藻25千焦的能量，河蚌最多能增加_____千焦能量。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著_____流動(dòng)，維持著生態(tài)系統(tǒng)的相對平衡。生活中原來愛吃大魚的人較多，現(xiàn)在喜歡吃小魚的人更多了，根據(jù)表格中數(shù)據(jù)分析其主要原因是_____。29、分析資料，回答問題：資料一：泰山現(xiàn)有苔蘚植物約242種，蕨類植物約19屬，野生種子植物約107科；野生動(dòng)物主要有哺乳類約25種、鳥類約154種、爬行類約12種。資料二：泰山擁有種類眾多的珍貴、稀有甚至瀕危鳥類，其中國家一級保護(hù)鳥類有15種，國家二級保護(hù)鳥類有15種。資料一中體現(xiàn)了生物多樣性中的____多樣性，提到的生物分類單位中最基本的單位是____。分析圖12“泰山部分生物的進(jìn)化樹”，①所代表的生物類群是____。分析資料二，要保護(hù)珍稀動(dòng)植物資源，保護(hù)泰山的生物多樣性，最為有效的措施是____。兩個(gè)資料中提到了多種動(dòng)物，其中體溫恒定的有____。30、我國南海海域生活著多種多樣的海洋生物，金槍魚是其中一種，它的種類包括藍(lán)鰭金槍魚、黃鰭金槍魚、長鰭金槍魚等。金槍魚在該海域中捕食章魚，章魚所捕食的小魚要吃大量的浮游藻類。請據(jù)資料回答問題：金槍魚的呼吸器官是______。金槍魚鰭的______和______是一對相對性狀。根據(jù)資料內(nèi)容，寫出一條完整的食物鏈：______。如果該海域被鉛污染，以上食物鏈中體內(nèi)鉛含量最多的生物是______。為保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境，作為一名中學(xué)生，你能做到的是______。31、今年勒索病毒席卷全球，150多個(gè)國家受到網(wǎng)絡(luò)攻擊，電腦內(nèi)大量重要資料被病毒加密，只有支付贖金才能恢復(fù)，使被攻擊者遭受嚴(yán)重的損失．請回答問題．勒索病毒是一種能在電腦之間傳播的電腦程序，它與生物病毒不同．生物病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部________構(gòu)成．電腦病毒能在電腦中進(jìn)行大量復(fù)制，類似于生物病毒利用寄生細(xì)胞中的物質(zhì)制造出新病毒，這是生物病毒的________方式．

參考答案1、D【解析】

學(xué)習(xí)是指動(dòng)物在成長過程中，通過經(jīng)驗(yàn)的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程。動(dòng)物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為所占的比重越大，利用經(jīng)驗(yàn)解決問題能力就越強(qiáng)?！驹斀狻縿?dòng)物通過后天的學(xué)習(xí)，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力。動(dòng)物學(xué)習(xí)能力的大小與其進(jìn)化的程度成正相關(guān)，動(dòng)物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為所占的比重就越大，適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境的能力越強(qiáng)。故選：D【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的意義。2、D【解析】

為了了解生物的多樣性，更好地保護(hù)生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系，我們需要對生物進(jìn)行分類，生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似特征和它們之間的相似程度不同，把它們分成不同的等級。生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種?！驹斀狻可锓诸悊挝挥纱蟮叫∈墙?、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。因此，生物的分類單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門、界。故選：D。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類常識，屬于基礎(chǔ)性的題目。3、B【解析】試題分析：西瓜屬于被子植物，有雙受精現(xiàn)象，子葉提供胚芽萌發(fā)所需的養(yǎng)料，A錯(cuò)誤；西瓜是果實(shí)，屬于生殖器官，據(jù)分析可見，瓜瓤和瓜皮都是子房壁發(fā)育成的，B正確；植物體無論在什么時(shí)候吸收的水分都是絕大部分用于蒸騰作用，C錯(cuò)誤；西瓜脂肪含量低，含糖量高，這些成分主要在小腸中被吸收，胃不能吸收糖類，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：被子植物的主要特征及經(jīng)濟(jì)意義；細(xì)胞中的物質(zhì)。4、B【解析】

艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征，是由人類缺陷病毒（HIV）引起的一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病。艾滋病的傳播途徑有三個(gè)：性傳播、血液傳播、母嬰傳播。細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織。預(yù)防傳染病的措施包括：控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感者。食品安全是指：購買安全食品；防止食品污染；預(yù)防食物中毒．包括防止食品在生產(chǎn)過程中被農(nóng)藥等污染，蔬菜瓜果必須清洗干凈；不吃有毒的食物，如發(fā)芽的馬鈴薯、有毒的蘑菇；防止食品被細(xì)菌等污染，食用前要加熱煮熟；保持廚房和餐具的清潔衛(wèi)生；買經(jīng)檢疫合格的食品，在購買食品時(shí)應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝上標(biāo)注的有關(guān)營養(yǎng)成分，是否有“QS”質(zhì)量安全圖標(biāo)以及添加劑、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容?！驹斀狻緼、艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播（與已感染的伴侶發(fā)生無保護(hù)的性行為）、靜脈注射吸毒（與他人共用被感染者使用過的、未經(jīng)消毒的注射工具，是一種非常重要的HIV傳播途徑）、母嬰傳播（在懷孕、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過程中，感染HIV的母親可能會(huì)傳播給胎兒及嬰兒）、血液及血制品傳播（輸入被HIV污染的血液及其血液制品）等；但是，交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)傳播HIV，故A正確；B、對雞舍進(jìn)行消毒是切斷傳播途徑以預(yù)防禽流感，所以這一措施屬于切斷傳播途徑，不是控制傳染源，故B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞分裂是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，健康人的骨髓中有大量的造血干細(xì)胞，可不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞，這一過程稱為細(xì)胞的分裂．細(xì)胞分化形成組織，由不同的組織形成具有一定功能的器官，人體內(nèi)存在不同的組織和器官是由于細(xì)胞的分化的結(jié)果，骨髓干細(xì)胞移植可以治療白血病，原因是干細(xì)胞可以分裂、分化形成各種血細(xì)胞，故C正確；D、水果在生長過程中，可能噴灑了較多的農(nóng)藥，而農(nóng)藥的殘留主要在果皮，因此，生吃水果蔬菜時(shí)，一定要用清水沖洗浸泡或削去外皮以去除農(nóng)藥，故D正確?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋實(shí)際問題。5、D【解析】“雄果蠅體細(xì)胞中的全部染色體可表示為3對+XY，雌果蠅體細(xì)胞中的全部染色體可表示為3對+XX”，果蠅的性別遺傳過程如圖：

，

從圖中看出，雌果蠅產(chǎn)生的卵細(xì)胞的染色體組成可表示為3條+X。6、B【解析】試題分析：在體循環(huán)中，血液流經(jīng)組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，血液與組織細(xì)胞發(fā)生物質(zhì)交換，將運(yùn)輸?shù)难鹾蜖I養(yǎng)物質(zhì)供給細(xì)胞利用，同時(shí)將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走．在物質(zhì)交換過程中，血液由含氧多、顏色鮮紅的動(dòng)脈血變?yōu)楹趿可?、顏色暗紅的靜脈血；在肺循環(huán)中，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，血液與肺泡內(nèi)的氣體發(fā)生交換，肺泡內(nèi)的氧進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡．經(jīng)過肺部毛細(xì)血管的氣體交換，含氧少、顏色暗紅的靜脈血變?yōu)楹醵唷㈩伾r紅的動(dòng)脈血．A、血液流經(jīng)組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，血液與組織細(xì)胞發(fā)生物質(zhì)交換，將運(yùn)輸?shù)难鹾蜖I養(yǎng)物質(zhì)供給細(xì)胞利用，同時(shí)將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走．在物質(zhì)交換過程中，血液由含氧多、顏色鮮紅的動(dòng)脈血變?yōu)楹趿可?、顏色暗紅的靜脈血；血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，血液與肺泡內(nèi)的氣體發(fā)生交換，肺泡內(nèi)的氧進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡．經(jīng)過肺部毛細(xì)血管的氣體交換，含氧少、顏色暗紅的靜脈血變?yōu)楹醵?、顏色鮮紅的動(dòng)脈血．因此該曲線表示的不是氧氣的變化情況．A錯(cuò)誤；B、血液流經(jīng)組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，血液與組織細(xì)胞發(fā)生物質(zhì)交換，將運(yùn)輸?shù)难鹾蜖I養(yǎng)物質(zhì)供給細(xì)胞利用，同時(shí)將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走．在物質(zhì)交換過程中，血液由含氧多、顏色鮮紅的動(dòng)脈血變?yōu)楹趿可?、顏色暗紅的靜脈血；血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，血液與肺泡內(nèi)的氣體發(fā)生交換，肺泡內(nèi)的氧進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡．經(jīng)過肺部毛細(xì)血管的氣體交換，含氧少、顏色暗紅的靜脈血變?yōu)楹醵唷㈩伾r紅的動(dòng)脈血．因此該曲線表示的是二氧化碳的變化情況．B正確；C、細(xì)胞進(jìn)行生理活動(dòng)要消耗能量，分解葡萄糖產(chǎn)生能量，因此不管是在組織處還是在肺部的細(xì)胞，葡萄糖的量應(yīng)減少，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞進(jìn)行生理活動(dòng)要產(chǎn)生二氧化碳、尿素等廢物，因此不管是在組織處還是在肺部的細(xì)胞，尿素的量應(yīng)增加，D錯(cuò)誤．故選B．考點(diǎn)：肺泡內(nèi)的氣體交換；組織細(xì)胞的氣體交換．7、B【解析】

此題考查的知識點(diǎn)是動(dòng)物的生物鐘。解答時(shí)可以從生物鐘的概念、特點(diǎn)方面來切入?！驹斀狻可镧娪址Q生理鐘。它是生物體內(nèi)的一種無形的“時(shí)鐘”，實(shí)際上是生物體生命活動(dòng)的內(nèi)在節(jié)律性，它是由生物體內(nèi)的時(shí)間結(jié)構(gòu)序所決定。通過研究生物鐘，目前已產(chǎn)生了時(shí)辰生物學(xué)、時(shí)辰藥理學(xué)和時(shí)辰治療學(xué)等新學(xué)科?？梢?，研究生物鐘，在醫(yī)學(xué)上有著重要的意義，并對生物學(xué)的基礎(chǔ)理論研究起著促進(jìn)作用。故選：B?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道動(dòng)物行為的類型和特點(diǎn)，動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別。8、C【解析】

酵母菌是單細(xì)胞真菌。霉菌和蘑菇都屬于真菌，有大量的菌絲構(gòu)成的，每個(gè)細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和液泡等。細(xì)菌的細(xì)胞一般由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核構(gòu)成，有些細(xì)菌還具有鞭毛和莢膜等特殊結(jié)構(gòu)。大腸桿菌沒有成形的細(xì)胞核，屬于細(xì)菌，C正確?！驹斀狻?、B【解析】

人體的發(fā)育包括胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個(gè)過程，胚后發(fā)育是指從胎兒出生到性成熟的發(fā)育階段?！驹斀狻咳说囊簧袃蓚€(gè)生長發(fā)育高峰期，第一個(gè)高峰期是嬰兒期，出生的第一年為嬰兒期，又稱乳兒期。人出生后發(fā)育屬于胚后發(fā)育，是指從胎兒出生到性成熟的發(fā)育階段。B正確。【點(diǎn)睛】關(guān)鍵了解人體的發(fā)育過程，尤其是人體發(fā)育的兩次高峰期。10、A【解析】

由動(dòng)物和植物細(xì)胞示意圖可知：①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③葉綠體、④細(xì)胞核、⑤液泡、⑥細(xì)胞質(zhì)、⑦線粒體?！驹斀狻緼．甲圖具有葉綠體，葉綠體只存在植物的綠色部分，植物根尖的根冠細(xì)胞無葉綠體，A錯(cuò)誤。B．③是葉綠體，是光合作用的場所；⑦是線粒體，是呼吸作用的場所，葉綠體和線粒體是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器，B正確。C．④細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是遺傳信息的控制中心，C正確。D．甲圖具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體，因此是植物細(xì)胞，乙是動(dòng)物細(xì)胞，D正確。故選：A?！军c(diǎn)睛】掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。11、C【解析】

哺乳動(dòng)物的主要特征：體表有毛，牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生，哺乳?！驹斀狻緼.白鰭豚是恒溫哺乳動(dòng)物，用肺呼吸，被譽(yù)為“水中的大熊貓”，A不符合題意。B.金絲猴脊椎動(dòng)物，哺乳綱，靈長目，已被列為國家一級保護(hù)動(dòng)物，B不符合題意。C.揚(yáng)子鱷既是古老的，又是現(xiàn)在生存數(shù)量非常稀少、世界上瀕臨滅絕的爬行動(dòng)物，C符合題意。D.大熊貓，一般稱作“熊貓”，哺乳類，被稱為動(dòng)物界的活化石，D不符合題意?！军c(diǎn)睛】考點(diǎn)：我國特有的珍稀動(dòng)植物。12、D【解析】

（1）蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程。（2）細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程，叫做呼吸作用。這一過程可用反應(yīng)式表示如下：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量?！驹斀狻緼．移栽植物剪去部分枝葉，降低了蒸騰作用，減少水分散失，提高成活率，A正確。B．植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。農(nóng)田及時(shí)松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長，B正確。C．光合作用的原料是水分和二氧化碳，白天為大棚疏菜補(bǔ)充二氧化碳，能夠增強(qiáng)光合作用，C正確。D．含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)、種子提早成熟。所以花樹形成花蓄后及時(shí)施加磷肥能，防止出現(xiàn)落蕾現(xiàn)象，D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)睛】種子萌發(fā)的條件、光合作用的原料、施肥的目的、植物根的呼吸是經(jīng)常考查的內(nèi)容，需要同學(xué)們牢固掌握相關(guān)知識。13、D【解析】試題分析：優(yōu)生優(yōu)育是計(jì)劃生育具體內(nèi)涵的延伸，是新的歷史條件下對計(jì)劃生育的具體化體現(xiàn)，我國是人口大國，巨大的人口壓力會(huì)制約著社會(huì)的發(fā)展，所以做好優(yōu)生優(yōu)育既是提高人口素質(zhì)的重要手段，也是制約人口發(fā)展的重要手段，對未來社會(huì)整個(gè)民族的發(fā)展有重要的作用，所以大家應(yīng)該要堅(jiān)持做好優(yōu)生優(yōu)育，為子孫后代的良性發(fā)展創(chuàng)造有利條件，優(yōu)生就是讓每個(gè)家庭都有健康的孩子，優(yōu)育就是讓每個(gè)出生的孩子都可以受到良好的教育，優(yōu)生優(yōu)育的措施包括禁止近親結(jié)婚、提倡遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等?？键c(diǎn)：優(yōu)生優(yōu)育的措施。點(diǎn)評：此題是基礎(chǔ)題，較易，能夠熟記優(yōu)生優(yōu)育的措施，即可解答此題。14、C【解析】

心臟主要由心肌構(gòu)成。它有4個(gè)空腔，按照位置關(guān)系，這4個(gè)腔分別叫作左心房、左心室、右心房、右心室。心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之間都是不相通的?！驹斀狻啃呐K是血液循環(huán)的動(dòng)力器官，主要由肌肉組織構(gòu)成，A正確；據(jù)分析可見：心臟的四個(gè)腔中，上下的腔都是相通的，左右是不相通的，B正確；動(dòng)脈血含氧豐富，因而顏色鮮紅；而靜脈血含氧量少，顏色變得暗紅。離開右心室的肺動(dòng)脈里的血液是靜脈血，回到左心房的肺靜脈里的血液都是動(dòng)脈血，C錯(cuò)誤；心臟總是在有規(guī)律的收縮和舒張，心臟收縮和舒張一次，我們就感到一次心跳。心率指的是心臟一分鐘跳動(dòng)的次數(shù)，正常成年人的心率指的是60～100次每分，D正確?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。15、B【解析】

尿的形成包括腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用：血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。【詳解】由分析知道：尿的形成主要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用。所以，尿液與原尿相比，不含葡萄糖，這是由于腎小管的重吸收作用能把原尿中的葡萄糖全部重吸收。故選B?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是知道腎小管的重吸收作用能重吸收全部的葡萄糖、大部分水、無機(jī)鹽。16、B【解析】試題分析：如果我們長期不注意用眼衛(wèi)生，就會(huì)使②晶狀體的凸度增大，或眼球前后徑過長，形成的物像就會(huì)落在④視網(wǎng)膜的前方，形成近視眼．近視眼可以佩戴凹透鏡加以矯正．所以沉迷于上網(wǎng)或電子游戲不僅影響學(xué)業(yè)，而且會(huì)導(dǎo)致眼球的某個(gè)結(jié)構(gòu)曲度過大且不能恢復(fù)而形成近視．這一結(jié)構(gòu)是如圖所示中的②晶狀體．考點(diǎn)：近視、遠(yuǎn)視形成的原因及矯正方法17、C【解析】

（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。（2）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理且條件適宜的就是對照組?！驹斀狻看藢?shí)驗(yàn)用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射，是為了設(shè)置對照，此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照。目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能進(jìn)行光合作用。綜上所述A、B、D錯(cuò)誤，C正確。故選：C?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)。18、D【解析】生物具有應(yīng)激性，能夠?qū)Ω鞣N刺激作出有規(guī)律的反應(yīng)，“葵花朵朵向太陽”是向日葵對太陽光的刺激作出的反應(yīng)，體現(xiàn)了植物具有向光性。19、D【解析】

反射是具有中樞神經(jīng)系統(tǒng)的動(dòng)物才具有的應(yīng)激形式。反射分為條件反射和非條件反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧?！驹斀狻看竽c桿菌是原核生物、桑樹是植物屬于真核生物、家鴿是動(dòng)物屬于真核生物，都具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，A不符合題意；大腸桿菌、桑樹和家鴿都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此都能進(jìn)行新陳代謝，B不符合題意；大腸桿菌、桑樹和家鴿都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此都有生長和繁殖現(xiàn)象，C不符合題意；產(chǎn)生反射需要有中樞神經(jīng)系統(tǒng)的動(dòng)物才有，因此只有家鴿才有，D符合題意?！军c(diǎn)睛】本題要求學(xué)生能夠看出問題的本質(zhì)，實(shí)質(zhì)要求學(xué)生能夠區(qū)分原核生物、真核生物的區(qū)別。20、D【解析】

呼吸運(yùn)動(dòng)是指人體胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小的運(yùn)動(dòng)，包括吸氣過程和呼氣過程，呼吸運(yùn)動(dòng)主要與肋間肌和膈肌的運(yùn)動(dòng)有關(guān)?！驹斀狻咳嗽谄届o狀態(tài)下，肋間肌收縮時(shí)，肋骨向上向下運(yùn)動(dòng)，使胸廓的前后徑和左右徑都增大，同時(shí)膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑都增大這樣胸廓的容積就增大，肺也隨著擴(kuò)張，外界空氣通過呼吸道進(jìn)入肺，完成吸氣的過程。可見深吸氣時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象是肋骨間的肌肉收縮?！军c(diǎn)睛】熟記吸氣和呼氣的過程是解題的關(guān)鍵。21、B【解析】

一朵完整花的結(jié)構(gòu)：花藥（內(nèi)有花粉）、花絲、花瓣（組成花冠）、萼片（組成花萼）、柱頭、花柱、花柄、子房（將來發(fā)育成果實(shí)）、花托，花藥和花絲合稱雄蕊、柱頭，花柱和子房合稱雌蕊。【詳解】植物要想結(jié)出果實(shí)與種子首先必須進(jìn)行的兩個(gè)生理過程為：傳粉與受精。而花粉來自于雄蕊的花藥。而發(fā)育情況為：可見花蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，是花的主要結(jié)構(gòu)。柳樹無花瓣，但能結(jié)出果實(shí)和種子，這一事實(shí)說明花蕊是花的主要部分。故選B。【點(diǎn)睛】雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系且是一朵花的最主要的部分。22、D【解析】細(xì)胞生長是指構(gòu)成生物體的細(xì)胞要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積會(huì)由小變大。但是細(xì)胞不能無限制的長大，一部分細(xì)胞長到一定的大小，就會(huì)進(jìn)行分裂。圖中①的過程表示細(xì)胞的生長，A正確；細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。細(xì)胞分裂的結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增多，但細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能未發(fā)生變化。圖中②過程表示細(xì)胞的分裂，B正確；過程③表示細(xì)胞分化。在個(gè)體發(fā)育過程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個(gè)過程叫做細(xì)胞的分化。細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的組織，C正確，D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：由圖可知①的過程表示細(xì)胞的生長，使細(xì)胞體積的增大；②過程表示細(xì)胞的分裂，使細(xì)胞數(shù)量的增加；③過程是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生了差異性的變化，表示細(xì)胞分化形成不同的組織。23、C【解析】有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式。無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等?！翱寺　钡暮x是無性繁殖，即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系，該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同。胚盤中含有細(xì)胞核，因此受精的鳥卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胚盤，故A正確；植物的扦插、嫁接和組織培養(yǎng)，都沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此都屬于無性生殖，故B正確；克隆羊多莉是通過無性生殖的方式獲得的而不是有性生殖，故C錯(cuò)誤；馬鈴薯的塊莖繁殖沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此屬于無性生殖，故D正確。故選C。有性生殖、無性生殖。【名師點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖、無性生殖的特點(diǎn)，兩者的區(qū)別是否具有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。24、A【解析】

人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門；消化腺主要有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等，肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺。圖中結(jié)構(gòu)：①肝臟，②小腸，③胃，④胰腺，⑤大腸?！驹斀狻緼、①是肝臟，能夠分泌膽汁，膽汁流入小腸后，膽汁不含消化酶，對脂肪有乳化作用，A錯(cuò)誤。

B、②是小腸，是消化和吸收的主要場所，B正確。

C、③是胃，胃中的胃腺能夠分泌胃液，胃液能夠初步消化蛋白質(zhì)，C正確。

D、④是胰腺，能分泌可以消化食物的胰液通過導(dǎo)管流入小腸，D正確。

故選A【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是理解掌握人體的主要消化器官和消化腺及其功能。25、C【解析】

1、胚是種子的重要部分，胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚軸將來發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來發(fā)育成根，子葉具有儲(chǔ)存或轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)的作用。2、花經(jīng)過傳粉和受精后，由于細(xì)胞不斷分裂、生長和分化，子房逐漸膨大，子房的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚，最終雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí)。果實(shí)和種子的形成如下圖：【詳解】解：A、①→②過程表示種子的萌發(fā)，所需要的有機(jī)物由菜豆種子兩子葉片提供，A錯(cuò)誤；B、③中地上部分的莖和葉，是由菜豆種子中的胚芽發(fā)育來，B錯(cuò)誤；C、花的各部分發(fā)育成熟就會(huì)依次展開，這就是開花；一朵花經(jīng)過傳粉和受精過程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實(shí)，子房中的胚珠發(fā)育成種子。因此，③→⑤時(shí)期會(huì)進(jìn)行開花、傳粉、受精等過程。C正確；D、子房中的胚珠發(fā)育成種子，菜豆所結(jié)果實(shí)中種子不止一粒的原因是子房中含有多個(gè)胚珠，D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)睛】明確種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)的過程，果實(shí)和種子的形成知識是解題單位關(guān)鍵。26、DNA蛋白質(zhì)【解析】

生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀?；驔Q定生物的性狀?！驹斀狻咳旧w是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成。DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因?；驔Q定生物的性狀?；蛭挥谌旧w上，基因是DNA分子上的一個(gè)個(gè)小片段，這些片段具有特定的遺傳信息，能夠決定生物的某一性狀，一個(gè)基因只具有特定的遺傳信息。遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀。性狀是由基因決定的，基因之所以能夠決定性狀是因?yàn)樗軌蛑笇?dǎo)蛋白質(zhì)的合成來表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息?！军c(diǎn)睛】回答此題的關(guān)鍵是要明確基因可以指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成。27、莖和葉雄蕊和雌蕊傳粉和受精胚珠施肥的種類影響植物的收獲量嗎【解析】

綠色開花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)生理過程。雄蕊花藥里的花粉散落出來，借助外力落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉，傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉；花粉管里的精子與胚珠里的卵細(xì)胞相融合的現(xiàn)象叫做受精。解答即可?！驹斀狻浚?）種下植物的種子，種子的胚芽發(fā)育成植物的莖和葉；胚根發(fā)育成根；胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分。（2）植物花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，植物開花后必須經(jīng)歷傳粉和受精兩個(gè)連續(xù)生理過程才能使花的子房發(fā)育成果實(shí)。（3）在果實(shí)的形成中，子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚。因此，該植物果實(shí)中有多枚種子，說明它的每個(gè)子房內(nèi)有多枚胚珠。（4）植物主要通過根尖的成熟區(qū)吸收土壤中的水分和無機(jī)鹽，并通過根、莖、葉的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分。無機(jī)鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，例如，含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無機(jī)鹽無機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成和運(yùn)輸。對比發(fā)現(xiàn)，學(xué)校實(shí)驗(yàn)田中該植物的產(chǎn)量總是比鄰近地塊的產(chǎn)量低，原因是施的肥料不同；設(shè)計(jì)種植實(shí)驗(yàn)前，同學(xué)們提出的問題是：施肥的種類影響植物的收獲量嗎？【點(diǎn)睛】掌握花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)種子的形成過程是解題的關(guān)鍵。28、C捕食和競爭1食物鏈和食物網(wǎng)大魚體內(nèi)有毒物質(zhì)多，小魚體內(nèi)有毒物質(zhì)少【解析】

（1）生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的。非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等。它們?yōu)樯锾峁┠芰?、營養(yǎng)和生存空間。生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物。根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物；消費(fèi)者包括各種動(dòng)物；分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物。

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。

（4）有毒物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈傳遞并逐漸富集積累，在一條食物鏈中營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少，營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多?！驹斀狻浚?）從表中提供的信息分析，根據(jù)生物之間的捕食關(guān)系，5種生物之間的營養(yǎng)關(guān)系如圖：。（2）生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。圖中的C小球藻是綠色植物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。它們利用光能，通過光合作用，把無機(jī)物制造成有機(jī)物，并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。A、B、D、E都直接或間接以C小球藻為食物是動(dòng)物，為消費(fèi)者。因此從生態(tài)系統(tǒng)的生物成分看，河蚌屬于魚塘生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者，河蚌和水蚤的關(guān)系是捕食。（3）能量在沿食物鏈的傳遞過程中是單向流動(dòng)并逐級遞減的，即能量往下一級傳遞只是傳遞上一級能量的10%～20%，因此，“小球藻→水蚤→河蚌”食物鏈為例，如果若消耗小球藻25千焦的能量，河蚌最多能增加：25×20%×20%＝1千焦。（4）從表格中生物種類和消化道內(nèi)的食物組成看出，以食物網(wǎng)形式表示五種生物之間的營養(yǎng)關(guān)系：。其中含有3條食物鏈為：小球藻→河蚌，小球藻→水蚤→河蚌，小球藻→水蚤→小魚→大魚。在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，在流動(dòng)過程中逐漸遞減。生產(chǎn)者進(jìn)行光合作用所固定的能量決定了消費(fèi)者的數(shù)目。所以物質(zhì)和能量在食物鏈和食物網(wǎng)中流動(dòng)，維持著生態(tài)系統(tǒng)的相對平衡。（5）各種有毒物質(zhì)，如鉛、汞等重金屬以及殺蟲劑等，一旦進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，便參與物質(zhì)循環(huán)。在物質(zhì)循環(huán)過程中性質(zhì)穩(wěn)定、容易被生物體吸收、又不易從生物體排出的有毒物質(zhì)沿著食物鏈逐漸富集，越是處在較高營養(yǎng)級的生物，體內(nèi)有毒物質(zhì)的濃度越高。大魚的營養(yǎng)級高，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)多，小魚營養(yǎng)級低體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)少，因