大學(xué)生公民素質(zhì)教育清華大學(xué)學(xué)習(xí)通測(cè)試及答案_第1頁(yè)
大學(xué)生公民素質(zhì)教育清華大學(xué)學(xué)習(xí)通測(cè)試及答案_第2頁(yè)
大學(xué)生公民素質(zhì)教育清華大學(xué)學(xué)習(xí)通測(cè)試及答案_第3頁(yè)
大學(xué)生公民素質(zhì)教育清華大學(xué)學(xué)習(xí)通測(cè)試及答案_第4頁(yè)
大學(xué)生公民素質(zhì)教育清華大學(xué)學(xué)習(xí)通測(cè)試及答案_第5頁(yè)
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A、父母是公民的人A、市政團(tuán)體的成員資格A、專制王權(quán)國(guó)家的出現(xiàn)A、全體國(guó)民A、黑格爾A、公民權(quán)利發(fā)展階段A、托克維爾A、人權(quán)是一個(gè)人因具有人的屬性而享有A、人權(quán)理想與公民權(quán)現(xiàn)實(shí)的差別A、自覺原則A、善背后有信仰的支撐A、每個(gè)人有財(cái)產(chǎn)權(quán)A、羅爾斯A、實(shí)質(zhì)正義要求分配結(jié)果的平等A、生活方式高度多樣化A、具體的善觀念A(yù)、鼓勵(lì)人自殺的信仰A、道德自主A、以血緣來傳承A、生存欲A、掌權(quán)者對(duì)人民的處置權(quán)A、法律至上A、亞里士多德A、亞里士多德A、君主向暴君轉(zhuǎn)換需要一個(gè)過程A、君主德治、制度設(shè)計(jì)A、學(xué)習(xí)品德A、能力不能涵蓋素質(zhì)A、專門教育A、教學(xué)相長(zhǎng)A、柏拉圖A、培養(yǎng)德性A、啟發(fā)誘導(dǎo)A、千篇一律和道德說教A、教師的教學(xué)A、教學(xué)相長(zhǎng)A、正課和課外A、灌輸知識(shí)和規(guī)范學(xué)生A、藏息相輔A、愛因斯坦A、追求真善美A、錢學(xué)森極的美。()A、豐富的物質(zhì)生活A(yù)、比賽內(nèi)容豐富A、技術(shù)以人為本A、你不要?jiǎng)e人對(duì)你做的事,就不要對(duì)別人做C、對(duì)待此世的一切生靈,應(yīng)該像自己想要A、黑格爾A、比自己優(yōu)秀的女人A、易于產(chǎn)生疾病A、遺傳因素A、不愿與人交往A、感到別人看不起自己A、心理干預(yù)A、和他人聯(lián)絡(luò)感情A、想象脫敏法A、與他人聯(lián)絡(luò)感情A、吸一呼一A、涌泉穴A、滿足實(shí)際需要的能力A、產(chǎn)品和體驗(yàn)A、消費(fèi)主義A、國(guó)家制定政策拉動(dòng)內(nèi)需A、理性思考A、蘇格拉底A、蘇格拉底A、思考全局性的問題

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