2025年華師大新版選擇性必修1生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年華師大新版選擇性必修1生物上冊(cè)月考試卷545考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、玉米、小麥在即將成熟時(shí)，若經(jīng)歷持續(xù)一段時(shí)間的干熱后又遇大雨天氣，則會(huì)出現(xiàn)種子胎萌現(xiàn)象（種子收獲前在田間母本植株上發(fā)芽）。下圖是植物激素對(duì)種子的萌發(fā)與休眠的調(diào)控模型。據(jù)圖推測(cè)的結(jié)論不合理的是（）

注：“＋”表示激素存在生理活性濃度；“-”表示激素不存在生理活性濃度；其中GA為赤霉素；CK為細(xì)胞分裂素；ABA為脫落酸；數(shù)字表示實(shí)驗(yàn)組別。A.GA是種子萌發(fā)過(guò)程中必須具備的激素B.ABA和CK對(duì)種子作用的效果是相反的C.胎萌現(xiàn)象可能經(jīng)歷了模型中3到4的過(guò)程D.多種激素和一種激素作用的效果可以相同2、如圖表示人體內(nèi)化學(xué)物質(zhì)傳輸信息的3種方式。神經(jīng)遞質(zhì)和甲狀腺激素的傳輸方式依次是（）

A.①②B.②③C.①③D.②①3、挪威科學(xué)家最新的研究顯示，氣候變暖將提高人類(lèi)患腺鼠疫的可能性。這種疫病是由鼠疫桿菌（宿主為嚙齒動(dòng)物）引起的，鼠疫桿菌釋放外毒素，使患者出現(xiàn)中毒性休克綜合征?？茖W(xué)家從病愈患者的血清中提取的抗毒素對(duì)腺鼠疫患者有顯著療效。下列說(shuō)法正確的是（）A.外毒素是一種抗原，能引起人體的免疫反應(yīng)B.抗毒素是一種抗體，是由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子C.抗毒素由B細(xì)胞分泌產(chǎn)生D.該免疫過(guò)程屬于細(xì)胞免疫4、下圖表示人體細(xì)胞受到病毒攻擊后發(fā)生的部分免疫反應(yīng)。下列分析中正確的是（）

A.當(dāng)相同抗原再次進(jìn)入機(jī)體刺激細(xì)胞Ⅵ時(shí)，細(xì)胞Ⅵ可分泌大量的抗體B.④過(guò)程表示輔助性T細(xì)胞釋放細(xì)胞因子殺滅病原體C.當(dāng)相同病毒再次入侵時(shí)，細(xì)胞Ⅱ也可以分化為細(xì)胞ⅢD.細(xì)胞Ⅴ膜表面無(wú)抗原受體是細(xì)胞分化的結(jié)果5、下列有關(guān)人體免疫調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是A.疫苗雖沒(méi)有致病性，但是接種疫苗后機(jī)體一般會(huì)發(fā)生特異性免疫反應(yīng)B.機(jī)體再次接觸抗原時(shí)，體內(nèi)全部記憶細(xì)胞都迅速增殖并產(chǎn)生大量抗體C.HIV攻擊人體T細(xì)胞，最終使機(jī)體免疫能力幾乎全部喪失而容易被感染D.艾滋病患者死于惡性腫瘤的主要原因是免疫系統(tǒng)監(jiān)控和清除功能的缺失6、某校學(xué)生為研究2，4-D對(duì)大蒜鱗莖生根的影響，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：選取大小相似的大蒜瓣若干，均分為7組，分別用不同濃度的2，4-D溶液浸泡基部，1天后換清水繼續(xù)培養(yǎng)4天，測(cè)量根長(zhǎng)并計(jì)算平均值。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：。2，4-D濃度（g/mL）010-1310-1110-910-710-510-3根長(zhǎng)平均值（cm）0．780．830．890．880．510．030．00

下列說(shuō)法不正確的是（）A.促進(jìn)大蒜生根的最適濃度為10-11g/mL左右B.2，4-D濃度為10-5g/mL時(shí)，促進(jìn)根的生長(zhǎng)C.結(jié)果能體現(xiàn)2，4-D具有低促高抑的作用特點(diǎn)D.實(shí)驗(yàn)還可用生根數(shù)量作為衡量根生長(zhǎng)的指標(biāo)7、下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及其描述正確的是（）

A.甲圖可以表示人的成熟紅細(xì)胞中吸收K+速率與氧氣濃度的關(guān)系B.乙圖所示物質(zhì)運(yùn)輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響C.丙圖表示酵母菌呼吸時(shí)氧氣濃度與CO2生成速率的關(guān)系，a點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生的ATP最多D.丁圖表示小鼠體內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系8、下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.內(nèi)環(huán)境即細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境B.內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液和淋巴等C.在人的體液中，細(xì)胞外液約占體液的2/3D.機(jī)體內(nèi)細(xì)胞的物質(zhì)交換可通過(guò)內(nèi)環(huán)境進(jìn)行評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、興奮的傳導(dǎo)：興奮是指動(dòng)物體或人體內(nèi)的某些組織或細(xì)胞感受到_______后，由_______狀態(tài)變?yōu)開(kāi)______狀態(tài)的過(guò)程。

神經(jīng)纖維上：興奮以_______的形式傳遞。神經(jīng)纖維靜息處細(xì)胞電荷分布為_(kāi)______，興奮處為_(kāi)______。傳遞方向的特點(diǎn)是_______。

神經(jīng)元之間：興奮通過(guò)_______（結(jié)構(gòu)）傳遞，傳遞過(guò)程中的信號(hào)轉(zhuǎn)換為：從______信號(hào)變?yōu)開(kāi)______信號(hào)，再轉(zhuǎn)為_(kāi)______信號(hào)。神經(jīng)遞質(zhì)存在于_______內(nèi)，通過(guò)突觸前膜釋放，與突觸后膜上的_______結(jié)合；引起突觸后膜的興奮或抑制。

方向：?jiǎn)蜗蛐裕◤囊粋€(gè)神經(jīng)元的______傳到另一個(gè)神經(jīng)元的_______）

原因：_______10、下表是與神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)相關(guān)的部分知識(shí)。請(qǐng)參照表中內(nèi)容；結(jié)合課本完成下表。

。調(diào)節(jié)物質(zhì)。

產(chǎn)生部位。

運(yùn)輸方式。

作用部位。

作用部位的響應(yīng)。

共同體現(xiàn)的細(xì)胞膜功能。

神經(jīng)遞質(zhì)。

神經(jīng)細(xì)胞。

（1）通過(guò)____運(yùn)輸。

突觸后膜。

（2）_________

（6）_________

抗利尿激素。

下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞。

（3）_________

（4）_________

（4）_________

淋巴因子。

T淋巴細(xì)胞。

B淋巴細(xì)胞。

（5）促進(jìn)___________

（5）促進(jìn)___________

11、產(chǎn)生：主要合成部位是_______、_______和_______等分生能力較強(qiáng)的部位。12、內(nèi)分泌腺和外分泌腺。腺體種類(lèi)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分泌物種類(lèi)及去路實(shí)例內(nèi)分泌腺_________激素，進(jìn)入_______甲狀腺、垂體、腎上腺等外分泌腺有導(dǎo)管汗液、淚液和消化液，通過(guò)導(dǎo)管排出體外或____________汗腺、淚腺、唾液腺、胃腺、腸腺13、神經(jīng)元；神經(jīng)纖維、神經(jīng)之間的關(guān)系是什么？

(1).______________長(zhǎng)的突起外大都都套有一層鞘，組成_____________。

(2).______________集結(jié)成束，外面包有膜，構(gòu)成一條______________。14、細(xì)胞代謝完成各種反應(yīng)需要各種_______和_______，如細(xì)胞代謝需要依靠氧化分解葡萄糖來(lái)提供能量，只有___________和血液中的__________量保持在正常范圍內(nèi)，才能為這一反應(yīng)提供充足的反應(yīng)物。細(xì)胞代謝的進(jìn)行離不開(kāi)______，______的活性受溫度、pH等因素的影響，由此可見(jiàn)，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、多數(shù)神經(jīng)元有多個(gè)軸突和多個(gè)樹(shù)突，少數(shù)神經(jīng)元只有一個(gè)樹(shù)突和軸突。______A.正確B.錯(cuò)誤16、長(zhǎng)期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)。____A.正確B.錯(cuò)誤17、不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物，促進(jìn)生根效果一定不同。______A.正確B.錯(cuò)誤18、在探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中，插條的生理狀況、帶有的芽數(shù)應(yīng)相同，插條的處理時(shí)間長(zhǎng)短等應(yīng)保持一致。______A.正確B.錯(cuò)誤19、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑和植物激素是同一種物質(zhì)______A.正確B.錯(cuò)誤20、尿毒癥與內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡有一定的關(guān)系。（______）A.正確B.錯(cuò)誤21、人體pH的相對(duì)穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖對(duì)，與其他器官或系統(tǒng)無(wú)關(guān)。（______）A.正確B.錯(cuò)誤22、顆粒物進(jìn)入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射______A.正確B.錯(cuò)誤23、用不同濃度的2，4-D溶液處理插條，生根數(shù)可能相同。______A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共6分)24、如圖為人體手背皮膚A接受一定強(qiáng)度刺激后引起肱二頭肌E收縮而產(chǎn)生屈肘動(dòng)作的神經(jīng)傳導(dǎo)路徑示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）用針刺A時(shí)，引起E收縮而產(chǎn)生屈肘動(dòng)作的過(guò)程被稱(chēng)為_(kāi)_________。當(dāng)興奮通過(guò)B傳導(dǎo)后，恢復(fù)靜息時(shí)神經(jīng)纖維膜上打開(kāi)的離子通道是____________（填“鉀通道”或“鈉通道”或“鈉鉀泵”）。

（2）F結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是_________，興奮在該處單向傳遞的原因是_________________。

（3）若將該反射弧置于較低濃度的NaCl溶液中，則傳入神經(jīng)元靜息時(shí)，膜內(nèi)Na＋濃度將_______（填“高于”或“低于”或“等于”）膜外。

（4）正常情況下；刺激傳出神經(jīng)Ⅱ或肱二頭肌E，均會(huì)引起骨骼肌收縮。某同學(xué)刺激Ⅱ處神經(jīng)纖維，發(fā)現(xiàn)肱二頭肌E不收縮。于是猜測(cè)可能是傳出神經(jīng)Ⅱ受損；肱二頭肌E受損或者是兩者接頭（神經(jīng)—肌肉接頭處）受損？為探究肱二頭肌不收縮的原因，該同學(xué)利用上圖中的反射弧，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。（注：只考慮僅一個(gè)部位受損）請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)步驟，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。

第一步：刺激傳出神經(jīng)Ⅱ；觀察其電位變化和肱二頭肌E是否收縮。

如果_____________________________________；則說(shuō)明傳出神經(jīng)Ⅱ受損；

如果_____________________________________；則需繼續(xù)進(jìn)行下一步實(shí)驗(yàn)。

第二步：刺激肱二頭肌E；觀察肱二頭肌E是否收縮。

如果___________，則說(shuō)明神經(jīng)—肌肉接頭處受損；否則，說(shuō)明肱二頭肌E受損。25、研究發(fā)現(xiàn)，妊娠糖尿?。℅DM）患者子代的健康會(huì)長(zhǎng)期受影響，該現(xiàn)象可能與P基因的甲基化修飾相關(guān)。為探究GDM對(duì)患者子代健康的影響及該影響是否與P基因甲基化修飾相關(guān)，科研人員選取10只患GDM的懷孕大鼠作為甲組，選取10只正常的同期懷孕的大鼠作為乙組，給兩組大鼠提供等量常規(guī)飲食，其他條件相同且適宜，分別培養(yǎng)獲得兩組的子代大鼠，8周時(shí)測(cè)定其相關(guān)生理指標(biāo)，測(cè)定結(jié)果如表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：。組別空腹血糖/（mmol·L-1）胰島素水平/（mIU·L-1）胰島素mRNA的表達(dá)量P基因基化指數(shù)甲14.5161.600.890.73乙8.5129.001.570.23

(1)胰島素與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，一方面通過(guò)促進(jìn)血糖進(jìn)入細(xì)胞氧化分解，合成糖原和______增加血糖去路，另一方面通過(guò)______減少血糖來(lái)源；從而調(diào)節(jié)血糖平衡。

(2)表中數(shù)據(jù)顯示，GDM能______（填“促進(jìn)”或“抑制”）子代大鼠體內(nèi)胰島素基因的表達(dá)，降低胰島素的分泌量，但子代大鼠體內(nèi)的胰島素水平和血糖濃度較高，由此推測(cè)出GDM可能通過(guò)影響子代大鼠細(xì)胞______使其患2型糖尿病。

(3)由表中數(shù)據(jù)推測(cè)，子代大鼠的健康與子代P基因的甲基化修飾______（填“相關(guān)”或“不相關(guān)”）。若相關(guān)，GDM患者子代不健康的表型能否遺傳給后代？試結(jié)合表觀遺傳的相關(guān)知識(shí)，闡明觀點(diǎn)并說(shuō)明理由：______。26、垂體和下丘腦發(fā)生病變都可引起甲狀腺功能異?！，F(xiàn)有甲、乙兩人都表現(xiàn)為甲狀腺激素水平低下，通過(guò)給兩人注射適量促甲狀腺激素釋放激素（TRH），分別測(cè)定每個(gè)人注射前30min和注射后30min的促甲狀腺激素（TSH）濃度來(lái)鑒別病變的部位是垂體還是下丘腦。測(cè)定結(jié)果如下表。組別TSH濃度（mU/L）注射前注射后注射后健康人930甲229乙12

(1)據(jù)表推測(cè)乙病變的部位是_________，理由是_____________________________。

(2)下丘腦分泌的促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素（CRH）能促進(jìn)垂體分泌促腎上腺皮質(zhì)激素（ACTH）；ACTH主要作用于腎上腺皮質(zhì)，促進(jìn)糖皮質(zhì)激素（GC）的分泌。

實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)；給健康鼠注射ACTH，會(huì)使下丘腦的CRH分泌減少。對(duì)此現(xiàn)象的解釋有兩種觀點(diǎn)，觀點(diǎn)1認(rèn)為ACTH直接對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)；觀點(diǎn)2認(rèn)為ACTH通過(guò)促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)分泌GC對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)。為了探究上述觀點(diǎn)是否正確，請(qǐng)補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)方案，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出預(yù)測(cè)。

第一步：選取生長(zhǎng)發(fā)育正常的小鼠隨機(jī)均分為A、B兩組，分別測(cè)定_______________。

第二步：對(duì)A、B兩組小鼠做表中處理，一段時(shí)間后，測(cè)定二者的CRH分泌量。組別切除部位注射物質(zhì)A組垂體？_________B組？_________ACTH

①若觀點(diǎn)1正確，預(yù)測(cè)出現(xiàn)的結(jié)果是__________________________；

②若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為A、B兩組CRH的分泌量均明顯減少，則給健康鼠注射ACTH，CRH分泌減少的原因可描述為_(kāi)________________________。評(píng)卷人得分五、非選擇題(共2題，共14分)27、人在進(jìn)行一定強(qiáng)度的體力勞動(dòng)后；手掌或腳掌上可能會(huì)磨出水泡。下圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖，圖中箭頭表示血液流動(dòng)的方向。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）水泡內(nèi)的液體是_____；一般是由_____中的水分大量滲出而形成的。

（2）一般情況下；①與②成分上的主要區(qū)別在于____含量不同。

（3）內(nèi)環(huán)境是由圖中的____（填標(biāo)號(hào)）組成的。其三者之間的動(dòng)態(tài)關(guān)系是_______（用標(biāo)號(hào)和箭頭表示）。

（4）若③為皮膚的真皮細(xì)胞，箭頭處的氧氣濃度_____（填高于、低于或等于）①處，而CO2的濃度相反。28、圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)；圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，據(jù)圖回答：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是______，乙圖是甲圖中______（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的_____________________．

（2）縮手反射屬于___________（條件、非條件）反射，當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí)，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回。這說(shuō)明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受___________的控制。

（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱(chēng)為_(kāi)__________．若刺激圖丙中b點(diǎn)，圖中除b點(diǎn)外___________（字母）點(diǎn)可產(chǎn)生興奮。

（4）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生___________，使突觸后膜的電位發(fā)生變化．評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共40分)29、研究人員發(fā)現(xiàn)；當(dāng)以弱刺激施加于海兔的噴水管皮膚時(shí)，海兔的鰓很快縮入外套腔內(nèi)，這是海兔的縮鰓反射。若每隔1分鐘重復(fù)此種弱刺激，海兔的縮鰓反射將逐漸減弱甚至消失，這種現(xiàn)象稱(chēng)為習(xí)慣化。圖1表示海兔縮鰓反射習(xí)慣化的神經(jīng)環(huán)路示意圖，圖2表示習(xí)慣化前后軸突末梢模型。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中反射弧的效應(yīng)器為_(kāi)________?？s鰓反射發(fā)生時(shí)；受刺激部位神經(jīng)元膜內(nèi)電位變化是_____________。

（2）若在圖1中b處給予有效刺激；還可在圖中___________點(diǎn)檢測(cè)到電位變化，原因是___________。

（3）由圖2可知；習(xí)慣化產(chǎn)生的原因是：軸突末梢處_________內(nèi)流減少，導(dǎo)致___________釋放量減少，突觸后膜所在的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元興奮性____________。

（4）如果需要去除習(xí)慣化；采取的措施是：給予海兔頭部一個(gè)強(qiáng)刺激，最終使得感覺(jué)神經(jīng)末梢釋放的物質(zhì)___________（填“增加”；“減少”或“不變”）。

（5）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)；如果向海兔尾部施加一個(gè)強(qiáng)電擊，再輕觸它的虹吸管，將誘發(fā)一個(gè)更強(qiáng)烈的縮腮反射，且在刺激后幾分鐘之內(nèi)，只要輕觸它的虹吸管，都會(huì)引發(fā)更強(qiáng)烈的縮腮反射，即產(chǎn)生了“短時(shí)記憶”；如果向海兔的尾部多次重復(fù)施加強(qiáng)電擊，引發(fā)強(qiáng)縮腮反射的反應(yīng)可以持續(xù)一周，即產(chǎn)生了“長(zhǎng)時(shí)記憶”。圖3為兩種記憶形成機(jī)制，請(qǐng)分析回答。

由圖可知；兩種記憶的形成都是由于電擊海兔尾部會(huì)激活中間神經(jīng)元釋放_(tái)_________，作用于突觸前神經(jīng)元，產(chǎn)生環(huán)腺苷酸，進(jìn)而激活___________，從而促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)谷氨酸的大量釋放，使縮腮反射增強(qiáng)。與短時(shí)記憶形成不同的是，在重復(fù)刺激下，蛋白激酶A促進(jìn)CREB-1基因的表達(dá)，導(dǎo)致_____________，從而形成了長(zhǎng)時(shí)記憶。

（6）連續(xù)給海兔40個(gè)刺激會(huì)誘發(fā)習(xí)慣化，但只能持續(xù)一天。如果每天10個(gè)刺激，連續(xù)4天，習(xí)慣化效應(yīng)能持續(xù)一周。訓(xùn)練中間穿插一些休息能促進(jìn)長(zhǎng)時(shí)記憶的建立。人類(lèi)的記憶形成與上述機(jī)理相似，若要產(chǎn)生長(zhǎng)時(shí)記憶，可以采取的做法是_________________。30、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射?。ㄈ鐖D）

(1).反射弧的組成：a._______，b._________，c.___________，e._______，f._____________。

(2).易錯(cuò)提醒：反射要經(jīng)過(guò)完成的反射弧，如直接刺激b，能夠引起肌肉收縮，這__________（填“屬于”或“不屬于”）反射，原因是_____________________；感受器是傳入神經(jīng)的末梢，與其它組織或器官無(wú)關(guān)，而效應(yīng)器則是傳出神經(jīng)末梢及其支配的________________。31、下圖表示機(jī)體首次和再次接觸新冠病毒時(shí)；免疫系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合發(fā)揮免疫效應(yīng)的過(guò)程，①～⑦代表免疫細(xì)胞。回答下列問(wèn)題：

(1)上圖中APC稱(chēng)為_(kāi)___細(xì)胞。②所分泌的____能促進(jìn)相關(guān)淋巴細(xì)胞的分裂分化。圖中能進(jìn)行分裂分化的細(xì)胞有記憶T細(xì)胞和____（填序號(hào)）。

(2)圖中體液免疫和細(xì)胞免疫之間的聯(lián)系體現(xiàn)在____。

(3)當(dāng)新冠病毒侵入人體內(nèi)環(huán)境時(shí)，B細(xì)胞的激活需要經(jīng)過(guò)____和____兩個(gè)過(guò)程的作用，活化的B細(xì)胞開(kāi)始增殖分化為_(kāi)___。

(4)根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)；疫情期間，某地11名患有新冠的孕婦生下的嬰兒，IgG抗體水平都可檢測(cè)到，其中五名嬰兒還檢測(cè)到IgM抗體。已知IgM是個(gè)體發(fā)育過(guò)程中最早合成和分泌的抗體，在胚胎發(fā)育晚期的胎兒即能產(chǎn)生。正常IgG出生于三個(gè)月后開(kāi)始合成，3～5個(gè)月接近成人水平，但它是唯一能通過(guò)胎盤(pán)的免疫球蛋白。下圖是人體初次及再次免疫應(yīng)答產(chǎn)生抗體的一般規(guī)律。

①由圖可知，感染反應(yīng)產(chǎn)生的初始抗體是____（填抗體種類(lèi)）。

②初次接觸抗原經(jīng)歷潛伏期后，抗體數(shù)量呈指數(shù)生長(zhǎng)，后進(jìn)入下降期。血清中抗體數(shù)量濃度慢慢下降，原因可能是____。

③研究表明，免疫應(yīng)答的強(qiáng)弱主要取決于兩次病毒刺激的間隔長(zhǎng)短，間隔時(shí)間太長(zhǎng)，免疫反應(yīng)弱。據(jù)報(bào)道有些新冠肺炎患者?？祻?fù)后再次復(fù)發(fā)，其可能原因是____。32、研究表明；機(jī)體性腺的內(nèi)分泌機(jī)能受“下丘腦—垂體—性腺”調(diào)控，如圖所示，①②③代表激素，Ⅰ；Ⅱ代表作用過(guò)程。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

(1)圖中③是性激素，由性腺細(xì)胞分泌后，通過(guò)________運(yùn)輸。據(jù)圖分析，性激素分泌的調(diào)節(jié)，存在著________。（填入最佳選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的字母）

A．分級(jí)調(diào)節(jié)B．反饋調(diào)節(jié)C．分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)。

(2)雌性激素在卵巢細(xì)胞中的________（細(xì)胞器）上合成，能促進(jìn)雌性動(dòng)物卵細(xì)胞的形成和排卵。但在生產(chǎn)實(shí)踐中，為促進(jìn)雌性動(dòng)物多排卵，通常使用的不是雌激素而是促性腺激素，結(jié)合上圖分析可能的原因：大量使用雌激素會(huì)使過(guò)程I、Ⅱ________（填“增強(qiáng)”或“減弱”），通過(guò)影響②________（填激素名稱(chēng)）的分泌量；從而導(dǎo)致性腺萎縮。

(3)人體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡，其原因之一是________。

(4)下丘腦和垂體之間存在神經(jīng)聯(lián)系和體液聯(lián)系，為了證明下丘腦調(diào)節(jié)垂體分泌激素②的方式是體液調(diào)節(jié)而不是神經(jīng)調(diào)節(jié)，可利用小白鼠做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組所做的處理是：________，一段時(shí)間后，檢測(cè)小白鼠血液中激素②的含量，發(fā)現(xiàn)其含量沒(méi)有減少。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】

1；生長(zhǎng)素作用具有兩重性；即低濃度溶液促進(jìn)根和芽的生長(zhǎng)，高濃度溶液抑制根和芽的生長(zhǎng)；植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，根對(duì)生長(zhǎng)素最敏感，其次是芽，最不敏感的是莖。

2；在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程和適應(yīng)環(huán)境變化的過(guò)程中；各種激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的。

3；赤霉素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)；從而引起植物的增高，促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實(shí)的發(fā)育。

4；脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂；促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。

5；乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟。

6；細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂。

7；某些作物收獲時(shí)如遇雨水和高溫；種子就會(huì)在農(nóng)田中的植株上萌發(fā)，這種現(xiàn)象稱(chēng)為胎萌。

【詳解】

A；根據(jù)第4組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知；只要GA有活性，則種子就能萌發(fā)，所以GA是種子萌發(fā)過(guò)程中必須具備的激素，A正確；

B；第8組；當(dāng)GA沒(méi)有活性時(shí)，CK和ABA有活性的情況下，種子均休眠，第1組，當(dāng)GA、CK和ABA有活性時(shí)，種子均萌發(fā)，所以ABA和CK對(duì)種子作用的效果不是相反的，B錯(cuò)誤；

C；胎萌現(xiàn)象主要是ABA被分解或被沖刷掉；導(dǎo)致ABA的抑制作用減弱，GA促進(jìn)了種子的萌發(fā)，所以胎萌現(xiàn)象可能經(jīng)歷了模型中3到4的過(guò)程，C正確；

D；比較第1組合第4組可知一種激素和三種激素都可以促進(jìn)種子的萌發(fā)；所以多種激素和一種激素作用的效果可以相同，D正確。

故選B。2、D【分析】【分析】

據(jù)圖分析：圖①需要經(jīng)過(guò)血液運(yùn)輸；屬于體液調(diào)節(jié)，圖②中細(xì)胞甲釋放化學(xué)物質(zhì)作用于乙細(xì)胞，類(lèi)似于神經(jīng)遞質(zhì)的傳遞；圖③細(xì)胞釋放化學(xué)物質(zhì)，反過(guò)來(lái)作用于自身，類(lèi)似于性激素的作用途徑。

【詳解】

神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜（上一神經(jīng)元）釋放，經(jīng)過(guò)突觸間隙（組織液），作用于突觸后膜（下一神經(jīng)元），故為題圖②；下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素通過(guò)體液傳送作用于垂體，垂體分泌的促甲狀腺激素通過(guò)體液傳送作用于甲狀腺，故甲狀腺激素反饋調(diào)節(jié)為題圖①，D正確。

故選D。3、A【分析】【分析】

分析題干：外毒素相對(duì)于人體而言是異己成分；能引起人體免疫反應(yīng)，是抗原；抗毒素是人體漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體，其化學(xué)本質(zhì)是免疫球蛋白。

【詳解】

A；外毒素屬于抗原；能使患者能引起人體的免疫反應(yīng)，A正確；

BC；血清中的抗毒素是一種抗體；是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的，B、C錯(cuò)誤；

D；體液免疫主要靠抗體作戰(zhàn)；細(xì)胞免疫主要靠效應(yīng)T細(xì)胞作戰(zhàn)，該過(guò)程中產(chǎn)生了抗體（抗毒素），屬于體液免疫，D錯(cuò)誤。

故選A。4、D【分析】【分析】

分析題圖：①是吞噬細(xì)胞攝取病原體的過(guò)程；②吞噬細(xì)胞處理和呈遞病原體的過(guò)程，③表示效應(yīng)T細(xì)胞作用于靶細(xì)胞，使靶細(xì)胞裂解；死亡釋放其中抗原的過(guò)程，④是抗體與抗原結(jié)合消滅抗原的過(guò)程；Ⅰ是吞噬細(xì)胞，Ⅱ是效應(yīng)T細(xì)胞，Ⅲ是記憶T細(xì)胞，Ⅳ是B細(xì)胞，Ⅴ是效應(yīng)B細(xì)胞，Ⅵ是記憶B細(xì)胞。

【詳解】

A；當(dāng)相同抗原再次進(jìn)入機(jī)體刺激細(xì)胞Ⅵ記憶B細(xì)胞時(shí)；細(xì)胞VI增殖分化為新的漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞，漿細(xì)胞可分泌大量的抗體，A錯(cuò)誤；

B；④過(guò)程表示漿細(xì)胞釋放抗體與抗原結(jié)合；B錯(cuò)誤；

C；當(dāng)相同病毒再次入侵時(shí)；細(xì)胞Ⅲ(記憶T細(xì)胞)可以分化為細(xì)胞Ⅱ(細(xì)胞毒性T細(xì)胞)，C錯(cuò)誤；

D；細(xì)胞V(漿細(xì)胞)膜表面無(wú)抗原受體是細(xì)胞分化的結(jié)果；D正確。

故選D。5、B【分析】【分析】

【詳解】

疫苗是滅活的病毒，接種疫苗后機(jī)體會(huì)產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，故A正確；抗體是由漿細(xì)胞分泌的，不是記憶細(xì)胞，故B錯(cuò)誤；HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞，導(dǎo)致機(jī)體的免疫系統(tǒng)癱瘓，容易感染細(xì)菌而死亡，故C正確；免疫系統(tǒng)具有保衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能，而惡性腫瘤是由于免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能缺失導(dǎo)致，故D正確。6、B【分析】【分析】

生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，并且在促進(jìn)生長(zhǎng)的濃度中存在一個(gè)最適濃度。分析表格可知，隨著2，4-D濃度濃度的逐漸升高，平均根長(zhǎng)逐漸增長(zhǎng)，10-11g/mL時(shí)平均根長(zhǎng)最長(zhǎng)；然后平均根長(zhǎng)又逐漸下降。

【詳解】

A、據(jù)表格可知，2，4-D濃度為10-11g/mL時(shí)，根長(zhǎng)平均值最大，說(shuō)明促進(jìn)大蒜生根的最適濃度為10-11g/mL左右；A正確；

B、與對(duì)照組（0g/mL）相比，2，4-D濃度為10-5g/mL時(shí)；根長(zhǎng)平均值較低，說(shuō)明此時(shí)2，4-D濃度抑制根的生長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；

C、據(jù)表格可知，2，4-D濃度小于10-9g/mL時(shí)，促進(jìn)根的生長(zhǎng)，大于10-9g/mL時(shí)；抑制根的生長(zhǎng)，具有低促高抑的作用特點(diǎn)，C正確；

D；該實(shí)驗(yàn)自變量為2；4-D濃度不同，因變量為根長(zhǎng)或者生根數(shù)量，因此實(shí)驗(yàn)還可用生根數(shù)量作為衡量根生長(zhǎng)的指標(biāo)，D正確。

故選B。7、A【分析】【分析】

1；蛙的成熟紅細(xì)胞有線粒體；能進(jìn)行有氧呼吸。主動(dòng)運(yùn)輸需要能量和載體。

2；酵母菌是兼性厭氧型生物；既可以進(jìn)行有氧呼吸也可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸，無(wú)氧氣時(shí)進(jìn)行無(wú)氧呼吸，隨著氧氣濃度增高，會(huì)抑制無(wú)氧呼吸，最后只進(jìn)行有氧呼吸。

3；小鼠屬于恒溫動(dòng)物；通過(guò)機(jī)體調(diào)節(jié)能維持體溫相對(duì)穩(wěn)定。

【詳解】

A、人成熟紅細(xì)胞不能進(jìn)行有氧呼吸，因此成熟紅細(xì)胞吸收K+速率與氧氣無(wú)關(guān)；A正確；

B；根據(jù)乙圖可知；該物質(zhì)的運(yùn)輸需要氧氣，說(shuō)明是有氧呼吸，而呼吸酶抑制劑能抑制細(xì)胞呼吸，影響能量的產(chǎn)生，從而影響運(yùn)輸速率，B錯(cuò)誤；

C；a點(diǎn)時(shí)；二氧化碳量最少，說(shuō)明呼吸作用強(qiáng)度最弱，合成的ATP數(shù)量最少，C錯(cuò)誤；

D；小鼠是恒溫動(dòng)物；體內(nèi)存在調(diào)節(jié)機(jī)制使體溫維持相對(duì)穩(wěn)定，因此不會(huì)隨外界溫度的變化而變化，D錯(cuò)誤。

故選A。8、C【分析】【分析】

人體內(nèi)所有液體統(tǒng)稱(chēng)為體液；體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，細(xì)胞外液又叫內(nèi)環(huán)境，主要由組織液；血漿和淋巴組成．

【詳解】

A；體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液；人體的細(xì)胞外液又叫內(nèi)環(huán)境，構(gòu)成了細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境，A正確；

B；細(xì)胞外液又叫內(nèi)環(huán)境；主要由組織液、血漿和淋巴組成，B正確；

C；在人的體液中；細(xì)胞外液約占體液的1/3，細(xì)胞內(nèi)液約占體液的2/3，C錯(cuò)誤；

D；內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介；機(jī)體內(nèi)細(xì)胞的物質(zhì)交換可通過(guò)內(nèi)環(huán)境進(jìn)行，D正確。

故選C。二、填空題(共6題，共12分)9、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】外界刺激相對(duì)靜止顯著活躍局部電流外正內(nèi)負(fù)內(nèi)正外負(fù)雙向傳遞突觸電化學(xué)電突觸小泡特異性受體軸突末梢樹(shù)突或胞體神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡內(nèi)，只能由突觸前膜釋放，然后作用于后膜10、略

【分析】【分析】

1.體液免疫過(guò)程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外；大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖；分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。

2.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)；體液和免疫調(diào)節(jié)的共同作用下；通過(guò)機(jī)體的各器官，系統(tǒng)的分工合作，協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。目前認(rèn)為機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的方式為神經(jīng)--體液--免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。

【詳解】

（1）神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放；通過(guò)突觸間隙（組織液）作用于突觸后膜，抗利尿激素由垂體釋放后隨著體液的傳送可以到全身各處去，淋巴因子由T細(xì)胞接受抗原刺激后產(chǎn)生，可以隨著體液到B細(xì)胞起作用，即神經(jīng)遞質(zhì)；抗利尿激素、淋巴因子均需要通過(guò)體液運(yùn)輸。

（2）神經(jīng)調(diào)節(jié)中神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式釋放到突觸間隙；經(jīng)過(guò)擴(kuò)散作用于突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后會(huì)引起突觸后膜離子通透性改變，進(jìn)而引起突觸后膜膜電位的變化。

（3）抗利尿激素的作用部位是腎小管和集合管；這是因?yàn)槟I小管和集合管的細(xì)胞表面有與抗利尿激素發(fā)生特異性結(jié)合的受體。

（4）抗利尿激素與腎小管好集合管表面的受體結(jié)合后；能促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，引起尿量減少。

（5）淋巴因子是由T細(xì)胞合成并分泌的；淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，即增強(qiáng)B細(xì)胞的免疫作用。

（6）神經(jīng)遞質(zhì)；抗利尿激素、淋巴因子等信息分子由產(chǎn)生部位經(jīng)運(yùn)輸后作用于靶細(xì)胞的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能；細(xì)胞膜的這一功能可以保證多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞之間功能的協(xié)調(diào)。

【點(diǎn)睛】

熟知各種信息分子神經(jīng)遞質(zhì)、激素和淋巴因子起作用的機(jī)理以及它們之間的區(qū)別和聯(lián)系是解答本題的關(guān)鍵，能正確分析表中的信息是解答本題的前提?！窘馕觥矿w液膜電位變化腎小管和集合管促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息交流11、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】幼嫩的芽葉發(fā)育中的種子12、略

【分析】【詳解】

內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管，其分泌的激素通過(guò)組織液進(jìn)入血液，隨血液運(yùn)到全身各處；外分泌腺有導(dǎo)管，其分泌物通過(guò)導(dǎo)管排出體外或排到消化道（腔）?！窘馕觥竣?無(wú)導(dǎo)管②.血管③.消化腔13、略

【分析】【詳解】

（1）神經(jīng)元長(zhǎng)的突起外大都套有一層鞘；組成神經(jīng)纖維。

（2）神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外面包有膜，構(gòu)成一條神經(jīng)?！窘馕觥竣?神經(jīng)元②.神經(jīng)纖維③.神經(jīng)纖維④.神經(jīng)14、略

【分析】【詳解】

細(xì)胞代謝完成各種反應(yīng)需要各種物質(zhì)和條件。細(xì)胞代謝需要依靠氧化分解葡萄糖來(lái)提供能量，只有血糖濃度和血液中的含氧量保持在正常范圍內(nèi)，才能為這一反應(yīng)提供充足的反應(yīng)物，這說(shuō)明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。細(xì)胞代謝的過(guò)程離不開(kāi)酶，酶的活性受溫度、pH等因素的影響，只有溫度、pH等都在適宜的范圍內(nèi)，酶才能正常地發(fā)揮作用。由此可見(jiàn)，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件?！窘馕觥课镔|(zhì)條件血糖濃度含氧酶酶三、判斷題(共9題，共18分)15、B【分析】【詳解】

神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位，由胞體和突起組成，突起又分為樹(shù)突和軸突，樹(shù)突短而多，軸突長(zhǎng)，只有一個(gè)。故該說(shuō)法錯(cuò)誤。16、B【分析】【詳解】

短期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)；尤其與大腦皮層下一個(gè)形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān)，長(zhǎng)期記憶與新突觸的建立有關(guān)。

故錯(cuò)誤。17、B【分析】【分析】

【詳解】

根據(jù)生長(zhǎng)素濃度對(duì)根的作用的曲線圖可知：在最適濃度兩側(cè)，有兩種不同的濃度，促進(jìn)生根效果相同，故錯(cuò)誤。18、A【分析】【分析】

【詳解】

實(shí)驗(yàn)中對(duì)插條處理的時(shí)間長(zhǎng)短應(yīng)一致，同一組實(shí)驗(yàn)中所用到的植物材料也應(yīng)盡可能做到條件相同等等，這些做法的目的是控制實(shí)驗(yàn)中的無(wú)關(guān)變量，確保其相同。

故正確。19、B【分析】【詳解】

植物激素是指由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，并對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。而植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是人工合成的對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)，兩者不屬于同一種物質(zhì)。故錯(cuò)誤。20、A【分析】【詳解】

尿毒癥是由于腎臟有問(wèn)題，代謝廢物不能排出，引起內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失衡導(dǎo)致，與內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡有一定的關(guān)系，故正確。21、B【分析】【詳解】

酸堿度的相對(duì)穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì)，與其他器官或系統(tǒng)也有關(guān)，如乳酸與碳酸鈉反應(yīng)生成的乳酸鈉需通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出，故錯(cuò)誤。22、A【分析】【詳解】

顆粒物進(jìn)入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射，反射中樞在腦干，屬于非條件反射，正確。23、A【分析】【分析】

【詳解】

2，4-D溶液誘導(dǎo)生根的作用具有兩重性，所以在最適濃度的左右兩側(cè)，存在促進(jìn)生根效果相同的兩個(gè)不同2，4-D濃度，故正確。四、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共6分)24、略

【分析】【分析】

圖示為一個(gè)完整的反射?。豢梢愿鶕?jù)神經(jīng)節(jié)的位置判斷B為傳入神經(jīng)，或根據(jù)突觸上興奮傳導(dǎo)的方向確定反射弧的組成，因此可以根據(jù)這兩種方法判斷：A為感受器；B為傳入神經(jīng)、C為神經(jīng)中樞、D為傳出神經(jīng)、E為效應(yīng)器。

【詳解】

（1）用針刺A時(shí)；興奮經(jīng)過(guò)感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)到達(dá)效應(yīng)器，引起E收縮而產(chǎn)生屈肘動(dòng)作，該過(guò)程為反射。興奮過(guò)后，神經(jīng)纖維膜會(huì)打開(kāi)鈉鉀泵，不斷將鈉離子排出膜外，將鉀離子吸收到膜內(nèi)，恢復(fù)靜息電位。

（2）F處的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是突觸；由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜相應(yīng)的受體，因此興奮在該處單向傳遞。

（3）神經(jīng)元靜息時(shí)，Na＋主要分布于細(xì)胞外，所以膜內(nèi)Na＋濃度低于膜外。

（4）正常情況下；刺激傳出神經(jīng)Ⅱ或肱二頭肌E，均會(huì)引起骨骼肌收縮。如果傳出神經(jīng)Ⅱ受損，刺激傳出神經(jīng)Ⅱ，則傳出神經(jīng)Ⅱ上檢測(cè)不到電位變化，肱二頭肌E不收縮；如果肱二頭肌E受損，則直接刺激肱二頭肌E，肱二頭肌E不會(huì)收縮；如果神經(jīng)—肌肉接頭處受損，直接刺激肱二頭肌E，肱二頭肌E會(huì)收縮但興奮傳不到傳出神經(jīng)Ⅱ，傳出神經(jīng)Ⅱ檢測(cè)不到電位變化。

【點(diǎn)睛】

本題考查了反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)以及興奮在神經(jīng)元之間的傳遞等方面的知識(shí)，要求考生能夠判斷圖中反射弧的組成，分析出反射弧中某部分出問(wèn)題后對(duì)興奮傳遞的影響，意在考查考生的識(shí)記能力、理解能力和應(yīng)用能力?！窘馕觥糠瓷溻c鉀泵突觸神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜相應(yīng)的受體低于傳出神經(jīng)Ⅱ上檢測(cè)不到電位變化，肱二頭肌E不收縮傳出神經(jīng)Ⅱ上檢測(cè)到電位變化，肱二頭肌E不收縮傳出神經(jīng)Ⅱ上檢測(cè)不到電位變化，肱二頭肌E收縮25、略

【分析】【分析】

胰島素是唯一能降低血糖的激素；其作用分為兩個(gè)方面：促進(jìn)血糖氧化分解；合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類(lèi)物質(zhì)，抑制肝糖原的分解和非糖類(lèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化；胰高血糖素能升高血糖，只有促進(jìn)效果沒(méi)有抑制作用，即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類(lèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化。

【詳解】

（1）當(dāng)血糖濃度升高時(shí)；胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)，胰島素增多，胰島素與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，一方面通過(guò)促進(jìn)血糖進(jìn)入細(xì)胞氧化分解，合成糖原和轉(zhuǎn)化為甘油三酯以增加血糖去路，另一方面通過(guò)抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖減少血糖來(lái)源，從而調(diào)節(jié)血糖平衡。

（2）由題表數(shù)據(jù)可知；與乙組子代大鼠相比，甲組子代大鼠體內(nèi)的胰島素mRNA的表達(dá)量降低，胰島素分泌量減少，而其體內(nèi)的胰島素水平和血糖濃度卻較高，由此推測(cè)出GDM可能通過(guò)降低子代大鼠細(xì)胞膜上胰島素受體基因的表達(dá)或降低細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性使其患2型糖尿病。

（3）題表數(shù)據(jù)顯示，P基因的甲基化指數(shù)與胰島素mRNA的表達(dá)量和胰島素水平相關(guān)，甲基化修飾屬于表觀遺傳的一種，雖不改變基因的堿基排列順序，但基因表達(dá)和表型發(fā)生的變化可遺傳?！窘馕觥?1)轉(zhuǎn)化為甘油三酯抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖。

(2)抑制胰島素受體相關(guān)基因的表達(dá)（或?qū)σ葝u素的敏感性）

(3)相關(guān)能。甲基化不改變P基因的堿基序列，但其表達(dá)發(fā)生了可遺傳變化，因此GDM患者子代的不健康表型能遺傳給后代26、略

【分析】【分析】

在甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)中；下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，該激素可作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺激素的分泌；但是當(dāng)甲狀腺激素分泌過(guò)多時(shí)就會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的分泌。這屬于激素的反饋調(diào)節(jié)。

【詳解】

（1）由表中數(shù)據(jù)可以推測(cè)；乙注射TRH后，TSH的濃度基本不變（由1變?yōu)?），說(shuō)明乙個(gè)體發(fā)生病變的部位不是下丘腦，而是垂體。

（2）該實(shí)驗(yàn)為了探究CRH分泌量的減少；是ACTH直接導(dǎo)致，還是通過(guò)引起GC分泌增加，間接導(dǎo)致的，故該實(shí)驗(yàn)的因變量是CRH的分泌量。

所以第一步：選取生長(zhǎng)發(fā)育正常的小鼠均分為A；B兩組；分別測(cè)定CRH分泌量，以確定初始狀態(tài)的CRH分泌量。

第二步：對(duì)A；B兩組小鼠做表中處理；一段時(shí)間后，測(cè)定二者的CRH分泌量。A、B兩組互為對(duì)照，A組摘除垂體，注射GC排除垂體分泌的ACTH導(dǎo)致內(nèi)源GC分泌量增加造成干擾，B組注射ACTH，為避免GC的影響，需要摘除分泌GC的腎上腺皮質(zhì)。

若觀點(diǎn)1正確；即并非由GC分泌增加抑制下丘腦導(dǎo)致，則A組由于只增加了GC，并不會(huì)抑制下丘腦的作用，故僅B組CRH分泌量明顯減少。

若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為A、B兩組CRH的分泌量均明顯減少，即不管是GC，還是ACTH增多，都可以抑制下丘腦分泌CRH，則說(shuō)明ACTH抑制下丘腦分泌GRH有兩種途徑，即ACTH可通過(guò)直接對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)，也可以通過(guò)促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)分泌GC對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)，使下丘腦的CRH分泌減少?！窘馕觥?1)垂體注射TRH后；乙體內(nèi)的TRH水平未明顯上升。

(2)CRH分泌量GC切除腎上腺皮質(zhì)僅B組CRH分泌量明顯減少ACTH可通過(guò)直接對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)和促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)分泌GC對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)兩種方式，使下丘腦的CRH分泌減少五、非選擇題(共2題，共14分)27、略

【分析】【分析】

分析題圖：圖示是人體內(nèi)組織細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖；其中②為組織液，是組織細(xì)胞直接生存的環(huán)境；④為淋巴，是淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生存的環(huán)境；①為血漿，是血細(xì)胞直接生存的環(huán)境；③為細(xì)胞內(nèi)液。

【詳解】

（1）水泡內(nèi)的液體主要是組織液；一般是由血漿中的水分大量滲出而形成的。

（2）一般情況下；①血漿與②組織液成分上的主要區(qū)別在于血漿中蛋白質(zhì)的含量較多。

（3）內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞生存的液體環(huán)境，是由圖中的①血漿、②組織液和④淋巴組成的。血漿中的成分可以和組織液雙向滲透，組織液?jiǎn)蜗驖B透進(jìn)入淋巴，淋巴單向滲透進(jìn)入血漿，故三者之間的動(dòng)態(tài)關(guān)系是

（4）由于組織細(xì)胞消耗的氧氣來(lái)自血漿，而產(chǎn)生的二氧化碳由血漿運(yùn)走，所以若③為皮膚的真皮細(xì)胞，箭頭處的氧氣濃度高于①處，而CO2的濃度相反。

【點(diǎn)睛】

本題考查內(nèi)環(huán)境成分，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。【解析】組織液血漿（或血液）蛋白質(zhì)①②④高于28、略

【分析】【分析】

據(jù)圖分析：圖甲中，a表示效應(yīng)器，b表示傳出神經(jīng)；c表示神經(jīng)中樞，d表示突觸結(jié)構(gòu)，e表示傳入神經(jīng)，f表示感受器。圖乙表示突觸結(jié)構(gòu)，A表示突觸小體，B表示突觸后膜。圖丙中，①表示感受器，②表示傳入神經(jīng)，③表示神經(jīng)中樞，④表示傳出神經(jīng)，⑤表示效應(yīng)器。

【詳解】

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是感受器；圖乙表示突觸結(jié)構(gòu)，是圖甲中的d結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是突觸后膜，是下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體膜或樹(shù)突膜。

（2）縮手反射屬于非條件反射。題干所述現(xiàn)象說(shuō)明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受高級(jí)中樞（大腦皮層）的控制。

（3）據(jù)圖分析，③表示神經(jīng)中樞。刺激圖丙中b點(diǎn)，因?yàn)棰偈歉惺芷?，⑤是效?yīng)器，所以b點(diǎn)位于傳入神經(jīng)元上；又因?yàn)榕d奮在反射弧中是單向傳遞的；則e；d、c都可以產(chǎn)生興奮；興奮在同一神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，所以a點(diǎn)也可以產(chǎn)生興奮。

（4）神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性神經(jīng)遞質(zhì)和抑制性神經(jīng)遞質(zhì)兩種；所以可以引起突觸后神經(jīng)元興奮或抑制。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合圖示主要考查反射弧的結(jié)構(gòu)和突觸的結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用。【解析】①.感受器②.d③.細(xì)胞體膜或樹(shù)突膜④.非條件⑤.高級(jí)中樞（大腦皮層）⑥.神經(jīng)中樞⑦.a、c、d、e⑧.興奮或抑制六、綜合題(共4題，共40分)29、略

【分析】【分析】

由圖1可知；此反射弧包含了感覺(jué)神經(jīng)元；中間神經(jīng)元和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元三種神經(jīng)元，效應(yīng)器指?jìng)鞒錾窠?jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等，既效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其所支配的鰓；

由圖2可知；習(xí)慣化后Ca2+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞減少，神經(jīng)遞質(zhì)釋放量減少。

【詳解】

（1）由圖和分析可知；效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其所支配的鰓，縮鰓反射發(fā)生時(shí)，受刺激部位Na+內(nèi)流，神經(jīng)元膜內(nèi)電位變化是負(fù)電位→正電位。

（2）若給予b有效刺激；刺激可從中間神經(jīng)元傳到運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元，所以d點(diǎn)可檢測(cè)到電位變化。原因是遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜。

（3）習(xí)慣化后，海兔的縮鰓反射將逐漸減弱甚至消失，結(jié)合圖分析可知，Ca2+內(nèi)流減少；使神經(jīng)遞質(zhì)釋放減少，突觸后膜所在的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元興奮性降低。

（4）如果需要去除習(xí)慣化；采取的措施是：給予海兔頭部一個(gè)強(qiáng)刺激，最終使得感覺(jué)神經(jīng)末梢釋放的物質(zhì)增加。

（5）由圖可知；兩種記憶的形成都是由于電擊海兔尾部會(huì)激活中間神經(jīng)元釋放5-TH作用于突觸前神經(jīng)元。長(zhǎng)期記憶與新突觸的建立有關(guān)，根據(jù)圖分析，產(chǎn)生的環(huán)腺苷酸激活了蛋白激酶A，從而促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)谷氨酸的大量釋放，使縮鰓反射增強(qiáng)，在重復(fù)刺激下，蛋白激酶A促進(jìn)CREB-1基因的表達(dá)，新突觸的形成，從而形成了長(zhǎng)時(shí)記憶。

（6）要產(chǎn)生長(zhǎng)時(shí)記憶；必須形成新突觸，而多次重復(fù)，中間穿插休息有利于新突觸的建