2019屆廣西北部灣專版中考政治九年級(jí)全一冊第三單元發(fā)展科技振興教育知識(shí)梳理講義

第三單元發(fā)展科技振興教育第三單元丨發(fā)展科技振興教育考點(diǎn)歸納知識(shí)導(dǎo)圖典型精析知識(shí)導(dǎo)圖第三單元丨發(fā)展科技振興教育考點(diǎn)歸納考點(diǎn)歸納知識(shí)導(dǎo)圖典型精析一、科技改變生活1．科學(xué)技術(shù)的作用。(1)科學(xué)技術(shù)是人類文明進(jìn)步的階梯和標(biāo)志。每一次科技革命都給人類的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展帶來巨大的影響?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。(2)科技影響著人們的生活，改變著人們的生活，創(chuàng)造著人們的生活。第三單元丨發(fā)展科技振興教育考點(diǎn)歸納知識(shí)導(dǎo)圖典型精析2．世界歷史上三次科技革命發(fā)生的時(shí)間、標(biāo)志及影響。(1)第一次是18世紀(jì)發(fā)生的工業(yè)革命，它的標(biāo)志是蒸汽機(jī)的發(fā)明，使人類進(jìn)入了工業(yè)化的新時(shí)代。(2)第二次是19世紀(jì)后半葉，以電力的廣泛應(yīng)用為標(biāo)志的電力革命，使人類從蒸汽時(shí)代進(jìn)入電氣時(shí)代。(3)第三次是20世紀(jì)中葉，以空間科技、原子能、電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明和廣泛應(yīng)用為標(biāo)志，開拓了人類智力創(chuàng)造的新天地，極大地改變著并將繼續(xù)改變社會(huì)的生產(chǎn)方式和我們的生活方式。(4)每一次科技革命都給人類的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展帶來了巨大影響，這充分說明了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。第三單元丨發(fā)展科技振興教育考點(diǎn)歸納知識(shí)導(dǎo)圖典型精析3．我國的科技國情。(1)進(jìn)入二十一世紀(jì)以來，我國的許多科技成果達(dá)到世界先進(jìn)水平。(2)我國科技雖然發(fā)展迅速，成就矚目，但科技整體水平與發(fā)達(dá)國家相比還有很大差距，與我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求不相適應(yīng)。第三單元丨發(fā)展科技振興教育考點(diǎn)歸納知識(shí)導(dǎo)圖典型精析4．發(fā)展科技的重要性。(1)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是人類文明進(jìn)步的階梯和標(biāo)志。(2)當(dāng)今世界，競爭的實(shí)質(zhì)是以科技和經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的綜合國力的競爭，而科技的創(chuàng)新和率先突破是綜合國力競爭的制高點(diǎn)。(3)發(fā)展科技、建設(shè)創(chuàng)新型國家，是提高我國綜合國力的關(guān)鍵，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵。第三單元丨發(fā)展科技振興教育考點(diǎn)歸納知識(shí)導(dǎo)圖典型精析5．我國在科技方面取得巨大成就的主要原因。(1)堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，為科技事業(yè)的發(fā)展奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。(2)堅(jiān)持科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，提高自主創(chuàng)新能力；加大對(duì)科技創(chuàng)新的投入；重視創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)；完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，重獎(jiǎng)科技創(chuàng)新人才。(3)堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國策，吸收和借鑒國外優(yōu)秀的文化成果。(4)廣大科技工作者發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。(5)積極營造“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好社會(huì)氛圍。(6)充分發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性等。第三單元丨發(fā)展科技振興教育考點(diǎn)歸納知識(shí)導(dǎo)圖典型精析二、教育振興民族1．為什么說教育是一種力量？(1)百年大計(jì)，教育為本。教育是培養(yǎng)人才和增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，未來世界的優(yōu)勝者，將屬于教育更普及、文化更發(fā)達(dá)、素質(zhì)更優(yōu)秀的民族。(2)教育往往能改變一個(gè)人的命運(yùn)。(3)教育關(guān)系到國家、民族發(fā)展的根本。教育是促進(jìn)科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)進(jìn)步的物質(zhì)力量。(4)教育是人們在知識(shí)社會(huì)生存和發(fā)展的永恒主題。第三單元丨發(fā)展科技振興教育考點(diǎn)歸納知識(shí)導(dǎo)圖典型精析2．我國的教育現(xiàn)狀。(1)我國教育取得了喜人的成績。(2)當(dāng)前，我國教育呈現(xiàn)出鮮明的階段性特征，其主要表現(xiàn)是進(jìn)入了從人力資源大國向人力資源強(qiáng)國轉(zhuǎn)變的階段，進(jìn)入了亟需全面提高教育質(zhì)量的新階段。(3)與發(fā)達(dá)國家和我國今后經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求相比，我國教育形勢整體而言仍然十分嚴(yán)峻。(4)我國教育發(fā)展不平衡，東西部地區(qū)、城市和鄉(xiāng)村在教育水平、教育條件等方面差距還很大。(5)促進(jìn)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要任務(wù)。(6)我國加入世界貿(mào)易組織給我國的教育事業(yè)帶來機(jī)遇和挑戰(zhàn)。第三單元丨發(fā)展科技振興教育考點(diǎn)歸納知識(shí)導(dǎo)圖典型精析3．加入WTO給我國的教育事業(yè)帶來哪些良好的發(fā)展機(jī)遇？(1)進(jìn)一步激發(fā)人民群眾對(duì)教育的需求。(2)促進(jìn)我國教育的進(jìn)一步對(duì)外開放，更好地學(xué)習(xí)外國經(jīng)驗(yàn)。(3)有利于吸引海外資金和優(yōu)質(zhì)教育資源，補(bǔ)充我國教育資源的不足，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。(4)在教育領(lǐng)域引入新的競爭機(jī)制，推動(dòng)我國教育改革的深化，使我國教育更適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的要求，順應(yīng)教育發(fā)展的世界潮流。(5)對(duì)依法行政提出了更高要求，推動(dòng)依法治教水平的提高。第三單元丨發(fā)展科技振興教育考點(diǎn)歸納知識(shí)導(dǎo)圖典型精析4．我國為促進(jìn)教育均衡發(fā)展采取的措施。如：免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)；實(shí)行“兩免一補(bǔ)”；實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段營養(yǎng)改善計(jì)劃；對(duì)貧困大學(xué)生提供入學(xué)救助和助學(xué)貸款；教育部六所直屬師范院校招收免費(fèi)師范生；積極推動(dòng)各地“異地高考”方案出臺(tái)；解決農(nóng)民工隨遷子女就近入學(xué)問題等。5．我國為促進(jìn)教育均衡發(fā)展采取的措施有何重要意義？(1)有利于落實(shí)科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，促進(jìn)我國教育事業(yè)的發(fā)展。(2)有利于縮小城鄉(xiāng)、地區(qū)之間的教育差距，提高人口素質(zhì)。(3)有利于促進(jìn)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。(4)有利于保障公民受教育的權(quán)利。第三單元丨發(fā)展科技振興教育考點(diǎn)歸納知識(shí)導(dǎo)圖典型精析6．如何推動(dòng)我國教育事業(yè)的發(fā)展？(或?yàn)閷?shí)現(xiàn)“辦好人民滿意的教育”這一目標(biāo)，應(yīng)該怎么做)(1)大力貫徹落實(shí)科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。(2)深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教育創(chuàng)新。(3)加大對(duì)教育的投入，改善辦學(xué)條件。(4)加快教育均衡發(fā)展，建立教育公平機(jī)制。(5)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)提高農(nóng)村教師素質(zhì)。(6)在全社會(huì)營造尊師重教的良好風(fēng)尚；等等。第三單元丨發(fā)展科技振興教育考點(diǎn)歸納知識(shí)導(dǎo)圖典型精析三、科教興國的重托1．科教興國戰(zhàn)略的內(nèi)涵?？平膛d國戰(zhàn)略是指全面落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，堅(jiān)持以教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要位置，增強(qiáng)國家的科技實(shí)力及向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來，加速實(shí)現(xiàn)國家的繁榮昌盛。第三單元丨發(fā)展科技振興教育考點(diǎn)歸納知識(shí)導(dǎo)圖典型精析2．怎樣實(shí)施好科教興國戰(zhàn)略？(1)青少年應(yīng)該從自身做起，努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神，珍惜受教育權(quán)利，把自己鑄造成才。(2)走科教興國之路，既要重視科技創(chuàng)新，也要重視教育創(chuàng)新。3．創(chuàng)新的重要性。創(chuàng)新是人類最珍貴的精神財(cái)富。一個(gè)國家、一個(gè)民族、一個(gè)人，如果沒有創(chuàng)新思維，就難以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家，這是我國發(fā)展戰(zhàn)略的核心，是提高我國綜合國力的關(guān)鍵。對(duì)于我們青少年來說，樹立創(chuàng)新意識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神是成人成才的關(guān)鍵。第三單元丨發(fā)展科技振興教育考點(diǎn)歸納知識(shí)導(dǎo)圖典型精析4．青少年培養(yǎng)創(chuàng)新精神有哪些途徑？(1)勤于觀察，善于思考，培養(yǎng)想象力，實(shí)踐出真知。(2)敢于質(zhì)疑，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。(3)在日常的學(xué)習(xí)、生活中進(jìn)行力所能及的小發(fā)明、小制作等。5．受教育權(quán)的含義受教育權(quán)，是指公民有從國家接受文化教育的機(jī)會(huì)，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。6．我國為保障公民的受教育權(quán)采取了哪些措施？國家采取經(jīng)濟(jì)的、行政的、法律的等一系列措施，特別是為公民享有受教育權(quán)提供了法律保障和物質(zhì)保障。第三單元丨發(fā)展科技振興教育考點(diǎn)歸納知識(shí)導(dǎo)圖典型精析7．正在接受義務(wù)教育的學(xué)生應(yīng)承擔(dān)哪些最基本的義務(wù)？(1)應(yīng)當(dāng)履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)。(2)應(yīng)當(dāng)履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)。(3)應(yīng)當(dāng)履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。8．當(dāng)我們的受教育權(quán)受到侵害時(shí)，應(yīng)該怎樣做？(1)學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的受教育權(quán)。(2)協(xié)商解決、找人調(diào)解、依法訴訟。9．為什么青少年要珍惜受教育的權(quán)利、履行受教育的義務(wù)？我們要珍惜受教育的權(quán)利，認(rèn)真、自覺地履行受教育的義務(wù)，把自己鑄造成才，這不僅是為了我們自己的健康成長，也是為了國家的富強(qiáng)、社會(huì)的進(jìn)步。第三單元丨發(fā)展科技振興教育考點(diǎn)小結(jié)考點(diǎn)1：我國實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的重要意義?？键c(diǎn)2：珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)，努力提高自身的素質(zhì)?？键c(diǎn)3：青少年培養(yǎng)創(chuàng)新精神的方法。考點(diǎn)歸納知識(shí)導(dǎo)圖典型精析第三單元丨發(fā)展科技振興教育典題精析考點(diǎn)歸納知識(shí)導(dǎo)圖典型精析例1【2017·泰安】中國航天事業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)造了不可忽視的經(jīng)濟(jì)效益。我國1100多種新型材料中有80%是在空間技術(shù)的牽引下研制完成的，空間技術(shù)正廣泛運(yùn)用于通信、醫(yī)療等行業(yè)，推動(dòng)著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展。由此可見(

)①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力②高新科技及其產(chǎn)業(yè)已成為當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的火車頭③百年大計(jì)，科技為本④我國實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略成果顯著A．①②③④B．①③C．①②④D．②③④C第三單元丨發(fā)展科技振興教育考點(diǎn)歸納知識(shí)導(dǎo)圖典型精析[解析]本題考查科技的作用，科技是第一生產(chǎn)力，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最重要的因素。材料反映航天事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造巨大的經(jīng)濟(jì)效益，表明空間技術(shù)是第一生產(chǎn)力，高新科技及其產(chǎn)業(yè)已成為當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的火車頭，我國實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略取得重大成果，①②④符合題意；百年大計(jì)，教育為本，③錯(cuò)誤。故選C。第三單元丨發(fā)展科技振興教育考點(diǎn)歸納知識(shí)導(dǎo)圖典型精析例2【2017·宿遷】下表為我國近兩年部分科技成就：時(shí)間科技成就地位2016年8月16日“墨子號(hào)”發(fā)射升空世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星2017年5月5日C919大飛機(jī)成功首飛世界上少數(shù)有大飛機(jī)制造能力的國家2017年5月18日“可燃冰”試采成功全球首例表中成就的取得令國人備受鼓舞，因?yàn)榭萍歼M(jìn)步和創(chuàng)新是(

)①推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力②增強(qiáng)綜合國力的決定性因素③民族進(jìn)步和國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力④國際競爭的實(shí)質(zhì)A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④A第三單元丨發(fā)展科技振興教育考點(diǎn)歸納知識(shí)導(dǎo)圖典型精析[解析]本題旨在考查學(xué)生對(duì)創(chuàng)新的重要性的認(rèn)識(shí)與理解?？茖W(xué)技術(shù)是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和重要標(biāo)志，依靠科技進(jìn)步促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，著力提高發(fā)展質(zhì)量和效益，是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力競爭的決定性因素，是民族進(jìn)步和國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，所以①②③是正確的選項(xiàng)；④國際競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國力的較量，排除。故選A。第三單元丨發(fā)展科技振興教育考點(diǎn)歸納知識(shí)導(dǎo)圖典型精析例3【2017·新疆】閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題。材料一2016年12月，教育部等11部門印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》，要求各地將研學(xué)旅行擺在更加重要的位置，推動(dòng)研學(xué)旅行健康快速發(fā)展?！兑庖姟分赋?，中小學(xué)生研學(xué)旅行是由教育部門和學(xué)校有計(jì)劃地組織安排，通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)。材料二2016年12月，教育部等6部門聯(lián)合印發(fā)《教育脫貧攻堅(jiān)“十三五”規(guī)劃》。這規(guī)劃提出，到2020年，貧困地區(qū)教育總體發(fā)展水平顯著提升，實(shí)現(xiàn)建檔立卡等貧困人口教育基本公共服務(wù)全覆蓋。保障貧困家庭孩子都可以上學(xué)，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭困難而失學(xué)。(1)上述材料符合我國實(shí)施的什么戰(zhàn)略？(2)扶貧必扶智，國家為什么高度重視教育脫貧？(3)國家推行中小學(xué)生研學(xué)旅行有什么現(xiàn)實(shí)意義？(至少答出兩點(diǎn))第三單元丨發(fā)展科技振興教育考點(diǎn)歸納知識(shí)導(dǎo)圖典型精析[解析]本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，涉及科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、教育的重要性、積極參加社團(tuán)活動(dòng)等。(1)從材料中可以看出，國家推進(jìn)研學(xué)旅行、教育脫貧，旨在提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，體現(xiàn)了科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。(2)本題實(shí)際考查教育的重要性，根據(jù)教材知識(shí)，從教育對(duì)國家、公民的重要性作答即可。(3)本題考查研學(xué)旅行的意義，為開放性試題，可用“有利于”的形式，從實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、教育創(chuàng)新、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、提高學(xué)生綜合素質(zhì)等方面思考作答。第三單元丨發(fā)展科技振興教育考點(diǎn)歸納知識(shí)導(dǎo)圖典型精析

[答案](1)科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。(2)①教育決定一個(gè)國家和民族的未來，是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石；②接受良好的教育