2025年人教版七年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版七年級生物下冊階段測試試卷875考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、有關(guān)酸雨的敘述，不正確的是（）A.酸雨可以使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化，從而不能被植物吸收利用B.酸雨可以使河流和湖泊酸化，從而使魚、蝦等水生生物的生長和發(fā)育受到影響C.控制酸雨的根本措施是不用煤和石油等燃料D.酸雨直接危害植物的芽和葉，嚴(yán)重時(shí)使成片的植物死亡2、【題文】調(diào)查池塘生態(tài)系統(tǒng)，除了記錄本和筆之外，下列哪一選項(xiàng)所帶工具是最合適的？A.鏟子望遠(yuǎn)鏡照相機(jī)B.網(wǎng)兜放大鏡玻璃瓶C.鏟子顯微鏡玻璃瓶D.網(wǎng)兜顯微鏡照相機(jī)3、“螳螂捕蟬，黃雀在后．”描述的是動(dòng)物之間的什么關(guān)系（）A.競爭關(guān)系B.捕食關(guān)系C.合作關(guān)系D.寄生關(guān)系4、下列關(guān)于植物體的組成和細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是（）A.有的植物細(xì)胞中沒有葉綠體B.西瓜在結(jié)構(gòu)層次上屬于組織C.表皮破損的番茄很快腐爛是保護(hù)組織受到破壞的緣故D.多細(xì)胞生物體有小到大離不開細(xì)胞的分裂、生長和分化5、人體生命活動(dòng)所需要的能量主要由食物中的以下哪種成分提供的（）

A.蛋白質(zhì)。

B.脂肪。

C.糖類。

D.無機(jī)鹽。

評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、完成下列問題：

（1）右圖為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野，其中甲為主要觀察對象，要使圖像由視野①變?yōu)橐曇阿跁r(shí)，應(yīng)將裝片向____移動(dòng)；要使物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)____。

（2）右圖為A.B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的效果圖，你認(rèn)為____同學(xué)的觀察效果好。另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有____。

（3）在做口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片的中央滴的是____，作用是____。在染色時(shí)，在蓋玻片的一側(cè)滴加____。

（4）在蓋蓋玻片時(shí)，應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕地放下，這樣做是為了____。

（5）因?yàn)槿说目谇簧掀ぜ?xì)胞透明度大，觀察時(shí)應(yīng)將視野調(diào)____些，調(diào)節(jié)的方法是選用____光圈和____面反光鏡。

(6)本實(shí)驗(yàn)對觀察的材料處理制成的玻片標(biāo)本叫____。7、如圖為葉片表皮上的氣孔模式圖。圖中①是______，控制氣孔開放和閉合的細(xì)胞是[______]______該細(xì)胞成對存在，呈______形，內(nèi)含一般表皮細(xì)胞沒有的______，氣孔的開與閉是葉片氣體交換和______的門戶。8、常見的大氣污染源主要有____、____、____、____四種．9、青霉素是一種抗生素藥物，是由英國細(xì)菌學(xué)家____發(fā)明的．10、【題文】生長在荒漠中的駱駝刺低下的根比地上部分長，說明生物能夠____環(huán)境。森林能夠調(diào)節(jié)局部地區(qū)的氣候、蚯蚓在土壤中的活動(dòng)可使土壤變得疏松、肥沃，說明生物也能____環(huán)境。11、請將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容匹配。

動(dòng)物的取食____a排泄。

蘑菇由小長大____b繁殖。

人體的排汗____c應(yīng)激性。

植物的開花結(jié)果____d營養(yǎng)。

向日葵朝向太陽____e生長12、請回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問題：

（1）在顯微鏡下觀察到草履蟲的一部分（如圖甲）后，要觀察到整個(gè)草履蟲（如圖乙），正確的操作是____．

A．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器B．調(diào)節(jié)光圈。

C．移動(dòng)玻片標(biāo)本D．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋。

（2）顯微鏡視野內(nèi)可以看清洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁和細(xì)胞核，但看不清液泡．為了能顯示細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面，可以換用____．

A．凹面反光鏡或較大光圈B．平面反光鏡或較大光圈。

C．凹面反光鏡或較小光圈D．平面反光鏡或較小光圈．

13、動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是____．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、所有有植物細(xì)胞都可以進(jìn)行光合作用。（）15、森林能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候的現(xiàn)象說明了環(huán)境對植物的影響。（）16、蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、螞蟻和蜘蛛都是我們常見的昆蟲。（）17、莖的基本特征是具有節(jié)和節(jié)間．（判斷對錯(cuò)）18、因?yàn)楸乔粌?nèi)有鼻毛和黏膜，所以用鼻呼吸比用口呼吸衛(wèi)生．______（判斷對錯(cuò)）19、植物體內(nèi)有輸送無機(jī)鹽的篩管和輸送水分的導(dǎo)管。（）評卷人得分四、連線題(共3題，共12分)20、判斷題（正確打√，錯(cuò)誤打×）下圖中：

（1）①是膽囊,能分泌膽汁（）（2）②是收集和輸送胰液的管道（）（3）③是胰腺,能分泌胰液（）（4）④是胃,是消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所（）21、請把左邊的人體器官與右邊的系統(tǒng)用線連起來22、【題文】將心臟的4個(gè)腔與相連的血管用線連起來。

a左心房①主動(dòng)脈。

b左心室②上下腔靜脈。

c右心房③脈動(dòng)脈。

d右心室④肺靜脈評卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共20分)23、【題文】下面是探究“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)過程；采用了四種處理方法。

①號試管內(nèi)加入饅頭碎屑和2毫升唾液；并充分?jǐn)嚢琛?/p>

②號試管內(nèi)加入饅頭碎屑和2毫升清水；并充分?jǐn)嚢琛?/p>

③號試管內(nèi)加入饅頭塊和2毫升唾液；并充分?jǐn)嚢琛?/p>

④號試管內(nèi)加入饅頭碎屑和2毫升唾液；不攪拌。

將四支試管放入37℃的溫水中保溫10分鐘；取出冷卻后，分別加入2滴碘液搖勻后觀察試管中的變化。

問：（1）沒有變藍(lán)的試管編號是____，原因是淀粉在唾液的作用下變成了____；

（2）變藍(lán)色的試管編號是____；原因是有淀粉存在。

（3）①號試管與②號試管對比，說明唾液能____；

（4）①號試管與③號試管對比，說明牙齒的____對饅頭有消化作用。

（5）①號試管與②號試管為一組對照組，其中的變量是____。24、【題文】下圖是探究唾液淀粉酶對淀粉消化作用的實(shí)驗(yàn)：（每空1分；共6分）

（1）實(shí)驗(yàn)第二步；2號試管中應(yīng)滴加______mL_________。對照組是______號試管。

（2）隔水加熱的水溫為什么設(shè)定為37℃？________________________

（3）滴加碘酒后；______號試管呈藍(lán)色。

（4）我們進(jìn)食時(shí)細(xì)嚼慢咽，是為了使食物團(tuán)塊變小，增加食物與唾液的_______________，有利于食物的消化。評卷人得分六、綜合題(共1題，共9分)25、讀圖，回答下列問題。

(1)河流：①______________；②流入________________洋；③的流向是。

(2)河流①②③都是發(fā)源于亞洲的_____部，流向周邊的海洋，說明亞洲的地勢特征是___________________________。(3)按氣候類型A→B→C的順序來看，造成差異的主要影響因素是____________________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】試題分析：酸雨是由于人類大量使用煤、石油、天然氣等化石燃料，燃燒后產(chǎn)生的硫氧化物或氮氧化物，在大氣中經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)后，形成硫酸或硝酸氣溶膠，或?yàn)樵?、雨、雪、霧捕捉吸收，降到地面成為酸雨。酸雨直接危害植物的芽和葉，使農(nóng)作物大幅度減產(chǎn)，嚴(yán)重時(shí)使成片的植物死亡。在酸雨的作用下，土壤中的營養(yǎng)元素鉀、鈉、鈣、鎂會(huì)釋放出來，并隨著雨水被淋掉，所以長期的酸雨會(huì)使土壤中大量的營養(yǎng)元素被淋失，造成土壤中營養(yǎng)元素嚴(yán)重不足，變得貧瘠。此外，酸雨能使土壤中的鋁從穩(wěn)定態(tài)中釋放出來，使活性鋁增加而有機(jī)絡(luò)合態(tài)鋁減少，土壤中活性鋁的增加會(huì)嚴(yán)重抑制林木的生長。酸雨可抑制某些土壤微生物的繁殖，降低酶活性，土壤中的固氮菌、細(xì)菌和放線菌均會(huì)明顯受到酸雨的抑制。酸雨危害水生生物，它使許多河、湖水質(zhì)酸化，導(dǎo)致許多對酸敏感的水生生物種群滅絕，湖泊失去生態(tài)機(jī)能，最后變成死湖，酸雨還殺死水中的浮游生物，破壞水生生態(tài)系統(tǒng)。減少酸雨主要是要減少燒煤排放的二氧化硫和汽車排放的氮氧化物，工廠應(yīng)采取的措施包括采用煙氣脫硫裝置、提高煤炭燃燒的利用率。故選項(xiàng)C的說法錯(cuò)誤，符合題意。考點(diǎn)：本題考查的知識點(diǎn)是酸雨的危害和預(yù)防措施【解析】【答案】C2、B【分析】【解析】因?yàn)槌靥辽鷳B(tài)系統(tǒng)中有些是微小的生物，所以用用放大鏡觀察，所以選B答案?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、B【分析】【解答】解：生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系；競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．“螳螂捕蟬；黃雀在后．”體現(xiàn)了生物與生物之間的捕食關(guān)系，螳螂和蟬，螳螂吃蟬是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系；黃雀和螳螂，黃雀吃螳螂是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系．其食物鏈?zhǔn)牵簶洹s→螳螂→黃雀．

故選：B．

【分析】此題考查的知識點(diǎn)是生物與生物之間的關(guān)系．解答時(shí)可以從生物之間的相互關(guān)系方面來切入．4、B【分析】解：A；并不是所有的植物細(xì)胞都具有葉綠體。如根部細(xì)胞；不見光的部位的細(xì)胞就不含葉綠體，A正確；

B；西瓜是果實(shí)；在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官，B錯(cuò)誤；

C；番茄的表皮屬于保護(hù)作用；所以表皮破損的番茄很快腐爛是因?yàn)楸Ｗo(hù)組織受到破壞的緣故，C正確；

D；多細(xì)胞生物體由小長大與細(xì)胞的分裂、生長和分化有關(guān)；D正確。

故選：B。

本題考查有關(guān)植物體的組成和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識；分析作答．

熟練掌握植物體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和植物體的結(jié)構(gòu)層次．【解析】B5、C【分析】

食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中；能為人體提供能量的是糖類；脂肪和蛋白質(zhì)；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來自糖類，米飯、面條等食物的主要營養(yǎng)成分淀粉等糖類．水、無機(jī)鹽、維生素不能提供能量．

故選：C

【解析】【答案】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

二、填空題(共8題，共16分)6、左細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B氣泡生理鹽水保持細(xì)胞的形態(tài)碘液避免出現(xiàn)氣泡暗小平裝片【分析】【解答】（1）我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像；所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反．如我們向左移動(dòng)玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向右移動(dòng)的．題中物像在視野的左方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向左方移動(dòng)玻片標(biāo)本，物像才向右方移動(dòng)移到視野中央；

（2）A視野中有氣泡；B沒有氣泡，而且細(xì)胞均勻散開，因此B同學(xué)的觀察效果好．另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有氣泡；要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況，蓋蓋玻時(shí)：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上；

（3）在潔凈的載玻片中央滴一滴0.9%%生理鹽水；作用是防止細(xì)胞變形，用碘液染色；

（4）用鑷子輕輕地把潔凈蓋玻片蓋在水滴上；以免出現(xiàn)氣泡；

（5）在顯微鏡中調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)有光圈和反光鏡；當(dāng)光線強(qiáng)時(shí)用較小的光圈和反光鏡的平面鏡，以限制光線的透過，當(dāng)光線弱時(shí)用較大的光圈和反光鏡的凹面鏡，以增加光線的透過，由于口腔上皮細(xì)胞裝片的透明度較大，需要較暗的視野才能看清細(xì)胞的結(jié)構(gòu)；

（6）根據(jù)制作玻片標(biāo)本的材料不同，把玻片標(biāo)本分為三種切片、涂片、裝片，切片是用固體材料切取薄片制成的，如椴樹莖橫切片，涂片是用液體材料【分析】本題考查的是使用顯微鏡和制作臨時(shí)裝片。7、表皮細(xì)胞②保衛(wèi)細(xì)胞半月葉綠體散失水分【分析】解：圖中①是表皮細(xì)胞；②是保衛(wèi)細(xì)胞，內(nèi)含葉綠體，③是氣孔。當(dāng)半月形保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，細(xì)胞向外彎曲，氣孔張開，而保衛(wèi)細(xì)胞失水體積縮小時(shí)，壁拉直，氣孔關(guān)閉；可見氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制。氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口。

故答案為：表皮細(xì)胞；②保衛(wèi)細(xì)胞；半月；葉綠體；散失水分。

氣孔由兩個(gè)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成；可以張開或關(guān)閉，是植物散失水分的“門戶”，也是氣體交換的“窗口。

掌握葉片的結(jié)構(gòu)及保衛(wèi)細(xì)胞的工作原理是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥勘砥ぜ?xì)胞②保衛(wèi)細(xì)胞半月葉綠體散失水分8、略

【分析】

當(dāng)大氣中污染物質(zhì)的濃度達(dá)到有害程度；以至破壞生態(tài)系統(tǒng)和人類正常生存和發(fā)展的條件，對人或物造成危害的現(xiàn)象叫做大氣污染．造成大氣污染的原因，既有自然因素又有人為因素，尤其是人為因素，如工業(yè)生產(chǎn)排放的廢氣；燃料燃燒、汽車尾氣、秸稈焚燒和核爆炸等．隨著人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和生產(chǎn)的迅速發(fā)展，在大量消耗能源的同時(shí)，同時(shí)也將大量的廢氣、煙塵物質(zhì)排入大氣，嚴(yán)重影響了大氣環(huán)境的質(zhì)量，特別是在人口稠密的城市和工業(yè)區(qū)域．

故答案為：工業(yè)生產(chǎn)排放的廢氣；化石燃料燃料燃燒；汽車尾氣；秸稈焚燒和核爆炸．

【解析】【答案】根據(jù)大氣污染的途徑分；常見的大氣污染源有：工業(yè)生產(chǎn)排放的廢氣；化石燃料燃料燃燒、汽車尾氣、秸稈焚燒和核爆炸等．

9、略

【分析】

弗萊明是在一次偶然的實(shí)驗(yàn)中；發(fā)現(xiàn)一個(gè)暴露在空氣中的金黃色葡萄球菌的培養(yǎng)基被一種青霉菌污染了，所以說弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉菌是偶然的；后來弗萊明經(jīng)過仔細(xì)的研究發(fā)現(xiàn)，金黃色葡萄球菌不能生長的原因是由于青霉菌產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物──青霉素對其有抑制作用．弗萊明因此發(fā)現(xiàn)了青霉素，當(dāng)時(shí)他還發(fā)現(xiàn)青霉素?zé)o害于人和動(dòng)物．

故答案為：弗萊明。

【解析】【答案】此題考查的是青霉素的相關(guān)內(nèi)容；據(jù)此作答．

10、略

【分析】【解析】

試題分析：環(huán)境對生物有影響；如生長在荒漠中的駱駝刺低下的根比地上部分長，說明生物能夠適應(yīng)干旱少水的環(huán)境，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，蚯蚓身體呈長圓柱形，可以減少鉆土的阻力，體表有粘液，也能減少鉆土?xí)r的阻力還能維持呼吸適應(yīng)在黑暗的土壤里生活，表明生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境，同時(shí)生物也能影響環(huán)境，如森林能夠調(diào)節(jié)局部地區(qū)的氣候，蚯蚓以腐爛植物為食，可以使土壤變得疏松；肥沃，說明生物也能影響環(huán)境。

考點(diǎn)：本題考查的是生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響，解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與環(huán)境之間的相互影響關(guān)系?！窘馕觥俊敬鸢浮窟m應(yīng)影響11、deabc【分析】【解答】動(dòng)物的取食說明生物的生活需要營養(yǎng)；向日葵趨向太陽表明生物具有應(yīng)激性，植物的開花結(jié)果說明生物具有繁殖的特征，人體的排汗能排出廢物，屬于人體排出廢物三個(gè)途徑之一，蘑菇由小長大說明生物可以由小長大具有生長的特性。

【分析】

此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。12、CD【分析】【解答】（1）由在顯微鏡下觀察到草履蟲的一部分（如圖甲）后；要觀察到整個(gè)草履蟲（如圖乙），只需向上移動(dòng)玻片標(biāo)本即可．

（2）細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面較?。煌腹庑詮?qiáng)；顏色淺，為了看清要把視野調(diào)暗；小光圈通過的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗；

大光圈通過的光線多視野亮；凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強(qiáng)，用大光圈；凹面鏡調(diào)節(jié)，會(huì)使視野變亮．

因此可以換用D；平面反光鏡和較小光圈．

故答案為：（1）C

（2）D

【分析】（1）顯微鏡呈的是倒像；所以移動(dòng)的方向與實(shí)際相反．

（2）顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強(qiáng)時(shí)，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時(shí)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)13、線粒體【分析】【解答】解：線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器；是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所．葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所．即動(dòng)物細(xì)胞中沒有葉綠體．

故答案為：線粒體．

【分析】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體，葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用．三、判斷題(共6題，共12分)14、×【分析】試題分析：植物的光合作用是指植物利用光能，在葉綠體內(nèi)，將二氧化碳和水合成有機(jī)物的過程。因此，只有含有葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用。故說法錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查光合作用,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?5、×【分析】【解析】試題分析：環(huán)境可以影響植物為環(huán)境因素，如光照、溫度、降雨、土壤類型等因素對植物的影響，比如在熱帶光照強(qiáng)，溫度高，水分好，植物的葉片就大，而在寒冷的高緯度地區(qū)，植物的葉片小，在熱帶，植物是常綠的，而在溫帶，大部分植物是落葉的，植物對環(huán)境的影響是植物通過自身的作用改變周圍的環(huán)境，比如在熱帶和亞熱帶地區(qū)，植物生長迅速，對礦物質(zhì)的需求量比較大，所以植物通過根系分泌有機(jī)酸來增加P和Ca的供應(yīng)量，結(jié)果導(dǎo)致土壤pH值很低，呈酸性，相反在溫帶，土壤pH是中性或者堿性，森林里土壤的有機(jī)質(zhì)含量很高，這些有機(jī)質(zhì)和水分具有很強(qiáng)的親和力，因此可以吸收降雨，減少泥石流的形成，改善區(qū)域的微氣候，因此森林能凈化空氣，調(diào)節(jié)氣候的現(xiàn)象植物對環(huán)境的影響，而不是環(huán)境對植物的影響?？键c(diǎn)：本題考查的是生物對環(huán)境的影響?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)16、×【分析】【解答】昆蟲都有6足；分三對，身體分頭；胸、腹3個(gè)部分，具有口器和觸角，一般有兩對翅，蜘蛛有8條腿，腦袋上既沒有觸角，也沒有復(fù)眼，而且頭部和胸部都合在一起，所以蜘蛛不屬于昆蟲，而是屬于蛛形綱。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識題，解答此題的關(guān)鍵是掌握昆蟲的主要特征。17、A【分析】【解答】解：植物的莖大多為圓形；其它有三角形；四棱形、扁平形等．具有以下特征：具有節(jié)和節(jié)間；著生葉和芽；具有皮孔．

【分析】莖的基本特征是具有節(jié)和節(jié)間，著生葉和芽；具有皮孔．18、√【分析】解：人體的鼻腔的前部生有鼻毛；可以阻擋空氣中的灰塵；鼻腔的內(nèi)表面的鼻黏膜上的腺細(xì)胞能夠分泌黏液，能使吸入的空氣清潔并變得濕潤；黏膜中還分布有豐富的毛細(xì)血管，對進(jìn)入的空氣有溫暖作用．這樣就減少了寒冷；干燥和不潔的空氣對肺的刺激．有利于人體健康．如果用口呼吸則會(huì)使喉嚨干燥同時(shí)會(huì)產(chǎn)生咳嗽，這是干燥的空氣損傷氣管的表現(xiàn)．所以用鼻呼吸比用口呼吸衛(wèi)生．

故答案為：√．

鼻內(nèi)的鼻毛；內(nèi)表面的黏膜以及黏膜內(nèi)的毛細(xì)血管能夠溫暖、清潔和濕潤空氣；對呼吸系統(tǒng)具有保護(hù)作用．

結(jié)構(gòu)是與功能相適應(yīng)的，知道鼻腔與呼吸相適應(yīng)的特點(diǎn)以及功能是解答此類題目的關(guān)鍵．【解析】√19、×【分析】試題分析：導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機(jī)鹽由上而下輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)．導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的；當(dāng)根毛細(xì)胞從土壤中吸收的水分和無機(jī)鹽通過一定方式進(jìn)入根部的導(dǎo)管，然后植物就通過根、莖、葉中的導(dǎo)管把水分和無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身．而篩管是植物體中由上而下輸導(dǎo)有機(jī)物的管道．考點(diǎn)：本題考查的是植物的輸導(dǎo)組織。【解析】【答案】×四、連線題(共3題，共12分)20、（1）X

（2）√

（3）√

（4）X【分析】【分析】本題主要考查人體的消化器官。解答此題的關(guān)鍵是熟知消化系統(tǒng)中各器官的功能?！窘獯稹繄D示中：①膽囊，②胰管，③胰腺，④胃。（1）膽囊能夠暫時(shí)貯存膽汁，肝臟是分泌膽汁的器官。故題干的說法是錯(cuò)誤的。故答案為X。

（2）（3）胰腺由外分泌部和內(nèi)分泌部兩部分組成，胰腺的外分泌部能分泌胰液，胰液通過胰管流入十二指腸。故兩題干的說法是正確的。故兩題答案為：√。

（4）小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，胃只能初步消化蛋白質(zhì)，吸收少量的水分和無機(jī)鹽。故題干的說法是錯(cuò)誤的。故答案為：X。

【解析】（1）X（2）√（3）√（4）X21、略

【分析】心臟是循環(huán)系統(tǒng)中的器官，為血液循環(huán)提供動(dòng)力，睪丸是男性生殖系統(tǒng)的主要器官，喉是呼吸道的組成，是屬于呼吸系統(tǒng)，咽是食物和氣體共同的通道，所以咽既是消化系統(tǒng)又是呼吸系統(tǒng)?！窘馕觥俊敬鸢浮緼——②B——④C——③D——①、③22、略

【分析】【解析】

試題分析：心臟位于胸腔內(nèi)兩肺之間；略偏左，心尖向左；心臟有四個(gè)腔：左心房；右心房、左心室、右心室，左心房連通肺靜脈，右心房連通上、下腔靜脈，左心室連通主動(dòng)脈，右心室連通肺動(dòng)脈．

考點(diǎn)：心臟的結(jié)構(gòu)【解析】【答案】左心房肺靜脈；左心室主動(dòng)脈；右心房上、下腔靜脈；右心室肺動(dòng)脈。五、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共20分)23、略

【分析】【解析】

試題分析：此題為探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”；該實(shí)驗(yàn)有三組對照實(shí)驗(yàn)，①和②的變量是唾液，①和③的變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌，①和④的變量是舌的攪拌，在口腔中通過牙齒的咀嚼，能將食物磨碎；用饅頭碎屑就是模擬了牙齒的咀嚼；在口腔中，通過舌的攪拌，可以使食物與唾液充分混合；將饅頭碎屑和唾液搖勻，就是模擬了舌的攪拌，2；3、4號試管中的淀粉沒有被消化或沒有被完全消化，淀粉遇碘變藍(lán)；因此，滴加碘液后，2、3、4號試管中的液體會(huì)變藍(lán)，1號試管中的饅頭碎屑與唾液充分混合，在唾液淀粉酶的作用下，淀粉轉(zhuǎn)化成了麥芽糖，遇碘不變藍(lán)。

考點(diǎn)：本題考查的是探究發(fā)生在