2025年冀教新版四年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教新版四年級語文上冊月考試卷249考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列句子中沒有語病，句意明確的一項是（）A.這所大學(xué)的一些學(xué)生的語文水平實在低劣，傳揚出去，準(zhǔn)會被人貽笑大方，影響學(xué)校的聲譽(yù)。B.當(dāng)靈感迸發(fā)、文思泉涌時，美妙的文辭會源源不斷地流注筆端，這是源于作者平時用心觀察，重視積累為基礎(chǔ)。C.“地球一小時”活動雖然只有60分鐘，但傳遞給地球人的節(jié)能環(huán)保作用卻不可低估，它提醒人們：只要時時關(guān)注節(jié)能，就能為保護(hù)地球做出貢獻(xiàn)。D.我們欣賞古代詩詞，應(yīng)該全面了解作者的生平以及他所處的時代和環(huán)境，真正走進(jìn)作品，去獲得獨特的審美體驗。2、根據(jù)句子的意思準(zhǔn)確地選擇字義。

我們不勝其煩；以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞；狗偷飯吃。_____

勝：____A.贏，占優(yōu)勢B.超過C.優(yōu)美的D.盡3、下面句子有語病的一句是_____A.這白鵝，是一位將要遠(yuǎn)行的朋友送給我的。B.我親自抱了這雪白的大鳥回家。C.它(大白鵝)伸長了頸，左顧右盼。D.每逢它(大白鵝)吃飯的時候，就躲在籬邊窺伺。4、判斷一下孔子是如何評價自己學(xué)生的？()A.守信用B.聰明C.嚴(yán)謹(jǐn)莊重D.每個人都有獨特的優(yōu)點，每個學(xué)生身上又都有不足之處。5、根據(jù)課文《電腦住宅》填空。

下列不屬于文中所說的“休息狀態(tài)”是_____A.沒有關(guān)閉的窗戶自行關(guān)閉。B.空調(diào)系統(tǒng)風(fēng)力減弱。房子四周的防盜報警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。整個房子所有的燈全部熄滅。C.房子四周的防盜報警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。整個房子所有的燈全部熄滅。D.整個房子所有的燈全部熄滅。6、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

____覽（）A.吃足了B.飽滿C.充分D.滿足7、下面畫線的字注音正確的一項是（）。A.騷擾（sāo）掙扎（zhēng）擎著（qīng）蕭條（xiáo）B.茁壯（zhuó）辜負(fù)（gù）震撼（hàn）地殼（ké）C.糟蹋（zāo）短暫（zàn）忙碌（lù）盎然（àng）D.小憩（qì）答應(yīng)（yìng）庸碌（yōng）荒廢（fiè）8、讀課文《虎門銷煙》；選擇。

林則徐邀請外國商人前來觀看的目的是（）A.林則徐尊重國際友人，所以邀請他們出席如此盛大的銷煙儀式。B.林則徐喜歡熱鬧，多邀請些人來他會特別高興。C.林則徐是為了告訴那些外國人，中國人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰。D.林則徐想當(dāng)著老百姓的面消滅這些欺負(fù)中國人民的洋鬼子。評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、填上合適的詞語。

____的大江____的小草。

____的聲響____的浪花。

____的黎明____的力量10、填一填。

①早起多長一智，____。

②取人之長，____。

③酒逢知己千杯少，____。11、寫出下列詞語的近義詞。

驅(qū)趕____烈焰____兇殘____12、換偏旁變新字。

格________偉________

忘________傍________13、選擇正確的讀音。

____（yóuyōu）其____笨笨____（zhuózhuō）拙____

____（liǎnjiǎn）去____花雨____（bīnbīnɡ）紛____14、給加橫線字注音。

賬________嚴(yán)________15、把下列詞語補(bǔ)充完整。

春暖____流離____16、讀《秋天》；根據(jù)原文填空。

①秋風(fēng)如同____的梳子，把田野梳得____；秋光____發(fā)亮的汗珠，____在田野閃耀。

②走在秋天，頭頂有____的陽光照耀；撿一片黃葉悄悄地____，秋天____會向我們微笑。17、詞語巧搭配。

情緒____評卷人得分三、語言表達(dá)(共8題，共16分)18、縮句。

①漓江的水真靜啊。

②空中云霧迷蒙。19、解釋文中加橫線的詞。

我____地望著母親那瘦小的臉。護(hù)士也____地說：“大媽；你真了不起?！?/p>

①愧疚。

②動情20、解釋下列詞語。

①參差②拼接21、縮句。

①主公派使者立即去召解狐。

②幾個大國經(jīng)常出兵征伐別的國家。22、用下列詞語造句。

①忍受。

②新鮮23、說出下列句子的修辭手法。

她臉上洋溢著興奮的光芒，就像山坡上綻開的山丹丹花一樣。24、用下列詞語造句。

①升起。

②吹奏25、解釋句中加橫線的詞語。

我被一顆____的童心感染了，心里充滿溫暖。評卷人得分四、問答題(共2題，共16分)26、說說你對《池上》這首詩的理解。27、讀《白公鵝》回答問題。

為什么說“這只白公鵝理當(dāng)榮膺海軍上將的頭銜了”？評卷人得分五、寫作題(共1題，共5分)28、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】本題考查辨析病句的能力。A項語病是成分贅余，“貽笑大方”本身就是被動句，應(yīng)刪去“被人”。B項語病是結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)刪去“為基礎(chǔ)”。C項語病是搭配不當(dāng)，“傳遞”與“作用”不搭配，可改“作用”為“意識”。D項無語病。故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、D【分析】【分析】勝：①贏；占優(yōu)勢；②超過；③優(yōu)美的；④盡；⑤能承受。在“我們不勝其煩，以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞；狗偷飯吃。”句中“勝”是盡的意思。

【點評】考查學(xué)生對字義的理解，同一個詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。3、D【分析】【分析】修改病句，指對一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變原意，句子更通順。常見的病句有以下幾種情況:①成分殘缺、③用詞不當(dāng)、④詞序顛倒。D“每逢它(大白鵝)吃飯的時候，就躲在籬邊窺伺?！背煞謿埲保渥尤敝髡Z“狗”，應(yīng)該為：每逢它(大白鵝)吃飯的時候，狗就躲在籬邊窺伺。

【點評】修改病句是一項綜合能力訓(xùn)練，可以提高語言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時要對癥下藥。4、D【分析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難理解；孔子評價自己學(xué)生是每個人都有獨特的優(yōu)點，每個學(xué)生身上又都有不足之處。

【點評】此題主要是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解。感受孔子的教育藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生對“萬世之師”的尊敬之情。5、D【分析】【分析】這道題是按課文內(nèi)容填空。概括性比較強(qiáng)；一定要熟悉課文，不屬于文中所說的“休息狀態(tài)”是整個房子所有的燈全部熄滅。故選D。

【點評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和綜合能力。6、C【分析】【分析】飽覽：飽：豐富；充足覽：閱讀，看。

【點評】考查學(xué)生對字義的了解。7、C【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對詞語的掌握；難度不大。A；擎著（qīng）這個應(yīng)該讀三聲，蕭條（xiáo）這個應(yīng)該讀一聲。B、辜負(fù)（gù）這個應(yīng)該讀一聲，地殼（ké）“殼”這個字是一個多音字，在這里讀qiào,在這個詞語中讀ké。D、荒廢（fiè）拼音寫錯誤，應(yīng)該是fèi,所以答案選擇C。

【點評】我們要熟記漢字就不難選出答案了。8、C【分析】【分析】這個題考察了學(xué)生對課文內(nèi)容的理解能力；本文描述了震驚中外的虎門銷煙的經(jīng)過，揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義，謳歌了中國人民愛國御辱的斗爭精神。課文里告訴我們林則徐銷煙的目的，同時也可以看出林則徐邀請外國商人前來觀看的目的，是為了告訴那些外國人，中國人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰。

【點評】做這樣的題目我們必須要學(xué)會賞析句子，從內(nèi)容里去找答案。二、填空題(共9題，共18分)9、奔騰青青轟隆隆翻滾寂靜巨大【分析】【分析】詞形為“形容詞+的+名詞”根據(jù)名詞的特點；結(jié)合語感，填寫出合適的形容詞。奔騰的大江，青青的小草（嬌嫩的小草）；轟隆隆的聲響（巨大的聲響），翻滾的浪花，寂靜的黎明，巨大的力量。

【點評】考查學(xué)生對詞形和語言表達(dá)的掌握，在閱讀中多積累，培養(yǎng)語感。10、晚睡多增一聞補(bǔ)己之短話不投機(jī)半句多【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對諺語的掌握；學(xué)生平時應(yīng)注意積累。早起多長一智，晚睡多增一聞：勉勵人要勤奮刻苦,要珍惜時間努力學(xué)習(xí)。取人之長，補(bǔ)己之短：學(xué)習(xí)別人的長處,補(bǔ)足自己不夠的地方。酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多。：形容性情相投的人聚在一起總不厭倦，性情不相投的人在一起話不投機(jī)，說半句話都顯得很多。

【點評】學(xué)生應(yīng)注意諺語的積累，理解諺語的本意，學(xué)生很容易找到答案。11、驅(qū)逐烈火兇狠【分析】【分析】驅(qū)趕：驅(qū)逐并趕走。驅(qū)逐：趕走。只用于具體事物。烈焰：熾烈的火焰。烈火：猛烈的火。兇殘：兇狠殘忍。兇狠：兇惡狠毒。

【點評】近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。12、略粗略違違背妄狂妄磅過磅【分析】【分析】本題是考查學(xué)生對漢字的識記能力；并掌握漢字的偏旁，這幾個字的偏旁都比較容易找到，“格”去掉偏旁后是獨立的一部分，這個可以換成“路”“輅”很多這樣的字?！皞ァ比サ羝院蟛皇仟毩⒌囊徊糠?，這個可以換成“違”“瑋”很多這樣的字。其他兩組去掉偏旁后還是獨立的一部分，這類比較容易書寫。

【點評】主要測試學(xué)生對用換偏旁的方法記憶生字，掌握字的字義組詞，鞏固生字。13、yóuzhuōjiǎnbīn【分析】【分析】尤yóu特異的；突出的：尤為。尤異。無恥之尤。更加，格外：尤其。過失：效尤（學(xué)著別人做壞事）。怨恨，歸咎：怨天尤人。拙zhuō笨，不靈巧：笨拙。弄巧成拙。拙劣。謙辭，稱自己的：拙作。拙見。揀jiǎn挑選：挑～。通過有利條件或優(yōu)勢獲得，如：揀到便宜。繽：繁多而凌亂。

【點評】在選擇讀音時一定要看清楚，它是不是多音字，想明白多音字在不同的詞語中的讀音。14、bùsù【分析】【分析】賬簿：記賬的簿冊。嚴(yán)肅：令人敬畏嚴(yán)肅的表情。

【點評】這道題考察的是學(xué)生對拼音的理解與掌握，要注意“簿”節(jié)，不要寫錯。15、花開失所【分析】【分析】春暖花開：春天氣候溫暖；百花盛開，景色優(yōu)美。比喻游覽；觀賞的大好時機(jī)。流離失所：流離：轉(zhuǎn)徙離散。無處安身，到處流浪。

【點評】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的。16、柔韌井井有條如同蓬蓬勃勃明麗珍藏永遠(yuǎn)【分析】【分析】這道題是考察學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握。只有把課文背誦下來；寫正確字，才不會出錯，秋風(fēng)如同柔韌的梳子，把田野梳得井井有條；秋光如同發(fā)亮的汗珠，蓬蓬勃勃在野里閃耀。走在秋天，頭頂有明麗的陽光照耀；撿一片黃葉悄悄地珍藏，秋天永遠(yuǎn)會向我們微笑。特別要注意“柔韌”，“蓬勃”的寫法。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。17、激動【分析】【分析】本題考查詞語搭配情況。熟讀課文。根據(jù)詞語意思選擇合適的詞語搭配。如：情緒激動；情緒穩(wěn)定。

【點評】本題主要考查學(xué)生對詞語的運用情況，在于平時的詞語積累和對課文的掌握。這些詞語都是課文中的，只要對課文內(nèi)容熟練掌握，做起來就不難。三、語言表達(dá)(共8題，共16分)18、①水靜。②云霧迷蒙。【分析】【分析】縮句，就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要意思,就是去枝減葉。無論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最后剩下的就是這個句子的“主干”，主干也就是主語謂語賓語。換句話說，“主干”就是把所有的定語、狀語；補(bǔ)語都壓縮了之后余下的部分。

【點評】縮句既不能改變原句的主語，也不能改變陳述主語的謂語，縮句只能壓縮掉次要成分，如果是屬于主要成分的詞語，也不能壓縮掉。19、①愧疚：感覺對不起。其意是指慚愧內(nèi)疚，現(xiàn)收藏于漢語詞語字典之中。②動情：指對人或事物產(chǎn)生愛慕的感情;觸動感情、情欲?！痉治觥俊痉治觥坷⒕危焊杏X對不起。其意是指慚愧內(nèi)疚；現(xiàn)收藏于漢語詞語字典之中。動情：指對人或事物產(chǎn)生愛慕的感情;觸動感情；情欲。

【點評】這道題考察的是學(xué)生對詞義的理解和掌握，詞義是詞的內(nèi)容，是主觀主體對客觀事物現(xiàn)象的反映，包含著人們對客觀事物各種特點的認(rèn)識，它所反映的是有關(guān)客觀事物現(xiàn)象的一般的或本質(zhì)的特點。20、①長短、高低不齊的樣子。②接在一起。【分析】【分析】參差；長短；高低不齊的樣子。拼接，接在一起。

【點評】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。21、①主公派使者。②大國出兵。【分析】【分析】縮句；就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要意思,就是去枝減葉。無論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最后剩下的就是這個句子的“主干”，主干也就是主語謂語賓語。換句話說，“主干”就是把所有的定語；狀語、補(bǔ)語都壓縮了之后余下的部分。

【點評】縮句既不能改變原句的主語，也不能改變陳述主語的謂語，縮句只能壓縮掉次要成分，如果是屬于主要成分的詞語，也不能壓縮掉。22、①多大的苦難我們都可以忍受。②這個蘋果很新鮮，大家快來吃吧！【分析】【分析】忍受：把痛苦；困難、不幸的遭遇等勉強(qiáng)承受下來。新鮮：剛生產(chǎn)的；未變質(zhì)、未污染或未加工的。

【點評】造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。23、比喻【分析】【分析】將臉上的笑容比喻成山坡上的山丹丹花。比喻句；就是打比方，用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。

【點評】修辭手法是通過修飾、調(diào)整語句，運用特定的表達(dá)形式以提高語言表達(dá)作用的方式和方法。修辭手法，是為提高表達(dá)效果，用于各種文章或應(yīng)用文的寫作的語言表達(dá)方法的集合。24、①草原上升起太陽。②他能用笛子吹奏出美妙的樂曲?！痉治觥俊痉治觥可穑荷仙Ｈ?；草原上升起太陽。吹奏：吹管樂器演奏謂吹奏。通常寫于音符之上，用以注明從該音起的樂句或段落，用吹奏樂器來演奏。例，他能用笛子吹奏出美妙的樂曲。

【點評】造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。25、恭敬而有誠意?！痉治觥俊痉治觥框\：恭敬而有誠意。

【點評】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。四、問