文言文斷句翻譯課件

文言文斷句翻譯課件歡迎來到文言文斷句翻譯課件，我們將一起學習文言文的斷句和翻譯技巧。課件目標11.掌握文言文斷句方法22.理解文言文翻譯技巧33.提升文言文閱讀能力文言文特點1.字詞古今異義許多詞語在古代和現(xiàn)代意義不同，例如“走”在古代指走路，現(xiàn)在指逃跑。2.語法結構不同文言文語法結構靈活，句式多樣，例如倒裝句、省略句等。文言文語序1.主謂賓語序一般情況下，主語在前，謂語在后，賓語在最后。2.倒裝語序為了強調(diào)或使句子更加生動，有時會將語序顛倒，例如“何以解憂，唯有杜康”。文言文知識點1.詞類活用詞語在句子中根據(jù)語境改變詞性，例如“臣”可以做名詞，也可以做動詞。2.古代稱謂古代稱謂多種多樣，例如“君”指國君，“臣”指臣子，要了解其含義。3.古代官職古代官職名目繁多，要了解其職能和級別，例如“太守”是地方行政長官。斷句基礎1.標點符號現(xiàn)代漢語的標點符號，如句號、逗號、分號等，在文言文中沒有。2.語氣停頓文言文斷句要根據(jù)句子的語氣和意思，判斷停頓位置。3.詞語搭配根據(jù)詞語的搭配關系，判斷斷句位置，例如“天將降大任于斯人也”。斷句技巧11.尋找句子的主語和謂語，以確定句子的核心內(nèi)容。22.觀察詞語之間的搭配關系，例如“之”字通常連接主語和謂語。33.注意句子的語氣和意思，例如疑問句通常在句末停頓。實例1:邏輯斷句原文:子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆?！睌嗑?子曰:學而不思則罔,思而不學則殆。實例2:修辭斷句原文:山高月小,水落石出。斷句:山高月小,水落石出。實例3:語義斷句原文:故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。斷句:故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。翻譯基本原則11.忠實原文22.通順流暢33.保留文風語境分析11.了解原文內(nèi)容22.分析詞語含義33.把握句子結構44.推測意圖邏輯關系1并列例如“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”。2轉(zhuǎn)折例如“學而不思則罔，思而不學則殆”。修辭手法1比喻例如“學如逆水行舟，不進則退”。2排比例如“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”。文化背景服飾例如“冠”指帽子，“衣”指衣服，“履”指鞋子。禮儀例如“跪拜”是古代的一種禮節(jié)，“揖”是古代的一種拱手禮。實例1:文言文翻譯原文:子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆?！狈g:孔子說：“只學習而不思考就會迷茫，只思考而不學習就會危險?！睂嵗?:文言文翻譯原文:山高月小,水落石出。翻譯:山勢高聳，月亮看起來很小，水位下降，露出水中的石頭。實例3:文言文翻譯原文:故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。翻譯:所以，上天要將重大任務降臨到這個人身上，一定會先使他的心志受困苦，使他的筋骨勞累，使他的身體挨餓，使他身處貧困，使他所做的事事事不順，以此來激勵他，磨煉他的心志，增長他的才能，使他能夠勝任重任。注意事項常見問題1問題:如何理解“之”字的用法？解答:“之”字在文言文中有多種用法，例如代詞、結構助詞、語氣詞等，需要根據(jù)具體語境判斷其意思。常見問題2問題:如何區(qū)分“而”字的用法？解答:“而”字在文言文中有多種用法，例如連接詞、副詞、介詞等，需要根據(jù)具體語境判斷其意思。常見問題3問題:如何理解“者”字的用法？解答:“者”字在文言文中有多種用法，例如定語后置、代詞、語氣詞等，需要根據(jù)具體語境判斷其意思。課堂練習1原文:子曰:“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！狈g:孔子說：“三個人一起走路，其中一定有值得我學習的人。選擇他們的優(yōu)點學習，他們的缺點就改正過來?！闭n堂練習2原文:故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。翻譯:所以，上天要將重大任務降臨到這個人身上，一定會先使他的心志受困苦，使他的筋骨勞累，使他的身體挨餓，使他身處貧困，使他所做的事事事不順，以此來激勵他，磨煉他的心志，增長他的才能，使他能夠勝任重任。課堂練習3原文:山高月小,水落石出。翻譯:山勢高聳，月亮看起來很小，水位下降，露出水中的石頭。復習總結1.文言文斷句2.文言文翻譯3.課堂練習