特殊教育學校抑郁癥學生安全協(xié)議書

特殊教育學校抑郁癥學生安全協(xié)議書甲方：____________（特殊教育學校）地址：__________________法定代表人：__________________乙方：____________（抑郁癥學生及監(jiān)護人）身份證號：__________________監(jiān)護人聯(lián)系電話：__________________鑒于甲方為專注于特殊教育的機構(gòu)，致力于為抑郁癥學生提供安全、健康的學習環(huán)境，確保學生的身心健康，乙方作為抑郁癥學生的監(jiān)護人，需確保學生在校期間遵循學校的相關規(guī)定。因此，甲乙雙方在平等自愿的基礎上，經(jīng)充分協(xié)商，特訂立以下安全協(xié)議書，以明確雙方的權利與責任，共同維護抑郁癥學生的安全與健康。一、協(xié)議目的本協(xié)議旨在明確甲方和乙方在抑郁癥學生安全教育及管理方面的責任，確保學生在校期間的心理安全與身體健康，促進其正常學習與生活。二、適用范圍本協(xié)議適用于在甲方特殊教育學校就讀的所有抑郁癥學生及其監(jiān)護人。雙方同意遵循本協(xié)議中所述的條款與規(guī)定，共同維護學生的安全。三、雙方權利與責任甲方責任1.甲方應為抑郁癥學生提供一個安全、包容的學習環(huán)境，確保學生在校期間的心理健康。2.甲方需定期組織心理健康教育活動，幫助學生增強心理承受能力，提升自我管理能力。3.甲方有責任對抑郁癥學生的心理狀況進行定期評估，及時發(fā)現(xiàn)并處理可能出現(xiàn)的問題。4.甲方應為抑郁癥學生提供必要的心理輔導與支持，確保其能夠順利完成學業(yè)。5.甲方需制定應急處理方案，及時應對突發(fā)事件，確保學生的安全。乙方責任1.乙方需如實向甲方提供學生的心理健康狀況及病史，配合學校的心理評估與管理工作。2.乙方應定期與甲方溝通，了解學生在校的學習與生活情況，及時反饋可能存在的問題。3.乙方有責任監(jiān)護學生，確保其在校期間遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參與心理健康教育活動。4.乙方應鼓勵學生與同學、教師建立良好的溝通與信任關系，幫助其適應校園生活。5.在突發(fā)情況下，乙方需及時與甲方聯(lián)系，配合學校的應急措施。四、保密條款甲乙雙方均需遵守保密原則，任何一方不得將對方提供的心理健康信息及其他個人隱私泄露給第三方。違者需承擔相應的法律責任。五、風險防范措施1.甲方應建立健全心理危機干預機制，定期對教職員工進行心理健康教育培訓，提高其對抑郁癥學生的識別與處理能力。2.設立專門的心理輔導室，配備專業(yè)心理輔導教師，為學生提供個性化的心理輔導與支持。3.甲方應定期召開家長會，向監(jiān)護人傳達學校的心理健康教育理念與措施，加強家校合作，形成合力。4.乙方應及時向甲方反饋學生的心理狀況及變化，確保甲方能夠及時采取相應的措施。六、違約責任如一方違反本協(xié)議的相關條款，另一方可要求其承擔相應的違約責任，具體包括：1.經(jīng)濟賠償：因違約行為造成的直接經(jīng)濟損失，責任方需予以賠償。2.心理輔導：如因甲方未能履行職責導致學生心理問題加重，甲方需為學生提供必要的心理輔導服務。3.爭議解決：如雙方在協(xié)議履行過程中發(fā)生爭議，應通過協(xié)商解決，協(xié)商不成可向當?shù)胤ㄔ禾崞鹪V訟。七、協(xié)議的生效與變更本協(xié)議自雙方簽字之日起生效，有效期為________年。任何一方需變更協(xié)議內(nèi)容，需提前____日書面通知另一方，雙方達成一致后方可進行變更。八、其他事項1.本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各持一份，具有同等法律效力。2.本協(xié)議未盡事宜，可由雙方協(xié)商補充，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。九、合同簽署甲方：__________________（簽字）乙方：__________________（簽字）監(jiān)護人：__________________（簽字）日期：_