全國(guó)青島版信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)專題一第7課一、《公式運(yùn)算》說課稿

全國(guó)青島版信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)專題一第7課一、《公式運(yùn)算》說課稿科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）全國(guó)青島版信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)專題一第7課一、《公式運(yùn)算》說課稿設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握在表格中運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算的方法，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決問題的能力。結(jié)合七年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，通過講解和實(shí)際操作，使學(xué)生能夠理解并運(yùn)用公式進(jìn)行數(shù)據(jù)運(yùn)算，為后續(xù)學(xué)習(xí)更復(fù)雜的電子表格處理打下基礎(chǔ)。課程內(nèi)容緊密圍繞青島版信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)專題一第7課《公式運(yùn)算》，注重實(shí)用性，確保學(xué)生能夠?qū)W以致用。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高信息處理能力，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解公式在數(shù)據(jù)處理中的重要性，掌握運(yùn)用電子表格軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)運(yùn)算的基本技能。增強(qiáng)學(xué)生的邏輯思維能力和問題解決能力，鼓勵(lì)其在實(shí)際情境中主動(dòng)探索和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)展信息技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①掌握在電子表格中插入公式的操作方法。

②學(xué)習(xí)常用函數(shù)的使用，如求和、平均值、最大值和最小值等。

③理解公式中的相對(duì)引用和絕對(duì)引用，并能夠正確應(yīng)用。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①電子表格中公式的靈活運(yùn)用，特別是在復(fù)雜的數(shù)據(jù)處理中。

②相對(duì)引用和絕對(duì)引用的區(qū)分及在實(shí)際操作中的正確應(yīng)用。

③對(duì)于不同類型的數(shù)據(jù)，選擇合適的函數(shù)進(jìn)行運(yùn)算，并準(zhǔn)確解讀運(yùn)算結(jié)果。教學(xué)資源1.硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、電子白板

2.軟件資源：MicrosoftExcel或其他電子表格軟件

3.課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

4.信息化資源：教學(xué)PPT、電子表格示例文件

5.教學(xué)手段：案例演示、學(xué)生實(shí)操、小組討論教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：展示一份班級(jí)成績(jī)單，詢問學(xué)生如何快速計(jì)算出總分和平均分。

-提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考在日常生活中可能遇到需要數(shù)據(jù)處理的情況，如何提高計(jì)算效率。

2.講授新課（15分鐘）

-簡(jiǎn)介電子表格軟件的基本功能，引出公式運(yùn)算的重要性。

-演示如何在電子表格中插入公式，如SUM求和函數(shù)。

-講解相對(duì)引用和絕對(duì)引用的概念，并通過示例展示其應(yīng)用。

-介紹其他常用函數(shù)，如AVERAGE求平均值、MAX求最大值、MIN求最小值。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分發(fā)含有數(shù)據(jù)的電子表格練習(xí)文件，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成指定的運(yùn)算任務(wù)。

-學(xué)生獨(dú)立操作，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。

4.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

-邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示自己的練習(xí)成果，并解釋操作步驟。

-組織小組討論，讓學(xué)生分享在操作過程中遇到的問題及解決方法。

-教師針對(duì)學(xué)生的展示和討論進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

5.課堂提問（5分鐘）

-提問學(xué)生對(duì)公式運(yùn)算的理解，以及在實(shí)際應(yīng)用中的可能性。

-詢問學(xué)生是否掌握了相對(duì)引用和絕對(duì)引用的使用，以及如何選擇合適的函數(shù)進(jìn)行運(yùn)算。

6.拓展與創(chuàng)新（5分鐘）

-提供一個(gè)更復(fù)雜的電子表格案例，讓學(xué)生嘗試使用多個(gè)函數(shù)解決問題。

-鼓勵(lì)學(xué)生思考如何將公式運(yùn)算應(yīng)用于解決實(shí)際生活中的問題。

7.總結(jié)與反饋（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)公式運(yùn)算在數(shù)據(jù)處理中的重要性。

-收集學(xué)生對(duì)本節(jié)課的反饋，了解他們對(duì)新知識(shí)的掌握程度。

整個(gè)教學(xué)過程設(shè)計(jì)注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，通過實(shí)際問題情境引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)，同時(shí)在鞏固練習(xí)和師生互動(dòng)環(huán)節(jié)中，確保學(xué)生能夠理解和掌握公式運(yùn)算的重難點(diǎn)，提升其信息處理能力和核心素養(yǎng)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《電子表格數(shù)據(jù)處理技巧》

-《Excel函數(shù)應(yīng)用指南》

-《現(xiàn)代信息技術(shù)在數(shù)據(jù)處理中的應(yīng)用》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-探索電子表格軟件中的其他高級(jí)功能，如數(shù)據(jù)排序、篩選、圖表制作等。

-分析并解決一個(gè)實(shí)際生活中的數(shù)據(jù)處理問題，例如家庭月度支出統(tǒng)計(jì)、商品銷售數(shù)據(jù)分析等。

-研究不同電子表格軟件之間的差異和特點(diǎn)，如MicrosoftExcel、GoogleSheets等。

-學(xué)習(xí)如何使用電子表格軟件進(jìn)行項(xiàng)目管理，包括任務(wù)分配、進(jìn)度跟蹤和資源管理。

-探索電子表格中的宏和VBA編程，了解如何通過編程自動(dòng)化復(fù)雜的數(shù)據(jù)處理任務(wù)。

-閱讀有關(guān)數(shù)據(jù)隱私和安全性的文章，了解在處理數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)遵循的最佳實(shí)踐。

-參與在線論壇或社區(qū)，與其他用戶交流電子表格的使用技巧和經(jīng)驗(yàn)。

-定期查看更新和補(bǔ)丁，了解電子表格軟件的最新功能和改進(jìn)。

-嘗試使用電子表格軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)模擬和分析，例如預(yù)測(cè)未來銷售趨勢(shì)或評(píng)估投資回報(bào)。

-學(xué)習(xí)如何有效地使用電子表格軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)可視化，包括圖表和圖形的創(chuàng)建與優(yōu)化。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中，我嘗試使用現(xiàn)實(shí)生活中的案例來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，比如讓學(xué)生分析班級(jí)的考試成績(jī)，這樣的案例更貼近學(xué)生的實(shí)際，能夠有效吸引他們的注意力。

2.在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我組織了小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和交流，這種互動(dòng)式學(xué)習(xí)有助于提高學(xué)生的合作能力和問題解決能力。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)電子表格的基本操作還不夠熟練，這影響了他們對(duì)公式運(yùn)算的理解和應(yīng)用。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我主要依賴課堂提問和練習(xí)成果來評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，可能無法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.在教學(xué)方法上，我意識(shí)到可能過于依賴演示和講解，學(xué)生的實(shí)際操作時(shí)間相對(duì)較少。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)學(xué)生對(duì)基本操作不熟練的問題，我計(jì)劃在課程開始前增加一些基礎(chǔ)操作的復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上課程的進(jìn)度。

2.為了更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我打算引入更多的評(píng)價(jià)方式，如學(xué)生自我評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)以及定期的測(cè)驗(yàn)。

3.在教學(xué)方法上，我計(jì)劃增加學(xué)生的實(shí)操時(shí)間，采用更多的小組活動(dòng)和項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)考慮引入一些教學(xué)游戲或競(jìng)賽，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。板書設(shè)計(jì)1.公式運(yùn)算的基本概念

①電子表格中的公式概念

②公式的輸入與編輯

③公式的執(zhí)行與結(jié)果展示

2.常用函數(shù)的應(yīng)用

①SUM函數(shù)：求和運(yùn)算

②AVERAGE函數(shù)：求平均值運(yùn)算

③MAX/MIN函數(shù)：求最大值/最小值運(yùn)算

3.相對(duì)引用與絕對(duì)引用

①相對(duì)引用的概