2025年人教新課標(biāo)九年級化學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新課標(biāo)九年級化學(xué)下冊階段測試試卷851考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、人若誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉（NaNO2）會中毒，其中氮元素的化合價為（）A.+1B.+2C.+3D.+52、我們的生活離不開水．下列有關(guān)水的認識中錯誤的是（）A.自然界中的水都是混合物B.可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水C.使用無磷洗衣粉有利于保護水資源D.電解水時，正極產(chǎn)生的氣體是氫氣3、人類最早使用的合金是由銅、錫形成的青銅，我國的錫儲量占世界第一位．明代宋應(yīng)星所著《天工開物》記載的煉錫方法基本上就是現(xiàn)代用的碳還原法，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SnO2+2CSn+2CO↑．該反應(yīng)類型屬于（）A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)4、（2010?錦州）下列除去雜質(zhì)的方法正確的是（）

。選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除雜試劑①氧化鈣（碳酸鈣）水②銅粉（鐵粉）稀鹽酸③二氧化碳（一氧化碳）澄清石灰水④氯化鈉溶液（氫氧化鈉）稀硫酸。A.①B.②C.③D.④5、我們生活在絢麗多彩的物質(zhì)世界里，下列色彩是由化學(xué)變化呈現(xiàn)出來的是rm{(}rm{)}A.節(jié)日的禮花B.夜晚的霓虹燈C.雨后的彩虹D.彩色的圖畫6、對“10%的氯化鈉溶液”的含義解釋錯誤的是（）A.100g水中溶解了10g食鹽B.將食鹽與水按10：90的質(zhì)量比配成的溶液C.將20g食鹽溶解于180g水中所得到的溶液D.100g食鹽溶液中溶解有10g食鹽7、下列關(guān)于產(chǎn)生氧氣方法的敘述中，錯誤的是（）A.空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用B.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反應(yīng)C.用含有氧元素的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣D.用過氧化氫溶液制氧氣時不加二氧化錳也能產(chǎn)生氧氣8、下列對有關(guān)主題知識的歸納完全正確的是（）

。A．安全常識。

①室內(nèi)煤氣泄漏--立即打開排風(fēng)扇。

②炒菜油鍋不慎著火--立即用鍋蓋蓋滅。

③煤爐取暖防中毒--開窗通風(fēng)。

④CH4是可燃氣體--點燃前須檢驗純度B．保護環(huán)境與生活常識。

①用電動公交車替換化石燃料公交車。

②有人稱自己有特異功能；能“化水為油”

③長期飲用純凈水有益健康。

④本產(chǎn)品不含任何化學(xué)元素C．構(gòu)成物質(zhì)的奧秘。

①氯化鋁-AlCl3

②Ca2（OH）nCO3；則n=2

③NO2：“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子D．分子；原子相關(guān)知識。

①因為H2O和H2O2的組成元素相同；所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同。

②溫度計中的水銀熱脹冷縮；因為原子的大小發(fā)生改變。

③冰受熱變?yōu)樗?，水受熱變?yōu)樗魵猓肿涌梢栽俜諥.AB.BC.CD.D9、（2010?南昌模擬）把40g5%的CaCl2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大到10%，應(yīng)采用的方法是（）A.把溶劑蒸發(fā)掉一半B.加入2gCaCl2固體C.加入20g15%的CaCl2溶液D.把溶劑蒸發(fā)掉20g評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、下列做法存在安全隱患的是（）A.炒菜時油鍋著火，立刻蓋上鍋蓋B.維修沼氣池前，先做燈火實驗C.室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)打開所有門窗通風(fēng)D.發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏，關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)11、利用化學(xué)實驗可以鑒別生活中的一些物質(zhì)．如表中各組物質(zhì)的鑒別方法能將本組待鑒別物質(zhì)都區(qū)分出來的是（）

。選項待鑒別的物質(zhì)鑒別方法A黃銅（銅鋅合金）、黃金在空氣中灼燒，觀察顏色的變化BN2、O2、CO2、空氣用燃著的木條檢驗，觀察木條燃燒情況C棉纖維、羊毛纖維、滌綸灼燒，聞燃燒產(chǎn)生的氣味，觀察燃燒情況D化肥氯化鉀、硫酸鉀、磷礦粉看外觀，再加水，觀察是否溶于水A.AB.BC.CD.D12、下列物質(zhì)排放到空氣中，不污染空氣的是（）A.氫氣在空氣中燃燒的產(chǎn)物B.光合作用的產(chǎn)物C.汽車尾氣D.煤燃燒的產(chǎn)物13、下列化學(xué)式正確的是（）

A.氧化鈣Ca2O2

B.碳酸鈉Na2CO3

C.氯化鎂MgCl

D.氫氧化鉀KOH

14、有40g質(zhì)量分數(shù)10%的NaCl溶液；若將其質(zhì)量分數(shù)為20%，可采用（）

A.加入5gNaCl固體。

B.把溶劑蒸發(fā)掉5g

C.把溶劑蒸發(fā)20g

D.加入40g10%的NaCl溶液。

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、（2015秋?永城市校級期中）實驗室制取氧氣；可供選擇的實驗裝置如圖所示：

（1）若用高錳酸鉀加熱制取氧氣，可選用A裝置，A裝置需要改進的地方是____，收集氧氣可選擇的裝置是____（填裝置序號）

（2）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是____（填裝置序號），在加試劑之前要進行的操作是____，其方法是____．

（3）若收集一瓶氧氣，供鐵絲在氧氣中燃燒，最好選用氣體的收集裝置中的____（填裝置序號），鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象____．

（4）將l0g高錳酸鉀加熱一段時間后；稱得剩余固體的質(zhì)量為9.36g．試計算：

①產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量；②剩余高錳酸鉀的質(zhì)量．16、化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)：

（1）用化學(xué)符號表示：

①兩個氧原子____

②氦氣____

③兩個氧分子____

④兩個氧離子____

⑤硫酸根離子____

（2）寫出下列符號中“2”的含義。

①H2____

②2N____

③Mg2+____．17、某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗；實驗裝置如圖．

該同學(xué)的實驗步驟如下：

①將1圖中的集氣瓶分為5等份；并作好標(biāo)記．

②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷；將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．

③充分反應(yīng)后；待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．請回答下列問題：

（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是____，寫出發(fā)生反應(yīng)的表達式____，該反應(yīng)的基本類型是____．

（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是____，由此可得出空氣中氧氣的體積約為____，集氣瓶中的氣體主要是氮氣，由此實驗可以推測氮氣的性質(zhì)：其中物理性質(zhì)是____，化學(xué)性質(zhì)是____．

（3）這個實驗可否用硫或者木炭來代替紅磷____（填“是”或者“否”）原因是____．某同學(xué)對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），你認為改進后的優(yōu)點是：____．18、指出下列符號的意義；

H____、____

Fe____、____

O2____、____、____

3O2中2的意思是____．19、水是生命之源．回答下列有關(guān)水的問題：

（1）凈水時加入明礬的作用是____．過濾除去水中不溶性雜質(zhì)時，玻璃棒所起的作用是____．

（2）可用____檢驗自來水是硬水還是軟水，生活中降低水的硬度常采用的方法是____．

（3）某同學(xué)在完成電解水的實驗時，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生10mL氣體，則負極產(chǎn)生的氣體體積是____．該實驗?zāi)軌蛘f明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是____．評卷人得分四、探究題(共2題，共6分)20、張南同學(xué)和小崗?fù)瑢W(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)了一包rm{NaOH}rm{Na_{2}CO_{3}}rm{NaCl}rm{NaNO_{3}}中的三種物質(zhì)組成，為探究其成分，他們進行了如下的實驗rm{(}提示：氫氧根離子和銀離子相遇時會產(chǎn)生明顯現(xiàn)象rm{)}

【提出問題】這包白色固體的成分是什么？

【實驗探究】張南同學(xué)和小崗?fù)瑢W(xué)取一只燒杯；先加入白色粉末，再加入足量的蒸餾水，攪拌均勻配成溶液。以下簡稱待測液。

實驗一：張南同學(xué)取待測液少許于試管中，向其中滴加幾滴無色的酚酞溶液，溶液由無色變?yōu)榧t色，于是他得出結(jié)論：白色粉末中一定含rm{Na_{2}CO_{3}}

【反思與評價】請你對張南同學(xué)由實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論給予評價：rm{(1)}______

實驗二：小崗?fù)瑢W(xué)取實驗一后的溶液少許于試管中，向其中滴加足量的氯化鋇溶液，觀察到有白色沉淀生成，于是他得出結(jié)論：白色粉末中一定含rm{Na_{2}CO_{3}}

【歸納總結(jié)】通過上述張南同學(xué)和小崗?fù)瑢W(xué)的實驗我們可以總結(jié)出用實驗驗證溶液成分過程中，若所選擇試劑rm{(2)}______；才能驗證這種物質(zhì)的存在。

【實驗探究】實驗三：張南同學(xué)取小崗?fù)瑢W(xué)實驗后的溶液，即紅色濾液rm{B}少許，滴加硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，由此得出結(jié)論白色粉末中一定含有rm{NaCl.}請對張南同學(xué)由實驗得出的結(jié)論進行評價rm{(3)}______

【歸納總結(jié)】通過實驗二我們可以總結(jié)出用實驗驗證溶液成分的過程中，若所選擇試劑rm{(4)}______；無法驗證其他物質(zhì)的存在。

【實驗探究】實驗四：老師的實驗，化學(xué)老師取待測液少許于試管中，向其中滴加過量的稀硝酸，其目的是rm{(5)}______，然后再滴加硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{(6)}______。于是化學(xué)老師得出的結(jié)論是：白色粉末中含有的所有物質(zhì)是rm{(7)}__________。

【表達交流】總結(jié)張南同學(xué)取小崗?fù)瑢W(xué)的探究歷程，我們應(yīng)該精心設(shè)計實驗，得到科學(xué)真諦。21、鋁；鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬；與我們生活息息相關(guān)．

rm{(1)}在空氣中______制品rm{(}填“鋁”或“鐵”rm{)}更耐腐蝕．

rm{(2)}鐵制品在下列情況：rm{壟脵}潮濕空氣中rm{壟脷}部分浸入食鹽水中rm{壟脹}干燥的空氣中，最易生銹的是______rm{(}填序號rm{).}

rm{(3)}用下列方案驗證這三種金屬的活動性順序，能達到實驗?zāi)康氖莀_____rm{(}填序號rm{)}．

rm{壟脵Al}rm{Cu}rm{FeSO_{4}}溶液rm{壟脷Cu}rm{Fe}rm{Al_{2}(SO_{4})_{3}}溶液。

rm{壟脹Al_{2}(SO_{4})_{3}}rm{FeSO_{4}}溶液rm{Cu}rm{壟脺Al_{2}(SO_{4})_{3}}溶液、rm{CuSO_{4}}溶液、rm{Fe}

rm{(4)}某化學(xué)小組向rm{AgNO_{3}}和rm{Al(NO_{3})_{3}}的混合溶液中加入一定量的銅；鋅混合粉末；充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液．

rm{壟脵}若濾液為藍色溶液；則濾液中一定不含的物質(zhì)是______；

rm{壟脷}若向濾液中滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生；則濾液中一定含有的溶質(zhì)是______．

rm{(5)}鐵、銅的混合物rm{6g}與rm{100gCuSO_{4}}溶液恰好完全反應(yīng)，過濾得到干燥的固體rm{6.8g}則所用rm{CuSO_{4}}溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為______．評卷人得分五、簡答題(共2題，共6分)22、A～I是初中化學(xué)常見的物質(zhì)；它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件；部分生成物已略去）．其中E是最簡單的有機物，G常作食品干燥劑．請回答下列問題：

（1）反應(yīng)①中B所起的作用是____；

（2）上述反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是____（填序號）；

（3）H在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用____（舉一例）；

（4）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為____．23、下列A～G七種物質(zhì)由氫；碳、氧、鈉、硫、鈣中的兩種或三種元素組成．

（1）A、B、C都是氧化物．A與B反應(yīng)的產(chǎn)物可以使紫色石蕊溶液變成紅色．B與C化合后的產(chǎn)物D可以使無色酚酞溶液變紅，則B的化學(xué)式是____．

（2）E是一種常見的液體燃料，在汽油中加入適量的E可以作為汽車燃料．E在氧氣中燃燒可生成A和B，則E燃燒的化學(xué)方程式為____．

（3）F在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)，F(xiàn)與G反應(yīng)的生成物中有A，則F的俗稱是____，F(xiàn)與G反應(yīng)的化學(xué)方程式是____；

（4）D可中和某些工廠污水中含有的G，D與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．

（5）D與F固體混合物溶于水后發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，寫出所得溶液中溶質(zhì)的所有可能組成：____（填化學(xué)式）．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合的化學(xué)式進行解答本題．【解析】【解答】解：鈉元素顯+1價；氧元素顯-2價，設(shè)氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）×2=0，則x=+3價．

故選C．2、D【分析】【分析】A；根據(jù)自然界中的水的成分判斷；

B；根據(jù)硬水和軟水的鑒別方法判斷；

C；根據(jù)水污染的來源和防治措施判斷；

D、根據(jù)電解水的實驗的事實判斷．【解析】【解答】解：A；自然界中的水中含有一些可溶的和不溶的雜質(zhì)；是混合物，所以正確；

B；向等量的兩種水樣中分別加入等量的肥皂水；振蕩，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，所以正確；

C；水污染有三大來源：生活污染、農(nóng)業(yè)污染、工業(yè)污染；使用無磷洗衣粉有利于防止生活污染，所以正確；

D；電解水時；正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負極產(chǎn)生的氣體是氫氣，所以錯誤．

故選：D．3、C【分析】【分析】置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)．【解析】【解答】解：由SnO2+2CSn+2CO↑可知；反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物，屬于置換反應(yīng)．

故選C．4、B【分析】

A；用水除去氧化鈣中的碳酸鈣不可行；因為氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，原物質(zhì)質(zhì)量會減少．

B；用稀鹽酸除去銅粉中的鐵粉；正確，因為鐵粉能與稀鹽酸反應(yīng)，銅不反應(yīng)，然后過濾即可分離．

C；用澄清石灰水除去二氧化碳中的一氧化碳不正確；因為石灰水不一氧化碳不反應(yīng)，而能和二氧化碳反應(yīng)，這樣會把原物質(zhì)除去．

D；用稀硫酸能除去氯化鈉中的氫氧化鈉；但會帶入新的雜質(zhì)硫酸鈉，故不可行．

故選B

【解析】【答案】根據(jù)除雜質(zhì)的原則和物質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)姆椒?；在除去雜質(zhì)的同時不能帶入新的雜質(zhì)，原物質(zhì)的質(zhì)量不能減少，但可以增加．

5、A【分析】解：rm{A}節(jié)日的禮花是利用可燃物燃燒放出不同顏色的光；燃燒后有新的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A正確；

B；霓虹燈是利用通電后稀有氣體發(fā)出的不同的光制成的；并沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯；

C；雨后的彩虹是利用光的折射和散射；沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯；

D；彩色的圖畫是用不同顏色的彩筆涂畫的；沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯；

故選A．

本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定rm{.}判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化；要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．

要熟記物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別：是否有新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化．【解析】rm{A}6、A【分析】【分析】溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是指溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比，其含義是指100份質(zhì)量的某溶液中含多少份質(zhì)量的該溶質(zhì)．【解析】【解答】解：A；10%的氯化鈉溶液是指100g食鹽溶液中溶解了10g食鹽；或者90g水中溶解了10g食鹽，解釋錯誤；

B；10%的氯化鈉溶液是指90g水中溶解了10g食鹽；即將食鹽與水按10：90的質(zhì)量比配成的溶液，解釋正確；

C；10%的氯化鈉溶液是將食鹽與水按10：90的質(zhì)量比配成的溶液；所以將20g食鹽溶解于180g水中所得到的溶液符合要求，解釋正確；

D；10%的氯化鈉溶液是指100g食鹽溶液中溶解有10g食鹽；解釋正確；

故選：A．7、B【分析】【分析】A；植物的光合作用就是吸收空氣中的二氧化碳和水利用光合成有機物和產(chǎn)生氧氣的過程．

B；工業(yè)制氧氣的原理是分離液態(tài)空氣；然后升溫沸點低的先汽化溢出．

C；依據(jù)質(zhì)量守恒定律來判定；

D、過氧化氫能自行分解產(chǎn)生氧氣．【解析】【解答】解：A；空氣中的氧氣主要是由植物的光合作用產(chǎn)生；其他方法產(chǎn)生氧氣的量很少，故對；

B；工業(yè)制氧氣的原理是分離液態(tài)空氣；有液態(tài)變成氣態(tài)時由于氧氣與氮氣沸點不同，然后升溫沸點低的先汽化溢出，沒有生成新物質(zhì)是物理方法而分解反應(yīng)的前提必須是化學(xué)變化，故錯：

C；依據(jù)質(zhì)量守恒定律；若產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)物質(zhì)中必須含有氧元素；故含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣，故對；

D；過氧化氫能自行分解產(chǎn)生氧氣；故對；

故選B8、C【分析】【分析】A；根據(jù)已有的安全知識解答；

B；根據(jù)化學(xué)與環(huán)境保護的知識解答；

C；根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成微粒解答；

D、根據(jù)分子和原子的知識解答即可．【解析】【解答】解：A、①室內(nèi)煤氣泄漏不能立即打開排風(fēng)扇，可能造成爆炸，錯誤；②炒菜油鍋不慎著火要立即用鍋蓋蓋滅，可以隔絕氧氣滅火，正確；③煤爐取暖防中毒需要開窗通風(fēng)，正確；④CH4是可燃氣體；因此點燃前須檢驗純度，正確；不完全正確；

B；①用電動公交車替換化石燃料公交車；可以保護環(huán)境，正確；②有人稱自己有特異功能，能“化水為油”，不正確，因為水中不含有碳元素，錯誤；③長期飲用純凈水不含有人體所需要的礦物質(zhì)，不利于健康，錯誤；④任何物質(zhì)都是由元素組成的，本產(chǎn)品不含任何化學(xué)元素的宣傳是錯誤的，錯誤；

C、①氯化鋁的化學(xué)式為AlCl3，正確；②Ca2（OH）nCO3，則n=2，正確；③NO2：“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子；正確；全部正確；

D、①H2O和H2O2的組成元素相同；但是分子構(gòu)成不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不相同，錯誤；②溫度計中的水銀熱脹冷縮，因為原子的間隔發(fā)生改變，錯誤；③冰受熱變?yōu)樗?，水受熱變?yōu)樗魵?，是分子間隔改變，錯誤；

故選C．9、D【分析】

要使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大；可通過兩種方式，①加入溶質(zhì)，②蒸發(fā)溶劑完成．

①加入溶質(zhì)：設(shè)加入溶質(zhì)的量是x

則有：×100%=10%

解得x=2.22g

②蒸發(fā)溶劑設(shè)蒸發(fā)掉的溶劑是y時溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會變?yōu)?0%

則有×100%=10%

解得y=20g

故選D

【解析】【答案】要使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大；可通過兩種方式，①加入溶質(zhì)，②蒸發(fā)溶劑，再結(jié)合溶液的有關(guān)計算解決此題．

二、多選題(共5題，共10分)10、BC【分析】【分析】根據(jù)滅火的方法考慮：隔絕氧氣，降低溫度到可燃物的著火點以下，隔離可燃物進行分析．【解析】【解答】解：A；炒菜時油鍋著火；立即蓋上鍋蓋是隔絕了空氣，能夠滅火，故A正確；

B；甲烷遇到明火可能發(fā)生爆炸；所以維修沼氣池前，先做燈火實驗是錯誤的，故B錯誤；

C；室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)；應(yīng)打開所有門窗通風(fēng)，會使空氣形成對流，加劇燃燒的進行，故C錯誤；

D；發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏；立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)，千萬不要開燈、打開換氣扇、不要用電，燃氣具有可燃性，一旦用電容易產(chǎn)生電火花，容易發(fā)生爆炸，故D正確．

故選：BC．11、AC【分析】【分析】A；根據(jù)銅和氧氣加熱會生成黑色的氧化銅進行分析；

B；根據(jù)氮氣和二氧化碳都不具有助燃性進行分析；

C；根據(jù)羊毛燃燒會產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體；棉纖維會產(chǎn)生燒紙味，滌綸燃燒會燒成焦團進行分析；

D、根據(jù)氯化鉀、硫酸鉀易溶于水進行分析．【解析】【解答】解：A；取樣品；灼燒，顏色變黑的是黃銅，顏色不變的是黃金，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；

B；氮氣和二氧化碳都不具有助燃；燃著的木條在兩種氣體中都會熄滅，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故B錯誤；

C；取樣品；灼燒，會產(chǎn)生產(chǎn)生燒焦羽毛氣味是羊毛纖維，會產(chǎn)生燒紙味的是棉纖維，燃燒會燒成焦團的是滌綸，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；

D；氯化鉀、硫酸鉀易溶于水；現(xiàn)象相同，不能鑒別，故D錯誤．

故選：AC．12、AB【分析】【分析】空氣的污染物的主要有害氣體和煙塵等，有害氣體是一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮．據(jù)此分析解答．【解析】【解答】解：A；氫氣在空氣中燃燒的產(chǎn)物是水；不污染空氣．故A正確；

B；光合作用的產(chǎn)物中的氧氣排放到空氣中；不污染空氣．故B正確；

C；汽車尾氣中含有一氧化碳、末燃燒的碳氫化合物、氮的氧化物、含鉛化合物等排放到空氣中會污染空氣；故C錯誤．

D；煤燃燒的產(chǎn)物中含有煙塵等排放到空氣中會污染空氣；故D錯誤．

故選AB．13、BD【分析】

A；氧化鈣中；鈣元素的化合價是+2，氧元素的化合價是-2，氧化鈣的化學(xué)式是CaO．錯誤；

B、碳酸鈉中，鈉元素的化合價是+1，碳酸根的化合價是-2，碳酸鈉的化學(xué)式是Na2CO3．正確；

C、氯化鎂中，鎂元素的化合價是+2，氯元素的化合價是-1，氯化鎂的化學(xué)式是MgCl2．錯誤；

D；氫氧化鉀中；鉀元素的化合價是+1，氫氧根的化合價是-1，氫氧化鉀的化學(xué)式是KOH．正確．

故選BD．

【解析】【答案】在化合物中；元素的化合價代數(shù)和為零．

14、AC【分析】

原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量=40×10%=4（克）；溶劑的質(zhì)量=40-4=36（克）

A、設(shè)加入溶質(zhì)氯化鈉X克，根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=×100%=×100%=20%；解得X=5（克）；故正確。

B、設(shè)蒸發(fā)溶劑的質(zhì)量為X克，溶質(zhì)不變由溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=×100%=×100%=20%；解得X=20（克）；故錯誤。

C；由B計算可知其說法是對的；故正確。

D；因為所加的溶液的濃度與原先的溶液濃度相同10%；根據(jù)溶液的特征可知那么所得溶液的濃度不變；故錯誤。

故選：A；C

【解析】【答案】要想將10%的NaCl溶液變?yōu)?0%；其實就是稀溶液變濃，其方法就是①加入一定量的溶質(zhì)氯化鈉②蒸發(fā)一定量的溶劑③加入更濃的溶液．具體加溶質(zhì)多少或者蒸發(fā)多少溶劑或者加多少濃溶液根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)公式進行計算即可．

三、填空題(共5題，共10分)15、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)高錳酸鉀加熱制取氧氣的原理；注意事項；及氧氣的密度和溶解性分析解答；

（2）根據(jù)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置；加入藥品之前要檢查裝置的氣密性，防止裝置漏氣；裝置氣密性檢驗的原理是：通過氣體發(fā)生器與液體構(gòu)成封閉體系，依據(jù)改變體系內(nèi)壓強時產(chǎn)生的現(xiàn)象（如氣泡的生成；水柱的形成、液面的升降等）來判斷裝置氣密性的好壞；

（3）若收集一瓶供鐵絲在氧氣中燃燒的實驗使用的氧氣；由于在集氣瓶的底部須加少量的水，最好用排水法收集．

（4）高錳酸鉀受熱分解后生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，由于氧氣逸出，所以反應(yīng)后固體質(zhì)量會減少；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，固體質(zhì)量的減少量即為生成氧氣的質(zhì)量，然后根據(jù)反應(yīng)方程式由氧氣的質(zhì)量求出參加反應(yīng)的高錳酸鉀及剩余的高錳酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量．【解析】【解答】解：（1）若用高錳酸鉀加熱制取氧氣；同時生成錳酸鉀和二氧化錳，圖中的錯誤是：試管口沒塞棉花，不能防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；氧氣密度比空氣大且不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法收集；故填：C（或E）；

（2）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣；可認為是固體和液體常溫下反應(yīng)，應(yīng)選用發(fā)生裝置是B，在加試劑之前的操作是檢查裝置的氣密性．檢查實驗室制氧氣裝置的裝置氣密性的方法是把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣；

（3）若收集一瓶氧氣；供鐵絲在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選用排水法收集，氣體的收集裝置最好用E，因為做此實驗時集氣瓶底部要留少量水；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體．

（4）①由質(zhì)量守恒定律可知；生成氧氣的質(zhì)量是：10g-9.36g=0.64g；

②設(shè)參加反應(yīng)的KMnO4質(zhì)量為x；

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

31632

x0.64g

則；解得：x=6.32g

剩余固體中未反應(yīng)高錳酸鉀的質(zhì)量為：10g-6.32g=3.68g．

故答案為：

（1）在試管口放一團棉花；CE；

（2）B；檢查裝置的氣密性，把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣．

（3）E；劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體．

（4）0.64g；3.68g．16、略

【分析】【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．【解析】【解答】解：（1）①原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以兩個氧原子，就可表示為：2O；

②氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)；直接用元素符號表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為He．

③由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則兩個氧分子可表示為：2O2．

④由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個氧離子可表示為：2O2-．

⑤由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．硫酸根離子可表示：SO42-．

（2）①元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中的原子個數(shù)，故H2中的2表示一個氫氣分子中含有2個氫原子；

②元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)；故2N中的2表示氮原子的個數(shù)為2個；

③元素符號右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)，故Mg2+中的2表示一個鎂離子帶2個單位的正電荷；

故答案為：（1）①2O；②He；③2O2；④2O2-；⑤SO42-；（2）①一個氫氣分子中含有2個氫原子；②氮原子的個數(shù)為2個；③一個鎂離子帶2個單位的正電荷；17、略

【分析】【分析】本題考查的是空氣中氧氣的體積分數(shù)的實驗，在本實驗中應(yīng)用的原理就是改變集氣瓶的壓強，達到實驗的目的．【解析】【解答】解：（1）為了使集氣內(nèi)的氧氣完全消耗完在做實驗時紅磷要過量，紅磷燃燒的化學(xué)方程式是磷+氧氣五氧化二磷；該反應(yīng)中反應(yīng)物有兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)．

故答案為：充分與氧氣反應(yīng)；磷+氧氣五氧化二磷；化合反應(yīng)；

（2）紅磷消耗了空氣中的氧氣使集氣瓶內(nèi)的壓強減小；打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水沿導(dǎo)管進入集氣瓶約占空氣體積的五分之一，可以得出空氣中氧氣的體積約為五分之一；因為進入水的體積約為容積的五分之一，所以得出氮氣難溶于水；化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的性質(zhì)．

故答案為：水沿導(dǎo)管進入集氣瓶約占空氣體積的五分之一；五分之一；難溶于水；化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；

（3）測定空氣中氧氣的體積分數(shù)利用的是壓強的改變；所以若把紅磷換成硫磺或木炭，因硫磺或木炭和氧氣反應(yīng)又生成二氣體，沒有改變集氣瓶內(nèi)的壓強，所以達不到實驗?zāi)康?；圖2裝置優(yōu)點是節(jié)能；環(huán)保、實驗數(shù)據(jù)準(zhǔn)確等．

故答案為：否；燃燒后產(chǎn)生氣體，壓強沒有明顯變化；節(jié)能、環(huán)保、實驗數(shù)據(jù)準(zhǔn)確等．18、略

【分析】【分析】元素符號可表示一種元素；一個原子．

化學(xué)式的意義進行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質(zhì)；b．表示該物質(zhì)的元素組成；②微觀意義：a．表示該物質(zhì)的一個分子；b．表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成等．

標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目．【解析】【解答】解：H可表示氫元素；1個氫原子．

Fe可表示鐵元素；1個鐵原子、金屬鐵等．

O2可表示氧氣；氧氣是由氧元素組成的、1個氧分子、1個氧分子是由2個氧原子構(gòu)成的等．

標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，3O2中的“2”表示1個氧分子中含有2個氧原子．

故答案為：氫元素；1個氫原子；

鐵元素；1個鐵原子；

氧氣；氧氣是由氧元素組成的；1個氧分子等；

1個氧分子中含有2個氧原子．19、略

【分析】

（1）明礬在水中形成的絮狀物具有吸附作用；可以除去不溶性雜質(zhì)，過濾的過程中玻璃棒的作用為引流；

（2）肥皂水常用來區(qū)分硬水和軟水；生活中降低水的硬度的方法為煮沸，可以據(jù)此解答該題；

（3）電解水的實驗過程中正極產(chǎn)生的氣體是氧氣；而負極產(chǎn)生的氣體是氫氣，它們的體積之比為1：2，所以負極生成的氣體的體積為20mL，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道反應(yīng)前后元素的種類不變，所以可以判斷水是由氫氧兩種元素組成的．

故答案為：（1）吸附雜質(zhì)；引流；

（2）肥皂水；煮沸；

（3）20mL；質(zhì)量守恒定律．

【解析】【答案】（1）明礬能起到吸附作用；可以除去不溶性雜質(zhì)，過濾的過程中玻璃棒的作用為引流，可以據(jù)此解答該題；

（2）肥皂水常用來區(qū)分硬水和軟水；生活中降低水的硬度的方法為煮沸，可以據(jù)此解答該題；

（3）電解水的實驗過程中正極產(chǎn)生的氣體是氧氣；而負極產(chǎn)生的氣體是氫氣，它們的體積之比為1：2，可以據(jù)此結(jié)合質(zhì)量守恒定律進行解答．

四、探究題(共2題，共6分)20、略

【分析】解：rm{(1)}張南同學(xué)由實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論不正確；這是因為氫氧化鈉溶液顯堿性，也能使酚酞試液變紅色。

故填：不正確；氫氧化鈉溶液顯堿性，也能使酚酞試液變紅色。

rm{(2)}通過上述張南同學(xué)和小崗?fù)瑢W(xué)的實驗我們可以總結(jié)出用實驗驗證溶液成分過程中；若所選擇試劑只能夠和被檢驗物質(zhì)反應(yīng)并且實驗現(xiàn)象明顯，才能驗證這種物質(zhì)的存在。

故填：只能夠和被檢驗物質(zhì)反應(yīng)并且實驗現(xiàn)象明顯。

rm{(3)}張南同學(xué)由實驗得出的結(jié)論不正確；這是因為滴加的足量的氯化鋇溶液中的氯化鋇及其氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成的氯化鈉都能夠和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀。

故填：不正確；這是因為滴加的足量的氯化鋇溶液中的氯化鋇及其氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成的氯化鈉都能夠和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀。

rm{(4)}通過實驗二我們可以總結(jié)出用實驗驗證溶液成分的過程中；若所選擇試劑引入后續(xù)檢驗物質(zhì)中含有的離子時，無法驗證其他物質(zhì)的存在。

故填：引入后續(xù)檢驗物質(zhì)中含有的離子時。

rm{(5)}化學(xué)老師取待測液少許于試管中；向其中滴加過量的稀硝酸，其目的是除去影響檢驗氯化鈉的物質(zhì)，例如除去碳酸鈉；氫氧化鈉。

故填：除去影響檢驗氯化鈉的物質(zhì)。

rm{(6)}然后再滴加硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，是因為氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成了白色沉淀氯化銀和硝酸鈉，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{NaCl+AgNO_{3}簍TAgCl隆媒+NaNO_{3}}

故填：rm{NaCl+AgNO_{3}簍TAgCl隆媒+NaNO_{3}}

rm{(7)}白色粉末中含有的所有物質(zhì)是氫氧化鈉；氯化鈉、碳酸鈉。

故填：氫氧化鈉；氯化鈉、碳酸鈉。

碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都是顯堿性溶液；都能使酚酞試液變紅色；

碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉；氯化鋇；氯化鈉都能夠和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論?！窘馕觥坎徽_，氫氧化鈉溶液顯堿性，也能使酚酞試液變紅色；只能夠和被檢驗物質(zhì)反應(yīng)并且實驗現(xiàn)象明顯；不正確，這是因為滴加的足量的氯化鋇溶液中的氯化鋇及其氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成的氯化鈉都能夠和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀；引入后續(xù)檢驗物質(zhì)中含有的離子時；除去影響檢驗氯化鈉的物質(zhì)；rm{NaCl+AgNO_{3}簍TAgCl隆媒+NaNO_{3}}氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉21、略

【分析】解：rm{(1)}鋁會與空氣中的氧氣反應(yīng)而形成致密的保護膜；所以在空氣中鋁制品更耐腐蝕；

rm{(2)}鐵制品在有電解質(zhì)存在的環(huán)境中更容易生銹，故選：rm{壟脷}

rm{(3)}驗證金屬活動性順序可以用中間的鹽，兩邊的金屬；或中間的金屬，兩邊的鹽進行驗證，故選：rm{壟脵壟脺}

rm{(4)}向rm{AgNO_{3}}和rm{Al(NO_{3})_{3}}的混合溶液中加入一定量的銅；鋅混合粉末；鋅、銅都不會與硝酸鋁反應(yīng)，鋅會先與硝酸銀反應(yīng)，然后銅再與硝酸銀反應(yīng)，所以。

rm{壟脵}若濾液為藍色溶液，溶液中含有硝酸銅，所以濾液中一定不含的物質(zhì)是rm{AgNO_{3}}

rm{壟脷}若向濾液中滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說明鋅是過量的，所以濾液中一定含有的溶質(zhì)是rm{Al(NO_{3})_{3}}rm{Zn(NO_{3})_{2}}

rm{(5)}設(shè)參加反應(yīng)的硫酸銅的質(zhì)量為rm{x}

rm{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}固體增加。

rm{56}rm{160}rm{64}rm{64-56=8}

rm{x}rm{6.8g-6g=0.8g}

rm{dfrac{160}{x}=dfrac{8}{0.8g}}

rm{dfrac{160}{x}=dfrac

{8}{0.8g}}

所以所用rm{x=16g}溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為rm{dfrac{16g}{100g}隆脕100%=16%}．

故答案為：rm{CuSO_{4}}鋁；

rm{dfrac

{16g}{100g}隆脕100%=16%}

rm{(1)}

rm{(2)壟脷}

rm{(3)壟脵壟脺}rm{(4)AgNO_{3}}

rm{Al(NO_{3})_{3}}所以所用rm{Zn(NO_{3})_{2}}溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為rm{(5)}．

rm{CuSO_{4}}根據(jù)鋁會與空氣中的氧氣反應(yīng)而形成致密的保護膜進行分析；

rm{16%}根據(jù)鐵制品在有電解質(zhì)存在的環(huán)境中更容易生銹進行分析；

rm{(1)}根據(jù)驗證金屬活動性順序可以用中間的鹽；兩邊的金屬；或中間的金屬，兩邊的