2025年蘇教版七年級歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教版七年級歷史下冊階段測試試卷216考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、【題文】中國人在世界常被稱為“唐人”你推測下列敘述的原因中最有可能的是()A.中國人是唐朝人的后代B.中國的對外交通特別發(fā)達C.唐朝在世界享有較高的威望D.唐朝時中國開始對外交往2、“科舉制度較廣泛地向地方各階層的地主們，打開了入仕的途徑，因而與各地地主特別是過去的所謂寒門、商人、地主等通過科舉也取得了高官厚祿，參與政權(quán)中來?！痹摬牧险f明科舉制度A.擴大了選拔官員的范圍B.促進了教育事業(yè)的發(fā)展。

C.促進了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展D.束縛了當(dāng)時人們的思想3、你如果是漢武帝統(tǒng)治時期的一位丞相；可能會遇到下列哪些事件的發(fā)生？（）

①焚書坑儒②書同文，車同軌③頒布“推恩令”④張騫出使西域⑤“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”A.①②③B.①②③C.③④⑤D.②③④⑤4、北京是中國“八大古都”之一，擁有7項世界遺產(chǎn)，是世界上擁有世界文化遺產(chǎn)數(shù)最多的城市，是一座有著三千余年建城史、八百六十余年建都史的歷史文化名城，擁有眾多名勝古跡和人文景觀。下列朝代中未曾定都于北京的是A.唐朝B.元朝C.明朝D.清朝5、遠古傳說中涿鹿之戰(zhàn)的對陣形勢，下列答案正確的是（）A.（炎帝+黃帝）蚩尤B.黃帝（炎帝+蚩尤）C.黃帝（大禹+蚩尤）D.炎帝（黃帝+蚩尤）6、七年級（1）班本月負責(zé)學(xué)校文化長廊的黑板報設(shè)計，他們選定的主題是“唐代的中外交往”，并擬定了如下四個標(biāo)題，請你幫他們指出哪一項是不恰當(dāng)?shù)模ǎ〢.文成公主與松贊干布成親。

B.鑒真東渡宣揚中國文化C.玄奘西游天竺取經(jīng)。

D.日本派遣唐使來華7、秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的國家。秦朝中央機構(gòu)采用（）A.皇帝制B.三公九卿制C.郡縣制D.推恩令評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、【題文】如圖。

秦滅六國以后，秦始皇規(guī)定在全國統(tǒng)一使用圓形方孔銅錢（見右圖），其上面的文字“半兩”的字體是全國統(tǒng)一規(guī)范的文字；北宋時期，四川地區(qū)出現(xiàn)的，是世界上最早的紙幣。9、下圖是我國南宋著名的抗金將領(lǐng)，他“精忠報國”的故事世代流傳。他是____，南宋還有一位著名的抗元將領(lǐng)____；曾經(jīng)寫下了“留取丹心照汗青”的詩句。

10、如圖我國主要遠古人類遺址圖中；序號④所在位置是河姆渡遺址。______（判斷對錯）

11、假若時光倒流到春秋戰(zhàn)國時期；韓非；孫武、老子、孔子四人到某電視臺應(yīng)聘節(jié)目主持人，招聘的欄目有：教育觀察、法制園地、軍事天地、自然與環(huán)境，按照他們的各自主張，你認(rèn)為他們分別應(yīng)當(dāng)去應(yīng)聘哪個欄目，請將相應(yīng)的人物寫在對應(yīng)的欄目里。

（1）教育觀察：______（2）法制園地：______

（3）軍事天地：______（4）自然與環(huán)境：______。12、根據(jù)提示信息列舉相關(guān)人物。

（1）滅陳統(tǒng)一全國；結(jié)束分裂局面的隋朝統(tǒng)治者--______

（2）統(tǒng)一契丹各部；建立遼政權(quán)的契丹族首領(lǐng)--______

（3）在郾城大敗金軍主力的南宋抗金名將--______

（4）統(tǒng)一蒙古草原；建立蒙古政權(quán)的人物--______

（5）統(tǒng)一女真各部；建立后金政權(quán)的女真族首領(lǐng)--______

（6）平定大小和卓叛亂，設(shè)置伊犁將軍的清朝統(tǒng)治者--______。13、女真是居住在我國地區(qū)的古老民族。明朝前期，屬都司管轄。14、【題文】與雕版印刷術(shù)相比，活字印刷術(shù)的最大優(yōu)勢是節(jié)省了造字材料和時間。15、我國省級行政區(qū)的設(shè)立最早始于唐朝。

錯誤：______；改正：______。16、宋代東京城內(nèi)娛樂兼營商業(yè)的場所是______；宋代稱春節(jié)為______．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)17、北宋時期，并立的政權(quán)按時間順序排列分別是：金、宋、西夏、遼。18、澶淵之盟簽訂雙方是北宋與遼。19、秦朝派蒙恬北擊犬戎，并修筑了東起臨洮西至遼東的萬里長城。（）20、禪讓制選人的標(biāo)準(zhǔn)是財產(chǎn)的多少。______（判斷對錯）21、唐朝是我國歷史上最繁榮與開放的朝代，鑒真東渡日本、玄奘西游天竺和文成公主入藏這些歷史事件體現(xiàn)了唐政府開放的對外政策。22、下圖為我國古代的“瓦舍”，取“來時瓦舍，去時瓦解”之意，它的出現(xiàn)反映了宋代市民文化豐富。。A.正確B.錯誤23、公元前356年，商鞅在秦穆公的支持下進行變法。______（判斷對錯）評卷人得分四、識圖題(共1題，共6分)24、讀圖回答問題。

圖一秦朝疆域圖二西漢疆域。

圖三三國鼎立形勢圖圖四三國兩晉南北朝民族流動示意圖

(1)圖一局面的建立者是誰？為鞏固遼闊疆域，秦朝在地方上實行了什么行政制度？

(2)讀圖二，西漢政府在E處設(shè)置了什么機構(gòu)？這一機構(gòu)的設(shè)立有何歷史意義？

(3)讀圖三，寫出A、B、C所代表的政權(quán)名稱。D處發(fā)生的戰(zhàn)爭奠定了三國鼎立局面的基礎(chǔ)，寫出該戰(zhàn)爭名稱。

(4)讀圖四，指出中原漢族遷往江南的主要原因。中原地區(qū)的人們大量南遷，給江南地區(qū)帶來了什么影響？

(5)根據(jù)以上地圖并結(jié)合所學(xué)知識，分別總結(jié)秦漢時期和三國兩晉南北朝時期的時代特征。評卷人得分五、列舉題(共2題，共8分)25、結(jié)合學(xué)過的歷史知識，列舉秦始皇的歷史功績。（至少答出三點）26、根據(jù)提示，列舉出相關(guān)的歷史人物。

（1）擅長紡織，發(fā)明養(yǎng)蠶抽絲技術(shù)__________。（2）中國歷史上第一個國家的建立者__________。（3）任用商鞅進行變法的秦國國君__________。（4）創(chuàng)立太平道，領(lǐng)導(dǎo)一場有組織、有準(zhǔn)備的黃巾大起義_____________。評卷人得分六、改錯題(共1題，共5分)27、得益于甲骨文的發(fā)現(xiàn)，我國有文字可考的歷史是從西周開始的。______（判斷對錯）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學(xué)生對唐朝對外友好往來的準(zhǔn)確識記。依據(jù)已學(xué)知識可知；隋唐對外友好往來比較活躍，與亞洲以至非洲；歐洲的一些國家都有往來，唐朝政府鼓勵各國商人到中國貿(mào)易，允許他們長期居住，唐朝在世界上享有很高的聲望，各國稱中國人為“唐人”，故選C。

考點：人教新課標(biāo)七年級下冊·對外友好往來·對外政策【解析】【答案】C2、A【分析】本題考查科舉制度的影響。主要考查學(xué)生閱讀材料從材料中提取有效信息的能力。依據(jù)題干材料可知，科舉制度的實行擴大了選拔官員的范圍。BCD不符合題意，故選A?！窘馕觥緼3、C【分析】本題考查的是漢武帝的相關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)史實可知；①②是秦始皇時期的史實，故排除。為了解決王國問題，漢武帝頒布“推恩令”，為了聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴，漢武帝派張騫出使西域；為了加強思想控制，漢武帝在思想上“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”。故ABD錯誤，C正確。故選C。

【解析】C4、A【分析】本題考查在北京定都的朝代的有關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，建都于北京的朝代主要有燕、前燕、遼、金、元、明、清及中華人民共和國，故BCD不合題意；唐朝定都于長安，即今西安地區(qū)，未在北京建都，故A符合題意。故選A?！窘馕觥緼5、A【分析】距今約四五千年；生活在黃河流域炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合在涿鹿一戰(zhàn)中打敗了蚩尤部落．

故選A．

本題考查炎黃戰(zhàn)蚩尤的涿鹿之戰(zhàn)．

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的準(zhǔn)確識記能力，需要準(zhǔn)確識記炎黃戰(zhàn)蚩尤的涿鹿之戰(zhàn)．【解析】【答案】A6、A【分析】本題考查的是唐代的中外交往。結(jié)合所學(xué)知識可知，“文成公主與松贊干布成親”反映的是唐朝較為開明的民族政策，屬于國內(nèi)民族間的交往BCD項均反映的是唐朝中外交往的史實。排除BCD，故選A?！窘馕觥緼7、B【分析】從公元前230年至前221年；秦王嬴政陸續(xù)滅掉六國，公元前221年，秦王嬴政建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族中央集權(quán)的封建國家-秦朝，三公九卿制是秦朝的中央官制。

故選：B。

本題主要考查我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家。

本題主要考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，熟練掌握秦朝統(tǒng)一六國和秦的統(tǒng)一?！窘馕觥緽二、填空題(共9題，共18分)8、略

【分析】【解析】本題考查的是古代的貨幣，在秦朝時期，秦始皇曾經(jīng)規(guī)定統(tǒng)一貨幣，使用半兩錢，上面的字體是小篆，在北宋時期伴隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展，在四川地區(qū)出現(xiàn)的是紙幣交子，本題屬于基礎(chǔ)知識的考查。【解析】【答案】小篆（1分）交子（1分）9、岳飛文天祥【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生的識圖能力和對岳飛；文天祥事跡的準(zhǔn)確識記。依據(jù)所學(xué)知識可知；岳飛“精忠報國”是南宋著名的抗金將領(lǐng)。元朝建立后，忽必烈派兵攻打南宋，南宋滅亡?？箲?zhàn)派大臣文天祥繼續(xù)抗元，兵敗被俘，寫下流傳千古的《過零丁洋》，其最后一句就是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”

【點評】人教新課標(biāo)七年級下冊·經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·岳飛抗金和文天祥抗元。10、略

【分析】生活在距今約七千年浙江省余姚市（長江流域）的河姆渡原始居民；使用磨制石器；骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，種植水稻。他們還飼養(yǎng)家畜，會制造陶器、簡單的玉器和原始樂器，會挖水井。所以序號③所在位置是河姆渡遺址。

故答案為：

×。

本題以我國主要遠古人類遺址圖為切入點；考查的是河姆渡遺址。

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點是分析題干，注意準(zhǔn)確識記河姆渡原始居民的相關(guān)知識點?！窘馕觥俊?1、略

【分析】（1）孔子是我國偉大的教育家；他創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒，提出了溫故而知新等的教育原則．因此孔子應(yīng)應(yīng)聘《教育觀察》欄目．

（2）韓非是法家的代表人物；他主張實行法治，建立封建專制主義中央集權(quán)制度．因此韓非應(yīng)應(yīng)聘《法制園地》欄目．

（3）孫武是春秋晚期著名的軍事家；他著的《孫子兵法》是世界上最早的兵書．因此孫武應(yīng)應(yīng)聘《軍事天地》欄目．

（4）老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人；他提出了“天人合一，道法自然”的思想，并認(rèn)為，事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化．因此老子應(yīng)應(yīng)聘《自然與環(huán)境》欄目．

故答案為：

（1）孔子．

（2）韓非．

（3）孫武．

（4）老子．

（1）本題考查的是孔子的知識點．

（2）本題考查的是韓非的知識點．

（3）本題考查的是孫武的知識點．

（4）本題考查的是老子的知識點．

本題以百家爭鳴為背景，考查的是學(xué)生對百家爭鳴的有關(guān)知識的記憶、理解能力．【解析】孔子；韓非；孫武；老子12、略

【分析】（1）據(jù)所學(xué)知；滅陳統(tǒng)一全國，結(jié)束分裂局面的隋朝統(tǒng)治者是隋文帝楊堅．

（2）據(jù)所學(xué)知；統(tǒng)一契丹各部；建立遼政權(quán)的契丹族首領(lǐng)阿保機．

（3）在郾城大敗金軍主力的南宋抗金名將是岳飛．

（4）統(tǒng)一蒙古草原；建立蒙古政權(quán)的人物成吉思汗．

（5）統(tǒng)一女真各部；建立后金政權(quán)的女真族首領(lǐng)阿骨打．

（6）平定大小和卓叛亂；設(shè)置伊犁將軍的清朝統(tǒng)治者是乾隆帝．清朝乾隆時期，平定了大小和卓的叛亂，并設(shè)置了伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個新疆地區(qū)．加強對西北地區(qū)的管轄，維護了國家的統(tǒng)一．

故答案為：

（1）楊堅．

（2）阿保機．

（3）岳飛．

（4）成吉思汗．

（5）阿骨打．

（6）乾隆帝．

本題以填空題的形式；考查重要歷史人物的相關(guān)事跡．

注意對基礎(chǔ)知識的掌握，識記歷史人物的相關(guān)事跡．【解析】楊堅；阿保機；岳飛；成吉思汗；阿骨打；乾隆帝13、略

【分析】本題考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識的識記能力。女真是居住在我國東北地區(qū)的古老民族，是靺鞨部落中的一部。逐水草而居，住氈帳，主要家畜是馬與駝，很少甚至完全沒有農(nóng)業(yè)。他們地區(qū)重要的物產(chǎn)是類似于獵鷹和隼的海東青，明朝前期，屬奴兒干都司，后皇太極改女真族為滿族?！窘馕觥俊敬鸢浮繓|北，奴兒干14、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查活字印刷術(shù)與雕版印刷術(shù)相比較具有的優(yōu)勢。雕版印刷術(shù)問世后促進書籍的出版；大大促進了文化的傳播，但是雕版印刷術(shù)缺點有：第一，當(dāng)一版的內(nèi)容印完之后，再印另一版內(nèi)容時，要重新刻一版再??；第二，在刻字時，當(dāng)刻錯一個字，整版都要重新刻。這樣太浪費造字材料和時間?，F(xiàn)時活字印刷術(shù)出現(xiàn)后，克服了雕版印刷術(shù)的這些缺點，即印完一版的內(nèi)容，要印下一版的內(nèi)容時，只要把原版的單字拆下來重新排版即可，當(dāng)一個字刻錯了，只要重刻這個字即可，不需要量整版內(nèi)容重刻。故本題的觀點正確。

考點：人教新課標(biāo)七年級下冊?經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?燦爛的宋元文化（一）【解析】【答案】對15、略

【分析】由于元朝疆域空前遼闊；為了對全國實行有效的統(tǒng)治，元朝元世祖忽必烈開創(chuàng)行省制度，在中央設(shè)置中書省，作為全國最高行政機關(guān)，并直接管轄大都及周圍地區(qū)．在地方設(shè)行省，由中央委派官員掌管省內(nèi)軍政大權(quán)．行省以下設(shè)有路，府，州，縣．元朝的行省制度，對后世有著深遠影響．我國省級行政區(qū)的設(shè)立就是從元朝開始的．

故答案為：錯誤：唐朝；改正：元朝．

本題以我國省級行政區(qū)最早設(shè)立為依托；考查行省制度．

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力．識記與靈活掌握元朝鞏固統(tǒng)一的措施．【解析】唐朝；元朝16、略

【分析】宋代隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展；市民生活豐富起來，東京城內(nèi)娛樂兼營商業(yè)的場所即是瓦子．宋代傳統(tǒng)節(jié)日基本都有，宋代的春節(jié)叫元旦．

故答案為：

瓦子；元旦．

本題考查的知識點是宋代的社會生活．

理解和把握宋代社會生活的表現(xiàn)．【解析】瓦子；元旦三、判斷題(共7題，共14分)17、×【分析】本題考查的是判斷歷史史實的正誤。北宋時期，并立的政權(quán)按時間順序排列分別是：遼、北宋、西夏、金。【解析】【答案】錯18、√【分析】【分析】本題考查的是澶淵之盟。北宋建立后，曾對遼用兵，失敗后改為消極防御，真宗時，遼軍大舉進攻，一直打到黃河岸邊的澶州城下，威脅東京。宋庭一片慌亂，后皇帝在宰相寇準(zhǔn)的力勸下親征到澶州城，鼓舞了宋軍士氣，打退遼軍，后遼宋議和，遼朝撤兵，宋給遼歲幣，史稱澶淵之盟，此后很長時間，遼宋之間保持和平局面。故本題說法正確。19、×【分析】【分析】本題主要考查秦長城。秦始皇為了抵御匈奴的進攻；安定北邊，維護國家統(tǒng)一，他派蒙恬在修筑了西起臨洮，東到遼東的城防，蜿蜒萬余里，這就是聞名中外的“萬里長城”。故答案為：錯誤。

【點評】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問題的能力。熟練掌握秦朝鞏固統(tǒng)一的措施。20、×【分析】相傳；堯年老的時期，征求部落聯(lián)盟首領(lǐng)的意見，推舉有才德的舜做他的繼承人。舜年老的時候，采取同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹。這種民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做“禪讓”。因此說“禪讓制”是一種部落首領(lǐng)更替的制度，繼承者須具備的條件是有才有德的人。

故答案為：×。

本題考查禪讓制；知道“禪讓制”下繼承者須具備的條件是有才有德的人。

本題以禪讓制為背景，考查的是學(xué)生的對禪讓制的有關(guān)知識的記憶、理解能力?！窘馕觥俊?1、×【分析】【分析】本題主要考查將史實進行歸類的能力。題文主要講述唐朝政府開放的對外政策；唐朝是我國歷史上最繁榮與開放的朝代，鑒真東渡日本；玄奘西游天竺這些歷史事件體現(xiàn)了唐政府開放的對外政策，但是，文成公主入藏這件事不能體現(xiàn)唐政府開放的對外政策，它屬于唐朝與周邊少數(shù)民族交往的史實，只能體現(xiàn)唐政府開明的民族政策。故本題錯誤。

【點評】人教新課標(biāo)七年級下冊?繁榮與開放的社會?對外友好往來。22、√【分析】本題考查的是瓦舍的相關(guān)知識點。瓦舍是宋代出現(xiàn)的。隨著城市的繁榮，宋代的市民階層不斷擴大，市民文化生活也豐富起來，東京城內(nèi)就有娛樂兼營商業(yè)的場所，叫做瓦舍。取“來時瓦舍，去時瓦解”之意。故題目正確。故選A?！窘馕觥緼23、×【分析】公元前356年；秦國商鞅在秦孝公，不是秦穆公的支持下進行變法。經(jīng)過商鞅變法，秦國經(jīng)濟發(fā)展起來，軍隊的戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的國家，為秦統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)。題干說法錯誤。

故答案為：×。

本題考查商鞅變法的知識點。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握商鞅變法的情況、內(nèi)容和歷史意義?！窘馕觥俊了?、識圖題(共1題，共6分)24、略

【分析】（1）本題主要考查了秦朝的建立和中央集權(quán)制度建立的有關(guān)知識。根據(jù)圖一并聯(lián)系所學(xué)知識；公元前221年，秦王嬴政統(tǒng)一六國，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家--秦朝。秦朝建立后，在地方上，進一步廢除西周以來實行的分封制，建立由中央直接管轄的郡縣制。

（2）本題主要考查了西域都護建立的有關(guān)知識。根據(jù)圖二并聯(lián)系所學(xué)知識可知：圖中E處指的是西域地區(qū)。公元前60年；西漢政府設(shè)立西域都護，總管西域地區(qū)的事務(wù)。西域都護的設(shè)立，加強了西漢對西域的管理，使新疆地區(qū)成為是中國的領(lǐng)土中不可分割的一部分。

（3）本題主要考查了三國鼎立的有關(guān)知識。根據(jù)圖三并聯(lián)系所學(xué)知識；圖中A政權(quán)地處長江中下游一帶，指的是吳國；圖中B政權(quán)地處成都平原，指的是蜀國；圖中C政權(quán)地處黃河流域，指的是魏國。公元前208年，孫劉聯(lián)軍與曹軍進行了赤壁之戰(zhàn)，曹軍大敗，曹操帶領(lǐng)少數(shù)人馬，慌忙逃回北方。赤壁之戰(zhàn)為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。

（4）本題主要考查了江南地區(qū)的開發(fā)的有關(guān)知識。根據(jù)圖四并聯(lián)系所學(xué)知識；三國兩晉南北朝時期，許多中原人為了躲避北方的戰(zhàn)亂，逃往江南地區(qū)。中原地區(qū)的人們大量南遷，南遷的人給江南地區(qū)帶去了大量的勞動力；帶去了先進的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)，促進了江南地區(qū)經(jīng)濟的開發(fā)。

（5）本題主要考查了秦漢時期和三國兩晉南北朝時期的時代特征。通過讀《秦朝疆域》圖、《西漢疆域》圖、《三國鼎立形勢圖》和《三國兩晉南北朝民族流動示意圖》，結(jié)合所學(xué)知識可知：秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家，漢朝時期是我國統(tǒng)一多民族國家發(fā)展鞏固的時期，因此，秦漢時期是我國統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固時期。三國兩晉南北朝時期，我國出現(xiàn)了民族政權(quán)并立的局面；這一時期，我國出現(xiàn)了民族遷徙的浪潮，各民族之間相互交融，出現(xiàn)了民族融合的趨勢，因此，三國兩晉南北朝時期是我國民族政權(quán)分立和民族融合的歷史時期?！窘馕觥浚?）秦始皇(嬴政)?？たh制。

（2）西域都護。標(biāo)志著西域開始正式歸屬中央政權(quán)。

（3）A吳國；B蜀漢；C魏國。赤壁之戰(zhàn)。

（4）為了逃避北方的戰(zhàn)亂。北方人南遷給江南地區(qū)輸送了大量的勞動力；也帶來了中原先進的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)，促進了江南地區(qū)經(jīng)濟的開發(fā)。

（5）秦漢：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固；三國兩晉南北朝：政權(quán)分立和民族交融。

五、列舉題(共2題，共8分)25、略

【分析】本題主要考查了秦始皇的歷史功績。結(jié)合教材所學(xué)知識得知，從公元前230年至前221年，秦始皇陸續(xù)滅掉六國，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來的混戰(zhàn)割據(jù)局面，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建專制主義的中央集權(quán)國家——秦朝。在政治上，他創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度，最高統(tǒng)治者稱皇帝，皇帝至高無上，總攬全國