Unit 5 Fun clubs. SectionA 1a-pronunciation 2 說(shuō)課稿 2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

Unit5Funclubs.SectionA1a-pronunciation2說(shuō)課稿2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)一、設(shè)計(jì)意圖

本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖在于通過(guò)教授Unit5Funclubs.SectionA1a-pronunciation2，讓學(xué)生掌握有關(guān)俱樂(lè)部活動(dòng)的詞匯和發(fā)音規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽說(shuō)能力。同時(shí)，結(jié)合七年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，通過(guò)生動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和社交能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系課本，注重實(shí)用性，旨在幫助學(xué)生更好地掌握本單元知識(shí)點(diǎn)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.語(yǔ)言能力：學(xué)生能夠正確拼讀并運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的俱樂(lè)部活動(dòng)相關(guān)詞匯，掌握發(fā)音規(guī)則，提升語(yǔ)音表達(dá)能力。

2.文化意識(shí)：學(xué)生了解不同俱樂(lè)部的特點(diǎn)及活動(dòng)，增進(jìn)對(duì)多元文化的認(rèn)識(shí)。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)討論和分享，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和創(chuàng)新思維，提高解決問(wèn)題的能力。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行有效溝通，形成自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)發(fā)音規(guī)則和簡(jiǎn)單的日常交流用語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有一定的興趣和基礎(chǔ)。

2.學(xué)習(xí)興趣：七年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)參與性強(qiáng)、互動(dòng)性高的學(xué)習(xí)活動(dòng)感興趣。學(xué)習(xí)能力：學(xué)生具備一定的英語(yǔ)聽說(shuō)能力，但閱讀和寫作能力相對(duì)較弱。學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生傾向于通過(guò)直觀、生動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)，喜歡小組合作和游戲化學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：發(fā)音準(zhǔn)確性、詞匯記憶、語(yǔ)法運(yùn)用和語(yǔ)言輸出的自信心。由于本節(jié)課涉及俱樂(lè)部活動(dòng)相關(guān)詞匯和表達(dá)，學(xué)生可能對(duì)某些專業(yè)詞匯感到陌生，同時(shí)在實(shí)際交流中可能因?yàn)榫o張而影響語(yǔ)言表達(dá)的流暢性。四、教學(xué)資源

-人教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教材

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦、音響）

-PPT教學(xué)課件

-俱樂(lè)部活動(dòng)圖片素材

-語(yǔ)音播放軟件

-錄音設(shè)備

-小組討論卡片

-教學(xué)互動(dòng)游戲素材五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)俱樂(lè)部活動(dòng)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

-開場(chǎng)提問(wèn)：“你們參加過(guò)哪些俱樂(lè)部活動(dòng)？這些活動(dòng)給你帶來(lái)了什么樂(lè)趣？”

-展示一些關(guān)于不同俱樂(lè)部的圖片，如音樂(lè)俱樂(lè)部、繪畫俱樂(lè)部等，讓學(xué)生初步感受俱樂(lè)部活動(dòng)的多樣性。

-簡(jiǎn)短介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的俱樂(lè)部活動(dòng)相關(guān)詞匯和發(fā)音規(guī)則，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.發(fā)音基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解發(fā)音的基本概念和規(guī)則。

過(guò)程：

-講解發(fā)音的定義，包括音素、音標(biāo)等基本元素。

-詳細(xì)介紹發(fā)音規(guī)則，如元音、輔音的發(fā)音位置和方式，使用示意圖幫助學(xué)生理解。

-通過(guò)示例單詞，讓學(xué)生練習(xí)并掌握發(fā)音規(guī)則。

3.發(fā)音案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解發(fā)音規(guī)則和技巧。

過(guò)程：

-選擇幾個(gè)典型的發(fā)音案例進(jìn)行分析，如容易混淆的元音、輔音發(fā)音。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的正確發(fā)音方法和常見(jiàn)錯(cuò)誤，讓學(xué)生全面了解發(fā)音的準(zhǔn)確性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考發(fā)音在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要性，并練習(xí)正確發(fā)音。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與俱樂(lè)部活動(dòng)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何組織一次成功的俱樂(lè)部活動(dòng)”。

-小組內(nèi)討論該主題的籌備步驟、注意事項(xiàng)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)俱樂(lè)部活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的籌備步驟、注意事項(xiàng)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)發(fā)音的重要性和意義。

過(guò)程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括發(fā)音的基本概念、規(guī)則、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)發(fā)音在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的價(jià)值，鼓勵(lì)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中注意發(fā)音的準(zhǔn)確性。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生選擇一個(gè)俱樂(lè)部活動(dòng)，用英語(yǔ)描述該活動(dòng)的籌備過(guò)程和參與感受。六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《英語(yǔ)俱樂(lè)部活動(dòng)案例分析與啟示》

-《校園俱樂(lè)部活動(dòng)策劃與組織》

-《英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音技巧與實(shí)踐》

-《英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)學(xué)習(xí)指南》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生課后收集并整理不同俱樂(lè)部的英語(yǔ)名稱和活動(dòng)介紹，以PPT形式展示，提高學(xué)生的信息檢索和整理能力。

-安排學(xué)生觀看英語(yǔ)原聲俱樂(lè)部活動(dòng)視頻，如英語(yǔ)角、演講俱樂(lè)部等，讓學(xué)生感受真實(shí)場(chǎng)景下的英語(yǔ)交流，并模仿實(shí)踐。

-鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇一個(gè)感興趣的俱樂(lè)部活動(dòng)，用英語(yǔ)撰寫一篇活動(dòng)計(jì)劃書，包括活動(dòng)目的、內(nèi)容、參與人員、時(shí)間地點(diǎn)等，鍛煉學(xué)生的書面表達(dá)能力。

-創(chuàng)建英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生在課后自主組織英語(yǔ)角活動(dòng)，練習(xí)發(fā)音和日常交流，同時(shí)邀請(qǐng)教師參與指導(dǎo)。

-推薦學(xué)生閱讀英語(yǔ)簡(jiǎn)易讀物，如簡(jiǎn)化版的英文小說(shuō)、雜志等，增加學(xué)生的英語(yǔ)閱讀量，提高語(yǔ)言感知能力。

-讓學(xué)生嘗試用英語(yǔ)記錄自己的俱樂(lè)部活動(dòng)經(jīng)歷，包括活動(dòng)過(guò)程、個(gè)人感受、收獲等，培養(yǎng)學(xué)生的自我反思和總結(jié)能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)的社交媒體賬號(hào)，如英語(yǔ)學(xué)習(xí)公眾號(hào)、英語(yǔ)教學(xué)博主等，獲取更多的學(xué)習(xí)資源和信息。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與英語(yǔ)演講比賽、寫作比賽等活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，提升學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。

-定期組織英語(yǔ)學(xué)習(xí)分享會(huì)，讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得、經(jīng)驗(yàn)和方法，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①發(fā)音規(guī)則與詞匯學(xué)習(xí)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：元音和輔音的發(fā)音規(guī)則

-重點(diǎn)詞匯：俱樂(lè)部、活動(dòng)、參與、組織等關(guān)鍵詞匯

-重點(diǎn)句子：Howtopronounce...?Whatdoesitmean...?

②俱樂(lè)部活動(dòng)相關(guān)表達(dá)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：俱樂(lè)部活動(dòng)常用表達(dá)和句型

-重點(diǎn)詞匯：musicclub,artclub,sportsclub等俱樂(lè)部名稱

-重點(diǎn)句子：Weenjoy...intheclub.Iamresponsiblef