2025年華師大版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年華師大版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、在下列變化中；與其它的三種變化有本質(zhì)區(qū)別的是（）

A.鐵生銹。

B.煤燃燒。

C.水汽化。

D.水電解。

2、物質(zhì)在“潮濕的空氣中”發(fā)生的變化，主要與空氣中某些氣體有關(guān)．下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是（）A.鋼鐵生銹與氧氣、水蒸氣有關(guān)B.氫氧化鈉固體潮解、變質(zhì)與水蒸氣、二氧化碳有關(guān)C.生石灰堆放久了變質(zhì)與氧氣、水蒸氣有關(guān)D.濃硫酸露置于空氣中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，與水蒸氣有關(guān)3、下列物質(zhì)的應(yīng)用不正確的是（）A.

氧氣用于食品防腐B.

二氧化碳用作氣體肥料C.

活性炭用作凈水劑D.

石墨用作電車的電刷4、下列敘述錯(cuò)誤的是()A.化學(xué)科學(xué)為工業(yè)的發(fā)展提供了更多的原材料和動(dòng)力B.化學(xué)科學(xué)在環(huán)境保護(hù)問(wèn)題上發(fā)揮了重要的作用C.資源的保護(hù)與合理利用，節(jié)能與清潔能源的開(kāi)發(fā)問(wèn)題的解決都有賴于化學(xué)科學(xué)的發(fā)展D.化學(xué)與化工生產(chǎn)關(guān)系密切，與生活關(guān)系不大5、下列過(guò)濾操作不正確的是()A.玻璃棒下端要靠在三層濾紙?zhí)嶣.濾紙邊緣應(yīng)低于漏斗邊緣，多余部分要剪去，并用水潤(rùn)濕貼緊，不留氣泡C.過(guò)濾時(shí)將液體沿玻璃棒注入過(guò)濾器，并使液面高于濾紙邊緣D.漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁6、rm{NO}在常溫下是一種無(wú)色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，能跟空氣中的氧氣迅速發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成紅棕色rm{NO_{2}}氣體rm{.}實(shí)驗(yàn)室要收集一瓶rm{NO}氣體，應(yīng)采用的收集方法是rm{(}rm{)}A.用排水集氣法B.用向上排空氣法C.用排水集氣法或向上排空氣法D.用向下排空氣法．7、如果要除去一氧化碳?xì)怏w中混有少量二氧化碳，應(yīng)該采用的方法是A.把混合氣體點(diǎn)燃B.把混合氣體通過(guò)澄清石灰水C.把混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅D.把混合氣體由一個(gè)容器傾倒到另一個(gè)容器里8、家庭生活中經(jīng)常用到的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是rm{(}rm{)}A.調(diào)味用的酒B.餐飲用的啤酒C.降溫用的冰水共存物D.做調(diào)味用的食鹽9、請(qǐng)判斷以下說(shuō)法，其中你認(rèn)為正確的是（）A.原子是最小的微粒B.一切物質(zhì)都是由分子組成的C.帶電的原子是離子D.原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、在空氣中；與人類關(guān)系最密切的當(dāng)屬氧氣．下列說(shuō)法正確的是（）

A.帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃；說(shuō)明氧氣能支持燃燒。

B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒；火星四射，說(shuō)明氧氣具有可燃性。

C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)非?；顫?；能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

D.用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)中；氧元素的化合價(jià)發(fā)生了變化。

11、某同學(xué)利用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)后打開(kāi)彈簧夾發(fā)現(xiàn)進(jìn)入廣口瓶的液體高度超過(guò)廣口瓶容積的．造成這一現(xiàn)象的原因可能是（）A.實(shí)驗(yàn)前沒(méi)沒(méi)有夾緊彈簧夾B.實(shí)驗(yàn)裝置可能漏氣C.點(diǎn)燃紅磷后沒(méi)有迅速塞緊橡皮塞D.實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷不足12、往AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一些鐵粉，待反應(yīng)完成后再過(guò)濾，不可能存在的情況是（）A.濾紙上有Ag，濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+B.濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Ag+、Zn2+、Fe2+C.濾紙上有Ag、Cu、Fe，濾液中有Zn2+、Fe2+D.濾紙上有Ag、Cu、Fe、Zn，濾液中有Zn2+、Fe2+13、A、rm{B}rm{C}三種物質(zhì)各rm{15}rm{g}它們化合時(shí)只能生成rm{30}rm{g}新物質(zhì)rm{D.}若增加rm{10}rm{g}rm{A}則反應(yīng)停止后，原反應(yīng)物中只余rm{C.}根據(jù)上述條件推斷下列說(shuō)法中正確的是rm{(}rm{)}A.第一次反應(yīng)停止后，rm{B}剩余rm{9g}B.第二次反應(yīng)后，rm{D}的質(zhì)量為rm{50g}C.反應(yīng)中rm{A}和rm{B}的質(zhì)量比是rm{3}rm{2}D.反應(yīng)中rm{A}和rm{C}的質(zhì)量比是rm{5}rm{2}14、如圖是反映某個(gè)化學(xué)反應(yīng)里各物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的變化關(guān)系，下列對(duì)此變化的描述中，正確的是rm{(}rm{)}A.rm{t_{1}}時(shí)，丙的質(zhì)量一定等于甲、乙的質(zhì)量之和B.物質(zhì)乙屬于生成物C.甲可能是單質(zhì)D.此化學(xué)反應(yīng)是化合反應(yīng)15、要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液；下列操作正確的是（）

A.將10g氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量。

B.用量筒量取90mL水。

C.為加快固體溶解；用溫度計(jì)攪拌。

D.將配制好的溶液倒入細(xì)口瓶中；蓋緊瓶塞，并貼上標(biāo)簽。

16、如圖為元素周期表第三周期的局部．據(jù)此判斷下列說(shuō)法中正確的是（）

。11Na

23.0012Mg

24.3113Al

26.9814Si

28.09

A.它們都屬于金屬元素。

B.1個(gè)鋁原子的質(zhì)量是26.98g

C.硅元素的原子序數(shù)為l4

D.鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31

評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)17、隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；能源和環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題．

（1）人類目前主要依賴的能源是化石燃料，包括煤、____；天然氣．

（2）煤燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等氣體，這些物質(zhì)中會(huì)引起溫室效應(yīng)的是____，會(huì)造成酸雨的是____，能與血紅蛋白結(jié)合的是____．工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒，其目的是____．

A．減少煤的浪費(fèi)B．減少二氧化碳的排放。

C．減少一氧化碳的排放D．減少二氧化硫的排放。

（3）化石燃料不可再生，開(kāi)發(fā)和利用新能源迫在眉睫，氫能作為理想的能源，重要原因是它的燃燒產(chǎn)物無(wú)污染，用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為_(kāi)___．2mol氫氣中約含____個(gè)氫原子（用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示）．18、化學(xué)改變了世界；要學(xué)好化學(xué)，首先要明確以下問(wèn)題：

（1）化學(xué)是什么？

化學(xué)是在______、______水平上研究______及其______的一門基礎(chǔ)自然學(xué)科．化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化，化學(xué)變化的基本特征是______．

（2）為什么學(xué)化學(xué)？

化學(xué)很神奇，它能把石油加工成功能各異的產(chǎn)品，也能將污染的水質(zhì)處理清潔，它能______出我們需要的物質(zhì)，也能______我們不需要的物質(zhì)，還可以實(shí)現(xiàn)______與______的轉(zhuǎn)化．

（3）怎樣學(xué)化學(xué)？

科學(xué)探究是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式；怎樣開(kāi)展化學(xué)科學(xué)探究呢？學(xué)習(xí)化學(xué)后；

小米同學(xué)用科學(xué)探究解決了生活中的問(wèn)題．小米和妹妹都喜歡喝糖水，一次，小米將牛奶糖放進(jìn)冷水里，妹妹則放進(jìn)熱水里，她發(fā)現(xiàn)妹妹的奶糖很快就消失了，而小米的奶糖則消失比較慢．她很好奇，她們用紅墨水代替奶糖進(jìn)行了科學(xué)探究．請(qǐng)將小米同學(xué)具體的探究過(guò)程和探究活動(dòng)環(huán)節(jié)用直線連接起來(lái)．19、寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)．

rm{(1)2}個(gè)水分子______

rm{(2)5}個(gè)鐵原子______

rm{(3)}磷元素______

rm{(4)}鎂離子______

rm{(5)}三氧化二鋁______

rm{(6)N_{2}O_{5}}中氮元素的化合價(jià)______

rm{(7)}地殼中含量最高的元素______

rm{(8)}空氣中含量最高的氣體______．20、用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以測(cè)定空氣中氧氣含量rm{.}在一個(gè)具有刻度和可以左右滑動(dòng)的活塞的玻璃管中放入足量的自磷，活塞左端管內(nèi)密封有空氣，右端的管口跟空氣連通rm{.}將玻璃容器固定在盛有rm{80隆忙}熱水rm{(}恒溫rm{)}的燒杯上，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)rm{.}試回答：

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中你所觀察到的現(xiàn)象是：白磷燃燒，產(chǎn)生大量______；活塞先向______移動(dòng)再向______移動(dòng)，最終停在刻度______處．21、某同學(xué)在用試管加熱固體物質(zhì)的過(guò)程中，出現(xiàn)試管炸裂現(xiàn)象，請(qǐng)你猜測(cè)一下造成這種現(xiàn)象的可能原因有哪些？rm{(}至少寫(xiě)出三種rm{)}

rm{壟脵}______

rm{壟脷}______

rm{壟脹}______22、在題后的橫線上簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成的不良后果．

rm{(1)}加熱前；試管外壁有水未擦干即加熱：______．

rm{(2)}排水法收集氧氣時(shí)；一開(kāi)始產(chǎn)生氣泡就收集：______．

rm{(3)}傾倒細(xì)口瓶的約液時(shí)，標(biāo)簽沒(méi)向著手心：______．23、學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決許多生活中的問(wèn)題．請(qǐng)你來(lái)解決廚房中的以下問(wèn)題：

（1）若要除去熱水瓶中的水垢，可選用廚房中的____．

（2）若要區(qū)分食鹽和純堿；請(qǐng)選用兩種簡(jiǎn)便；可行的方法：

方法一：____；方法二：____．

（3）若鍋里的油著火了，可采取的滅火措施是____，其滅火的原理是____．評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共2題，共18分)24、如圖分別是水蒸氣液化；水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖．

回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}從微觀角度解釋圖rm{壟脵}圖rm{壟脷}的本質(zhì)區(qū)別是______；

rm{(2)}由圖rm{壟脷}圖rm{壟脹}可得到：化學(xué)變化中一定不變的粒子是______；可能發(fā)生改變的是分子的______．

rm{(3)}由圖rm{壟脹}還能獲得的一條信息是______．25、請(qǐng)用相關(guān)內(nèi)容的序號(hào)填空：

A.冰箱去味劑rm{B.}切割玻璃rm{C.}干電池電極rm{D.}做燃料rm{E.}冶煉金屬rm{F.}制油墨。

rm{(1)}金剛石硬度大可用來(lái)______rm{(2)}石墨的導(dǎo)電性能好可用來(lái)______

rm{(3)}活性炭的吸附能力強(qiáng)可用來(lái)作______rm{(4)}單質(zhì)碳具有還原性可用來(lái)______

rm{(5)}常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑可用來(lái)______rm{(6)}碳燃燒時(shí)放出大量的熱可用來(lái)______．評(píng)卷人得分五、推斷題(共1題，共7分)26、根據(jù)圖中提供的信息；請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}由rm{A}圖可知；硅的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)_____；

rm{(2)B}rm{C}rm{D}rm{E}中屬于同種元素的是______；

rm{(3)B}rm{C}元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是______相同．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】

A；鐵生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成；屬于化學(xué)變化．

B；煤燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成；屬于化學(xué)變化．

C；水汽化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

D；水電解過(guò)程中有新物質(zhì)氫氣等生成；屬于化學(xué)變化．

故選C．

【解析】【答案】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

2、C【分析】【解答】解：A；鋼鐵生銹與氧氣、水蒸氣有關(guān)；正確；

B；氫氧化鈉固體潮解與水蒸氣有關(guān)；變質(zhì)與二氧化碳有關(guān)，正確；

C；生石灰變質(zhì)與水蒸氣有關(guān)；與氧氣無(wú)關(guān)，錯(cuò)誤；

D；濃硫酸露置于空氣中；溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，是因?yàn)闈饬蛩峋哂形?，與水蒸氣有關(guān)，正確；

故選C．

【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．3、A【分析】解：A；氧氣的化學(xué)性質(zhì)活潑；不能用于食品的防腐，故錯(cuò)誤；

B；二氧化碳是植物光合作用的原料；所以二氧化碳用作氣體肥料，故B正確；

C；活性炭具有吸附性；所以用活性炭除去水中色素和異味，正確．

D；石墨具有優(yōu)良導(dǎo)電性；所以石墨作電極，故正確；

故選A

A；根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)活潑分析；

B；根據(jù)二氧化碳是植物光合作用的原料進(jìn)行解答；

C；根據(jù)活性炭具有吸附性進(jìn)行解答．

D；根據(jù)石墨具有優(yōu)良導(dǎo)電性進(jìn)行解答；

本題難度不大，是化學(xué)?？嫉念}型，掌握常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)與用途是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】【答案】A4、D【分析】【分析】本題考查的是化學(xué)的應(yīng)用，根據(jù)化學(xué)在生活中、生產(chǎn)中的應(yīng)用分析?！窘獯稹緼.化學(xué)反應(yīng)的特征是能生成新物質(zhì)；并伴隨著能量的轉(zhuǎn)化，因而化學(xué)科學(xué)為工業(yè)的發(fā)展提供了更多的原材料和動(dòng)力，故A說(shuō)法正確，不符合題意；

B.我們可以利用化學(xué)制造可降解的塑料，減少白色污染，利用化學(xué)方法處理污水，減少污染等等，故化學(xué)科學(xué)在環(huán)境保護(hù)問(wèn)題上發(fā)揮了重要的作用，故B說(shuō)法正確；不符合題意；

C.資源的保護(hù)與合理利用；節(jié)能與清潔能源的開(kāi)發(fā)等問(wèn)題的解決都有賴于化學(xué)科學(xué)的發(fā)展，故C說(shuō)法正確，不符合題意；

D.化學(xué)與化工生產(chǎn)關(guān)系密切；與生活關(guān)系同樣密切，故D說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意。

故選D。【解析】rm{D}5、C【分析】【分析】根據(jù)過(guò)濾操作的注意事項(xiàng)來(lái)分析判斷。過(guò)濾液體時(shí)，要注意一貼二低三靠的原則，即一貼：用少量水潤(rùn)濕的濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁；二低：濾紙邊緣低于漏斗邊緣、濾液低于濾紙邊緣；三靠：燒杯尖嘴口緊靠玻璃棒、玻璃棒靠在三層濾紙上、漏斗下端口緊靠燒杯內(nèi)壁?！窘獯稹緼.玻璃棒下端要靠在三層濾紙?zhí)帲环乐古茷V紙，故A操作正確；

B.濾紙邊緣應(yīng)低于漏斗邊緣；濾紙和漏斗的空隙內(nèi)不能留有氣泡，故B操作正確；

C.過(guò)濾時(shí)將液體沿玻璃棒注入過(guò)濾器；并使液面低于濾紙邊緣，故C操作不正確；

D.漏斗下端要緊靠燒杯內(nèi)壁；故D操作正確。

故選C。

．【解析】rm{C}6、A【分析】解：一氧化氮密度比空氣略大；能跟空氣中的氧氣迅速發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以不能用排空氣法收集，難溶于水可以用排水法收集．

故選A．

本題考查氣體的收集方法，常用的有排水法和排空氣法，若密度比空氣的大，采用向上排空氣法，若密度比空氣的小，采用向下排空氣法rm{.}難溶于水或不易溶于水用排水法收集．

熟悉常用的氣體收集方法，排空氣法要根據(jù)氣體的密度來(lái)確定，但排空氣法收集的氣體不是很純；氣體用排水法收集的較純，還可用其它排液法來(lái)收集氣體，如二氧化碳可用排飽和的碳酸氫鈉溶液的方法．【解析】rm{A}7、B【分析】解：rm{A}將混合氣體點(diǎn)燃，會(huì)使rm{CO}燃燒成為rm{CO_{2}}除去了rm{CO}而rm{CO_{2}}沒(méi)有除去；與題意不符；故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、rm{CO}與石灰水不反應(yīng)且不溶于水，而rm{CO_{2}}與水反應(yīng)，化學(xué)反應(yīng)方程式為：rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}除去了雜質(zhì)rm{CO_{2}}凈化了rm{CO}氣體；故B選項(xiàng)正確；

C、rm{CO}在高溫下與氧化銅反應(yīng)生成銅和氣體二氧化碳，除去了rm{CO}而rm{CO_{2}}沒(méi)有除去；與題意不符，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、rm{CO}的密度小于rm{CO_{2}}的密度，所以把混合氣體從一個(gè)容器傾倒到另一個(gè)容器中時(shí)，rm{CO}損失了；沒(méi)有達(dá)到凈化的目的，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選B．【解析】rm{B}8、C【分析】解：rm{A}調(diào)味用的酒是酒精和水的混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；啤酒中有水和酒精；屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；冰水共存物中只有水分子；屬于純凈物，故選項(xiàng)正確；

D；做調(diào)味品的食鹽是加了碘酸鉀等物質(zhì)的氯化鈉；所以為混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選C．

酒；啤酒、食鹽等物質(zhì)都是由多種物質(zhì)組成的；屬于混合物；冰水混合物是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物．

在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來(lái)判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見(jiàn)物質(zhì)的組成．【解析】rm{C}9、C【分析】解：A；原子是化學(xué)變化中最小的微粒；故A錯(cuò)誤；

B；構(gòu)成物質(zhì)的微粒由分子、原子、離子；故B錯(cuò)誤；

C；原子得失電子可以轉(zhuǎn)化為離子；所以帶電的原子是離子，故C正確；

D；原子不都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成；例如氫原子中就沒(méi)有中子，故D錯(cuò)誤。

故選：C。

A；根據(jù)原子是化學(xué)變化中最小的微粒進(jìn)行解答；

B；根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒由分子、原子、離子進(jìn)行解答；

C；根據(jù)原子和離子的相互轉(zhuǎn)化進(jìn)行解答；

D；根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行解答．

本題考查分子、原子的概念，記住并理解概念才能答好本題．【解析】C二、多選題(共7題，共14分)10、AD【分析】

A；帶火星的木條重新燃燒起來(lái)；說(shuō)明氧氣支持燃燒的性質(zhì)，故A選項(xiàng)正確；

B；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；體現(xiàn)的是氧氣的助燃性，而不是氧氣的燃燒，故B不正確；

C；氧氣具有較強(qiáng)的氧化性；能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，而不是與所有物質(zhì)反應(yīng)，故C不正確；

D；用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)；由于生成了氧氣，所以氧元素的化合價(jià)發(fā)生了變化，其中在高錳酸鉀中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，而在氧氣中氧元素的化合價(jià)為0，故D正確。

故選AD．

【解析】【答案】A；帶火星的木條重新燃燒起來(lái)；說(shuō)明氧氣能夠支持燃燒；

B；注意可燃性和支持燃燒的區(qū)別；

C；氧氣具有較強(qiáng)的氧化性；能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；

D；根據(jù)反應(yīng)前后氧元素形成物質(zhì)的變化來(lái)分析其化合價(jià)是否發(fā)生了改變．

11、AC【分析】解：A；實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有將彈簧夾夾緊；燃燒過(guò)程中有部分空氣逸出，導(dǎo)致到冷卻后進(jìn)入水的量偏大，故A正確；

B；實(shí)驗(yàn)裝置漏氣；由于冷卻至室溫時(shí)瓶外空氣進(jìn)入瓶中，會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入水的量偏小，故B不正確；

C；點(diǎn)燃紅磷后沒(méi)有迅速塞緊橡皮塞；會(huì)造成瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹，逸出部分空氣，會(huì)導(dǎo)致到冷卻后進(jìn)入水的量偏大，故C正確；

D；紅磷不足時(shí)氧氣不能完全消耗；進(jìn)入水偏少，故D不正確．

故選AC．

實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣的含量；可利用化學(xué)反應(yīng)將一定量的空氣中的氧氣除去，然后借助于能觀察到的現(xiàn)象--水的進(jìn)入--加以說(shuō)明．而水的進(jìn)入的動(dòng)力是消耗氧氣后造成的瓶?jī)?nèi)外氣壓差．

探究空氣的成分，利用的原理是固態(tài)紅磷燃燒消耗瓶?jī)?nèi)氧氣（氣體）同時(shí)生成固態(tài)物質(zhì)五氧化二磷，造成瓶?jī)?nèi)氣壓改變，而外界氣壓不變，形成氣壓差而導(dǎo)致一些現(xiàn)象發(fā)生．【解析】【答案】AC12、BD【分析】解：在金屬活動(dòng)性順序中，鋅＞鐵＞銅＞銀，鐵不能與硝酸鋅反應(yīng)，故濾液中一定含有Zn2+，鐵能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，故濾液只一定含有Fe2+；銅能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，故濾紙上一定含有銀；

A、若加入的鐵粉量少，只能與部分硝酸銀反應(yīng)生成銀，故濾紙上有Ag，濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+；故A正確；

B、當(dāng)濾紙上含有銀和銅，則濾液中不能含有Ag+；因?yàn)殂~能將銀離子置換為銀，故B錯(cuò)誤；

C、當(dāng)鐵加入過(guò)量時(shí)，能將全部的硝酸銀和硝酸銅置換出來(lái)，鐵粉有剩余，則濾紙上有Ag、Cu、Fe，濾液中有Zn2+、Fe2+；故C正確；

D；鐵不能與硝酸鋅反應(yīng)；故濾紙上不含有鋅，故D錯(cuò)誤；

故選BD．

在金屬活動(dòng)性順序中；氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)．

本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義進(jìn)行，可以考慮加入的鐵粉的量進(jìn)行分析．【解析】【答案】BD13、BD【分析】解：設(shè)第一次反應(yīng)后，參加反應(yīng)的rm{B}的質(zhì)量為rm{z}第二次反應(yīng)后，設(shè)rm{D}的質(zhì)量為rm{x}同時(shí)參加反應(yīng)的rm{C}的質(zhì)量為rm{y}

由題意可知，該反應(yīng)可表示為：rm{A+B+C簍TD}

rm{15g}rm{z}rm{30g}

rm{25g}rm{15g}rm{y}rm{x}

A、因?yàn)榉磻?yīng)中rm{A}和rm{B}的質(zhì)量比為rm{25g}rm{15g=5}rm{3}所以rm{z=9g}則第一次反應(yīng)后剩余的rm{B}的質(zhì)量為rm{15g-9g=6g}故A錯(cuò)誤。

B、列出比例比rm{dfrac{15}{25}=dfrac{30}{x}}可求出：rm{dfrac{15}{25}=dfrac

{30}{x}}則選項(xiàng)B正確；

C、反應(yīng)中rm{x=50g}和rm{A}的質(zhì)量比為rm{B}rm{25g}rm{15g=5}故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；

D、rm{3}則反應(yīng)中rm{y=10g}和rm{A}的質(zhì)量比為rm{C}rm{25g}rm{10g=5}所以選項(xiàng)D正確；

故選：rm{2}

這是一道有關(guān)字母化方程式的計(jì)算，通過(guò)分析，可知若增加rm{BD}rm{10}rm{g}則反應(yīng)停止后，原反應(yīng)物中只余rm{A}說(shuō)明rm{C}克時(shí)，rm{A25}完全反應(yīng)，而rm{B}有剩余；則設(shè)第一次反應(yīng)后，參加反應(yīng)的rm{C}的質(zhì)量為rm{B}第二次反應(yīng)后，設(shè)rm{z}的質(zhì)量為rm{D}同時(shí)參加反應(yīng)的rm{x}的質(zhì)量為rm{C}根據(jù)“rm{y.}rm{A}rm{B}三種物質(zhì)各rm{C}rm{15}它們化合時(shí)只能生成rm{g}rm{30}新物質(zhì)rm{g}”，可書(shū)寫(xiě)表達(dá)式為：rm{D}根據(jù)反應(yīng)表達(dá)式；可得答案．

培養(yǎng)運(yùn)用質(zhì)量守恒定律的思想處理問(wèn)題的能力；學(xué)會(huì)處理車間化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系．rm{A+B+C簍TD}【解析】rm{BD}14、BC【分析】解：rm{A}根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道，參加反應(yīng)的物質(zhì)總質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的總質(zhì)量，在rm{t_{1}}時(shí)；參加反應(yīng)的丙的質(zhì)量一定等于生成的甲；乙的質(zhì)量之和，但是丙的質(zhì)量不一定就等于甲乙的質(zhì)量之和，因?yàn)榇藭r(shí)丙還沒(méi)有反應(yīng)完全，故錯(cuò)誤；

B；根據(jù)圖象可以知道反應(yīng)前后甲和乙的質(zhì)量增加；故甲和乙為生成物，故正確；

C；根據(jù)圖象可以知道反應(yīng)前后甲和乙的質(zhì)量增加；故甲和乙為生成物，丙的質(zhì)量減少，所以丙為反應(yīng)物，所以該反應(yīng)是分解反應(yīng)，故丙一定不能是單質(zhì)，而甲可以是單質(zhì)；故C正確；

D；根據(jù)圖象可以知道反應(yīng)前后甲和乙的質(zhì)量增加；故甲和乙為生成物，丙的質(zhì)量減少，所以丙為反應(yīng)物，不符合化合反應(yīng)的特點(diǎn)“多變一”，是分解反應(yīng)；故錯(cuò)誤；

故選BC．

A；根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容進(jìn)行判斷；

B；反應(yīng)前后質(zhì)量減少的為反應(yīng)物；質(zhì)量增加的為生成物，可以據(jù)此解答；

C；反應(yīng)前后質(zhì)量減少的為反應(yīng)物；質(zhì)量增加的為生成物，可以據(jù)此解答；

D；化合反應(yīng)是指多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；可以據(jù)此結(jié)合圖象判斷出反應(yīng)物和生成物的種類，進(jìn)行解答即可．

要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用，以及與之相關(guān)的知識(shí)rm{.}然后，根據(jù)所給的問(wèn)題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，細(xì)致地分析題意rm{(}或圖表信息rm{)}等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．【解析】rm{BC}15、BD【分析】

A；稱量固體時(shí)要將食鹽放在紙上進(jìn)行；故A錯(cuò)誤；

B；100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液含有水的質(zhì)量為100g×10%=10g；所以水的質(zhì)量為100g-10g=90g，體積為90mL，使用量筒量取，故B正確；

C；進(jìn)行攪拌時(shí)需要使用玻璃棒進(jìn)行；不能使用溫度計(jì)，故C錯(cuò)誤；

D；配好的氯化鈉溶液需要倒進(jìn)細(xì)口瓶中貼標(biāo)簽備用；故D正確；

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)溶液配制的知識(shí)進(jìn)行分析；稱量氯化鈉固體需要放在紙上進(jìn)行，使用量筒量取水的體積，溶解時(shí)使用玻璃棒進(jìn)行攪拌．

16、CD【分析】

A；四個(gè)小方格中表示的元素名稱分別是鈉、鎂、鋁、硅；硅屬于非金屬元素，故錯(cuò)誤；

B；下方數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量；故一個(gè)鋁原子的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98，故錯(cuò)誤；

C；硅元素的原子序數(shù)為14；正確；

D；鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31；正確；

故選CD．

【解析】【答案】根據(jù)元素周期表中每一小方格中左上角數(shù)字表示原子序數(shù)；符號(hào)表示元素符號(hào)，下方數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量．

三、填空題(共7題，共14分)17、石油二氧化碳二氧化硫、二氧化氮一氧化碳AC2H2+O22H2O2.408×1024【分析】【解答】解：（1）化石燃料包括煤；石油和天然氣．

故填：石油．

（2）煤燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳；一氧化碳和二氧化硫等氣體；這些物質(zhì)中會(huì)引起溫室效應(yīng)的是二氧化碳，會(huì)造成酸雨的是二氧化硫、二氧化氮，能與血紅蛋白結(jié)合的是一氧化碳．工業(yè)上常把煤塊粉碎后，增大了煤與氧氣的接觸面積，能使煤充分燃燒，其目的是減少煤的浪費(fèi)和減少一氧化碳的排放．

故填：二氧化碳；二氧化硫；二氧化氮；一氧化碳；AC．

（3）液氫與液氧燃燒生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2+O22H2O；一個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子，2mol氫氣中含有氫原子的個(gè)數(shù)=2×2×6.02×1023=2.408×1024．

故填：2H2+O22H2O；2.408×1024．

【分析】（1）天然氣；煤、石油屬于化石燃料；

（2）根據(jù)造成溫室效應(yīng)的氣體和形成酸雨的氣體的記憶；一氧化碳的毒性二氧化硫；氮氧化物是形成酸雨的主要物質(zhì)分析；

（3）液氫與液氧燃燒生成水，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可；根據(jù)分子結(jié)構(gòu)以及物質(zhì)的量來(lái)分析．18、略

【分析】解：（1）化學(xué)是在分子；原子水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)自然學(xué)科．化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化；化學(xué)變化的基本特征是產(chǎn)生新物質(zhì)；

（2）化學(xué)很神奇；它能把石油加工成功能各異的產(chǎn)品，也能將污染的水質(zhì)處理清潔，它能創(chuàng)造出我們需要的物質(zhì)，也能消除我們不需要的物質(zhì)，還可以實(shí)現(xiàn)物質(zhì)與能量的轉(zhuǎn)化；

（3）具體的探究過(guò)程和探究活動(dòng)環(huán)節(jié)的連接是：A-b；B-c；C-d；D-a；E-c；

故答案為：分子；原子；物質(zhì)；變化規(guī)律；產(chǎn)生新物質(zhì)；創(chuàng)造；消除；物質(zhì)；能量；A-b；B-c；C-d；D-a；E-c．

（1）根據(jù)化學(xué)的概念；研究范疇進(jìn)行分析判斷即可；

（2）根據(jù)已有的化學(xué)研究的范圍以及化學(xué)變化的特點(diǎn)進(jìn)行分析解答即可；

（3）

了解化學(xué)研究的內(nèi)容，才能利用化學(xué)知識(shí)服務(wù)于社會(huì)，造福于人類，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高社會(huì)責(zé)任感．【解析】分子；原子；物質(zhì)；變化規(guī)律；產(chǎn)生新物質(zhì)；創(chuàng)造；消除；物質(zhì)；能量19、略

【分析】解：rm{(1)}符號(hào)前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個(gè)數(shù)；rm{2}個(gè)水分子表示為rm{2H_{2}O}故答案為：rm{2H_{2}O}

rm{(2)}符號(hào)前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個(gè)數(shù)；rm{5}個(gè)鐵原子表示為rm{5Fe}故答案為：rm{5Fe}

rm{(3)}書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)時(shí)，第一個(gè)字母要大寫(xiě)，第二個(gè)字母要小寫(xiě)；磷元素表示為rm{P}故答案為：rm{P}

rm{(4)}右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)，一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷，鎂離子表示為rm{Mg^{2+}}故答案為：rm{Mg^{2+}}

rm{(5)}化學(xué)式書(shū)寫(xiě)的一般規(guī)律是：正前負(fù)后，然后利用十字交叉法書(shū)寫(xiě)；三氧化二鋁表示為rm{Al_{2}O_{3}}故答案為：rm{Al_{2}O_{3}}

rm{(6)}元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)，rm{N_{2}O_{5}}中氮元素的化合價(jià)是rm{+5}價(jià)，表示為rm{overset{+5}{N}_{2}O_{5}}故答案為：rm{overset{+5}{N}_{2}O_{5}}

rm{(7)}地殼中含量最高的元素是氧元素，表示為rm{O}故答案為：rm{O}

rm{(8)}空氣中含量最高的氣體氮?dú)?，表示為rm{N_{2}}故答案為：rm{N_{2}}

化學(xué)式書(shū)寫(xiě)的一般規(guī)律是：正前負(fù)后，然后利用十字交叉法書(shū)寫(xiě)；化學(xué)符號(hào)周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號(hào)前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個(gè)數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個(gè)原子構(gòu)成一個(gè)分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)rm{.2}個(gè)水分子表示為rm{2H_{2}O}rm{5}個(gè)鐵原子表示為rm{5Fe}磷元素表示為rm{P}一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷，鎂離子表示為rm{Mg^{2+}}三氧化二鋁表示為rm{Al_{2}O_{3}}rm{N_{2}O_{5}}中氮元素的化合價(jià)是rm{+5}價(jià)，表示為rm{overset{+5}{N}_{2}O_{5}}地殼中含量最高的元素是氧元素，表示為rm{O}空氣中含量最高的氣體氮?dú)?，表示為rm{N_{2}}．

本考點(diǎn)考查了化學(xué)式和離子符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)是中考的重要考點(diǎn)之一，要加強(qiáng)練習(xí)，理解應(yīng)用rm{.}本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{2H_{2}O}rm{5Fe}rm{P}rm{Mg^{2+}}rm{Al_{2}O_{3}}rm{overset{+5}{N}_{2}O_{5}}rm{O}rm{N_{2}}20、濃厚的白煙右左4【分析】【分析】本題是空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)，要注意測(cè)定原理、實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵、現(xiàn)象和結(jié)論、裝置的評(píng)價(jià)和改進(jìn)等內(nèi)容的考查?！窘獯稹考t磷燃燒，產(chǎn)生濃厚的白煙，放出大量的熱，裝置內(nèi)的氣體受熱體積會(huì)膨脹，所以活塞向右滑動(dòng)。反應(yīng)結(jié)束后，隨著溫度的降低，最終完全恢復(fù)至室溫后，氣體的體積慢慢收縮，活塞向左滑動(dòng)。由于氧氣被消耗掉，氧氣約占空氣體積的rm{dfrac{1}{5}}故裝置冷卻后活塞左移rm{dfrac{1}{5}}到達(dá)處“rm{4}”處，所以，活塞最終停在刻度“rm{4}”處?！窘馕觥繚夂竦陌谉熡易髍m{4}21、加熱前試管外壁有水；開(kāi)始加熱時(shí)未預(yù)熱，造成局部溫度過(guò)高；試管口未略向下傾斜【分析】解：給試管內(nèi)固體加熱時(shí)要注意以下事項(xiàng)：試管外壁不能有水否則試管受熱不均勻；容易破裂；試管口略微向下傾斜，否則藥品中的濕氣加熱后變成水蒸氣，在試管口冷凝成小水珠倒流入試管底部，使試管炸裂；加熱時(shí)要先進(jìn)行預(yù)熱，否則試管受熱不均勻容易炸裂；用酒精燈的焰心加熱容易使試管受熱不均勻，而炸裂．

故答案為：rm{壟脵}加熱前試管外壁有水；

rm{壟脷}開(kāi)始加熱時(shí)未預(yù)熱；造成局部溫度過(guò)高；

rm{壟脹}試管口未略向下傾斜．

根據(jù)給試管內(nèi)固體加熱的注意事項(xiàng)；來(lái)考慮試管破裂的原因．

熟記給試管內(nèi)固體加熱的注意事項(xiàng)，鍛煉自己的實(shí)際實(shí)驗(yàn)操作能力，安全重于泰山．【解析】加熱前試管外壁有水；開(kāi)始加熱時(shí)未預(yù)熱，造成局部溫度過(guò)高；試管口未略向下傾斜22、受熱不均，試管炸裂；收集的氧氣不純；藥液流下，腐蝕標(biāo)簽【分析】解：rm{(1)}加熱試管時(shí)如外壁有水，應(yīng)在加熱前擦干，以防受熱不均勻造成試管炸裂rm{.}故填：受熱不均；試管炸裂；

rm{(2)}用排水法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管口有均勻、連續(xù)的氣泡冒出才可收集氣體，剛開(kāi)始冒出的氣體中含有空氣，收集的氧氣不純r(jià)m{.}故填：收集的氧氣不純；

rm{(3)}取用藥液時(shí)，試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止藥液流出，標(biāo)簽向著手心，防止藥液流下，腐蝕標(biāo)簽rm{.}故填：藥液流下；腐蝕標(biāo)簽．

故答案為：

rm{(1)}受熱不均；試管炸裂．

rm{(2)}集到的氧氣不收純．

rm{(3)}藥液流下；腐蝕標(biāo)簽．

rm{(1)}加熱玻璃儀器時(shí)如外壁有水；會(huì)造成試管受熱不均勻．

rm{(2)}根據(jù)用排水法收集氧氣時(shí)；導(dǎo)管口有均勻；連續(xù)的氣泡冒出才可收集氣體，剛開(kāi)始冒出的氣體中含有空氣解答．

rm{(3)}取用液體時(shí)：注意瓶口；標(biāo)簽的位置；瓶塞的放置等．

了解實(shí)驗(yàn)室加熱玻璃儀器時(shí)注意事項(xiàng)，排水法收集氣體的要領(lǐng)，液體的取用方法．【解析】受熱不均，試管炸裂；收集的氧氣不純；藥液流下，腐蝕標(biāo)簽23、略

【分析】

（1）因由于碳酸鹽一定能與酸溶液發(fā)生反應(yīng)；因此應(yīng)選酸類物質(zhì)；

故答案為：食醋。

（2）食醋和白糖混合時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象；和純堿混合時(shí)有大量的氣泡產(chǎn)生，用食醋可以區(qū)分白糖和純堿，也可品嘗；因白糖是甜的；純堿是苦的；故答案為：品嘗，有咸味是食鹽；加食醋，有氣泡產(chǎn)生的是純堿；（此處品嘗僅限于這個(gè)廚房實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室不能用品嘗方式）

（3）若鍋里的油著火了；可采取的滅火措施是蓋上鍋蓋，因?yàn)樯w上鍋蓋能使油和氧氣隔絕，從而達(dá)到滅火的