2025年人教B版高三生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教B版高三生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、2014年10月6日諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予美國的科學(xué)家約翰?奧基夫及兩位挪威科學(xué)家梅一布里特?莫澤和愛德華?莫澤，以表彰他們發(fā)現(xiàn)大腦中特定神經(jīng)元參與人體定位與導(dǎo)航中的作用．下列相關(guān)敘述不正確的是（）A.樹突結(jié)構(gòu)增加了突觸后膜接收神經(jīng)遞質(zhì)的面積B.突觸決定了神經(jīng)元興奮的傳遞只能是單向的C.神經(jīng)元中特有的基因決定其定位與導(dǎo)航功能D.神經(jīng)元在定位和導(dǎo)航過程中存在電信號和化學(xué)信號的相互轉(zhuǎn)化2、某雌（XX）雄（XY）異株植物，其葉形有闊葉和窄葉兩種類型，由一對等位基因控制?，F(xiàn)有三組雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。對表中有關(guān)數(shù)據(jù)的分析，錯(cuò)誤的是A.根據(jù)第1組實(shí)驗(yàn)，可以判斷闊葉為顯性，窄葉為隱性B.根據(jù)第1組或第3組實(shí)驗(yàn)可以確定葉形基因位于X染色體上C.用第3組的子代闊葉雌株與闊葉雄株雜交，后代基因型比例為1∶2∶1D.用第1組子代的闊葉雌株與窄葉雄株雜交，后代窄葉植株占1/43、【題文】下列不屬于細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容是A.細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位B.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生C.一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來D.病毒只有依賴細(xì)胞才能生活4、細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，以下分析不正確的是（）A.要及時(shí)為板結(jié)的土壤松土透氣，以保證根細(xì)胞的正常呼吸B.選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”，主要是為了抑制厭氧細(xì)菌的大量繁殖C.皮膚破損較深的患者，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院注射破傷風(fēng)抗毒血清D.菜農(nóng)搭建溫室大棚主要是為了保證植物的細(xì)胞呼吸可以在較高溫度下快速進(jìn)行5、下列沒有涉及到細(xì)胞間信息交流過程的是（）A.花粉與柱頭相結(jié)合B.高等植物細(xì)胞間依靠胞間連絲相互交換某些物質(zhì)C.抗體與相應(yīng)抗原結(jié)合D.甲狀腺細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合垂體細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素6、下列關(guān)于果酒、果醋、腐乳、泡菜制作過程的敘述正確的是（）A.發(fā)酵菌群均為原核細(xì)胞B.均需高溫高壓滅菌C.均可以使用自然菌種D.均需控制無氧條件7、1976年，美國的H．Boyer教授首次將人的生長抑制素釋放因子的基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌細(xì)胞中，并獲得表達(dá)，此文中的“表達(dá)”的含義是指該基因在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)（）A.能進(jìn)行自我復(fù)制B.能傳遞給細(xì)菌后代C.能指導(dǎo)合成人生長抑制素釋放因子D.能分泌人的生長抑制素評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、（2015秋?濟(jì)南校級期末）洋麻莖稈的紅色和綠色由A-a、B-b，R-r三對基因共同決定；三對基因與莖稈顏色的關(guān)系如下圖所示：

基因型為A_B_rr的個(gè)體表現(xiàn)為紅莖；其余則為綠莖．現(xiàn)有三組純種親本雜交，其后代的表現(xiàn)型及比例如下表：

。組別親本組合F1自交F2甲綠莖×紅莖紅莖綠莖：紅莖=1：3乙綠莖×紅莖綠莖綠莖：紅莖=13：3丙綠莖×紅莖紅莖綠莖：紅莖=7：9請回答有關(guān)問題．

（1）從____組雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可判斷，A-a、B-b兩對基因的遺傳遵循自由組合定律．

（2）甲組綠莖親本可能的基因型是____或____．在丙組F2代中紅莖個(gè)體的基因型有____種．

（3）乙組F2中的紅莖個(gè)體分別自交，后代中出現(xiàn)紅莖個(gè)體的概率是____．

（4）花青素是一種非蛋白類化合物，由圖示可知，其合成過程是在基因的復(fù)雜調(diào)控下完成的．由此可以看出，基因與性狀的關(guān)系有____．（多選題）

A．基因通過控制酶的合成進(jìn)而控制生物的性狀。

B．基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀。

C．一種性狀可以由多對基因控制。

D．基因的表達(dá)受到其他基因的調(diào)控。

E．生物的性狀不僅受到基因的控制，還受到環(huán)境條件的影響．9、圖甲為某植物細(xì)胞代謝過程圖，a和b為不同氣體；①一⑥為不同過程，圖乙為該植物光照強(qiáng)度和溫度與二氧化碳變化量的關(guān)系．根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）圖甲中產(chǎn)生a物質(zhì)的過程名稱是____，I結(jié)構(gòu)同時(shí)產(chǎn)生的物質(zhì)是____．

（2）圖甲中a物質(zhì)參與的反應(yīng)發(fā)生的場所是____，b物質(zhì)參與及產(chǎn)生過程中碳原子轉(zhuǎn)移途徑是____．

（3）圖甲的結(jié)構(gòu)Ⅱ中，產(chǎn)生能量最多的過程是____，該過程發(fā)生的場所是____．

（4）圖乙中的C點(diǎn)對應(yīng)圖甲中的過程有____（填數(shù)字符號），A點(diǎn)時(shí)，影響植物光合速率的因素為____．10、下列甲圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖；A；B、C、D、E分別代表不同的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)，乙圖是甲圖局部結(jié)構(gòu)的放大，并用圖示裝置測量神經(jīng)元膜電位，圖中的陰影部分表示刺激部位，測量結(jié)果如丙圖所示，據(jù)圖回答下列問題．

（1）甲圖所示的反射弧結(jié)構(gòu)中包括____個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，神經(jīng)細(xì)胞C的胞體屬于反射弧中的____結(jié)構(gòu)．

（2）乙圖所示為時(shí)電流表的指針偏向左方，當(dāng)在圖示位置施加一個(gè)有效刺激后，興奮在神經(jīng)纖維上進(jìn)行____（填“雙向”或“單向”）傳導(dǎo)．膜外電荷移動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向____（填“相同”或“相反”）．

（3）丙圖中鈉離子的大量內(nèi)流發(fā)生在ab段．適當(dāng)降低膜外鈉離子的濃度，則b點(diǎn)的值將____（填“減小”、“增大”或“不變”），而靜息電位將____（填“減小”、“增大”或“不變”）．11、2013年諾貝爾生理學(xué)與醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了研究細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸機(jī)制的三位科學(xué)家．如圖1是細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)膶?shí)例之一；請據(jù)圖回答問題．

（1）從圖中可以看出，能產(chǎn)生囊泡的細(xì)胞器是____．（填名稱）

（2）構(gòu)成生物膜的基本支架的是____．簡單畫出其模型：

（3）如圖2中，d、e、f曲線所代表的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是____（填序號）

（4）該細(xì)胞能夠吸收某種小分子物質(zhì)，但是若破壞了細(xì)胞膜上某種蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，吸收馬上停止，可見該物質(zhì)的運(yùn)輸方式是____．12、菲爾和梅洛因發(fā)現(xiàn)了RNA干擾現(xiàn)象（RNAi），獲得了2006年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．RNA干擾的機(jī)制如下：雙鏈RNA一旦進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)就會(huì)被一個(gè)稱為Dicer的特定的酶切割成21～23個(gè)核苷酸長的小分子干涉RNA（SiRNA）．Dicer能特異識別雙鏈RNA；以ATP依賴方式切割由外源導(dǎo)入或者由轉(zhuǎn)基因；病毒感染等各種方式引入的雙鏈RNA，切割產(chǎn)生的SiRNA片斷與一系列酶結(jié)合組成誘導(dǎo)沉默復(fù)合體（RISC）．激活的RISC通過堿基配對結(jié)合到與SiRNA同源的mRNA上，并切割該mRNA，造成蛋白質(zhì)無法合成（如圖所示）．請分析回答下列問題：

（1）根據(jù)RNAi機(jī)理，RNAi能使相關(guān)基因“沉默”．其實(shí)質(zhì)是遺傳信息傳遞中的____過程受阻．

（2）通過Dicer切割形成的SiRNA使基因“沉默”的條件是SiRNA上有____的堿基序列．

（3）研究發(fā)現(xiàn)；某基因上堿基的改變也有可能導(dǎo)致生物性狀的變異．若有一親代DNA上某。

個(gè)堿基對發(fā)生改變；則其子代的性狀不一定發(fā)生改變．請根據(jù)所學(xué)知識作出兩種合理的解。

釋：①____；②____．13、如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意圖；其中Ⅰ～Ⅴ為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請回答：

（1）圖中物質(zhì)b和g分別是____和____．

（2）物質(zhì)a分布在葉綠體的____，提取該物質(zhì)時(shí)加入CaCO3的目的是____．

（3）過程Ⅳ、Ⅴ發(fā)生的場所依次是____和____．

（4）上述Ⅰ～Ⅴ過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是____，ATP的結(jié)構(gòu)簡式是____，必須有氧氣參與進(jìn)行的是____．

（5）較強(qiáng)光照下，Ⅰ過程中d的移動(dòng)方向是____．14、如圖中甲；乙、丙三圖分別表示某種生物的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞．據(jù)圖回答：

（1）甲圖表示____分裂____期，其母細(xì)胞原有____條染色體，分裂后子細(xì)胞是____

（2）乙圖表示____分裂____期，其母細(xì)胞原有____條染色體，分裂后子細(xì)胞是____

（3）丙圖表示____分裂____期，其母細(xì)胞原有____對同源染色體，分裂后子細(xì)胞有____條染色體，____個(gè)DNA，____條染色單體．15、如圖示基因工程在藥物生產(chǎn)；基因治療、植物抗性改良方面的應(yīng)用；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）獲取上述各種目的基因的常用方法有人工合成法、反轉(zhuǎn)錄法，此外還可以從____中獲??；然后，再利用PCR技術(shù)進(jìn)行大量擴(kuò)增．

（2）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法因受體細(xì)胞的不同而不同，圖中①過程一般采用____法，④過程一般采用____法．

（3）因?yàn)檗D(zhuǎn)基因山羊要通過分泌乳汁來生產(chǎn)人的抗凝血酶Ⅲ，所以人的抗凝血酶基因要與轉(zhuǎn)基因山羊的____基因的啟動(dòng)子等重組起來．啟動(dòng)子是____的識別；結(jié)合部位．

（4）基因工程中除用到轉(zhuǎn)基因技術(shù)外，還要用到其它的生物技術(shù)，②過程要用到____技術(shù)，③過程要用到____技術(shù)，⑤過程要用到____技術(shù)．

（5）目的基因的檢測和鑒定首先在DNA和mRNA和水平上用____法檢測目的基是否轉(zhuǎn)人和轉(zhuǎn)錄．其次還應(yīng)在蛋白質(zhì)水平上用相應(yīng)抗體進(jìn)行____檢測目的基因是否表達(dá)成功，最后在個(gè)體水平上對特定性狀進(jìn)行檢測．16、【題文】栽花或者種莊稼時(shí)，經(jīng)常松土的目的是給根部提供充足的____。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、包扎傷口應(yīng)選用透氣的輔料，以促進(jìn)傷口處細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸．____（判斷對錯(cuò)）18、對于基因工程或分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室向外排放轉(zhuǎn)基因細(xì)菌等必須嚴(yán)加管制．____（判斷對錯(cuò)）．19、“S”型增長曲線一般表示種群數(shù)量停止增長．____．（判斷對錯(cuò)）20、構(gòu)成淀粉、纖維素、糖原的單體相同____．（判斷對錯(cuò)）21、催化脂肪酶水解的酶是脂肪酶，蛋白酶是蛋白質(zhì)T.正確F.錯(cuò)誤22、一個(gè)符合遺傳平衡的群體，無論是自交還是相互交配，其基因頻率及基因型頻率都不會(huì)發(fā)生改變．____（判斷對錯(cuò)）23、人體所有細(xì)胞都有與癌變有關(guān)的基因．____（判斷對錯(cuò)）．24、T2噬菌體的遺傳信息貯存于DNA____．（判斷對錯(cuò)）25、二倍體生物一定是由受精卵直接發(fā)育而來．____．（判斷對錯(cuò)）．評卷人得分四、識圖作答題(共2題，共4分)26、下列是某些細(xì)胞分裂信息．請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖1中A1B1段形成的原因是____。

（2）圖5細(xì)胞對應(yīng)于圖2中的______段（填序號），圖5細(xì)胞的名稱為____。

（3）圖3～圖5中的哪一個(gè)細(xì)胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合圖____細(xì)胞。

（4）圖3細(xì)胞中有______對同源染色體，圖4細(xì)胞中有____條染色體，____個(gè)DNA分子。

（5）圖5細(xì)胞中含________________個(gè)染色體組。27、科學(xué)家將魚抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高。如圖是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的示意圖(ampr為抗氨芐青霉素基因)，其中PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ為限制酶切割位點(diǎn)，①～④是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程中的相關(guān)步驟。請據(jù)圖回答有關(guān)問題。（1）在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，應(yīng)該選用限制酶____和____分別對和質(zhì)粒進(jìn)行切割。（2）農(nóng)桿菌作為中間受體，重組質(zhì)粒如何進(jìn)入農(nóng)桿菌：先用____處理細(xì)胞，使細(xì)胞成為____細(xì)胞，再將重組表達(dá)載體DNA分子溶于緩沖液中與感受態(tài)細(xì)胞混合，在一定的溫度下促進(jìn)受體細(xì)胞吸收DNA分子，完成____過程。（3）③過程稱為____，④過程稱為____。在植物組織培養(yǎng)過程中，除添加必要的營養(yǎng)物質(zhì)，還需要向培養(yǎng)基中添加____，同時(shí)除提供適宜的溫度、光照和氧氣等環(huán)境條件外，成功的另一關(guān)鍵是____，其中____（填序號）過程需要光照。（4）將魚抗凍蛋白基因?qū)敕鸭?xì)胞后，通常采用____技術(shù)，在____水平上檢測目的基因是否翻譯形成了相應(yīng)的蛋白質(zhì)。評卷人得分五、其他(共2題，共6分)28、如圖表示動(dòng)物；植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．

（1）圖中[1]結(jié)構(gòu)的主要成分是____．

（2）若某細(xì)胞含有A、B兩圖中各種細(xì)胞器，則為____細(xì)胞．

（3）在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，有結(jié)構(gòu)[____]____參與細(xì)胞壁的形成．

（4）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是由[____]____供給，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行____．完成上述生理過程所需的酶是由[____]____合成的．

（5）與遺傳有關(guān)的物質(zhì)[12]所示的化學(xué)組成主要為____和____．29、下列說法中正確的是____．

①有氧呼吸產(chǎn)生的CO2中的氧原子；來源原料葡萄糖和水中氧。

②呼吸吸入的氧；首先出現(xiàn)在小鼠體內(nèi)的水中。

③在分裂過程中；如果出現(xiàn)中心體發(fā)出星射線；染色體散亂排列，說明該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞。

④心肌細(xì)胞比腹肌細(xì)胞的線粒體多；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體也多。

⑤唾液腺等具有合成胞外蛋白功能的細(xì)胞中含有較多的核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體也較多．評卷人得分六、綜合題(共4題，共32分)30、（9分）動(dòng)物腸道內(nèi)存在有益細(xì)菌和有害細(xì)菌，有害菌大量繁殖會(huì)影響動(dòng)物生長。在腸道粘膜中有一類小分子多肽，叫抗菌肽，能殺滅多種細(xì)菌。（1）抗菌肽是動(dòng)物_______免疫的重要組成部分，可以用_______試劑鑒定其化學(xué)本質(zhì)。（2）抗菌肽在動(dòng)物體內(nèi)含量微少且提取困難，通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)則可以利用酵母菌實(shí)現(xiàn)大量生產(chǎn)。在發(fā)酵時(shí)培養(yǎng)基中至少需加入水、無機(jī)鹽、________、________等四類物質(zhì)。（3）抗菌肽不會(huì)使細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性，能否替代抗生素成為新型飼料添加劑呢？研究人員用羅非魚幼魚進(jìn)行了下表所示的實(shí)驗(yàn)。據(jù)表回答：。實(shí)驗(yàn)組別A組B組C組D組E組F組在基礎(chǔ)飼料中添加物質(zhì)的量（mg.kg-1）抗生素抗菌肽不添加物質(zhì)1005102050初始體重（g）10.510.610.910.910.610.6終末體重（g）18.721.319.719.018.318.6增重率（%）77.199.882.375.671.875.6①該實(shí)驗(yàn)的對照組為_________。②實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇_________相近的健康幼魚若干，分組飼養(yǎng)56天后，測定每條幼魚的________。③抗菌肽的最佳使用濃度為_________。當(dāng)抗菌肽濃度過高時(shí)，羅非魚增重率降低的原因可能是__________。31、（8分）下圖表示人體神經(jīng)系統(tǒng)對排尿的控制，其中尿道內(nèi)、外括約肌都是一種環(huán)形肌肉，逼尿肌分布于膀胱壁。請據(jù)圖回答：（1）圖中尿道內(nèi)、外括約肌、膀胱逼尿肌屬于反射弧中的哪一部分？_______________（2）當(dāng)膀胱充盈后，人會(huì)產(chǎn)生尿意，請用箭頭和圖中必要文字、字母表示產(chǎn)生尿意的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑：。在整個(gè)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的過程中，c神經(jīng)纖維膜外形成向____（填“左”或“右”）方向的局部電流。（3）當(dāng)尿液進(jìn)入尿道后，尿道感受器興奮，興奮傳入初級排尿中樞，進(jìn)一步加強(qiáng)排尿中樞的活動(dòng)，這是一種____（填“正反饋”或“負(fù)反饋”）調(diào)節(jié)。（4）正常情況下，成年人可以有意識地控制排尿，但是由于各種原因，排尿有時(shí)會(huì)出現(xiàn)異?，F(xiàn)象。如受到驚嚇后尿失禁，原因是。某人在車禍中下丘腦受到暫時(shí)性損傷，會(huì)使分泌不足或無法分泌，導(dǎo)致對水分的重吸收減少，從而出現(xiàn)多尿癥狀。32、下圖是在光照條件下，小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程。①～⑤為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱.（1）物質(zhì)a分布在葉綠體的__________，物質(zhì)e是_______,其在暗反應(yīng)中的作用是。（2）上述①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是____________，③過程進(jìn)行的場所是___________。（3）假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，則葉綠體首先積累起來的物質(zhì)是〔〕____________；假如該小麥植株從光照條件下移到黑暗處，h的合成速度將_________________。（4）與上圖生理活動(dòng)有關(guān)的兩種細(xì)胞器可進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過程，除自身DNA模板和原料外，再寫出直接參與該過程的兩種有機(jī)物名稱、。（5）較強(qiáng)光照下，①過程中d的移動(dòng)方向是從________到________。33、【題文】請回答下列與實(shí)驗(yàn)室提取芳香油有關(guān)的問題：

（1）植物芳香油的提取可采用的方法有壓榨法、蒸餾法和____。

（2）芳香油溶解性的特點(diǎn)是____，因此可用____作為提取劑來提取芳香油。

（3）對材料壓榨后可得到糊狀液體，為除去其中的固體物質(zhì)獲得乳狀液可采用的方法是____。

（4）得到的乳狀液加入氯化鈉并放置一段時(shí)間后，芳香油將分布于液體的上層，原因是油層的密度比____。加入氯化鈉的作用是____。

（5）從乳狀液中分離得到的芳香油中要加入無水硫酸鈉，該試劑的作用是____。

（6）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)了如圖所示裝置提取玫瑰精油；指出該裝置中的兩個(gè)錯(cuò)誤。

①錯(cuò)誤1：____。

②錯(cuò)誤2：____。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧的組成包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是神經(jīng)元，兩個(gè)神經(jīng)元之間通過突觸連接，突觸的結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．【解析】【解答】解：A；突觸是由軸突末梢與胞體或樹突膜形成的；樹突結(jié)構(gòu)增加了突觸后膜接收神經(jīng)遞質(zhì)的面積，A正確；

B；興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的；因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，B正確；

C；基因在細(xì)胞中是一樣的；神經(jīng)元有定位與導(dǎo)航功能是因?yàn)槠浠虻倪x擇性表達(dá)，C錯(cuò)誤；

D；神經(jīng)元在定位和導(dǎo)航過程中涉及到興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間的傳遞；存在電信號和化學(xué)信號的相互轉(zhuǎn)化，D正確．

故選：C．2、C【分析】試題分析：根據(jù)第1組實(shí)驗(yàn)，子代出現(xiàn)性狀分離，所以窄葉為隱性，A正確；第1組和第3組后代中性狀與性別相關(guān)聯(lián)，能判斷出基因位于X染色體上，B正確；第三組親代闊葉XAY和窄葉XaXa，子代闊葉XAXa、窄葉XaY，后代基因型比例為1AXa：1aXa：1AY：1aY，C錯(cuò)誤；用第1組的親本闊葉雌株（XAXa）與闊葉雄株（XAY）雜交，子代闊葉雌性（XAXa、XAXA）窄葉雄性XaY、闊葉雄性XAY，闊葉雌株（XAXa、XAXA）與窄葉雄株（XaY）雜交，后代窄葉植株占1/4，D正確?？键c(diǎn)：本題考查伴性遺傳，意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、D【分析】【解析】

試題分析：細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容為：細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體；一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成；細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，有對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。A；B、C屬于細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容。D不屬于細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容。故本題選D。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞學(xué)說的相關(guān)知識，意在考查考生對細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容的識記、理解和掌握?！窘馕觥俊敬鸢浮緿4、A【分析】【分析】本題考查細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，利用所學(xué)知識解決生產(chǎn)和生活實(shí)際問題的能力。解此題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞呼吸的影響因素?！窘獯稹緼.選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”,是為了抑制有害細(xì)菌的無氧呼吸，A錯(cuò)誤；B.要及時(shí)為板結(jié)的土壤松土透氣,是為根細(xì)胞提供氧氣，B正確；C.破傷風(fēng)桿菌是異養(yǎng)厭氧型細(xì)菌，所以皮膚破損較深的患者，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院注射破傷風(fēng)抗毒血清，C正確；D.慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)有利于人體細(xì)胞的有氧呼吸；使肌細(xì)胞不積累較多的乳酸，D正確。

故選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼5、C【分析】解：A；花粉與柱頭結(jié)合后；刺激萌發(fā)花粉管，屬于相鄰細(xì)胞間直接接觸實(shí)現(xiàn)信息交流，即細(xì)胞←→細(xì)胞，故A正確；

B；高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接；進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流，即細(xì)胞←通道→細(xì)胞，故B正確；

C；抗體與異物蛋白在體液中特異性結(jié)合；單純的蛋白間免疫反應(yīng)，不涉及細(xì)胞之間的信息交流，故C錯(cuò)誤；

D；促甲狀腺激素通過體液運(yùn)輸并作用于甲狀腺細(xì)胞表面的受體；進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，即激素→靶細(xì)胞，故D正確．

故選：C．

細(xì)胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式1．相鄰細(xì)胞間直接接觸；通過與細(xì)胞膜結(jié)合的信號分子影響其他細(xì)胞，即細(xì)胞←→細(xì)胞，如精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合．2．相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通，通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息，即細(xì)胞←通道→細(xì)胞．3．通過體液的作用來完成的間接交流，如內(nèi)分泌細(xì)胞分泌→激素進(jìn)入→體液運(yùn)輸→靶細(xì)胞受體信息→靶細(xì)胞，即激素→靶細(xì)胞．

本題考查細(xì)胞間信息交流的方式，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有兩種：①激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子等信息分子通過體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來實(shí)現(xiàn)，②通過細(xì)胞間的接觸實(shí)現(xiàn)信息交流．【解析】【答案】C6、C【分析】【分析】本題是對果酒、果醋、腐乳、泡菜制作過程的發(fā)酵菌種的生物類型、菌種來源、發(fā)酵條件的考查，回憶果酒、果醋、腐乳、泡菜制作過程的發(fā)酵菌種的生物類型、菌種來源、發(fā)酵條件，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．【解析】【解答】解；A；腐乳制作過程中用到的菌種主要是毛霉；屬于真核生物，A錯(cuò)誤；

B；傳統(tǒng)的果酒、果醋、腐乳、制作過程菌不需要高溫、高壓滅菌；B錯(cuò)誤；

C；傳統(tǒng)的果酒、果醋、腐乳、泡菜制作過程均是使用自然菌種；C正確；

D；果醋制作過程需要有氧條件；腐乳制作過程中毛霉的生長階段是有氧條件，D錯(cuò)誤．

故選：C．7、C【分析】【分析】將人的生長抑制素釋放因子的基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌細(xì)胞中，并獲得表達(dá)，即基因控制蛋白質(zhì)合成的過程，先以人的生長抑制素釋放因子基因的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成相應(yīng)的mRNA，再以mRNA為模板翻譯形成人的生長抑制素釋放因子的過程．【解析】【解答】解：A；基因的自我復(fù)制；是遺傳信息的傳遞，而不是表達(dá)，故A錯(cuò)誤；

B；基因通過復(fù)制；將遺傳信息從親代傳遞給子代，這是遺傳信息的傳遞過程，而不是表達(dá)過程，故B錯(cuò)誤；

C；基因表達(dá)；是指基因控制蛋白質(zhì)的合成過程，即轉(zhuǎn)錄翻譯形成人生長抑制素釋放因子的過程，故C正確；

D；基因表達(dá)是指基因控制人生長抑制素釋放因子的合成；而不是分泌人的生長抑制素，故D錯(cuò)誤．

故選C．二、填空題(共9題，共18分)8、丙AAbbrraaBBrr4ACD【分析】【分析】由題意知知，A_B_rr表現(xiàn)為紅莖，其余表現(xiàn)為綠莖，甲組雜交實(shí)驗(yàn)：綠莖×紅莖，子一代是紅莖，基因型為A_B_rr，子一代自交得子二代，綠莖：紅莖=1：3，相當(dāng)于一對相對性狀的雜合子自交，因此子一代紅莖的基因型是AABbrr或AaBBrr，親本基因型是紅莖為AABBrr，綠莖基因型為AAbbrr或aaBBrr．分析乙組雜交實(shí)驗(yàn)：親本紅莖的基因型是AABBrr，與綠莖雜交子一代都是綠莖，子一代綠莖的基因型是A_B_Rr，子一代自交，得子二代的性狀分離比是綠莖：紅莖=13：3，可以改寫成9：3：3：1，相當(dāng)于兩對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)，則子一代的基因型是AABbRr或AaBBRr，親本綠莖的基因型是AAbbRR或aaBBRR．

分析丙雜交實(shí)驗(yàn)：親本紅莖的基因型是AABBrr，與綠莖雜交，子一代是紅莖，基因型是A_B_rr，子一代自交得子二代，綠莖：紅莖=7：9，可以改寫成9：3：3：1，相當(dāng)于兩對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)，則子一代的基因型是AaBbrr，親本綠莖的基因型是aabbrr．【解析】【解答】解：（1）由分析可知，丙組實(shí)驗(yàn)可以說明A-a、B-b兩對基因的遺傳遵循自由組合定律．

（2）由分析可知，甲組綠莖親本可能的基因型是AAbbrr或aaBBrr；丙組中，子一代的基因型是AaBbrr，F(xiàn)2基因型是A_B_rr的個(gè)體表現(xiàn)為紅莖，具體基因型是AABBrr、AaBBrr、AABbrr、AaBbrr四種．

（3）乙組中，子一代基因型是AABbRr，子二代紅莖個(gè)體的基因型是AAB_rr，其中AABbrr占，AABBrr占，基因型為AABBrr自交后代都是紅莖，AABbrr自交后代既有紅莖也有綠莖，乙組F2中的紅莖個(gè)體分別自交，后代中出現(xiàn)綠莖個(gè)體的概率是AAbbrr=，因此紅莖的比例是1-（子一代基因型為AaBBRr同樣分析）．

（4）分析題圖可知；該圖說明基因可以通過控制酶合成控制細(xì)胞代謝，進(jìn)而間接控制生物性狀；一種性狀可以由多對基因控制；基因的表達(dá)受到其他基因的調(diào)控．

故答案為：

（1）丙

（2）AAbbrraaBBrr4

（3）

（4）ACD9、光合作用葡萄糖線粒體內(nèi)膜CO2→C3→（CH2O）有氧呼吸第三階段線粒體內(nèi)膜③④溫度和光照強(qiáng)度【分析】【分析】1、由圖甲可知，a為氧氣，參與有氧呼吸，又是光合作用的產(chǎn)物．b為二氧化碳；是有氧呼吸的產(chǎn)物和光合作用的原料；Ⅰ是葉綠體，Ⅱ是線粒體．

2、據(jù)圖乙分析，縱坐標(biāo)上二氧化碳的吸收量表示凈光合作用吸收二氧化碳的量，在光照強(qiáng)度為0kLx時(shí)，曲線與縱坐標(biāo)相交點(diǎn)表示呼吸作用強(qiáng)度．真正光合作用強(qiáng)度=凈光合作用強(qiáng)度+呼吸作用強(qiáng)度，積累葡萄糖的量=凈光合作用生成葡萄糖的量．【解析】【解答】解：（1）氧氣是在光合作用的光反應(yīng)中產(chǎn)生的；I結(jié)構(gòu)為葉綠體，同時(shí)還會(huì)產(chǎn)生葡萄糖等有機(jī)物．

（2）圖甲中a物質(zhì)即氧氣參與的反應(yīng)是有氧呼吸的第三階段，發(fā)生的場所是線粒體內(nèi)膜，b物質(zhì)二氧化碳參與及產(chǎn)生過程中碳原子轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C3→（CH2O）．

（3）圖甲的結(jié)構(gòu)Ⅱ線粒體中；產(chǎn)生能量最多的過程是有氧呼吸第三階段，該過程發(fā)生的場所是線粒體內(nèi)膜．

（4）圖乙中的C點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn)；此時(shí)光合作用等于呼吸作用，對應(yīng)圖甲中的過程只有③④，從圖乙中可發(fā)現(xiàn)，影響A點(diǎn)光合速率的因素是溫度和光照強(qiáng)度．

故答案為：

（1）光合作用葡萄糖。

（2）線粒體內(nèi)膜CO2→C3→（CH2O）

（3）有氧呼吸第三階段線粒體內(nèi)膜。

（4）③④溫度和光照強(qiáng)度10、3神經(jīng)中樞雙向相反減小不變【分析】【分析】反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器，其中神經(jīng)中樞位于腦和脊髓中；電流表的指針偏轉(zhuǎn)取決于電流表兩極的電位變化；興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的特點(diǎn)是雙向傳導(dǎo)，根據(jù)分析回答．【解析】【解答】解：（1）據(jù)圖可知；該反射弧中有神經(jīng)細(xì)胞B；C、D，說明含有3個(gè)神經(jīng)元；神經(jīng)細(xì)胞C是中間神經(jīng)元，充當(dāng)神經(jīng)中樞．

（2）興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的方向是雙向的；興奮傳導(dǎo)的方向是從興奮部位流向未興奮部位；與膜內(nèi)的局部電流方向相同，與膜外的局部電流方向相反．

（3）動(dòng)作電位的形成原理是鈉離子內(nèi)流，使膜電位由負(fù)值變?yōu)檎?，即ab；b點(diǎn)表示動(dòng)作電位；其膜電位是內(nèi)正外負(fù)；若適當(dāng)降低膜外鈉離子的濃度，則使鈉離子進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的數(shù)量減少，導(dǎo)致動(dòng)作電位的數(shù)值下降，而靜息電位將不變．

故答案為：

（1）3神經(jīng)中樞。

（2）靜息狀態(tài)雙向相反。

（3）減小不變11、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體磷脂雙分子層③⑤④協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸【分析】【分析】分析甲圖：圖甲是細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)膶?shí)例之一；其中結(jié)構(gòu)①為核膜；結(jié)構(gòu)②為核糖體；結(jié)構(gòu)③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；結(jié)構(gòu)④為高爾基體；結(jié)構(gòu)⑤為細(xì)胞膜．

分析乙圖：分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過程還需要線粒體提供能量．所以分泌蛋白合成與分泌過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少，即曲線d；細(xì)胞膜面積增多，即曲線e；高爾基體膜面積幾乎不變，即曲線f．【解析】【解答】解：（1）由甲圖可知；③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和④高爾基體都能產(chǎn)生囊泡．

（2）兩種膜結(jié)構(gòu)之間可以融合；說明生物膜具有一定的流動(dòng)性；生物膜的基本支架是磷脂雙分子層．

（3）在分泌蛋白合成與分泌過程中；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)粗加工后“出芽”形成囊泡，囊泡與高爾基體膜融合，這樣內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化為高爾基體膜；高爾基體再加工后，也“出芽”形成囊泡，囊泡與細(xì)胞膜融合，這樣高爾基體膜就轉(zhuǎn)化為細(xì)胞膜．所以圖乙中d曲線代表的生物膜為③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜；e曲線代表的生物膜為⑤細(xì)胞膜；f曲線代表的生物膜為④高爾基體膜．

（4）該細(xì)胞能夠吸收某種小分子物質(zhì)；但是若破壞了細(xì)胞膜上某種蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，吸收馬上停止，說明該物質(zhì)的運(yùn)輸需要載體蛋白協(xié)助，而需要載體蛋白協(xié)助的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式有協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸，因此該物質(zhì)的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸．

故答案為：

（1）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體。

（2）磷脂雙分子層。

（3）③⑤④

（4）協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸12、翻譯與mRNA互補(bǔ)配對若該親代DNA上某個(gè)堿基對發(fā)生改變產(chǎn)生的是一個(gè)隱性基因，并將該隱性基因傳給子代，而子代為雜合子，則隱性性狀不會(huì)表現(xiàn)出來根據(jù)密碼子的簡并性，有可能翻譯出相同的氨基酸根據(jù)密碼子的簡并性，有可能翻譯出相同的氨基酸【分析】【分析】分析題圖：圖示表示RNA干擾現(xiàn)象示意圖，Dicer酶能特異識別雙鏈RNA，切割產(chǎn)生的干涉RNA與一系列酶結(jié)合組成誘導(dǎo)沉默復(fù)合體（RISC）；RlSC通過堿基配對結(jié)合到與干涉RNA同源的mRNA上，并切割該mRNA，造成蛋白質(zhì)無法合成．【解析】【解答】解：（1）RlSC通過堿基配對結(jié)合到與干涉RNA同源的mRNA上；并切割該mRNA，而mRNA是翻譯的模板，因此RNA干擾的實(shí)質(zhì)是使遺傳信息傳遞中的翻譯過程受阻．

（2）只有復(fù)合體（RISC）上的RNA有與同源的mRNA互補(bǔ)配對的堿基序列時(shí)；其才能和同源的mRNA結(jié)合．

（3）基因中堿基對的缺失；增添或替換叫做基因突變；基因突變不一定會(huì)引起生物性狀的改變，原因有：①體細(xì)胞中某基因發(fā)生改變，生殖細(xì)胞中不一定出現(xiàn)該基因；②DNA上某個(gè)堿基對發(fā)生改變，它不一定位于基因的外顯子部位；③若為父方細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的DNA上某個(gè)堿基對發(fā)生改變，則受精后一般不會(huì)傳給子代；④若該親代DNA上某個(gè)堿基對發(fā)生改變產(chǎn)生的是一個(gè)隱性基因，并將該隱性基因傳給子代，而子代為雜合子，則隱性性狀不會(huì)表現(xiàn)出來；⑤根據(jù)密碼子的簡并性，有可能翻譯出相同的氨基酸；⑥性狀表現(xiàn)是遺傳基因和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果，在某些環(huán)境條件下，改變了的基因可能并不會(huì)在性狀上表現(xiàn)出來．

故答案為：

（1）翻譯。

（2）與mRNA互補(bǔ)配對。

（3）①體細(xì)胞中某基因發(fā)生改變，生殖細(xì)胞中不一定出現(xiàn)該基因；②DNA上某個(gè)堿基對發(fā)生改變，它不一定位于基因的外顯子部位；③若為父方細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的DNA上某個(gè)堿基對發(fā)生改變，則受精后一般不會(huì)傳給子代；④若該親代DNA上某個(gè)堿基對發(fā)生改變產(chǎn)生的是一個(gè)隱性基因，并將該隱性基因傳給子代，而子代為雜合子，則隱性性狀不會(huì)表現(xiàn)出來；⑤根據(jù)密碼子的簡并性，有可能翻譯出相同的氨基酸；⑥性狀表現(xiàn)是遺傳基因和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果，在某些環(huán)境條件下，改變了的基因可能并不會(huì)在性狀上表現(xiàn)出來13、氧氣二氧化碳類囊體薄膜上防止色素被破壞線粒體基質(zhì)線粒體內(nèi)膜Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、ⅤA-P～P～PⅤ葉綠體基質(zhì)向類囊體膜【分析】【分析】本題考查呼吸作用和光合作用的過程．

Ⅰ是光反應(yīng)；Ⅱ是暗反應(yīng)，Ⅲ是有氧呼吸的第一階段，Ⅳ有氧呼吸的第二階段，Ⅴ是有氧呼吸的第三階段．

a色素，b是氧氣，c是[H]，d是ADP，e是ATP，f是C5，g是二氧化碳，h是C3．【解析】【解答】解：（1）在光合作用的光反應(yīng)階段中；水分解成氧氣和[H]；在有氧呼吸的第二階段，丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]．

（2）葉綠體中的色素分布在類囊體薄膜上；在提取色素的實(shí)驗(yàn)中；碳酸鈣的目的是防止在研磨過程中，色素被破壞．

（3）過程Ⅳ是有氧呼吸的第二階段；場所是線粒體基質(zhì)；過程Ⅴ是有氧呼吸的第三階段，場所是線粒體內(nèi)膜．

（4）光合作用的光反應(yīng)階段能產(chǎn)生ATP；有氧呼吸的三個(gè)階段都能產(chǎn)生ATP，即Ⅰ；Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ；ATP的結(jié)構(gòu)簡式為：A-P～P～P；有氧呼吸的第三階段必須有氧氣的參與．

（5）在葉綠體中；ADP的移動(dòng)方向是從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜移動(dòng)．

故答案為：

（1）氧氣二氧化碳。

（2）類囊體薄膜上防止色素被破壞。

（3）線粒體基質(zhì)線粒體內(nèi)膜。

（4）Ⅰ；Ⅲ、Ⅳ、ⅤA-P～P～PⅤ

（5）葉綠體基質(zhì)向類囊體膜14、減數(shù)第一次后4次級精母細(xì)胞有絲后4體細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后2220【分析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲細(xì)胞中正在發(fā)生同源染色體的分離，并且細(xì)胞質(zhì)是均等分裂的，該細(xì)胞為處于減數(shù)第一次后期的初級精母細(xì)胞；圖乙細(xì)胞為處于有絲分裂后期的細(xì)胞；圖丙細(xì)胞中，無同源染色體，并且著絲點(diǎn)分裂，為處于減數(shù)第二次分裂后期的次級精母細(xì)胞．【解析】【解答】解：（1）甲圖細(xì)胞中正在發(fā)生同源染色體的分離；該細(xì)胞為處于減數(shù)第一次后期；其母細(xì)胞原有4條染色體；由于細(xì)胞質(zhì)是均等分裂的，所以分裂后子細(xì)胞是次級精母細(xì)胞．

（2）乙圖細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂；移向細(xì)胞兩極的染色體中含有同源染色體，所以細(xì)胞處于有絲分裂后期；其母細(xì)胞原有4條染色體；有絲分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞都是體細(xì)胞．

（3）丙圖細(xì)胞中；無同源染色體，著絲點(diǎn)分裂，所以細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期；其母細(xì)胞原有2對同源染色體，分裂后子細(xì)胞有2條染色體，2個(gè)DNA，不含染色單體．

故答案為：

（1）減數(shù)第一次后4次級精母細(xì)胞。

（2）有絲后4體細(xì)胞。

（3）減數(shù)第二次分裂后222015、基因文庫顯微注射農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化乳腺蛋白RNA聚合酶胚胎移植動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)植物的組織培養(yǎng)DNA分子雜交抗原一抗體雜交【分析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：①表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；②表示早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植，③表示動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)，④表示將目的基因?qū)朊藁?xì)胞，⑤表示植物組織培養(yǎng)．

目的基因的檢測與鑒定：

1．分子水平上的檢測：

①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)。

②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)。

③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。

2．個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等．【解析】【解答】解；（1）抗蟲基因作為目的基因常從基因文庫中獲??；然后可用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增．

（2）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法因受體細(xì)胞的不同而不同；將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞時(shí)采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，其次還有基因槍法和花粉管通道法等；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞時(shí)最常用的方法是顯微注射技術(shù)，此方法的受體細(xì)胞多是受精卵．圖中①過程一般采用顯微注射法，④過程一般采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法或花粉管通道法．

（3）由于轉(zhuǎn)基因山羊要通過分泌乳汁來生產(chǎn)人的抗凝血酶Ⅲ；所以人的抗凝血酶基因要與轉(zhuǎn)基因山羊的乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等重組起來．啟動(dòng)子是RNA聚合酶的識別；結(jié)合部位．

（4）圖示各過程用到的技術(shù)有轉(zhuǎn)基因技術(shù)；胚胎移植、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物的組織培養(yǎng)等．

（5）目的基因的檢測和鑒定首先在DNA和mRNA和水平上用DNA分子雜交法檢測目的基是否轉(zhuǎn)人和轉(zhuǎn)錄．其次還應(yīng)在蛋白質(zhì)水平上用相應(yīng)抗體進(jìn)行抗原一抗體雜交檢測目的基因是否表達(dá)成功；最后在個(gè)體水平上對特定性狀進(jìn)行檢測．

故答案為：

（1）基因文庫。

（2）顯微注射農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化（花粉管通道）

（3）乳腺蛋白RNA聚合酶。

（4）胚胎移植動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)植物的組織培養(yǎng)。

（5）DNA分子雜交抗原一抗體雜交16、略

【分析】【解析】析：此題是一道基礎(chǔ)知識題；考查的是植物的呼吸作用與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系．

解答：解：在人類生產(chǎn)生活中；經(jīng)常通過抑制呼吸作用的原理來保存種子和保鮮水果；蔬菜，通過中耕松土和排澇促進(jìn)植物根的呼吸作用，來保證植物的正常生長．所以栽花或種莊稼，經(jīng)常松土的目的是增加土壤顆粒增加的孔隙，增加土壤中的空氣，是為了保證根呼吸作用正常進(jìn)行．

故答案為：空氣【解析】【答案】空氣（氧氣）三、判斷題(共9題，共18分)17、×【分析】【分析】1．選用“創(chuàng)可貼”等敷料包扎傷口；既為傷口敷上了藥物，又為傷口創(chuàng)造了疏松透氣的環(huán)境；避免厭氧病原菌的繁殖，從而有利于傷口的痊愈．

2．對于板結(jié)的土壤及時(shí)進(jìn)行松土透氣；可以使根細(xì)胞進(jìn)行充分的有氧呼吸，從而有利于根系的生長和對無機(jī)鹽的吸收．此外，松土透氣還有利于土壤中好氧微生物的生長繁殖，這能夠促使這些微生物對土壤中有機(jī)物的分解，從而有利于植物對無機(jī)鹽的吸收．

3．較深的傷口里缺少氧氣；破傷風(fēng)芽孢桿菌適合在這種環(huán)境中生存并大量繁殖．所以，傷口較深或被銹釘扎傷后，患者應(yīng)及時(shí)請醫(yī)生處理．

4．有氧運(yùn)動(dòng)是指人體細(xì)胞充分獲得氧的情況下所進(jìn)行的體育鍛煉．人體細(xì)胞通過有氧呼吸可以獲得較多的能量．相反，百米沖刺和馬拉松長跑等無氧運(yùn)動(dòng)，是人體細(xì)胞在缺氧條件下進(jìn)行的高速運(yùn)動(dòng)．無氧運(yùn)動(dòng)中，肌細(xì)胞因氧不足，要靠乳酸發(fā)酵來獲取能量．因?yàn)槿樗崮軌虼碳ぜ〖?xì)胞周圍的神經(jīng)末梢，所以人會(huì)有肌肉酸脹乏力的感覺．【解析】【解答】解：由于氧氣的存在能抑制厭氧病菌的繁殖；所以選用透氣的消毒紗布包扎傷口，可以避免厭氧病菌的繁殖，從而有利于傷口的痊愈．

故答案為：×18、√【分析】【分析】轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應(yīng)；過敏源、營養(yǎng)成分改變）、生物安全（對生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）．

生物安全：①轉(zhuǎn)基因植物擴(kuò)散到種植區(qū)外變成野生種或雜草，②轉(zhuǎn)基因植物競爭能力強(qiáng)，可能成為“入侵的外來物種”，③轉(zhuǎn)基因植物的外源基因與細(xì)菌或病毒雜交，重組出有害的病原體，④可能使雜草成為有抗除草劑基因的“超級雜草”．【解析】【解答】解：轉(zhuǎn)基因生物的外源基因與細(xì)菌或病毒雜交；重組出有害的病原體，故對于基因工程或分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室向外排放轉(zhuǎn)基因細(xì)菌等必須嚴(yán)加管制．

故答案為：

√19、×【分析】【分析】自然界的資源和空間總是有限的，當(dāng)種群密度增大時(shí)，種內(nèi)競爭就會(huì)加劇，以該種群為食的動(dòng)物的數(shù)量也會(huì)增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時(shí)會(huì)穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長曲線．【解析】【解答】解：“S”型增長曲線一般表示種群數(shù)量先增加后維持在相對穩(wěn)定；但并不是不變的，隨環(huán)境及相關(guān)的生物變化而變化．

故答案為：

×20、√【分析】【分析】糖原、淀粉和纖維素屬于多糖，是由葡萄糖聚合形成的多聚體．【解析】【解答】解：淀粉；糖原和纖維素均為多糖；淀粉和纖維素為植物特有的多糖，糖原為動(dòng)物特有的多糖，其基本單位即單體均為葡萄糖．

故答案為：√21、F【分析】略【解析】F22、×【分析】【分析】哈迪-溫伯格定律也稱遺傳平衡定律，其主要內(nèi)容是指：在理想狀態(tài)下，各等位基因的頻率和等位基因的基因型頻率在遺傳中是穩(wěn)定不變的，即保持著基因平衡．該理想狀態(tài)要滿足5個(gè)條件：①種群足夠大；②種群中個(gè)體間可以隨機(jī)交配；③沒有突變發(fā)生；④沒有新基因加入；⑤沒有自然選擇．此時(shí)各基因頻率和各基因型頻率存在如下等式關(guān)系并且保持不變：當(dāng)?shù)任换蛑挥幸粚Γˋa）時(shí)，設(shè)基因A的頻率為p，基因a的頻率為q，則A+a=p+q=1，AA+Aa+aa=p2+2pq+q2=1．【解析】【解答】解：一個(gè)符合遺傳平衡的群體；其基因頻率及基因型頻率都不會(huì)發(fā)生改變的前提是種群中個(gè)體間可以隨機(jī)交配，如果該種群進(jìn)行自交，種群的基因型頻率會(huì)發(fā)生變化．

故答案為：×23、√【分析】【分析】原癌基因和抑癌基因：

1）原癌基因是細(xì)胞內(nèi)與細(xì)胞增殖相關(guān)的基因；是維持機(jī)體正常生命活動(dòng)所必須的，在進(jìn)化上高等保守．當(dāng)原癌基因的結(jié)構(gòu)或調(diào)控區(qū)發(fā)生變異，基因產(chǎn)物增多或活性增強(qiáng)時(shí)，使細(xì)胞過度增殖，從而形成腫瘤．

2）抑癌基因也稱為抗癌基因．正常細(xì)胞中存在基因，在被激活情況下它們具有抑制細(xì)胞增殖作用，但在一定情況下被抑制或丟失后可減弱甚至消除抑癌作用的基因．正常情況下它們對細(xì)胞的發(fā)育、生長和分化的調(diào)節(jié)起重要作用．【解析】【解答】解：原癌基因和抑癌基因在正常體細(xì)胞內(nèi)都含有；故人體所有細(xì)胞中都有與癌變有關(guān)的基因．

故答案為：√．24、√【分析】【分析】1；噬菌體是DNA病毒；由DNA和蛋白質(zhì)組成，其沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能再培養(yǎng)基中獨(dú)立生存．

2；噬菌體侵染細(xì)菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放．

3、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌；然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．

該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)．【解析】【解答】解：T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：被感染的細(xì)菌（含有子代噬菌體的細(xì)菌）在下層的沉淀物中；噬菌體顆粒的質(zhì)量較小，在上層的上清液中，細(xì)菌在沉淀物中，實(shí)驗(yàn)說明DNA是遺傳物質(zhì)．

故答案為：√25、×【分析】【分析】1；二倍體：由受精卵發(fā)育而成；體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組，包括幾乎全部動(dòng)物和過半數(shù)的高等植物，如人、果蠅、玉米等．

2、二倍體也可以通過無性繁殖如組織培養(yǎng)得到．【解析】【解答】解：二倍體生物可以由受精卵發(fā)育而來；也可能通過無性生殖由二倍體生物的體細(xì)胞直接發(fā)育而來．

故答案為：

×四、識圖作答題(共2題，共4分)26、略

【分析】【分析】本題主要考查有絲分裂和減數(shù)分裂的有關(guān)知識，解答本題的關(guān)鍵是掌握有絲分裂和減數(shù)分裂的過程以及各時(shí)期的染色體，DNA變化特點(diǎn)，能正確分析理解相關(guān)的分裂圖和坐標(biāo)曲線圖?！窘獯稹浚?）圖1中A1B1段DNA數(shù)目加倍；形成的原因是DNA的復(fù)制。

（2）圖5的細(xì)胞中無同源染色體也無染色單體，是處于減數(shù)第二次分裂的后期，該時(shí)期特點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂，細(xì)胞中的染色體暫時(shí)加倍；根據(jù)圖2中染色體的變化可知，該曲線是減數(shù)分裂過程中染色體的數(shù)量變化，因此E2F2表示減數(shù)第二次分裂的后期。圖5的細(xì)胞質(zhì)不均等分裂；該細(xì)胞是次級卵母細(xì)胞。

（3）圖4是減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞；該細(xì)胞正在發(fā)生同源染色體上等位基因的分離和非同源染色體上的非等位基因的自由組合。

（4）圖3細(xì)胞中有4對同源染色體；圖4細(xì)胞中有4條染色體，8個(gè)DNA分子。

（5）圖5細(xì)胞中含2個(gè)染色體組?！窘馕觥浚?）DNA的復(fù)制（2）E2F2次級卵母細(xì)胞。

（3）4（4）448（5）227、略

【分析】【分析】本題考查了基因工程的工具酶、目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞以及利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因植株的相關(guān)知識，解答的難點(diǎn)是能夠根據(jù)目的基因和質(zhì)粒上的切割位點(diǎn)選擇合適的限制酶?！窘獯稹浚?）在構(gòu)建基因表達(dá)載體中，如果目的基因和載體用同一種限制酶切割，獲得的黏性末端相同，將會(huì)發(fā)生自身環(huán)化現(xiàn)象，故應(yīng)選用不同的限制酶分別對目的基因和載體切割，以獲得不同的黏性末端。為了避免目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接，故應(yīng)選用PstⅠ和SmaⅠ對含魚抗凍蛋白基因的DNA、質(zhì)粒進(jìn)行切割。（2）農(nóng)桿菌作為中間受體，重組質(zhì)粒如何進(jìn)入農(nóng)桿菌：先用Ca2+處理細(xì)胞，使細(xì)胞成為感受態(tài)細(xì)胞，再將重組表達(dá)載體DNA分子溶于緩沖液中與感受態(tài)細(xì)胞混合，在一定的溫度下促進(jìn)受體細(xì)胞吸收DNA分子，完成轉(zhuǎn)化過程。（3）③過程稱為____脫分化____，④過程稱為____再分化____。在植物組織培養(yǎng)過程中，除添加必要的營養(yǎng)物質(zhì)，還需要向培養(yǎng)基中添加____植物激素（生長素和細(xì)胞分裂素）____，同時(shí)除提供適宜的溫度、光照和氧氣等環(huán)境條件外，成功的另一關(guān)鍵是____無菌操作____，其中____④過程需要光照。（4）將魚抗凍蛋白基因?qū)敕鸭?xì)胞后，通常采用____抗原-抗體雜交____技術(shù)，在____分子____水平上檢測目的基因是否翻譯形成了相應(yīng)的蛋白質(zhì)?！窘馕觥浚?）PstⅠSmaⅠ含魚的抗凍蛋白基因的DNA

（2）Ca2+感受態(tài)轉(zhuǎn)化（3）脫分化再分化植物激素（生長素和細(xì)胞分裂素）無菌操作④（4）抗原-抗體雜交分子五、其他(共2題，共6分)28、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)低等植物13中心體9線粒體有氧呼吸11核糖體蛋白質(zhì)DNA【分析】【分析】分析題圖：圖示是動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，其中A表示動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)、B表示植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)1～14依次是細(xì)胞膜、液泡、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、高爾基體、核仁、細(xì)胞壁、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、核孔、核糖體、染色質(zhì)、中心體、核膜．【解析】【解答】解：（1）圖中結(jié)構(gòu)1為細(xì)胞膜；其主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)．

（2）低等植物細(xì)胞含有細(xì)胞器種類最多；同時(shí)含有AB兩圖中各種細(xì)胞器．

（3）結(jié)構(gòu)13中心體分布在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中；與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)．

（4）結(jié)構(gòu)9為線粒體；是有氧呼吸的主要場所，也是為細(xì)胞提供能量的“動(dòng)力車間”．與有氧呼吸有關(guān)的酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其合成場所是11核糖體．

（5）12為染色質(zhì)；主要由蛋白質(zhì)和DNA組成．

故答案為：

（1）脂質(zhì)和蛋白質(zhì)。

（2）低等植物。

（3）13中心體。

（4）9線粒體有氧呼吸11核糖體。

（5）蛋白質(zhì)DNA29、①②⑤【分析】【分析】有氧呼吸的過程：

第一階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中．

反應(yīng)式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）（葡萄糖）

第二階段：在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行．

反應(yīng)式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）

第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上；這一階段需要氧的參與，是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的．

反應(yīng)式：24[H]+6O212