2025年魯教版九年級科學下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教版九年級科學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、若將細菌放置于固體培養(yǎng)基上；它會繁殖并形成菌落，如圖所示。下列實驗可以用來檢驗兩種抗生素殺菌效果的是()

A.B.C.D.2、如圖所示；有一輕質(zhì)木板（質(zhì)量忽略不計），左端可繞O點轉(zhuǎn)動，長為L，右端放一重為G的物塊，并用一豎直向上的力F拉著.當物塊向左勻速滑動時，木板始終在水平位置保持靜止，則下列表示拉力F與物塊運動時間t的關系圖中，正確的是（）

A.B.C.D.3、下列關于物質(zhì)檢驗和區(qū)分的方法不正確的是（）A.用水檢驗NaOH、NH4NO3、CaCO3B.用燃著的木條檢驗O2、CH4、CO2C.用與熟石灰研磨區(qū)分CO（NH2）2、NH4Cl、（NH4）2SO4D.用觀察溶液顏色區(qū)分CuSO4溶液、Na2SO4溶液、FeSO4溶液4、大部分細菌和真菌屬異養(yǎng)生物，其原因是（）A.沒有成形的細胞核B.進行無氧呼吸C.不能直接用無機物合成有機物D.進行有氧呼吸5、下列關于遺傳病的說法正確的是（）A.遺傳病一般是由外界環(huán)境改變而引起的B.遺傳病一般是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的C.遺傳病目前可以得到根治D.遺傳病一般是由非致病基因引起的6、人體的骨骼由多少塊骨連接而成（）A.206B.260C.216D.2627、下列實驗操作正確的是（）A.為使配制更為準確，在量筒中配制100毫升10%的NaOH溶液B.為了防止濾液溢出，過濾時濾紙邊緣應高于漏斗邊緣C.測定溶液酸堿性時，為使現(xiàn)象更明顯，加入的指示劑越多越好D.檢驗銨鹽和堿共熱時有無氨氣放出，應將紅色石蕊試紙用水濕潤8、如圖實驗基本操作正確的是（）A.

點燃酒精燈B.

傾倒液體C.

量取液體D.

檢查氣密性9、下列實驗操作、現(xiàn)象與結論對應關系正確的是()。選項實驗操作現(xiàn)象結論A向醋酸中加入氫氧化鈉溶液無明顯現(xiàn)象二者之間不發(fā)生反應B向溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的過氧化氫溶液中加少量氧化銅有大量氣泡產(chǎn)生氧化銅起催化作用C將兩根鐵絲分別伸入硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中兩根鐵絲上均有固體附著金屬的活動性順序為Fe＞Cu＞AgD用導管分別對準浸沒在熱水和冷水中的白磷通氣熱水中的白磷燃燒，冷水中的白磷不燃燒燃燒的條件之一是溫度達到著火點A.AB.BC.CD.D評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、影響酶催化作用的因素有____、____等。11、（2015·衢州）如圖為水平桌面上的圓形玻璃轉(zhuǎn)盤（轉(zhuǎn)盤半徑為50cm），在水平力作用下能繞轉(zhuǎn)盤中心O點自由轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動時可視為杠桿．甲在A點施加一個大小為20N的水平力FA，想讓轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動，對面的乙在距O點40cm處的B點同時施加一個水平力，想讓轉(zhuǎn)盤反方向轉(zhuǎn)動，乙應沿圖中____（選填“F1”、“F2”、“F3”或“F4”）方向施加一個至少為____N的力；才可能達到目的（假設只有甲；乙兩人對轉(zhuǎn)盤施力，忽略其它力對轉(zhuǎn)動的影響）。

12、核電站利用核能發(fā)電，目前核電站主要是利用重核____（選填“裂變”或“聚變”）反應釋放的核能。13、A?H是初中化學常見的物質(zhì)；已知A為黑色固體單質(zhì)，B為紅色粉末，C和E常溫下為氣體且均屬氧化物，F(xiàn)的濃溶液能揮發(fā)出剌激性氣味的氣體，G﹣H發(fā)生的是化合反應．它們的轉(zhuǎn)化關系如圖所示，請回答下列問題：

（1）B的化學式為____，F(xiàn)的化學式為____．

（2）反應①的化學方程式為____．

（3）反應②的化學方程式為____．

（4）反應③的化學方程式為____．

（5）某同學認為“圖中每一步轉(zhuǎn)化均有元素化合價的變化”，他的判斷____（填“正確”或“不正確”）.

14、將質(zhì)量為1kg的水溫度升高20℃，水吸收的熱量為____J，水溫越高，其分子運動越____（選填“劇烈”或“緩慢”）．[c水=4.2×103J/kg?℃）]．15、在一氧化碳還原氧化鐵實驗中觀察到的實驗現(xiàn)象是____．評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)16、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共4題，共32分)17、用下圖所示的滑輪組提升重物；要求繩子自由端移動的速度是物體上升速度的2倍，請在圖上畫出繞繩的方法．

18、如圖所示；請畫出宣傳牌所受重力G的示意圖，并畫出以B為支點宣傳牌靜止時所受的另一個力F及其力臂L．

19、圖中，根據(jù)杠桿的平衡條件作出拔釘子時所用的最小力F的示意圖和它的動力臂l1．

20、如圖是一輕質(zhì)杠桿；O是支點，為了使杠桿在此位置平衡，請畫出在A點所施加的最小動力F及其力臂L．

參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】對照實驗設計原則：一個探究實驗中只能有一個實驗變量；其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響，干擾實驗結果的可能；對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗，其中不同的條件就是實驗變量。

【解答】A中具有抗生素A和抗生素A兩種變里；不符和對照實驗單一變量的原則，因此不能形成對照實驗，A錯誤；

B中此方案中包含三組實驗；實驗組分別是在培養(yǎng)有細菌的培養(yǎng)基中加A抗生素和B抗生素，一組空白對照實驗只有細菌（用不加抗生素的培養(yǎng)基培養(yǎng))，因此可以形成兩組對照實驗，符合單一變量的原則，B正確；

C中在三組實驗中；兩個實驗組分別是在培養(yǎng)有細菌的培養(yǎng)基中加A抗生素和B抗生素，而另一組實驗是無細菌的條件，不符合對照實驗單一變量的原則，因此不能形成對照實驗，C錯誤；

D中此方案中包含四組實驗；實驗組分別是在培養(yǎng)有細菌的培養(yǎng)基中加A抗生素和B抗生素，另外兩組只含有抗生素，這樣沒法確定抗生素的作用，因此不能形成對照實驗，D錯誤。

故選：B2、A【分析】【解答】設物塊向左勻速滑動的速度為v，由杠桿平衡條件可知FL=G(L-vt)，則說明拉力F隨物塊運動時間而減小。

故選A

【分析】利用杠桿平衡條件寫出包含速度的表達式：分析式子可選出正確圖像。3、C【分析】【解答】A；取樣品；加水溶解，不能溶解的是碳酸鈣，溶液溫度升高的是氫氧化鈉，溶液溫度降低的是硝酸銨，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；

B；取樣品；用燃著的木條檢驗，燃燒更旺的是氧氣，氣體燃燒的是甲烷，木條熄滅的是二氧化碳，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；

C；氯化銨、硫酸銨加入熟石灰研磨都會生成氨氣；現(xiàn)象相同，不能鑒別，故C錯誤；

D；取樣品；觀察顏色，顯藍色的是硫酸銅溶液，顯淺綠色的是硫酸亞鐵溶液，無色的是硫酸鈉溶液，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確；

故選：C．

【分析】A；根據(jù)氫氧化鈉溶于水溶液溫度升高；硝酸銨溶于水溶液溫度降低，碳酸鈣難溶于水進行分析；

B；根據(jù)氧氣有助燃性；甲烷有可燃性，二氧化碳不具有助燃性進行分析；

C；根據(jù)銨態(tài)氮肥和堿混合會生成氨氣進性分析；

D、根據(jù)硫酸銅溶液顯藍色，硫酸亞鐵溶液顯淺綠色，硫酸鈉溶液顯無色進行分析．4、C【分析】【解答】真菌屬于真核生物；具有成形的細胞核，細菌屬于原核生物，細胞內(nèi)沒有成形的細胞核；細菌和真菌的呼吸方式有厭氧型和喜氧型；自養(yǎng)分光能自養(yǎng)和化能自養(yǎng)?；茏责B(yǎng)是不依賴光能，而依賴化學物質(zhì)氧化產(chǎn)生的能量供自身合成有機物。而光能自養(yǎng)也不全是靠葉綠體和葉綠素進行。紫硫細菌；綠硫細菌、鹽細菌等光合細菌均行光能自養(yǎng)，但不使用葉綠素，不能直接用無機物合成有機物。因此，選項A、B、D不符合題意。故選C。

【分析】做這題的關鍵是細菌和真菌在自然界中的作用，要了解異養(yǎng)生物的特點，才能準確做題。5、B【分析】【解答】A；B、遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變（包括染色體畸變以及在染色體水平上看不見的基因突變）而引起的疾?。还蔄選項錯誤。C、遺傳病目前還不能得到根治。D、遺傳病是由于致病基因所控制的疾病。故答案選B。

【分析】近年來，隨著現(xiàn)代醫(yī)學的發(fā)展，醫(yī)學遺傳學工作者在對遺傳病的研究中，弄清了一些遺傳病的發(fā)病過程，從而為遺傳病的治療和預防提供了一定的基礎，并不斷提出了新的治療措施。但是這類治療只有治標的作用，即所謂“表現(xiàn)型治療”，只能消除一代人的病痛，而對致病基因本身卻絲毫未觸及。因此遺傳病目前還不能得到根治。6、A【分析】【分析】此題考查的是人體的骨有多少塊．人體的骨骼由206塊骨連接而成．注意骨與骨骼的區(qū)別．許多塊骨通過一定的方式連接而成的整體叫骨骼．如上肢骨屬于骨骼；肱骨是一塊骨，不屬于骨骼．

【解答】解：骨是組成骨骼的基本單位．人體的骨骼由206塊骨連接而成；它可分為顱骨；軀干和四肢三大部分．其中每一部分又可分為許多小骨．

故選：A7、D【分析】【分析】A；根據(jù)氫氧化鈉溶于水；會放出大量的熱去分析；B、根據(jù)過濾時濾紙邊緣不高于漏斗邊緣去分析；

C；根據(jù)指示劑本身就是弱酸或弱堿物質(zhì)去分析；

D、根據(jù)只有氨氣和水反應生成的氨水才會電離出OH﹣；才能使石蕊變紅去分析．

【解答】解：A；氫氧化鈉溶于水；會放出大量的熱，量筒不能加熱；故錯誤；

B；過濾時濾紙邊緣應高于漏斗邊緣；高出部分濾紙容易損壞導致濾液溢出；故錯誤；

C；指示劑本身就是弱酸或弱堿物質(zhì)；加多了會改變待測液的酸堿度；故錯誤；

D、只有氨氣和水反應生成的氨水才會電離出OH﹣；才能使石蕊變紅，所以將紅色石蕊試紙用水濕潤；故正確；

故答案為：D．8、D【分析】【分析】A；從實驗安全的角度考慮；

B；從實驗基本操作中液體的取用方法分析；

C；根據(jù)量筒讀數(shù)時的注意事項考慮；

D；從檢查實驗裝置的氣密性原理考慮。

【解答】A；燃著的酒精燈去點燃酒精燈會使酒精燈傾斜酒精流出著火；或者酒精燈內(nèi)部也點著了，故A選項不正確；

B；取用細口瓶里的液體藥品；應先拿下瓶塞，倒放在桌面上，為了不損壞桌面，故B選項不正確；

C；讀取量筒示數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平；圖示為俯視讀數(shù)，屬于錯誤操作，故C錯；

D；檢查裝置氣密性的方法：連接裝置把導管的一端浸沒在水里；雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；反之則相反，故D的做法正確。

故答案為：D9、D【分析】【分析】A；根據(jù)醋酸和氫氧化鈉溶液反應生成醋酸鈉和水進行解答；

B；根據(jù)催化劑的含義進行解答；

C；根據(jù)將兩根鐵絲分別伸入硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中；兩根鐵絲上均有固體附著只能證明金屬的活動性鐵大于銅、鐵大于銀，但是不知道銅和銀的金屬的活動性進行解答；

D；根據(jù)中和反應、無色酚酞溶液的性質(zhì)進行分析判斷。

【解答】A；醋酸和氫氧化鈉溶液反應生成醋酸鈉和水；反應無明顯現(xiàn)象，應該借助指示劑，故A錯誤；

B；氧化銅是否為催化劑；還應該探究氧化銅的質(zhì)量和化學性質(zhì)是否改變，故B錯誤；

C；將兩根鐵絲分別伸入硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中；兩根鐵絲上均有固體附著只能證明金屬的活動性鐵大于銅、鐵大于銀，但是不知道銅和銀的金屬的活動性，故C錯誤；

D；中和反應實驗中；向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中逐滴加鹽酸溶液，溶液恰好由紅色變?yōu)闊o色，氫氧化鈉與鹽酸恰好完全中和，實驗操作、現(xiàn)象與結論對應關系正確，故D正確。

故選：D二、填空題(共6題，共12分)10、pH溫度【分析】【分析】結合影響酶催化作用的因素回答。

【解答】酶的催化作用易受到溫度；酸堿度等外界因素的影響；而且不同的酶所需的最適宜外界條件往往是不同的。

故答案為：pH；溫度11、F225【分析】【分析】本題考查杠桿平衡條件；觀察圖，從中找出杠桿的幾個要素，再根據(jù)杠桿的平衡條件可知，要想得到一個最小的力，應使力臂達到最大，可判斷力的方向，并結合已知條件計算所施加力的大小。

【解答】讀圖可知，圖中AB相當于杠桿，O為支點，F(xiàn)A可視為動力，阻力施到B點，此時為了使用力最小，應使力臂最長，且所施力的方向應阻礙杠桿的轉(zhuǎn)動，故想讓轉(zhuǎn)盤反方向轉(zhuǎn)動，乙應沿圖中F2方向施力。

此時動力的力臂為L1=50cm=0.5m，阻力的力臂L2=40cm=0.4m，由杠桿的平衡條件得，

則故答案為：F2；25。12、裂變【分析】【分析】此題考查核裂變這一知識點；要求學生明確核電站的工作原理，是一道基礎題。

【解答】核能發(fā)電是利用鈾原子核裂變時放出的核能來發(fā)電的。

故答案為：裂變13、Fe2O3HCl3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑C+CO22COCl2+2FeCl2=2FeCl3不正確【分析】【解答】解：（1）A?H是初中化學常見的物質(zhì)，A為黑色固體單質(zhì)，B為紅色粉末，C和E常溫下為氣體且均屬氧化物，所以A是碳，B是氧化鐵，氧化鐵和碳在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，所以C是二氧化碳，D是鐵，二氧化碳和碳高溫生成一氧化碳，所以E是一氧化碳，F(xiàn)的濃溶液能揮發(fā)出剌激性氣味的氣體，F(xiàn)會與鐵反應，所以F是鹽酸，氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵和水，G﹣H發(fā)生的是化合反應，G和氯氣反應會生成H，所以H是氯化鐵，經(jīng)過驗證，推導正確，所以B是Fe2O3；F是HCl；

（2）反應①是木炭和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，化學方程式為：3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑；

（3）反應②是二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳，化學方程式為：C+CO22CO；

（4）反應③是氯氣和氯化亞鐵反應生成氯化鐵，化學方程式為：Cl2+2FeCl2=2FeCl3；

（5）鹽酸和氧化鐵反應生成氯化鐵和水的反應中；化合價沒有發(fā)生改變，所以他的判斷不正確．

故答案為：（1）Fe2O3；HCl；

（2）3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑；

（3）C+CO22CO；

（4）Cl2+2FeCl2=2FeCl3；

（5）不正確．

【分析】根據(jù)A?H是初中化學常見的物質(zhì)，A為黑色固體單質(zhì)，B為紅色粉末，C和E常溫下為氣體且均屬氧化物，所以A是碳，B是氧化鐵，氧化鐵和碳在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，所以C是二氧化碳，D是鐵，二氧化碳和碳高溫生成一氧化碳，所以E是一氧化碳，F(xiàn)的濃溶液能揮發(fā)出剌激性氣味的氣體，F(xiàn)會與鐵反應，所以F是鹽酸，氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵和水，G﹣H發(fā)生的是化合反應，G和氯氣反應會生成H，所以H是氯化鐵，然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可．14、8.4×104劇烈【分析】【解答】解：水吸收的熱量為：Q=cm△t=4.2×103J/（kg?℃）×1kg×20℃=8.4×104J；

由于分子擴散與溫度有關；溫度越高，水分子運動越劇烈．

故答案為：8.4×104；劇烈。

【分析】利用吸熱公式求出水吸收的熱量；溫度越高分子擴散越快，據(jù)分析解答．15、紅棕色粉末逐漸變成黑色，澄清的石灰水變渾濁【分析】【分析】一氧化碳具有還原性；能與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，據(jù)此進行分析解答．

【解答】解：一氧化碳具有還原性；能與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，將生成的氣體通入澄清的石灰水中，實驗中觀察到的實驗現(xiàn)象是紅棕色粉末逐漸變成黑色，澄清的石灰水變渾濁．

故答案為：紅棕色粉末逐漸變成黑色，澄清的石灰水變渾濁．三、判斷題(共1題，共2分)16、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質(zhì)都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有